试卷10 大情境期末模拟卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册（统编版2024 安徽专用）

②层快步人社会，不低膺坚强的意出 瓮后，撩说打溪，还抢季警用装各并多次度击零员。最停，宾靴人 安常专版~尺 七年极道德与法治·下册 3专挂当下，积极行幼 强某国诱后驾改岸托本收弱款2000元，加12分，并皆：驾敢延6 ④明于探常，增强底气 个月李装因暴力数整，站害公冬，枕科处有南徒别入个月、机揭 大情境期末模拟卷 A.①g 8.①④ CCECD D.3④ 材料.宽11-12小题 〔恨暴我斯铁材和最新中考思型编写) 7,“中何好人榜“陕可好人成事。“最美孝心少年“艺真情传递.“道 1.财上述案制的点评，你认为正确的是() 笼慎范评选”影显直德力量。感动中国”重塑民装魔健…无数 A,若张某起诉交管那门，那么本案是一起行文诉诊案件 注意事说： 感动中闻的代表易暖着亿万中华儿女的心。举办此类活动是因 :,李某被判处有期建用八个月是山公安机关决定的 L.本流喜共6至，两个大是，两分四分，则议时间0分钟 为( ,若张某不服交管部门的处司，他可以向人民检察院提越诉论 2本状卷分说通基和号超卡两部分，扫婚可硫取器超卡 .销极情感也可以转变为我们成长的曲力 D,悬力表努，妨害公务的行为财社会的危害程度相对较轻 一、选择{表大殖共12个小则，鲁小理3分，共36分。在身随列 B,积极的情路只能依堂无数代表们的给予 2这起案例启示我们() 出的明个边项中，只有一项颜特令期目委成) C,这可以让我门品味美好情逐，我得积极情蓝体购 A法不可违，任挥遂送行为都要承担制事责任 新明顺正对物意起的攻化进入★森期后，星是门伞的位上长出 D.从中获得积极的情感决定了我们的米案 B.要运离吧里，因为违达了就夏承推相应的责任 曹了”小湿难”，初地经有在套，后来党悠长婚多、格长婚大地年天 8.中华优秀传统文化已经成为中华民载的基借，根植在中国人的 C酒后不开车，因为氧后开车行为年是犯里行为 位易不安。地上的调皮大玉孙伟运是常在司学们而就或地“花制 内心，唇移默化地响碧中国人的恩想方式和行为方式。下列 D要最于拿起法律武器维护自已的合法权益 国”，地心里村利难受。又极成角率。据先无成1-2小题 观点与核心理念和对应的是( 二，非选择西《5小题.共4分) .到皮大王孙信的做法( 中国共 中国秉持共 让会主父植 实现公平正 3.(6分)【做情靖情感的主人】 D是谈乏对同学香重的表现 2不钱于同学的友好相处 产党整 育共走长享 伦值见对会民 义是回累 当下，人1数子更客务一言不合就生气：一言不合就开第 还可以拉近同学阿的关系 能够充分话氏肝级的气氛 转以人 的全球治理 授出了谦修 让会和全作 一木不合就打人…三食两语之后边”开州”，我们何平信果 A.①2 B.①④① C.23 D.3④① 民为中 绳，拉动购建 用、守希言、诚 合氏的无习 格客号生气，精额有一点给身发冲安，就要跳脚就议，其至采取 2星星应 :的发 人类命进共 实不煮的价值 青任 基力子授。网友到建社地使用了”一言不合统“的句式氧 A找人晴中教训孙伟，峰护自年 果思想 网体 逢则 形客衣们的易怒 B封闲内心世界，每绝与人交流 镇心 理会 重民表 请仁爱 中淡信 蒙正复 在对”一言不合就发钢“现象的反题中，月学们有以下看 C正找身体变化.克服自单心里 法，请你辦析 D.主动于属问可药，依靠药将治？ 序号 ② 4 萌授行情老柄病， 3.女牛甜程和男生小氨是同桌，构人经骨在一起讨论问题，互相相 A.D20 B.①2④ C①3④ D.23④ 因罗诗价有家流 挥学可簧料和书斯，再人的交注互动使双方的学习成清都有了 很大的提高。他们的交往使我们认机到( 9,蜂保同中队实观建年室内定位导航服务“从零到一“的实破：李 情健情感无美积 东与川队鼓树新林，打装了服策天器上新技术占比不超过三 情鸟文溪传美好 A,色们已箔人早恋的深润 书男女生交往一是雀提高学习成候 或”的国际惯例。瓢此可知，最美科技工作若”更”在( C使门之间是真正的爱情 ①置行以爱国主义为核C的结能一，爱好和平，葡劳勇收，自 D,男女生正常交往有利于筱此成长 强不的时代精掬 4与亲人朋友进行交浅分享，使碳此之得相互理解，可以霏助我们舒 2受行中华此族自强不息敏业乐解的传统美袖 援压力，提升幸相.这表我们徒得美灯情多的途径是( 界行牌精实地，实事求是的恩想 A,参与巢体话动 B,与人交往 新中华优秀文化讲仁爱.重民本，守减信.票正义、简和合 C.亲近大自然 D.黎加有意义的补会话动 求大同的核心理念 5“积极的人像太用，超到愿里零里亮”从情韩的角度理解这句 A.①2 B. C便 D.24 话。正确的是( 10.