江苏省南通市海安市13校联考2024-2025学年七年级下学期5月月考语文试题

射户名和机前矣州向水和证号) 2024~2025学年度第二学期第三次联合测试 七年级语文 14.《3分) 考场/座位号： 姓名 班 [a] a 可回 2 1.(3分1 ▣ 15.《3分》 T41 (n) a 6 (el 6 正养效豫■转考标记口 17 8 18】 切团 8.(2分) ()数人甚爱社丹 2)由是鱼不特复入 16(6分3 1.(3分)①bn形自 Zydo hin 整动 9(4分)(1) (2) 6 (4) 2I分) 3.(1分) 1041》(2计7 4.(1)(3分) 11,《5分》① (2)(2分1 (2)4分) 10)3分) 11,〔4分1 5.1)(3分)小说《 2)(3分) 作若 A是 (2)4分) 1246分》 1只《4分7 6.G 2 133分》() 囚囚■ 囚▣■ ■ ■ ■ 20(3分) 请勿在此区域作答或 21.《4分》 者做任何标记 22作义(65分，含书号5分) 题目： ● 囚■囚 囚■囚 ■七年级语文 1 共 9 页 2024～2025 学年度第二学期第二次联合测试 七年级语文 满分：150 分 考试时间：150 分钟 命题：海安外国语语文组 审核：南莫中学 庞武忠 一、基础知识（27 分） 阅读下面的一段话，完成 1-3 题。（5分） 花草树木是自然界的诗人，以独特姿态书写生命华章。井冈翠竹扎根红土，以刚直的脊 梁撑起革命岁月的风云，在炮火中挺直不屈的气节；紫藤萝瀑布垂落人间，用绵延的花串串 起生命的希望，哪怕曾历经风雨，也依然 bèng fā生机 A 而莲，自淤泥中亭亭而立，以一 身清骨诠释君子的高洁。岁月的洪流或许能 yáo hàn 山河，但翠竹的坚韧．、藤萝的顽强、 莲花的清雅，始终在时光深处熠熠生辉，化作永不褪色的精神图腾。 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（3 分） ①bèng fā ②yáo hàn ③坚韧． 2.A 处应填的标点符号是。（1 分） 3.选文中划线词语“独特姿态”的短语结构类型是。（1分） 4.班级开展“孝亲敬老，传承家风”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成以下任务。 （7 分） （1）【活动一：家风调查】小语查找到如下资料，请探究后简要写出你的结论。（不少于 三点）（3分） 中国青年报调查显示，最受重视的三大传 统家风是诚实守信、尊老爱幼、和待人忠 厚，而最受推崇的新家风依次是不啃老不 坑爹、民主平等、互相体谅等。右表是调 查结果。 （2）【活动二：家事劝解】“做人先学礼”，孝亲敬老是礼仪教育的第一课。小文最近很 烦恼，他觉得妈妈管的太多，为此跟妈妈大吵了一架，甚至想离家出走。请你以好朋友的身 份，结合与“孝”有关的名言、典故进行劝说。（4分） 内容 比例 原因 推崇的传统家风 71.2% 注重为人处世的教育， 是传统文化的传承。 推崇新家风 23.0% 强调平等意识，具有时 代特点。 不好说 5.8% 无 七年级语文 2 共 9 页 5.整本书阅读。（7分） 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，A拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你 爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”A纵声大笑，似乎挺赞赏，“打 架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” 保尔不知道 A是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架， 总是在有理的时候才打。” A出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” 保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” “好，你就瞧着吧。” 保尔第一次见识了英国拳击，A简明扼要地给他讲解了一番。 这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。A的拳一次又一次把他打飞， 让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 （1）以上文段选自小说，作者。文段中的 A是，他是保尔走上革命道路的最初引路人。 （3分） （2）结合文段内容，概括保尔有哪些优良品质。（4分） 6.用课文原句填空。（8 分） 出处 诗句 花草树木含情 《竹里馆》王维 ① ，弹琴复长啸。 《晚春》韩愈 杨花榆荚无才思，② 。 《陋室铭》周敦颐 ③ ，草色入帘青。 花草树木入曲 《春夜洛城闻笛》李白 此夜曲中闻折柳， ④。 花草树木有理 《游山西村》陆游 ⑤ ，⑥。 《己亥杂诗》龚自珍 ⑦ ，⑧。 二、阅读理解（58 分） 阅读下面的古诗文，回答 7-12 题。