江苏省常州市天宁区江苏省常州高级中学2024-2025学年高一下学期5月月考语文试题

江苏省常州高级中学 2024~2025学年第二学期高一年级5月阶段考试 语文试卷 命题人：高一语文备课组 2025.5 、 课内文言基础（每题3分，共15分） 1.下列选项中加点实词的解释只有一处错误的是(3分) A.当神器之重 永保无疆之休 承天景命 所操之术多异故也 主持 喜庆 大 方法，主张 B.虽欲强聒 冀君实或见恕也 思谦冲而自牧 辟邪说 解释 被 冲劲 不正 C.蜀山兀 廊腰缦回 直走咸阳 不恤国事 光秃 曲折 奔向 忧虑 D.齐楚之精英 则掠其人 弘兹九德 度义而后动 优香人才 掠夺 这 计划 2.下列选项中加点实词的解释有且只有两处错误的是(3分) A.从百余骑 道芷阳间行 若不阙秦 唯君图之 听从 抽空 侵损 考虑 B.怵然为戒 普刀而藏之 谨庠序之教 百姓皆以王为爱也 戒惧的样子 擦拭 慎重，认真 喜爱 C.异乎三子者之撰 居则曰 董之以严刑 殷忧而道著 讲述 平时 督察 深 D.杀人如不能举 族秦者秦也 征利、拒谏 难壬人 全灭族 征询 小人 3.下列选项中加点词语的解释全部正确的是(3分) A.因其固然 因之以饥馑 因击沛公于坐 思无因喜以谬赏 顺着 接续 于是 因为 B.思国之安者 沛公安在 燕雀安知鸿鹄之志 安步当车 安定 哪里 怎么 习惯于 C.舍瑟而作 将有作 所操之术多异故也 暮去朝来颜色故 站起 工作 原因 丧老 第1页共10页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A D.四海， 用心一也 黄鹤一去不复返 而或长烟一空 统一 专一 -…旦 全 4.下列选项中不全含有词类活用的一项是(3分) 必固其根本 如日今日当一切不事事 骊山北构而西折 B.不念居安思危 想谗邪则思正身以黜恶 秦爱纷奢，人亦念其家 C.以膏泽斯民 后人哀之而不鉴之 籍吏民，封府库 D.朝济而夕设版焉五十者可以衣帛矣 如会同，端章甫 5.下列各选项中，特殊句式的类型完全一致的是(3分 ①虽董之以严刑，振之以威恐°②某则以谓受命于人主③虑壅蔽则思 虚心以纳下④使负栋之柱，多于南亩之农夫 ⑤戍卒叫，函谷举⑧ 以其无礼于晋⑦灭六国者六国也，非秦也⑧塞源而欲流长者也⑨众 何为而不汹汹然 A.①②④⑧B.③⑤⑦⑧C.③⑦⑧⑨D.①②④⑥ 二、文学类文本阅读（本题共4小题，16分) 众人先听见李纨独办？各各心中暗喜，以为李纨素日原是个厚道多 恩无罚的，自然比凤姐儿好塘塞。便添了一个探春，也都想着不过是个 未出闺阁的青年小姐，且素日也最平和恬淡，因此都不在意，比凤姐儿 前更懈总了许多。只三四日后，几件事过手，渐觉探春精细处不让凤姐， 只不过是言语安静，性情和顺而已。可巧连日有王公侯伯世袭官员十几 处，皆系荣宁非亲即友或世支之家，或有升迁，或有黜降，或有婚丧红 白等事，王夫人贺吊迎送，应酬不暇，前边更无人。他二人便一日皆在 厅上起坐。宝钗便一日在上房监察，至王夫人回方散。每于夜间针线暇 时，临寝之先，坐了小轿带领园中上夜人等各处巡察一次。他三人如此 一理，更觉比凤姐儿当差时倒更谨慎了些。因而里外下人都暗中抱怨说： “刚刚的倒了一个‘巡海夜叉’又添了三个'镇山太岁'越性连夜黑 偷着吃酒顽的工夫都没工。” 这日王夫人正是往锦乡侯府去赴席，李纨与探春早已杭洗，伺候出 门去后，回至厅上坐了。刚吃茶时，只见吴新登的媳妇进来回说：“赵姨 娘的兄弟赵国基昨日死了。昨日回过太太，太太说知道了，叫回姑娘奶 奶来。”说毕，便垂手旁待，再不言语。彼时来回话者不少，都打听他二 人办事如何：若办得妥当，大家则安个畏惧之心，若少有嫌隙不当之处， 不但不畏伏，出二门还要编出许多笑话来取笑。吴新登的媳妇心中已有 主意，若是凤姐前，他便早已献勤说出许多主意，又查出许多旧例来任 凤姐儿抹择施行。如今他花视李轨老实，探春是青年的姑娘，所以只说 出这一句话来，试他二人有何主见。 探春便问李纨。李纨想了一想，便道：“前儿袭人的妈死了，听见说 赏银四十两。这也赏他四十两罢了。”吴新登家的听了，忙答应了是，接 第2页共10页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A 了对牌就走。