精品解析:2025年江苏省连云港市赣榆区八年级中考二模生物试题

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2025-05-29
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) 赣榆区
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文件大小 994 KB
发布时间 2025-05-29
更新时间 2025-06-02
作者 学科网试题平台
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审核时间 2025-05-29
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来源 学科网

内容正文:

2025年中考适应性考试(二) 生物学试题 温馨提示:生物学试题共19题,共4页,满分30分,请将答案按要求填涂在答题卡。 一、选择题(选出最符合题意的一项,并将答案填涂在答题卡上。每题1分,共15分。) 1. 生物都能够表现出一些生命现象。下列古诗词中描述的生物基本特征,正确的一项是(  ) A. 野火烧不尽,春风吹又生——体现生物能生长和繁殖 B. 落红不是无情物,化作春泥更护花——体现生物能进行呼吸与排泄 C. 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——体现生物需要摄入营养物质 D. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥——体现生物具有遗传变异现象 2. 图为连云港某湿地生态系统中部分生物形成的食物网。相关叙述正确的是(  ) A. 白鹭与招潮蟹之间只有捕食关系 B. 该生态系统所需的能量最终来自绿色植物 C. 白鹭获取能量最多的食物链是藻类→白鹭 D. 图中所有生物构成了完整的湿地生态系统 3. 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物。图是几种不同微生物的结构示意图。相关叙述正确的是(  ) A. 图中的微生物都会使人体或动植物致病 B. 甲是病毒,无细胞结构,由1蛋白质和2遗传物质构成 C. 乙和丙都是霉菌,③和⑥都是根,分别用①和④进行繁殖 D. 丁细菌和戊酵母菌都是单细胞生物,3和4都是成形的细胞核 4. 动物的行为可分为许多类型。从动物行为的获得过程来看,与“蜻蜓点水”类型相同的是(  ) A. 鹦鹉学舌 B. 飞鸽传书 C. 老马识途 D. 孔雀开屏 5. “春日耕耘及时行,不负天时地利人”。某生物社团同学为探究大豆种子萌发是否需要光照,设计如下实验。其结论正确的是(  ) 组别 种子数量 处理方式 萌发率 甲 50粒 黑暗环境 95% 乙 50粒 光照环境 93% A. 光照是萌发必要条件 B. 种子萌发需适宜温度 C. 光照对萌发无显著影响 D. 实验需增加土壤条件 6. 某地区政府为适龄女生免费接种HPV疫苗,预防人乳头瘤病毒感染。相关叙述正确的是(  ) A. 接种HPV疫苗属于切断传播途径 B. HPV疫苗属于抗体,可直接消灭病毒 C 疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体,属于特异性免疫 D. 接种疫苗后,吞噬细胞会直接识别并清除HPV病毒 7. 小明爸爸体检时发现血糖水平偏高,经确诊为其体内某内分泌腺分泌的某种激素不足导致的,该内分泌腺最可能是(  ) A. 甲状腺(分泌甲状腺激素) B. 胰岛(分泌胰岛素) C. 垂体(分泌生长激素) D. 肾上腺(分泌肾上腺素) 8. 科学探究是学习生物学的重要方式。某生物兴趣小组开展了下列实验,相关操作与目的对应正确的是(  ) 选项 实验名称 实验操作 目的 A 制作蚕豆叶徒手切片 用沾水的刀片向自己的身体方向连续水平斜向拉切 获得薄而透明的叶片横切结构 B 水温变化对金鱼呼吸的影响 记录鳃盖开合次数 测量水温的变化 C 酒精对水蚤心率的影响 配置不同浓度的酒精溶液 记录水蚤的呼吸频率 D 观察鸟卵结构 用解剖剪打开鸡卵钝端卵壳 探究温度对胚胎发育的影响 A. A B. B C. C D. D 9. 某校生物研学小组在花果山上观察到了蚯蚓、蝴蝶、锦鲤、青蛙、孔雀、猴等众多的动物。相关叙述正确的是(  ) A. 蚯蚓是由许多环状体节构成的节肢动物 B. 蝴蝶与青蛙的发育都属于完全变态发育 C. 锦鲤身体呈纺锤形,用鳃呼吸、鳍运动 D. 孔雀与猴体温都恒定,用肺呼吸,胎生 10. 小华长时间使用电子设备后,出现视物模糊和听力疲劳。图为眼球、耳与脑的结构示意图,相关叙述正确的是(  ) A. 3晶状体凸度过小会引起近视 B. 4视网膜能感光和形成物像 C. ⑤耳蜗受损伤会引起晕车晕船 D. 视觉与听觉都形成于①大脑 11. “春种一粒粟,秋收万颗子”。图1、图2分别是菜豆种子和植株的结构示意图,相关叙述正确的是(  ) A. 图1中①②③构成完整的胚 B. 图1中④胚乳贮存营养物质 C. 种子的胚由受精卵发育而成 D. 图1中①发育成图2中③根 12. 地球上现存生物来自共同祖先,是长期进化的结果。相关叙述正确的是(  ) A. 化石记录是生物进化的直接证据 B. 生命最有可能是在原始大陆上形成的 C. 