专题03 句子-2024-2025学年六年级语文下学期期末备考真题分类汇编（河北专版）

专题03 句子 知识点考查 · 句式转换：包括 “把” 字句与 “被” 字句、陈述句与反问句、肯定句与双重否定句、直接叙述与间接叙述等之间的转换。例如，“他把书放在桌子上” 改为 “被” 字句是 “书被他放在桌子上”。 · 修辞手法：考查比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等修辞手法的判断、作用及运用。如 “荷叶像一个个碧绿的大圆盘” 运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作大圆盘，生动形象地写出了荷叶的形状和颜色。 · 病句修改：掌握常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾等，并能正确修改。例如，“我断定他可能生病了” 这句话前后矛盾，可删去 “可能”。 · 标点符号：重点考查句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号等标点符号的用法。比如，“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水”，句中逗号表示句子内部的一般性停顿。 一．选择题（共25小题） 1．（2024春•安国市期末）下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一项是（　　） A．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 B．蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。 C．靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 D．小树在风中向我们招手。 2．（2024春•莲池区期末）奇奇要制作一份个人成长纪念册，按顺序，他需要完成（　　）这三项工作。 ①填写时间轴 ②给收集的资料分类 ③收集、筛选成长资料 ④编排成长纪念册 A．①④③ B．①③② C．②③④ D．③②④ 3．（2024春•安国市期末）习近平总书记多次强调：“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”下面语句中与上述思想一致的一项是（　　） A．少壮不努力，老大徒伤悲。 B．苟日新，日日新，又日新。 C．近水知鱼性，近山识鸟音。 D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 4．（2024春•莲池区期末）下面句子中名言警句引用有误的一项是（　　） A．我们要珍惜时间，努力学习，因为“少壮不努力，老大徒伤悲”。 B．“路遥知马力，日久见人心”，希望我们的友谊经得起时间的考验。 C．我们总是等到真正用到知识的时候，才会感到自己懂的知识真少，不得不到处查找资料。这真是“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”。 D．习近平总书记强调“科技领域是最需要不断改革的领域”，这可以用《周易》中的“穷则变，变则通，通则久”来解读。 5．（2024春•深州市期末）下列选项中，（　　）句是鼓励我们遇事要学会变通和创新，不能一味地因循守旧。 A．书到用时方恨少，事非经过不知难。 B．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 C．听君一席话，胜读十年书。 D．阳春布德泽，万物生光辉。 6．（2024春•深州市期末）下列句子有语病的一项是（　　） A．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。 B．我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。 C．中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。 D．越不许我动，越想动，但是又不敢，因此很痛苦。 7．（2024春•肥乡区期末）与其他三句意思不同的一项是（　　） A．你不觉得汤姆•索亚很爱冒险吗？ B．难道你不觉得汤姆•索亚很爱冒险吗？ C．你不会不觉得汤姆•索亚很爱冒险吧！ D．你一定不会觉得汤姆•索亚很爱冒险。 8．（2024春•青龙县期末）小力参加古诗词“飞花令”游戏时，好多次都背诵不出恰当的诗句，十分后悔自己平时没有好好积累古诗。如果用一句话来评价这种现象，最恰当的一项是（　　） A．路遥知马力，日久见人心。 B．书到用时方恨少，事非经过不知难。 C．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。 9．（2024春•徐水区期末）下列句子中，与所给例句意思不相同的一项是（　　） 例句：学生们都全神贯注地听老师讲课，没有注意到外面刮的大风。 A．外面刮的大风对学生没有影响，因为他们都在聚精会神地听老师讲课。 B．学生们在专心致志地听老师讲课，根本没有注意到外面刮的大风。 C．学生们没有注意到外面刮的大风，他们都在一心一意地听老师讲课。 D．正在听老师讲课的学生们冥思苦想，没有注意到外面刮的大风。 10．（2024春•徐水区期末）下列句子中，有语病的一项是（　　） A．随着故事层层推进，语文老师的声音时而激扬，时而低沉。 B．截至目前，中国空间站已在轨实施了130多个科学研究与应用项目。 C．河北省将举办大约1300余场阅读活动，为市民开启缤纷多彩的阅读盛宴。 D．我们要培养良好的饮食习惯，不暴饮暴食，尽量减少生冷食品的摄入。 11．（2024春•徐水区期末）下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（　　） A．中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是教育人、培养人、塑造人的宝贵资源。 B．劳动课上，王老师用生动形象的语言讲述了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的现实意义。 C．这所高校的志愿服务队从当初的30余人扩展至70余人，成员包括青年教师、博士生等…… D．如何让书店转型升级？