专题08 八年级（中国近代史）（材料综合题汇编）（全国通用）-【好题汇编】2025年中考历史三模试题分类汇编

专题08 八年级（中国近代史） 材料综合题汇编 目录导航 目录01 材料题解题指导 目录02 材料题（20题） 目录03 论述题解题指导 目录04 论述题（15题） 【材料题解题步骤】 1. 读题审题：仔细阅读材料题的题目和材料内容，明确题目要求。注意题目中的限定词，如“依据材料”“结合所学知识”“中国近代史时期”等，确定答题的范围和方向。同时，理解材料的主旨和关键信息，标注出重要的时间、人物、事件、观点等。 2. 分析材料：对材料进行分层解读，概括每层的主要内容。找出材料之间的内在联系，如因果关系、时间顺序、对比关系等。对于引用的文献、数据、图表等，要分析其背后所反映的历史现象和问题。如果材料中存在观点分歧，要明确不同观点的核心内容和依据。 3. 联系所学：根据材料内容和题目要求，回忆中国近代史相关的知识点，将材料信息与所学知识相结合。思考材料所涉及的历史事件、人物、制度等在教材中的具体表述，以及它们之间的相互关系和历史背景。通过联系所学知识，为回答问题提供更全面、准确的依据。 4. 组织答案：按照题目要求进行作答，注意答案的完整性、准确性和逻辑性。如果要求“依据材料”回答，要从材料中提取关键信息进行概括总结；若要求“结合所学知识”，则需要将材料信息与教材知识有机结合。答案要条理清晰，可采用序号化、要点化的方式呈现，语言要简洁明了，避免冗长和复杂的表述。 【常见题型及应对方法】 1. 信息提取类：要求从材料中提取有关中国近代史的具体信息，如事件的原因、经过、结果、影响，人物的主张、事迹等。解答时要仔细阅读材料，按照题目要求准确提炼关键信息，不要遗漏重要内容。 2. 原因分析类：通常会问某一历史事件发生的原因、背景或某一现象出现的因素等。回答时要从多个角度思考，包括政治、经济、文化、社会等方面。既要结合材料中的信息，也要联系所学知识，全面分析各种因素之间的相互作用。 3. 比较类：可能会让比较中国近代史上不同事件、人物、思想等的异同点。首先要明确比较的对象和角度，然后分别从相同点和不同点两个方面进行梳理。相同点一般从大的背景、性质、目的等方面考虑，不同点则可以从具体的措施、结果、影响等方面展开。 4. 评价类：对中国近代史上的历史事件、人物、政策等进行评价。评价时要遵循客观、全面的原则，运用历史唯物主义的观点和方法。既要看到其积极的一面，也要分析其局限性或消极影响。可以从对当时社会的影响以及对后世的启示等方面进行阐述。 5. 启示认识类：根据材料内容和中国近代史的相关知识，总结出一些经验教训、启示或认识。这类问题具有一定的开放性，但答案要紧扣材料和所学知识，具有一定的深度和概括性。要从历史事件中提炼出具有普遍意义的规律或原则，对现实有一定的借鉴作用。 1．（2025·湖南永州·三模）一部中国近代史，既是一部帝国主义侵略中国的屈辱史，又是一部中国人民的抗争史。阅读下列材料，回答问题。 材料一  中国兵士有未出战而先逃者，也有战败而宁死不降不逃者。将帅有战前妄自夸大而临战即后退者，也有鞠躬尽瘁死而后已者，如关天培、裕谦、海龄诸人。军器不如人，自不待说；纪律不如人；精神不如人，亦不可讳言。人民有些甘做汉奸，有些为饥寒所迫，投入英军做苦力。 ——摘编自蒋廷黻《中国近代史·第一章·剿夷与抚夷》 材料二  在抗日战争时期，在民族危亡的历史关头，中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向，坚定不移推动全民族坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、发展统一战线。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱。抗日战争的实践表明，中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。 中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。…… 中国共产党坚持动员人民、依靠人民，在推动展开全民族抗战的人民战争中，自身力量也得到了空前发展壮大。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三  三大战役的胜利，也是人民战争的伟大胜利。各解放区人民以无比巨大的热情，以源源不绝的人力物力给予前线以空前规模的支援。在解放区，群众积极支援前线。辽沈战役中，参加支前的民工即达183万多人。淮海战役的民工543万人。平津战役中支援战斗的民工达260万人。 ——摘编自魏宏远主编《中国现代史》 淮海战役的支前民工 （1）依据材料一并结合所学知识，分析鸦片战争中国失败的原因。 （2）根据材料二，分析并概括中国人民抗日战争取得胜利的主要原因。 （3）根据所学知识，归纳材料三所述内容对三大战役胜利的影响。 （4）综合分析上述材料，你有何认识？ 【答案】（1）军器不如人；纪律不如人；精神不如人；统治阶级内部不团结，没有广大人民群众的支持。（意思相近，言之有理即可） （2）原因：中国共产党的领导；人民群众的支持；抗日民族统一战线的建立。 （3）影响：人民群众的支持是三大战役取得胜利的重要原因。（或人民群众的支持是三大战役胜利的基础） （4）认识：人民群众的支持是取得正义战争胜利的重要因素。（意思相近，言之有理即可） 【解析】（1）原因：根据材料一“军器不如人，自不待说”，可知鸦片战争失败的原因是军器不如人，武器装备落后于西方；根据材料一“中国兵士有未出战而先逃者”，可知鸦片战争中国失败的原因是纪律不如人，士兵溃散；根据材料一“精神不如人，亦不可讳言”，可知鸦片战争失败的原因是精神不如人；根据材料一“将帅有战前妄自夸大而临战即后退者，也有鞠躬尽瘁死而后已者，如关天培、裕谦、海龄诸人”并结合所学知识，可知鸦片战争失败的原因是统治阶级内部不团结，没有广大人民群众的支持，缺乏群众基础。 （2）原因：根据材料二“在抗日战争时期，在民族危亡的历史关头，中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略”，可知抗日战争取得胜利的主要原因是中国共产党的领导；根据材料二“中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节”，可知抗日战争胜利的原因是人民群众的支持；根据材料二“中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、发展统一战线”，可知抗日战争胜利的原因是抗日民族统一战线的建立。 （3）影响：根据材料三“在解放区，群众积极支援前线。辽沈战役中，参加支前的民工即达183万多人。淮海战役的民工543万人。平津战役中支援战斗的民工达260万人”，可知人民群众的支持是三大战役取得胜利的重要原因，为胜利奠定了群众基础。（或人民群众的支持是三大战役胜利的基础） （4）认识：综合上述材料并结合所学知识，可知强调的是民众的参与是是否能够取得胜利的关键性因素，如：人民群众的支持是取得正义战争胜利的重要因素。 2．（2025·湖北·三模）【近代留学生】 材料一  19世纪60年代洋务运动兴起，但是新式人才的匮乏很快成为洋务事业所面临的重大难题。洋务派在兴办学堂的同时派遣学生出国留学。1872年第一批中国幼童30名乘船赴美，成为中国近代官派留学生之始。1876年福建船政学堂、北洋水师学堂先后选派88人赴美、法留学。 ——摘编自梁燕波、王晨《近代中国的留学教育及其影响》 材料二  甲午中日战争后，赴日留学出现高潮。在孙中山发动的反清革命中，留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用。民国时期，从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量。涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物。随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家。 ——摘编自李喜所《百年留学潮与中国现代化》 （1）根据材料一，指出洋务派派遣学生出国留学的目的，并概括洋务运动时期留学活动的特点。 （2）根据材料二并结合所学，概括甲午中日战争后到民国时期留学生对中国社会发展的作用。 （3）综合上述材料并结合所学，概述你对近代中国留学现象的认识。 【答案】（1）目的：培养新式人才。（言之成理，持之有据即可） 特点：前往欧美国家留学人数逐渐增多。（言之成理，持之有据即可） （2）作用：成为中国革命的骨干力量；推动了近代中国社会变革；促进了中国近代教育和近现代科学的发展；推动了马克思主义的传播与发展。（答出任意两点。言之成理，持之有据即可） （3）认识：近代留学现象伴随着中国近代化探索而出现；近代留学现象受民族危机加剧的影响；近代留学现象的出现是为了救亡图存。（答出任意一点即可。言之成理，持之有据亦可） 【解析】（1）目的：根据材料一“19世纪60年代洋务运动兴起，但是新式人才的匮乏很快成为洋务事业所面临的重大难题”可概括出目的是培养新式人才。 特点：根据材料一“1872年第一批中国幼童30名乘船赴美，成为中国近代官派留学生之始。1876年福建船政学堂、北洋水师学堂先后选派88人赴美、法留学”可概括出特点是前往欧美国家留学人数逐渐增多。 （2）作用：根据材料二“在孙中山发动的反清革命中，留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用”并结合所学可概括出作用是成为中国革命的骨干力量；根据材料二“民国时期，从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量”并结合所学可概括出作用是推动了近代中国社会变革；根据材料二“涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物”并结合所学可概括出作用是促进了中国近代教育和近现代科学的发展；根据材料二“随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家”并结合所学可概括出作用是推动了马克思主义的传播与发展。 （3）认识：材料一反映了洋务运动时期留学活动，材料二反映了留学生对中国近代社会发展的作用，综合上述材料并结合所学，从近代中国留学现象的背景、原因、目的、影响等角度，分析概括出对近代中国留学现象的认识，如：近代留学现象伴随着中国近代化探索而出现；近代留学现象受民族危机加剧的影响；近代留学现象的出现是为了救亡图存。 3．（2025·安徽淮南·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一：中国发展模式的价值内容，源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度：一是历史上强大的中央集权国家，而非欧洲那样由封建领主或教会掌握；二是高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔，而非西方或中东那样由世袭或门第操纵；三是政治对人民负责，体现“民本主义”。 ————摘编自俞邃《关于“中国模式”之我见》 材料二：在抗争的同时，我们的民族也在不断探索救亡图存的道路。洋务运动的先驱们，怀揣着“师夷长技以自强”的壮志，意图挽救国家的危亡；戊戌变法的维新志士们，怀揣着变法图强的梦想，勇敢地向封建制度发起执战，推动政治制度的改革和社会的进步；辛亥革命的先烈们，怀揣着民主共和的理想，用鲜血和生命推翻了清王朝。 材料三：第一届全国人民代表大会及其常委会在决策过程中充分发扬民主，要求把在生产中、工作中、社会活动中所了解的实际情况，以及人民群众反映的问题和代表的意见建议，随时报告人大常委会。 ————摘编自申坤《中国人民代表大会制度的历史变迁研究》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括总结中国政治传统的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述中国人民在近代探索救亡图存道路中改变政治制度的主要尝试。这些尝试有何共同的影响？ （3）根据材料三，概括第一届全国人民代表大会的决策特点。综合上述材料，谈谈你的认识。 【答案】（1）特点：专制主义中央集权；科举选拔官员；民本思想。 （2）尝试：资产阶级改良派康有为等人发起戊戌变法运动；孙中山等资产阶级革命派进行辛亥革命，推翻清政府的统治，建立民主共和国。影响：推动了中国政治近代化的进程。 （3）决策特点：发扬民主；体现人民意志；反映人民诉求。 认识：政治制度影响国家的发展；政治制度随着社会发展而变化；要不断完善与发展政治制度；制定政治制度要立足于国情，顺应历史的发展，不断开拓创新；政治制度变化从专制到民主。 【解析】（1）特点：根据材料“这种传统达到西方难以企及的历史高度：一是历史上强大的中央集权国家，而非欧洲那样由封建领主或教会掌握”可知，中国政治传统的特点是专制主义中央集权；根据材料“二是高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔”可知，科举选拔官员；根据材料“三是政治对人民负责，体现‘民本主义’”可知，中国政治传统的特点是民本思想。 （2）尝试：根据材料“戊戌变法的维新志士们，怀揣着变法图强的梦想，勇敢地向封建制度发起执战，推动政治制度的改革和社会的进步”可知，资产阶级维新派康有为等人发起戊戌变法运动；根据材料“辛亥革命的先烈们，怀揣着民主共和的理想，用鲜血和生命推翻了清王朝”并结合辛亥革命的意义可得出，孙中山等资产阶级革命派进行辛亥革命，推翻清政府的统治，建立民主共和国。 影响：结合所学知识戊戌变法的意义可知，维新派主张兴民权、设议院、实行君主立宪政体、主张发展资本主义，顺应了时代潮流，利于资产阶级思想的传播；辛亥革命推翻了君主专制统治、建立了资产阶级共和国，传播了民主共和思想，因此二者都推动了中国政治近代化的进程。 （3）决策特点：根据材料“第一届全国人民代表大会及其常委会在决策过程中充分发扬民主”可知，发扬民主；根据材料“要求把在生产中、工作中、社会活动中所了解的实际情况，以及人民群众反映的问题和代表的意见建议，随时报告人大常委会”可得出，根据材料体现人民意志；反映人民诉求。 认识：根据材料一中国政治传统、材料二近代中国探索——戊戌变法、辛亥革命和材料三人民代表大会制度的特征可从政治制度对国家的发展、顺应历史变化、本国国情、发展完善、追求民主等角度分析，如：政治制度影响国家的发展；政治制度随着社会发展而变化；要不断完善与发展政治制度；制定政治制度要立足于国情，顺应历史的发展，不断开拓创新；政治制度变化从专制到民主。（任答三点，言之有理即可） 4．（2025·安徽宿州·三模）危机是险境，也是机遇。如何应对危机，做出正确的抉择，考验着人类的智慧。阅读材料，完成下列要求。 材料一：然而到了19世纪60年代，它（俄国）的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。 ——摘编自《资本的年代》 （1）如何理解材料一中“其关键弱点既是政治的，又是经济的”？俄国为克服“关键弱点”采取了哪一重大举措？ 材料二：1853年，美国佩里将军的舰队陈兵东京湾，日本无力抵御它们。十年前，美国人在鸦片战争中，对中国也曾这样耀武扬威……与中国截然不同的是，19世纪60年代，日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来。 ——摘编自史兹·墨菲《亚洲史》 （2）材料二概括19世纪中期中日两国面临的相同困境。根据所学知识，指出中日出现了哪两种“截然不同”的结果。 （3）综合上述材料，谈谈你对人类应对危机的认识。 【答案】（1）理解：封建农奴制激化国内矛盾（农奴不堪忍受沉重的剥削，经常发动起义），封建农奴制阻碍俄国资本主义经济的发展（农奴缺乏人身自由，俄国资本主义经济发展缺乏自由劳动力，农奴收入微薄，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大）。 举措：废除农奴制。 （2）困境：面临外国入侵或民族危机。结果：明治维新使日本走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列；洋务运动失败，没有使中国富强起来（或中国逐步沦为半殖民地半封建社会）。 （3）面对危机，改革创新缓解危机；国家政府要勇于承担责任，采取相应应对措施，促进危机解决；解决危机的方式、手段应符合本国国情。 【解析】（1）理解：据材料一和所学知识可知，在政治方面，封建农奴制下，农奴受到沉重剥削，生活困苦不堪，阶级矛盾尖锐，不断发动起义，严重威胁沙皇专制统治，使国内政治局势动荡不安；在经济方面，农奴人身不自由，被束缚在土地上，资本主义工厂难以获得充足的自由劳动力。同时，农奴收入微薄，购买力低下，极大限制了国内市场的拓展，阻碍了俄国资本主义经济的发展。 举措：据所学知识可知，1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令，宣布农奴获得人身自由，地主不得买卖或干涉其生活；农奴在获得解放时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。这一举措使俄国走上了资本主义发展道路，是俄国历史上的一个重要转折点。 （2）困境：据材料二和所学知识可知，19世纪中期，中日两国都面临着外国列强的入侵。1853年美国佩里舰队闯入日本，以武力相威胁，打开了日本国门，使日本面临民族危机；中国在1840年鸦片战争后，也遭受列强侵略，主权不断丧失，陷入民族危机。 结果：据所学知识可知，日本通过明治维新，全面向西方学习，在政治、经济、军事、文化等方面进行改革。政治上建立中央集权体制；经济上推行“殖产兴业”，大力发展近代工业；军事上改革军制，建立新式军队；文化上提倡“文明开化” 。经过改革，日本走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，跻身资本主义强国之列；中国开展洋务运动，主张学习西方先进技术，创办近代企业、新式学堂，发展近代海军等。但洋务运动只学技术，不触动封建制度根基，甲午中日战争中国战败，标志着洋务运动破产，中国未能实现富强，半殖民地半封建化程度进一步加深。 （3）认识：据材料和所学知识可知，当面临危机时，固步自封只能使危机加剧，通过改革创新，调整生产关系、制度等，能为解决危机创造条件。如俄国废除农奴制改革、日本明治维新，都是通过改革突破困境；国家政府在危机面前应积极担当，制定科学合理的政策和措施来应对危机。例如日本明治政府主导明治维新，推动国家近代化转型；应对危机的方法要依据本国国情制定。日本明治维新结合自身实际，全面学习西方且注重本土化改造；而中国洋务运动单纯引进西方技术，未从根本上变革制度，不符合中国当时需要全面变革的国情，最终失败。 5．（2025·湖北襄阳·三模）【变迁与担当】 自1898年京师大学堂创立，北大历经更名、合分、迁徙，在时代浪潮中勇担使命，砥砺前行。 材料一  1898 年，在西方列强不断侵略中国、国家面临严重危机的背景下，清政府决定创办京师大学堂（北京大学前身）。这是中国第一所国立综合性大学，不仅要培养人才，还要管理全国的教育事务。学堂规定学生既要学习传统经典，也要学习西方科学技术，目的是培养能帮助国家摆脱危机的新型人才。 ——摘编自 《教育史研究》 材料二  1916 年，北大校长推行改革，形成包容学术环境，使其成为一场倡导民主科学的进步文化运动核心阵地。期间有刊物传播新思想、抨击旧理念。1919 年，中国外交失利消息传来，北大学生率先行动，发起爱国运动，彰显责任担当，激发社会觉醒。 ——摘编自《北京大学史》 材料三  1937 年7月，卢沟桥事变爆发。北大、清华、南开三校师生冒着炮火南迁，在昆明组成西南联合大学。在昆明，联大师生以茅草屋为校舍，用油灯照明。数学系华罗庚在牛棚中完成《堆垒素数论》；化学系师生为前线研制炸药； 1942年，联大参军学生达834人，包括后来“两弹一星”元勋朱光亚...... ——摘编自《抗战时期中国高等教育》 （1）京师大学堂创办于中国近代史上哪一次运动中？ 根据材料一，分析当时创办京师大学堂的原因。 （2）依据材料二并结合所学，概述北京大学有责任与担当的表现。 （3）根据材料三，指出西南联大成立的直接历史背景是什么？材料中西南联大师生的行为对我们有什么启示？ 【答案】（1）运动：戊戌变法（或百日维新）原因：西方列强不断侵略，国家面临严重危机；培养能帮助国家摆脱危机的新型人才；管理全国教育事务。 （2）成为新文化运动核心阵地，传播民主科学思想；北大学生发起五四运动，彰显爱国担当；推动思想解放，激发社会觉醒。（尊重学生答题的多样性，鼓励学生灵活运用知识，只要核心内容准确，逻辑清晰即便表述方式不同，也能获得相应分数） （3）直接背景：卢沟桥事变（七七事变）爆发；（全面抗战开始 或者日本发动全面侵华战争）启示：要不怕困难，坚持学习；要把自己的命运和国家的命运联系在一起等。（言之有理即可） 【解析】（1）运动：据所学知识可知，在19世纪末，甲午战败后中国民族危机加深，为救亡图存，资产阶级维新派掀起戊戌变法运动，在教育方面的举措之一就是创办京师大学堂。 原因：据材料“在西方列强不断侵略中国、国家面临严重危机的背景下”可知，西方列强不断侵略，国家面临严重危机。19世纪末，列强掀起瓜分中国狂潮，中国面临被瓜分豆剖的严重民族危机，创办新式学堂培养人才以挽救危机成为当务之急；据材料“目的是培养能帮助国家摆脱危机的新型人才”可知，传统教育模式下培养的人才难以适应当时救亡图存、学习西方先进技术等需求，所以需要创办新式学堂培养兼具传统经典知识和西方科学技术的新型人才；据材料“这是中国第一所国立综合性大学，不仅要培养人才，还要管理全国的教育事务”可知，当时中国传统教育体系亟需变革，京师大学堂作为新式国立综合性大学，承担起管理全国教育事务、引领教育变革方向的重任。 （2）据材料“北大校长推行改革，形成包容学术环境，使其成为一场倡导民主科学的进步文化运动核心阵地”可知，1916年北大校长推行改革，形成包容学术环境，使其成为新文化运动核心阵地。新文化运动倡导民主与科学，北大为新思想传播提供了重要平台，刊物在北大传播新思想、抨击旧理念，推动了思想解放潮流，冲击了封建旧思想、旧道德观念。据材料“1919年，中国外交失利消息传来，北大学生率先行动，发起爱国运动”可知，1919年，中国外交在巴黎和会失利消息传来，北大学生率先行动，发起五四运动 。北大学生以爱国为出发点，走上街头抗议，彰显了青年学生的爱国担当，五四运动进一步激发了全国民众的爱国热情，推动了社会觉醒，促进了马克思主义在中国的传播以及新文化运动的深入发展。 （3）直接背景：据材料“1937年7月，卢沟桥事变爆发”可知，1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日本发动全面侵华战争，北平、天津等地很快沦陷，北大、清华、南开三校师生为保存教育力量，冒着炮火南迁，在昆明组成西南联合大学。 启示：开放性题目言之有理即可，西南联大师生在艰苦条件下，如以茅草屋为校舍，用油灯照明，甚至像数学系华罗庚在牛棚中仍能完成《堆垒素数论》 ，体现出不怕困难、坚持学习和科研的精神。这启示我们在面对困难和艰苦环境时，不能放弃对知识的追求和对事业的热爱，要坚守初心，不断进取。化学系师生为前线研制炸药，众多学生参军，如1942年参军学生达 834人，包括后来 “两弹一星” 元勋朱光亚等。这启示我们要将个人命运与国家命运紧密相连，当国家面临危难时，要勇于担当，为国家和民族贡献自己的力量。 6．（2025·河南平顶山·三模）阅读下列材料，探究问题。 材料一 左宗棠（1812—1885年）年表 1829年 开始涉猎经世致用之学，如历史、地理、军事、经济、水利等 1850年 与林则徐（曾因鸦片战争贬戍新疆伊犁）相见，畅谈“西域时政”（例如屯政、水利）等 1863年 镇压太平军有功，升任闽浙总督 1866年 筹建福州船政局；同年调任陕甘总督 1871年 设置兰州机器局，生产枪炮 1875年 任钦差大臣督办新疆军务，出征新疆，讨伐阿古柏 1878年 奏请清政府批准，在兰州建立织呢局 材料二 左宗棠筹划设立福州船政局，被评价为“中国海军萌芽之始”。船政局所附设的船政学堂，则是近代中国第一个专习“西艺”的洋务学堂，造就了中国第一代轮船制造和驾驶人才，并从学员中产生了近代中国第一届官派赴欧洲的留学生。其中严复学习海军的同时，还接受了进化论思想，成为后来维新变法的启蒙思想家。 ——摘自义务教育教科书教师教学用书《中国历史八年级上册》 （1）根据材料一，分析左宗棠能够实现收复新疆的条件。 （2）根据材料一、二，概括左宗棠从事洋务运动带来的历史影响。 （3）综上探究，你认为要成为杰出人物应具备哪些重要品质？ 【答案】（1）条件：自身博学与才华；对新疆情况的了解（林则徐的经验传授）；镇压农民起义的经验积累；洋务军事工业的支持；等等。（符合题意三条即可） （2）影响：一定程度上维护了国家主权（抵抗了外来侵略）；促进了内陆地区的开发；开启了中国近代化进程；开启了教育近代化；培养了新式人才；为新一阶段的探索积累了条件。（符合题意两条即可） （3）品质：涉猎广博的知识；向更优秀的人物学习；树立报效国家的志向；捍卫国家民族利益；顺应时代潮流；等等。 【解析】（1）条件：根据材料一“1829年 开始涉猎经世致用之学，如历史、地理、军事、经济、水利等”可知，左宗棠能够实现收复新疆与自身博学与才华；根据材料一“1850年 与林则徐（曾因鸦片战争贬戍新疆伊犁）相见，畅谈“西域时政”（例如屯政、水利）等”可知，左宗棠对新疆情况的了解（林则徐的经验传授）；根据材料一“1863年 镇压太平军有功，升任闽浙总督”可知，左宗棠有镇压农民起义的经验积累；根据材料一“1866年 筹建福州船政局；同年调任陕甘总督”可知，左宗棠是洋务运动的代表人物，其创办的洋务军事工业对收复新疆起到了支持作用。 （2）影响：根据材料一“1871年 设置兰州机器局，生产枪炮；1875年 任钦差大臣督办新疆军务，出征新疆，讨伐阿古柏 ”结合所学知识可知，左宗棠创从事洋务运动，在一定程度上维护了国家主权（抵抗了外来侵略）；根据材料一“1878年 奏请清政府批准，在兰州建立织呢局”可知，洋务运动促进了内陆地区的开发；根据材料二“船政局所附设的船政学堂，则是近代中国第一个专习“西艺”的洋务学堂，造就了中国第一代轮船制造和驾驶人才，并从学员中产生了近代中国第一届官派赴欧洲的留学生”可知，左宗棠从事洋务运动开启了中国近代化进程；开启了教育近代化；培养了新式人才；根据材料二“其中严复学习海军的同时，还接受了进化论思想，成为后来维新变法的启蒙思想家。”可知，为新一阶段的探索积累了条件。 （3）品质：综合上述材料，要成为杰出人物需具备多种品质。左宗棠早年涉猎经世致用之学，体现了涉猎广博知识的重要性，为其后来行动奠基。他与林则徐交流获“西域时政”经验，是向优秀人物学习。他积极参与洋务、收复新疆，展现出报效国家志向与捍卫国家民族利益的担当。同时，投身洋务顺应时代潮流，推动中国近代化，这些品质促使他成为杰出人物。故品质为：涉猎广博的知识；向更优秀的人物学习；树立报效国家的志向；捍卫国家民族利益；顺应时代潮流；等等。 7．（2025·陕西榆林·三模）中国共产党在革命、建设、改革的伟大实践中坚持用马克思主义中国化理论创新成果指导实践、推动工作，取得一系列彪炳史册的伟大实践成就。九年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【理论创新】 材料一  在五四运动以后马克思主义的传播中，李大钊起了主要作用。中国共产党成立后，党和团的机关报在马克思主义的传播过程中发挥了主要作用。建党初期，党和团的机关报始终坚持无产阶级革命立场……这一时期的刊物在议论文的基础上，创造性地运用了随笔、小说、诗歌、笑话等多种形式。此外，这些刊物还特别讲究用群众身边发生的事实说话，对其进行马克思主义的分析。 ——摘编自马雅成《中共建党初期的马克思主义传播分析——基于大众传媒的视角》 1928年起，毛泽东先后写下了许多著作，其中指出“马克思主义书本上并没有讲到中国湖南、湖北，他讲的只是基本原理。”