试卷2 安徽省宿州市下学期期末试题-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册（统编版2024 安徽专用）

5.下面图片,依次反映的情绪类型是 ③有利干尊重劳动,保护创新 安徽专版-R 七年道与法治·下是 ④是促进经济发展的峰一方式 A.③ c.① B.②④ D.②③ 陪 宿州市第二学期期末试题 11.据”中国这十年”系列主题新闻发布会介绍:新时代十年,全国 A.狂怒哀情 B.喜怒哀慨 人大及其常委会出台了一大批与人民众幸福美好生活紧密 (根据最趣教材修) C乐宴怒烦 D.喜怒哀! 相关的法律,包括修改食品安全法,修改药品答理法,修改大气 垫阵涂法,改水问染陆治法....这说明了 注意事项:本试卷共6页,路个大题,满分100分,测试时问60分掉 6.有人说,”在段功的路上,最大的敌人其客并不是缺少机会虚资 ) 一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分。在每题列 历,而是缺多对自已情绪的控别,梳怒时,不整封料,使叫 ①生活离不开法津的规范和保障 业的四个选项中,只有一项鉴将合题目委点) 的合作者望而却步;清沉时,故纵自已的萎,祀多精视即 ②已经透到社会生活的方直 1.202年全国西会,青少年现健座依旧是一个被反复提及的重 逝的机会白白浪费。“对此,你的理解是( ③有法捷晃障程们的生话,我们可以为所次为 点话题,青春期的我们要重视自已的心理键康,努力成为自己 ) ①情绪会影响人的观念和行动 ④结律为握们的成长背声文明有序,和谐自由的环境 A.②④ C.①③④ 的”心理保健生”,下列做法能起到正向心理调节作用的是 B.②③ ②只要有消极情绪就会危及我们的身心健康 D.②④ 。 ) ③我们要合理调节情绪,持积极的心态 12.推进法治中国建设是每个人的责任和义务,下列学生的行为 ①敢想自已.相各场合活动 ④提一情绪对不同人的响不目 符合这一要录的是( ②学习雨函,转移自身注意力 C:③④ D.②③ B.①③ 1①④ A.小道在暑假与同学们一起向小区居民官传法律知识 ③求勤老,幸化烦恼的方法 7.老助小回学调控精绪的方法属干( B.小德在是区石杜上写下“小整到此一游” ④面对管教跟父母大吵一望,宣泄出来 C.小法过马路时,不理会交警的阻拦,执意润红灯 A.①② B.④ C.②③ D.③④ 小难:老,我岛上与一场演语,我感到很紧张 B.小治因心情都闷故意破坏街道上的路灯等没 2.从小妈妈就教育我不要和男生交往,我上跳时怕与男生日光 老师:你试着深呼呢几下 二、选择题(本大题共5个小题,共64分) 接触,害怕因为被男生喜欢而好碍学习,但我心里又&望与男生 A.注转移 B.松 13.(6分)【透视现象,理导行】 交往,想看处们打球,根和他们一起过论问题...一.”女生铭曲 观察下列两湿画,回答问题 C.合宣泄 D.认节 进 对青春期的烦恼,正确的做法是( A.拒绝与异性交往,增强防范查识 8.“法律是根高压线,准碰上它谁触电;法律是个守护神,处逃法 过。 用征笑告 护好人“这句话现了( B. 与异杜交往尽验蔽,游免被人复程 # C. 和男生交往一完能够提高学习成绩 ①法律具有规范作用和保护作用 2律依教育和信念保证实 D.内心坦荡,言谈得当、举止得体、正常交征 漫一 ③我们既受到法律的约束,又受到法律的保护 ) 进画二 3.下列关干情绪和情的关系表迷准确的是( ④法津是境治阶缓意志的体现 (13泄画一和浸面二分别现的心理品质是: ①精感与情绪相效 提画一: :ō二: D.①③ A.①② B.② C④ ②当对某些人夜事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向 。(2分) 9.某人精地吐括,公共场合高声暗感,旁观者会偷偷在心望送出一 (2)任选一幅没画,结合所学知识谈谈我们应怎样培养这一品 时.我们就会严生某情 句“段素所”:面如果一个人知书达理,举止得体,划会被赞“有白 庭。(4分) ③情感是短面稳定的 尊”,“有自尊”的人( ④情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体 ) 注重言读举止 A.②④ B.①③ C:①②④ p.② ②怀宽广,尊重别人 ③①择造作,到意伪装 4.“行已有是“是对自己不善的动机和行为有看耻心,能以羞耻心 ①衣看整洁,注意细节 A.①②③ B.②④ C.0 D.①② 14.