一是利用新科技，吸引更多读者；二是设立文化活动空间，以便开展更多文化阅读活动。 12．（2024春•迁西县期末）将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，排序正确的一项是（　　） ①火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？ ②这样一来，火车上山就容易多了。 ③北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。 ④铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。 ⑤詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 A．①④⑤③②B．③④①⑤② C．④①⑤②③ D．④①⑤③② 13．（2024春•迁西县期末）下列句子中加点词语的表达方式不同于其他三项的是_____。（　　） A．这个地方还没巴掌大呢，怎么选这里建工厂？ B．岸边的路灯倒映在水面上，宛如颗颗宝石镶嵌在画卷中。 C．一说到水，嗓子冒烟脸冒火，估计我能喝他一条江。 D．从这里到学校不到一百米，你走上两三步就到了。 14．（2024春•迁西县期末）下列句子中标点符号使用有错误的一项是（　　） A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。 B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 C．张先生走到我身旁，亲切地抚着我的头，说：“小允，是为你的进步而哭吗？” D．我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。 15．（2024春•保定期末）毛主席的《满江红•和郭沫若同志》中提到“多少事，从来急；天地转光阴迫，一万年太久，只争朝夕。”下面哪句话与其表达的意思不一样（　　） A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B．少年不知勤学早，老来方知读书迟。 C．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 D．盛年不重来，一日难再晨。 16．（2024春•保定期末）给下面句子中的空格处选择一组正确的标点符号（　　） ㅤㅤ说明性文章的语言风格多样。有的平实 如《太阳》有的活泼 如《松鼠》有的风趣 如《手指》无论哪种风格 描述都要准确、清楚、有条理。 A．：，：，：，， B．，；，；，，， C．，；，；，；， 17．（2024春•张家口期末）“世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？”这句话运用了哪种修辞手法？（　　） A．夸张 B．比喻 C．设问 D．反问 18．（2024春•张家口期末）将句子“在做作业的时候他们就可以互相帮助，”插入下面一段话中，最合适的位置是（　　） 玛琪叹了口气，去上课。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，①他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；②上完一天的课，就一块儿回家③。他们学的功课都一样，这样，④有问题还可以互相讨论。 A．① B．② C．③ D．④ 19．（2024春•张家口期末）下列句子中，有语病的一项是（　　） A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？ B．灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。 C．我们即使有缺点，就不怕别人批评指出。 D．鲁滨逊想要在荒岛上生活是一件十分困难的事。 20．（2024春•枣强县期末）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　） ①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。 ②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 ③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。 ④谈天和说故事是有差异的。 ⑤谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。 A．④⑤①③②B．④⑤③①② C．⑤③②①④ D．⑤④②①③ 21．（2024春•高邑县期末）下列名句引用不恰当的一项是（　　） A．懈怠时，我总用“盛年不重来，一日难再晨”这句话来勉励自己。 B．日夜操劳的周总理将一双袜子穿了30年，可谓是“克勤于邦，克俭于家”的典范。 C．为了集体荣誉，不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩，真是“无心插柳柳成荫”啊！ D．“近水知鱼性，近山识鸟音”，我从小跟着爷爷下地，因此了解了不少农作物的特性。 22．（2024春•高邑县期末）下列没有语病的一项是（　　） A．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 B．王昊阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。 C．“读万卷书，行万里路。”阅读和实践，既能增长知识，又能启迪智慧。 D．老班长一路上安定我们的情绪，增加了我们的信心。 23．（2024春•高邑县期末）填入下面语境中，意思连贯通畅的一项是（　　） 我的同桌家里养了一条小狗，天天跟我炫耀，我可羡慕了。在我的软磨硬泡下，今天早上妈妈终于松口了，她答应我周末去乡下挑一只，带回家里来养。我吃完早饭，出门上学去。______。 A．路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的鸟儿叽叽喳喳吵闹不休。 B．路上一片静寂，没有人，能听见路边的房屋里传出“咚”“咚”沉闷、单调的练琴声。 C．小巷里冷冷清清。我低着头，一片枯黄的树叶飘落在脚边。秋天到了吗？ D．