“共产党的任务……不是先占城市后取农村，而是走相反的道路”，逐步形成了中国革命新道路的理论。 ——摘编自石崇科《毛泽东选集》 （1）依据材料一，概括中国共产党成立初期党和团的机关报宣传马克思主义的特点。材料中的“中国革命新道路”是什么道路？分析中国革命走此道路的历史必然性。 【独立自主】 材料二  一九四五年四月二十三日下午五时，中国共产党第七次全国代表大会，在延安杨家岭中央大礼堂正式开幕了。……毛泽东同志致开幕词。……在“七大”会议上，还听了朱德等同志的发言，深受教益，并感到全党思想统一，认识一致，团结坚强，因而对中国革命的任务更明确，胜利的信念更加坚定。 ——摘编自吕正操《吕正操回忆录》 遵义会议会址 （2）图中会议的召开有什么重要意义？依据材料二文字，结合所学知识，简述中共七大所明确的“中国革命的任务”，指出这次大会实现“全党思想统一”的标志。 【继承发展】 材料三  什么是社会主义，怎样建设社会主义，是邓小平同志在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。……把社会主义基本制度与市场经济结合起来……是中国共产党的一个伟大创举，是中国共产党人对马克思主义的重大发展，也是社会主义发展史上的重大突破。 ——摘编自《中国共产党简史》 中共十三大会场 （3）指出图中会议明确概括的党在社会主义初级阶段的基本路线。依据材料三，结合所学知识，简述20世纪80—90年代在探索“建设社会主义”问题上我国在经济体制改革方面的具体实践。 【中国特色】 材料四  我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展……坚持在改革中守正出新、不断超越自己，在开放中博采众长、不断完善自己，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界！ ——摘自习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话。 （4）依据材料四，结合所学知识，列举两例“当代中国马克思主义”的理论成果。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。 【答案】（1）特点：立场鲜明；文章形式多样；用事实说话。 道路：井冈山道路（工农武装割据或农村包围城市、武装夺取政权的道路）。 历史必然性：经济上，中国处于半殖民地半封建社会，资本主义经济发展薄弱；政治上，工人阶级力量不够强大，中国的城市革命缺乏阶级基础，而农村地区敌人的力量相对较弱，走以“城市为中心”的革命道路，背离了中国的国情。从武装斗争失败的实践中认识到这一经验教训，从进攻大城市转向农村，使中国革命开始了具有决定性意义的新起点。 （2）意义：开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 任务：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 标志：确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章。 （3）基本路线：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（“一个中心，两个基本点”）。 具体实践：在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐，城市改革全面展开，通过改革，大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力；1992年，中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要建立社会主义市场经济体制，把社会主义基本制度和市场经济结合起来，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使我国的经济实力明显增强。 （4）理论成果：“三个代表”重要思想；科学发展观；习近平新时代中国特色社会主义思想。主题名称：思想指引民族复兴；思想引领新征程。 【解析】（1）特点：根据材料一“建党初期，党和团的机关报始终坚持无产阶级革命立场”可知中国共产党成立初期党和团的机关报宣传马克思主义的特点是立场鲜明；根据材料一“这一时期的刊物在议论文的基础上，创造性地运用了随笔、小说、诗歌、笑话等多种形式”，可知中国共产党成立初期党和团的机关报宣传马克思主义的特点是文章形式多样；根据材料一“此外，这些刊物还特别讲究用群众身边发生的事实说话，对其进行马克思主义的分析”，可知中国共产党成立初期党和团的机关报宣传马克思主义的特点是用事实说话。 道路：根据材料一“‘共产党的任务……不是先占城市后取农村，而是走相反的道路’，逐步形成了中国革命新道路的理论”并结合所学知识，可知其是指井冈山道路，即工农武装割据或农村包围城市、武装夺取政权的道路。 历史必然性：结合所学知识，可从经济上的资本主义经济发展的问题、政治上工人阶级基础薄弱、以及革命斗争中的经验教训等方面进行分析，如：经济上，中国处于半殖民地半封建社会，资本主义经济发展薄弱；政治上，工人阶级力量不够强大，中国的城市革命缺乏阶级基础，而农村地区敌人的力量相对较弱，走以“城市为中心”的革命道路，背离了中国的国情。从武装斗争失败的实践中认识到这一经验教训，从进攻大城市转向农村，使中国革命开始了具有决定性意义的新起点。 （2）意义：根据材料图片为遵义会议结合所学知识，其意义可从革命路线、对党、红军和革命的影响的角度进行分析，如：开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 任务：根据材料二“一九四五年四月二十三日下午五时，中国共产党第七次全国代表大会，在延安杨家岭中央大礼堂正式开幕了”并结合所学知识，可知中国七大是在抗日战争即将结束时期召开的，所以中共七大所明确的“中国革命的任务”是指放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。   标志：结合所学知识可知，中国七大中实现“全党思想统一”的标志是确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章。 （3）基本路线：根据材料三中共十三大会场并结合所学知识，当时明确的社会主义初级阶段的基本路线是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”。 具体实践：根据材料“把社会主义基本制度与市场经济结合起来”并结合所学知识，可从时间线索进行整理农村、城市和市场经济体制的提出等方面进行归纳整理，如：在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐，城市改革全面展开，通过改革，大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力；1992年，中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要建立社会主义市场经济体制，把社会主义基本制度和市场经济结合起来，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使我国的经济实力明显增强。 （4）理论成果：根据材料四“我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展”并结合所学知识，可知当代中国马克思主义理论成果有：“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。 主题名称：综合上述材料并结合所学知识，主题名称可从思想理论的变化对民族和国家命运的引导进行分析，如：思想指引民族复兴；思想引领新征程。 8．（2025·河南驻马店·三模）都说长城两边是故乡，请你阅读古今长城的资料，回答问题。 材料一：由于长城内外农、牧业生产不同，生产生活所需各异，自古以来就在长城沿线开设大量的关隘、市口，以及辅助交通的“暗门”，通过朝贡、边贸互通有无，各得其所。历史上，汉唐之际，丝路商旅穿梭往来，明代以来，长城内外互市贸易不绝，不同民族的文化交流也未因长城阻隔而中止， ——张玉坤《中国长城志：边镇堡寨关隘》 材料二 （1）据材料一和所学知识，指出古代长城的历史作用。 （2）据材料二，概括近现代历史上，“长城”被赋予的新内涵。并任选一幅雕像，写一段解说词。 【答案】（1）历史作用：军事上，防御北方游牧民族侵扰；经济上，促进长城内外农、牧业经济交流；民族关系上，推动不同民族文化交流融合。 （2）新内涵：代表中华民族团结抗战抵御外敌的精神以及人民军队保卫国家的坚强力量。 “血肉长城”解说词：在抗日战争时期，中国人民万众一心，不畏强敌，以自己的血肉之躯筑起了一道坚不可摧的防线，顽强抵抗日本侵略者的疯狂进攻。这“血肉长城”彰显了中华民族不屈不挠、团结御侮的伟大精神，它是中国人民抗战历史的不朽象征。 “钢铁长城”解说词：新中国成立后，人民军队不断发展壮大，他们拥有坚定的信念、过硬的素质和强大的战斗力，如钢铁般守护着祖国的每一寸土地、每一项权益，是保卫国家主权、安全和发展利益的坚强柱石，被誉为“钢铁长城”。 【解析】（1）历史作用：根据材料“通过朝贡、边贸互通有无，各得其所。历史上，汉唐之际，丝路商旅穿梭往来，明代以来，长城内外互市贸易不绝”可知，长城促进长城内外农、牧业经济交流；根据材料“不同民族的文化交流也未因长城阻隔而中止”可知，长城推动不同民族文化交流融合。根据所学知识可知，长城防御北方游牧民族侵扰。 （2）新内涵：根据材料“血肉长城”“钢铁长城”可知，近现代“长城”代表了中华民族团结抗战抵御外敌的精神以及人民军队保卫国家的坚强力量。 解说词：开放性设问，结合上述材料及所学知识，任选一幅雕像围绕其所反映的史实进行解说，言之成理即可。如：若选“血肉长城”浮雕：围绕中国人民在抗日战争时期，团结一心，以血肉之躯抵抗日本侵略者，形成坚不可摧的民族防线来写：在抗日战争时期，中国人民万众一心，不畏强敌，以自己的血肉之躯筑起了一道坚不可摧的防线，顽强抵抗日本侵略者的疯狂进攻。这“血肉长城”彰显了中华民族不屈不挠、团结御侮的伟大精神，它是中国人民抗战历史的不朽象征。若选“钢铁长城”群雕：围绕人民军队在新中国成立后，不断发展壮大，成为保卫国家主权、安全和发展利益的钢铁力量来写：新中国成立后，人民军队不断发展壮大，他们拥有坚定的信念、过硬的素质和强大的战斗力，如钢铁般守护着祖国的每一寸土地、每一项权益，是保卫国家主权、安全和发展利益的坚强柱石，被誉为“钢铁长城”。 9．（2025·安徽淮南·三模）阅读材料，完成下列探究活动。 我国保存和遗留了丰富多样的革命文物资源。据统计，我国登记的革命旧址、遗址多达33315处，其中全国重点文物保护单位477处，包括中国共产党一些具有重要历史意义的会议的会址。 全国重点文物保护单位名单（部分） 名称 入选理由 A．___________ 1923年6月中共三大在广州召开，会议决定同国民党合作，建立革命统一战线，为国共合作的建立和大革命的到来做了重要准备。 B．古田会议会址 C．___________（延安革命遗址一部分） 1945年4月在延安召开，会议系统总结了中国革命的基本经验，提出了党的政治路线，确立了毛泽东思想为党的指导思想，为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。 D．遵义会议会址 （1）根据材料并结合所学知识，指出A、C两处全国重点文物保护单位名称。 （2）依据材料并结合所学知识，为B、D项撰写其入选全国重点文物保护单位的理由。 （3）综合上述材料，简述将革命遗址列为文物保护单位的意义。 【答案】（1）A：中共三大会址  C：中共七大会址 （2）古田会议会址入选理由：1929年12月红军第四军党的第九次代表大会在福建古田召开。会议重申了党对军队的绝对领导，强调了党的思想建设和组织建设的重要性，从而确立了“思想建党，政治建军”的建党建军原则，在我党我军建设史上具有里程碑式的重要意义。 遵义会议会址入选理由：1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。遵义会议纠正了博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确主张，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。在极其危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中共历史上一个生死攸关的转折点。 （3）意义：成为开展革命传统教育的基地；为后人研究革命提供了实物证据。 【解析】（1）名称：A：根据材料中“1923年6月中共三大在广州召开”可知，此处为中共三大会址；C：根据材料中“1945年4月在延安召开”并结合所学，中共七大在延安杨家岭召开，会议确立了毛泽东思想为党的指导思想，故此处为中共七大会址。 （2）理由：依据材料并结合所学知识，可从B古田会议会址和D遵义会议会址涉及史实背景、基本过程、意义等方面撰写入选理由，如古田会议会址入选理由：1929年12月，红军第四军党的第九次代表大会在福建古田召开。会议重申了党对军队的绝对领导，强调了党的思想建设和组织建设的重要性，从而确立了“思想建党，政治建军”的建党建军原则，在我党我军建设史上具有里程碑式的重要意义；又如遵义会议会址入选理由：1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。遵义会议纠正了博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确主张，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。在极其危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中共历史上一个生死攸关的转折点。 （3）意义：综合上述材料，将革命遗址列为文物保护单位的意义，可从传承红色基因教育功能、学术研究价值、文化记忆保存等方面简述，如意义：成为开展革命传统教育的基地；为后人研究革命提供了实物证据。 10．（2025·河南驻马店·三模）统一战线是推动中国革命胜利的一大法宝，历史社团的同学针对近代不同阶段中共的统一战线的建立和形成进行了主题研学，请你参加，回答问题。 材料一 时期 主要矛盾 胜利法宝 ① 人民同帝国主义支持下的反动军阀的矛盾 革命统一战线 抗日战争时期 中华民族同日本帝国主义之间的矛盾 ② 解放战争时期 ③ 人民民主统一战线 材料二  毛泽东最早提出在中国实行统一战线的策略，这一策略使中国共产党成功地解决了新民主主义革命的力量问题、团结问题，赢得了新民主主义革命的胜利。统一战线策略是马克思主义中国化的表现，继承了中国古代军事思想家“合纵连横”的军事策略和“和而不同”儒家思想，形成发展于中国共产党自身成长过程中的丰富实践和斗争经验。 ——摘编自田宗会《毛泽东统一战线思想的理论蕴含及当代价值》 （1）据材料一和所学知识，请将表格中空白处内容补充完整。 （2）据材料一、二，指出毛泽东统一战线思想形成的根源。 （3）综上所述，你觉得在建立统一战线中，最应该坚持的是什么。 【答案】（1）内容：土地革命时期，抗日民族统一战线，人民与国民党反动派之间的矛盾。 （2）根源：中国革命形势发展和斗争实践的需要；马克思主义中国化的理论指引；继承和借鉴了中国传统“合纵连横”与“和而不同”等思想；中国共产党在长期革命斗争中积累的丰富经验。 （3）坚持：中国共产党的正确领导和将最广大人民的根本利益放在首位，团结一切可以团结的力量。 【解析】（1）内容：结合所学知识，国民大革命时期，国民党和共产党实现第一次国共合作，领导北伐战争，建立了革命统一战线；抗日战争时期，国共实现第二次合作，建立了抗日民族统一战线；解放战争时期，人民与国民党反动派之间的矛盾成为主要矛盾，共产党领导建立人民民主统一战线。 （2）根源：根据材料一主要矛盾分析可知中国革命形势发展和斗争实践的需要；根据材料二“统一战线策略是马克思主义中国化的表现”分析可知马克思主义中国化的理论指引；根据材料二“继承了中国古代军事思想家纵连横’的军事策略和‘和而不同’儒家思想”分析可知继承和借鉴了中国传统“合纵连横”与“和而不同”等思想；根据材料二“形成发展于中国共产党自身成长过程中的丰富实践和斗争经验”分析可知中国共产党在长期革命斗争中积累的丰富经验。 （3）坚持：综合根据材料分析可知共产党在不同时期建立革命统一战争、抗日民族统一战线、人民民主统一战线将中国共产党的正确领导和将最广大人民的根本利益放在首位，团结一切可以团结的力量。 11．（2025·安徽·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  马克思指出，劳动是“社会围绕之旋转的太阳”，是人类历史发展的前提，是创造价值的唯一源泉。1939年2月，毛泽东提出“自己动手，丰衣足食，克服困难”的口号，号召各根据地开展大生产活动。大生产运动首先在陕甘宁边区展开。八路军第三五九旅开入荒无人烟的南泥湾，经过艰苦劳动将其改造为“陕北的好江南”。 ——摘编自《劳动精神与中国共产党百年奋斗史》 材料二  从1953年开始，经济建设工作有计划的在全国展开。全国城乡迅速形成参加和支援国家工业化建设的热烈氛围。这是一个激情燃烧的年代，对工业化的无限憧憬，激发出工人、农民、知识分子从未有过的劳动热情。“每一秒钟都为创造社会主义社会而劳动”，这种充满时代精神的号召，生动反映了工业化目标所激发的建设热情，新中国几乎每一天都在发生改变。 ——摘编自人民出版社《中国共产党简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出陕甘宁边区首府所在地，并分析大生产运动的历史背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析这一时期“新中国几乎每一天都在发生改变”的深刻含义。并谈一谈对劳动教育的认识。 【答案】（1）延安。背景：相持阶段的到来，日、伪军加紧进攻敌后抗日根据地，实行“扫荡”、封锁政策，抗日根据地出现严重经济困难。 （2）我国在工业、交通运输等领域取得了巨大成就；一五计划，绝大部分指标提额超前完成；我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。（两点） 认识：培养正确的劳动观念；提升青少年的综合素质；塑造良好的劳动习惯和品质。 【解析】（1）所在地：根据材料“1939年2月”“大生产运动首先在陕甘宁边区展开”，结合所学知识可知，陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总 后方和指挥中枢。 背景：根据材料“1939年2月”“号召各根据地开展大生产活动”“八路军第三五九旅开入荒无人烟的南泥湾”，结合所学知识可知，1938年10月后，抗日战争进入相持阶段，日、伪军加紧进攻敌后抗日根据地，实行“扫荡”、封锁政策，抗日根据地出现严重经济困难。 （2）含义：根据材料“从1953年开始，经济建设工作有计划的在全国展开。全国城乡迅速形成参加和支援国家工业化建设的热烈氛围”，结合所学知识可知，1953年至1957年是我国实行一五计划的时间。因此，这一时期“新中国几乎每一天都在发生改变”的深刻含义有：我国在工业、交通运输等领域取得了巨大成就；一五计划，绝大部分指标提额超前完成；我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 认识：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕劳动教育谈认识，言之成理即可。如：培养正确的劳动观念；提升青少年的综合素质；塑造良好的劳动习惯和品质。 12．（2025·陕西西安·三模）中国共产党自成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。某校九年级（1）班同学进行相关主题展板设计活动，请你参与。 【展板一：开启新征程】    （1）展板一图A与哪次会议相关？结合所学知识，指出图B起义发生的背景。图C根据地的创建有何意义？ 【展板二：开拓新局面】 背景：1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日本全面侵华，中华民族面临生死存亡的危急关头，中共中央迅速响应，呼吁国共两党团结抗日。关键事件：1937年7月15日，中共中央向国民党提交《中国共产党为公布国共合作宣言》，提出三项基本要求： ①发动全民族抗战 ②实行民主政治 ③改善人民生活 同时重申四项保证，表明合作抗日的诚意。 1937年9月22日，国民党中央通讯社正式发表《中国共产党为公布国共合作宣言》，标志着抗日民族统一战线正式形成。 敌后抗日根据地形势图（1937—1940年） （2）根据展板二文字并结合所学知识，概括抗日民族统一战线正式形成的原因。第二次世界大战达到最大规模的标志性事件是什么？中国共产党为大力推动展板二图中敌后抗日根据地的建设采取了哪些措施？ 【展板三：开辟新道路】 （3）国家在对展板三图A天津盛锡福帽厂公私合营的过程中采取了哪一创举性政策？结合所学知识，简述图B中我国实行家庭联产承包责任制的重要意义。指出图C会议提出的经济体制改革目标。 【展板四：开创新理论】 中国共产党第十八次全国代表大会会场 党的理论创新要坚守马克思主义和中华优秀传统文化。推进理论创新是实践基础上的理论创新，必须坚持在实践中发现真理、发展真理，用实践来实现真理、检验真理……人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉，我们要注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧。 ——摘编自张光雄《理论创新是中国共产党的力量源泉》 （4）展板四图中会议上确立的中国共产党的指导思想是什么？根据展板四文字，归纳中国共产党理论创新坚守的原则。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，逻辑清晰，语言凝练） 【答案】（1）会议：中共一大（中国共产党第一次全国代表大会）。 背景：国民大革命失败，中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性；国民党反动派的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗。 意义：拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。 （2）原因：日本全面侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾；中国共产党的倡议与积极促成；国民党政府对内、对外政策的调整；全国抗日救亡运动的推动。（答出符合题意的任意一点即可） 标志性事件：1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。（意思相近即可） 措施：建立抗日民主政权，实行民主选举；推行精兵简政，减轻人民负担；实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策；开展大生产运动。（答出任意两点即可） （3）创举性政策：赎买政策。 意义：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放；农业生产和农民收入均有很大提高；随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。（答出任意两点即可） 改革目标：建立社会主义市场经济体制。 （4）指导思想：科学发展观。 原则：坚持马克思主义中国化；坚守中华优秀传统文化；用实践来指导理论创新；坚持走群众路线。（答出任意一点即可） 主题名称：坚持党的领导共谋复兴大业；坚定初心使命赓续百年奋斗征程等。（观点正确，逻辑清晰，答出任意一点即可） 【解析】（1）会议：据材料展板一图A“浙江嘉兴南湖红船”可知，这是中共一大（中国共产党第一次全国代表大会）召开会议地址。 背景：据材料展板一图B《南昌起义》并结合所学可知，背景是国民大革命失败，中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性；国民党反动派的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗。 意义：据展板一图C井冈山革命根据地并结合所学创建井冈山革命根据地意义可知，井冈山革命根据地的建立拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。 （2）原因：根据展板二文字“1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日本全面侵华，中华民族面临生死存亡的危急关头”并结合所学知识，日本全面侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾；据材料展板二“中共中央迅速响应，呼吁国共两党团结抗日”可知，中国共产党的倡议与积极促成；据材料展板二“1937年9月22日，国民党中央通讯社正式发表《中国共产党为公布国共合作宣言》”可知，国民党政府对内、对外政策的调整；结合所学可知，七七事变后，全国抗日救亡运动的推动。 标志性事件：据所学二战达到最大规模的标志性事件可知，是1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地，太平洋战争开始，开辟了太平洋战场，美国加入二战，第二次世界大战达到最大规模。 措施：据所学敌后抗日根据地的建设措施可知，从政治、经济角度作答。政治上，建立抗日民主政权，实行民主选举；推行精兵简政，减轻人民负担；经济上，实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策；开展大生产运动。 （3）创举性政策：据材料“公私合营”可知，是对资本主义工商业的社会主义改造，采取的创举性政策是和平赎买政策。 意义：据所学实施家庭联产承包责任制的重要意义可知，从农民、农生产业、乡镇企业等角度作答，如：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放；农业生产和农民收入均有很大提高；随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。 改革目标：据材料图C十四大并结合所学可知，1992年的中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制。 （4）指导思想：据材料展板四图中会议十八大并结合所学可知，十八大上胡锦涛提出的科学发展观确立为中国共产党的指导思想。 原则：据材料展板四“党的理论创新要坚守马克思主义和中华优秀传统文化”可知，坚持马克思主义中国化；坚守中华优秀传统文化；据材料“推进理论创新是实践基础上的理论创新，必须坚持在实践中发现真理、发展真理，用实践来实现真理、检验真理”可知，用实践来指导理论创新；据材料“我们要注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧”可知，坚持走群众路线。 主题名称：据材料可知，这是关于中国共产党的历史，中国共产党带领中国人民取得了新民主主义革命胜利和社会主义革命胜利，确立了社会主义制度，建设社会主义，找到了正确的建设道路，因此，主题可以是：坚持党的领导共谋复兴大业；坚定初心使命赓续百年奋斗征程等。 13．（2025·安徽六安·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1942年，中共中央先后颁布《关于抗日根据地土地政策的决定》及《关于如何执行土地政策决定的指示》，提出三项基本原则：一是减租减息，以改善农民生活，提高农民抗日积极性；二是交租交息，以联合地主阶级抗日⋯⋯由于政策得当，减租减息的运动得到了农民的认可，很快在革命地区推行开来。 ——摘编自李术峰《中共土地政策内在逻辑的特殊实践——对陕甘宁边区土地政策的研究》 （1）根据材料一，指出抗战时期中共实行的“土地政策”及其目的。 材料二  新区的土地改革，是在人民解放战争已经取得决定性胜利、统一的人民政权已经建立，全国转入和平的经济建设的条件下进行的。土地改革除了满足农民的土地要求，必须服从和服务于尽快恢复与发展国民经济，实现国家财政经济状况的根本好转这一中心任务。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史阙》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“新区的土地改革”所依据的法律文件，并分析其对中国经济的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对土地政策调整的认识。 【答案】（1）政策：地主减租减息、农民交租交息。目的：改善农民生活，提高农民抗日积极性；联合地主阶级抗日。 （2）法律文件：《中华人民共和国土地改革法》。影响：废除了封建土地制度，农民得到了土地；解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件；促进了国民经济的恢复和发展；推动国家财政经济状况好转。 （3）认识：立足国情，根据实际和群众需要，及时调整土地政策；以维护农民的利益为前提；与时俱进，改革创新；土地政策调整服务于国家发展需要。 【解析】（1）政策：根据材料一“一是减租减息，以改善农民生活，提高农民抗日积极性；二是交租交息，以联合地主阶级抗日”可知，地主减租减息、农民交租交息。目的：根据材料一“以改善农民生活，提高农民抗日积极性……以联合地主阶级抗日”可知，提高农民抗日积极性；联合地主阶级抗日。 （2）法律文件：根据材料二“土地改革除了满足农民的土地要求，必须服从和服务于尽快恢复与发展国民经济，实现国家财政经济状况的根本好转这一中心任务”结合所学可知，“新区的土地改革”是指新中国成立后新解放区的土地改革，所依据的法律文件是《中华人民共和国土地改革法》。影响：根据所学知识可知，土地改革废除了封建土地制度，农民得到了土地；促进了农业的恢复与发展，解放了农村生产力，农民的生产积极性提高，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件；促进了国民经济的恢复和发展；推动国家财政经济状况好转。 （3）认识：根据材料一“一是减租减息，以改善农民生活，提高农民抗日积极性”可知，要立足国情，根据实际和群众需要，及时调整土地政策；始终以维护农民根本利益为出发点；根据材料二“新区的土地改革，是在人民解放战争已经取得决定性胜利、统一的人民政权已经建立，全国转入和平的经济建设的条件下进行的”可知，需要灵活调整政策，与时俱进，改革创新；根据材料二“土地改革除了满足农民的土地要求，必须服从和服务于尽快恢复与发展国民经济”可知，土地政策调整服务于国家发展需要。 14．（2025·安徽六安·三模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料  1904年，邓小平出生于四川省广安县。16岁赴法勤工俭学。25岁，领导百色起义，创建左右江根据地，创立红军第七军和第八军。30岁，随中央红军长征。34岁，和刘伯承深入华北敌后，创建了太行等抗日根据地。43岁，与刘伯承一起率军挺进大别山地区。74岁，出席中共十一届三中全会。78岁，在中共十二大上，提出“建设有中国特色的社会主义”，80岁，提出“一国两制”构想。83岁，在中共十三大上明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。88岁，到南方视察，发表一系列重要谈话。1997年，在北京逝世。 ——摘编自邓小平生平大事年表等 （1）根据材料并结合所学知识，指出“挺进大别山”的历史意义， （2）从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的邓小平年谱。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈邓小平崇高的品格风范。 【答案】（1）直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。 （2）示例邓小平年谱 1904年 生于四川省广安县 1947年 与刘伯承一起率军挺进大别山 1978年 出席中共十一届三中全会 1984年 提出“一国两制”构想 1997年 在北京逝世 （3）对共产主义远大理想和信念无比坚定的崇高品格，对人民无比热爱的伟大情怀，始终坚持实事求是的理论品质，不断开拓创新的政治勇气，高瞻远瞩的战略思维，勇挑重担的担当意识，坦荡无私的博大胸襟，等等。（评分细则：答出三点，意思相近即可） 【解析】（1）历史意义：直接联系所学知识便可回答，挺进大别山直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。 （2）年谱：从材料中选择邓小平生平的5件大事用表格或年代尺制作年谱，我们可以直接选择其出生和逝世两项信息，这个不用年代换算。直接使用，其余事件要把其发生岁数换算成年份，然后按照时间先后顺序来制作即可。如材料“43岁，与刘伯承一起率军挺进大别山地区。”“74岁，出席中共十一届三中全会。”“80岁，提出‘一国两制’构想”可以换算为1947年、1978年、1984年，然后列出对应的历史事件，具体示例如答案所示。 （3）风范：可以结合邓小平革命和建设的重要贡献来谈。如从材料“在中共十三大上明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线”“建设有中国特色的社会主义”、邓小平提出的“一国两制”构想，可知，对共产主义远大理想和信念无比坚定的崇高品格，对人民无比热爱的伟大情怀，始终坚持实事求是的理论品质，不断开拓创新的政治勇气，据材料“到南方视察，发表一系列重要谈话”“与刘伯承一起率军挺进大别山地区”可知，高瞻远瞩的战略思维，勇挑重担的担当意识，坦荡无私的博大胸襟，等等。 15．（2025·吉林松原·三模）阅读下列材料，回答问题。 材料一：东北近代史大事记（部分） 材料二：东北曾创造了许多历史上的第一：1953年，中国第一座大型露天煤矿——辽宁阜新海州露天煤矿建成投产。1956年，中国第一辆解放牌汽车在长春第一汽车制造厂生产出来。1956年，中国第一架喷气式歼击机在沈阳试制成功。1956年，中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。 材料三： （1）根据材料一，将①③处补充完整。写出②所示“九一八事变”对中国的影响。 （2）根据材料二，东北创造了许多历史上第一的成就是在哪个时期取得的？结合所学推断当时我国工业发展的基本任务是什么？ （3）请识别材料三卡片并结合所学将其进行下列分类。（写序号即可）卡片二中的人物被称为什么？ 属于保卫国家：___________ 属于建设国家：___________ （4）通过以上探究活动，你认为我们东北“重振雄风，再创佳绩”应当继承发扬哪些精神？ 【答案】（1）①甲午中日战争、③辽沈战役。成为中国人民抗日战争的起点。 （2）第一个五年计划时期。集中主要力量发展重工业。 （3）卡片一、卡片二、铁人。 （4）东北抗联精神、坚定的信仰、高尚的爱国情操、伟大的牺牲精神、英勇无畏、敢于斗争等；艰苦创业、自力更生、无私奉献精神等。（符合题意即可） 【解析】（1）①：根据题干“日军制造旅顺大屠杀”并结合所学可知，甲午中日战争中日军从辽东半岛登陆，直取大连、旅顺。大连守将不战而逃，只有徐邦道孤军迎敌，血战四天，终因寡不敌众而战败。日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，杀害了两万多中国人，犯下令人发指的罪行。 ③：根据题干“人民解放军解放东北全境”并结合所学可知，1948年9月，辽沈战役打响。林彪、罗荣桓指挥东北野战军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退路。随后，攻占长春、沈阳，解放东北全境。 影响：结合所学知识可知，九一八事变拉开了世界反法西斯的序幕，成为中国人民抗日战争的起点。 （2）时期：根据材料二时间和所学知识可知，1953年至1957年底，我国进行了第一个五年计划，一五计划的工业成就有建成沈阳第一机床厂，长春第一汽车制造厂。 基本任务：结合所学知识可知，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。它的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。 （3）分类：根据卡片一信息和所学知识可知，抗日战争期间，中国共产党组建东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间，捍卫了国家利益。卡片一属于保卫国家。 根据卡片二信息和所学知识可知，王进喜在勘探石油工作中表现出了大无畏的精神，是全面建设社会主义时期涌现的英雄模范。卡片二属于建设国家。 称呼：结合所学可知，大庆石油工人王进喜被称为铁人。 （4）精神：根据上述材料和所学知识，可从爱国精神、英勇牺牲、自力更生等角度作答，如：东北抗联精神、坚定的信仰、高尚的爱国情操、伟大的牺性精神、英勇无畏、敢于斗争等；铁人精神；雷锋精神、艰苦创业、自力更生、无私奉献等。 16．（2025·河北·三模）阅读材料，完成下列要求。 为了满足当时社会发展对技术人才的需要，洋务派兴办了一批实务学堂，这是中国最早的职业学校。下表为洋务派所办学堂简表（部分）。 类别 年份（年） 学堂名称 地点 创办人 外语学堂 1862 京师同文馆 北京 奕䜣 1863 上海广方言馆 上海 李鸿章 军事学堂 1886 广州鱼雷学堂 广州 张之洞 1889 威海水师学堂 威海 丁汝昌 技术学堂 1876 福州电气学塾 福州 丁日昌 1894 招商局驾驶学堂 上海 盛宣怀 ——摘编自王哲《近代中国职业教育的兴起与中国近代化》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括洋务派创办的职业学校的特征。 （2）根据材料，指出教育在近代化过程中所起的作用。请再列举两所中国近代史上对推动社会进步产生过深远影响的著名学校。 【答案】（1）特征：应用性强；主要分布在东部沿海地区；以培育技术人才为主。 （2）作用：培养了大批近代化人才，推动了近代化的进程；传播了近代西方先进的思想文化，推动了中国近代科学技术的发展和社会变革，为现代教育体系的构建奠定了基础。著名学校：北京大学、黄埔军校。 【解析】（1）特征：根据材料“类别、学堂名称”可知，洋务派创办的职业学校具有应用性强的特征；根据材料“地点”可知，洋务派创办的职业学校主要分布在东部沿海地区；根据材料“类别、学堂名称”可知，洋务派创办的职业学校以培育外语、军事等实用技术人才为主。 （2）作用：根据材料“类别、年份（年）、学堂名称”，结合所学知识可知，学堂培养的外语翻译、军事技术人才直接参与洋务运动，推动铁路、电报、军工等领域的技术本土化，为工业化奠定基础。通过传播西方科学知识（如京师同文馆的“西学中源”理论）和民主思想，学堂成为新思想的孵化器，间接推动戊戌变法、辛亥革命等社会变革。洋务学堂打破传统科举教育模式，引入分科教学、实验实践等现代教育方法，为清末“废科举、兴学堂”改革提供经验，奠定近代教育体系基础。沿海学堂的设立促进通商口岸经济发展（如上海广方言馆助力招商局运营），同时通过翻译人才输出（如《海国图志》编译），加速中国融入全球化进程。因此，教育在近代化过程中所起的作用有：培养了大批近代化人才，推动了近代化的进程；传播了近代西方先进的思想文化，推动了中国近代科学技术的发展和社会变革，为现代教育体系的构建奠定了基础。 著名学校：根据所学知识可知，北京大学是新文化运动的核心阵地，率先传播民主与科学思想，倡导白话文运动，直接推动了现代中国思想解放。1919年五四运动由北大学生发起，成为中国近代反帝爱国运动的高潮。北大还是中国最早系统传播马克思主义的机构，李大钊在此开设唯物史观课程，并为中国共产党早期组织的创建奠定思想基础。黄埔军校作为第一次国共合作的产物，黄埔军校培养了超过1000名共产党员和国民党军事骨干，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。 17．（2025·安徽宿州·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一：19世纪60年代开始的自强运动在经济层面运用机械的力量来取代传统的手工劳动，使近代中国社会产生新的知识、技术和人才等方面的需要。在此情形下，留学欧美学生的派出是近代中国社会转型时期的经济转轨的需要；19世纪90年代，中国人学习的视点在急速地向日本转移，向日本派遣留学生成为救亡图存的途径，推动了留学日本高潮的到来。 ——摘编自吴汉全、王中平《留学生与近代中国社会变迁》 （1）根据材料一，指出中国不同时期留学目的地发生了怎样的变化，并分析其历史背景。 材料二：新中国成立初期的“留苏潮”是在特定的国内外环境下形成的。新中国成立之初，百废待举，一个突出的困难在于建设和管理人才奇缺。在中苏友好结盟的条件下，向苏联派遣留学生，加速培养一支强大的建设人才队伍，成为新中国的一项重要战略选择。尽管“留苏潮”经历了潮起潮落、起伏曲折，但它对新中国建设事业的作用是不容低估的，最重要的是为国家培养了一大批技术骨干和各种专门人才。 ——摘编自周尚文《新中国成立初期“留苏潮”述评》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立初期“留苏潮”形成的原因，并指出留学生在新中国发展过程中的作用。 （3）综合上述材料，谈谈你对近现代中国“留学潮”的认识。 【答案】（1）变化：由留学欧美转向留学日本。 背景：洋务运动的兴起和发展；甲午中日战争的失败，中国的民族危机加深。 （2）原因：建国初期对各类建设人才的需求；苏联社会主义工业化建设取得辉煌成就；苏联与新中国外交关系的建立，《中苏友好同盟互助条约》的签订，新中国实施“一边倒”外交；西方国家对新中国的孤立、封锁。（任答2点即可）作用：留学生成为新中国科技和经济发展的中坚力量；推动社会的变革；推动新中国的快速发展。 （3）认识：“留学潮”的出现是特定历史条件下的产物；其起落受中国国内政治变化，国际环境变化的影响；从热衷于留日到留美、留苏反映出近现代思潮的变化。（言之有理即可） 【解析】（1）变化：根据材料一“留学欧美学生的派出是近代中国社会转型时期的经济转轨的需要”“向日本派遣留学生成为救亡图存的途径”可知由留学欧美转向留学日本。 历史背景：根据材料一“19世纪60年代开始的自强运动在经济层面运用机械的力量来取代传统的手工劳动”和所学知识可知，19世纪六十至九十年代兴起的洋务运动主张学习西方的先进技术，推动派遣留学生的热潮；根据材料一“19世纪90年代，中国人学习的视点在急速地向日本转移”和所学知识可知，1895年甲午中日战争失败，签订《马关条约》，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国的民族危机加深。 （2）原因：根据材料二“一个突出的困难在于建设和管理人才奇缺”可知建国初期对各类建设人才的需求；结合所学知识可知，1928年至1937年苏联通过两个五年计划，社会主义工业化建设取得辉煌成就；根据材料二“在中苏友好结盟的条件下，向苏联派遣留学生”和所学知识可知，新中国成立时苏联承认新中国的国际地位并与中国建交，签订《中苏友好同盟互助条约》的签订，在资本主义国家的外交封锁下，新中国实施“一边倒”的外交方针。 作用：根据材料二“对新中国建设事业的作用是不容低估的，最重要的是为国家培养了一大批技术骨干和各种专门人才”和所学知识可知，向苏联派遣留学生学习了先进的技术，成为新中国科技和经济发展的中坚力量；留学生投入新中国的建设，大大推动社会的变革；留学生归国后从事各领域的重要工作，推动新中国的快速发展。 （3）认识：本题为开放性试题，言之有理即可。根据上述材料，可从“留学潮”的历史背景、影响因素、反映的实质问题等角度作答，如：“留学潮”的出现是特定历史条件下的产物；其起落受中国国内政治变化，国际环境变化的影响；从热衷于留日到留美、留苏反映出近现代思潮的变化。 18．（2025·河南洛阳·三模）阅读下列材料，回答问题。 材料一：近代以来，洋务派以“自强”、“求富”为目的，向西方国家学习；资产阶级维新派推动的百日维新，在政治变革上是一次历史的超越；资产阶级革命派在促成清朝覆灭和民国成立的革命大业上，有其不可磨灭的历史功绩。 ——摘编自李侃《中国近代史》 材料二：中国特色社会主义进入新时代……今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 ——习近平《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》 （1）据材料一和所学知识，指出近代中国迈出“自强”的第一步的历史大事件。并举出它为实现“自强”所创办的企业一例。 （2）结合材料一和所学知识，概括近代先进的中国人的精神内核。 （3）据材料二并结合所学知识，说明今天我们为什么能做到“比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”。 【答案】（1）历史大事件：洋务运动。江南机器制造总局。 （2）精神内核‌：救亡图存的爱国精神；开放革新的进取意识；实践探索的务实态度等。 （3）说明：中国共产党的正确领导，是中国特色社会主义事业的领导核心，加强道德建设，全面从严治党成效显著；社会主义制度具有无比的优越性；我国经济实力不断增强，科技创新能力不断提高，科技创新成就裴然，综合国力大大增强；全面深化改革，取得重大突破，人民生活显著改善，军队和国防实力大大增强；思想文化建设取得重大进展，生态文明建设成效显著，全方位外交布局深入展开，强军兴军开创新局面等。 【解析】（1）历史大事件：根据材料一并结合所学可知，19世纪60年代到90年代中期，地主阶级洋务派掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动，因此，近代中国迈出“自强”的第一步的历史大事件是洋务运动。企业：结合所学可知，19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业，先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。 （2）精神内核‌：根据材料一可知，从洋务派的“自强”到维新派的“变法图存”再到资产阶级革命派的共和探索，结合所学可知，近代先进的中国人在民族危机日益加深的背景之下，体现出挽救民族危亡，救亡图存的爱国精神；近代先进的中国人打破传统束缚，主动学习西方政治、经济制度，体现出开放革新的进取精神；洋务派以技术引进为起点，资产阶级派别逐步深化至制度变革，展现出实践探索的务实态度等。 （3）说明：作为中国特色社会主义事业的领导核心，党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，团结带领人民创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。党的十八大以来，党的政治领导力、思想引领力显著增强，为实现民族复兴提供了根本保证，中国共产党始终坚持加强自身建设，加强道德建设，全面从严治党成效显著；社会主义制度具有无比的优越性，中国特色社会主义道路、理论体系、制度和文化四者统一于伟大实践，为发展提供了正确方向和强大动力。经过百年探索，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提升，制度保障更加成熟定型；我国经济实力不断增强，科技创新能力不断提高，科技创新成就裴然，综合国力大大增强。目前，我国经济总量稳居世界第二，科技创新在载人航天、高铁、5G等领域取得重大突破。全面建成小康社会和脱贫攻坚战的胜利，标志着物质基础和历史性成就的积累；全面深化改革，取得重大突破，人民生活显著改善，军队和国防实力大大增强；思想文化建设取得重大进展，生态文明建设成效显著，全方位外交布局深入展开，强军兴军开创新局面等。（本题属于依据类问题，围绕中国共产党领导全国名族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就，如我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力不断增强，国际地位不断提升等角度作答。） 19．（2025·山东泰安·三模）中国共产党是新民主主义革命和社会主义建设的领导力量，在关键时刻，能够准确判断形势，作出正确的选择。阅读材料，回答问题。 【寻找救国新方向】 材料一：在中国的民主革命运动中，知识分子是首先觉悟的成分。辛亥革命和五四运动都明显地表现了这一点，而五四运动时期的知识分子则比辛亥革命时期的知识分子更广大和更觉悟。然而知识分子如果不和工农民众相结合，则将一事无成。革命的或不革命的和反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。……真正的革命者必定是愿意并且实行和工农民众相结合的。 ——毛泽东《五四运动》（1939年5月1日） 图A《五四运动》绘画 （1）指出与图A相关的事件对中国历史发展进程产生的影响是什么？依据材料一并结合所学知识，分析与辛亥革命时期相比，五四运动时期的知识分子“更广大”“更觉悟”的原因。五四运动后中国知识分子“实行和工农民众相结合”发生的开天辟地的大事件是什么？ 【探索革命新道路】 材料二：井冈山斗争始于革命低潮时期。在这一历史关键时刻，我们党坚持实事求是调查研究，把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，以大无畏的革命胆识，开创了中国革命的独特道路。 ——《中国共产党人的精神谱系：井冈山精神》 图B南昌起义概述图 （2）图B事件有何历史意义？根据材料二并结合所学知识，写出“中国革命的独特道路”的具体内容。中国共产党探索这一革命道路的过程体现出了怎样的精神？ 材料三：实现中国梦必须走中国道路。……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 ——摘编自习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》 从党的十九大到党的二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。党中央深刻把握我国社会主要矛盾发展变化带来的新特征、新要求，有效应对错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，团结带领全党全军全国各族人民攻坚克难、砥砺前行，夺取了全面建成小康社会的伟大胜利，实现了第一个百年奋斗目标，迈上了……向第二个百年奋斗目标进军的新征程。 ——摘编自王建新《党的十九大以来党和国家事业取得举世瞩目的重大成就》 （3）结合所学回答：材料三“这条道路”指的是什么道路？根据材料三，结合所学知识，指出目前我国要解决的“我国社会主要矛盾”和“第二个百年奋斗目标”分别是什么？ 【答案】（1）影响：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑式的意义。 原因：新文化运动推动思想解放，马克思主义传播，民族意识觉醒。 大事件：中国共产党的成立。 （2）历史意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争创建人民军队和武装夺取政权的开端。 具体内容：农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 精神：体现出了实事求是，勇于创新的精神。 （3）道路：中国特色社会主义道路。 社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 第二个百年奋斗目标：到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。 【解析】（1）影响：根据材料一“图A《五四运动》绘画”并结合所学知识可知，五四运动是彻底反帝封建的伟大爱国革命运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑式的意义。 原因：根据材料一“五四运动时期的知识分子则比辛亥革命时期的知识分子更广大和更觉悟”并结合所学知识可知，辛亥革命的思想基础主要是民族主义和民主共和思想，但并未深入触及社会底层民众。而五四运动期间，新文化运动提倡“德先生”（民主）和“赛先生”（科学），推动了思想的解放和启蒙。知识分子开始批判传统文化，提倡白话文，传播马克思主义等新思想，使得知识分子的觉悟程度大大提高。五四运动爆发时，俄国十月革命的成功为中国的知识分子提供了新的革命范例，马克思主义的传播使得知识分子开始思考新的革命道路。辛亥革命主要由革命党人和部分新军发动，民众参与度较低。而五四运动是一场由学生发起，工人、商人、市民广泛参与的全国性爱国运动。知识分子与工农民众的结合更加紧密，推动了运动的深入发展，说明五四运动后，民众觉醒。 事件：根据材料一并结合所学知识可知，五四运动后，中国知识分子“实行和工农民众相结合”的开天辟地的大事件是中国共产党的成立。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，标志着中国共产党的正式成立。中国共产党以马克思主义为指导，明确提出要联合工农群众，推翻帝国主义和封建主义的统治，实现社会主义和共产主义。这一事件标志着中国知识分子与工农民众的结合进入了一个新的历史阶段，为中国革命开辟了新的道路。 （2）意义：根据材料二“图B南昌起义概述图”并结合所学知识可知，图B《南昌起义概述图》所反映的南昌起义是中国共产党领导的第一次武装反抗国民党反动派的起义，标志着中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党探索革命新道路的重要一步。 具体内容：根据材料二并结合所学知识可知，“中国革命的独特道路”指的是中国共产党在井冈山斗争中开创的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。这一道路的核心内容是以农村为根据地，发动农民群众，建立革命武装，逐步积累力量，最终夺取全国政权。这一道路是马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合的产物，是中国革命成功的关键。 精神：根据所学知识可知，中国共产党在井冈山斗争中坚持调查研究，根据实际情况制定革命策略，体现实事求是精神。中国共产党把马克思主义与中国具体国情相结合，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的独特革命道路，体现勇于创新精神。 （3）道路：根据材料三“实现中国梦必须走中国道路”并结合所学知识可知，“这条道路”指的是中国特色社会主义道路。这条道路是在中国共产党领导下，坚持马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，经过长期探索和实践形成的，是中华民族伟大复兴的必由之路。 主要矛盾：根据所学知识可知，目前我国要解决的“我国社会主要矛盾”是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这反映了我国社会生产力水平显著提高，但发展不平衡不充分的问题依然存在，需要进一步推动经济社会高质量发展，满足人民对美好生活的需要。 “第二个百年奋斗目标”：“第二个百年奋斗目标”是指到新中国成立100年时（即2049年），全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦。这一目标包括经济、政治、文化、社会、生态文明等各个方面的发展，旨在实现国家的全面现代化和人民的共同富裕。 20．（2025·河南平顶山·三模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  下表工农红军在长征途中留下的标语 中国共产党是穷人的大救星！ 红军是穷人的军队！ 红军不拿工人农民一针一线！ 工农团结一条心，打倒土豪把田分！ 打倒卖国贼蒋介石！ 红军与百姓鱼水情深！ 材料二  遵义会议开始确立以毛泽东同志为代表的新的中央的正确领导，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 它在最危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，并且使党在以毛泽东同志为首的中央领导集体的领导下，能够战胜今后可能遇到的更加严重的困难，取得伟大的胜利。 ——摘编自《关于若干历史问题的决议》 （1）据材料一并结合所学知识，分析这些标语反映的主张对推进中国革命进程的作用。 （2）材料二中使用了“挽救”、“生死攸关”等词语，这些词语体现了作者如何评价遵义会议？你认为遵义会议的召开对中国共产党和红军有什么重大影响？ （3）综上所述，概括红军长征和遵义会议所体现的共同精神。 【答案】（1）争取民心，扩大革命的群众基础；宣传革命主张，扩大了中国共产党的影响力；塑造红军形象，提升党和红军在民众中的威望。 （2）高度赞扬和肯定。影响：开始确立毛泽东在党中央和红军的领导地位，确立了正确领导核心；挽救了党和红军，为革命保存了有生力量。标志着中共开始独立自主解决自身问题，走向成熟。为中国革命最终胜利奠定了重要基础。 （3）坚定的共产主义理想信念；实事求是精神；依靠群众，为了人民；不畏艰难，勇往直前。 【解析】（1）作用：据材料一“中国共产党是穷人的大救星”“红军是穷人的军队”“工农团结一条心，打倒土豪把田分”可知，共产党和红军站在穷人（工农群众）立场。在当时社会，广大工农群众深受剥削压迫，这些主张让工农群众认识到共产党和红军是为他们谋利益的，从而争取民心，扩大革命的群众基础；据材料一“红军不拿工人农民一针一线”体现红军纪律，“打倒卖国贼蒋介石”表明革命斗争对象。这些标语向沿途群众宣传了共产党的革命理念、斗争目标和军队纪律等，让更多人了解共产党，提升了共产党在社会各阶层中的知名度和影响力；通过 “红军不拿工人农民一针一线”展示红军纪律严明，“红军与百姓鱼水情深”体现军民关系。这种形象塑造，让民众看到红军与旧军队的区别，使党和红军在民众心中树立起良好威望，民众更愿意拥护和追随。 （2）评价：据材料二“挽救”“生死攸关”可知，这类词语强调了遵义会议在极端危急时刻扭转局面的关键作用，表明作者认为遵义会议具有极其重大、不可替代的价值，是对遵义会议的高度赞扬和充分肯定。 影响：据材料二“遵义会议开始确立以毛泽东同志为代表的新的中央的正确领导”可知，遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义在中共中央的统治，开始确立以毛泽东同志为代表的新的中央的正确领导，为党和红军找到了正确的领导核心，指引正确方向；据材料二“ 它在最危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命”可知，在当时红军面临生死存亡的紧要关头，遵义会议纠正了错误军事路线，避免红军遭受更大损失，保存了革命的有生力量，让党和红军转危为安；据所学知识可知，遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策方面问题的会议 ，标志着中共开始独立自主解决自身问题，政治上走向成熟；正确领导核心的确立和党自身的成熟，为后续应对各种困难挑战、领导革命走向胜利创造了重要条件。 （3）精神：据所学知识可知，红军长征途中面对无数艰难险阻，仍坚持革命，宣传革命主张；遵义会议在危急时刻纠正错误，继续引领革命前进，都是源于对共产主义理想信念的坚定追求，坚信革命必将胜利；遵义会议实事求是地分析了当时党和红军面临的问题，纠正“左”倾错误，从实际出发制定正确路线方针；红军长征中也不断根据实际情况调整战略战术，体现实事求是；长征途中标语体现出红军重视与群众的关系，维护群众利益，为群众谋福祉；遵义会议后红军继续为人民解放事业奋斗，都表明依靠群众、为了人民的精神；长征行程漫长，遭遇敌人围追堵截、恶劣自然环境等重重困难，红军毫不退缩；遵义会议在危急形势下果断决策，继续推动革命进程，都彰显了不畏艰难、勇往直前的精神。 【中国近代史论述题解题步骤】 一、审题 1.明确题目类型：看是阐释说明类、联立信息类还是自拟论题类等。比如阐释说明类可能要求对某一历史事件进行理性分析和评价；自拟论题类则需要根据材料自己提炼论题并论证。 2.圈定关键词：找出题目中涉及的中国近代史的关键人物、事件、时间、概念等，如“鸦片战争”“洋务运动”“辛亥革命”等，明确答题范围和方向。同时注意题目中的限定词，如“根据材料并结合所学知识”“从近代化的角度”等，按要求作答。 二、确定论点 1.从材料中挖掘：如果有材料，要仔细研读。关注材料的主旨、关键句、开头结尾的总结性话语等，看能否直接提取出论点。例如，材料中多次提及近代中国在经济、政治、思想等方面的变革，可能论点就与中国近代化的进程有关。 2.结合知识储备：依据题目关键词，联系中国近代史的相关内容，思考历史事件背后的原因、影响、意义以及历史发展的趋势和规律等，确定一个清晰、明确且具有可论证性的论点。如“近代中国的民族危机推动了社会的变革与进步”，这样的论点既涵盖了中国近代史的重要主题，又有具体的论证方向。 三、选择论据 1.源于材料：若材料中有与论点相符的史实，可加以概括和提炼作为论据，但不能照抄，要进行适当的加工和分析。 2.出自教材：从中国近代史教材中选取能支撑论点的史实，可从政治、经济、文化、军事、外交等多方面考虑。例如，论证“近代中国经济结构的变动”这一论点，就可以选取鸦片战争后自然经济的解体、洋务企业的创办、民族资本主义的产生和发展等史实作为论据。 四、组织答案 1.采用合理结构：一般采用“总 - 分 - 总”结构。开头提出论点，直接明了地阐述核心观点；中间围绕论点展开论述，运用所选论据进行分析，可按照时间顺序、因果关系或不同方面分别论述，注意史论结合，即每个史实后要分析其与论点的关联；结尾总结全文，再次强调论点，可适当升华，如联系现实，说明该历史事件或现象对当今社会的启示或借鉴意义。 2.保证语言规范：使用规范的历史学科语言，准确运用历史术语，如“戊戌变法”“新文化运动”“五四运动”等，避免口语化表述，同时杜绝错别字和史实性错误。 3.注重书写工整：保持卷面整洁，字迹清晰工整。这有助于提高阅卷老师的阅读体验，增加印象分，也能使自己的答案更有条理，便于检查和修改。 4.检查修改：完成答案后，快速浏览检查。查看论点是否突出、论据是否充分且与论点紧密相连、论证过程是否逻辑严密、语言表达是否准确通顺、格式是否规范等。如有问题，及时进行调整和完善。 【中国近代史论述题注意事项】 1. 观点明确：论点要清晰、准确，避免模棱两可或含糊其辞。 2. 史论结合：论据必须与论点紧密相关，通过对具体史实的分析、阐述来支持论点，不能只罗列史实而不进行分析，也不能空谈理论而没有史实依据。 3. 条理清晰：可以采用序号或小标题等方式，使答案层次分明，便于阅卷老师阅读和评分。 4. 语言规范：使用规范的历史语言，避免口语化或随意性的表述，同时要注意语法正确，书写工整。 5. 结合材料和所学：如果题目要求结合材料，一定要充分利用材料中的信息，同时也要结合所学知识进行拓展和深化，不能仅仅局限于材料内容。 6. 正确的价值取向：在论述过程中，要体现正确的历史观、价值观，客观公正地评价历史事件和人物，避免片面或错误的观点。 【中国近代史常见论点方向】 方向1、列强侵略与中国社会的变化 论点：列强侵略使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 论据：鸦片战争后，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，如割香港岛破坏了中国领土主权，协定关税破坏了中国关税自主权；甲午中日战争后，《马关条约》的签订使中国半殖民地化程度大大加深，允许日本在华设厂，列强对华经济侵略从商品输出为主转变为资本输出为主；八国联军侵华战争后，《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，巨额赔款加重人民负担，划定北京东交民巷为“使馆界”，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。 方向2、中国近代化的艰难探索 论点：中国近代化是一个从学习西方技术到学习西方制度再到学习西方思想文化的渐进过程。 论据：洋务运动期间，洋务派创办军事工业和民用工业，如江南制造总局、汉阳铁厂等，学习西方先进技术，开启了中国近代化的进程，但由于没有改变封建制度，最终失败；戊戌变法主张学习西方政治制度，实行君主立宪制，虽然失败了，但在社会上起到了思想启蒙的作用；辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心；新文化运动提倡民主与科学，冲击了封建思想的统治地位，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 方向3、救亡图存与民族觉醒 论点：面对列强侵略，中国各阶层不断觉醒，为救亡图存进行了不懈的斗争。 论据：农民阶级发动太平天国运动，试图推翻清朝统治，建立理想社会，沉重打击了中外反动势力；义和团运动提出“扶清灭洋”口号，英勇抗击八国联军侵略，显示了中国人民的巨大力量；资产阶级领导了辛亥革命，推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国；无产阶级登上历史舞台后，领导了五四运动，这是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立奠定了基础。 方向4、思想解放推动社会进步 论点：思想解放是社会变革的先导，推动了中国近代社会的进步。 论据：戊戌变法时期，维新派宣传变法思想，主张兴民权、设议院，在社会上起到了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础；辛亥革命使民主共和观念深入人心，极大地推动了中华民族的思想解放；新文化运动高举民主与科学的旗帜，猛烈冲击了封建礼教和旧道德，激发了广大青年追求新思想的热情，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立做了思想上的准备。 方向5、中国共产党的领导是历史的选择 论点：中国共产党的领导是中国革命取得胜利的根本保证，是历史和人民的选择。 - **论据**：中国共产党成立后，领导了一系列工人运动，如香港海员大罢工、京汉铁路工人大罢工等，显示了工人阶级的力量；在土地革命战争时期，开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，建立了农村革命根据地，使革命力量不断发展壮大；抗日战争时期，中国共产党倡导和推动了抗日民族统一战线的形成，领导八路军、新四军等人民武装力量深入敌后，开展游击战争，为抗战胜利作出了巨大贡献；解放战争时期，中国共产党领导人民推翻了国民党的反动统治，建立了新中国，实现了民族独立和人民解放。 方向6、抗日战争的伟大意义 论点：抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，具有深远的历史意义。 论据：从国内来看，抗日战争洗雪了近代以来的民族耻辱，增强了民族自尊心和自信心，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础；从国际上看，中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，提高了中国的国际地位。 【提炼论点的关键技巧】 1、 明确中国近代史的时间范围与阶段特征 时间范围：1840年鸦片战争—1949年新中国成立（旧民主主义革命+新民主主义革命时期）。 核心线索： 列强侵略：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等，体现中国半殖民地化进程。 中国人民的抗争与探索： 农民阶级：太平天国运动、义和团运动； 地主阶级：洋务运动； 资产阶级：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动；无产阶级：五四运动、中国共产党领导的新民主主义革命。 近代化探索：经济工业化（洋务运动）、政治民主化（戊戌变法、辛亥革命）、思想科学化（新文化运动）。 技巧1：从阶段特征中提炼论点。例：若材料涉及“洋务运动与戊戌变法”，可提炼论点：中国近代化探索呈现从器物到制度的渐进性特征。例：若材料对比“太平天国运动与中国共产党革命”，可提炼论点：无产阶级领导是中国革命胜利的根本保证。 2、 紧扣材料核心信息，抓关键词与逻辑关系 步骤： 1. 通读材料：圈画时间、人物、事件、观点关键词（如“救亡图存”“民主科学”“反帝反封建”等）。 2. 分析材料逻辑：因果关系（如列强侵略→近代化探索）、对比关系（如不同阶级的主张差异）、递进关系（如思想解放推动政治变革）。 3.提炼核心主题：将材料信息归类到“侵略与抗争”“近代化”“思想解放”等大主题下。 技巧2：从材料关键词中归纳论点。例：材料提及“辛亥革命推翻帝制，但未改变社会性质”，可提炼论点：资产阶级革命的局限性决定了中国革命需要新的领导力量。例：材料强调“五四运动中工人阶级登上历史舞台”，可提炼论点：五四运动是中国新民主主义革命的开端。 3、 结合教材核心知识点，建立知识关联 教材重点： 重要会议：中共一大、遵义会议、中共七大等；重大战役：抗日战争（如台儿庄战役、百团大战）、解放战争（如三大战役）；思想理论：三民主义、马克思主义中国化（毛泽东思想）。 技巧3：利用教材结论性语句作为论点。