精品解析：上海市金山中学2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题（合格考）

金山中学2024学年度第二学期高一年级历史学科（合格）期中考试卷 （考试时间：60分钟　满分：100分） 1. 中国古代政治制度 自秦至清，中国统一多民族封建国家的治理模式从成型到发展，再到完善。 材料一 中国古代中央官制演变 （1）请完成材料一中国古代中央官制对应选官制度或时间的演变示意图配对（填写字母）。 A内阁 B九品中正制 C中书省 D察举制 E军功爵制 F三省六部制 （2）请根据材料一和所学知识归纳中国古代中央官制演变的总体趋势是：相权 ，皇权 。 （3）请完成材料二表格的填写。（填涂字母） 材料二 中国古代历代统治者统治、巩固边疆的措施 秦朝 击退游牧民族匈奴的进攻，北修长城。 两汉 在乌垒城设置①＿，作为管理西域的军政机构。 唐宋 唐朝先后设置②＿和北庭都护府，统辖天山南北；文成公主入藏带去大批手工艺品和多种技术、医药书籍等；册封靺鞨族粟末部首领为③ 。北宋设置④与辽夏金政权进行互市交易 元代 设置北庭都元帅府、宣慰司等管理西域的军政事务；在澎湖设置⑤，经略台湾；吐蕃由⑥＿管理；建立了从首都到遥远边疆地区的⑦＿制度。 明代 封授西藏地区僧俗首领法王、王等称号，设置⑧ 等机构管理当地军民事务，并通过贡赐、茶马贸易进行经济交流；对东北女真等民族采取了招抚，在黑龙江流域设立⑨。 A.安西都护府 B.奴儿干都司 C.巡检司 D.行都指挥使司 E.驿站 F.宣政院 G.西域都护府 H.渤海郡王 I.榷场 （4）根据材料二归纳中国古代边疆治理主要特点为____（双选） A. 控制增强 B. 中央直辖 C. 军事为主 D. 因俗而治 （5）材料一和材料二中举措的共性作用为 。 【答案】（1）①E；②D；③B；④F；⑤C；⑥A。 （2）削弱，加强。 （3）①G；②A；③H；④I；⑤C；⑥F；⑦E；⑧D；⑨B。 （4）AD （5）巩固统一多民族封建国家的统治。 【解析】 【小问1详解】 结合所学可知，三公九卿是秦朝的中央官制，当时的选官制度基本沿袭战国时期的①军功爵制；结合所学可知，中外朝是汉武帝时期的中央官制，当时的选官制度是②察举制，选官标准是“举孝廉”；结合所学可知，魏晋时期的选官制度是③九品中正制，中央派中正官按门第定品级选官；结合所学可知，隋唐时期，中央官制④三省六部制逐渐完善；结合所学可知，元朝的中央官制是⑤中书省；结合所学可知，明朝废丞相，设⑥内阁。 【小问2详解】 结合所学可知，历代通过调整完善中央官制，不断削弱丞相权力，加强皇权。 【小问3详解】 结合所学可知，公元前60年，西汉在乌垒城设置①西域都护府，作为管理西域的军政机构；结合所学可知，唐朝中央政府加强对西域的管理，先后设置②安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北；结合所学可知，唐玄宗册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为③渤海郡王；结合所学可知，北宋在边境设置④榷场与少数民族政权互市；结合所学可知，元朝设置⑤澎湖巡检司，经略台湾，对吐蕃设置⑥宣政院进行管理，为巩固统一，元朝修筑了四通八达的驿道并设立驿站，建立⑦驿站制度；结合所学可知，明代在西藏地区设置⑧行都指挥使司等机构管理军民事务，在东北黑龙江流域设立了⑨奴儿干都司。 【小问4详解】 本题是多选题。时空是古代中国。根据材料及所学可知，古代中国在边疆地区通过不断设置机构等方式，对边疆地区的管理逐渐加强，A项正确；册封当地首领、任用当地酋长等方式，整体尊重当地风俗习惯，特点是因俗而治，D项正确；册封当地首领等措施特点是因俗而治，体现不出“中央直辖”，排除B项；军事手段主要是对未征服的地区，对已经受中央政府管理的少数民族地区，采取怀柔政策，如册封、设置机构等，排除C项。故选AD项。 