探春道：“你且回来。”吴新登家的只得回来。探春道：“你 且别支银子。我且问你：那几年老太太屋里的几位老姨奶奶，也有家里 的也有外头的这两个分别。家里的若死了人是赏多少，外头的死了人是 赏多少，你且说两个我们听听。”一问，吴新登家的便都忘了，忙陪笑回 说：“这也不是什么大事，赏多少，谁还敢争不成？”探春笑道：“这话 胡闹。依我说，赏一百倒好。若不按例，别说你们笑话，明儿也难见你 二奶奶。”吴新登家的笑道：“既这么说，我查旧帐去，此时却记不得。” 探春笑道：“你办事办老了的，还记不得，倒来难我们。你素日回你二奶 奶也现查去？若有这道理，凤姐姐还不算利害，也就是算宽厚了！还不 快找了来我瞧。再迟一日，不说你们粗心，反像我们没主意了。”吴新登 家的满面通红，忙转身出来。众媳妇们都伸舌头。这里又回别的事。 一时，吴家的取了旧帐来。探春看时，两个家里的赏过皆二十两， 两个外头的皆赏过四十两。外还有两个外头的，一个赏过一百两，一个 赏过六十两。这两笔底下皆有原故：一个是隔省迁父母之柩，外赏六十 两，一个是现买葬地，外赏二十两。探春便递与李纨看了。探春便说： “给他二十两银子。把这帐留下，我们细看看。”吴新登家的去了。 忽见赵姨娘进来，李纨探春忙让坐。赵姨娘开口便说道：“这屋里的 人都踩下我的头去还罢了。姑娘你也想一想，该替我出气才是。”一面说， 一面眼泪鼻涕哭起来。探春忙道：“姨娘这话说谁，我竟不解。谁踩姨娘 的头？说出来我替姨娘出气。”赵姨娘道：“姑娘现踩我，我告诉谁！”探 春听说，忙站起来，说道：“我并不敢。”李轨也站起来劝。赵姨娘道： “你们请坐下，听我说。我这屋里熬油似的熬了这么大年纪，又有你和 你兄弟，这会子连袭人都不如了，我还有什么脸？连你也没脸面，别说 我了！”探春笑道：“原来为这个。我说我并不敢犯法违理。”一面便坐了， 拿帐翻与赵姨娘看，又念与他听，又说道：“这是祖宗手里旧规矩，人人 都依着，偏我改了不成？也不但袭人，将来环儿收了外头的，自然也是 同袭人一样。这原不是什么争大争小的事，讲不到有脸没脸的话上。他 是太太的奴才，我是按着旧规矩办。说办的好，领祖宗的恩典，太太的 恩典，若说办的不均，那是他糊涂不知福，也只好凭他抱怨去。太太连 房子赏了人，我有什么有脸之处，一文不赏，我也没什么没脸之处。依 我说，太太不在家，姨娘安静些养神罢了，何苦只要操心。太太满心疼 我，因姨娘每每生事，几次寒心。我但凡是个男人，可以出得去，我必 早走了，立一番事业，那时自有我一番道理。偏我是女孩儿家，一句多 话也没有我乱说的。太太满心里都知道。如今因看重我，才叫我照管家 务，还没有做一件好事，姨娘倒先来作践我。倘或太太知道了，怕我为 难不叫我管，那才正经没脸，连姨娘也真没脸！”一面说，一面不禁滚下 泪来。 赵姨娘没了别话答对，便说道：“太太疼你，你越发拉扯拉扯我们。 第3页共10页 CS扫描全能王 1亿人■在用的扫描Apn 你只顾讨太太的疼，就把我们忘了。”探春道：“我怎么忘了？叫我怎么 拉扯？这也问你们各人，那一个主子不疼出力得用的人？那一个好人用 人拉扯的？”李纨在旁只管劝说：“姨娘别生气。也怨不得姑娘，他满心 里要担扯，口黑怎么说的出来。”探春忙道：“这大嫂子也糊涂了。我拉 址谁？谁家姑娘们拉址奴才了？他们的好歹，你们该知道，与我什么相 干？”赵姨娘气的问道：“谁叫你拉址别人去了？你不当家我也不来问你。 你如今现说一是一，说二是二。如今你舅舅死了，你多给了二三十两银 子，难道太太就不依你？分明太太是好太太，都是你们尖酸刻薄，可惜 太太有恩无处使。姑娘放心，这也使不着你的银子。明儿等出了阁我 还想你额外照看赵家呢。如今没有长羽毛，就忘了根本只拣高枝儿飞 去工！” 探春没听完，已气的脸白气噎，抽抽咽咽的一面哭，一面问道：“谁 是我舅舅？我舅舅年下才升了九省检点，那里又跑出一个舅舅来？我倒 素习按理尊敬，越发敬出这些亲威来了。既这么说，环儿出去为什么赵 国基又站起来，又跟他上学？为什么不拿出舅舅的款来？何苦来，谁不 知道我是姨娘养的，必要过两三个月寻出由头来，彻底来翻腾一阵，生 怕人不知道，故意的表白表白。也不知谁给谁没脸？幸亏我还明白，但 凡糊涂不知理的，早急了。”李纨急的只管劝，赵姨娘只管还唠叨。 忽听有人说：“二奶奶打发平姑娘说话来了。”