(18分)【感受青春跳博,促进键康成长! 约束自已的行为,凡是自已认为可耻的事就不去做,下列同学 阅读材料,回答下到间题 做到“行已有耻的有 10.近年来,我国不断完善知识产权保护法津体系,将知识产校等 ,){ 【青春之变] ①小明上学迟到,为了不影响斑缓荣面故意错报自已的斑级 无形财产与有形财产保护题到同等重要的位置:知识产权法律 ②小洲在换场上捡到一个签球,看到国下无人就情临据为已有 七年新学生小艺最道直院身许的到学长高了,他不级 体系从无到有,越来越完善;在知识产权领域引入到性略情 长高这变得越来越胖,声音也变得拟而低沉,推气的命声速献 ③小静过马路时守规矩,从不会偶为多数人刻经灯随大流 度,不断加大知识产权侵校违法行为强治力度,上述关干& 消失了,脸上还长满了夜症,他的同桌啊笑地,说他长得趣来 ④为了不打扰其他彩客,小强在地铁上看视时总是敬着耳机 护短识产权的举措 越难着了,他变得越来越自卑,上深不敢抬头,下课也不救和 .② B. C②④ B.③④ ①是境加社会财富的根本涂是,②有利干保护指祖产括 同学会对面远话 安数级·七担选基与法治-下册 第1页 安做数·上年级道指与接益,下哥 第!3 支题专·七年规难与陆·下册 第3页一试卷2 (1)为帮助小艺排解青春期的这一烟恼,请你向他推一些有 小腾:我热爱蓝球这动,在运动中认识了许多球发并结下了深 (23)综合材料二,从情感角度分析开展”心动安徽·最美人物 效方法。(6分) 母的友宜 评选活动的意义(6分) 小亮:上个周来我参加了社区纽炽的”是这敬老院,关受老年 人”公益活动,在参加活动过程中我对生命的价值和意又有了 哥一步思表。 【青春故事] 材料三 小活代表成级参加年级抖论会,发挥失雪,心里提不 (3)上述两别材料中的忧秀人物都是我们的学习些样,将他们 小强和丽是网桌,前不仅性格温柔,长相美,而且 好服,阶以他下定决心扩展自己的眠读范圈,加强辩论技的 作为榜样有何意义?(6分) 季习刻苦,成缝优异,小强阳充卿气,成络优弄,他们俩经常在 学习,取在下一次辩论会中为应级取得好点绩。 一起诗拾学习和生活中的网题,渐渐地他俩发现自已隐来趣 (1)!情感体验】阅读材料一、你体验到了哪些美好情感?(4分) 离不开对方了,救学四家都很想念对方。为此,她俩都很园惑。 不加追是怎么了 17.(12分)【规范自身行为,远离违法犯罪! (2)小强和朋回之间是一什么情感?我们应该如何正确认识 间读材料,完成下列要求。 和对持这科情感?(6分) 甲接选发有停导奖雄烈士的微博,选成感劣社会影响 (2)】情感感悟】材料二中的三位同学的做法对你获得美好情 故以侵害英堆贼士名餐,荣累到处有期旋刑七个片。 感有怎样的启廷?(4分) 乙盈乘高缺去海南,在海南出站口不愿配合安检,要耳现 场工作人员,并向工作人莫和警察吐口水,根握《中华人民共和 【青春样] 治安理处器法),乙某被行政构留10天。 卷秋实,感动依势,由中央广垫电规总台推出的((感动 再松自加押抽人时物,路策被人民涂院利决道连财产着 中国)2023年度人物盛共),于2024年4月8日在共视综合数 去。 道格出,十多位年度人物从各行各至中走来,抱们,有来自功 (3)情感转化】材料三中小浩的心现觉得不,这神感受一 (1)说说案例中的行为分别国干够要违法行为。(3分) 是是件坏事吗?请你简要说明理由。(4分) 勤部队的英雄飞行员,为中国航天作出巨大赏敲的科学家,生 地会最侵该动员,爱国爱党的考艺术家,数苦成就的育人敬手。 区有在新时代建设中作出突出重献的平凡效 他们把感动”排种在每一个人的心里,续写着中国人年度 神史诗的新篇章,他们用自己的行动践行了“正于互善”,则 缘样的力量遂了中华美德的正能量。 16.(16分)【关注热点,探究问题] (2)依据所学知识.请谈上述三则案例中的主人公的正确做达 (3)学习格样,侧情接力,你准备如好向榜样学习,焕发青春的 材料一 从先天荫视到13岁时视网股沉落,导致椒底失去老 应该是什么。(3分) ?(6分) 明,再到取得全国首个言人声乐确士文凭....一.面对命远打击 安庆特教学校教师氛展始修怀落势想督力前行,经员在202 年获得了第27届中国青年五四奖章:2024年获评“全国三八妇 排手称号。 15.(12分)【品缺美好情感】 (1)从材料一中我们可以感福到什么。(4分 材料一 2026月4日7时38分,六号上弄题月 (3)结合材料以及所学知识,谈谈我们怎么样远离违法犯罪 球样品自月球背面起飞,随后成动进入幅定环月轨道,增 (6分) 号宅成世翠首次月球背面采样和起飞。