不知怎么的，原本这条长长的上学路也不显单调了，两旁的树木好像在跟我赛跑似的，空气里都是甜美的秋的味道。 24．（2024春•保定期末）下列句子没有语病的是（　　） A．孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。 B．在岛上定居下来，过着寂寞的生活。 C．张思德同志就是我们这个队伍。 D．我看得入神，唯恐恐怕父亲再把这美丽的世界盖上。 25．（2024春•唐县期末）将下列句子填入横线中，顺序最恰当的一项是（　　） 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，____，____，____，____，____。 ①后来索性连那稀零的花串也没有了 ②但花朵从来都稀落 ③它依傍一株古槐爬得很高 ④好像在试探什么 ⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢 A．②③①⑤④B．③②④①⑤ C．②③①④⑤ D．③②⑤④① 二．填空题（共12小题） 1．（2024春•青龙县期末）三十多年来，我国航天科技始终保持着“苟日新，　 　 新， 　 　 新”的发展态势。正所谓“青，　 　 于蓝，　 　 于蓝”，我国航天事业能有今天的成就，离不开一代又一代航天人的传承与创新。 2．（2024春•高碑店市期末）梳理积累，汇集成长启示。把下面句子补充完整。 （1）非淡泊无以明志，非 　 　 。——诸葛亮《诫子书》 （2）青，取之于蓝，　 　 。——《周易》 （3）默而识之，　 　 ，诲人不倦。——孔子《论语》 （4）一万年太久，　 　 。——毛泽东《满江红•和郭沫若同志》 3．（2024春•新乐市期末）根据所学知识填空。 （1）习近平总书记善用典，常用典。他用《礼记》中的“　 　 新，　 　 新， 　 　 新”强调创新是民族进步的灵魂；他用《游子吟》中的“　 　 ，　 　 ”来倡导孝道；他用范仲淹的“　 　 而忧， 　 　 而乐”强调我们要有强烈的社会责任感。 （2）民俗有文化：“人民艺术家”　 　 先生向我们介绍了 　 　 的风俗习惯；沈从文笔下的 　 　 让人垂涎欲滴；《寒食》和《十五夜望月》分别描写了 　 　 节和 　 　 节的习俗。 （3）浓郁的民俗风情蕴含着人情美和文化美。春天是属于诗歌的季节。杜甫写春雨：“随风潜入夜，　 　 。”王维写送别：“渭城朝雨浥轻尘，　 　 。”韩愈赏春景：“　 　 ，绝胜烟柳满皇都。”叶绍翁游园不遇，依旧兴致盎然：“春色满园关不住，　 　 。” 4．（2024春•枣强县期末）根据句意选择相关的名言，填序号。 A.穷则变，变则通，通则久。 B.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 C.青，取之于蓝，而青于蓝。 D.苟日新，日日新，又日新。 ①创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，正所谓“　 　 ”。 ②在新冠疫情的冲击之下，许多中小企业难以为继，要应对前所未有的危机和挑战，必须明白“　 　 ”的道理。 5．（2024春•枣强县期末）古人还总结了许多具有劝勉意义的俗语来指导我们为人处世。当我们对批评感到不满时，应谨记“良药苦口利于病，　 　 。”忙于生计，不要忘了常回家看看，要牢记“树欲静而风不止，　 　 。” 6．（2024春•保定期末）回忆《两小儿辩日》，给下面的句子加上标点符号。 一儿曰 　 　 日初出大如车盖 　 　 及日中则如盘盂 　 　 此不为远者小而近者大乎 　 　 7．（2024春•承德期末）在下面句子的横线上填写恰当的诗文。 （1）中国的先人们早在2500多年前就认识到：“苟利于民，①　 　 ；苟周于事，②　 　 ”。变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。 （2）古诗中，志向彰显品质。李贺用诗句“何当金络脑，①　 　 ”寄托自己渴望被重用的抱负；于谦用诗句“②　 　 ，要留清白在人间”表明自己坚贞不屈的心性；郑燮用诗句“③　 　 ，任尔东西南北风”表达自己刚正不阿的品格。 （3）古诗中，景中藏情。那一片草地上带着希望：天街小雨润如酥，①　 　 ；那一丛花木中寄托恬淡：②　 　 ，花木成畦手自栽；那一轮明月中饱含思念：今夜月明人尽望，③　 　 。 （4）一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”他的理由是：“日初出苍苍凉凉，①　 　 ，②　 　 ？” 8．（2024春•蠡县期末）在毕业联欢会上，老师给同学们还不时送上祝福，请你运用你的积累也来填一填吧。 ㅤㅤ孩子们，愿你们能结识智者，因为与他们交谈会有很大收获，甚至抵得上多年读书所得，正所谓“听君一席话，　 　 ”。当他们指出你们的缺点时，你们一定要虚心接受，因为“良药苦口利于病，　 　 ”。 ㅤㅤ孩子们，愿你们爱上古诗，因为你们可以从古人的智慧中汲取营养，净化心灵。从于谦的诗句“　 　 ，要留清白在人间”中，我们读懂了他的洁身自好；从郑燮的诗句“　 　 ，　 　 ”中，我们感受到了他的刚正不阿。 ㅤㅤ孩子们，愿你们爱上名著，因为每一本名著都是独一无二的花朵，当你漫步在名著百花园中，感受经典的芬芳，一定会有惊喜的收获。我知道，你从所读名著《　 　 》一书中，最大的收获是：　 　 这本书主要讲了：　 　 ㅤㅤ孩子们，未来之路上，愿你们勇于探索和创新，既继承和发扬“红军不怕远征难，　 　 ”的革命乐观精神，也有位卑 　 　 的担当，愿你们成为我们的骄傲。我们相信，“青，取之于蓝，　 　 ！ 9．（2024春•永年区期末）填入下面横线上的两句名言，最合适的分别是 　 　 和 　 　 时代虽然不同，但是中国共产党员的初心和使命不改，他们仍然用行动践行着为国为民的誓言。战争年代，女英雄赵一曼告别幼子，投身于抗日战争中，她是“ ”的女中豪杰；和平时期，科学家顾方舟为研究脊髓灰质炎疫苗，兢兢业业钻研几十年，为祖国的医学事业奉献一生，他“ ”的精神令人感动。 A.苟周于事，不必循旧 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C.鞠躬尽瘁，死而后已 D.捐躯赴国难，视死忽如归 10．（2024春•永年区期末）根据课文内容填空。 （1）名句启迪智慧。“良药苦口利于病，　 　 。”启发我们要虚心接受批评；“　 　 ，近山识鸟音。”告诉我们实践出真知；“常将有日思无日，　 　 。”