赵姨娘听说，方把口 止住。只见平儿进来，赵姨娘忙陪笑让坐，又忙问：“你奶奶好些？我正 要瞧去，就只没得空儿。”李轨见平儿进来，因问他来做什么。平儿笑道： “奶奶说，赵姨奶奶的兄弟没了，恐怕奶奶和姑娘不知有旧例，若照常 例，只得二十两。如今请姑娘裁夺着，再添些也使得。” 探春早已拭去泪痕，忙说道：“又好好的添什么，谁又是二十四个月 养下来的？不然也是那出兵放马背着主子逃出命来过的人不成？你主子 真个倒巧，叫我开了例他做好人全着太太不心疼的线。乐的做人情， 你造诉他，我不敢添减混出主意。他添他施恩等他妊了出来爱怎 么透了去。”平儿一来时已明白了对半，今听这一番话，越发会意，见探 春有怒色，便不敢以往目喜乐之时相待，尽一边要毛默侍。 节选自《红楼梦》第55回：《辱亲女愚妾争闲气欺幼主刁奴蓄险心》 6.下列有关对小说内容的分析和概括，不恰当的一项是(3分) A.来报信领赏的吴新登媳妇，是家里的老人，她对这些红白赏银数目 明明熟稔于心，偏偏欺负探春少不更事假装糊涂。 B.曹雪芹给探春的判词是“才自精明志自高”，她以“精细处不让凤姐” 的治家能力，在错综复杂的大观园管理中实现价值，她“但凡是个男人， 必早出去立一番事业”的慨叹，暗含对性别桎梏的清醒州识。 C.赵姨娘大哭大闹，想趁着兄弟的丧事多要点银子，而探春被王夫人 委以管家重任后，已通过实际行动证明其能力，因此她理直气壮地回应 第4页共10页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Apn 赵姨娘的指责。 D.探春的悲刷性在于：越是竭力用制度拯救家族，就越深陷制度本身 的泥潭。在56回中，尽管她推行“承包贵任制”等经济改革，但其所有 行动始终在封建框架内进行。这种“戴着镣铐的舞蹈”，既彰显其智慧， 也预示改良主义的必然失败。 7.对文中画波浪线的句子的赏析，不正确的一项是(3分) A.“刚刚的倒了一个‘巡海夜叉'，又添了三个‘镇山太岁'，越性连夜 里偷着吃酒顽的工夫都没了”，“巡海夜叉”指王熙风，“镇山太岁”指 协理荣国府的李纨、探春、宝钗三人。神怪意象和市井化的俚语(“越性” “顽”)，既生动展现底层视角，又暗含对贵族管理体系的戏谑反讽。 B.“满心里要拉扯，口里怎么说的出来”，李纨表面是为探春辩护，其实 她内心想帮赵姨娘(“拉扯”)，但碍于规矩礼法无法明言。这既维护探春 的体面，又给赵姨娘台阶下，试图缓和剑拔弩张的气氛。 C.“明儿等出了阁，我还想你额外照看赵家呢。如今没有长羽毛，就忘 了根本，只拣高枝儿飞去了”，赵姨娘指责探春不认生母和赵家，只顾依 附嫡母王夫人，追求更高的地位，忘记了自己的出身。这反映了封建家 族中妾室与庶出子女之间的复杂关系。 D.探春明确说“你主子真个倒巧…拿着太太不心疼的钱，乐的做人情”， 直接揭露凤姐惯用贾府公产施恩收买人心的行为，并拒绝替其破例担责。 平儿也因探春的怒色而心生畏惧，“不敢以往日喜乐之时相待，只一边垂 手默侍”。 8.语气是分析小说人物的重要切口，探春在理家期间多次用“疑问句” 来表达感情。请结合文中画横线的句子，分析探春疑问语气的作用及言 外之意。(4分) 9.青山山农在《红楼梦广义》评价探春对赵姨娘的行为是“以大义为重， 自不得稍顾私恩”，请你结合文本，分析探春坚持“大义重于私恩”的合 理性。(6分) 三、古诗文阅读 文言文阅读（本题共5小题，20分) (一)文言文阅读（本题共5小题，共20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 武德九年冬，突厥颉利、突利二可汗，以其众二十万，至谓水便桥 之北，遣首帅执夫思力入朝为觇，自张声势云：“二可汗总兵百万，今已 至矣。”乃请返命。太宗谓曰：“我与突厥面自和亲，汝则背之，我无所 第5页共10页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Apn 愧。何辄将兵入我畿县，自夸强盛？我当先我尔矣！”思力惧而请命。萧 璃、封德彝请礼而遣之。太宗曰：“不然。今若放还，必谓我惧。”乃遣 囚之。太宗曰：“颜利闻我国家新有内难，又闻朕初即位，所以率其兵众， 直至于此，谓我不敢拒之。朕若闭门自守虏必纵兵大掠强弱之势在今一 策。