随后,嫂嫉六号着陆器 带的五星红旗在月球背西成功展开,这足我国肯次在月球背 材料二 2024年4月2日晚,10位(数)年度“心动安页·最美 吾独立态回旗 人物”名单揭晓,有在科技窗语守护大科学装置的大国工匠,有 材料二 叹了是三位同学关于自已情感件验的经历 在国防战线燃烧青春的新时代命军人,有扎根基具坚少析心 小菊:我喜欢中国古典诗词,业余时闻我经常翻阅、学习诗词。 的区生,教师,也有在手儿房位上族败表献的着通劳动者..... 这让我从中感受到了而上的力量 这人物事这给人以正面,积极的情感住效 试卷2安题专度,七规难与法·下册 第4页 航·七年道指与结·下量 第5或 数专析·七年规道准与法位·下册 第6页为,②符合题意;“出版社未经作者同意发表了其作品 16.(1)行政违法行为 被诉侵权”涉及到著作权,是民事违法行为,③符合题 (2)面对犯罪行为,我们要敢于斗争,及时对受害者给 意。故选B 予声援和救助;更要善于斗争,在保全自己、减少伤害 的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵 【方法点拨】本题考查违法行为的分类,违法行为通常 活的方式,有勇有谋地同犯罪行为作斗争 分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为, (3)①作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违 适合在“民法典宣传月”中选用的案例应是民事违法 法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。②认 行为。本题可以运用排除法来做,“伪造身份实施网 清危害,增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪,远 络诈骗,被判处有期徒刑”是刑事违法行为,“观看比 离违法犯罪。③明辨是非,杜绝不良行为。④我们要 赛时起哄打闹,被公安机关给予警告处罚”是行政违 树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵 法行为,由此可得出答案为B。 制不良心理和行为,防患于未然。 17.(1)对母爱的赞美和感激之情 思乡之情 10.A 【解析】小聪自觉尊法学法守法用法,说明小聪有着 (2)消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感 较强的法治意识,A正确。故选A。 受,甚至会影响我们的生活质量。但是,体验消极情感 11.D【解析】题干表述的民法典的相关内容,从法律上明 未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化消 确了见义勇为者依法不承担民事责任,表明了法律通 极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长 过规范全体社会成员的行为,实现社会的有序运行,D (3)我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟 符合题意;AB在题干中未涉及,排除;法律规定与道德 平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和 要求有很大的区别,C错误。故选D 奉献社会中提升内在修养,让情感在不断滓炼中升华 12.A 【解析】依据所学知识可知,中学生晓程在放学路上 为高尚情操 被两名男生堵截,抢走了他身上所有的钱,并威胁他不 试卷2宿州市第二学期期末试题 准告诉别人,晓程可以暂时妥协,事后报警,也可以及 时向家人或老师求助,①②正确;忍气吞声,逆来顺受, 会使对方变本加厉,自身权益得不到保护,③错误;以 题号12 3 4 5 6 789101112 暴治暴,没有采用合法方式维护自身权益,④错误。故 答案 C D C D B B B D D D A A 选A 13.(1)认知调节法 1.C【解析】依据所学知识,面对青春期的心理矛盾,我们 (2)情绪可以管理;我们要善于调控不良情绪 可以通过学习画画转移自身注意力,可以求助老师,掌 14.