让我们懂得节约；“　 　 ，日日新，又日新”勉励我们要不断变革创新。 （2）名诗抒发情怀。“　 　 ，要留清白在人间。”是于谦表达高洁志向的独白；“随风潜入夜，　 　 。”是杜甫对春雨的讴歌；“　 　 ，明月何时照我还。”是王安石对家乡的思念。 （3）名篇点亮人生。司马迁的“人 　 　 ，　 　 ，或轻于鸿毛。”阐释了生命的价值；面对光阴的流逝，朱自清发出了这样的感慨：“过去的日子如轻烟，　 　 ，如薄雾，　 　 。” 11．（2024春•怀安县期末）积累，填空。 ①“龙年话龙”。龙在我们中华民族的心中，代表着吉祥、代表着神圣，又是力量的化身。在我们的日常生活中像 　 　 、　 　 、　 　 等带有“龙”的词语，都表示赞颂和祝福。 ②与成语“日新月异”意思相近的名句是苟日新，　 　 ，　 　 。 ③《学弈》中点明两人一起学习，但学习结果不同的句子是：　 　 ，　 　 。 12．（2024春•怀安县期末）根据文意，选择衔接最恰当的句子，依次填入横线处。（填序号） ㅤㅤ涓涓细流是怎样一路流进大海呢？　 　 ； 　 　 ； 　 　 。如果一个人能拥有小溪的智慧心、进取心和无畏心，也同样能成就一片壮阔的人生海洋。 ①遇到高山，它巧妙地绕过它 ②遇到深沟，它一点一点地去填平它 ③遇到断崖，它纵身一跃把自己化作壮美的瀑布 三．句子训练（共8小题） 1．（2024春•定兴县期末）关于“阅读”，你有什么看法？仿照例句的表达方式写下来。 ㅤㅤ爱心是冬日的阳光，给人间带来温暖；爱心是沙漠的甘泉，使绝望的人重新看到生活的希望；爱心是一首夜晚的歌谣，使孤单的人获得心灵的慰藉。 　 　 　 　 　 　 　 　 2．（2024春•深州市期末）按要求写句子。 （1）过了二十三，大家就更忙了，春节很快就到了啊。（改为夸张句） 　 　 （2）他们把我们包围起来。（改为比喻句） 　 　 （3）锅中的粥，还在咕嘟咕嘟冒泡。（改为拟人句） 　 　 3．（2024春•徐水区期末）从下面词语或短语中任选一个，发挥想象，仿写句子。 例句：这个夏天可真热，热得快要把大地烤焦了。 酸 天气冷 雨大 瘦 　 　 4．（2024春•肥乡区期末）按要求完成句子。 （1）仿写句子。 例：八儿今天喜得快要发疯了。（仿照画线部分的写法写一写“激动”） 　 　 （2）小光对我说：“老师叫你去办公室。”（改为间接引语） 　 　 （3）雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句） 　 　 （4）未经历风雨交加的夜晚，哪能体会到风和日丽的可爱！未经历缺衣少食的酸楚，哪能体会到丰衣足食的幸福！（用加点的内容造句） 　 　 　 　 5．（2024春•保定期末）请用修改符号，把下面句子修改正确。 ①我们应该学习努力中华优秀传统文化。 　 　 ②说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白。往往会使用打比方；列数字；举例子；作比较等说明方法。 　 　 　 　 6．（2024春•唐县期末）按要求完成句子。 （1）这学期过得真快，暑假一眨眼就到了。（关注加点的部分，发挥想象，补全句子） 教室里太安静了，　 　 （2）他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会，就皱紧眉头硬咽下去。（请仿写一句包含人物的动作和神态描写的句子） 　 　 7．（2024春•巨鹿县期末）句子加工厂。 （1）您的脸上洋溢着孩子般的幸福与骄傲。（缩句） 　 　 （2）我们是为人民服务的。我们不怕别人批评。（用恰当的关联词语连成一句话） 　 　 （3）以“饿”为主题写一个夸张句。 　 　 8．（2024春•邯郸期末）按要求完成句子练习。 （1）从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。（体会句中破折号的用法，仿照着写一写） 　 　 　 　 　 　 （2）危楼高百尺，手可摘星辰。（写一个与例句修辞相同的句子） 　 　 （3）玛琪急忙说：“我没说我不喜欢。”（改为转述句） 　 　 （4）只要刻苦努力，成功的道路才会出现在你的面前。（用修改符号修改病句） 　 　 参考答案与试题解析 一．选择题（共25小题） 1．【答案】D 【解答】A、B、C运用了比喻的修辞。 D．从“向我们招手”可知运用了拟人的修辞。 故选：D。 2．【答案】D 【解答】制作成长纪念册的三个基本步骤依次是：1、收集、筛选成长资料。2、按需要将收集的资料分类。3、编排成册。 故选：D。 3．【答案】B 【解答】A.出自汉乐府的《长歌行》，全诗为：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！“少壮不努力，老大徒伤悲”译为：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来只能徒然悲伤了。此句勉励年轻人好好把握时光，以免年华消逝，后悔莫及，充满劝诫意味，传达出积极的人生态度。 B.“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。 C.近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。 D.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫：有心去栽花，花却始终不开放；无心去插柳，柳却自然地长大成荫。比喻有心去做某件事情，往往惨遭失败；反倒是无心去做的某件事情竟然成功了。 故选：B。 4．【答案】C 【解答】ABD.正确。 C.有误，有意栽花花不发，无心插柳柳成荫：比喻有心去做的事偏不成功，无意做的却成功了。用在此处不合适。 故选：C。 5．【答案】B 【解答】A.“书到用时方恨少，事非经过不知难”这句话强调的是知识储备和亲身实践的重要性，意思是到实际使用时才懊悔书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难，并非鼓励变通创新，所以不符合题意。 B.“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思是如果对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。很明显是在鼓励人们在做事时，只要对民众有利、能把事情办好，就可以突破传统，学会变通和创新，符合题意。 