回头练-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级英语下册(人教版2024 河北专用)

2025-05-30
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 8.58 MB
发布时间 2025-05-30
更新时间 2025-05-30
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步期末真题篇
审核时间 2025-05-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52356460.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit1教材过关 重点单词默写 1.n.狐狸 16.u.救:储蓄:保存 2.n.长颈鹿 17.n.幸运:运气 3.n.雕:鹰 18..捡:摘 4.n.狼 19.u.拿:提 5.h.企鹅 20.a.爱嬉戏的:爱玩的 6.n.照顾:护理.关心:在乎 21.n.游泳者 7.n.三明治 22.n.文化:文明 8.n.蛇 23.ad.然而:不过 9.ad.吓人的:恐怖的 24.n.危险 10.n.脖子 25.n.森林 11.v.猜测:估计 26.u.杀死:弄死 12.n.鲨鱼 27.ad.友好的 13.n.鲸 28.ad.相当:完全 14.ad.巨大的:极多的 29.adj.瞎的:失明的 15.ad.危险的:有危害的 30.n.听力:听觉 重点短语过关 1.照顾:处理 6.砍伐:减少 2拿起:举起 7.太多 3.互相 8.由…制成的 4.照顾 9.相当:非常 5处于危险之中 10.一点也不:完全不 重点句子默写 1.你最喜欢的动物是什么? 4.狼会好好照顾它们的孩子。 2.你为什么不喜欢蛇? 5.人们也为了象牙而杀死大象。 3.它们在这里也是好运的象征。 6.她帮助我步行去学校并保证安全。 重点语法背记 1.why意为“为什么”,引导特殊疑问句,用 2.where是疑问副词,意为“在哪里”,引导 来询问某事的原因。回答时常用be 的特殊疑问句用来询问地点。回答时要 cause 根据实际情况作答。 ! 例:-Why do you like pandas? 例:-Where are the elephants from? 你为什么喜欢熊猫? 大象来自哪里? -Because they are very cute. -They are from Thailand. 因为它们很可爱。 它们来自泰国。 字字个字宁中中中中中中学之中之字之之之之之之之之中★之 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语下第1页 以中中中哈小哈哈中÷女哈÷小 ?3.形容词的用法: 质或特征。 (1)作定语,修饰名词或代词,位于名词 例:You look great today. 或代词之前,但若修饰不定代词要放 你今天看起来很棒。 在不定代词之后。 4.one another通常用于三者或三者以上的 例:These are big apples. 情况,强调个体之间的相互关系:each 这些是大苹果。 other则可用于两者之间的相互关系。 I have something important to 例:The students helped one another tell you. with their homework. 我有些重要的事情告诉你。 学生们互相帮助做作业。 (2)作表语,放在系动词(be/Iook/sound The two friends smiled at each other. 等)后,构成系表结构,说明主语的性 这两个朋友互相微笑。 女ggg中gg中gg☆g女含 Unit 2 教材过关 重点单词默写 1.n.规则:规章 20.ad,.轻声地:安静地 2.n.秩序:命令u.点菜:命令 21.n.安全带:腰带:皮带 3.u.遵循:跟随 22.m.声音:噪声 4..到达 23.a.不快乐的 5.n.校服:制服 24.adu.也(用于否定词组后) 6.u.乱扔n.垃圾 25.u.训练:练习 7.ad(.有礼貌的 26..悬挂 8.u.对待:招待:治疗n.款待 27.n.工作日 9.n.&u.尊敏 28.ad.糟糕的:讨厌的 10.coni.如果 29.u.变成:成为 11.n.夹克衫:短上衣 30.adj.较好的adu.较好地 12.pon.每件事:一切 31..人 13.2.借给:借出 32.u.集中(注意力精力等):聚焦 14.n.糖果ad.甜的 33.m.创建:建造 15.n.