【小问5详解】 结合所学，古代中国通过不断调整中央官制和选官制度，使君主专制不断加强，对少数民族地区采取“因俗而治”等手段加强控制，强化中央集权，所以整体上的作用是不断加强统治，维护统一多民族封建国家的统治。 2. 中国古代思想演变 中国古代思想内涵丰富，影响深远。自汉代以来，儒家思想是中国传统社会的主流意识形态，对中国社会发展产生了重要影响。儒学还辐射东亚、远播西方。 （1）请将以下思想和主张与人物或学派配对 【思想和主张】 【新发展理念】 1.顺应民心，爱惜民力，“为政以德” 2.抽象天地万物的本原，得出中国古代朴素的唯物论 3.中央集权的政治思想 4.主张隆礼重法 5.提倡节俭和“尚贤”的政治主张 6.“为天地立心，为生民立命” 7“致良知” A.韩非子 B.孔子 C.老子 D.荀子 E墨子 F.陆王心学 G.程朱理学 （2）儒家思想因时而动，几经嬗变，影响深远。根据提示，将下表填写完整。（填写字母） A加强中央集权 B儒学陷于困境 C礼崩乐坏 D儒学经学化 E开创儒家学派 F明天理，灭人欲 G民贵君轻 时代背景 思想家的主张 儒学的影响 克己复礼 发展儒学 天人感应 儒学哲学化 （3）儒家思想的因时而动，说明了什么唯物史观？ 【答案】（1）1-B；2-C；3-A；4-D；5-E；6-G；7-F。 （2）克己复礼的时代背景是C；克己复礼的影响是E；发展儒学的主张是G；天人感应的背景是A；天人感觉的影响是D；儒学哲学化的背景是B；儒学哲学化的主张是F。 （3）生产力决定生产关系，生产关系适应生产力；社会存在与社会意识的辩证关系。 【解析】 【小问1详解】 结合所学可知，孔子针对礼崩乐坏、社会动荡的形势，就伦理和政治重建问题提出了自己的主张，主张统治者顺应民心，爱惜民力，“为政以德”，通过以身作则的道德感化来治理国家；结合所学可知，春秋后期的老子，将天地万物的本原归结为抽象的“道”，得出中国古代朴素的唯物论，揭示出事物存在着相互依存、相互转化、对立统一的矛盾；结合所学可知，战国时期，代表新兴地主阶级利益的韩非子主张以法为工具管理国家，控制臣民，体现了中央集权的政治思想；结合所学可知，战国时期儒家代表人物荀子认为人性恶，主张隆礼重法；结合所学可知，战国时期，代表下层平民利益的墨子，提倡节俭和“尚贤”的政治主张，主张“兼爱”“非攻”；结合所学可知，从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，到了北宋中期，一批学者掀起了儒学复兴运动，希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用，提出了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的口号，这一学派后被称为程朱理学；结合所学可知，程朱理学获得官方尊崇以后，逐渐失去活力，明朝中期，王守仁在南宋陆九渊思想的基础上，提出一套“致良知”为核心的理论，形成陆王心学。 【小问2详解】 结合所学可知，“克己复礼”是春秋时期孔子的思想主张，当时的时代背景是C礼崩乐坏，孔子是儒家的创始人，E开创儒家学派；战国时期的孟子提出G“民贵君轻”的思想，对儒家思想起到发展作用；“天人感应”是汉武帝时期董仲舒的思想主张，当时汉朝国力强盛，需要A加强中央集权，设立五经博士和太学，促进了D儒家经学化；结合所学可知，到了宋代B儒学陷于困境，发展日益僵化，宋代理学家吸收佛教、道教思想，提出F“明天理，灭人欲”的思想主张，推动儒家哲学化、思辨化。 【小问3详解】 结合所学，春秋战国时期是社会大变革时期，社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起，各学派纷纷提出自己的主张，其中儒学的创立和发展适应了生产力发展的要求，体现了生产力和生产关系的关系；在历代的不断发展中，当落后的儒学思想阻碍社会发展，就会根据当时的时代背景要求进行更新，如汉武帝国力强盛，需要巩固统治的思想，儒家提出“天人合一”，借助神权进行支持皇权，儒家僵化便有程朱理学、陆王心学的产生，所以儒学的发展体现了社会存在和社会意识的辩证关系。 