11.3 严于律己(教学课件)道德与法治新教材统编版七年级下册
2026-06-03
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2份
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22页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 严于律己 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 36.89 MB |
| 发布时间 | 2026-06-03 |
| 更新时间 | 2026-06-03 |
| 作者 | xkw_054330547 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-06-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58195584.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“严于律己,远离违法犯罪”核心知识点,以广西钦州特大偷渡案导入,通过案例分析、法律条文解读、情境探究等学习支架,引导学生从认清违法犯罪危害逐步过渡到学会杜绝不良行为。
其亮点在于融合法治观念与道德修养,以未成年人偷渡案、陈某犯罪历程等实例,结合《刑法》《预防未成年人犯罪法》条文明确责任年龄与行为边界,培养自律意识。采用案例教学和问题探究,小结系统梳理要点,助学生增强法治观念与责任意识,也为教师提供结构化教学资源。
内容正文:
第四单元 生活在法治社会
第十一课 远离违法犯罪
11.3 严于律己
新课导入
广西钦州特大偷渡案
獴猎行动68人落网
2026年4月,广西钦州市公安局与海警局联合对外发布,破获了一起特大偷越国边境案件,警方打掉17个犯罪团伙、抓获8名嫌疑人,彻底斩断2条海上偷渡通道。(央视新闻客户端)
新课导入
contents
目
录
如何做到严于律己,远离违法犯罪?
1
重点
难点
本框核心素养目标
政治认同:理解法律对维护社会秩序的重要性,认同法治社会的基本原则。
道德修养:培养自律意识,自觉遵守社会公德和法律法规。
法治观念:了解刑法的基本规定,明确违法犯罪的危害性,增强法治观念。
健全人格:通过案例分析,提升分析问题和解决问题的能力,培养健康向上的人格品质。
责任意识:认识到作为社会成员的责任,自觉远离违法犯罪,维护社会和谐稳定。
探究:如何严于律己,远离违法犯罪?
随着全链条浮出水面,一个让人揪心的事实暴露了出来——未成年人成了这条黑色产业链的核心招募主力,最核心的招募者里,近40%是未成年人。
一个长沙重点中学的高三学生被抓时,微信零钱里面有20多万元,微信零钱里的数字,连他的父母都难以置信
办案民警介绍,境外犯罪集团之所以疯狂拉拢未成年人,正是看中他们熟悉网络、易被利诱、隐蔽性强的特点。团伙在短视频平台以“短期赚大钱”“出境高薪务工”为诱饵,用红包、零食等小恩小惠拉拢感情,一步步将受骗者送往境外。
思考:结合案例,说说未成年人参与偷渡招募对自身、他人及社会有哪些危害?
提示:①自身:留下案底,断送学业前程,危及人身安全;②他人:诱骗同伴涉险,损害他人权益;③社会:扰乱边境秩序,危害社会与国家安全。
探究:如何严于律己,远离违法犯罪?
安某嫌下楼扔垃圾费劲,把垃圾从楼上扔下去,砸到了人。
情境一
黄 某 拨 打火警电话,想看看消防人员是否会来,结果消防车真来了!
情境二
袁某借了吴某的钱一直不还,吴某把他关了几天让他还钱。
情境三
如何评价上述行为?如何避免上述情境中违法行为的发生?
作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。
探究:如何严于律己,远离违法犯罪?
有很多未成年人认为:“自己是未成年人,年龄小与违法犯罪无关,年龄小不受惩罚“,你怎样看这种观点?
法律面前人人平等,年龄小不能成为违法犯罪的挡箭牌!
探究:如何严于律己,远离违法犯罪?
应负刑事责任
12周岁
14周岁
16周岁
八大罪负刑事责任
犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
不负刑事责任
犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
《中华人民共和国刑法》第十七条规定
探究:如何严于律己,远离违法犯罪?
