专题11 写作-2024-2025学年五年级语文下学期期末备考真题分类汇编（河北专版）

专题11 写作 答题技巧 命题作文：认真审题，理解题目的含义和要求，确定写作重点和中心思想。如果题目是 “我最敬佩的人”，那就要明确是写人作文，重点是通过具体事例表现出这个人值得敬佩的地方。 半命题作文：先根据自己的生活经验和写作特长，补充一个合适的词语或短语，使题目完整。补充的内容要具体、新颖，有话可说。比如 “我学会了____”，可以补充 “骑自行车”“做饭” 等，然后围绕补充的内容展开叙述，写出学习的过程和自己的收获。 自命题作文：在确定主题后，拟一个简洁、新颖、能吸引读者的题目。如写一件有趣的事，题目可以是 “一次难忘的冒险” 等。写作时要紧扣主题，选择典型的事例来表现中心。 给材料作文：若是漫画作文，要仔细观察漫画的画面内容、人物表情、动作以及漫画中的文字提示等，理解漫画的寓意，再联系生活实际进行写作。如果是写读后感，要先简要介绍文章或书的内容，重点写出自己的感想，可以联系自己的生活经验、阅读积累等进行深入思考和分析1。若是续写故事，要根据给定的材料，合理想象故事的发展方向，保持情节的连贯性和合理性。 一．习作（共10小题） 1．（2024春•鹿泉区期末）趣读书•乐写人。 ㅤㅤ我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学路上维持秩序的交通警察……请你选择一个人写下来，在“阅见未来•悦享成长”读书交流会上与同学交流。 ㅤㅤ要求：①题目自拟，确定要写的人及其特点；②选取典型事例，运用本学期习得的描写人物的方法具体写出人物的特点，表达真情实感；③语句通顺，书写工整，不写错别字。 2．（2024春•枣强县期末）习作 ㅤㅤ本学期，从课文中我们认识了许多特点鲜明的人。他们给我们留下了深刻的印象。在生活中，有没有某个人（如父母。老师、同学、邻居让你印象深刻。你与他（或她）之间的情感是怎样的？请选择典型事例写﹣写，写出人物特点和你们之间的情感。 ㅤㅤ要求：内容清楚，语句通顺，书写规范，题目自拟，字数不少于400字。 3．（2024春•深州市期末）ㅤㅤ题目：爸爸生气了 ㅤㅤ回想一下，当时发生了什么事情？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把爸爸当时生气的表现写具体，反映出他的内心。把情感真实自然地表达出来。中心突出，语句流畅，书写规范，卷面整洁。文中不出现真实的姓名和学校名称。 4．（2024春•石家庄期末）作文。 ㅤㅤ请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。题目可以是“读《 》有感”或“《 》读后感”，也可以将它作为副标题，自拟主标题。 ㅤㅤ写作要求： （1）字数不少于350字。文中不能出现真实的班级和姓名。 （2）语句通顺，字迹工整，把自己的感想表达清楚。 （3）写完后自己读一读，可以用修改符号修改作文。 5．（2024春•石家庄期末）习作。 ㅤㅤ无论是小嘎子、祥子、严监生、刷子李，还是泥人张，特色鲜明的人总是会给人留下深刻的印象。生活中有没有让你印象深刻的人，是善良让你难忘，还是勤劳让你点赞？在他（她）的身上发生了什么事情？让他（她）在你心中挥之不去。 ㅤㅤ温馨提示：①试着选取典型事例，运用学过的人物描写的方法，写出人物的特点，表现人物的品质；②题目自拟，不少于400字；③不得出现真实的校名、班名和人名。 6．（2024春•辛集市期末）精彩习作。 ㅤㅤ题目：记一次语文实践活动 ㅤㅤ要求：写写你参与一次语文实践活动的经过和收获，做到条理清晰，写出真实的感受。 7．（2024春•阳原县期末）写作。 漫画寥寥几笔，却充满深意，也许这正是大家喜欢漫画的原因。你能读懂如图这幅漫画吗？请你先写清楚漫画的内容，借助简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。题目自拟。语句通顺，字迹工整。文中不出现真实的姓名和学校名称。 8．（2024春•怀安县期末）ㅤㅤ漫画往往意味深长，能引发我们的思考，获得生活的启示。观察如图的漫画，借助简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义。 要求：写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。条理清晰，语句通顺，字迹工整。文中不出现真实的姓名和学校名称。 9．（2024春•涿州市期末）习作园地 （二选一） （1）题目：最可爱的人 （2）题目：我来到神秘的 ____ 假如你来到了一个神秘的地方，这里什么样？你又会经历哪些奇妙的事情？请发挥想象，将题目补充完整后完成习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。 