（23 分） 七年级语文 3 共 9 页 【甲】曲池荷 卢照邻 ① 浮香绕曲岸②，圆影覆华池③。 常恐秋风早，飘零君不知。 【注】①卢照邻，“初唐四杰”之一，才华出众，但命运多舛，长期饱受病痛折磨，英年早 逝。②曲池是指曲江池，在今西安东南。其始建于秦，成于隋，定型于唐。池面七里，两岸 曲折，故名曲江池。③华池：美丽的池子。 【乙】爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【丙】种 莲 冯汝弼 余性有濂溪之癖，尝植莲于东园小池，时二月水寒，仆夫①以足踏藕入淤泥中，后数日， 悉浮水面成朽质矣。明年春，则命爬掘淤泥，植根生土。先是池中蓄鱼，正是荷苗出水，辄 为啮断。池中积石为岛，水环四面。又明年，则命植根北面，东西断以帘。春暖鱼行，辄复 跃入帘中，啮尽无余矣。又明年，则命筑土成堤，东西断流，由是鱼不得复入。荷苗无恙， 始见青钱②贴水，继而翠盖擎珠，终则红妆烂然，清香袭人，可彻肌骨。举酒临风，真若水 宫仙子，含馨佩芳，争妍竞秀③，环侍左右也。或曰：“予种莲三年无成，而卒享其成，何 也？”余曰：“天下之事，阻于难而废于久，无志故也。不阻不废，天下无不可为之事，岂 直莲哉？” （选自《祐山杂说》） 【注】①仆夫：仆人。②青钱：色绿而形圆之物，指荷叶。③含馨佩芳，争妍竞秀：戴着鲜 花，香气缭绕，竞相逞美。 7. 请用生动的语言描绘【甲】诗前两句展现的画面。（3分） 8. 请给下面的句子划分节奏（每句限一处）（2 分） （1）世人甚爱牡丹 （2）由是鱼不得复入 9.解释下列加点的词。（4 分） （1）香远益．清（ ） （2）宜．乎众矣（ ） （3）尝．植莲于东园小池（ ） （4）岂．直莲哉（ ） 七年级语文 4 共 9 页 10. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）中通外直，不蔓不枝。（2 分） （2）予种莲三年无成，而卒享其成，何也？（2分） 11.从描写手法角度，赏析文中划线句“始见青钱贴水，继而翠盖擎珠，终则红妆烂然，清 香袭人”的表达效果。（4 分） 12.【甲】【乙】【丙】三文都和莲有关，请你说说【甲】【丙】两位作者写作内容和表达 的情思有何不同？请比较分析。（6 分） 阅读下面两则文本，完成 13—16 题（15 分） 【文本一】 生机 汪曾祺 ①一九四六年夏天，我离开昆明去上海，途经香港。因为等船期，滞留了几天，住在一 家华侨公寓的楼上。这是一家下等公寓，已经很敝旧了，墙壁多半没有粉刷过。住客是开机 帆船的水手，跑澳门做鱿鱼、蚝油生意的小商人，准备到南洋开饭馆的厨师，还有一些说不 清是什么身份的角色。这里吃住都是很便宜的。住，很简单，有一条席子，随便哪里都能躺 一夜。每天两顿饭，米很白。菜是一碟炒通菜、一碟在开水里焯过的墨斗鱼脚，顿顿如此， 墨斗鱼脚，我倒爱吃，因为这是海味。——我在昆明七年，很少吃到海味。只是心情很不好。 我到上海，想去谋一个职业，一点着落也没有，真是前途渺茫。带来的钱，买了船票，已经 所剩无几。在这里又是举目无亲，连一个可以说说话的人都没有。我整天无所事事，除了到 皇后道、德辅道去瞎逛，就是踅到走廊上去看水手、小商人、厨师打麻将。真是无聊呀。 ②我忽然发现了一个奇迹，一棵芋头！楼上的一侧，一个很大的阳台，阳台上堆着一堆 煤块，煤块里竟然长出一棵芋头！大概不知是谁把一个不中吃的芋头随手扔在煤堆里，它竟 然活了。没有土壤，更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子， 在微风里高高兴兴地摇曳着。在寂寞的羁旅之中看到这几片绿叶，我心里真是说不出的喜欢。 ③这几片绿叶使我欣慰，并且，并不夸张地说，使我获得一点生活的勇气。 七年级语文 5 共 9 页 （选自《人间草木》，有删改） 【文本二】 孙郁：汪曾祺正在被经典化的路上 ①【三联生活周刊】：最近十几二十年，汪曾祺越来越受到关注，尤其是普通读者的关 注，他 80 年代发表《大淖记事》《受戒》等作品时，在文学界有一定关注，但和当时的主 流作家比，还是相对小众的，您怎么看他在当时的这种边缘化？ ②【孙郁】：汪曾祺和主流话语是不一样的，他启用了另一套进入日常生活的话语体系。 当时，他的文字把高大上的话语、虚假的文学拉回到日常生活。那种日常是散淡的，甚至弱 小的，其中有中国传统文人人脉里精善秀雅的东西。它不是主流，可能只是一棵不高的小树 苗，但它让人感受到自我的存在。有一些学者和读者意识到这种作品的价值，但声势不大， 所以当时汪曾祺没有大红大紫。 ①【三联生活周刊】：为什么汪曾祺 80 年代之后写作的作品在认可度和传播性上会高 于他的早期作品？ ②【孙郁】：他 60 岁以后才开始被人们广泛注意，这跟他晚年作品的题材和风格有关。 他上世纪 40 年代时期的作品整体上是空灵、无序的，语言里充满痉挛、战栗的感觉，体现 的是他当时孤独、迷茫这样一种状态，但这些作品对普通人来说，读起来是隔着的，通俗地 说就是不容易共鸣。 ③退回到传统文化里，写现实主义的作品，这是他 80 年代之后创作观念的一个重要转 变，他的经历帮助他后来的创作更回归传统和民间。 ④汪曾祺是能够进入到民间文化和语言系统内部的。汪曾祺以感性的方式把从民间得来 的东西呈现出来，永远地保存下来了，这恰恰是作家的贡献。 ⑤民间的滋养调动的还有他早期的乡村记忆，40 年代时他也写高邮，但写法和 80 年代 之后很不一样，之前是有些精英视角，有些清高的，后来有了切实的经历之后，他更能体察 底层的生活状态，体察普通老百姓的痛苦、寂寞，还有生活的不易，并从生活中挖掘出美， 这些恰恰是普通读者欣赏的地方。 ⑥【三联生活周刊】几乎是他去世之后，确切说是近十年，汪曾祺和他的作品被重新发 七年级语文 6 共 9 页 现了，他作品里与当下的契合点在哪里？ ⑩但这个语言无论在 80 年代还是当下，和时代的主流话语体系都有一定反差感。 ⑪在 80 年代，他不喜欢宏大叙事，不喜欢虚假的个人经验，这个就让他与当时的时代 产生了距离感，而他一直在处理的是文学个人化的问题，很多时候把道德感隐藏起来。《受 戒》《薛大娘》这样的作品，他笔下的女性很多都是离经叛道的，是超越中国传统儒家伦理 来思考这个问题，这个非常现代。 ⑫沈从文、鲁迅已经经典化了，汪曾祺正在慢慢地被经典化。相信再经过好多年以后， 汪曾祺的成就要高于沈从文，我自己是这样认为的。 （选自 2020.4《三联生活周刊》，有删改） 13.下列说法中错误的一项是（ ）（3分） A．【文本一】标题“生机”点明了文章的中心：生活中的困境时常有的事情，我们要善 于化解困境；只有于困境中寻得生机，才能生生不息。 B．有一些学者和读者意识到汪曾祺作品的价值，但声势不大，所以当时汪曾祺被边缘化 了。 C．【文本一】作者写“芋头”开篇却花大量笔墨写自己的经历，是为与下文看到芋头后 的欣喜形成反差。 D．沈从文、鲁迅已经经典化了，汪曾祺正在慢慢地被经典化。多年以后，汪曾祺的成就 将高于沈从文。 14.通读【文本二】，请分析汪曾祺作品正在被经典化的原因有哪些？（3 分） 15.小语读了【文本二】后，认为【文本一】是汪曾祺 80 年代之后的作品。你赞同她的观点 吗？请结合选文说明理由。（3 分） 16.2020 年第 14 期《三联生活周刊》用“汪曾祺·人间烟火”做封面，请结合两则文本和 下面的链接材料，谈谈你对封面中“汪曾祺·人间烟火”的理解（可从取材、语言、主题等 角度分析）。（6 分） 【链接材料】“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、 七年级语文 7 共 9 页 人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。” ——汪曾祺 阅读下面一篇文章，完成 17-21 题。(20 分) 遇见白玉兰 赵克红 ①没想到，短短几天时间，白玉兰竟开得这么热烈和奔放！ ②那天下午，我外出回家，途经小区花园，忽见一树晶莹洁白的玉兰花，兀自吐露着优 雅的芬芳。那树玉兰花，如冰雪雕饰而成，让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。 ③玉兰花又名望春花。每年惊蛰，小区里、街道边、公园中，一树树玉兰花舒展花蕾， 在离地面数米的高空熙熙攘攘地绽放，它花色如玉、凝脂停云，尽情拥抱着春天的阳光，将 那些曾经的艰难曲折，化作欣喜和感动。 ④玉兰是一种落叶乔木，也称木兰，花先放，叶后至。雨水前后，每次途经玉兰树下， 我总会抬头打量一下这棵玉兰树，它昂首挺立在众多矮小的植物中，初看和其他树木没什么 区别，光秃秃的枝干伸展向上。仔细观察，你会惊喜地发现，它的枝上已冒出毛茸茸的芽， 那微微突起的芽是花芽，跟树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人。先是花芽孕育成苞，片片花 瓣，层层相裹，不过婴孩嫩指般大小。忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们 缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏然爆棚似的炸开。白色的花瓣铺展开来，空中萦绕着丝丝缕 缕的花香。 ⑥多少次，我凝视如绢似纱、如锦如缎的白玉兰，那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的 花香是不用你靠近去闻的。“着意闻时不肯香，香在无心处。”蓦然想起宋代曹组的《卜算 子·兰》里的这句词来，玉兰花香清淡幽远，不必刻意招揽，不会曲意逢迎，颇有君子之风， 文人雅士、词人骚客莫不愿与玉兰为邻。屈原就曾以木兰明志，写下了“朝饮木兰之坠露兮， 夕餐秋菊之落英”的诗句。 七年级语文 8 共 9 页 ⑦白玉兰的美，美在花姿，硕大的花朵、片片花蕊直立向上，朵朵花，在料峭的春风中 摇曳生姿；美在花色，如池塘的白莲，洁白而温润；美在花香，它清幽淡雅，轻唤淡淡馨香， 眼前鼻尖尘埃尽净。美在独特的气质，群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种 冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情。