专项1 字音字形字义-六年级语文下册期末复习高频考点专项训练

六年级语文下册期末复习高频考点专项训练 专项1 字音字形字义 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.株洲市举行小学运动会开幕式，下列学校的代表如果按照汉语拼音音序的顺序入场，正确的一项是（ ）。 A.何家坳小学 八达小学 天台小学 九方小学 B.八达小学 何家坳小学 九方小学 天台小学 C.八达小学 九方小学 何家坳小学 天台小学 D.九方小学 八达小学 何家坳小学 天台小学 2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）。 A.荣膺（yīng） 慰藉（jiè） 戛然而止（jiá） 丢三落四（là） B.炽痛（zhì） 黄晕（yùn） 吹毛求疵（cī） 锲而不舍（qì） C.屏息（pǐng） 稽首（jǐ） 鳞次栉比（zhì） 相形见绌（chù） D.感慨（kǎi） 铁锹（qiāo） 叱咤风云（chà） 瞠目结舌（táng） 3.下列加点字注音全都正确的一组是（ ）。 A.单薄（báo） 笨拙（zhuō） 咆哮（páo） 不可计数（shù） B.晶莹（jīng） 缝隙（fèng） 徘徊（huí） 金碧辉煌（háng） C.漆黑（qī） 严峻（jùn） 绽放（zhàn） 重见天日（chóng） D.乐趣（lè） 追逐（zhú） 意境（jìng） 津津有味（jīng） 4.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）。 A.日晷（gǔn） 冤枉（wang） 龟裂（guī） 玲珑剔透（tī） B.无聊（liáo） 誊抄（téng） 埋怨（mái） 谨慎（jǐn） C.湖畔（bàn） 偏僻（pì） 聒噪（kuò） 依偎（wēi） D.搅和（huo） 间断（jiàn） 桂冠（guān） 强人所难（qiǎng） 5.下列各项中加点字读音相同的一项是（ ）。 A.东藏西躲 藏身 藏戏 储藏 B.咽炎 哽咽 咽喉 吞咽 C.厚此薄彼 薄饼 单薄 薄纱 D.转让 转身 转告 旋转 6.下列词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）。 A.虽与之俱学 为是其智弗若与 B.思援弓缴而射之 缴械投降 C.载渴载饥 载入史册 D.蛮横无理 天降横财 7.下列词语书写正确的一项是（ ）。 A.汇集 急躁 拥戴 天涯海角 B.绞刑 清脆 陈腊肉 万不得以 C.唯恐 挪移 姿格 绞尽脑汁 D.严峻 演绎 担搁 荒无人烟 8.下列词语书写准确无误的一组是（ ）。 A.妻凉 书藉 赤裸裸 自愧弗如 B.褐色 通宵 摆摊儿 独出新裁 C.自傲 王侯 杂拌儿 零七八碎 D.辨析 耽搁 团圆饭 焉之非福 9.下列词语书写全部正确的一项是（ ）。 A.争奇斗艳 相提并论 没精打彩 一本正经 B.一丝不苟 惊天动地 山崩地裂 愤愤不平 C.神机妙算 胸有成竹 养遵处优 兴致勃勃 D.万象更新 翻箱到柜 见微知著 万不得己 10.下列词语中，字音和字形都正确的一组是（ ）。 A.惊惶（huáng） 领域（yù） 严峻 万像更新 B.残（cán）暴 僻（pì）静 拨弄 重见天日 C.剥削（xiāo） 幼稚（zhì） 恐惧 翻箱倒柜 D.彻（chè）底 倾覆（fù） 魔鬼 万不得以 11.下面词语中注音或字形有误的一项是（ ）。 A.矜（jīn）持 钵（bō）子 精（jīng）兵简政 诲人不倦 B.耽搁（ge） 坚劲（jìng） 翻箱倒（dǎo）柜 见微知著 C.萦（yíng）绕 剔（tī）牙 悬（xuán）灯结彩 截然不同 D.埋（mán）怨 花圃（pǔ） 信手拈（niān）来 实是求事 12.下面词语中，字音和字形完全正确的一项是（ ）。 A.搅和（huó） 堤坡（pō） 枯竭 金壁辉煌 B.鸿鹄（hú） 钥匙（chi） 恐怖 司空见贯 C.圈养（juàn） 刹那（sha） 严俊 斩钉截铁 D.剥削（xuē） 榛子（zhēn） 抵御 翻箱倒柜 13.