10．（2024春•定州市期末）读了《赤壁之战（节选）》和《孝》，你受到哪些触动或得到什么启示？请选择其中一篇写写读后感。 要求：（1）选择一两处你感触最深的内容写出自己的感想，感想要真实具体。 （2）字数不少于400字。 作文评分表 注：只是抄卷中短文、默写课文、歌词的，按0分处理。 参考答案与试题解析 一．习作（共10小题） 1．【答案】 热心肠的她 在我的生活中，有许多人匆匆而过，但她——我的邻居张奶奶，却给我留下了深刻的印象。她是个热心肠的人，总是尽自己所能去帮助别人。 张奶奶六十多岁了，头发花白，脸上布满了岁月的皱纹，但她的眼睛总是闪烁着温暖的光芒。她身材不高，微微有些驼背，可走起路来却十分精神。 有一次，我在小区里玩耍时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，鲜血直流。我疼得眼泪在眼眶里打转，正不知所措时，张奶奶恰好路过。她急忙走过来，蹲下身子，关切地问我：“孩子，疼不疼啊？快，到奶奶家去处理一下伤口。”说着，她小心翼翼地扶起我，带我回了她家。到了她家，她从药箱里找出消毒水和纱布，一边轻轻地给我清理伤口，一边温柔地安慰我：“别怕，一会儿就不疼了。”她的动作很轻柔，每一个细微的动作都充满了关怀，让我原本紧张的心情渐渐放松下来。 还有一回，我们楼道的灯坏了，晚上大家进出都很不方便。张奶奶知道后，主动联系了物业，还亲自在楼道里守着，提醒大家小心脚下。在等待维修人员的过程中，她一直忙前忙后，直到灯修好了，她才放心地回了家。 张奶奶就是这样一个热心肠的人，她用自己的行动温暖着身边的每一个人。她的善良和热心，就像冬日里的暖阳，让我在成长的道路上感受到了无尽的温暖。我希望自己也能像张奶奶一样，做一个乐于助人的人。 【解答】范文： 热心肠的她 在我的生活中，有许多人匆匆而过，但她——我的邻居张奶奶，却给我留下了深刻的印象。她是个热心肠的人，总是尽自己所能去帮助别人。 张奶奶六十多岁了，头发花白，脸上布满了岁月的皱纹，但她的眼睛总是闪烁着温暖的光芒。她身材不高，微微有些驼背，可走起路来却十分精神。 有一次，我在小区里玩耍时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，鲜血直流。我疼得眼泪在眼眶里打转，正不知所措时，张奶奶恰好路过。她急忙走过来，蹲下身子，关切地问我：“孩子，疼不疼啊？快，到奶奶家去处理一下伤口。”说着，她小心翼翼地扶起我，带我回了她家。到了她家，她从药箱里找出消毒水和纱布，一边轻轻地给我清理伤口，一边温柔地安慰我：“别怕，一会儿就不疼了。”她的动作很轻柔，每一个细微的动作都充满了关怀，让我原本紧张的心情渐渐放松下来。 还有一回，我们楼道的灯坏了，晚上大家进出都很不方便。张奶奶知道后，主动联系了物业，还亲自在楼道里守着，提醒大家小心脚下。在等待维修人员的过程中，她一直忙前忙后，直到灯修好了，她才放心地回了家。 张奶奶就是这样一个热心肠的人，她用自己的行动温暖着身边的每一个人。她的善良和热心，就像冬日里的暖阳，让我在成长的道路上感受到了无尽的温暖。我希望自己也能像张奶奶一样，做一个乐于助人的人。 2．【答案】 我的幽默老师 在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师﹣﹣田老师。 田老师不但十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！ 上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好，我们也向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：“老师，您好﹣﹣。”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：“同学们好﹣﹣。”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意，同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。 田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围一下子浓了起来。 谢谢您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！ 【解答】范文： 我的幽默老师 在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师﹣﹣田老师。 田老师不但十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！ 