而我认为，玉兰花还美在它独自绽放的孤勇， 它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的，往往不经意间，给你带来一份惊喜和感动。它不 同于梅花的冷艳、桃花的妖娆，更不同于牡丹的雍容华贵。它开在料峭的早春，卓尔不群， 尽显风流，有着几分凛然的傲气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻 盈又厚重，带着一份完成人间使命的释然。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下，生怕一不小 心踩疼了它们。我知道，凋谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的。恰在此时，一片玉兰的花瓣落 在我的身边，我弯腰捡起这瓣落花，放在手心仔细端详，那微微卷曲的花瓣，茎脉间，分明 还有汁液在流淌，但它却主动辞别枝头，没有一丝凄凉与眷恋，我不由得对玉兰花生出几分 敬意来。 ⑨我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。 （选自《散文选刊》2024 年第 6期，有删改） 17.白玉兰的“美”，内外兼备。请根据文章内容，补全下面的思维导图。（3 分） 18. 联系上下文，按要求回答问题。（6 分） （1）忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏 然爆棚似的炸开。（从修辞手法角度赏析句子）（3分） 白玉兰之美 外 在 美 内 在 美 花姿直立 向上 高冷又热 情的气质 ① ③ ② 魂归泥土 的从容 七年级语文 9 共 9 页 （2）群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂 喧闹的热情。（请你从重音的角度设计朗读，并说明理由）（3 分） 19.文章第⑥段两处引用古诗词名句有何作用？请你结合文章内容简要分析。（4分） 20.文章第⑧段说玉兰花“凋谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的”，如果凋落的玉兰花有“心 语”，它在“主动辞别枝头”时会说些什么？请你发挥想象，以第一人称的口吻写一段独白。 （3 分） 21. 托物言志是文学作品常用的表现手法，结合下面的小贴士，请你说说本文是如何运用这 一手法的。（4分） 小贴 士 所谓“托物言志”，即通过描绘具体事物的形象来表达思想，寄托感悟。要 写好这样的文章，关键要有细致的观察和悉心的体验，找到物象的主要特点与所 要抒发的情志之间的相同点或相似点，在此基础上写景状物，寄寓情思，抒发志 向。 三、作文（65 分） 22.作文。（65 分，含书写分 5 分） 花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后， 有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……其实每个人的心田都是神奇的花园，请用文 字培育这朵花：让我们透过你笔尖的细节，看见那朵开在你心田最特别的花。 请以“开在心中的花”为题目，写一篇文章。 要求：① 除诗歌外，文体不限；② 不少于 600 字；③ 结合亲身经历和体验，写出真情实 感；④ 文中不得出现真实的人名、校名和地名。 2024～2025学年度第二学期第二次联合测试 七年级语文 满分：150分 考试时间：150分钟 命题：海安外国语语文组 审核：南莫中学 庞武忠 一、基础知识（27分） 阅读下面的一段话，完成1-3题。（5分） 花草树木是自然界的诗人，以独特姿态书写生命华章。井冈翠竹扎根红土，以刚直的脊梁撑起革命岁月的风云，在炮火中挺直不屈的气节；紫藤萝瀑布垂落人间，用绵延的花串串起生命的希望，哪怕曾历经风雨，也依然bèng fā生机A而莲，自淤泥中亭亭而立，以一身清骨诠释君子的高洁。岁月的洪流或许能yáo hàn山河，但翠竹的坚韧、藤萝的顽强、莲花的清雅，始终在时光深处熠熠生辉，化作永不褪色的精神图腾。 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分） ①bèng fā  ②yáo hàn   ③坚韧 2.A处应填的标点符号是。（1分） 3.选文中划线词语“独特姿态”的短语结构类型是。（1分） 4.班级开展“孝亲敬老，传承家风”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成以下任务。（7分） （1）【活动一：家风调查】小语查找到如下资料，请探究后简要写出你的结论。（不少于三点）（3分） 内容 比例 原因 推崇的传统家风 71.2% 注重为人处世的教育，是传统文化的传承。 推崇新家风 23.0% 强调平等意识，具有时代特点。 不好说 5.8% 无 中国青年报调查显示，最受重视的三大传统家风是诚实守信、尊老爱幼、和待人忠厚，而最受推崇的新家风依次是不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。