朕将独出，以示轻之，且耀军容，使知必战；事出不意，乖其本图。 制服匈奴，在兹举矣。”遂单马而进，隔津与语，颜利莫能测。俄而六军 继至，颉利见军容大盛，又知思力就拘，由是大惧，请盟而退。 (节选自吴兢《贞观政要·征伐》) 材料二： 夫兵甲者，国家凶器也。土地虽广，好战则人调；中国虽安，忘战 则民殆。调非保全之术，殆非拟寇之方，战不可以全除，不可以常用。 故农隙讲武，习威仪也；三年治兵，辨等列也。是以勾践轼蛙陆，卒成 霸业；徐偃弃武陆@，终以丧邦。何也？越习其威，徐忘其务也。孔子曰： “以不教人战，是谓弃之。”故知弧矢之威，以利天下，此用兵之旨也。 (节选自唐太宗《帝范》) 材料三： 汉武帝之告甸奴曰：“南越王头已悬阙下，单于能战，可来。”而匈 奴远遁。故曰：“不战而屈人之兵。”非不战也，战功成于彼，而威自伸 于此也。中国之自寻兵也，则夷狄必乘之以江。汉、唐之始，汉夷秦、 丈 项而冒顿益骄，唐平僭伪而突厥方骋。何也？斗不出于其穴，知其力之仗 已疲也。夫夷狄强弱之情势虽辽绝而不相知，抑以其意揣而类推之。谓 驰突无制之勇如风飘雨骤而不可御者，彼犹我也。中国能以其长，破其 阻，歼其众，得其君长，郡县其部落，则我亦犹彼，而彼何弗惴惴焉？ 志曰：“先人有夺人之心。”非夺之于方战之谓也，夺之于未战之前。不 战而屈，即战而已先埃，其衄败可八九得矣。 第6页共10页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Apn (节选自王夫之《宋论》) [注]①春秋时越王勾践被吴国打败，要复仇雪耻，路上有只发怒 的青蛙，勾践在车上扶着轼站起来向它致敬，身边侍从很奇怪，问为何 向青蛙敬礼，勾践说它也是有勇气的。战士们看到青蛙勇敢都受到敬礼， 就更加激励了勇气。轼，在此作敬礼解。 ②西周时徐国僭越称王，周穆王听说后，叫楚国出兵伐徐。徐偃王 只讲文德，不搞武备，终于亡国。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应 位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 朕若闭门A自守B虏C日必纵兵D大掠E强弱F之势G在今H一 策。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A.材料一中“汝则背之”的“则”与材料三“抑以其意揣而类推之” 的“抑”表述的语义逻辑相同。 B.津，渡口，与《桃花源记》“后遂无问津者”的“津”意思相同。 C.材料二中“忘战则民殆”与“殆非拟寇之方”两句中的“殆”意 思不同。 D.馁，饥饿，与《送东阳马生序》“无冻馁之患”的“馁”意思相 同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分) A.两位可汗率领大军直逼京城，他们派遣的酋长执矢思力在入朝觐 见时，通过虚张声势来给太宗施压，借机窥探朝廷的虚实。 B.对突厥的使者，太宗敢于斥责、囚禁，而萧璃、封德彝二人却出 于对突厥的畏惧，而劝说太宗要对其好好招待再遣送回去。 C.唐太宗能够以史为鉴，由越国培养军威而成就霸业、徐偃放弃军 备终走向灭亡的史实，认识到“弧矢之威”的重要性。 D.王夫之认为，夷狄和我方一样，会避免直接面对那些难以抵御的 攻势；我方也可以与夷狄一样，凭借强大的气势和武力来威慑和征服敌 人。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)故知弧矢之威，以利天下，此用兵之旨也。(4分) (2)非夺之于方战之谓也，夺之于未战之前。(4分) 14.唐太宗能够“不战而屈人之兵”，得益于其头脑清醒、举措得当。请 结合材料具体分析。(3分) (仁)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首诗，完成15~16题。 第7页共10页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap 雨晴 陈与义 天缺西南江面清，纤云不动小滩横。 墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。 尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。 今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联描绘了雨过天晴之景，西南方的蓝天和清澈的江面相映成趣，纹 丝不动的白云好似水中的小滩，形象生动，色彩鲜明。 B.领联鹊之有“衣”又能“语”，雷之能“残”更“负气”，拟人手法 的运用，使诗句更富生气。 C.颈联连用六个修饰词，写出诗人的行勁由安稳转为急切，心情由松缓 转为激动，十分形象生动。 D.诗歌最后一句化用了杜牧的“卧看牵牛织女星”，委婉含蓄的表达了 自己此时兴致盎然的情绪。 16.有人评价此诗“全诗不着一个‘喜’字，但喜悦之情蕴于写景叙事 之中”，请结合全诗简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，10分） 17补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《谏太宗十思疏》中，借鉴古人的论述，将君和民的关系比作水和 舟的句子“ ”。 (2)《谏太宗十思疏》中，面对统治者的严刑酷法，人民的态度是 (3)《答司马谏议书》中，针对“侵官”的指责，王安石以 ”强调变法的合法性。 (4)《阿房宫赋》中，作者用对偶手法写秦人不爱惜珍宝的两句话是： (5)《阿房宫赋》中，杜牧斥责秦的统治者对百姓毫无限度地搜刮，自 己却挥霍无度的句子是：“ 四、语言文字运用（本题共5小题，20分） (一)语言文字运用I(本题共3小题，10分) 阅读下面的文字，完成下面18-20小题。 汉语的具象思维特征可以从多方面来看。例如从汉语的造词心 理习惯来看，汉语经常使用形象譬喻，而不是诉诸本质特征，如我 们经常用的“吹牛”“吃醋”“狐疑”等。 第8页共10页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 从句子的组织来看，汉语可以用具象定格或具象组合的方式描 摹人貌、物状，或者叙述行为动作。例如“季孙练冠，麻衣，跳行， 伏而对曰”，句中带点的成分，都是名词性的具象组合。再如：“嗖， 一皮带，嗡，一链条，喔噢，一声惨叫，…嗖和嗡，皮带和链条， 火和冰，血和盐，钟亦成失去了感觉。”“大娘望着她的背影， 声长叹，两行热泪。” “一声长叹，两行热泪”的意思就是“长叹一声，流下两行热 泪”，但前者用名词性的词组凸显形象，使读者如闻其声，如见其 状。这种在西方句法“主一动一一宾”模式中不可想象的、王动 查中凸现瞬间的表现方法俱有电影语言中“定格”的强烈效果 汉语语词组合的灵帝自由，使汉语行文免除了许多规矩。与具 象组合无关的成分都可以省去。因此汉语的表达往往言简意贼、辞 约义丰。由于汉语的单词蕴藏了丰富的语文感受，因此将这些基本 粒子排列组合起来，就成为一组组生动可感的具象。例如温庭筠的 名句“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，十个字传达了六种具象，未着 一个动词而早行旅人的动作自在其中，未用一字抒情而孤独的心境 溢于言表。 18.下列各组词语中，不全都具有“形象譬喻”造词特点的一项是 (3分) A.银河 柳叶眉 紧锣密鼓 B.蛇行 蘑菇云 举棋不定 C.热浪 斑马线 胸有成竹 D.错觉. 鸭舌帽 胶柱鼓瑟 19.请把文中画波浪线处改成三个较短的语句，使前后文衔接更连 贯，并突出中西方的不同。可以改变语序、少量增删词语，但不得 改变原意。(3分) 20.请参照文中画横线处语句的写法，再举一个古诗例子并加以阐 释。(4分) (二)语言文字运用II(本题共2小题，10分) 阅读下面的文字，完成21一22题。 作为一种常见调料，花椒不仅在中国本土家喻户晓，而且在世 界各地广为人知。它的奇妙之处在于不仅仅有香辛味，还能带给人 震动的麻痒感。那么，花椒为什么会让人产生“麻”的感觉？研究 者通过实验发现，花椒的某些成分如羟基山椒素作用于人口腔中感 受震动的神经纤维，让它们误以为发生了轻微的震动而产生兴奋和 紧张。也就是说，“麻”既不是味觉也不是触觉，而是神经对震动 的感知。 