生物的进化总体上是由陆生到水生的趋势 D. 多种多样的生物是经过人工选择长期进化的结果 13. 图是我们生活中常见的四种植物。相关叙述正确的是(  ) A. ①的叶内含叶绿体,能制造有机物 B. ②有根、茎、叶,用孢子繁殖 C. ③中雌蕊的子房发育成种子 D. ④的茎和叶内都有输导组织 14. 人体的运动是在神经系统支配下,由肌肉前拉着骨围绕着关节进行的。图为关节的结构示意图,相关叙述正确的是(  ) A. 关节由①②③④四部分组成 B. ②和④可以增强关节灵活性 C. ①和③可以增强关节牢固性 D 运动系统由骨、关节和骨骼肌组成 15. 人体各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动。相关叙述正确的是(  ) A. 神经系统由脑、脊髓和脑神经组成 B. 膝跳反射的神经的中枢在脊髓,属于条件反射 C. 食物和气体共同通道是咽和喉 D. 女性生殖系统中输卵管是受精的场所 二、综合题(除特别注明1分外,每空0.5分,共15分。在【 】上填序号,在横线上填名称。) 16. 图为某生物兴趣小组使用显微镜制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤及观察到的物像。请回答下列问题: (1)图中临时装片制作的正确操作顺序为:____(用字母和箭头表示)。 (2)显微镜对光时,转动4____(填结构名称),使____(10x或40x)的物镜正对通光孔。 (3)观察时,若想由视野A调到视野B,可以再转动4.此时视野会变暗,可以转动遮光器和3反光镜来调节光线亮度。若物像不够清晰,可以调节【 】____(填结构名称)。 (4)为了更清楚地看到细胞核,制作装片时可以滴加____进行染色。 (5)为了避免出现气泡,请写出盖盖玻片的具体操作方法____。 17. 连云港某农业基地为优化大棚种植蔬菜,开展光照强度对植物生理作用影响的实验。研究人员测定番茄植株在三种条件下的数据如下表(单位:mg·h-1)。请回答下列问题: 组别 条件 光合作用速率 呼吸作用速率 蒸腾速率 1 强光(白天) 12.5 3.2 4.8 2 弱光(白天) 6.8 2.1 2.3 3 黑暗(夜间) 0 1.5 0.1 概念:光合作用速率:单位时间内植物通过光合作用合成有机物的量(或吸收CO2、释放O2的量)。 呼吸作用速率:单位时间内植物分解有机物释放能量的量(或释放CO2的量)。 蒸腾速率:单位时间内植物散失水分的量。 (1)若要验证“光是光合作用的条件”,需选择表中第________组与第________组进行对照。 (2)黑暗条件下番茄植株进行的生理作用是________。 (3)根据表中数据,强光下植物积累有机物的速率为________mg·h-1(植物积累有机物的速率=光合作用速率-呼吸作用速率)。 (4)农民发现白天光照强时移栽番茄幼苗不容易成活,请结合蒸腾作用原理提出一项改进措施________。 18. 李同学在运动会上参加完长跑比赛后,感到心跳加快、呼吸急促,并大量出汗。图表示此时他体内部分系统的生理活动联系(A-E代表系统,①-③代表物质)。请回答下列问题: (1)李同学比赛前吃了面包,其中主要营养物质淀粉在系统A的________(填器官名称)内被最终分解成________,然后被吸收进入系统E运输给组织细胞进行生命活动。 (2)李同学通过________(“呼吸作用”或“呼吸运动”)实现①________与②的交换,①进入系统B中的肺泡后,通过气体的扩散作用进入血液,此时血液变为________(“静脉血”或“动脉血”)。 (3)跑步时,系统C中组织细胞产生的二氧化碳通过血液循环运输到肺部再经呼吸道排出,依次经过的途径是:组织细胞处毛细血管→体静脉→________→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡→呼吸道→体外。 (4)运动过程中产生的代谢废物可以通过系统D以③尿液的形式排出,请简单描述尿液形成的基本过程。________。 19. 2024年《科学》杂志报道某单基因遗传病家族系谱图(如图)(以A、a表示有关基因)。请回答下列问题: (1)该病是由________(显、隐)性基因控制的。 (2)Ⅰ-2的体细胞染色体组成为22对+XY,其生殖细胞的染色体组成为________,产生该生殖细胞的生殖器官是________。 (3)Ⅱ-5和Ⅲ-9的基因组成分别是________。 (4)Ⅲ-10基因组成________,其是杂合体的概率是________。 (5)Ⅲ-9为了预防后代发生该遗传病,可以采取哪些措施?(至少回答一条)________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年中考适应性考试(二) 生物学试题 温馨提示:生物学试题共19题,共4页,满分30分,请将答案按要求填涂在答题卡。 一、选择题(选出最符合题意的一项,并将答案填涂在答题卡上。每题1分,共15分。) 1. 生物都能够表现出一些生命现象。下列古诗词中描述的生物基本特征,正确的一项是(  ) A. 野火烧不尽,春风吹又生——体现生物能生长和繁殖 B. 落红不是无情物,化作春泥更护花——体现生物能进行呼吸与排泄 C. 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——体现生物需要摄入营养物质 D. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥——体现生物具有遗传变异现象 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 【详解】A.“野火烧不尽,春风吹又生”,描述了野草被烧后根系仍存活,春季重新生长,体现了生物具有生长和繁殖的基本特征,故A正确。 B.“落红不是无情物,化作春泥更护花”中,描述的是分解者分解植物的遗体,将其分解成无机盐、水分和二氧化碳,重新被植物利用,体现了自然界的物质循环,与生物体的呼吸、排泄无关,故B错误。 C.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”中,蛱蝶穿花是觅食(摄入营养),但蜻蜓点水是产卵(繁殖行为),选项仅强调“摄入营养物质”,未全面涵盖诗句内容,故C错误。 D.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中,“争暖树”体现生物对温度的应激性,“啄春泥”是筑巢(繁殖行为),均未直接体现遗传变异,故D错误。 故选A。 2. 图为连云港某湿地生态系统中部分生物形成的食物网。相关叙述正确的是(  ) A. 白鹭与招潮蟹之间只有捕食关系 B. 该生态系统所需的能量最终来自绿色植物 C. 白鹭获取能量最多的食物链是藻类→白鹭 D. 图中所有生物构成了完整的湿地生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】在生态系统中,生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 【详解】A.白鹭与招潮蟹都以藻类为食,白鹭吃招潮蟹,可见二者不止有捕食关系,还有竞争关系,故A错误。 B.绿色植物能进行光合作用合成有机物,将光能转变成有机物中稳定的化学能,所以生态系统的能量最终来自绿色植物固定的太阳能,故B错误。 C.该食物网中共有4条食物链,分别是:藻类→招潮蟹→白鹭,碱蓬→招潮蟹→白鹭,芦苇→招潮蟹→白鹭,藻类→白鹭,沿着食物链,营养级别越高,所获取的能量越少,因此白鹭获取能量最多的食物链是藻类→白鹭,故C正确。 D.生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。所以图中所有生物无法构成完整的生态系统,故D错误。 故选C。 3. 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物。图是几种不同微生物的结构示意图。相关叙述正确的是(  ) A. 图中的微生物都会使人体或动植物致病 B. 甲是病毒,无细胞结构,由1蛋白质和2遗传物质构成 C. 乙和丙都是霉菌,③和⑥都是根,分别用①和④进行繁殖 D. 丁细菌和戊酵母菌都是单细胞生物,3和4都是成形的细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】图中1蛋白质外壳,2遗传物质,3DNA集中区域,4细胞核,①孢子,②气生菌丝,③营养菌丝,④孢子,⑤气生菌丝,⑥营养菌丝。 【详解】A.并不是所有的病毒、细菌或真菌都会使人体或动植物致病,故A错误。 B.甲是病毒,无细胞结构,由1蛋白质外壳和2内部遗传物质构成,故B正确。 C.乙和丙都是霉菌,③和⑥都是营养菌丝,分别用①和④进行繁殖,故C错误。 D.丁细菌和戊酵母菌都是单细胞生物,3是DNA集中区域,无成形的细胞核,故D错误。 故选B。 4. 动物的行为可分为许多类型。从动物行为的获得过程来看,与“蜻蜓点水”类型相同的是(  ) A. 鹦鹉学舌 B. 飞鸽传书 C. 老马识途 D. 孔雀开屏 【答案】D 【解析】 【分析】根据行为获得的途径,动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。 蜻蜓点水:是蜻蜓在产卵,属于先天性行为,是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。 【详解】A.鹦鹉学舌:是鹦鹉通过后天学习获得的行为,属于学习行为,不是生来就有,而是在遗传因素基础上,通过环境因素作用,由生活经验和学习获得,故A不符合题意。 B.飞鸽传书:是鸽子经过人类训练后形成的行为,属于学习行为,故B不符合题意。 C.老马识途:是马在生活过程中通过经验积累获得的能力,属于学习行为,故C不符合题意。 D.孔雀开屏:是孔雀的求偶行为,是生来就有的,由体内遗传物质决定的先天性行为,故D符合题意。 故选D。 5. “春日耕耘及时行,不负天时地利人”。某生物社团同学为探究大豆种子萌发是否需要光照,设计如下实验。其结论正确的是(  ) 组别 种子数量 处理方式 萌发率 甲 50粒 黑暗环境 95% 乙 50粒 光照环境 93% A. 光照是萌发必要条件 B. 种子萌发需适宜温度 C. 光照对萌发无显著影响 D. 实验需增加土壤条件 【答案】C 【解析】 【分析】1.种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 2.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A.