同学们毕业演讲稿中的句子，注音和书写无误的一项是（ ）。 A.看着老师那异常严厉的目光，我赶紧低下头，不禁头涔涔（chén）而泪清潸。 B.校园中避静的小道里，藤蔓爬满围墙，花开一大片，美如仙境。 C.只要有锲（qiè）而不舍的精神，终有一天能拨云见日，有所建竖。 D.既然立下鸿鹄之志，就该脚踏实地，不断努力。 14.下列句子中，加点字的解释正确的是（ ）。 A.这是一部扣人心弦的交响乐章。        章：佩戴在身上的标志。 B.这件事耽搁了好久，我要马上着手去做。        耽：沉溺；入迷。 C.自从修了公路，一向僻静的小山村也热闹起来了。    僻：偏僻。 D.他虽然不富裕，但在支援灾区时毫不吝啬。        援：以手牵引。 15.下面说法错误的一项是（ ）。 A.被评为“感动中国2023年度人物”中的刘玲琍、孟二梅、萧凯恩、杨华德，他们的姓名顺序是按姓氏音序排列的。 B.“似”有两种读音，分别是“sì”和“shì”，在“似的”中读“sì”。 C.“葬”字是上中下结构，“泰”字最后一笔是点。 D.“乏”字是会意字，“乏味”和“人困马乏”中的“乏”意思是不相同的。 二、填空题。 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 掺和（hé huo） 畜养（chù xù） 幽咽（yàn yè） 蛮横（hèng héng） 咀嚼（jué jiáo） 押解（jiě jiè） 2.阅读下列文字，用“√”选出加点字的正确读音。 孙悟空打开生死簿（báo bù），在扉（fēi fěi）页上发现悼（diào dào）念师傅的诗句，不觉大怒，用三昧真火将生死簿烧成了灰烬，然后拿起放在桌子上的紫金钵（bēn bō）盂，头也不回地去了。 3.按音节顺序在田字格里写出正确的词语。 近年来，中国航天科研团队在航天领域颇有jiàn shù。“嫦娥”和“玉兔”的月球探测zhènɡ shí了一个又一个cāi xiǎnɡ；“天问”和“祝融”开始zhí xínɡ探测火星任务；“天宫”成为中国航天员在太空的kě kào家园…… 4.请在语境中根据拼音把句子填写完整。 杭州，以西湖美景zhù chēng（ ），以京杭大运河连接南北，以良渚古城遗址diàn dìng（ ）文明基石。它浓缩了诗意中国的东方yì jìng（ ），也拥有着宋韵文化的bǎo zàng（ ）；它不惧历史风雨的qīn xí（ ），经过màn cháng（ ）岁月的磨砺，不断péng bó（ ）发展，不断书写新的篇章。 5.根据拼音写词语。 六载光阴匆匆[nuó yí]＿＿＿＿＿＿＿，而我们的校园始终[míng mèi]＿＿＿＿＿＿＿如初。在[shū jí]＿＿＿＿＿＿＿的陪伴下，我们逐渐告别曾经的稚嫩与恐惧，深知每一刻都弥足珍贵。我们学会[jiàn wēi zhī zhù]＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,用敏锐的洞察力探寻真理的足迹。展望未来，我们满怀信心，必将如璀璨星辰般，绽放出更加耀眼的光彩。 6.根据语境，看拼音，写词语。 shū jí（ ）是人生的指南针，它让我们不断成长和chāo yuè（ ）。读《鲁滨逊漂流记》，我了解到：鲁滨逊在荒岛上处境相当艰难：食物quē fá（ ），野兽qīn xí（ ），没人liáo tiān（ ），孤独jì mò（ ），恐惧qī liáng（ ）。但是鲁滨逊的勇敢和顽强让他战胜了挑战。他的经历让我深感rén xìng（ ）的伟大力量，也让我更加坚定了面对kùn jìng（ ）的信念。 7.读文段，看拼音，写字词。 时光悄悄地溜走，六年时间zhǎ（ ）眼就过去了。zhì nèn（ ）的我们已长成了少年，我们已不再jù（ ）怕成长的风雨，不再因茫然而pái huái（ ）不再逃bì（ ）自己的责任，以执着的精神、péng pài（ ）的激情、kāng kǎi（ ）的姿态，一步一个台jiē（ ），向着未知的前路，zhàn（ ）放迷人的风采，mài（ ）向美好的未来。 8.按要求填空。 