花椒是麻的、是香的，形象更是美的。就美而言，花椒不亚于 世上任何一种植物。梅花、樱花够热烈吧没有叶的社托总显得 单调：生丹、月季更好看吧但被太多的叶子遮盖花尽是点缀 第9页共10页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A 花椒则不然。在三伏天的艳阳下，叶子翠绿，花椒粒红得像燃烧的 火焰。绿是深绿，红是大红，大红大绿中，那些长在山坡上的花椒 树，简直类到极政。一粒是一颗珍殊，一簇是一束花朵，一棵棵茁 壮成长的树，如一柄柄燃烧的火炬，让蔚蓝的天空芬芳馥郁，飞翠 流丹。 在中国古代，花枚具有半富的文化内涵。“椒”宇最早见于《诗 经》，周代责族把花椒浸润的椒酒作为条祀的佳品，也把花椒粒作 为赠送情人的礼物。又因为花椒结出的果实密密麻麻，可以象征多 子多孙，所以，除了情人之间互相赠送，贵族之间也常以“椒蓼之 实，繁衍盈升”祝福亲友子孙昌茂。 花椒还是古代中国最重要的调味品之一。①有学者统计，②从 唐代到明代，③花椒在食品制作中的使用比例始终较高，④唐代约 2/5左右的食品用到花椒，⑤明代则有1/3。⑥而且从清代开始， ⑦花椒在食谱中的比例大大降低，⑧降至1/5。⑨这主要是因为明 代大量进口胡椒的原因，⑩人们食用花椒的数量随之减少：，此后， ①辣椒从清代中期起流行于西南各地，@花椒“头号香料”的身份 逐渐被取代。 巴蜀从秦汉时代起就是花椒最重要的产地，到清代中期，四川 各地普遍栽种辣椒，这又大大加重了川菜的辣味。普通的食材，一 把花椒，几个辣椒，在川菜大师的精心烹饪之下，变成了一道道色 香味俱佳的莱品，让人垂涎欲滴，食指大动。 21.文中第四段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做 修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(6分) 22.文中画波浪线的部分，如果写成“梅花、樱花热烈，没有叶的 衬托，显得单调；牡丹、月季好看，但被太多的叶子遮盖，花是点 缀”，语义基本相同，但原句表达效果更好，为什么？(4分) 五、写作(60分) 23.阅读下面材料，根据要求写作。(60分) (一)《礼记》有这样的表述：“水深则流媛，人贵则语迟。”《治家 格言》中也说：“处世戒多言，言多必失。” （二)近年来，网络流行一个热词“嘴替”，就是替别人把不能说、 不敢说、不会说的话说出来。“积尸草木腥，流血川原丹”一杜甫是厌 战者的“嘴替”：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一白居易是贫 贱者的“嘴替”。 对此，你有怎样的感悟与思考？请据此写一篇文章，表达你的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭：不得泄瑶个人信息；不少于800字。 第10页共10页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Apn参考答案 1.C A.全部正确 B.见:指自己;冲:虚,谦和;辟:批驳;三个错误,排除C. 走:通达 D.精英:指金玉珠宝度:考虑;两个错误,排除 2.A A.从:率领道:取道B.吝惜,一处错误,排除C.全部正确,排除D.征 求,一处错误,排除。 3.D A.因击沛公于坐:趁机 B.安步当车:从容、慢慢地C.将有作则思知止以安 人:建造 4.B A. 固:使...-稳固;事:名作动;北、西:名作状 B. 安、危:形作名;谗邪:形作名;秦爱纷奢,人亦念其家没有词类活用 C. 膏泽:名作动;哀、鉴:为......哀;以....为鉴;籍:名作动 D. 朝夕:名作状;衣:名作动;端章甫:名作动 5.D ①虽董之以严刑,振之以威怒 状语后置 ②某则以谓受命于人主 状语后置 ③虑雍蔽则思虚心以纳下 被动句 ④使负栋之柱,多于南亩之农夫 状语后置 戍卒叫,函谷举 被动句 以其无礼于晋 状语后置 灭六国者六国也,非秦也 判断句 ⑧塞源而欲流长者也 判断句 9众何为而不汹汹然 宾语前置 6.C。解析:“几件事过手,渐觉探春精细处不让风姐”,探春确实完成了几 件事,但她也明确说“还没有做一件好事,姨娘倒先来作践我”,可见她自 认尚未通过管家事务证明能力,对赵姨娘的指责更多是无奈而非理直气壮 7.D。