民事责任年龄
法律规定:
①不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人;
②八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人;
③十八周岁以上的自然人为成年人。十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。
行政责任年龄
最新《治安管理处罚法》规定:
①已满14周岁不满16周岁的未成年人,若初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣,可依法执行行政拘留;
②已满14周岁不满16周岁的未成年人,若一年内二次以上违反治安管理,可依法执行行政拘留。
★ 1.如何严于律己,远离违法犯罪?
①作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。
②认清危害,增强法治观念。
原因:违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。
做法:我们要时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法,是非常错误的。
笔记区
探究:如何严于律己,远离违法犯罪?
15岁中学生小陈,原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。开始他还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改,为搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。
思考:(1)陈某是如何走上犯罪道路的?
(2)陈某由好变坏,最后走上犯罪道路的过程对我们有何启示?
探究:如何严于律己,远离违法犯罪?
旷课
偷东西、打骂同学
经常偷窃
拦路抢劫
学校纪律处分
公安机关拘留
犯罪判刑
交损友
不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,这说明不良行为、严重不良行为得不到及时纠正,很容易发展成为违法犯罪行为。
第三章 对不良行为的干预
指未成年人实施的不利于其健康成长的行为:
1.吸烟、饮酒;
2.多次旷课、逃学;
3.无故夜不归宿、离家出走;
4.沉迷网络;
5.与社会上具有不良习性的人交往,组织或者参加实施不良行为的团伙;
6.进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所;
7.参与赌博、变相赌博,或者参加封建迷信、邪教等活动;
8.阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等;
9.其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。
《预防未成年人犯罪法》:区分不良行为和严重不良行为
第四章 对严重不良行为的矫治
指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为,以及严重危害社会的行为:
1.结伙斗殴,追逐、拦截他人,强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为;
2.非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具;
3.殴打、辱骂、恐吓,或者故意伤害他人身体;
4.盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物;
5.传播淫秽的读物、音像制品或者信息等;
6.卖淫、嫖娼,或者进行淫秽表演;
7.吸食、注射毒品,或者向他人提供毒品;
8.参与赌博赌资较大;
9.其他严重危害社会的行为。
探究:如何严于律己,远离违法犯罪?
不良行为严重影响我们的学习和生活。拒绝不良行为,要从了解不良行为开始。
行为一、二、四、六为不良行为;
行为三、五为严重不良行为。
不良行为和严重不良行为的主要区别在于危害程度不同。
不良行为严重影响我们的学习和生活。拒绝不良行为,要从了解不良行为开始。
说说以上行为哪些属于不良行为,哪些属于严重不良行为?
行为1:吸烟、喝酒
行为2:参与赌博、变相赌博
行为3:非法携带弩、匕首等管制刀具
行为4:多次旷课、逃学
行为5:结伙斗殴,追逐、拦截他人
行为6:无故夜不归宿、离家出走
不良行为
不良行为
严重不良行为
不良行为
严重不良行为
不良行为
★ 1.如何严于律己,远离违法犯罪?