·最美孝心少年”的幸心幸行放事民有时代感。其中，常年坚持 A情铸受多方血因素的影乘 代父幸的体章用，何秀路加弟服顷年事已高的外婆.，用整嫩 14(14分)[青春不遂茫】 我不同的情绪对人的影响相同 的扇椅支撑起一个风雨飘器的家，他们的事连体是了( 某校为了帮世同学门顺科度过青春期，薄过校园网设立了 仁情第具有复：性和多样性 A,径钓自守，中和奉和的生岳用念 ·心小保”，有如下同学图言 D.人的情结会相互璃染 B.甲己宽人、扬善邦墨的处世准则 “青泰如梦”：逢入和中后，妈码对我和异性同学的是触是 6从“少年巾日““青春之我”的响碱到请党放心，面国有我“的智 C.孝老爱亲、自立自程的传流更德 来越氧感。有一次地来学设接成或李，看见我和雾月争一办 言，我们富能感受到新时代青少年的高度白信。作为青少年的 D.文以统直，以文化人的置化思想 黑框报，很很地杜讲了我，让我议后少和来进同学是脑 我门要在自己的心播下自们的种子，还领 面情零分桥有民张某驾敢峰托本线着李装四常，递到文警检 ”紧割花开”：升入初中以来，我有证里话也不宽意时父用 尽量求助他人，减少前进路上的障碍 查酒驾。文零依生对张来进行酒危测试。季装欲阁血浇，阻烧无 讲了。其实代刻希望父母轮程解食！ 发数专·七外里道德与法的，下带第！氨 父量能·七年液通撞与送的·下厨弟1到 发量女能·七年级难能与法曲·下带带3风试卷0 (1》请保容易“背春如梦”劝说能的每豪，〔6分》 16.(8分)[向榜棒学习】 17.(4分)【提高法律意识，远离现带侵害】 在寻我青非榕样“活功中，某班同学找到了以下人物青料 间瓷材料.同答同题 人物一：食鸿候 人将二：限雨 入物三：期玲明 15岁的中学生张某原本是个品学兼就的争生，包自从格玩 了往会上一群脾手圩阴的“得麦”，他逸浙无心学习.经常旷课 风纳见低看食 22西年，装棉赛 地瓷一名特珠 他开普还有步自衡，觉得叶不起父母率老师，后来使数风自巴 国东风到单弹，种大运会、蛋运会世幕 载育学枝的长师 并国偷东雨，打属同学等受到学校忆律处分他非但设有结受 舟原列飞品等闻之 怀三始，地参射了的 扎根谦台，33年整 教，反而经零南育财希等，嘴此使公受杭关构官。但艳仍石 (2)找~紫利花开”谈谈.心，用面“紫利花开”调控好白已的心理 重器的设生命成长， 个项，拿下3块金将微一将事，气是 悔登，为了将到钱跳游戏，他和丹外两个14岁的“副友”然 千霜和用感。(8分) 巴是成国高想声速碑，单功4天一场比让听障孩子在有爱 区路量站 其网美基人，等出研 零，如此高强度的墨 的环境中，学习升 相关链接： (中华人民共和国州法) 定风河整术已有仙程，如果为自己，可以口远话地自偏表 第十七最【刚事黄任年龄】己高十六周岁的人第厚。 金年在国家资金不去，机是为丝国.地 材，自制教学发，用 当负利事量任。 紧限之际，他棒了 必领去。面时食文找 尽所有，为生命解 已满十阳常岁不满十六调岁的人，花故意杀人、故意仿 莆钱的所定露径，或 《的极大风径、地婆 辐，常饭抗-于打走 害贷人重传我老死亡、强纤、整材，鮫卖春品、技火绿炸，银 晴党成议验：微附择从家升陆.感过了 离众修的牢克，地 放危险物质罪的，层当A利事量任， 人不我做的，总利人 爱长的及单岁月，地所教的学生中，有 已满十二灣岁不满十辉周岁的人，花故意条人、故感同 做不成的，他然辞规 终于等来了江是重生D多君考上了大 5.《12分)【敏中华人文精神和传统美德的践行者】 害幕，筑人死出成老以转然残品手段致人重传建成严童我 径，一往无市。视开 的机金。深常运动的 零，地这这些确于， 侧读材料，国容列思 残，价节怎务，经浸高人民检察院植准边锋的，庭年急剂事 料学竹雾，强去岁月 板限，设割青泰的余 一步步实现自已竹 材料一中华化秀传桃文化积定看多科、珍音的镜种财富，知 青任 米月存界，和局不同的处世方法，文以黄道，以文化人的找化悬 的堂，我1看到一往 停，冠军是胜者，更是 梦想，成写自己的 想，形神兼备精量交触的美学地表缘竹自宇、中和点和的生 科学家者金复的心 还境中峡起的人 人生 》张某的娜一行为构发了电罪？里笔行为需要具备雪些持 在？《4分) 活厘物等，是中国人民慧想规告、风标习流，生活方式，情感样 (【)以上三位人物，你推荐谁作为小组分享的青存榜样？请们 人的第中表达，域养了出转丰富的文学艺衣，科中挂术、人文学 可推荐他/地的用。〔6分) 术，至伞仍域鼻有螺朝表响。 材料二“天下文本在国，国之本在家，案之本在身。”“治常 推存人物： 产，常方和：属多怒。多习破。”《礼记·大争》篇中从为”欲治其 理由： 国者，无东兵宸，除亦其家青，先修其身”，古人不但民调家熊柱 会地位的穆国，也重视良好家风的幢”，就是基于这种社会责 任，良好的家风、家有转下形成和业友善的常庭族国，关系看 (2)运用所学，分析为什么要开展“司我青春榜样”的话动。 