从实验数据看,甲(黑暗环境)萌发率为95%,乙(光照环境)萌发率为93%,二者萌发率相近,说明光照不是种子萌发的必要条件,A错误。 B.该实验的变量是光照,探究的是光照对种子萌发的影响,未涉及温度对种子萌发的影响,所以不能得出种子萌发需适宜温度的结论,B错误。 C.甲、乙两组除光照条件不同外,其他条件都相同,而两组种子的萌发率差异不显著,由此可得出光照对种子萌发无显著影响,C正确。 D.该实验探究的是光照对种子萌发的影响,增加土壤条件会引入新的变量,干扰对光照这一变量的研究,所以不需要增加土壤条件,D错误。 故选C。 6. 某地区政府为适龄女生免费接种HPV疫苗,预防人乳头瘤病毒感染。相关叙述正确的是(  ) A. 接种HPV疫苗属于切断传播途径 B. HPV疫苗属于抗体,可直接消灭病毒 C. 疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体,属于特异性免疫 D. 接种疫苗后,吞噬细胞会直接识别并清除HPV病毒 【答案】C 【解析】 【分析】保护人体的第一道和第二道防线是人体与生俱来的,对多种病原体或异物都有防御功能,叫做非特异性免疫;人体通过淋巴细胞产生抗体的免疫功能是后天获得的,只针对某一种特定的病原体或异物起作用,叫做特异性免疫。 【详解】A.接种疫苗是让人体在不发病的情况下获得对特定病原体的免疫力,属于保护易感人群措施,故A错误。 B.HPV疫苗属于抗原,不是抗体。它进入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体,而不是直接消灭病毒,故B错误。 C.疫苗作为抗原,刺激淋巴细胞产生抗体,这种免疫只针对人乳头瘤病毒起作用,属于特异性免疫,故C正确。 D.接种疫苗后,是淋巴细胞产生抗体,与抗原(HPV病毒)结合,促进吞噬细胞的吞噬作用,不是吞噬细胞直接识别并清除HPV病毒,故D错误。 故选C。 7. 小明爸爸体检时发现血糖水平偏高,经确诊为其体内某内分泌腺分泌的某种激素不足导致的,该内分泌腺最可能是(  ) A. 甲状腺(分泌甲状腺激素) B. 胰岛(分泌胰岛素) C. 垂体(分泌生长激素) D. 肾上腺(分泌肾上腺素) 【答案】B 【解析】 【分析】人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿病。 【详解】A.甲状腺分泌甲状腺激素,主要调节新陈代谢和生长发育,与血糖调节无直接关联,A不符合题意。 B.血糖水平偏高通常与胰岛素分泌不足有关。胰岛素是由胰岛分泌的激素,其主要功能是促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度。当胰岛功能受损、胰岛素分泌不足时,血液中的葡萄糖无法被有效利用,导致血糖升高,甚至引发糖尿病,B符合题意。 C.垂体分泌生长激素,主要影响生长发育和蛋白质合成,C不符合题意。 D.肾上腺分泌肾上腺素,在应激状态下升高血糖,但属于短期调节,非持续性血糖升高的主要原因,D不符合题意。 故选B。 8. 科学探究是学习生物学的重要方式。某生物兴趣小组开展了下列实验,相关操作与目的对应正确的是(  ) 选项 实验名称 实验操作 目的 A 制作蚕豆叶徒手切片 用沾水的刀片向自己的身体方向连续水平斜向拉切 获得薄而透明的叶片横切结构 B 水温变化对金鱼呼吸的影响 记录鳃盖开合次数 测量水温的变化 C 酒精对水蚤心率的影响 配置不同浓度的酒精溶液 记录水蚤的呼吸频率 D 观察鸟卵的结构 用解剖剪打开鸡卵钝端卵壳 探究温度对胚胎发育的影响 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】徒手切片的制作过程是:用镊子取一片新鲜的植物叶片,平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片,迅速切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片,将切片平整展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片,用吸水纸吸去多余的水分,制成临时玻片。 【详解】A.沾水可保持叶片湿润,避免细胞失水变形;向自己方向快速拉切能确保切片薄且均匀,符合 “薄而透明” 的观察要求,A正确。 B.鳃盖开合次数反映的是金鱼的呼吸频率,而非水温变化;该实验中 “测量水温” 应通过温度计完成,记录鳃盖开合次数是为了探究呼吸频率与水温的关系,B错误。 C.该实验的因变量是 “水蚤心率”,而非 “呼吸频率”;配置不同浓度酒精是为了设置自变量(酒精浓度),观察其对心率的影响,C错误。 D.打开钝端卵壳是为了观察卵壳、气室等结构,与 “温度对胚胎发育的影响” 无关;探究温度影响需设置不同温度条件培养胚胎,而非单纯解剖卵壳,D错误。 故选A。 9. 某校生物研学小组在花果山上观察到了蚯蚓、蝴蝶、锦鲤、青蛙、孔雀、猴等众多的动物。相关叙述正确的是(  ) A. 蚯蚓是由许多环状体节构成的节肢动物 B. 蝴蝶与青蛙的发育都属于完全变态发育 C. 锦鲤身体呈纺锤形,用鳃呼吸、鳍运动 D. 