C.“听君一席话，胜读十年书”主要是说与对方交谈后，获得了极大的启发，感觉比读了十年书还有收获，重点在于表达对他人话语的高度认可，并非关于变通创新，不符合题意。 D.“阳春布德泽，万物生光辉”描绘的是春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣的景象，表达的是大自然的生机，和变通创新没有关系，不符合题意。 故选：B。 6．【答案】D 【解答】A.没有语病。句子表达清晰，没有语病，描述了鲁滨逊在岛上的生活状态。 B.没有语病。语句通顺，通过动作描写展现了“我”等待母亲时的心情。 C.没有语病。表述合理，传达了要解救受难人民并努力奋斗的决心。 D.有语病。成分残缺。此句缺少主语，应在“越不许我动”前加上“别人”之类的主语。 故选：D。 7．【答案】D 【解答】A和B是反问句式，C是双重否定句。A、B和C中句子表达的意思都是：你觉得汤姆•索亚很爱冒险。 D．意思是你觉得汤姆•索亚很不爱冒险。 故选：D。 8．【答案】B 【解答】A．“路遥知马力，日久见人心”意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹； B．“书到用时方恨少，事非经过不知难”谚语，出自于古代佳句集锦《增广贤文》中的勉联。意思是到实际使用时才悔恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难； C．意思是：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。 故选：B。 9．【答案】D 【解答】A.表达的意思是大风对学生没影响，因为学生在聚精会神听讲，与例句中“学生们全神贯注听讲，没注意到大风”意思相同。 B.说学生专心听讲根本没注意到大风，和例句意思一致。 C.表明学生一心一意听讲，没注意到大风，也和例句意思相同。 D.“冥思苦想”侧重于思考问题时的状态，与例句中“全神贯注地听老师讲课”的听讲状态不同，所以该选项与例句意思不相同。 故选：D。 10．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C．有语病，语意重复啰嗦，去掉“大约”。 故选：C。 11．【答案】C 【解答】ABD.正确。 C.有误，“等”与“……”不能同时使用，删去“……”。 故选：C。 12．【答案】D 【解答】 按照句子间的逻辑关系排列，先写“铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。”再写怎么办“没火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？”“詹天佑顺着山势，设计了一种‘人’字形线路。”接着介绍什么是“人”字形线路“北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进……”，最后写感受“这样一来，火车上山就容易多了。”故排序为：④①⑤③②。 故选：D。 13．【答案】B 【解答】A.“没巴掌大”夸大了地方的小，运用了夸张的修辞手法。 B.“宛如颗颗宝石”把“路灯”比作“宝石”，运用了比喻的修辞手法。 C.“喝他一条江”夸大了渴的程度，运用了夸张的修辞手法。 D.“走上两三步就到了”夸大了路程近的程度，运用了夸张的修辞手法。 故选：B。 14．【答案】A 【解答】A.有误，句子间的一般停顿用逗号，如：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。 B、C、D正确。 故选：A。 15．【答案】C 【解答】“多少事，从来急；天地转光阴迫，一万年太久，只争朝夕。”意思是多少人世间的事都是急急忙忙地匆匆而过，天地不断旋转，光阴逼迫，一万年太久了，我们只要珍惜现在的时间。 A.“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。 B.“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”的意思是少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。 C.“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”就是说只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。 D.“盛年不重来，一日难再晨”意思是美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。 故A、B、D与题干表达意思一样，C与题干表达意思不一样。 故选：C。 16．【答案】C 【解答】句子间的一般停顿用逗号，并列分句间用分号，如：说明性文章的语言风格多样。有的平实，如《太阳》；有的活泼，如《松鼠》；有的风趣，如《手指》；无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。 故选：C。 17．【答案】D 【解答】这句话用疑问的句式，表达肯定的观点，运用了反问的手法。 故选：D。 18．【答案】D 【解答】结合句子“他们学的功课都一样，这样”可以想到“在做作业的时候他们就可以互相帮助”，并且与“有问题还可以互相讨论”相连接。 故选：D。 19．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C．有误，关联词不当，“就”改为“也”。 故选：C。 20．【答案】B 【解答】先总写，“谈天和说故事是有差异的”再分写，“谈天是”“说故事面对的听众则比较复杂”，“说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，”最后“如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。“ 故答案为： 故选：B。 21．【答案】C 【解答】A、B、D恰当。 C．无心插柳柳成荫：比喻不经意的事却意外地取得了收获。从“不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩”可知他获得佳绩是因为刻苦训练，而不是凭借好运或天赋。词语运用不恰当。 故选：C。 22．【答案】C 【解答】A.