点心:小吃 34.n.精神:情绪 16.ad.可移动的 35.u.放松:休息 17.u.喂养:饲养 36.n.建议:意见 18.v.离开:留下 37..理解:领会 19.ad.缺席的:不在的 38.ad.不整洁的 重点短语过关 1.迟到 8.缺席:不在 2.准时 9.整理床铺:铺床 3.不得不 10.闲逛:常去某处 4.当然 11.集中(注意力、精力等)于 5.手机 6.关掉(水、电或煤气) 12.思考:考虑 7.插队 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语下第2页 重点句子默写 1.上学不要迟到。 4.你可以在周末和朋友出去玩。 2.要有礼貌,待人尊重。 5.我们必须把它们(手机)放在储物柜里。 3.早饭前我不得不整理床铺。 6.我的生活中有太多的规则。 中中小小g÷好 重点语法背记 g÷ 1.情态动词: 变化。 情态动词表示说话人的语气、情绪和状 例:You must come tomorrow. 态,如请求、许可、意愿、可能等。在形式 你(们)明天必须要来。 上,情态动词一般没有人称和数的变化。 She has to go home. 情态动词本身不能单独作谓语,必须和动 她不得不回家了。 词原形连用。常见的情态动词有can、 2.祈使句: may、must,have to等. 表示请求、命令、建议等,句子通常不带主 (1)can的用法:①表示能力,意为“能; 语,谓语动词用原形。 会”:②表示许可,意为“可以”,常用 肯定形式: 于口语中:③表示请求,意为“可以”。 (1)动词原形(+其他). can的否定式是can not或can't。 例:Sit down,please.请坐。 例:We can speak a little Chinese. (2)Let+sb.+动词原形(+其他). 我们会说一点儿中文。 例:Let me help you.让我帮助你。 You can play basketball on 否定形式: weekends. (1)Don't+动词原形(+其他). 你(们)可以在周未打篮球。 例:Don't talk loudly in the library. Can you help me with my Eng- 不要在图书馆大声讲话。 lish? 你可以帮助我学英语吗? (2)Let+sb.+not+do...=Don't let sb. (2)must和have to都表示“必须”,但 do... must侧重于说话者的主观看法, 例:Let's not talk about it have to则侧重指客观需要,含“被 咱们别谈论这个了。 迫”之意。must为情态动词,无人称 (3)No+n./v.-ing! 和数的变化;have to有人称和数的 例:No parking!禁止停车! Unit 3 教材过关 重点单词默写 1.adj.健康的:健壮的u.适合 6.adu.在任何时候:从来:曾经 2.n.棒球(运动) 7.adu.一次:曾经conj.一旦 3.n.(手指分开的)手套 8.pmom.我的(所有物)】 4.n.绳子:粗绳 9.pom.她的(所有物) 5.ad.几乎不:几乎没有 10.ad.也许:大概 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语下第3页 11.n.练习:实践 23..应在(某处)》 12.adj.完美的:极好的 24.adj.工作的 13.adu.很少:不常 25.n精力:能量 14.n.羽毛球运动 26.n.组:群 15.n.双打(doubles):两倍 27..鼓励:激励 ad.成双的:两倍的 28.u.成功:达到目标 16.n.排球(运动)】 29.n.目标:日的 17.pom.他们的,她们的,它们的(所有物) 30.n.应用程序 31.n.进步:进展 18.v.慢跑 32.n.比赛:竞赛 19.ad.(表示否定的)很少的:几乎没有的 33.n.队:组 34.pmon.我们的(所有物》 20.2.原谅:宽恕 35.u.输掉:丢失 21.ad.只是:正好 36..青少年(13岁至19岁之间) 22.n.T恤衫 重点短语过关 1.跳绳用的绳子:跳绳(运动) 5.在那边 6.属于(某人) 2.几乎从不 7.工作日 3.少数:几个 8.有许多:充满 4.劳驾:请原谅 9.锻炼 重点句子默写 1.这是谁的羽毛球拍? 4.我喜欢滑板,因为它使我保持健康。 2.我每周慢跑三次或更多 5.这对我的身体是很好的锻炼」 3.你多久踢一次足球? 6.棒球也能培养团队精神。 重点语法背记 ,1.频率副词: 你多久玩一次电脑游戏? (1)频率副词是表示频率、次数的副词。 -Never.