第9章第3节新型材料的研制-2024-2025学年九年级化学沪教版（2024）下册

第9章　化学与社会可持续发展 第3节　新型材料的研制 班级_________ 姓名_________ 素养目标 （1）知道塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途； （2）会用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维、合成纤维（如涤纶）织成的布料； （3）了解白色污染的定义、危害及治理方法； （4）认识无机非金属材料、复合材料. （5）通过实验区分棉纤维、羊毛纤维、合成纤维，使学生学会如何利用物质的性质进行鉴别. 评价任务 1.完成学习任务一（检测目标1） 2.完成学习任务二（检测目标4、5） 3.完成学习任务三（检测目标4、5） 4.完成学习任务四（检测目标2、3） 5.完成学习任务五（检测目标2） 6.完成学习任务六（检测目标3、5） 课前学习任务 阅读教材，回答以下问题： 一、无机材料 1．无机材料包括________和________ 2．金属材料包括________和________ 3．无机非金属材料： ①________ 主要包括： ②________（包括普通玻璃、有色玻璃、钢化玻璃） ③________ 二、 合成材料 1．主要包括：_______、_________、_________。 2．塑料： (1)目前应用较多的塑料：聚乙烯和聚氯乙烯。 ①聚乙烯的组成中只含____、____元素，易燃烧，无黑烟，有熔滴现象，有烧蜡烛的气味； ②聚氯乙烯除含碳、氢元素，还含氯元素，不易燃烧，燃烧时有大量黑烟，变软，能拉成细丝，有____气味。 (2)白色污染。 ①形成：废弃塑料的急剧增加，且在自然条件下难以降解。 ②危害。 长期堆积会破坏____，污染地下水，危害海洋生物。 ③解决办法。 减少使用塑料制品，回收废旧塑料，研制推广使用____塑料。 3．合成纤维： (1)识别各种纤维最简便的方法是___________。 ①棉纤维：易燃，燃烧速率快，有___________的气味，烧出的灰保持原形，手触灰即散碎。 ②羊毛：燃烧比较缓慢，有___________的气味，燃烧后灰烬较多且带有光泽，燃烧残余物容易压成粉末。 ③合成纤维：燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可拉成丝。 (2)合成纤维的优缺点。 ①优点：__________、耐磨、弹性好、____________。 ②缺点：___________和___________差。 4．合成橡胶：橡胶分为___________和___________，与天然橡胶相比，合成橡胶有良好的___________性、__________性和__________性。 三、 复合材料 1．组成：将__________的材料复合成一体而形成的材料。 2．性能：与组成它的材料相比，集中组成材料的优点，具有优异的综合性能。 3．实例：_________、机动车轮胎、___________、碳纤维复合材料等。 答案： 一、1．金属材料 无机非金属材料 2．合金 纯金属 3．陶瓷 玻璃 水泥 二、1. 塑料 合成橡胶 合成纤维 2． (1) ①碳 氢 ②刺激性 （2）②土壤结构 ③可降解 3. (1) 灼烧法 ①烧纸 ②烧焦羽毛 （2）①强度高 耐化学腐蚀 ②吸水性 透气性 4. 天然橡胶 合成橡胶 弹 绝缘 耐高温 三、1. 两种或两种以上 3. 钢筋混凝土 玻璃钢 课堂学习任务 【学习任务一】无机材料 1．无机材料包括_________和__________ 2．金属材料包括____（如：生铁、钢、黄铜）和____（如：铁、铜） 几种新型金属材料 铝钛合金、 储氢合金、 “形状记忆”合金 金属材料使用的历史 青铜器时代（青铜器）→铁器时代（生铁和钢）→ 近现代（铝） 【讨论】思考：金属材料使用的先后顺序与那些因素有关? ★（1）___________，（金属活动性Al﹥Fe﹥Cu，大量使用顺序Cu→Fe→Al） ★（2）___________，（Al需要电解，冶炼要求最高，所以后利用）。 3．无机非金属材料： 【学习任务二】合成材料（日常生活中最常见的材料）——有机高分子化合物 1．塑料： （1）常见的塑料：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯(PVC)、聚苯乙烯、有机玻璃； [P104活动探究]：如何区分聚乙烯和聚氯乙烯？（演示实验） ____________________________________________。 聚乙烯组成元素为___________ ，燃烧后生成物为___________； 聚氯乙烯组成元素为___________，燃烧后生成物除了CO2、H2O外，还有___________或其他含氯物质， 注：聚乙烯__________，可用于包装食品，聚氯乙烯___________，不宜用于包装食品。 （2）使用塑料的优点？ _________________________________ 有什么害处？ ____________________________________________。 如何解决“白色污染”问题？A．尽可能的 _________________________________； B． ； C． 【介绍】 2.合成纤维 如何区分棉线、羊毛线、化纤布料？ 分别取样点燃，若有_________，剩余物易碎则是棉线； 若有_________，剩余物易碎则是羊毛线； 若有_________，燃烧时产生熔球现象，剩余物冷却后较硬的是化纤布料 合成纤维的优点：强度高、耐磨、弹性好、耐化学腐蚀性 缺点： _________ 3．合成橡胶： 【介绍】橡胶有天然橡胶和合成橡胶 合成橡胶与天然橡胶相比，优点：合成橡胶有良好的弹性、绝缘性及耐高温性。 【学习任务三】复合材料 1.复合材料：是将两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料。 2.复合材料集中了组成材料的优点，具有更优异的综合性能。 3.常见的复合材料 （1）________（2）_______ （3）制作餐厅的餐桌椅的_______ （4）制造飞机机翼、火箭锥头的_______复合材料 ⑸ 陶土网 注意：钢化玻璃（无机材料） 有机玻璃（合成材料） 玻璃钢（复合材料） 答案： 【学习任务一】1. 金属材料 无机非金属材料 2. 合金 纯金属 【讨论】(1）金属活动性强弱 （2）冶炼金属工艺的难易程度 3. 陶瓷 玻璃 水泥 【学习任务二】塑料 合成纤维 合成橡胶 1.（1）分别取样品少量点燃，若有刺激性气味的是聚氯乙烯， 若没有刺激性气味的是聚乙烯 C、H CO2 、H2O C、H、Cl HCl气体 无毒_ 有毒 （2）质轻，不会腐烂，坚固耐磨，不导电，容易加工，价格便宜 污染环境（白色污染）、破坏土壤结构、污染地下水、危害海洋生物 减少使用塑料制品 回收再利用 研制和推广可降解塑料 2. 烧焦纸味 烧焦羽毛味 刺激性气味 吸水性和透气性差 【学习任务三】3. （1）钢筋混凝土 （2）机动车轮胎 （3）玻璃钢 （4）碳纤维 本课小结 课后任务 1.下列图标中，表示塑料包装制品回收标志的是（ ） 2. （2023•营口）中国已成为当今世界太空强国之一。为了探索太空，中国科学家研发出了多种类型的宇航服。其中舱外字航服的最内层由尼龙经编材料制成，尼龙属于（　　） A．复合材料 B．金属材料 C．合成材料 D．合金 3. （2024•常州）科学家用淀粉和改性材料制成生物降解塑料，该塑料在自然界条件下最终能完全降解成CO2、H2O等物质。下列说法不正确的是（　　） A．该技术可以减少“白色污染” B．淀粉与碘单质作用呈现红色 C．该塑料的降解参与“碳循环” D．生物降解塑料也需合理使用 4. （2024•山西）研究发现，当把取出茶叶的塑料网状茶包浸泡在95℃的水里几分钟后，就会有大约116亿个塑料颗粒和31亿个纳米塑料出现在杯子里。该颗粒可进入人体内各种器官，导致疾病发生，只有极少量可被唾液分解。关于塑料网状茶包的分析正确的是（　　） A．很难分散于热水中 B．容易被人体分解 C．是由合成材料制成 D．对人体没有危害 5.（2024•临夏州）分类是化学学习和研究的常用方法，下列分类正确的是（　　） A．有机合成材料：聚乙烯塑料、羊毛 B．碱：纯碱、烧碱 C．有机物：碳酸、甲烷 D．化石燃料：煤、石油 6．下列说法中不正确的是（ ） A．塑料、纤维、橡胶都属于有机合成材料 B．当人体缺乏维生素C时，会引起坏血病 C．生活中通过煮沸可以降低水的硬度 D．使用一些新型的、可降解的塑料是解决“白色污染”的有效措施之一 7．材料在人类生产、生活中有着重要的作用。下列有关材料的说法中正确的是（ ） A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点 B．棉 花和羊毛的主要成分都是蛋白质 C．日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维 D．钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料 8．考古发现，早在一万多年前我国已开始制造和使用陶器。现代人们已能生产新型陶瓷材料，如用氧化铝等为原料生产的陶瓷已制造发动机零件。下列有关氧化铝陶瓷的说法错误的是（ ） A．该陶瓷属于无机非金属材料 B．该陶瓷中的原料氧化铝属于非金属氧化物 C．该陶瓷耐高温、强度高 D．该陶瓷耐酸、碱等化学物质的腐蚀 参考答案 1.A 2.C 3.B 4.C 5.D 6.A 7.A 8.B 学科网（北京）股份有限公司 $$