3. “南海Ⅰ号” 1987年在广东省台山海域发现了一艘南宋沉船，该沉船后被命名为“南海Ⅰ号”。这是我国迄今为止发现的船体最大、文物储存最多、保存最完整的远洋贸易商船，现陈列于广东海上丝绸之路博物馆。 （1）小李同学通过参观博物馆并阅读相关考古报告，整理了丰富的资料（见下图）。选择不同资料可以拟定不同研究主题，仿照示例，选择有关资料完成填空。 示例：选择资料E，可以研究宋代船员生活 选择资料 ，可以研究宋代制瓷业 选择资料 ，可以研究 。 从“南海Ⅰ号”可以管窥宋代的对外贸易。“南海Ⅰ号”出水物品以瓷器为最大宗，小李对如下两件特别感兴趣，为此搜集了相关说明文字： 照片 名称 六棱执壶 福禄纹扁壶 说明 这种器皿在中国考古发掘中尚未发现，但是造型与中亚大食地区使用的金银器皿相仿 此壶两面印有“福”“禄”字样及花鹿纹，其造型与北方游牧民族使用的皮囊壶相似 （2）从上述器皿图片及说明中可以读出哪些历史信息？ （3）为在历史长河中了解“南海Ⅰ号”所反映的宋代对外贸易，小李制作了如下时间轴，请按要求完成填空： （4）通过对时间轴的梳理，可以发现中国古代对外贸易发生了诸多变化，结合上述材料及所学，请你谈谈对这种变化的认识。 【答案】（1）B；选择材料A，可以研究宋代的造船技术。 （2）从六棱执壶的图片中隐含的信息是，宋代中国已经与中亚地区的大食国有了商贸往来和交流联系；从福禄纹扁壶图片隐含的信息是，宋朝时汉族与北方少数民族融合进一步加强。 （3）①西域；②长安；③郑和；④闭关锁国。 （4）我国古代对外贸易由开放到趋于保守、封闭；在西汉、唐代以及宋代等朝都积极进行对外贸易，出现了如张骞出使西域、郑和下西洋等历史事件；明朝中后期对外贸易政策趋于保守，海禁政策成为常态，并在清代开始实行闭关锁国，使中国逐渐落后于世界。 【解析】 【分析】 小问1详解】 据材料“研究宋代制瓷业”可知，B、瓷器数量多，以景德镇窑、龙泉窑、德化窑瓷器为主符合题意要求，故选择资料是（B）；据材料（选择材料A），可以研究（宋代的造船技术），依据是A材料内容是（船体残长约22米，最大船宽约9米，有15个船舱）。 【小问2详解】 据材料“六棱执壶的图片”我们可以获得以下信息：宋代中国已经与中亚地区的大食国有了商贸往来和交流联系；据材料“福禄纹扁壶图片”我们可以获得的信息是：宋朝时汉族与北方少数民族融合进一步加强。 【小问3详解】 据材料并结合所学可知，前138年“张骞出使西域”故①是“西域“；据所学可知，唐代的都城是长安（今西安）故②长安；据所学可知，明朝郑和下西洋，故③郑和；据所学可知，清政府实行闭关锁国政策，故④闭关锁国。 【小问4详解】 据所学可从我国古代对外贸易由开放到趋于保守、封闭；在西汉、唐代以及宋代等朝都积极进行对外贸易，出现了如张骞出使西域、郑和下西洋等历史事件；明朝中后期对外贸易政策趋于保守，海禁政策成为常态，并在清代开始实行闭关锁国，使中国逐渐落后于世界等方面回答。 【点睛】 4. “小中国”与“大中国” 辽夏金元是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，各少数民族政权因俗而治，为统一多民族国家的重建奠定了基础。 （1）根据所学，完成时间轴划线处内容填写 ①______②______③______④______⑤______⑥______ （2）将下列治理措施与其政权相配对。（填写字母） ①______②______③______④______⑤______ 材料一 合“中国”（内地）与“塞外之一统”两者为一体的国家建构模式……始于辽，承袭于金，定性于元。 ——复旦大学历史教授姚大力 （3）元朝是如何“合‘中国（内地）’与‘塞外之一统’两者为一体”的，试举一例加以说明。 材料二 元朝以前的中国历史，包括汉唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成“大中国”。 ——张帆《元朝开启了“大中国”时代》 （4）根据材料二、如果“小中国”指汉族政权，那么“大中国”的含义指什么？ （5）简要说说历史上少数民族政权对于推动“大中国”的形成起到的作用。 【答案】（1） ①. 契丹族 ②. 党项族 ③. 女真族 ④. 蒙古族 ⑤. 忽必烈 ⑥. 南宋 （2） ①. C ②. A ③. D ④. E ⑤. B （3）说明：元朝实行行省制度，在中央设中书省，在地方设行中书省，行省的设置将内地与塞外统一管理，既包括传统中原地区（内地），也涵盖了塞外的广大区域。 （4）含义：指包括汉族和其他少数民族共同组成统一多民族国家。 （5）作用：北方少数民族政权强化了华夏认同，促进了少数民族与汉民族之间的交流和交融，促进了边疆地区的开发。 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知，①916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国。②1038年，党项族首领元昊建立西夏；③1114年，女真族首领完颜阿骨打建立金；④1206年，蒙古族首领铁木真建立蒙古汗国；⑤1271年，忽必烈定国号为元；⑥1279年，元灭亡南宋完成统一。 【小问2详解】 根据所学知识可知，①西夏制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。 ②北宋为加强中央集权，派文官出任地方各州长官，形成了文官制度。 ③金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统，叫作“猛安谋克”。 ④元朝设北庭都元帅府、宣慰司等管理西域事务。 ⑤辽朝职官设置分为南北面官。 【小问3详解】 本题是特点题。时空是元朝（中国）。根据所学知识可知，行省制度是元朝重要政治制度创新。一方面，对于内地，行省制度加强了中央对地方的有效管理，使得中央集权在中原地区进一步强化。另一方面，对于塞外地区，像辽阳行省、岭北行省等的设立，将原本属于塞外的地域纳入到统一的行省管理体系之中。这一制度打破了内地与塞外的传统界限，使得元朝在国家治理结构上实现了内地与塞外的一体化，从政治制度层面将两者合为一体。 【小问4详解】 本题是特点题。时空是元朝（中国）。根据材料二“到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成“大中国””和所学知识可知，“大中国”是指包括汉族和其他少数民族共同组成的统一多民族国家。 【小问5详解】 本题是影响题。时空是古代（中国）。根据材料二和所学知识可知，从“小中国”到“大中国”的转变过程中，辽、金等北方少数民族政权发挥的作用可从强化华夏认同观念、促进民族交流、促进边疆开发的角度进行总结概括。即辽、金等北方少数民族政权强化了华夏认同，促进了少数民族与汉民族之间的交流和交融，促进了边疆地区的开发，为“小中国”到“大中国”的转变发挥了积极作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 金山中学2024学年度第二学期高一年级历史学科（合格）期中考试卷 （考试时间：60分钟　满分：100分） 1. 中国古代政治制度 自秦至清，中国统一多民族封建国家的治理模式从成型到发展，再到完善。 材料一 中国古代中央官制演变 （1）请完成材料一中国古代中央官制对应选官制度或时间的演变示意图配对（填写字母）。 A内阁 B九品中正制 C中书省 D察举制 E军功爵制 F三省六部制 （2）请根据材料一和所学知识归纳中国古代中央官制演变的总体趋势是：相权 ，皇权 。 （3）请完成材料二表格的填写。（填涂字母） 材料二 中国古代历代统治者统治、巩固边疆的措施 秦朝 击退游牧民族匈奴的进攻，北修长城。 两汉 在乌垒城设置①＿，作为管理西域的军政机构。 唐宋 唐朝先后设置②＿和北庭都护府，统辖天山南北；文成公主入藏带去大批手工艺品和多种技术、医药书籍等；册封靺鞨族粟末部首领为③ 。北宋设置④与辽夏金政权进行互市交易 元代 设置北庭都元帅府、宣慰司等管理西域的军政事务；在澎湖设置⑤，经略台湾；吐蕃由⑥＿管理；建立了从首都到遥远边疆地区的⑦＿制度。 