从不。 一般位于be动词、第一个助动词或 2.物主代词: 情态动词之后,实义动词之前。 表示所有关系的代词叫作物主代词。物 (2)频率副词通常和一般现在时连用,表 主代词分为形容词性物主代词和名词性: 示经常性或反复发生的动作 物主代词。 (3)常见的频率副词有always(总是)> 词倒 形容词性 名词性 usually(通常)>often(经常)>some 人称 数 单数复数 单数 复数 times(有时)>hardly(几乎不)>nev 第一人称 my our mine ours er(从不)等 第二人称 your your yours yours (4)对频率副词提问用how often。 his his 例:-How often do you play com 第三人称 her their hers theirs puter games? its its 为 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语下第4页 Unit4教材过关 重点单词默写 1.n.西瓜 25.adu.反而:代替 2.n.卷心菜 26.n.梨 3.n.羊肉 27.几.糖 4.n.曲奇饼 28.u.改进:改善 5.n.洋葱:葱头 29.几.习惯 6.n.饺子 30.n.盐 7..咖啡 31.n.脂肪ad心.肥胖的 8.n.豆 32.n.体重:重量 9.n.炸薯条 33.n.汉保包 10.n.沙拉:色拉 34..造成:导致 11.n.粥:麦片粥 35.n.心脏:中心 12.n.(男)服务员 36.a(.均衡的:平衡的 13.u.有…味道:尝n.味道 37.ad.困倦的:想睡的 14.pon.某事物:任何事物 38.ad.离开:在别处 15.n.一道菜:盘子 39.ad不好的:贫穷的:可怜的 16.n.选择 17.n.一餐所吃的食物:一餐 40.n.后果:结果 18.n.猪肉 41.m.文章:冠词 19.n.草莓 42.ad.共同的:普遍的 20.n.菜单 43.mep.在…中:…之 21.n.顾客 44.ad.柔和的:柔软的 22.2.提供:服务 45.ad足够的:充足的adu.足够地:充分地 23.n.女服务员 pmon.足够:充分 24.n.先生 46.a.渴的 重点短语过关 1.炸鱼薯条 6.增加:穿上 2.…怎么样? 7.太…以至于不能 3.搭配:相配 8.毕竟:终归 4太多 9.软饮料(不含酒精) 5.快餐 重点句子默写 1.您要果汁还是咖啡? 4.毕竞,一天一个苹果,医生远离我。 2.我通常吃一些面包、喝一些牛奶。 5.但是软饮料通常含有大量的糖」 3.那让我们长胖了。 6.我一天吃三顿饭,而且我按时吃饭。 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语下第5页 字中中哈哈 重点语法背记 令+个+中+哈+片+个÷+片+个++ 1.选择疑问句: 词一般没有复数形式,例如:milk, (1)说话人提出两种或两种以上情况,问 ice,bread等. 对方选择哪一种,两个选项用Or连 (2)可数名词可用a/an、具体数词以及 接,这种问句叫作选择疑问句。 many,few、afew、some、any等修 例:Which would you like with your 饰:不可数名词可用much、little、a meal,pizza or dumplings? little,a lot of、lots of以及表示量的 您用餐时要哪一种,披萨还是 短语(a cup of..)等修饰。 饺子? (3)还有一些词既可以充当可数名词,又 (2)选择疑问句不能用Yes或No来回 可以充当不可数名词,例如:ruit, salad等。 答。通常是从提供的选择项中选择 注意:可数名词作主语时,谓语动词 一项来进行回答。 与主语的单复数保持一致:不可数名 例:一Would you like cookies or 词作主语时,谓语动词用单数。 cakes? 3.t00.to结构在大多数情况下表示否定 你想要曲奇还是蛋糕? 意,表示“太…以至于不能”,其中 Cookies,please.请给我曲奇。 “too”后面跟形容词或副词,“to”后面跟 2.可数名词和不可数名词: 动词原形 (1)可数名词有单数形式和复数形式,例 例:t's too far to get there on time.. 如:an apple,two apples。不可数名 那个地方太远以至于不能准时到达。 Unit 5 教材过关 重点单词默写 1.v.骑n.旅程 19.U.发光:照耀n.光亮 2.n.某个时刻:片刻:瞬间 20.adu.明亮地 3.n.龙 21.a.色彩鲜艳的 4.n.