上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好，我们也向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：“老师，您好﹣﹣。”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：“同学们好﹣﹣。”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意，同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。 田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围一下子浓了起来。 谢谢您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！ 3．【答案】 爸爸生气 那是一个周末的下午，阳光透过窗帘洒在地板上，房间里弥漫着一股温馨的气息。我和弟弟在家里玩耍，妈妈出去买菜了，爸爸在书房里工作。一切看起来都是那么平静，但没想到，一场风波即将来临。 事情的起因其实很小。我和弟弟在客厅里玩积木，弟弟不小心把一盒积木撒得满地都是。我正准备去捡，但弟弟突然大叫起来：“哥哥，你帮我捡！”我有点不耐烦，因为我觉得他应该自己负责自己的玩具。于是，我对他说：“你自己捡，为什么要我帮你？”弟弟不服气，开始哭闹起来。 这时，爸爸从书房里走了出来。他平时对我们很温和，但那天他看起来特别疲惫，可能是工作压力太大了吧。他看到满地的积木和哭闹的弟弟，眉头立刻皱了起来。他的眼神变得严肃，声音也提高了：“怎么回事？为什么又在吵闹？” 我解释道：“弟弟不捡他的积木，还哭闹。”爸爸看了看弟弟，又看了看我，然后深吸了一口气。他蹲下来，开始捡地上的积木，一边捡一边说：“你们两个都是男子汉，要学会自己解决问题，不要总是依赖别人。” 爸爸的动作很快，但他的表情却显得很沉重。我能感觉到他的失望和无奈。他平时工作很忙，很少有时间陪我们，但他总是希望我们能懂事、听话。这次的事情让他感到心累，也许是因为他觉得我们在给他本已繁重的生活增添了额外的负担。 捡完积木后，爸爸站起身来，语重心长地对我们说：“孩子们，爸爸知道你们还小，但你们要学会体谅别人。生活不是只有你们自己，还有家人、朋友。要学会承担责任，不要总是让别人为你们操心。” 那一刻，我感到很内疚。我意识到，自己确实有些自私，没有考虑到爸爸的感受。弟弟也停止了哭闹，低着头，似乎也在反思自己的行为。 爸爸说完这些话，又回到了书房。他的背影显得有些疲惫，但我知道，他依然爱我们，只是希望我们能变得更懂事、更坚强。 通过这件事，我明白了家庭中的每个人都需要互相理解和支持。爸爸的生气并不是因为他不爱我们，而是因为他希望我们能成长为更好的人。从那以后，我和弟弟学会了更多地为对方着想，尽量减少让父母操心的事情。 这个教训让我懂得了责任和理解的重要性，也让我更加珍惜家人之间的感情。 【解答】范文： 爸爸生气 那是一个周末的下午，阳光透过窗帘洒在地板上，房间里弥漫着一股温馨的气息。我和弟弟在家里玩耍，妈妈出去买菜了，爸爸在书房里工作。一切看起来都是那么平静，但没想到，一场风波即将来临。 事情的起因其实很小。我和弟弟在客厅里玩积木，弟弟不小心把一盒积木撒得满地都是。我正准备去捡，但弟弟突然大叫起来：“哥哥，你帮我捡！”我有点不耐烦，因为我觉得他应该自己负责自己的玩具。于是，我对他说：“你自己捡，为什么要我帮你？”弟弟不服气，开始哭闹起来。 这时，爸爸从书房里走了出来。他平时对我们很温和，但那天他看起来特别疲惫，可能是工作压力太大了吧。他看到满地的积木和哭闹的弟弟，眉头立刻皱了起来。他的眼神变得严肃，声音也提高了：“怎么回事？为什么又在吵闹？” 我解释道：“弟弟不捡他的积木，还哭闹。”爸爸看了看弟弟，又看了看我，然后深吸了一口气。他蹲下来，开始捡地上的积木，一边捡一边说：“你们两个都是男子汉，要学会自己解决问题，不要总是依赖别人。” 爸爸的动作很快，但他的表情却显得很沉重。我能感觉到他的失望和无奈。他平时工作很忙，很少有时间陪我们，但他总是希望我们能懂事、听话。这次的事情让他感到心累，也许是因为他觉得我们在给他本已繁重的生活增添了额外的负担。 捡完积木后，爸爸站起身来，语重心长地对我们说：“孩子们，爸爸知道你们还小，但你们要学会体谅别人。生活不是只有你们自己，还有家人、朋友。要学会承担责任，不要总是让别人为你们操心。” 那一刻，我感到很内疚。我意识到，自己确实有些自私，没有考虑到爸爸的感受。弟弟也停止了哭闹，低着头，似乎也在反思自己的行为。 爸爸说完这些话，又回到了书房。他的背影显得有些疲惫，但我知道，他依然爱我们，只是希望我们能变得更懂事、更坚强。 