平儿“垂手默侍”并不是因为害怕探春,而是刻意展现探春威严,震 慑下人。 8.(1)此句表面是询问仆妇“是否向王熙风汇报事务时也需临时查旧例” 实则通过明知故问揭露对方欺瞒(若学生答不出“欺骗”,写“表达对仆妇 的不满情绪”“指责仆妇不作为”,可正常赋分)。(2)反问中暗含对比(“二 奶奶”与“我”),探春深知庶出身份易遭仆役轻视,宣告自己与凤姐的治家 资格平等,强调作为“主子”的权威。 _ CS扫描全能王 a亿人在用的扫描A 9.(1)“大义”在此指代家族的整体利益、礼法制度,乃至封建伦理的规范 而“私恩”则指向血缘亲情、个人关系;(2)她拒绝因生母赵姨娘的私情而 破坏贾府旧例,强调家族制度的权威性高于个人情感:(3)原因1:探春深 知贾府已积弊深重,若因私情破坏规则,家族将加速崩坏,这是对家族制度 的维护;(4)原因2:这一行为也是对其自身庶出身份的挣脱--她试图以 “公正”证明自己的价值,超越出身带来的卑微。 (解析:解释“大义”和“私恩”的意义得两分;阐释“大义”和“私恩 冲突的具体行为得两分;分析探春这么做的原因,任写一点得两分。) 10. BEG 11.D [解析]A项,材料一“汝则背之”的“则”与材料三“抑以其意揣而类推 之”的“抑”都表示转折关系。 D项,“即战而已先”中“”意为“丧失勇气,害怕” 12. B [解析] 不能由太宗故意囚禁使者以避免示弱,就反向推出萧璃、封德彝建 议“礼而遣之”是出于畏惧。因为不斩来使是外交惯例,萧璃、封德彝反对 太宗杀使者,是为了维护这种“礼”,也是为了维护大唐的形象。 13.(1)由此可知,弓箭(或:武器,战争)的威力,是用来造福天下百姓 的,这就是用兵的真正要义。 [采分点]①“狐矢”;②以,表目的,来;③“利”使...-获利,使动用法; ④判断句。 (2)这并不是指在战斗中压倒对方的气势,而是指在战斗之前就先从气势 上压倒对方。(“方”“于”2分,大意2分,共4分。) [采分点]①方,“方战”可直译作“正在战斗之时”:②宾语前置,“非谓之” 译为“这并不是......”:③夺,强取,意译为“压倒”;④“于”,状语后置 14. (1)平时积极开展军事训练,不断地壮大军威。 (2)故意囚禁对方的使者,决不流露畏惧之意。 (3)单枪匹马与敌人对峙,表现对敌人的轻蔑之心 (4)展示强大军容,打乱敌人计划,保持威压之势。 [采分点]要答出具体举措及其意图,答出一点给1分。 【参考译文】 材料一:武德九年冬天,突厥的两位可汗一-颉利和突利,率领着二十 万大军抵达了渭水便桥的北面。他们派遣了首长执矢思力进入朝廷进行愤察 执矢思力故意夸大其词地声称:“两位可汗统率着百万大军,现在已经到达 这里了。”随后,执矢思力请求返回并报告情况。 唐太宗对他说:“我曾与突厥可汗当面订立和约结为亲家,但你们却背 信弃义,我对此并无愧疚。你们为何擅自率领军队侵入我的京城地区,还自 夸强大?我应当先杀掉你以示惩罚!”执矢思力听后感到恐惧,请求饶命。萧 2 CS扫描全能王 a亿人在用的扫描A 璃、封德彝则建议太宗以礼相待后将其遣送回去。但唐太宗说:“不能这样。 如果现在放他回去,他们肯定会认为我们害怕。”于是下令将他囚禁起来。 唐太宗接着分析道:“颉利听说我们国家最近发生了内乱,又听说我刚即位 所以率领军队来到这里,认为我不敢抵抗。如果我关闭城门坚守不出,敌人 肯定会放纵士兵大肆掠夺。当前形势的强弱,关键在于我们的应对策略。我 将亲自出城,以此表示对他们的轻视,同时展示我们的军威,让他们知道我 们一定会战斗;出乎他们的意料,打乱他们的原计划。制服匈奴,就在此一 举了。”于是,唐太宗独自骑马前进,隔着渭水与颉利对话,颉利无法揣测 唐太宗的意图。不久之后,唐朝的六路大军相继赶到。颉利看到唐军阵容强 大,又得知执矢思力已被囚禁,因此感到非常害怕,于是请求订立盟约后撤 退。 材料二:武器铠甲是国中的凶器。土地虽然广大,喜好打仗就会使百姓 凋疲:中国虽然安定,忘掉战备就会使百姓懈怠。使百姓凋疲不是保全国家 的办法,使百姓懈怠不是对付敌寇的办法,武备不可以全部解除,也不可以 常用。因此农闲讲武,以练习威仪:三年练兵,以辨别威仪等差和行列次序。 