社会大家庭，处处“真善美”：各地文旅局长怀着一颗zé rèn（ ）心，在短视频平台化身“家乡代言人”，用自己的rè qíng（ ）迎接八方游客；广东梅大高速茶阳路段塌方，黄建度老人在艰难的chǔ jìng（ ）中，wàn bù dé yǐ（ ），直接跪在路中间拦车，令人肃然起敬：很多学校设有“烦恼信箱”，有烦恼的学生可以匿名写信，老师从学生的来信中“jiàn wēi zhī zhù（ ）”，答疑解惑，宽慰学生心灵。、 9.给下列加点字选择正确的解释。（填序号） 易：①改变，变换； ②容易； ③平和； ④交换。 交易（ ） 轻易（ ） 平易近人（ ） 易名（ ） 怒：①愤怒；②形容气势很盛。 怒号（ ） 怒涛（ ） 恼怒（ ） 怒斥（ ） 10.会意是我们祖先造字的一种方法，“僻”就是会意字。看下图注释，为句子中的“僻”字选择正确解释。 （1）张叔叔性格孤僻，从不与别人打交道。（ ） （2）越往前走越荒僻，野草半人多高，乌鸦在树上呱呱地叫着。（ ） （3）他的名字中有两个字很生僻，许多人都不认识。（ ） 11.我会查字典填空。 “端午节，我们从田王寨山脚沿着栈道攀登。一阵阵清风拂过，瀑布水花飞溅，风景宜人。”这里的“溅”字，用音序查字法，我先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，我先查（ ）部，再查（ ）画。“溅”在这里的意思是（ ）。 12.查字典填空我也会。 “悬”字的部首是＿＿＿＿＿＿＿＿，音序是＿＿＿＿＿＿＿＿，音节是＿＿＿＿＿＿。它在字典里的解释有：①挂。②公开提示。③抬。④无着落，无结果。⑤距离大，差别大。给下列词语中“悬”字选择正确的解释（填序号）。 （1）灯一悬起（ ） （2）实力悬殊（ ） （3）悬案（ ） 三、基础知识综合。 1.读下列素材，回答问题。 活动前言节，中国人的诗意与làng màn。 草木有节。“节”的本义是“竹节”，文人墨客中，苏轼便是爱竹典范，不禁叹道：“可使食无肉，不可居无竹。”足见他对竹的喜爱。 民俗有节。传统节日jì tuō着人们的深情厚意，庆祝形式虽各有不同，却无一例外传递对美好生活的向往。 人文有节。面对世事kùn jìng，面对yán jùn考验，wǔ hú sì hǎi皆以文为魂，守持风骨，传承文化之精髓，为后世留下不朽篇章。 本次活动，让我们开启一段“寻节之旅”…… （1）根据语境，看拼音，写出正确的词语。 （2）请结合释义判断，下列词语与“不禁”读音相同的一项是（ ）。 禁 [jīn]受得住；耐（用）；忍住。 [jìn]明令取消；制止；拘押。 A.令行禁止 B.看押监禁 C.禁乱除暴 D.情难自禁 （3）下列句子中的“之”与前言中加点字“之”用法相同的一项是（ ）。 A.光持石击瓮破之 B.通国之善弈者也 C.思援弓缴而射之 D.送鲍浩然之浙东 2.下面是兰兰在毕业典礼上发言稿的片段，请你阅读并完成相关练习。 时间的chǐ lún悄然转动，zhǎ yǎn间，毕业的离歌已经奏响。打开记忆的闸门，搜寻成长的足迹：我们在biān pào的噼啪声里感受中华传统习俗的文化魅力；在朱自清的真情告白中懂得了对shí guāng的敬畏；在瞻仰李大钊塑像时_______了共产党人chè dǐ地为人民服务的真正含义；在探索真理诞生的过程中_______了那些在科学lǐng yù有所jiàn shù的人，他们都善于在见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质，善于发问，并不（俱 惧）困难，不断追根求（源 原）……这些感受、体验与发现，都给成长中的我们带来深刻的启示。 （1）根据拼音和语境，按顺序在方框里写出正确的词语，力求规范整洁。 （2）下面词语中，加点字“间”与“时间”的“间”读音相同的一项是（ ）。 A.间接 B.间距 C.黑白相间 D.亲密无间 （3）把文段中括号里不正确的字用“\”划去。 （4）搜寻”的“搜”一共（ ）笔，第六笔是（ ）。 （5）在文段中的横线上填写与加点词语“懂得”意思相同、说法不同的词语。 （6）文段中画线部分可以用四字词语（ ）来代替。 3.读下面的语段，初尝成长滋味，并按要求完成下列各题。 时光cōng cōng；zhǎ yǎn间我们即将毕业。在学校举办的2024年“红领巾爱祖国”六一儿童节系列庆典活动中，我们感慨万千。六个春秋，我们从zhì nèn孩童长成翩翩少年。六年时光，阅读伴我们成长，我们懂得了阅读是什么？是和shū jí的对话，读与众不同的làng màn，读bié chū xin cái的创意表达；是和自然对话，读山的qīng cuì，水的chéng bì，读光的明媚，云的qīng yíng；是和生活对话，是“读万卷书”后的“行万里路”。 （1）认真读上面的语段，在下面括号里规范地写出相应拼音的字词。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （2）“象形”是我们祖先创造汉字的一种方法，成长的“长”是人的头上长着长头发的样子，下面哪幅图是“长”字？（ ）。 A. B. C. D. （3）“典”也是一个象形字。看右下图注释，下列句中“典”的意思为本义的一项是（ ）。 注释：左边就是“典”的古字形，它像双手捧着竹筒的样子。本义是指有典范价值的重要文献书籍。 A.旗袍，典雅端庄，展现东方女性之美。 B.北京故宫是中国古建筑的典型代表，是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑之一。 C.2024年5月28日，是《中华人民共和国民法典》颁布四周年纪念日。 D.学校举办2024年“红领巾爱祖国”六一儿童节系列庆典活动。 参考答案与解析 一、1.B 【解析】本题考查学生对拼音的音序的掌握情况。汉语拼音音序是指音节的第一个字母的大写，顺序为：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z。“何家坳小学”的第一个字“何”，音序是“H”。“八达小学”的第一个字“八”，音序是“B”。“天台小学”的第一个字“天”，音序是“T”。“九方小学”的第一个字“九”，音序是“J”。按照音序排列，顺序应该是：八（B）达小学、何（H）家坳小学、九（J）方小学、天（T）台小学。故选B。 2.A 【解析】本题考查字音辨析。B.炽痛——chì，锲而不舍——qiè；C.屏息——bǐng，稽首——qǐ；D.叱咤风云——zhà，瞠目结舌——chēng；故选A。 3.C 【解析】本题考查字音辨析。A.单薄（báo）——bó，不可计数（shù）——shǔ；B.徘徊（huí）——huái，金碧辉煌（háng）——huáng；D.津津有味（jīng）——jīn。故选C。 4.D 【解析】本题考查字音。A.日晷（gǔn）——guǐ，龟裂（guī）——jūn；B.埋怨（mái）——mán；C.湖畔（bàn）——pàn，聒噪（kuò）——guō；故选D。 5.D 【解析】本题考查字音。A.cáng/cáng/zàng/cáng;B.yān/yè/yān/yàn；C.bó/báo/bó/báo;D.都读zhuǎn；故选D。 6.D 【解析】本题考查多音字。A.与：yǔ/yú；B.缴：zhuó/jiǎo；C.载：zài/zǎi；D.横：都读hèng；故选D。 7.A 【解析】本题考查字形辨析。B.万不得以——万不得已；C.姿格——资格；D.担搁——耽搁；故选A。 8.C 【解析】本题考查字形。A.妻凉——凄凉，书藉——书籍；B.独出新裁——独出心裁；D.焉之非福——焉知非福；故选C。 9.B 【解析】本题考查错别字的辨析。A.没精打彩——没精打采；C.养遵处优——养尊处优；D.翻箱到柜——翻箱倒柜，万不得己——万不得已；故选B。 10.B 【解析】本题考查对字音及字形辨析。A.万像更新——万象更新；C.剥削（xiāo）——xuē；D.万不得以——万不得已；故选B。 11.D 【解析】本题考查字音、字形辨析。D.实是求事——实事求是；故选D。 12.D 【解析】本题考查字音字形。A.搅和（huó）——huo；金壁辉煌——金碧辉煌；B.钥匙（chi）——shi；司空见贯——司空见惯；C.