右表是调查结果。 （2）【活动二：家事劝解】“做人先学礼”，孝亲敬老是礼仪教育的第一课。小文最近很烦恼，他觉得妈妈管的太多，为此跟妈妈大吵了一架，甚至想离家出走。请你以好朋友的身份，结合与“孝”有关的名言、典故进行劝说。（4分） 5.整本书阅读。（7分） 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，A拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”A纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” 保尔不知道A是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” A出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” 保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” “好，你就瞧着吧。” 保尔第一次见识了英国拳击，A简明扼要地给他讲解了一番。 这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。A的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 （1） 以上文段选自小说，作者。文段中的A是，他是保尔走上革命道路的最初引路人。（3分） （2）结合文段内容，概括保尔有哪些优良品质。（4分） 6.用课文原句填空。（8分） 出处 诗句 花草树木含情 《竹里馆》王维 ① ，弹琴复长啸。 《晚春》韩愈 杨花榆荚无才思，② 。 《陋室铭》周敦颐 ③ ，草色入帘青。 花草树木入曲 《春夜洛城闻笛》李白 此夜曲中闻折柳， ④。 花草树木有理 《游山西村》陆游 ⑤ ，⑥。 《己亥杂诗》龚自珍 ⑦ ，⑧。 二、阅读理解（58分） 阅读下面的古诗文，回答7-12题。（23分） 【甲】曲池荷 卢照邻① 浮香绕曲岸②，圆影覆华池③。 常恐秋风早，飘零君不知。 【注】①卢照邻，“初唐四杰”之一，才华出众，但命运多舛，长期饱受病痛折磨，英年早逝。②曲池是指曲江池，在今西安东南。其始建于秦，成于隋，定型于唐。池面七里，两岸曲折，故名曲江池。③华池：美丽的池子。 【乙】爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【丙】种 莲 冯汝弼 余性有濂溪之癖，尝植莲于东园小池，时二月水寒，仆夫①以足踏藕入淤泥中，后数日，悉浮水面成朽质矣。明年春，则命爬掘淤泥，植根生土。先是池中蓄鱼，正是荷苗出水，辄为啮断。池中积石为岛，水环四面。又明年，则命植根北面，东西断以帘。春暖鱼行，辄复跃入帘中，啮尽无余矣。又明年，则命筑土成堤，东西断流，由是鱼不得复入。荷苗无恙，始见青钱②贴水，继而翠盖擎珠，终则红妆烂然，清香袭人，可彻肌骨。举酒临风，真若水宫仙子，含馨佩芳，争妍竞秀③，环侍左右也。或曰：“予种莲三年无成，而卒享其成，何也？”余曰：“天下之事，阻于难而废于久，无志故也。不阻不废，天下无不可为之事，岂直莲哉？” （选自《祐山杂说》） 【注】①仆夫：仆人。②青钱：色绿而形圆之物，指荷叶。③含馨佩芳，争妍竞秀：戴着鲜花，香气缭绕，竞相逞美。 7. 请用生动的语言描绘【甲】诗前两句展现的画面。（3分） 　 　　　　　　 　 　　　　　　 8. 请给下面的句子划分节奏（每句限一处）（2分） （1）世人甚爱牡丹 （2）由是鱼不得复入 9.解释下列加点的词。（4分） （1）香远益清（ ） （2）宜乎众矣（ ） （3）尝植莲于东园小池（ ） （4）岂直莲哉（ ） 10. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）中通外直，不蔓不枝。（2分） 　 （2）予种莲三年无成，而卒享其成，何也？（2分） 　 　　　　　　　　　　　 11.从描写手法角度，赏析文中划线句“始见青钱贴水，继而翠盖擎珠，终则红妆烂然，清香袭人”的表达效果。（4分） 12.【甲】【乙】【丙】三文都和莲有关，请你说说【甲】【丙】两位作者写作内容和表达的情思有何不同？请比较分析。（6分） 阅读下面两则文本，完成13—16题（15分） 【文本一】 生机 汪曾祺 ①一九四六年夏天，我离开昆明去上海，途经香港。因为等船期，滞留了几天，住在一家华侨公寓的楼上。这是一家下等公寓，已经很敝旧了，墙壁多半没有粉刷过。住客是开机帆船的水手，跑澳门做鱿鱼、蚝油生意的小商人，准备到南洋开饭馆的厨师，还有一些说不清是什么身份的角色。这里吃住都是很便宜的。住，很简单，有一条席子，随便哪里都能躺一夜。每天两顿饭，米很白。菜是一碟炒通菜、一碟在开水里焯过的墨斗鱼脚，顿顿如此，墨斗鱼脚，我倒爱吃，因为这是海味。——我在昆明七年，很少吃到海味。只是心情很不好。我到上海，想去谋一个职业，一点着落也没有，真是前途渺茫。带来的钱，买了船票，已经所剩无几。在这里又是举目无亲，连一个可以说说话的人都没有。