(1)①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信 握化解烦恼的方法,这些都有助于心理调节,故②③符 念,正是这种“我能行”,让我们充满希望和力量,面对 合题意;我们可以参加集体活动,在集体中感受温暖,不 困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行 能放纵自己,更不能到各种场合活动,故①错误:跟父母 大吵一架会伤害亲子关系,不利于身心健康发展,故④ ②自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计 错误。故选C。 自己,自以为是,好高鹜远。自卑表现为轻视自己,认 为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。自信表 2.D【解析】女生铭铭上课时怕与男生目光接触,害怕因 现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己, 为被男生喜欢而妨碍学习,但她心里又渴望与男生交 往,这需要她正确与异性交往,要学会内心坦荡、言谈得 从容应对学习和生活中的各种问题 (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心,立下 当、举止得体、正常交往,故D符合题意:拒绝与异性交 往,这是忽略了与异性交往的意义,故A说法错误:与异 报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春 性交往要在公共场所,故B说法错误:“一定”说法绝对, 进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章 ②求得真学问,练就真本领。我们要认真对待各门课 与实际不符,故C说法错误。故选D 程,勤学好问,夯实基础;要关注现实问题和社会发展, 3.C 【解析】情绪是短暂的、不稳定的,情感是逐渐积累 提高解决问题的能力。趁着青春年少,我们要练就一 的,相对稳定的,③说法错误。故选C。 4.D【解析】依据所学分析可知,小静过马路时很守规矩 身本领,更好地为民造福、为国争光。③在苦干实干中 从不会因为多数人闾红灯而随大流;为了不打扰其他乘 磨砺成长,砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志 锤炼品格。无论是学习还是生活,我们首先要学会依 客,小强在地铁上看视频时总是戴着耳机。这说明小静 和小强都做到“行已有耻”,③④符合题意。故选D。 靠自己、对自已负责,学会做事、身体力行。每一项事 业,不论大小,都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我 5.B 【解析】第一幅图是高兴得哈哈大笑,所以是喜;第二 们只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收获、有所成就。 幅图是擦着奉头,表现的是愤怒,所以是怒:第三幅图最 明显的标志是流泪了,所以是哀;第四幅图表现的是抱 15.(1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念;精忠报国、振兴中 华的爱国情怀;天下兴亡、匹夫有责的担当意识 着双肩,表示的是恐惧,综合起来表现的是喜、怒、哀。 惧,B说法正确。故选B。 (2)①做自强不息的人。面对困难和挑战,我们应当自 6.B 【解析】情绪会影响人的观念和行动;我们要合理调 立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断 节情绪;通过改变自己的态度来调控自己的情绪,保持 开辟人生的新天地。②做敬业乐群的人。对待学习和 积极的心态,可以让生活更加美好,①③正确。故选B。 工作,我们要专心致志,爱岗敬业,尽职尽责。我们要 7.B 【解析】老师帮助小维同学通过深呼吸调节紧张情绪 乐于与他人交往,在集体中与人和睦相处、团结协作 ③做扶危济困的人。当他人身处困境时,我们应当主 属于放松训练,B说法正确。故选B。 动伸出援助之手,④做见义勇为的人。真正勇敢的人 【方法点拨】本题考查调节情绪的方法。人的情绪直 具有捍卫正义的勇毅精神,并能付诸行动。当国家利 接受人的生理和心理状态的影响。我们可以运用呼 益和社会公共利益受到侵害时,当他人遇到危难时,我 吸放松法、肌肉放松法等达到调节情绪的目的。感到 们要敢于挺身而出,运用自己的智慧和力量维护国家 紧张时,我们可以采用腹式呼吸法,调整呼吸频率,让 利益和社会公共利益,帮助他人。