孔雀与猴体温都恒定,用肺呼吸,胎生 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的主要特征:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,心脏一心房一心室,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 环节动物的主要特征:身体细长,呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,体表有黏液,利于呼吸,靠刚毛和疣足运动。 鸟类特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。 【详解】A.蚯蚓是由许多环状体节构成的环节动物,而节肢动物的特征除了身体分节外,还有附肢分节等,蚯蚓不具备节肢动物特征,故A错误。 B.蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态发育;青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,是变态发育,故B错误。 C.锦鲤属于鱼类,身体呈纺锤形,可减少在水中游泳的阻力,用鳃呼吸获取水中氧气,通过鳍的摆动来运动,故C正确。 D.孔雀属于鸟类,体温恒定,用肺呼吸,卵生;猴属于哺乳动物,体温恒定,用肺呼吸,胎生,故D错误。 故选C。 10. 小华长时间使用电子设备后,出现视物模糊和听力疲劳。图为眼球、耳与脑的结构示意图,相关叙述正确的是(  ) A. 3晶状体凸度过小会引起近视 B. 4视网膜能感光和形成物像 C. ⑤耳蜗受损伤会引起晕车晕船 D. 视觉与听觉都形成于①大脑 【答案】D 【解析】 【分析】图中1是角膜,2是瞳孔,3是晶状体,4是玻璃体,5是视网膜,6是视神经,7睫状体,8是虹膜,10是巩膜,9是脉络膜,5是视网膜,①是大脑,②是脑干,③是小脑,④传入神经,⑤是耳蜗,⑥是鼓膜,⑦半规管。 【详解】A.3是晶状体,3晶状体凸度过大,成的像会落在视网膜前方,引起近视,需要佩戴凹透镜,故A错误。 B.5是视网膜,视网膜上具有感受光线刺激的细胞,能感光和形成物像,4是玻璃体,故B错误。 C.⑤是耳蜗,内含听觉感受器,⑦半规管受伤会引起晕车晕船,故C错误。 D.①是大脑,②是脑干,③是小脑,大脑具有感觉、运动、语言等多种生命活动功能区,即神经中枢,视觉与听觉都形成于①大脑,故D正确。 故选D。 11. “春种一粒粟,秋收万颗子”。图1、图2分别是菜豆种子和植株的结构示意图,相关叙述正确的是(  ) A. 图1中①②③构成完整的胚 B. 图1中④胚乳贮存营养物质 C. 种子的胚由受精卵发育而成 D. 图1中①发育成图2中③根 【答案】C 【解析】 【分析】种子基本结构包括种皮和胚两部分。⑤种皮具有保护作用,胚是种子的主要部分,是幼小的生命体,它是由受精卵发育而来,能发育成新的植物体。胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成,胚芽将来发育成新植物的茎和叶,胚根发育成新植物体的根,胚轴发育成连接根和茎的部位。 图2中,①叶,②茎,③根。 【详解】A.菜豆种子的胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成,该选项中缺少子叶,不能构成完整的胚,A错误。 B.菜豆种子属于双子叶植物种子,无胚乳,营养物质贮存在子叶中,图1中④是子叶,不是胚乳,B错误。 C.花完成传粉受精后,受精卵发育成胚,胚是新植物的幼体,C正确。 D.图1中①是胚轴,发育成连接根和茎的部位;图1中③胚根发育成图2中③根,D错误。 故选C。 12. 地球上现存生物来自共同祖先,是长期进化的结果。相关叙述正确的是(  ) A. 化石记录是生物进化的直接证据 B. 生命最有可能是在原始大陆上形成的 C. 生物的进化总体上是由陆生到水生的趋势 D. 多种多样的生物是经过人工选择长期进化的结果 【答案】A 【解析】 【分析】生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程,1859年达尔文发表《物种起源》一书,论证了地球上现存的生物都由共同祖先发展而来,它们之间有亲缘关系,并提出自然选择学说以说明进化的原因,从而创立了科学的进化理论,揭示了生物发展的历史规律。 【详解】A.化石是指生物的遗体、遗物和生活痕迹。由于各种生物化石在地层中的出现有一定顺序,在越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等,水生生物的化石也越多;在越晚近的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等,陆生生物的化石也越多。所以,化石记录了生物的形态、结构和生活习性等信息,是研究生物进化最重要的、最直接的证据,故A正确。 B.生命起源的学说有很多,其中被广大学者认可的是化学进化学说。化学进化学说人为,生命最有可能是在原始海洋中形成的,而不是原始大陆上,故B错误。 C.生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等的趋势。在漫长的进化过程中,生物逐渐适应了陆地环境,从最初的水生生物逐渐进化出能够在陆地上生存和繁衍的种类。所以生物的进化总体上是由水生到陆生的趋势,而不是由陆生到水生,故C错误。 D.人工选择是指人类根据自身的需要和喜好,对生物进行的选择性繁殖。