节日 22.ad.缓慢地 5..拿着:抓住 23.ad.这样的:那样的 6.n.嗓音:声音 pmom.这样(那样)的人或事物 7.n.比赛:竞赛 8.pmom.某人:有人 24.几.绘画作品:绘画:油画 9.modal v.能:可以 25.n.市场 10.n.消息:信息 26.n.边:侧 11.v.踢:瑞 27.ad.鲜艳的:明亮的:聪明的 12.a.在线的 28.0.把…送至:落下 13.n.考试 n.滴;下降 14..&n.希望 29.n.乘客 15.adu.向前 30.aj.中心的:中央的 16.u.滑冰 31.u.解释:说明 17.u.发生 32.n.&u.旅行:旅游 18.u.&n.神:奔 33.u.开车:驾驶 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语下第6页 重点短语过关 1.现在:立刻 10.世界各地 2.现在:此刻 11.匆忙 3.做:从事 12.例如 4.别挂断电话:等一等 13.并排:并肩地 5.捎个口信 14.(开车)把某人送到某处 6.留个口信 7.回电话 15.参加 8.盼望 16.(上下班时的)交通高峰期 9.时区 重点句子默写 1.你现在在做什么? 4.许多人正赶往地铁。 2.你能告诉他给我回个电话吗? 5.他在公园锻炼吗? 3.但其他人并不着急。 6.听到你的声音真是太好了! 重点语法背记 :1.现在进行时(一) ②以不发音字母e结尾的动词,去e (1)含义:表示说话间正在进行或发生的 加-ing。如:come→coming 动作,也可表示当前一段时间内的活 ③以辅音字母加y结尾的动词,直接日 动或现阶段正在进行的动作。 加-ing。如:study→studying (2)构成:be(am,is,are)+动词的现在分 ④以重读闭音节结尾且末尾只有一 词形式 个辅音字母的动词,先双写这个辅音 (3)常用句式: 肯定句:主语+be+u.ing形式+其他 字母,再加-ing。如:get→getting 否定句:主语+be+not+u.-ing形式+ ⑤以ie结尾的重读开音节单词,先变 其他. ie为y,再加-ing。如:die→dying 一般疑问句:Be+主语+u.ing形式+ (5)现在进行时的标志词:look,listen, 其他? now等。 肯定回答:Yes,主语+be. 2.look forward to意为“盼望”,表示对未 否定回答:No,主语+be+not. 来某件事的期待,后面通常跟动词的-ing 特殊疑问句:疑问词+be+主语+u. 形式。t0在这里作为介词,介词后通常 ing形式+其他?或Who+be+u.-ing 跟名词或动名词(即-ing形式),而不能 形式+其他? 接动词原形。 (4)现在分词的构成方法: 例:I look forward to meeting you. ①一般直接在动词后加-ing。如: 我盼望与你见面。 look→looking 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语下第7页 Unit6教材过关 重点单词默写 1.ad.干的:干旱的 20.conj.虽然:尽管 2.n.闪电 2L.adu.还:仍然 3.ad.有暴风雨(或暴风雪)的 22.几.经历:经验U.经历 4.n.北部:北:北方 23.pep.穿过;凭借 5.n.西部:西:西方 24.ad.高兴的 6.n.南部;南:南方 25.adj.灰色的 7.n.东部:东:东方 26.n.雾 8.ad(.运气好的:带来好运的 27.n.地面 9.n.温度 28.adj.湿的 10.ad.大量地:沉重地 29.ad.令人疲倦的:累人的 11.adj.下雪的:雪白的 30.u.似乎:好像 12.ad.&adj.高 31.n.想法 13.ad.极冷的:冰冻的 32.n.山:高山 14.n.旅行者:观光客 33.n.末尾:结束 15.n.云:云彩 34.n.暴风雨:暴风雪 16.a.魔法的:神奇的 35.u.倾倒:倒出 17.n.岩石 36.n.风 18.n.休息:剩余部分 37..&n.喊叫:呼唤 19.n.场地:地区 重点短语过关 1.不论是雨或是晴:不管发生什么事 8.取得进展 9.情绪高涨:兴高采烈 2.待在家里:没有外出 10.因为 3.你真幸运 11.在顶部:在顶端 4.将来:有朝一日 12.开始:起初 5.沙滩排球 13.最后:在末尾 6.感觉像 14.追逐 7.休息区 重点句子默写 1.天气怎么样? 5.树木和岩石看起来就像一幅画的一部分。 2.雨下得很大。 6.今天有一场大风暴。 3.现在我们在外面堆雪人。 7.虽然天气不好,但这里的许多人仍然情绪高涨。 4.温度在零下20℃。 8.