通过这件事，我明白了家庭中的每个人都需要互相理解和支持。爸爸的生气并不是因为他不爱我们，而是因为他希望我们能成长为更好的人。从那以后，我和弟弟学会了更多地为对方着想，尽量减少让父母操心的事情。 这个教训让我懂得了责任和理解的重要性，也让我更加珍惜家人之间的感情。 4．【答案】 读《羊吃草的启示》有感 ㅤㅤ我读了《羊吃草的启示》深有感触。作者写了小时候看到每当晚霞时分，羊儿们就开始吃草了。它们把小嘴贴在草地上，把嫩草送进嘴里，有毒的“土香草”则被留下。羊儿吃过了草，还要躺下来“翻草”——将胃里尚未消化的草进行再一次的咀嚼。对此，作者发表了自己的观点：羊儿都要舍弃有毒的“土香草”，选择细嫩的草，我们学习的时候也应该吸收好的知识，放弃那些坏的知识。 ㅤㅤ我读完这篇短文，感受共有两点。 ㅤㅤ一是要学会“翻草”。羊儿吃草，都有那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神。我想，我们学习也要像羊儿一样，把未消化的“草”一而再、再而三的“咀嚼”。也就是说，我们要把那些自己不太明白、不太熟悉的知识，一次又一次反复地读，反复地练，反复地想，并可以随时运用到习作等相关的练习中。在学习中“翻草”，就是要学会“温故而知新”，复习以前学过的、练习过的知识，说不定可以找出新的东西来。比如说，我们看课外书，也许你觉得只用看一遍、看两遍、三看遍……就觉得乏味无趣了。其实，我们反复阅读品味书籍时，书王国的大门也是开启的，童话世界也仍然是美好的，可爱的。再一次遨游书的乐园，再一次穿越过去和未来，又有什么不好呢？也许，我们在又一次翻看那本曾经的书时，可以收获新的启示，悟出新的启迪，找到新的知识，体味新的感受，这是多么欢快，多么美好呀！ 第二点感受就是要懂得选择，即作者提到的，羊儿都只吃嫩草，不吃有毒的“土香草”，也就代表了我们在学习的过程中，不仅要像羊儿们那样认真，还要提防那些坏知识的侵入。在社会上，在生活中，我们可能遇见品德高尚的人，也可能发现凶恶野蛮的人。比如说，在人行道上，有的怀有爱心的人会扶起摔倒的老人，而一些粗暴蛮横的人会故意撞开身边的行人，甚至用粗俗的语言骂别人。所以，我们一定切记只学高尚的品德，舍去粗俗的行为。 我在《羊吃草的启示》中找到了一些学习的药方，大受启发！ 【解答】范文： 读《羊吃草的启示》有感 ㅤㅤ我读了《羊吃草的启示》深有感触。作者写了小时候看到每当晚霞时分，羊儿们就开始吃草了。它们把小嘴贴在草地上，把嫩草送进嘴里，有毒的“土香草”则被留下。羊儿吃过了草，还要躺下来“翻草”——将胃里尚未消化的草进行再一次的咀嚼。对此，作者发表了自己的观点：羊儿都要舍弃有毒的“土香草”，选择细嫩的草，我们学习的时候也应该吸收好的知识，放弃那些坏的知识。 ㅤㅤ我读完这篇短文，感受共有两点。 ㅤㅤ一是要学会“翻草”。羊儿吃草，都有那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神。我想，我们学习也要像羊儿一样，把未消化的“草”一而再、再而三的“咀嚼”。也就是说，我们要把那些自己不太明白、不太熟悉的知识，一次又一次反复地读，反复地练，反复地想，并可以随时运用到习作等相关的练习中。在学习中“翻草”，就是要学会“温故而知新”，复习以前学过的、练习过的知识，说不定可以找出新的东西来。比如说，我们看课外书，也许你觉得只用看一遍、看两遍、三看遍……就觉得乏味无趣了。其实，我们反复阅读品味书籍时，书王国的大门也是开启的，童话世界也仍然是美好的，可爱的。再一次遨游书的乐园，再一次穿越过去和未来，又有什么不好呢？也许，我们在又一次翻看那本曾经的书时，可以收获新的启示，悟出新的启迪，找到新的知识，体味新的感受，这是多么欢快，多么美好呀！ 第二点感受就是要懂得选择，即作者提到的，羊儿都只吃嫩草，不吃有毒的“土香草”，也就代表了我们在学习的过程中，不仅要像羊儿们那样认真，还要提防那些坏知识的侵入。在社会上，在生活中，我们可能遇见品德高尚的人，也可能发现凶恶野蛮的人。比如说，在人行道上，有的怀有爱心的人会扶起摔倒的老人，而一些粗暴蛮横的人会故意撞开身边的行人，甚至用粗俗的语言骂别人。所以，我们一定切记只学高尚的品德，舍去粗俗的行为。 我在《羊吃草的启示》中找到了一些学习的药方，大受启发！ 5．【答案】 厨神爸爸 在我眼里，爸爸是名副其实的厨神。 他做的菜香味俱全，可美味了，令人垂涎三尺。最让我称赞的是，爸爸总是变着花样给我们做各种各样的美食。 放学回家，一打开门，扑鼻而来的空气里夹杂着一股诱人的土豆香，毫无防备之下，一股脑地进入了我的鼻腔。我就知道，一定是爸爸在做晚饭了。 我放下书包，跑进厨房。果然是爸爸在做我最爱吃的红烧土豆。还没等红烧土豆出锅，我就迫不及待抓起筷子夹起一块尝了一下。哇哇哇，真是比山药还爽滑，比胡萝卜还醇香！