做孝老爱亲的人 自己放松下来。解答本题要抓住关键词“深呼吸”,出 我们应当孝敬老人,爱护亲人。我们还要将爱的情感 此可以判断老师帮助小维同学调控情绪的方法属千 和责任扩展到全社会。要讲道德、尊道德、守道德, 放松训练。 让人生更加幸福,社会更加美好。 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽B·七年级道德与法治下 第5页 8.D 【解析】“法律是根高压线,谁碰上它谁触电”体现了 知不足而奋进,望远山而力行,不断挑战自我、超越 法律的规范作用,为人们的行为设定标准,禁止人们做 自我 出违法的行为:“法律是个守护神,惩处违法护好人”体 (2)①情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我 现了法律的保护作用,通过惩处违法行为来保护合法权 们的判断和选择,促使我们作出行动。②情感能够提 益:“法律是根高压线,谁碰上它谁触电”表明我们受到 升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我 法律的约束:“法律是个守护神,惩处违法护好人”表明 们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现 我们受到法律的保护,①③符合题意。法律依靠国家强 我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。④开展 制力保证实施,而不是依靠教育和信念,②说法错误 “心动安徽·最美人物”评选活动有利于我们品味美好 ④题干中并未体现这一观点,不符合题意。故选D 情感,健康成长。 9.D【解析】依据教材知识可知,注重言谈举止,胸怀宽 (3)有利于形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚。传承 广,尊重别人,衣着整洁,注意细节,都是自尊的表现。 中华民族尊崇道德、一心向善的优良传统。不断向有 故选D 美德、有才能、有贡献的人学习,有利于营造良好的社 10.D【解析】题中关于保护知识产权的举措有利于保护 会环境。 知识产权,有利于尊重劳动、保护创新,②③符合题意 17.(1)甲某;刑事违法行为;乙某;行政违法行为;丙某;民 ①④太绝对,说法错误。故选D. 事违法行为。 11.A【解析】新时代十年,全国人大及其常委会出台了一 (2)甲某应该尊重英雄烈士;乙某应该配合安检,尊重 大批与人民群众幸福美好生活紧密相关的法律,说明 工作人员;丙某应该尊重他人的财产权,不私自扣押他 了我们的生活离不开法律的规范和保障,法律已经渗 人财物。 透到社会生活的方方面面,法律为我们的成长营造文 (3)珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做 明有序、和谐自由的环境,故①②④说法正确:“为所欲 自觉遵纪守法的人;认清危害,增强法治观念;明辨是 为”的观点是错误的,我们必须在法律允许的范围内做 非,杜绝不良行为;树立正确的是非观念,增强自控力. 事,故③说法错误。故选A。 严于律已,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。 12.A【解析】分析可知,小道在暑假与同学们一起向小区 试卷3蚌埠市(下)期末试卷 居民宣传法律知识,这有利于树立法治意识,故A符合 题意:小德是破坏公共财物的违法行为:小法是不遵守 交通规则的违法行为;小治是破坏公共设施的违法行 题号123 45 6 78 9101112 为。故选A。 13.(1)自信 自强 答案B AC DC DC B D B C A (2)选漫画一:①找准定位,扬长避短。我们可以在与 1.B 【解析】“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的意思 他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自 是从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的,要勇于实 己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足 践,①正确;②诗句意思是人生得意之时就要尽情地享 避免盲目自信。