刹那（sha）——chà；严俊——严峻；故选D。 13.D 【解析】本题考查字音辨析和字形易错字。A.头涔涔（chén）——cén，泪清潸——泪潸潸；B.避静——僻静；C.有所建竖——有所建树；故选D。 14.C 【解析】本题考查字义的辨析。A.“章”在“扣人心弦的交响乐章”中，指的是“乐曲的段落”。B.“耽”在“这件事耽搁了好久”中，意思是“延误；延迟”。D.“援”在“支援灾区”中，意思是“帮助；救助”，而不是“以手牵引”。故选C。 15.B 【解析】本题考查多音字、字音、书写笔画。B.“似”这个字确实有“sì”和“shì”两种读音。当“似”读“sì”时，常见的用法如“相似”“类似”“似乎”等，表示像、如同、好像的意思。“似”读“shì”时，通常用在名词、代词或动词后面，表示跟某种情况或事物相似，“似的”这个词中，“似”应读“shì”，意思是用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似。故选B。 二、1.huo xù yè hèng jué jiè 【解析】本题考查多字音。和：读“hé”，释义：1、关系融洽、协调。2、态度温和、温顺。3、气候温暖。4、使和解、和睦等。读“huò”，释义：1、掺杂；混合。2、量词。用于洗东西或煎同一服中药换水的次数。掺和：掺杂混合在一起；参加进去添乱。“和”是掺杂；混合的意思，和“掺”在一起时读轻声，故选“huo”。畜：读“chù”，释义：禽兽，多指人所饲养的禽兽。读“xù”，释义：饲养（禽兽）。畜养：饲养（动物）。这里的“畜”是饲养的意思。故选“xù”。咽；读“yàn”，释义：吞食。读“yè”，释义：1、声音阻塞。2、声音滞涩（常用来形容悲哀声）。幽咽：形容低微的哭声等。这里的“咽”是指声音滞涩。故选“yè”。横：读“hèng”，释义：1、无理粗暴。2、意外的；不测的。读“héng”，释义：1、与水面平行的（跟“直”“竖”相对）。2、地理上东西的方向（跟“纵”相对）等。蛮横：（态度）粗暴而不讲理。这里的“横”是无理粗暴的意思。故选“hèng”。嚼：读“jué”，释义：用于某些复合名词和成语。读“jiáo”，释义：用牙齿磨碎食物。咀嚼：用牙齿磨碎食物。比喻对事物反复体会。这里的“嚼”是牙齿磨碎食物的意思。故选“jué”。解：读“jiě”，释义：1、分开；剖开。2、分裂；涣散。3、打开；松开等。读“jiè”，释义：押送等。押解：押运；押送犯人或俘虏。这里的“解”是压送的意思。故选“jiè”。 2.bù fēi dào bō 【解析】本题考查字音和多音字辨析。簿：bù，释义：登记册；书写用的本子。bó，释义：古同“箔”，养蚕席。生死簿（shēng sǐ bù）：指神话传说中记录生物出生和死亡的书籍。扉页（fēi yè）：书籍封面之后、正文之前的一页。悼念（dào niàn）：对死者哀痛地怀念。紫金钵（zǐ jīn bō）：在神话传说中，尤其是与佛教相关的故事里，紫金钵通常指的是一种珍贵的、由紫金制成的法器或容器，有时与唐僧（唐三藏）的取经故事相关联。 3. 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“建”“猜”“靠”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4.著称 奠定 意境 宝藏 侵袭 漫长 蓬勃 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“著、奠、境、藏、侵、袭、漫、蓬、勃”的笔画较复杂，易写错，需注意。 5.挪移 明媚 书籍 见微知著 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“挪”“媚”“籍”“微”的笔画较复杂，易写错，需注意。 6.书籍 超越 缺乏 侵袭 聊天 寂寞 凄凉 人性 困境 【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“籍、越、侵袭、恐惧、聊、寂寞、凄、性、镜”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 7.