我仔细品尝着，外酥里嫩，焦香四溢，太满足了。 开饭了，我闻到香喷喷的土豆香，胃口大开，狼吞虎咽地吃起来。土豆太香了，大家一下子就把土豆吃了一大半，只剩下一点点。我把那最后一点土豆也一扫而光，吃得津津有味。我一边舔着嘴，一边想，要是再来一盘就更好了。爸爸看着我还想吃的样子，摸着他的大肚子说：“果果喜欢吃，明天就继续做红烧土豆。” 我喜欢这个名副其实的厨神爸爸！ 【解答】例文： 厨神爸爸 在我眼里，爸爸是名副其实的厨神。 他做的菜香味俱全，可美味了，令人垂涎三尺。最让我称赞的是，爸爸总是变着花样给我们做各种各样的美食。 放学回家，一打开门，扑鼻而来的空气里夹杂着一股诱人的土豆香，毫无防备之下，一股脑地进入了我的鼻腔。我就知道，一定是爸爸在做晚饭了。 我放下书包，跑进厨房。果然是爸爸在做我最爱吃的红烧土豆。还没等红烧土豆出锅，我就迫不及待抓起筷子夹起一块尝了一下。哇哇哇，真是比山药还爽滑，比胡萝卜还醇香！我仔细品尝着，外酥里嫩，焦香四溢，太满足了。 开饭了，我闻到香喷喷的土豆香，胃口大开，狼吞虎咽地吃起来。土豆太香了，大家一下子就把土豆吃了一大半，只剩下一点点。我把那最后一点土豆也一扫而光，吃得津津有味。我一边舔着嘴，一边想，要是再来一盘就更好了。爸爸看着我还想吃的样子，摸着他的大肚子说：“果果喜欢吃，明天就继续做红烧土豆。” 我喜欢这个名副其实的厨神爸爸！ 6．【答案】 有趣的成语接龙比赛 今天下午，我们班里举行了一场别开生面的成语接龙比赛。 首先，老师将全班同学分成男女两队，进行比赛。首先由裁判（语文老师）出一个字，我们再根据这个字连出成语。三局两胜，第一场由我们女生先接。比赛开始，裁判出了一个“人”字。我想了一会儿，忙说了一个成语“人定胜天”，接下来由男生连，他们说的成语是“天长地久”，我们也不甘示弱说了一个成语“久而久之”，男生也绞尽脑汁地想成语对付我们。后来，我们女生出了个“断子绝孙”的成语，这个成语把男生难住了，因为“孙”这个字根本就没有成语好接。这一下，把男生们个个吓的瞠目结舌、哑口无言。按照规定，如果在三十秒内接不出成语，那么就算输了。“时间到！”随着裁判的一声令下，比赛结束了。女生赢得一分。男生们无不抱怨：“嘿！女生真是的，真把我们害的‘断子绝孙’了！”我们说：“什么呀！是我们有秘密武器！”到了第二场，我们女生再度使用秘密武器，又赢得了一分。“二比零！我们赢了！”我们高兴的手舞足蹈，而男生们却在一旁连叫不服，没办法，我们只好同意再比一场。就在我们稳操胜券的时候，一件意想不到的事情发生了，原来老师把我们的“秘密武器”告诉了男生，这下男生心里有底了，连得两分，与我们得分平齐。就在这时，男生给我们来了一个“下马威”，他们说：“聚沙成塔。”这回轮到我们傻眼了。这“塔”字怎么接成语啊！结果愣了半天，一个成语也没想出来。最后，男生赢了。可后来老师说的一句话让男生大跌眼镜，老师说：“虽然这次你们男生赢了，但真正的赢家是女生。”男生忙问为什么，老师说：“因为这场附加赛不算分！”男生听了连连叹气。 “丁铃铃”下课铃响了，有趣的成语接龙比赛在同学们的欢笑声中结束了。 【解答】范文： 有趣的成语接龙比赛 今天下午，我们班里举行了一场别开生面的成语接龙比赛。 首先，老师将全班同学分成男女两队，进行比赛。首先由裁判（语文老师）出一个字，我们再根据这个字连出成语。三局两胜，第一场由我们女生先接。比赛开始，裁判出了一个“人”字。我想了一会儿，忙说了一个成语“人定胜天”，接下来由男生连，他们说的成语是“天长地久”，我们也不甘示弱说了一个成语“久而久之”，男生也绞尽脑汁地想成语对付我们。后来，我们女生出了个“断子绝孙”的成语，这个成语把男生难住了，因为“孙”这个字根本就没有成语好接。这一下，把男生们个个吓的瞠目结舌、哑口无言。按照规定，如果在三十秒内接不出成语，那么就算输了。“时间到！”随着裁判的一声令下，比赛结束了。女生赢得一分。男生们无不抱怨：“嘿！女生真是的，真把我们害的‘断子绝孙’了！”我们说：“什么呀！是我们有秘密武器！”到了第二场，我们女生再度使用秘密武器，又赢得了一分。“二比零！我们赢了！”我们高兴的手舞足蹈，而男生们却在一旁连叫不服，没办法，我们只好同意再比一场。就在我们稳操胜券的时候，一件意想不到的事情发生了，原来老师把我们的“秘密武器”告诉了男生，这下男生心里有底了，连得两分，与我们得分平齐。就在这时，男生给我们来了一个“下马威”，他们说：“聚沙成塔。”这回轮到我们傻眼了。这“塔”字怎么接成语啊！结果愣了半天，一个成语也没想出来。最后，男生赢了。可后来老师说的一句话让男生大跌眼镜，老师说：“虽然这次你们男生赢了，但真正的赢家是女生。”男生忙问为什么，老师说：“因为这场附加赛不算分！”男生听了连连叹气。 “丁铃铃”下课铃响了，有趣的成语接龙比赛在同学们的欢笑声中结束了。 7．