明代 封授西藏地区僧俗首领法王、王等称号，设置⑧ 等机构管理当地军民事务，并通过贡赐、茶马贸易进行经济交流；对东北女真等民族采取了招抚，在黑龙江流域设立⑨。 A安西都护府 B.奴儿干都司 C.巡检司 D.行都指挥使司 E驿站 F.宣政院 G.西域都护府 H.渤海郡王 I.榷场 （4）根据材料二归纳中国古代边疆治理的主要特点为____（双选） A. 控制增强 B. 中央直辖 C. 军事为主 D. 因俗而治 （5）材料一和材料二中举措的共性作用为 。 2. 中国古代思想演变 中国古代思想内涵丰富，影响深远。自汉代以来，儒家思想是中国传统社会的主流意识形态，对中国社会发展产生了重要影响。儒学还辐射东亚、远播西方。 （1）请将以下思想和主张与人物或学派配对 【思想和主张】 【新发展理念】 1.顺应民心，爱惜民力，“为政以德” 2.抽象天地万物的本原，得出中国古代朴素的唯物论 3.中央集权的政治思想 4.主张隆礼重法 5.提倡节俭和“尚贤”的政治主张 6.“天地立心，为生民立命” 7.“致良知” A.韩非子 B.孔子 C.老子 D.荀子 E墨子 F.陆王心学 G.程朱理学 （2）儒家思想因时而动，几经嬗变，影响深远根据提示，将下表填写完整。（填写字母） A加强中央集权 B儒学陷于困境 C礼崩乐坏 D儒学经学化 E开创儒家学派 F明天理，灭人欲 G民贵君轻 时代背景 思想家的主张 儒学的影响 克己复礼 发展儒学 天人感应 儒学哲学化 （3）儒家思想因时而动，说明了什么唯物史观？ 3. “南海Ⅰ号” 1987年在广东省台山海域发现了一艘南宋沉船，该沉船后被命名为“南海Ⅰ号”。这是我国迄今为止发现的船体最大、文物储存最多、保存最完整的远洋贸易商船，现陈列于广东海上丝绸之路博物馆。 （1）小李同学通过参观博物馆并阅读相关考古报告，整理了丰富的资料（见下图）。选择不同资料可以拟定不同研究主题，仿照示例，选择有关资料完成填空。 示例：选择资料E，可以研究宋代船员生活 选择资料 ，可以研究宋代制瓷业 选择资料 ，可以研究 。 从“南海Ⅰ号”可以管窥宋代的对外贸易。“南海Ⅰ号”出水物品以瓷器为最大宗，小李对如下两件特别感兴趣，为此搜集了相关说明文字： 照片 名称 六棱执壶 福禄纹扁壶 说明 这种器皿在中国考古发掘中尚未发现，但是造型与中亚大食地区使用的金银器皿相仿 此壶两面印有“福”“禄”字样及花鹿纹，其造型与北方游牧民族使用的皮囊壶相似 （2）从上述器皿图片及说明中可以读出哪些历史信息？ （3）为在历史长河中了解“南海Ⅰ号”所反映的宋代对外贸易，小李制作了如下时间轴，请按要求完成填空： （4）通过对时间轴的梳理，可以发现中国古代对外贸易发生了诸多变化，结合上述材料及所学，请你谈谈对这种变化的认识。 4. “小中国”与“大中国” 辽夏金元是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，各少数民族政权因俗而治，为统一多民族国家的重建奠定了基础。 （1）根据所学，完成时间轴划线处内容填写 ①______②______③______④______⑤______⑥______ （2）将下列治理措施与其政权相配对。（填写字母） ①______②______③______④______⑤______ 材料一 合“中国”（内地）与“塞外之一统”两者为一体的国家建构模式……始于辽，承袭于金，定性于元。 ——复旦大学历史教授姚大力 （3）元朝是如何“合‘中国（内地）’与‘塞外之一统’两者为一体”的，试举一例加以说明。 材料二 元朝以前的中国历史，包括汉唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成“大中国”。 ——张帆《元朝开启了“大中国”时代》 （4）根据材料二、如果“小中国”指汉族政权，那么“大中国”的含义指什么？ （5）简要说说历史上少数民族政权对于推动“大中国”的形成起到的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$