眨 稚嫩 惧 徘徊 避 澎湃 慷慨 阶 绽 迈 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“嫩、徘、避、湃、慨、绽”的笔画较复杂，易写错，需注意。 8.责任 热情 处境 万不得已 见微知著 【解析】本题考查词语的拼写能力。解答此题时先拼读，再写词语，写完结合语境拼读检查是否正确，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。书写的时候注意“热、境、得、微、著”的正确写法。 9.④ ② ③ ① ② ② ① ① 【解析】本题考查学生对字词含义的理解。解答本题关键在于能够正确理解一词多义在不同语境中的不同含义。交易：是指双方以货币为媒介的价值的交换。它是以货币为媒介的。易：交换。选择④；轻易：轻松容易。易：容易。选择②；平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解、易：平和。选择③；易名：换名，改名。易：改变，变换。选择①。怒号：大声叫唤（多形容风声）。怒：形容气势很盛。选择②；怒涛：指汹涌的波涛。多用于形容海上波涛澎湃。怒：形容气势很盛选择②；恼怒：指生气愤怒。怒：愤怒。选择①；怒斥：带着谴责或责备口吻的训斥。怒：愤怒。选择①。 10.（1）③ （2）① （3）② 【解析】本题考查的是字的意思。（1）“僻”字强调了张叔叔性格上的独特和与常人的不同，他不愿意与他人交流、融入群体，表现出一种偏离正常社交行为的特点。故在这个句子中，“孤僻”指人的性情古怪，跟一般人合不来。故选③。（2）“僻”突出了位置偏远、人迹罕至。表明这个地方远离人群聚居的中心区域，可能缺乏开发和管理，环境显得荒芜。就像一些深山老林中的角落，很少有人涉足，显得极为荒僻。故此句中“荒僻”形容所处的地方荒凉偏僻。故选①。（3）“僻”表示少见、稀罕。意味着这两个字在日常的使用中频率较低，大多数人没有接触过或了解过。故这里的“生僻”指不常见的、不熟悉的。故选②。 11.J jiàn 氵 九/9 液体受冲击向四外飞射 【解析】本题考查的是查字典及字的意思。音序查字法是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。“溅”字读音为“jiàn”，音序是音节的首字母大写，即“J”。再查音节“jiàn”。部首查字法，先确定部首。“溅”字共12画，笔顺为：点、点、提、竖、横折、撇、点、横、横、斜钩、撇、点。“溅”字左边的“氵”是部首，除去部首还有9画。在这个语境中，“瀑布水花飞溅”描述的是瀑布的水花在冲击下向四周飞射的情景，所以“溅”的意思是液体受冲击向四外飞射。 12.心 X xuan （1）① （2）⑤ （3）④ 【解析】本题考查查字典和字词解释。音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。“悬”字的读音为：xuán，部首是“心”，音序是“X”，音节是“xuan”。（1）“灯一悬起”中“悬”的意思是挂，所以选择①。（2）“实力悬殊”意思是双方的实力差距很大，“悬”在这里表示距离大，差别大，应选择⑤。（3）“悬案”指长期未解决的案件，“悬”表示无着落，无结果，选择④。 三、1.（1）浪漫 寄托 困境 严峻 五湖四海 （2）D （3）B 【解析】（1）本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“漫、境、峻”笔画较复杂，易写错，需注意。（2）本题考查多音字。禁：读“jìn”时意思为明令取消；制止。 拘押。法律或习惯所不允许的事。皇帝的住处。读“jīn”时意思为受得住；耐（用）。忍住。“不禁”的“禁”应读“jīn”。A.令行禁止： 一有命令就立刻行动，一有禁令就马上停止。形容执行命令、法令严格，雷厉风行。禁：停止。故“禁”读“jìn”。B.看押监禁：看管监视犯人，把犯人关押在监狱里。禁：拘押。