【答案】 如此孝敬 漫画中一对父子对话，父亲要求儿子再给其倒杯水，而儿子却以作业上没写的理由拒绝了他。作业的本意是想培养孩子的孝心，而儿子却仅仅将它当成任务在完成。因此，我认为，孝应入人心，不应止于表。 这种状况在生活中随处可见。究其原因，我认为是教育只进行在表层，而人深层的意识没有被唤起，只是迫于任务而完成。这种做法最后只会导致任务完成了，而不是培养了孝的意识，这与老师的本义背道而驰。 通过身体力行来培养孝的意识，从实际行动加强对孝的理解。父母是孩子的第一任老师，若父母在孩子面前对其父母行孝，用实际行动传达孝的必要性，可以让孩子从行动上、内心里对孝产生意识，并得知其重要性。知名公益广告中有如此场景，一位中年女子为其母亲递上洗脚水，而她的孩子目睹了这一场景后，也为他的母亲递上了洗脚水。代代孝，辈辈传，这更加凸显出实际行动对加强孝的意识的必要性。 减少完成任务式的“孝心作业”，多从让孩子体会孝之必要的角度来培养孩子的孝心。与其促成其完成任务式的孝心，不如让孩子具有孝的意识。这种仅浮于表面形式的“孝”只会让“孝”浮于表壳而空了心，孩子不知其所以然而为之，并无实际作用。故此，加强文化和实际行动能够丰富孝的含义，孝不会再在孩子内心中仅为空壳，而是实际的、具有积极正面意义的精神准则。 孝应入人心，不应止于表。徒有空壳而无其心，不如舍而弃之。用文化精神和实际行动填充，才为真正的孝。 【解答】范文： 如此孝敬 漫画中一对父子对话，父亲要求儿子再给其倒杯水，而儿子却以作业上没写的理由拒绝了他。作业的本意是想培养孩子的孝心，而儿子却仅仅将它当成任务在完成。因此，我认为，孝应入人心，不应止于表。 这种状况在生活中随处可见。究其原因，我认为是教育只进行在表层，而人深层的意识没有被唤起，只是迫于任务而完成。这种做法最后只会导致任务完成了，而不是培养了孝的意识，这与老师的本义背道而驰。 通过身体力行来培养孝的意识，从实际行动加强对孝的理解。父母是孩子的第一任老师，若父母在孩子面前对其父母行孝，用实际行动传达孝的必要性，可以让孩子从行动上、内心里对孝产生意识，并得知其重要性。知名公益广告中有如此场景，一位中年女子为其母亲递上洗脚水，而她的孩子目睹了这一场景后，也为他的母亲递上了洗脚水。代代孝，辈辈传，这更加凸显出实际行动对加强孝的意识的必要性。 减少完成任务式的“孝心作业”，多从让孩子体会孝之必要的角度来培养孩子的孝心。与其促成其完成任务式的孝心，不如让孩子具有孝的意识。这种仅浮于表面形式的“孝”只会让“孝”浮于表壳而空了心，孩子不知其所以然而为之，并无实际作用。故此，加强文化和实际行动能够丰富孝的含义，孝不会再在孩子内心中仅为空壳，而是实际的、具有积极正面意义的精神准则。 孝应入人心，不应止于表。徒有空壳而无其心，不如舍而弃之。用文化精神和实际行动填充，才为真正的孝。 8．【答案】 乐观与悲观 这幅漫画展示了一个经典的场景：一个瓶子被打翻，液体洒出了一半。面对这个情景，悲观的人会说：“全完了”，而乐观的人则会说：“幸好还剩了点”。这种对比鲜明的态度引发了我对生活态度的深刻思考。 漫画中的悲观者和乐观者代表了我们在面对困境时的两种不同心态。悲观者倾向于看到问题的消极面，而乐观者则更关注积极的一面。这种心态的差异不仅影响了我们的情绪，还会影响我们解决问题的方式和结果。 在生活中，我们经常会遇到各种各样的挑战和挫折。例如，考试失利或者人际关系紧张。面对这些情况，如果我们采取悲观的态度，可能会感到沮丧、无助，甚至放弃努力。相反，如果我们保持乐观的心态，就能够看到希望，找到解决问题的方法，并最终克服困难。 我记得有一次期中考试，我的成绩不理想。当时我感到非常失望和沮丧，觉得自己一无是处。但后来，我决定调整自己的心态，从乐观的角度看待这次失败。我告诉自己，这只是一次考试，不代表我的全部能力。通过这次经历，我找到了自己的不足，并有针对性地进行复习和改进。最终，在期末考试中，我取得了优异的成绩。 这幅漫画告诉我们，面对生活中的不如意，我们应该学会从乐观的角度去看待问题。只有这样，我们才能在困境中找到希望，激发自己的潜力，最终走向成功。悲观的态度只会让我们陷入消极的情绪中，而乐观的心态则能帮助我们看到问题的积极面，找到解决问题的办法。 总之，这幅漫画提醒我们，在面对生活中的挫折和困难时，应该保持乐观的心态。只有这样，我们才能更好地应对挑战，取得成功。 【解答】范文： 乐观与悲观 这幅漫画展示了一个经典的场景：一个瓶子被打翻，液体洒出了一半。面对这个情景，悲观的人会说：“全完了”，而乐观的人则会说：“幸好还剩了点”。这种对比鲜明的态度引发了我对生活态度的深刻思考。 漫画中的悲观者和乐观者代表了我们在面对困境时的两种不同心态。悲观者倾向于看到问题的消极面，而乐观者则更关注积极的一面。这种心态的差异不仅影响了我们的情绪，还会影响我们解决问题的方式和结果。 在生活中，我们经常会遇到各种各样的挑战和挫折。