有误，两面对一面，应删去“能否”； B.有误，分类不当，把“以及文学名著”删去。 C.正确。 D.有误，“安定”错误，应为“安抚”；“增加”改为“增强”。 故选：C。 23．【答案】D 【解答】由语境可知，妈妈终于答应让“我”养狗，“我”的心情应该是很高兴，据此来结合选项分析。 A.有误，从“花儿耷拉着脑袋”“无精打采”“鸟儿叽叽喳喳吵闹不休”可以看出“我”想心情不好。 B.有误，从“寂静”“沉闷、单调”可以看出“我”的心情不好。 C.有误，从“冷冷清清”“低着头”“枯黄的树叶”可以看出“我”的心情不好。 D.正确，从“不显单调”“跟我赛跑似的”“甜美的秋的味道”可以看粗“我”心情好。 故选：D。 24．【答案】A 【解答】A.正确。 B.有误，成分残缺，加主语“鲁滨逊”。 C.有误，成分残缺，加“中的一员”。 D.有误，语义重复。去掉“恐怕”。 故选A。 25．【答案】D 【解答】看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。 观察所给句子，开头写了家门外有一大株紫藤萝。接着应该介绍紫藤萝依附着什么，紫藤萝的样子等内容，因此第③句“它依傍一株枯槐爬得很高”在紫藤萝的后面，接着介绍紫藤萝的花朵，因此后面是第②句，然后写花朵的具体的形状，因此选择第⑤句，接着写这伶仃的花朵给人的感觉，因此选择第④句，最后写花朵的变化，因此第①句在最后。排列下来为：③②⑤④①。 故选：D。 二．填空题（共12小题） 1．【答案】 日日 又日 取之 而青 【解答】“苟日新，日日新，又日新”这句话出自《礼记•大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，强调不断革新进取，这与我国航天科技持续发展的态势相契合。 “青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子•劝学》，常用来比喻学生超过老师或后人胜过前人，体现了航天事业一代又一代航天人传承与创新带来的发展。 故答案为： 日日 又日 取之 而青 2．【答案】（1）宁静无以致远； （2）而青于蓝； （3）学而不厌； （4）只争朝夕。 【解答】（1）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮的《诫子书》。意思是：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。此句出自诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书，诗人概括了做人治学的经验，劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫。 （2）“青，取之于蓝而青于蓝”出自荀子的《劝学》。意思是：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；此句富有启示意义，要想不断地超越自己，就必须坚持不懈地学习，丰富学识，成为一个出色的人才。 （3）“默而识之，学而不厌，诲人不倦”出自孔子的《论语》。意思是：默默地记住我所看到的听到的知识，努力学习而从不满足，教导别人而不知疲倦。 （4）“一万年太久，只争朝夕”出自毛泽东的《满江红•和郭沫若同志》。意思是：要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。 故答案为： （1）宁静无以致远； （2）而青于蓝； （3）学而不厌； （4）只争朝夕。 3．【答案】（1）苟日 日日 又日 谁言寸草心 报得三春晖 先天下之忧 后天下之乐； （2）老舍 北京春节 腊八粥 寒食 中秋； （3）润物细无声 客舍青青柳色新 最是一年春好处 一枝红杏出墙来。 【解答】（1）“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，“谁言寸草心，报得三春晖”出自孟郊的《游子吟》，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》。 （2）《北京春节》一文中“人民艺术家”老舍先生向我们介绍了北京春节的习俗，《腊八粥》一文中沈从文笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。古诗《寒食》和《十五夜望月》分别描写了寒食节和中秋节的习俗。《迢迢牵牛星》借牛郎织女的传说抒发忧思……浓郁的民俗风情蕴含着人情美、文化美。 （3）分别出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，唐代诗人王维的《送元二使安西》，唐代诗人韩愈《早春呈水部张十八员外》，宋代诗人叶绍翁创作的《游园不值》。 故答案为： （1）苟日 日日 又日 谁言寸草心 报得三春晖 先天下之忧 后天下之乐； （2）老舍 北京春节 腊八粥 寒食 中秋； （3）润物细无声 客舍青青柳色新 最是一年春好处 一枝红杏出墙来。 4．【答案】①D； ②A。 【解答】A.“穷则变，变则通，通则久”出自《周易》，意思是：事物发展到了极点，就要发生变化；发生变化，事物的发展才不会受阻碍；不受阻碍，事物才能不断地发展。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得变通、屈伸。 B.“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”出自《淮南子》，意思是：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。 C.“青，取之于蓝而青于蓝”出自《荀子》，意思是：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。这句话比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。 D.“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。 ①结合释义和语境“创新”可知，应填“苟日新，日日新，又日新”。 ②结合释义和语境“要应对前所未有的危机和挑战”可知，应填“穷则变，变则通，通则久”。 故答案为： ①D； ②A。 5．【答案】忠言逆耳利于行 子欲养而亲不待 【解答】“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。 