我整天无所事事，除了到皇后道、德辅道去瞎逛，就是踅到走廊上去看水手、小商人、厨师打麻将。真是无聊呀。 ②我忽然发现了一个奇迹，一棵芋头！楼上的一侧，一个很大的阳台，阳台上堆着一堆煤块，煤块里竟然长出一棵芋头！大概不知是谁把一个不中吃的芋头随手扔在煤堆里，它竟然活了。没有土壤，更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。在寂寞的羁旅之中看到这几片绿叶，我心里真是说不出的喜欢。 ③这几片绿叶使我欣慰，并且，并不夸张地说，使我获得一点生活的勇气。 （选自《人间草木》，有删改） 【文本二】 孙郁：汪曾祺正在被经典化的路上 ①【三联生活周刊】：最近十几二十年，汪曾祺越来越受到关注，尤其是普通读者的关注，他80年代发表《大淖记事》《受戒》等作品时，在文学界有一定关注，但和当时的主流作家比，还是相对小众的，您怎么看他在当时的这种边缘化？ ②【孙郁】：汪曾祺和主流话语是不一样的，他启用了另一套进入日常生活的话语体系。当时，他的文字把高大上的话语、虚假的文学拉回到日常生活。那种日常是散淡的，甚至弱小的，其中有中国传统文人人脉里精善秀雅的东西。它不是主流，可能只是一棵不高的小树苗，但它让人感受到自我的存在。有一些学者和读者意识到这种作品的价值，但声势不大，所以当时汪曾祺没有大红大紫。 ①【三联生活周刊】：为什么汪曾祺80年代之后写作的作品在认可度和传播性上会高于他的早期作品？ ②【孙郁】：他60岁以后才开始被人们广泛注意，这跟他晚年作品的题材和风格有关。他上世纪40年代时期的作品整体上是空灵、无序的，语言里充满痉挛、战栗的感觉，体现的是他当时孤独、迷茫这样一种状态，但这些作品对普通人来说，读起来是隔着的，通俗地说就是不容易共鸣。 ③退回到传统文化里，写现实主义的作品，这是他80年代之后创作观念的一个重要转变，他的经历帮助他后来的创作更回归传统和民间。 ④汪曾祺是能够进入到民间文化和语言系统内部的。汪曾祺以感性的方式把从民间得来的东西呈现出来，永远地保存下来了，这恰恰是作家的贡献。 ⑤民间的滋养调动的还有他早期的乡村记忆，40年代时他也写高邮，但写法和80年代之后很不一样，之前是有些精英视角，有些清高的，后来有了切实的经历之后，他更能体察底层的生活状态，体察普通老百姓的痛苦、寂寞，还有生活的不易，并从生活中挖掘出美，这些恰恰是普通读者欣赏的地方。 ⑥【三联生活周刊】几乎是他去世之后，确切说是近十年，汪曾祺和他的作品被重新发现了，他作品里与当下的契合点在哪里？ ⑩但这个语言无论在80年代还是当下，和时代的主流话语体系都有一定反差感。 ⑪在80年代，他不喜欢宏大叙事，不喜欢虚假的个人经验，这个就让他与当时的时代产生了距离感，而他一直在处理的是文学个人化的问题，很多时候把道德感隐藏起来。《受戒》《薛大娘》这样的作品，他笔下的女性很多都是离经叛道的，是超越中国传统儒家伦理来思考这个问题，这个非常现代。 ⑫沈从文、鲁迅已经经典化了，汪曾祺正在慢慢地被经典化。相信再经过好多年以后，汪曾祺的成就要高于沈从文，我自己是这样认为的。 （选自2020.4《三联生活周刊》，有删改） 13.下列说法中错误的一项是（   ）（3分） A．【文本一】标题“生机”点明了文章的中心：生活中的困境时常有的事情，我们要善于化解困境；只有于困境中寻得生机，才能生生不息。 B．有一些学者和读者意识到汪曾祺作品的价值，但声势不大，所以当时汪曾祺被边缘化了。 C．【文本一】作者写“芋头”开篇却花大量笔墨写自己的经历，是为与下文看到芋头后的欣喜形成反差。 D．沈从文、鲁迅已经经典化了，汪曾祺正在慢慢地被经典化。多年以后，汪曾祺的成就将高于沈从文。 14.通读【文本二】，请分析汪曾祺作品正在被经典化的原因有哪些？（3分） 15.小语读了【文本二】后，认为【文本一】是汪曾祺80年代之后的作品。你赞同她的观点吗？请结合选文说明理由。（3分） 16.2020年第14期《三联生活周刊》用“汪曾祺·人间烟火”做封面，请结合两则文本和下面的链接材料，谈谈你对封面中“汪曾祺·人间烟火”的理解（可从取材、语言、主题等角度分析）。（6分） 【链接材料】“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。” ——汪曾祺 阅读下面一篇文章，完成17-21题。(20分) 遇见白玉兰 赵克红 ①没想到，短短几天时间，白玉兰竟开得这么热烈和奔放！ ②那天下午，我外出回家，途经小区花园，忽见一树晶莹洁白的玉兰花，兀自吐露着优雅的芬芳。那树玉兰花，如冰雪雕饰而成，让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。 ③玉兰花又名望春花。每年惊蛰，小区里、街道边、公园中，一树树玉兰花舒展花蕾，在离地面数米的高空熙熙攘攘地绽放，它花色如玉、凝脂停云，尽情拥抱着春天的阳光，将那些曾经的艰难曲折，化作欣喜和感动。 ④玉兰是一种落叶乔木，也称木兰，花先放，叶后至。雨水前后，每次途经玉兰树下，我总会抬头打量一下这棵玉兰树，它昂首挺立在众多矮小的植物中，初看和其他树木没什么区别，光秃秃的枝干伸展向上。