而多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果。自然选择是指在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程。生物在遗传和变异的基础上,通过自然选择,不断适应环境的变化,从而形成了多种多样的生物。所以多种多样的生物是自然选择的结果,而不是人工选择的结果,故D错误 13. 图是我们生活中常见的四种植物。相关叙述正确的是(  ) A. ①叶内含叶绿体,能制造有机物 B. ②有根、茎、叶,用孢子繁殖 C. ③中雌蕊的子房发育成种子 D. ④的茎和叶内都有输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】图中水绵属于藻类,贯众属于蕨类植物,向日葵属于被子植物,葫芦藓属于苔藓植物。 【详解】A.①水绵属于藻类,没有叶的分化,故A错误。 B.②贯众属于蕨类植物,有根、茎、叶,用孢子繁殖,故B正确。 C.③向日葵属于被子植物,其花中雌蕊的子房发育成果实,故C错误。 D.④葫芦藓属于苔藓植物,它的茎和叶内没有输导组织,故D错误。 故选B。 14. 人体的运动是在神经系统支配下,由肌肉前拉着骨围绕着关节进行的。图为关节的结构示意图,相关叙述正确的是(  ) A. 关节由①②③④四部分组成 B. ②和④可以增强关节灵活性 C. ①和③可以增强关节牢固性 D. 运动系统由骨、关节和骨骼肌组成 【答案】B 【解析】 【分析】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成,骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式,其中活动的骨连结叫关节。①关节囊,②关节腔,③关节面,④关节软骨。 【详解】A.关节一般由③关节面(包含关节头和关节窝)、①关节囊和②关节腔组成,④关节软骨只是关节面的一部分,不能说关节由①②③④四部分组成,A错误。 B.②关节腔内有滑液,滑液在关节活动中起到了润滑作用,减少了关节面之间的摩擦,从而有助于增强关节的灵活性。④关节软骨是覆盖在关节面上的一层光滑、有弹性的软骨组织。它不仅能够减少关节面之间的摩擦,还能够缓冲运动时产生的冲击,进一步保护关节并增强其灵活性,B正确。 C.①关节囊及其内外的韧带增强关节牢固性;③关节面是组成关节的相邻两骨的接触面,一凸一凹,凸的是关节头,凹的是关节窝,其表面覆有一层关节软骨,有减少摩擦和缓冲撞压的作用,C错误。 D.运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成。骨连结是连接相邻两块骨的结构。骨连结有多种形式,包括不活动的连结(如颅骨之间的缝)、半活动的连结(如肋骨与胸骨之间的连结)和活动的连结(即关节,如肘关节、膝关节等)。关节是骨连结中最主要的形式,它允许骨骼之间有一定的活动度,从而支持人体的各种灵活运动,D错误。 故选B。 15. 人体各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动。相关叙述正确的是(  ) A. 神经系统由脑、脊髓和脑神经组成 B. 膝跳反射的神经的中枢在脊髓,属于条件反射 C. 食物和气体的共同通道是咽和喉 D. 女性生殖系统中输卵管是受精的场所 【答案】D 【解析】 【分析】1.神经系统的组成:神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括脑和脊髓;周围神经系统包括脑神经和脊神经。 2.反射类型:反射分为非条件反射和条件反射。非条件反射是生来就有的先天性反射,神经中枢位于脊髓等低级中枢;条件反射是出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,神经中枢位于大脑皮层等高级中枢。 3.消化系统和呼吸系统的结构:消化系统由消化道和消化腺组成,呼吸系统由呼吸道和肺组成。咽是食物和气体的共同通道,食物经咽进入食道,空气经咽进入喉再到气管。 4.女性生殖系统的结构和功能:女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素;输卵管是输送卵细胞和受精的场所;子宫是胚胎发育的场所;阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】A.神经系统由脑、脊髓以及由它们发出的脑神经和脊神经组成,A选项中遗漏了脊神经,表述不完整,A错误。 B.膝跳反射是生来就有的,神经中枢在脊髓,属于非条件反射,而不是条件反射,B错误。 C.食物和气体的共同通道是咽,喉只是气体进出的通道,食物不会经过喉,C错误。 D.在女性生殖系统中,输卵管是输送卵细胞的管道,也是精子和卵细胞结合(受精)的场所,D正确。 故选D。 二、综合题(除特别注明1分外,每空0.5分,共15分。在【 】上填序号,在横线上填名称。) 16. 图为某生物兴趣小组使用显微镜制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤及观察到的物像。请回答下列问题: (1)图中临时装片制作的正确操作顺序为:____(用字母和箭头表示)。 (2)显微镜对光时,转动4____(填结构名称),使____(10x或40x)的物镜正对通光孔。 (3)观察时,若想由视野A调到视野B,可以再转动4.