望个社会的道德水平和文明风商 (6分) (1》传承发展中华优秀传统文化要里扬中华人文精神。结合 (2)有人认为：张某及其具伙是未成年人，即使实地犯甲电无端 材料一，谈读扬中华人文精神演怎么做。「6分} 承拒州事责任情据相关诗接发表称对北戏点的看法。(4分) (3)许多物样给我门间下了名言寄语，带给我门首进的力量 阅状以下名言，任选其一，结合断学谈该你对“领爱青春活力 的认识{6分} (2)结介材料二，请作从社会公物、家意美德.个人品德中任选 ①古之成夫享者，不惟有短世之才，态。有坚是不拔之 调个角度，康谈或行中华检处美德的具体要求《6分) 志。一茶从 2天生我村必有用。一幸白 (3}我1应从张某的成长经历中设取哪些教用？〔6分】 试卷0发最专限·七华规道幽与法的·下带笔4瓦 家路专新·七候边物与达帝·下目第3 发数专服·七年烟难他与法的。下滑第6气试卷10大情境期末模拟卷 调节情绪，成为白己情绪的主人。③情感是比情绪更为 深刻，稳定的内心体验，是人基本的精神需求。当对某 快速对答案 些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向 题号123456789101112 时，我们就会产生某种情感。④我们也应该用热情和行 答案ACDBDDCCCCAB 动来形响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一 1.A【解析】星星同学的脸上长出的“小痘痘”，遭到孙伟 份美好。 的“调侃”，孙伟的行为是不尊重他人的表现，不利于保 14.(1)与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交 持同学之间的友谊，故①②特合题意。故选A」 往，可以增进对异性的了解.消除神秘感：可以扩大交 2.C【解析】分析题干联系教材内容可知，我们要正确对 往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助 待生理变化，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自 于完善自身，让我们在团结和膝的集体中共同成长。 卑，也不潮弄他人的生理变化。C特合题意。故选C (2)我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可 3.D【解析】题干中女生甜甜和男生小凯的交往使我们认 以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己：求 识到男女生的正常交往，可以互相学习、互相帮助、共同 助老师，家长和心理医生，化解烦恼，解决问题：学会自 进步，有利于彼此成长。故选D。 我调节，成为自己的“心理保健医生” 4,B【解析】我们可以通过与人交往、积极参与有意义的 15.(1)①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确 社会活动等方式获得积极情惑体验，题千中与亲人、朋 运用求同存异，和而不同的方法，为促进社会和谐贡献 友进行交流分享，这属于与人交往。故选B 力量。2弘扬向上向善的思想文化。立己达人，兼善 5.D【解析】题干中“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮” 天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋 体现了我们要合理表达情绪，人的情绪会相互感染，D 进：爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们 符合题意。故选D。 应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善 6.D【解析】我们青少年要培养自信的品质，可以求助他 的好少年。 人，并不是“尽量”，①错误：青少年的主要任务是学习， (2)①社会公德：遵守公共秩序，爱护公共财产等：②家 不是尽快步入社会，②错误。故选D 庭美德：锄俭持家，孝老爱亲等：③个人品德：诚实守 7,C【解析】“中国好人榜”等活动的开展，是因为此类浩 信，吃苦耐劳，助人为乐等。 动可以让我们品味美好情感，莪得积极情感体验。故 16.(1)推荐人物：刘玲琍。理由：她爱岗敞业、无私奉献 选C 关爱他人、承担责任不求回报。 8.C【解析】中国共产党坚持以人民为中心的发展思想， (2)①有利于形成崇德向善，见贤思齐的社会风尚。