故“禁”读“jìn”。C.禁乱除暴：抑制强暴势力，治理混乱局面。禁：制止。故“禁”读“jìn”。D.情难自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。禁：忍住。故“禁”读“jīn”。不禁：忍不住。禁：忍住。故“禁”读“jīn”。因此“情难自禁”与“不禁”读音相同。故选D。（3）本题考查一词多义。“传承文化之精髓”的“之”意思是助词，的。“寻节之旅”的“之”意思是助词，的。A.“光持石击瓮破之”的意思是司马光拿石头砸开了缸。“之”的意思是代词，代指缸。B.“通国之善弈者也”的意思是弈秋是全国最擅长下棋的人。“之”的意思是助词，的。C.“思援弓缴而射之”的意思是想要拉弓箭将它射下来。“之”的意思是代词，代指鸿鹄。D.“送鲍浩然之浙东”的意思是送别去浙东的朋友鲍浩然。“之”的意思是动词，到。故选B。 2.（1） （2）B （3）俱 原 （4）12/十二 横 （5）了解 知道 （6）见微知著 【解析】（1）本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先要读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的机构和易错点，书写时要注意“齿”“鞭”“彻”“域”“建”容易写错。书写时还要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。（2）本题考查多音字。时间：“间”读作第一声，即 jiān，主要表示时段、时刻间隔或某个持续的时间段。A.间接：“间”读作“jiàn”，表示不直接地，通过第三者或媒介发生的；B.间距：“间”读作“jiān”，指的是两个物体或事物之间的距离或空间间隔；C.黑白相间：“间”读作“jiàn”，意为没有间隔或空隙，它常用来形容关系紧密、没有隔阂，或者形容事物之间界限模糊、难以分辨。D.亲密无间：“间”读作“jiàn”，用来形容关系非常密切，没有丝毫隔阂或距离，就像没有间隔一样；故选B。（3）本题考查词语搭配。不惧困难：表示对困难持有不畏惧、不退缩的态度，故划去“俱”；追根求源：意指追究事物的根源或起因，故划去“原”。（4）本题考查笔画笔顺。“搜”一共12笔：横、竖钩、提、撇、竖、横、横折、横、横、竖、横撇、捺，第六笔是横。（5）本题考查近义词。懂得：知道（意义、做法等）。与“懂得”意思相同的词语如：了解、明白、理解、领会等。（6）本题考查四字词语。见微知著：意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化或结果，形容人具有敏锐的观察力和预见性；故填见微知著。 3.（1）匆匆 眨眼 稚嫩 书籍 浪漫 别出心裁 青翠 澄碧 轻盈 （2）A （3）C 【解析】（1）本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“稚”“嫩”“籍”“裁”“澄”“碧”“盈”的笔画较复杂，易写错，需注意。（2）本题考查汉字造字法及演变。结合题干中“成长的‘长’是人的头上长着长头发的样子”，可知图“”最符合。故选A。（3）本题考查多义字。A.“旗袍，典雅端庄，展现东方女性之美。”这里的“典”是高雅、不粗俗的意思，与“典”的本义“有典范价值的重要文献书籍”不同。B.“北京故宫是中国古建筑的典型代表，是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑之一。”这里的“典”是标准、法则的意思，也不是本义。C.“2024年5月28日，是《中华人民共和国民法典》颁布四周年纪念日。”这里的“典”指的是具有重要性和权威性的法规书籍，与“典”的本义“有典范价值的重要文献书籍”最为接近。D.“学校举办 2024 年‘红领巾爱祖国’六一儿童节系列庆典活动。”，“庆典”中的“典”意思是盛大的仪式。此句中的“典”与本义毫无关系。故选C。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$