例如，考试失利或者人际关系紧张。面对这些情况，如果我们采取悲观的态度，可能会感到沮丧、无助，甚至放弃努力。相反，如果我们保持乐观的心态，就能够看到希望，找到解决问题的方法，并最终克服困难。 我记得有一次期中考试，我的成绩不理想。当时我感到非常失望和沮丧，觉得自己一无是处。但后来，我决定调整自己的心态，从乐观的角度看待这次失败。我告诉自己，这只是一次考试，不代表我的全部能力。通过这次经历，我找到了自己的不足，并有针对性地进行复习和改进。最终，在期末考试中，我取得了优异的成绩。 这幅漫画告诉我们，面对生活中的不如意，我们应该学会从乐观的角度去看待问题。只有这样，我们才能在困境中找到希望，激发自己的潜力，最终走向成功。悲观的态度只会让我们陷入消极的情绪中，而乐观的心态则能帮助我们看到问题的积极面，找到解决问题的办法。 总之，这幅漫画提醒我们，在面对生活中的挫折和困难时，应该保持乐观的心态。只有这样，我们才能更好地应对挑战，取得成功。 9．【答案】范文（1）： 最可爱的人 首先我要向最可爱的人——令人尊敬的抗疫英雄们致敬，我们都知道，几个月前，新型冠状病毒来到我们身边。这场没有硝烟的战争就要发生。 全世界都要面临威胁，中国的发病率很高。这种病毒称为新型冠状病毒。从武汉开始散发，有些人在潜伏期时不知道自己已经发病，还这儿跑那儿跑，导致传染给其他人。好几天过去了，被感染上的人数大幅度上升。你们告别家人出阵武汉支援。更感人的是，84岁高龄的钟南山老爷爷也带着他的精兵强将赶到武汉，与新型冠状病毒抗争。 当我看到你们的脸上被勒出一道道血痕，我心如刀绞。你们只要穿上了防护服，就一天也不能脱。中午就睡在地板上，手都被汗水泡得白白皱皱。有些护士们为了不影响工作，剪掉了秀丽的长发。看到这儿，我想说：“吃野味的人，你们不会忏悔吗？” 在这几个礼拜口罩加工厂的人们和警察没有一天不在上班。你们舍小家为大家，就是为了让病毒赶快消失，让大家过上平安幸福的美好生活。 我也祝愿你们做好自我防护，不要被病毒传染，我们都会好好待在家里，不给祖国添乱。 作为新时代少年，我们要更加努力学习，像你们一样将来为祖国做贡献。真希望疫情早日过去，希望你们早点平安回家，愿你们凯旋那日，阴霾散去，乾坤朗朗，国泰民安，山河无恙，待到花开成海时，举目神州万里又春光！ 范文（2）： 我来到神秘的学校 “懒虫，快起来！快点不然就迟到了！我要掀被了！”老妈狮吼般的催声，逼得不情愿的我钻出暖呼呼的智能被窝。 一天就这么开始了，我带上了软绵绵的面包和热乎乎的牛奶站上了磁浮滑板飞向了90楼的飞船场。我买了一张驶往金星的飞船票，登上了宇宙飞船，在蔚蓝的太空中遨游，路过了美丽的月亮，那里有最大的城市，是宇宙中最先进的星球，也是宇宙中的一颗璀璨的明珠，“砰”的一声，我们终于到了金星的学校，我飞快地奔向教室。刚好，差一分就迟到了！我坐上了电磁毛皮凳，那上是用电脑来操控皮凳的温度。桌子是用高级微电磁制造的，更环保、更舒服。铃声一响，我们打开了自动电脑，一个个将作业展示给老师。下课了，我们大家骑上了电动飞碟飞往宿舍，我们睡的是自动伸颈床，又漂亮又实用，让我们度过了一个漫长的夜晚。 这么美的学校，你想要吗？那要靠你勤劳的双手和聪明的大脑来实现！ 【解答】范文（1）： 最可爱的人 首先我要向最可爱的人——令人尊敬的抗疫英雄们致敬，我们都知道，几个月前，新型冠状病毒来到我们身边。这场没有硝烟的战争就要发生。 全世界都要面临威胁，中国的发病率很高。这种病毒称为新型冠状病毒。从武汉开始散发，有些人在潜伏期时不知道自己已经发病，还这儿跑那儿跑，导致传染给其他人。好几天过去了，被感染上的人数大幅度上升。你们告别家人出阵武汉支援。更感人的是，84岁高龄的钟南山老爷爷也带着他的精兵强将赶到武汉，与新型冠状病毒抗争。 当我看到你们的脸上被勒出一道道血痕，我心如刀绞。你们只要穿上了防护服，就一天也不能脱。中午就睡在地板上，手都被汗水泡得白白皱皱。有些护士们为了不影响工作，剪掉了秀丽的长发。看到这儿，我想说：“吃野味的人，你们不会忏悔吗？” 在这几个礼拜口罩加工厂的人们和警察没有一天不在上班。你们舍小家为大家，就是为了让病毒赶快消失，让大家过上平安幸福的美好生活。 我也祝愿你们做好自我防护，不要被病毒传染，我们都会好好待在家里，不给祖国添乱。 作为新时代少年，我们要更加努力学习，像你们一样将来为祖国做贡献。真希望疫情早日过去，希望你们早点平安回家，愿你们凯旋那日，阴霾散去，乾坤朗朗，国泰民安，山河无恙，待到花开成海时，举目神州万里又春光！ 范文（2）： 我来到神秘的学校 “懒虫，快起来！快点不然就迟到了！我要掀被了！”老妈狮吼般的催声，逼得不情愿的我钻出暖呼呼的智能被窝。 一天就这么开始了，我带上了软绵绵的面包和热乎乎的牛奶站上了磁浮滑板飞向了90楼的飞船场。