传 体现了重民本，①正确：社会主义核心价值观对公民提 承中华民族尊崇道德、一心向善的优良传统。②不断 出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则，体现了守诚 向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好 信，正确：实现公平正义是国家、社会和全体公民的共 的社会环境。③有利于弘扬向上向善的思想文化 同责任，体现了崇正义，④正确。故选C (3)认识：①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行 9.C【解析】题文中最美科技工作者的事迹，他们的“美“ 的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能 在于践行中华民族自强不息、敬业乐群的传统美德，脚 行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我 路实地、实事求是的思想，②③说法正确。故选C。 们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝者 10.C【解析】依据所学知识可知，常年坚持代父行孝的林 既定日标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。自 章羽、何秀巡姐弟照顾年事已高的外婆，用稚嫩的肩膀 信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的 支撑起一个风雨飘摇的家，他们的事迹体现了孝老爱 自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 亲、自立自强的传统美德，C正确。故选C 17.(1)拦路抢劫。严重社会危害性，刑事违法性和应受刑 11,A【解析】若张某起诉交管部门对他的行政处罚，则该 罚处罚性是犯罪行为的三个基本特征 案件属于行政诉讼案件，A符合题意：李某被判处有期 (2)此观点错误，张某及其同伙应承担刑事责任。张某 徒刑，是由法院决定的，不是公安机关，B说法错误：若 及其同伙是已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意 张某不服交管部门的行政处罚，应当向人民法院提起 杀人、故意伤害致人重伤或者死亡，强奸、抢劫、贩卖毒 行政诉讼，不是向人民检察院提起诉讼，C说法错误：暴 品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 力袭警、妨害公务的行为严重扰乱了社会秩序，对社会 (3)要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律， 的危害程度较严重，D说法错误。故选A。 做自觉遵纪守法的人：认清危害，增强法治观念：明辨 12.B【解析】张某国酒后驾驶被处罚，李某因暴力袭警 是非，杜绝不良行为：树立正确的是非观念，增强自控 妨害公务被判刑，警示我们要远离犯罪，因为违法了就 力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 要承担相应的责任，B符合题意：违法行为要承担相应 试卷11大情境期末预测卷 的法律责任，A就法错误：酒后开车行为属于违法行 快速对答案 为，不一定是犯罪，C说法错误：题文未体现要敢于拿起 法律武器雏护自己的合法权益，D不符合题意。故 题号123456789101112 选B。 答案BBCB ACCCCD AC 13.女生和男生的说法都是片面的。①愤怒，焦虑、恐惧等 1.B【解析】题千中的语，意思是我们要正确对待青春期 消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 异性同学之间的情感问题。青春期心中开始萌发一些 在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦 对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象，面对生 虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升 活中可能出现的障脆的情感，应该慎重对待，理智处理。 思考能力、加快反应速度、提高学习效率。②我们可以 ①④说法正确。故选B 通过注意转移、合理宜泄、认知调节、放松训练等方式 2.B【解析】题千中的明明是不能正确对待青春期生理变 追梦之旅·初中期未真题篇·安徵R·七年级道德与法治下第13页