有朝一日来拜访我们吧! 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语下第8页 重点语法背记 1.现在进行时(二) ⑤表示感情、希望的动词,如:ike, (1)现在进行时的特殊疑问句 wish等。 构成:疑问词+be+主语+动词-ing形 2.提问天气的句型:What's the weather 式+其他? like..?或How is the weather..?表示 例:What are you doing? “…天气怎么样?”。其常用答语:t's 你正在做什么? +表示天气特征的形容词。 (2)不能用于现在进行时的情况: 例:-What's the weather like in Beijing? ①表示感官的动词,如:hear, 北京天气怎么样? taste等: -It's rainy. ②表示占有、从属、构成等关系的动 是下雨天。 词,如:have,owm等; 3.although意为“尽管:虽然”,是一种从属 连词,引导让步状语从句,表示与主句事 ③表示思想、理解的动词,如:under- 实相反或有矛盾的情况。可置于句首或 stand,know等: 句中,但不能置于句末。引导的从句常在 ④表示存在的状况,如:be, 主句之前,但也可在主句之后,且常与主 remain等: 句用逗号隔开。不能与but连用。 之 Unit 7 教材过关 重点单词默写 1.n.博物馆 18..创造 2.n.旅行 19.u.记录n.记录 3.n.工厂 20.n.技能 4.pep.到…里面:进入 21..探索 5.n.片:块 22.n.帐篷 6.n.废弃物u.浪费 23..黄瓜 7.n.机器 24.ad.直接:立即:笔直地ad.直的 8.n.步骤:脚步 9.u.认识到:实现 25..装满:盛满 10.pep.在…里面adu.在里面 26.n.篮子:筐 27.u.教 11.m.戏院:剧场:电影院 28.%.叶:叶子 12..工厂 29.adu.终于 13.ad.糟糕的 30.ad.新鲜的 14.n.演员 3L.adu.肯定地 15.n.枪 32.n.日记:日记本 16.pep.沿着:顺着 33.u.赞成:同意 17.n.道路 重点短语过关 1.碰头:相聚 2.过去常常(做)》 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语下第9页 3.去旅行 6.从…到… 4.试穿 7.考虑:想起 5.写下:记下 8.赞成:同意 重点句子默写 1.你的周末过得怎么样? 4.我们还试穿了一些过去的制服。 2.我以前以为很容易得到干净的水 5.最后,我们给植物浇了水。 3.你昨天在科学博物馆看到什么有趣的东西了吗? 6.慢慢地,我们装满了许多篮子。 重点语法背记 1.一般过去时(一) ②特殊疑问词+was/were+主语+其他? (1)含义:表示在过去某个时间里发生的 2.agree的用法: 动作或存在的状态,也表示过去经常 (1)agree with 或反复发生的动作。 表示同意某人的意见、主意或所 (2)句子基本结构: 说的事。后常跟表示人的名词或代 肯定句: 词,也可以跟表示意见、看法的名词 ①主语+谓语动词(过去式)+其他. 或what从句。 ②主语+was/were+其他. 例:I agree with you what you said 否定句: just now. ①主语+didn't+动词原形+其他. 我同意你刚才说的话。 ②主语+was/were+not+其他. 一般疑问句: (2)agree to ①Did+主语+动词原形+其他? 表示同意或接受某事,尤其指别 ②Was/Were+主语+其他? 人提出的某事,有时可能是自己不喜 特殊疑问句: 欢的事。后常跟名词或动词不定式。 ①特殊疑问词+did+主语+动词原形+ 例:He agrees to the plan. 其他? 他同意这个计划。 Unit8教材过关 重点单词默写 1.pep.在…上 11.u.&n.赞美:表扬 2.n.猎人:搜寻者 12.ad.害怕的:担心的 3.u.承诺:保证n.承诺:诺言 13.adu.突然地:出乎意料地 4.n.战争 14.n.真相:事实 5.n.邻居 15.ad.符合事实的:真正的 6.a(.明智的:高明的 16.u.不喜欢:厌恶:讨厌 7.n.皇帝 17.几.君主:国王 8.v.撒谎n.谎言 18.n.美术家:艺术家 9.ad(.愚蠢的:傻的 19.ad.快速地:很快 10.u.决定 20.u.微笑n.微笑:笑容 追梦之旅真题·课本回头练·ZCR·七年级英语下第10页

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