仔细观察，你会惊喜地发现，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，跟树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人。先是花芽孕育成苞，片片花瓣，层层相裹，不过婴孩嫩指般大小。忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏然爆棚似的炸开。白色的花瓣铺展开来，空中萦绕着丝丝缕缕的花香。 ⑥多少次，我凝视如绢似纱、如锦如缎的白玉兰，那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用你靠近去闻的。“着意闻时不肯香，香在无心处。”蓦然想起宋代曹组的《卜算子·兰》里的这句词来，玉兰花香清淡幽远，不必刻意招揽，不会曲意逢迎，颇有君子之风，文人雅士、词人骚客莫不愿与玉兰为邻。屈原就曾以木兰明志，写下了“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的诗句。 ⑦白玉兰的美，美在花姿，硕大的花朵、片片花蕊直立向上，朵朵花，在料峭的春风中摇曳生姿；美在花色，如池塘的白莲，洁白而温润；美在花香，它清幽淡雅，轻唤淡淡馨香，眼前鼻尖尘埃尽净。美在独特的气质，群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情。而我认为，玉兰花还美在它独自绽放的孤勇，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的，往往不经意间，给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖娆，更不同于牡丹的雍容华贵。它开在料峭的早春，卓尔不群，尽显风流，有着几分凛然的傲气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重，带着一份完成人间使命的释然。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下，生怕一不小心踩疼了它们。我知道，凋谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的。恰在此时，一片玉兰的花瓣落在我的身边，我弯腰捡起这瓣落花，放在手心仔细端详，那微微卷曲的花瓣，茎脉间，分明还有汁液在流淌，但它却主动辞别枝头，没有一丝凄凉与眷恋，我不由得对玉兰花生出几分敬意来。 ⑨我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。 （选自《散文选刊》2024年第6期，有删改） 17.白玉兰的“美”，内外兼备。请根据文章内容，补全下面的思维导图。（3分） ( ② ) ( ① ) ( 花姿直立向上 ) ( 外在美 ) ( 白玉兰之美 ) ( 魂归泥土的从容 ) ( ③ ) ( 高冷又热情的气质 ) ( 内 在美 ) 18. 联系上下文，按要求回答问题。（6分） （1）忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏然爆棚似的炸开。（从修辞手法角度赏析句子）（3分） （2） 群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情。（请你从重音的角度设计朗读，并说明理由）（3分） 19.文章第⑥段两处引用古诗词名句有何作用？请你结合文章内容简要分析。（4分） 20.文章第⑧段说玉兰花“凋谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的”，如果凋落的玉兰花有“心语”，它在“主动辞别枝头”时会说些什么？请你发挥想象，以第一人称的口吻写一段独白。（3分） 21. 托物言志是文学作品常用的表现手法，结合下面的小贴士，请你说说本文是如何运用这一手法的。（4分） 小贴士 所谓“托物言志”，即通过描绘具体事物的形象来表达思想，寄托感悟。要写好这样的文章，关键要有细致的观察和悉心的体验，找到物象的主要特点与所要抒发的情志之间的相同点或相似点，在此基础上写景状物，寄寓情思，抒发志向。 三、作文（65分） 22.作文。（65分，含书写分5分） 花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……其实每个人的心田都是神奇的花园，请用文字培育这朵花：让我们透过你笔尖的细节，看见那朵开在你心田最特别的花。 请以“开在心中的花”为题目，写一篇文章。 要求：① 除诗歌外，文体不限；② 不少于600字；③ 结合亲身经历和体验，写出真情实感；④ 文中不得出现真实的人名、校名和地名。 七年级语文 1 共9页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期第二次联合测试答案 1.（3分）迸发摇撼rèn 2.（1分）分号 3.（1分）偏正 4.（1）（3分）示例:①大多数人认同传统家风；②随着时代的发展，家风的内涵逐渐丰富；③传统家风注重为人处世的教育，新家风强调平等意识。 (2)（4分）示例①小语，②你这样做是不对的。父母管教我们是他们的责任和义务。当然，有时候父母没有把握好度，令人反感。③《论语》里说“孝子之有深爱者，必有和气”，作为子女，我们应该理解父母的良苦用心，心平气和地表达自己的感受，我相信父母会理解我们的，④你说呢？ 5.（1）（3分）《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基 朱赫来 (2)（4分）①有正义感，讲原则（勇敢）。根据语段中的语句“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打”可以看出。②勤奋耐心（好学，坚持不懈）。根据“朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去”可以看出。 6.（8分）（1）独坐幽篁里（2）惟解漫天作雪飞（3）苔痕上阶绿（4）何人不起故园情（5）山重水复疑无路（6）柳暗花明又一村（7）落红不是无情物（8）化作春泥更护花 7．（3分）荷花暗香浮动，弥满在空气里，缭绕在曲江两岸，不绝如缕；荷叶田田，撑如华盖，光景摇曳，重重叠叠，严实地覆盖了整个池面。 8．（2分）（1）世人/甚爱牡丹 （2）由是/鱼不得复入 9.（4分）（1）更加 （2）应当 （3）曾经 （4）难道 10.（1）（2分）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。 （2）（2分）我种植莲花三年没有成功，而①最终享受到它的成果，这是②为什么呢？ 11.（4分）①运用视觉、嗅觉描写；②“青钱贴水”、“翠盖擎珠”、“红妆烂然”从视觉角度描绘出荷花从刚露出水面、展开到盛开不同阶段的形态；③“清香袭人”从嗅觉角度写出香气的浓郁；④表达出作者对荷花的喜爱和赞美之情。 12.（6分）【甲】文中卢照邻的诗，先写荷花溢香、荷叶田田的景象，暗喻自己才华卓著；又写荷花对秋风零落的恐惧，暗写自己怀才不遇的忧虑。【丙】冯汝弼则通过叙述几次种莲的过程说明生活中不止种莲会被困难阻碍，进一步点明立志的重要性。（内容＋情感或道理） 13.（3分）D 14.（3分）①汪曾祺80年代后，创作更回归传统和民间；②用感性的方式呈现出了普通老百姓的痛苦、寂寞，还有生活的不易，并从生活中挖掘出美，这些恰恰是读者欣赏的；③汪曾祺的作品里与当下社会有契合点。他虽然承接了传统文化，但却超越中国传统儒家伦理来思考传统仁义道德，这非常符合现代的话语体系。 15．（3分）①赞同。②从文本二可知，汪曾祺40年代时期的作品整体上是空灵、无序的，语言里充满痉挛、战栗的感觉，体现的是他当时孤独、迷茫这样一种状态，或有些精英视角，有些清高的。③而80年代之后是汪曾祺创作回归传统和民间，体察底层的生活状态。文本一《生机》中写的芋头，都是民间化的，而且都从中挖掘出了美，体现出积极向上的状态，所以判定是80年代后的作品。 16．（6分）示例：①汪曾祺选材的传统化和民间化。80年代后，汪曾祺的作品回归传统和民间，正如《生机》的选材是人们生活中最平常、最熟悉的事物，一个芋头这一处于犄角旮旯里的东西，都是生活里的琐碎事物。②语言的雅俗共赏。汪曾祺在写作时运用的是散淡的，甚至弱小的日常生活的话语体系，比如《生机》，“每天两顿饭，米很白”，如同农人之间闲话家常，朴素自然。③作品主题的诗意化。比如文本一中他在处于人生低谷的情况下，发现芋头“在微风里高高兴兴地摇曳着”“几片碧绿肥厚的大叶子”的美好，他用感性的方式从生活中挖掘出美，使人们心灵得到滋润，增强对生活的信心，既充满着人间烟火味，又有诗意。（任选两点，要结合文本分析） 17.（3分）①花色洁白温润 ②花香清幽淡雅 ③独自灿烂的孤勇。 18. (1)（3分）运用拟人（比喻、夸张）的修辞手法，生动形象地写出了玉兰花花苞突然之间迅速开放的情态，抒发了作者对玉兰花的喜爱和赞美之情。 (2)（3分）示例：“高冷”“热情”重读。理由：“高冷”“热情”是白玉兰的内在美的体现，突出了白玉兰与其他花朵的区别，从而突出了作者对白玉兰花的独特感受。 19.（4分）①第一处写出了白玉兰花香的清淡幽远；②第二处写出了白玉兰花有君子之风，不刻意招揽，不曲意逢迎；③增强了文章的文学性和趣味性，激发读者的阅读兴趣；④表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情。 20（3分） 示例：我虽然没有梅花、桃花、牡丹它们的艳丽风姿，但我完成了属于自己的使命。我盛开在枝头的时候直立向上，洁白温润，把最美的姿态展现在大家面前，给大家带来清幽的香味，现在我可以“化作春泥更护花”了，这或许是我使命的一种延续。啊！我无愧于心，无愧于人们对我的喜爱！ 21.（4分）示例：本文借助白玉兰这一形象，通过描绘它直立向上的花姿、洁白温润的花色、清幽淡雅的花香这些外在美，进而挖掘出其高冷又热情的气质、独自灿烂的孤勇、魂归泥土的从容这些内在美，从而抒发了作者对白玉兰花及其内在品质的喜爱和赞美之情，也表达了作者对具有白玉兰内在美的人的喜爱和赞美之情。 学科网（北京）股份有限公司 $$