所以越王勾践给怒蛙敬礼,终于成就霸业:徐偃王放弃武备,终于丧失邦国 为什么?因为越国练习威仪,徐国忘掉武备。孔子说:‘以不教民战,是谓 弃之。'因此知道弓箭的威力,用它来有利天下,这是用兵者的职责。” 材料三:汉武帝对匈奴宣告说:“南越王的头颜已经悬挂在宫阙之下 单于如果能战,就尽管来。”而匈奴听后却远远逃遁。所以说:“不战而使敌 人屈服。”不是不进行战斗,而是战功在那里完成,威势自然从此处显露。 中原王朝如果自己挑起战争,那么夷狄必定会趁机作乱。汉朝、唐朝的开国 之初,汉朝与秦、项争斗时,匈奴冒顿单于更加骄横;唐朝平定伪政权时, 突厥正肆意驰骋。为什么呢?因为夷狄看到中原内部争斗不休,就知道中原 的力量已经疲弱。至于那些夷狄国家的强弱情势,虽因相隔遥远而无法了解 但也可以用心揣摩而进行类推。认为奔驰突进、无法控制的勇猛,如同风飘 雨骤般无法抵御,他们和我方是一样的。如果中原王朝能发挥长处,突破他 们的阻碍,歼灭他们的军队,俘获他们的首领,将他们的部落设为郡县,我 方也像他们一样,他们又怎能不感到恐惧不安呢?兵书上说:“用兵时要必须 抢先在声势上压倒对方。”这并不是指在战斗的过程中要从气势上压倒对方。 而是在战斗之前就要先压倒对方。这样就使得敌人未开战就屈服,等到战斗 开始已经先失去了勇气,那么他们战败的可能性就有八九成了。 15. D(“委婉含蓄”说法有误,“尽意明”直接写出了诗人期待晚上卧看 灿烂星河的喜悦之情。) 16. ①首联、额联借景抒情,从天空、云彩、鹊鸟、雷声等意象入手,描绘 出一幅清新明快的夏日雨后图,表达对雨晴后美景的喜爱。②颈联借事抒情 表达作者对雨后凉爽可安睡的期待,以及诗情胜睡意,搜寻佳句描摹美景的 _ 一 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 急切。③尾联诗人想象自己夜晚独享灿烂银河的情景,内心兴致勃勃,抒发 了对美景的无限喜爱。 17.(1)载舟覆舟,所宜深慎 (2)终苟免而不怀仁,貌恭而不心服 (3)(某则以谓)受命于人主,议法度而修之于朝廷 (4)鼎铛玉石,金块珠砾 (5)奈何取之尽铢,用之如泥沙 18.D(“错觉”,根据《现代汉语词典》(第7版)的解释(下同),义为“由 于某种原因引起的对客观事物的不正确的感觉”,它由两个抽象概念“错误 和“感觉”直接组成,不是借助具体、生动的事物或现象传递本质含义,因 此不具有“形象譬喻”的造词特点。) 19.示例:这种表现方法于动态中凸现瞬间,具有电影语言中“定格”的强 烈效果。这在西方句法“主-一动--宾”模式中是不可想象的。 答对一个语句给1分。 【评分说明】 ①考生答案不是把画波浪线处的长句改为若干个较短的语句的,不给分。 ②改写后的三个语句应衔接连贯,顺序合理,否则应酌情给分。 ③考生答案要点不是本答案所提供的,但言之有据,析之成理,可酌情给分。 20.示例:例如陆游的名句“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”,十四个字 传达了六种具象,未着一个动词而勾勒出壮阔的战场画面,未用一字抒情而 蕴含了诗人对往昔战斗生活的怀念之情。 答对“古诗例子”给1分;答对“阐释”给3分,答对一点给1分。其他答 案,只要言之成理,可酌情给分。 【评分说明】 ①考生答案不是举一个合适的古诗例子并加以阐释的,不给分。 ②考生答案“古诗例子”与“阐释”应对应匹配,否则应酌情给分。 ③考生答案句式、结构与画横线处语句相差太大的,应酌情扣分。 ④考生答案要点不是本答案所提供的,但言之有据,析之成理,可酌情给分 21.④删去“左右”或“约” “而且”改为“但”或“而”删 去前面的“因为”或者后面的“的原因” 22. ①用“够......吧”的句式,先行肯定梅、樱的热烈和牡丹、月季的好看 但意在形成让步,强调它们花、叶间不够和谐的特点;②“够.....吧”“更..... 吧”,口语化的表达,如同与读者面对面交流,亲切自然;③原文的表达 更能以复句前后的反差衬托出花椒花、叶和谐的独特美感。(4分。每点2 分,任写两点即可) 表进 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Ap