此时视野会变暗,可以转动遮光器和3反光镜来调节光线亮度。若物像不够清晰,可以调节【 】____(填结构名称)。 (4)为了更清楚地看到细胞核,制作装片时可以滴加____进行染色。 (5)为了避免出现气泡,请写出盖盖玻片的具体操作方法____。 【答案】(1)c→d→b→a (2) ①. 转换器 ②. 10x (3)2细准焦螺旋 (4)碘液 (5)用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,另一侧先接触水滴,然后缓慢地放平,盖在要观察的材料上 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤为“擦、滴、撕、展、盖、染、吸”。1粗准焦螺旋,2细准焦螺旋,3反光镜,4转换器。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤为“擦、滴、撕、展、盖、染、吸”。“c滴清水”对应“滴”;“d取材”对应“撕”;“b将表皮展平”对应“展”;“a盖盖玻片”对应“盖”,所以顺序是c→d→b→a。 【小问2详解】 显微镜对光时,要转动4转换器,使低倍物镜(一般是10x)正对通光孔,因为低倍物镜视野范围大,容易找到物像。 【小问3详解】 转动4转换器换用高倍物镜后,视野会变暗,可通过转动遮光器换用大光圈、转动反光镜换用凹面镜来增加光线。物像不清晰时,调节2细准焦螺旋,它能小幅度升降镜筒,使物像更清晰。 【小问4详解】 细胞核中的染色体易被碱性染料染成深色,碘液是常用的碱性染色剂,滴加碘液能更清楚地看到细胞核。 【小问5详解】 用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,这样操作能让盖玻片下的空气逐渐被液体挤出,从而避免产生气泡,保证观察效果。 17. 连云港某农业基地为优化大棚种植蔬菜,开展光照强度对植物生理作用影响的实验。研究人员测定番茄植株在三种条件下的数据如下表(单位:mg·h-1)。请回答下列问题: 组别 条件 光合作用速率 呼吸作用速率 蒸腾速率 1 强光(白天) 12.5 3.2 4.8 2 弱光(白天) 6.8 2.1 2.3 3 黑暗(夜间) 0 1.5 0.1 概念:光合作用速率:单位时间内植物通过光合作用合成有机物的量(或吸收CO2、释放O2的量)。 呼吸作用速率:单位时间内植物分解有机物释放能量的量(或释放CO2的量)。 蒸腾速率:单位时间内植物散失水分的量。 (1)若要验证“光是光合作用的条件”,需选择表中第________组与第________组进行对照。 (2)黑暗条件下番茄植株进行的生理作用是________。 (3)根据表中数据,强光下植物积累有机物的速率为________mg·h-1(植物积累有机物的速率=光合作用速率-呼吸作用速率)。 (4)农民发现白天光照强时移栽番茄幼苗不容易成活,请结合蒸腾作用原理提出一项改进措施________。 【答案】(1) ①. 1 ②. 3 (2)呼吸作用和蒸腾作用 (3)9.3 (4)选择在弱光时段(如傍晚或阴天)移栽幼苗(或在大棚覆盖遮阳网以降低光照强度) 【解析】 【分析】(1)光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物(如葡萄糖),并释放氧气的过程。 (2)呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程(用于生命活动,如生长、运输、分裂等)。 小问1详解】 对照实验需遵循单一变量原则。第1组(强光,有光)光合作用速率为12.5mg・h⁻¹,第3组(黑暗,无光)光合作用速率为0,其他条件(如温度、植物种类等)隐含相同。通过有无光照的对比,可直接证明光合作用依赖光。故需选择第1组与第3组进行对照。 【小问2详解】 呼吸作用:所有活细胞时刻进行,与光照无关,第3组呼吸作用速率为1.5mg・h⁻¹,证明存在呼吸作用。蒸腾作用:植物通过气孔散失水分的过程,黑暗条件下蒸腾速率较低(0.1mg・h⁻¹),但仍在进行。故黑暗条件下番茄植株进行的生理作用:呼吸作用和蒸腾作用。 【小问3详解】 积累有机物速率=光合作用速率-呼吸作用速率=12.5-3.2 =9.3mg·h⁻¹。 【小问4详解】 依据蒸腾作用的改进措施包括:遮光处理(如搭建遮阳网):降低光照强度,减弱蒸腾作用,减少水分散失。傍晚或阴天移栽:避开强光时段,降低蒸腾速率,提高幼苗成活率。剪去部分叶片:减少蒸腾作用的表面积,降低水分流失。 18. 李同学在运动会上参加完长跑比赛后,感到心跳加快、呼吸急促,并大量出汗。图表示此时他体内部分系统的生理活动联系(A-E代表系统,①-③代表物质)。请回答下列问题: (1)李同学比赛前吃了面包,其中主要的营养物质淀粉在系统A的________(填器官名称)内被最终分解成________,然后被吸收进入系统E运输给组织细胞进行生命活动。 (2)李同学通过________(“呼吸作用”或“呼吸运动”)实现①________与②的交换,①进入系统B中的肺泡后,通过气体的扩散作用进入血液,此时血液变为________(“静脉血”或“动脉血”)。 (3)跑步时,系统C中组织细胞产生的二氧化碳通过血液循环运输到肺部再经呼吸道排出,依次经过的途径是:组织细胞处毛细血管→体静脉→________→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡→呼吸道→体外。 (4)运动过程中产生的代谢废物可以通过系统D以③尿液的形式排出,请简单描述尿液形成的基本过程。________。 【答案】(1) ①. 小肠 ②. 葡萄糖 (2) ①. 呼吸运动 ②. 氧气 ③. 动脉血 (3)上、下腔静脉 (4)尿液的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,其他物质(如水分、无机盐、尿素、葡萄糖)滤过到肾小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时,大部分水分、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收回血液,剩余液体形成终尿(即尿液) 【解析】 【分析】呼吸的全过程包括相互联系的四个环节:肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。肺由大量的肺泡组成,肺泡数目多,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气过程排出体外。进入血液中的氧气与红细胞中的血红蛋白结合,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞,将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水,同时将有机物内储存的能量释放出来,供人体生命活动的需要,这个过程是发生在细胞内线粒体里的呼吸作用。题图中:①氧气,②二氧化碳,③排尿,A消化系统,B呼吸系统,C组织细胞,D泌尿系统,E循环系统。 【小问1详解】 面包中的淀粉在系统A(消化系统)的小肠内被最终分解成葡萄糖,然后通过小肠绒毛吸收进入系统E(循环系统),由血液运输给组织细胞。 【小问2详解】 李同学通过呼吸运动(胸廓的节律性扩张和收缩)实现① 氧气与②二氧化碳的交换。氧气进入系统B(呼吸系统)的肺泡后,通过扩散作用进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合,使血液由含氧量低的静脉血变为含氧量高的动脉血。 【小问3详解】 组织细胞产生的二氧化碳经血液循环运输到肺部的途径为:组织细胞处毛细血管 → 体静脉 → 上、下腔静脉 → 右心房 → 右心室 → 肺动脉 → 肺部毛细血管 → 肺泡 → 呼吸道 → 体外。 【小问4详解】 系统D(泌尿系统)中尿液的形成主要包括两个过程:肾小球的滤过作用:血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,水、无机盐、葡萄糖、尿素等小分子物质被滤过到肾小囊腔中,形成原尿。肾小管的重吸收作用:原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重新吸收回血液,剩余物质形成尿液。 19. 2024年《科学》杂志报道某单基因遗传病家族系谱图(如图)(以A、a表示有关基因)。请回答下列问题: (1)该病是由________(显、隐)性基因控制的。 (2)Ⅰ-2的体细胞染色体组成为22对+XY,其生殖细胞的染色体组成为________,产生该生殖细胞的生殖器官是________。 (3)Ⅱ-5和Ⅲ-9的基因组成分别是________。 (4)Ⅲ-10基因组成________,其是杂合体的概率是________。 (5)Ⅲ-9为了预防后代发生该遗传病,可以采取哪些措施?(至少回答一条)________。 【答案】(1)隐 (2) ①. 22条常染色体+X或22条常染色体+Y ②. 睾丸 (3)Aa,aa (4) ①. AA或Aa ②. 2/3 (5)婚前检查##遗传咨询##禁止近亲结婚 【解析】 【分析】(1)体细胞染色体组成:男性:22对常染色体+XY(性染色体)。女性:22对常染色体+XX(性染色体)。 (2)显性基因(如A)控制显性性状,隐性基因(如a)控制隐性性状。 【小问1详解】 观察系谱图,无病的Ⅱ-5和Ⅱ-6生出了有病的Ⅲ-9,根据 “无中生有为隐性” 的原则,可以判断该病是由隐性基因控制的。 【小问2详解】 男性体细胞染色体组成为22对+XY,生殖细胞是通过减数分裂形成的,染色体数目减半,所以其生殖细胞的染色体组成为22条+X或22条+Y。男性产生生殖细胞的生殖器官是睾丸。 【小问3详解】 因为Ⅲ-9是患者,其基因组成是aa,Ⅱ-5和Ⅱ-6都表现正常,但生出了患病的孩子,所以Ⅱ-5和Ⅱ-6的基因组成都是Aa。 【小问4详解】 Ⅱ-5和Ⅱ-6的基因组成都是Aa,他们的子代Ⅲ-10表现正常,其基因组成可能是AA或Aa。遗传图谱如下: 表现正常(AA+Aa)的个体中,杂合体Aa所占的比例为2/3​。 【小问5详解】 Ⅲ-9为了预防后代发生该遗传病,可以进行遗传咨询,了解家族遗传病史,评估后代患病风险;也可以进行产前诊断,如基因检测等,确定胎儿是否携带致病基因 。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:2025年江苏省连云港市赣榆区八年级中考二模生物试题
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