③明辨是非,杜绝不良行为。
④我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。
笔记区
课堂小结
严于律己
①珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。
②我们认清危害,增强法治观念。
③明辨是非,杜绝不良行为。
④树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。
不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
课堂练习
1.下面三位同学的对话启示我们( )
①未成年人年龄小,违法不承担责任
②增强法治观念,时刻警惕违法犯罪
③增强自控力,不与同学玩耍、打闹
④学习法律,明辨是非,杜绝不良行为
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
D
未成年人违法同样需要承担相应的法律责任
说法错误
课堂练习
2.下列关于未成年人不良行为和违法犯罪的关系,说法正确的是( )
A.不良行为一定会发展成违法犯罪
B.未成年人有不良行为不需要干预,长大了自然就好了
C.不良行为如果不及时纠正,很容易逐步滑向违法犯罪的深渊
D.只要没有造成严重后果,只偷一点儿钱,不良行为就不需要被约束
表述太绝对
说法错误
不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
C
课堂练习
3.2026年1月1日,新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行,云南曲靖、楚雄等地警方依据新法,对多起无人机“黑飞”违法行为依法作出处罚,及时消除了公共安全隐患。这警示我们( )
①所有“黑飞”行为都是犯罪行为
②要增强法治观念,依法自律
③要增强规则意识,防范违法行为
④违法犯罪行为必然受到法律制裁
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
无人机“黑飞”若未造成严重后果通常属于行政违法行为,并非所有都是犯罪行为
D
课堂练习
4.车窗抛物,行人、非机动车乱闯信号灯,非机动车驾乘人员不戴头盔,违法带人,乱扔垃圾,不文明养犬……这些小微违法行为常常出现在我们的生活中,因其情节轻微,不会即刻对他人和社会造成较大影响,以至于大家都以“小”视之,甚至见怪不怪。对这种现象看法正确的是( )
①缺乏规则意识和法律意识,是其产生的原因
②小微违法可能会引发犯罪,要用刑罚处罚
③小微违法行为危害性不大,可以顺其自然
④加强公众意识和道德建设,展现治理温度
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
小微违法属于一般违法行为,不适用刑罚
表述错误
C
感谢您观看指导
$来关注猛烈行动系列偷越国边境案件。近日广西钦州市公安局与海警局联合通报破获了一起特大偷越国边境案件,彻底打掉了两条海上偷渡通道。案件最初是从一场惊心动魄的海上围堵开始的。2025年7月25号下午三点多,广西钦州海警局接到线索,有人疑似利用渔船组织大规模偷渡活动,人员数量、具体,登船时间、船只特征却均不明朗。海景抵达线索指示的毛围海浅滩区域,这里渔船密集,生蚝养殖区纵横交错,退潮期水流湍急,环境极为复杂。经过近2小时搜索,可疑船只进入海警执法艇的视线。因为他当时是一个平板的渔船,那种船平时都是用来拉豪牌的,拉生蚝的。但是那条船在那个点出来,他船上没有任何的生蚝,没有甲板面上没有任何的东西,干干净净。我们在整个甲板面和驾驶驾驶台外面都看不到任何的一个人,就觉得他非常合理,而且他的行径的路径也比较奇怪。海警执法员和港区分局民警果断靠近询问,但船上的情形却出乎执法人员溢料。打开那个木质的船舱,我就看到有二三十人在里面,而且身上带纹身。当时接的海警是六个人,我们这边三个,所以我方只有九名执法人员。那那我们的警力是娴熟的。回去打电话打电话,打电话来了,已经确定了,我们现在正在远远跟着他他他跑不了。几分钟后,海警执法艇抵达现场,警力形成压倒性优势。手机全都拿过来,手机从这个窗口。递给。我的手机,你,你们都是哪里人?广啊,广东,你呢?江西的,江西、安徽。下午五点多,这场持续两个多小时海上围堵有惊无险的结束了。经清点,船上共有25名偷渡人员,其中一偷渡客身上查获两把匕首。专案组从25名偷渡人员中迅速锁定四名本地核心组织者。四个人是叔侄关系和堂兄弟关系,定好了易守同盟的一个约定,一旦被抓就是不承认。在梳理其中一人的手机数据时,民警发现一条关键记录,25乘5000。25是不是代表25个人?这5000可能就是介绍一个偷渡客的费用。所以反过来,我们再去找陈伟生审讯,结果一提到这个5000,他非常紧张。嫌疑人的攻守同盟瞬间瓦解,四人陆续如实供述全部犯罪事实。这个家族式犯罪团伙长期盘踞钦州沿海,分工明确,有人居中统筹对接境外上线,有人驾驶套牌车辆隐匿接驳转运,有人专门提供涉案船舶,有人负责驾船出海实施交接。这四个人的团伙一共运送了目前坐实的一共有四次,一共运送了大概有四十多人偷渡客。
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