②专注当下,积极行动。做自信的人, 受欢乐,不要让金杯无酒空对咬洁的明月,是一种享乐 要明确目标,从当下开始,心无旁鹜,全力以赴。③勇 主义,②错误:③诗句意思是喜庆的日子里我要放声歌 于探索,增强底气。做自信的人,要有直面挑战的勇 唱,尽情喝酒,明媚的春天正好作伴返回故乡,与题干不 气.紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题. 符:“古之成大事者,必有坚忍不拔之志”意思是古代建 积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。 功立业的人,不仅有卓越的才干,也一定有坚忍不拔的 选漫画二:①树立远大理想,②求得真学问,练就真本 领。③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。 意志,启示我们要磨砺坚强意志,④正确。故选B. 2.A 【解析】男女同学的正常交往是必要的,是我们学校 14.(1)参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己; 通过求助他人,学习化解烦恼的方法;培养兴趣爱好转 生活的一部分,不可避免。但是要正确面对朦胧的情 移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;学习自我调 情,我们应该慎重对待,理智处理,学会拒绝,把握分寸, 节,成为自己的“心理保健医生”;改变认知评价;转移 尊重对方,自重自爱,①②③正确:④错误,是不能正确 注意:合理宣泄;放松训练等。 对待男女交往的表现。故选A。 (2)青春期的心理萌动;①在与异性交往中,我们可能 3.C 【解析】小海比赛失利,体验到的是挫败感这一消极 会萌发对异性的朦贼情感,会因为对异性的欣赏、对未 情感,但是他总结经验,为下一次比赛积极准备,发挥了 来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作 消极情感的积极作用,C符合题意。故选C。 爱情。②面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该 4.D【解析】与异性交往可以增进对异性的了解,消除神 慎重对待,理智处理 秘感:提高交往能力,促进身心健康,②④符合题意。故 (3)我们要拥有自尊,不断肯定自己,行己有耻,不被虚 选D。 荣迷惑,持续提升自已:要确立自信,找到青春最美好 5.C【解析】依据教材知识,结合题文描述可知小丽具有 的状态,坚定信念;要做到自强,克服困难不断超越自 自强的品质,故C符合题意。故选C。 我,追逐青春梦想。 6.D【解析】依据教材知识,结合题文描述可知进取精神。 15.(1)爱国情感、荣誉感、责任感、自豪感等。 坚强意志都有利于培养自强的品质,③④符合题意。故 (2)小莉:通过阅读获得美好情感;小鹏:通过与人交往 获得美好情感;小亮:参与有意义的活动获得美好情 选D 感。我们也可以通过阅读、与人交往、积极参与有意义 7.C 【解析】陈老师略带疲惫走到教室门口,停下来,年 的社会活动等方式获得积极情感体验。 肩、挺胸、整理衣服,反复调整微笑表情,希望带给他的 (3)这是一种消极的情感体验,体验消极情感未必是件 学生积极的情绪影响,说明情绪具有感染性,C说法正 坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情 确。故选C。 感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。 8.B 【解析】陈老师在进教室之前进行表情管理,是为了 16.(1)①自强,使人自主自立。自强的人,能够“克己” 向学生传递积极情绪,是基于教书育人的使命感,心系 “自胜”,主动发掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢 学生的责任感,①④说法正确。故选B 面对生活,获得生存和发展的机会。②自强,使人奋发 9.D【解析】根据题文内容并结合所学可知,民法典与我 向上。自强的人,有锲而不舍的坚毅品格,积极进取, 们的生活息息相关,规定人们的权利和义务,为人们的 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽B·七年级道德与法治下 第6页