故答案为： 忠言逆耳利于行 子欲养而亲不待 6．【答案】一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 【解答】人物语言用引号，句子间的一般停顿用逗号，表达疑问语气时用问号。 故答案为： 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 7．【答案】（1）①不必法古；②不必循旧； （2）①快走踏清秋；②粉骨碎身浑不怕；③千磨万击还坚劲； （3）①草色遥看近却无；②茅檐长扫净无苔；③不知秋思落谁家； （4）①及其日中如探汤；②此不为近者热而远者凉乎。 【解答】（1）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧的意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。 （2）分别出自唐代李贺的《马诗二十三首》；明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句《石灰吟》；郑板桥的《竹石》。 （3）分别出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外•其一》；北宋王安石《书湖阴先生壁》；唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》。 （4）选自课文《两小儿辩日》。 故答案案为： （1）①不必法古；②不必循旧； （2）①快走踏清秋；②粉骨碎身浑不怕；③千磨万击还坚劲； （3）①草色遥看近却无；②茅檐长扫净无苔；③不知秋思落谁家； （4）①及其日中如探汤；②此不为近者热而远者凉乎。 8．【答案】胜读十年书 忠言逆耳利于行 粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 三国演义 读《三国演义》让我明白了：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。心量狭小，则多烦恼；心量广大，智慧丰饶。东汉末年群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。 万水千山只等闲 未敢忘忧国 而青于蓝。 【解答】听君一席话，胜读十年书：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益良多，胜过读许多年的书。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”清代郑燮的《竹石》。 推荐一部经典名著，写出名著的内容梗概和自己读过的感受即可。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的《七律•长征》。“位卑未敢忘忧国”是陆游的名句，意思是：尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。“青，取之于蓝，而青于蓝”意思是：靛青，是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。 故答案为： 胜读十年书 忠言逆耳利于行 粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 三国演义 读《三国演义》让我明白了：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。心量狭小，则多烦恼；心量广大，智慧丰饶。东汉末年群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。 万水千山只等闲 未敢忘忧国 而青于蓝。 9．【答案】D C 【解答】A.“苟周于事，不必循旧”意思是只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。 B.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。 C.“鞠躬尽瘁，死而后已”意思是不辞辛劳，贡献自己的一切，到死为止。 D.“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。 根据语境应依次选D、C。 故答案为： D C 10．【答案】（1）忠言逆耳利于行 近水知鱼性 莫把无时当有时 苟日新； （2）粉骨碎身浑不怕 润物细无声 春风又绿江南岸； （3）固有一死 或重于泰山 被微风吹散了 被初阳蒸融了。 【解答】（1）考查谚语、名言警句。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。 （2）考查古诗文默写。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，全诗为：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自王安石的《泊船瓜洲》，全诗为：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （3）考查名言警句、现代诗文默写。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的名句，意思是：人生本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死的却比鸿毛还轻。出自《匆匆》，原文：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 故答案为： （1）忠言逆耳利于行 近水知鱼性 莫把无时当有时 苟日新； （2）粉骨碎身浑不怕 润物细无声 春风又绿江南岸； （3）固有一死 或重于泰山 被微风吹散了 被初阳蒸融了。 11．【答案】①鱼跃龙门 龙马精神 龙凤呈祥； ②日日新 又日新； ③虽与之俱学 弗若之矣。 【解答】①在我们的日常生活中像“鱼跃龙门”“龙马精神”“龙凤呈祥”等带有“龙”的词语，都表示赞颂和祝福。 ②“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。 ③《学弈》中点明两人一起学习，但学习结果不同的句子是：“虽与之俱学，弗若之矣”，意思是：虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。 故答案为： ①鱼跃龙门 龙马精神 龙凤呈祥； ②日日新 又日新； ③虽与之俱学 弗若之矣。 12．【答案】①②③ 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，本题几句都是讲细流怎样流进大海的，主要是看后面的一句话的三个词语：智慧心、进取心、无畏心。与这三个词语相对应，可以确定三句话的顺序是①②③。 故答案为： ①②③ 三．句子训练（共8小题） 1．【答案】 阅读像一把神奇的钥匙，能打开我们未知世界的大门，带领我们在知识的宝库中探寻无尽的奥秘；阅读如同一盏明灯，在黑暗迷茫中为我们照亮前行的道路，驱散无知的阴霾；阅读宛如一位智慧的挚友，默默陪伴着我们，用它丰富的内涵与我们倾心交谈，给予我们心灵的慰藉与成长的力量。 【解答】原句是有关爱心的比喻组成的一组排比句。仿写时注意。 故答案为： 阅读像一把神奇的钥匙，能打开我们未知世界的大门，带领我们在知识的宝库中探寻无尽的奥秘；阅读如同一盏明灯，在黑暗迷茫中为我们照亮前行的道路，驱散无知的阴霾；阅读宛如一位智慧的挚友，默默陪伴着我们，用它丰富的内涵与我们倾心交谈，给予我们心灵的慰藉与成长的力量。 2．【答案】（1）过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就到了。 （2）他们像魔鬼一样把我们包围起来。 （3）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 【解答】（1）考查了改写句子。改为夸张句，把“很快就到了”改为“眨眼就到了”。 （2）考查了改写句子。改为比喻句，把“他们”比作“魔鬼”。 （3）考查了改写句子。把例句改为拟人句，如：锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 故答案为： （1）过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就到了。 （2）他们像魔鬼一样把我们包围起来。 （3）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 3．【答案】雨大 这次的雨下得真大，像瓢泼的一样。 【解答】例句用了夸张的手法写天热，选择其中的一个词语或短语，仿写句子时注意修辞手法的使用。 故答案为： 雨大 这次的雨下得真大，像瓢泼的一样。 4．【答案】（1）小丽看到自己第一名的好成绩，激动得心要跳出来了。 （2）小光对我说，老师叫我去办公室。 （3）雷锋是全国人民学习的榜样。 （4）未经历酸甜苦辣的生活，哪能体会到千姿百态的人生！未经历风霜雨雪的冬天，哪能体会到鸟语花香的春天！ 【解答】（1）考查句子仿写。注意运用夸张的修辞手法。 如：小丽看到自己第一名的好成绩，激动得心要跳出来了。 （2）考查句子的改写。去掉冒号、引号，“说”后面加逗号，引号里面的“你”改为“我”。 即：小光对我说，老师叫我去办公室。 （3）考查修改病句。搭配不当，“精神”不能说是“学习的榜样”，将“精神”去掉。 即：雷锋是全国人民学习的榜样。 （4）考查造句。注意要运用加点的字。 例：未经历酸甜苦辣的生活，哪能体会到千姿百态的人生！未经历风霜雨雪的冬天，哪能体会到鸟语花香的春天！ 故答案为： （1）小丽看到自己第一名的好成绩，激动得心要跳出来了。 （2）小光对我说，老师叫我去办公室。 （3）雷锋是全国人民学习的榜样。 （4）未经历酸甜苦辣的生活，哪能体会到千姿百态的人生！未经历风霜雨雪的冬天，哪能体会到鸟语花香的春天！ 5．【答案】①我们应该努力学习中华优秀传统文化。 ②说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用打比方；列数字；举例子；作比较等说明方法。 【解答】①词语颠倒，把“努力”与“学习”对调位置。 ②标点符号错误，把第一个句号改为逗号，把三个分号都改为顿号。 故答案为： ①我们应该努力学习中华优秀传统文化。 ②说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用打比方；列数字；举例子；作比较等说明方法。 6．【答案】（1）掉根针都能听得到。 （2）他拿着我的试卷边看边摇头，一会儿又皱着眉头望着远方思考着什么。 【解答】（1）本题考查的是句子仿写。例句加点部分使用了夸张的手法，说明时间过得真快。仿写时使用夸张的手法，说明教室安静。 （2）本题考查的是句子仿写。例句中“捧着”“嚼着”“嚼了一会”“咽下去”是动作描写，“皱紧眉头”是神态描写。仿写时注意用上神态描写和动作描写。 故答案为： （1）掉根针都能听得到。 （2）他拿着我的试卷边看边摇头，一会儿又皱着眉头望着远方思考着什么。 7．【答案】（1）脸上洋溢着幸福与骄傲。 （2）因为我们是为人民服务的，所以我们不怕别人批评。 （3）我饿得前胸贴后背了。 【解答】（1）考查了缩写句子。去掉修饰语“您的”“孩子般的”。 （2）考查了关联词。分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连，中间用逗号。 （3）考查了夸张。以“饿”为主题写出一个夸张句即可。 故答案为： （1）脸上洋溢着幸福与骄傲。 （2）因为我们是为人民服务的，所以我们不怕别人批评。 （3）我饿得前胸贴后背了。 8．【答案】（1）操场上一到下课时间就热闹起来了——打球的、踢球的、跑步的，到处都是运动的人。 （2）我饿得前胸贴后背。 （3）玛琪急忙说，他没说他不喜欢。 （4）只有刻苦努力，成功的道路才会出现在你的面前。 【解答】（1）考查了破折号和仿写句子。例句中的破折号起到了解释说明的作用，仿写时注意。 （2）考查了仿写句子。例句是夸张句，仿写时注意。 （3）考查了改写句子。把引号里的“我”改为“他”，去掉引号，冒号变逗号。 （4）考查了修改病句。分句间是条件关系，可以用“只有……才……”相连。 故答案为： （1）操场上一到下课时间就热闹起来了——打球的、踢球的、跑步的，到处都是运动的人。 （2）我饿得前胸贴后背。 （3）玛琪急忙说，他没说他不喜欢。 （4）只有刻苦努力，成功的道路才会出现在你的面前。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$