我买了一张驶往金星的飞船票，登上了宇宙飞船，在蔚蓝的太空中遨游，路过了美丽的月亮，那里有最大的城市，是宇宙中最先进的星球，也是宇宙中的一颗璀璨的明珠，“砰”的一声，我们终于到了金星的学校，我飞快地奔向教室。刚好，差一分就迟到了！我坐上了电磁毛皮凳，那上是用电脑来操控皮凳的温度。桌子是用高级微电磁制造的，更环保、更舒服。铃声一响，我们打开了自动电脑，一个个将作业展示给老师。下课了，我们大家骑上了电动飞碟飞往宿舍，我们睡的是自动伸颈床，又漂亮又实用，让我们度过了一个漫长的夜晚。 这么美的学校，你想要吗？那要靠你勤劳的双手和聪明的大脑来实现！ 10．【答案】 《赤壁之战（节选）》读后感 在历史的长河中，有无数战役以其独特的魅力和深远的影响，被后人传颂不衰。《赤壁之战（节选）》便是这样一篇让我深受触动、获得深刻启示的篇章。 首先，我被赤壁之战中展现出的智慧与勇气所震撼。在这场决定三国命运的战役中，诸葛亮与周瑜等智勇双全的将领，以少胜多，创造了战争史上的奇迹。他们不仅精通兵法，更懂得利用天时、地利、人和，制定出精妙绝伦的战术。尤其是诸葛亮的草船借箭、借东风等计策，更是让人拍案叫绝。这些智谋不仅解决了军队物资短缺的燃眉之急，更为最终的胜利奠定了坚实的基础。这使我明白，在生活和工作中，面对困难和挑战时，我们不能仅凭一腔热血和蛮力去硬拼，而应该运用智慧，寻找最佳解决方案，以最小的代价取得最大的成功。 其次，赤壁之战中的团队合作与信任精神也深深打动了我。孙刘联军虽然来自不同的势力，但在共同的目标面前，他们能够放下成见，携手合作，共同抵御外敌。这种为了大局而牺牲小我的精神，是现代社会中极为稀缺的品质。它告诉我们，无论身处何种环境，与谁为伍，都应该保持开放的心态，学会尊重他人，理解他人，与团队成员建立良好的信任关系。只有这样，我们才能在面对困难时同舟共济，共同克服困难，实现共同的目标。 此外，赤壁之战还让我对领导者的角色有了更深的认识。周瑜作为东吴的将领，在战役中展现出了卓越的领导才能。他不仅能够准确判断形势，制定出正确的战略，还能够激励士兵士气，带领他们奋勇杀敌。这种领导力不仅体现在军事上，更体现在对团队成员的关怀与培养上。他深知每一个士兵都是战斗胜利的重要力量，因此总是尽力去激发他们的潜能与创造力。这启示我，作为一名未来的领导者，不仅要具备出色的专业能力和战略眼光，更要注重与团队成员的沟通与互动，关心他们的成长与福祉，努力营造一个和谐、积极、向上的团队氛围。 综上所述，《赤壁之战（节选）》不仅让我领略了古代战争的智慧与策略，更让我在智勇双全、团队合作与领导者责任等多个方面得到了深刻的启示。这些启示将伴随我在未来的道路上不断前行，激励我成为更加优秀、更加有担当的人。 【解答】范文： 《赤壁之战（节选）》读后感 在历史的长河中，有无数战役以其独特的魅力和深远的影响，被后人传颂不衰。《赤壁之战（节选）》便是这样一篇让我深受触动、获得深刻启示的篇章。 首先，我被赤壁之战中展现出的智慧与勇气所震撼。在这场决定三国命运的战役中，诸葛亮与周瑜等智勇双全的将领，以少胜多，创造了战争史上的奇迹。他们不仅精通兵法，更懂得利用天时、地利、人和，制定出精妙绝伦的战术。尤其是诸葛亮的草船借箭、借东风等计策，更是让人拍案叫绝。这些智谋不仅解决了军队物资短缺的燃眉之急，更为最终的胜利奠定了坚实的基础。这使我明白，在生活和工作中，面对困难和挑战时，我们不能仅凭一腔热血和蛮力去硬拼，而应该运用智慧，寻找最佳解决方案，以最小的代价取得最大的成功。 其次，赤壁之战中的团队合作与信任精神也深深打动了我。孙刘联军虽然来自不同的势力，但在共同的目标面前，他们能够放下成见，携手合作，共同抵御外敌。这种为了大局而牺牲小我的精神，是现代社会中极为稀缺的品质。它告诉我们，无论身处何种环境，与谁为伍，都应该保持开放的心态，学会尊重他人，理解他人，与团队成员建立良好的信任关系。只有这样，我们才能在面对困难时同舟共济，共同克服困难，实现共同的目标。 此外，赤壁之战还让我对领导者的角色有了更深的认识。周瑜作为东吴的将领，在战役中展现出了卓越的领导才能。他不仅能够准确判断形势，制定出正确的战略，还能够激励士兵士气，带领他们奋勇杀敌。这种领导力不仅体现在军事上，更体现在对团队成员的关怀与培养上。他深知每一个士兵都是战斗胜利的重要力量，因此总是尽力去激发他们的潜能与创造力。这启示我，作为一名未来的领导者，不仅要具备出色的专业能力和战略眼光，更要注重与团队成员的沟通与互动，关心他们的成长与福祉，努力营造一个和谐、积极、向上的团队氛围。 综上所述，《赤壁之战（节选）》不仅让我领略了古代战争的智慧与策略，更让我在智勇双全、团队合作与领导者责任等多个方面得到了深刻的启示。这些启示将伴随我在未来的道路上不断前行，激励我成为更加优秀、更加有担当的人。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$