例：教材结论“中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事”，可直接作为论点，结合材料中“中共领导革命胜利”的史实论证。例：教材观点“近代中国社会的主要矛盾是民族矛盾与阶级矛盾”，可提炼为论点，分析列强侵略与中国人民抗争的内在联系。 4、 常见论述题类型与论点方向 类型1：因果关系类（为什么）问法：分析某事件发生的原因或影响。论点方向：列强侵略是中国近代化探索的外在压力；思想解放运动（如新文化运动）为政治变革奠定基础。 类型2：比较类（异同点）问法：对比不同阶级的救国方案或事件异同。论点方向：洋务运动与明治维新的不同结局反映制度变革的重要性； 戊戌变法与辛亥革命的异同体现资产阶级革命的进步性。 类型3：影响与启示类（怎么样）问法：谈谈某事件的历史启示或现实意义。论点方向：近代中国的探索历程证明只有共产党才能救中国； 抗日战争胜利启示：民族团结是战胜外来侵略的根本保证。 5、 避免论点提炼的常见误区 1. 忌空泛笼统：错误：“中国近代史是一部抗争史”（过于宽泛，缺乏具体角度）。正确：“太平天国运动揭开了近代中国人民反帝反封建斗争的序幕”（具体且有史实支撑）。 2. 忌偏离材料：必须以材料为基础，结合教材但不脱离材料主观发挥。 3. 忌史实错误： - 确保论点中的时间、事件、人物准确（如“辛亥革命推翻帝制”不可写成“五四运动”）。 6、 实战演练：以典型例题为例。 例题：阅读材料，回答问题。 材料：洋务派认为“自强以练兵为要，练兵以制器为先”，掀起洋务运动；维新派主张“变者，天下之公理也”，发动戊戌变法；革命派提出“三民主义”，领导辛亥革命。 要求：提炼一个论点，并结合材料与所学知识论述。 解析步骤： 1. 抓关键词：洋务派（器物）、维新派（制度）、革命派（制度）。 2. 分析逻辑：不同阶级的救国方案逐步深入，体现近代化探索的阶段性。 3. 提炼论点：中国近代化探索经历了从器物到制度的演变过程。 4. 论述方向：洋务运动：学习西方技术，开启近代化第一步； - 戊戌变法与辛亥革命：学习西方政治制度，推动民主化进程； - 结论：近代化探索层层递进，反映先进中国人的不懈追求。 总结：论点提炼“三步法” 1. 审材料：圈画关键词，明确主题； 2. 联教材：调用相关知识点，建立逻辑链； 3. 定论点：简洁明确，体现因果关系或核心结论。 通过以上技巧，结合真题练习，可有效提升论述题的论点准确性与答题规范性，在中考中取得高分。 1．（2025·广东深圳·二模）建筑是凝固的音乐，建筑是文化的载体和历史的见证。阅读材料并结合所学知识，完成下列问题。 图一 图二 图三 图四 山东曲阜孔庙 万里长城 （1）图三是洋务运动时期李鸿章创办的民用企业办公大楼旧址，写出这个企业的名称，是在哪一口号下创办的？ （2）图四是中共历史上开天辟地大事件的发生地，写出这一建筑的名称。 （3）从材料中选择建筑，围绕“建筑中的历史”自拟一个论题，运用具体史实予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，表述成文） 【答案】（1）企业：轮船招商局：口号：求富（写“自强求富得分） （2）中共一大会址（写中共一大不得分） （3）示例 观点：建筑是历史的见证 论证：①鸦片战争打开了中国的国门，也加剧了清朝的统治危机，为巩固清朝统治，洋务派开展洋务运动，轮船招商局是洋务派李鸿章创办的民用企业，在一定程度上抵制了外来侵略，刺激了中国民族资本主义的产生和发展，这座办公大楼旧址见证了那一段中国人走向近代化的积极探索的历史。 ②1921年中共一大在上海召开，标志着中国共产党的成立，这是中国历史上开天辟地的大事件，使中国革命面貌焕然一新。在中国共产党的领导下，中国人民取得了新民主主义革命的胜利，成立了人民当家作主的新中国，这座大楼见证了中共一大召开的光辉历程，见证了中国共产党从建立到走向辉煌的历史。 结论：建筑承载着时代的记忆：是历史的见证者。我国应当加强对历史建筑的传承与保护，留住历史记忆，守住民族之魂。 【解析】（1）名称和口号：首先要知道洋务运动中李鸿章创办的民用企业有轮船招商局、开平煤矿等。结合图三信息，判断出该企业是轮船招商局。然后回忆轮船招商局是在求富口号下创办的，因为洋务运动后期以“求富”为口号创办民用企业。 （2）名称：中共历史上开天辟地的大事件是中国共产党的成立，其召开地是上海的中共一大召开地（后转移到浙江嘉兴南湖游船），图四建筑是上海中共一大会址，所以名称是中共一大会址。 （3）论述题：根据材料“建筑是凝固的音乐，建筑是文化的载体和历史的见证。阅读材料并结合所学知识，完成下列问题”可知，题目可以为：建筑是历史的见证。论述题，可以选择图三和图四，结合洋务运动的背景和影响进行分析，洋务运动背景：鸦片战争打开了中国的国门，也加剧了清朝的统治危机，为巩固清朝统治，洋务派开展洋务运动。洋务运动意义：轮船招商局是洋务派李鸿章创办的民用企业，在一定程度上抵制了外来侵略，刺激了中国民族资本主义的产生和发展，这座办公大楼旧址见证了那一段中国人走向近代化的积极探索的历史。结合中共一大的内容和意义分析，比如：1921年中共一大在上海召开，标志着中国共产党的成立，这是中国历史上开天辟地的大事件，使中国革命面貌焕然一新。在中国共产党的领导下，中国人民取得了新民主主义革命的胜利，成立了人民当家作主的新中国，这座大楼见证了中共一大召开的光辉历程，见证了中国共产党从建立到走向辉煌的历史。最后总结：建筑承载着时代的记忆：是历史的见证者。我国应当加强对历史建筑的传承与保护，留住历史记忆，守住民族之魂。 2．（2025·安徽·模拟预测）阅读材料，完成下列探究活动。 材料  再现中国革命、建设发展的重要影片（部分） 电影作品 简 介 《开天辟地》 集中展现中国共产党成止的前两年里的历史风云，揭示了中共成立的必然性     《南昌起义》 该片改编自话剧《八一风暴》，讲述了______ 年周恩来、朱德、贺龙等人组织发动南昌起义的历史故事 《长征》 展现了长征途中的重要历史阶段（如召开______ 会议、四渡赤水河、飞越大渡河、三大主力会师等），进而连缀成长征的全过程 《大决战》 再现了解放战争中三场决定性的战役，还原了解放战争时期中国人民解放军和国民党军队的对决 《焦裕禄》 讲述了焦裕禄在兰考工作期间，以坚强的毅力、炽热的情怀带领全县干部群众治理“三害”的故事 （1）根据材料并结合所学知识，完成表格中“________”处内容的填写。 （2）根据材料并结合所学知识，任意选取一部影片，提炼一个主题并加以阐释。 （提示：主题明确，史论结合，总结提升） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈电影的功能。 【答案】（1）1927  遵义 （2）示例： 影片：《长征》。主题：中国共产党善于应对危机。 阐释：电影作品《长征》展现了长征途中的重要历史阶段，如召开遵义会议、四渡赤水河、飞越大渡河等，这些史实展现了中国共产党善于应对危机，最后取得长征胜利。红军长征的胜利，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。可见，该电影作品反映的史实展现了中国共产党善于根据实际情况，应对各种危机。（主题明确，阐释史论结合，总结） （3）功能：再现历史；舆论宣传、舆论引导；陶冶情操。（任答一点即可，其他答案言之有理亦可） 【解析】（1）填空：结合所学可知，南昌起义发生于1927年，它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，所以此处应填1927年。长征途中重要会议是遵义会议，它事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，所以此处应填遵义。 （2）论述题：此题为开放性试题，言之有理即可，根据材料“四渡赤水河、飞越大渡河、三大主力会师等，任意选取一部影片，提炼一个主题并加以阐释”可以选择长征，故主题可以拟定为：中国共产党善于应对危机。论述，可以结合长征的相关史实、意义进行分析，比如，长征史实：召开遵义会议、四渡赤水河、飞越大渡河等，这些史实展现了中国共产党善于应对危机，最后取得长征胜利；意义：红军长征的胜利，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；最后进行总结：可见，该电影作品反映的史实展现了中国共产党善于根据实际情况，应对各种危机。 （3）功能：综合上述材料并结合所学知识，通过影片可以让观众了解中国革命和建设的历史，传承红色基因，培养爱国主义情感和民族精神。电影以艺术的形式再现了历史事件和人物，是对历史的一种记录和保存，为后人研究历史提供了生动的素材。传播中国革命和建设过程中形成的优秀文化和精神，增强民族文化自信。给观众带来情感上的共鸣和艺术上的享受，丰富人们的精神文化生活。故电影有再现历史；舆论宣传、舆论引导；陶冶情操等功能。 3．（2025·安徽蚌埠·三模）阅读材料，完成下列探究活动。 1935年底，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。1936年12月，中国共产党从全民族的利益出发，派周恩来促成西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕。卢沟桥事变发生后，中国共产党发表《为日军进攻卢沟桥通电》，郑重提出“全民族实行抗战”的主张。1937年8月，中国共产党在洛川召开政治局扩大会议，确定全面的全民族抗战路线，通过了《中国共产党抗日救国十大纲领》；1937年11月后，中国共产党领导八路军、新四军深入敌后，广泛建立敌后抗日根据地；1938年5月，毛泽东发表《论持久战》；1939年7月，中共中央旗帜鲜明提出坚持抗战到底，反对投降，反对内部分裂，力求全国进步的方针。1940年8月—1941年1月，彭德怀指挥百团大战对日军发动主动攻击。 ——摘编自人教部编版八年级《中国历史》 （1）根据材料并结合所学知识，指出“1937年”中国抗日局面的变化。 （2）从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的中国共产党抗战年谱。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对中国共产党的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右） 【答案】（1）变化：局部抗战转向全民族抗战。 （2） 时间 事件 意义 1935年12月 瓦窑堡会议 提出建立抗日民族统一战线方针。 1936年12月 西安事变和平解决 推动国共停止内战，联合抗日。 1937年8月 洛川会议 制定全面抗战路线和《抗日救国十大纲领》。 1937年11月 建立敌后抗日根据地 开辟敌后战场，牵制日军主力。 1940年8月 百团大战 主动出击日军，振奋全国抗战信心。 （3）认识：中国共产党是抗日战争的中流砥柱。从瓦窑堡会议（1935年）提出抗日民族统一战线，到促成西安事变和平解决（1936年），推动国共合作；洛川会议（1937年）制定全面抗战路线，开辟敌后战场；《论持久战》（1938年）为抗战提供理论指导；百团大战（1940年）主动打击日军。这些史实表明，中国共产党始终以民族利益为重，坚持正确战略方针，为抗战胜利作出决定性贡献。 【解析】（1）变化：据题材料“1936年12月，中国共产党从全民族的利益出发，派周恩来促成西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕。卢沟桥事变发生后，中国共产党发表《为日军进攻卢沟桥通电》，郑重提出‘全民族实行抗战’的主张。1937年8月，中国共产党在洛川召开政治局扩大会议，确定全面的全民族抗战路线”结合所学可知，1937年，中国抗日局面由局部抗战转变为全民族抗战。卢沟桥事变后，中国共产党提出“全民族实行抗战”的主张，并与国民党达成合作，抗日民族统一战线正式形成。 （2）抗战年谱：根据材料“1935年底，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。”可知，1935年召开的瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线方针；根据材料“1936年12月，中国共产党从全民族的利益出发，派周恩来促成西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕。”可知，1936年，西安事变和平解决，推动国共停止内战，联合抗日。根据材料“1937年8月，中国共产党在洛川召开政治局扩大会议，确定全面的全民族抗战路线，通过了《中国共产党抗日救国十大纲领》”可知，1937年，洛川会议制定全面抗战路线和《抗日救国十大纲领》；根据材料“1937年11月后，中国共产党领导八路军、新四军深入敌后，广泛建立敌后抗日根据地”可知，1937年11月后，建立敌后抗日根据地，开辟敌后战场，牵制日军主力；根据材料“1940年8月—1941年1月，彭德怀指挥百团大战对日军发动主动攻击。”可知，1940年8月，百团大战，主动出击日军，振奋全国抗战信心。列举材料中的主要历史事件，及其事件发生的时间、意义即可。 （3）认识：根据材料中国共产党在抗日战争的贡献可知，面对民族危机，中国共产党始终以民族利益为重。瓦窑堡会议提出统一战线方针，西安事变和平解决推动国共合作；洛川会议制定全面抗战路线，开辟敌后战场，敌后战场牵制大量日军；毛泽东发表《论持久战》科学指导抗战方向；百团大战等行动彰显抗战决心。这些史实表明，中国共产党始终以民族利益为重，坚持正确战略方针，为抗战胜利作出决定性贡献。因此，中国共产党是抗日战争的中流砥柱。 4．（2025·海南·模拟预测）照片是了解历史的重要材料。 材料一  1839年摄影技术正式诞生，人们开始尝试用摄影记录社会生活、重大事件等。照片能够把转瞬即逝的动态过程凝固成静态的画面形象，永久保留，便于理解，可信度强。 ——摘编自吴建《新闻摄影学》 （1）依据材料一，概括照片的史料价值。 材料二         图片一 1919年5月，北京学生在天安门游行示威          图片二  中国共产党第一  次全国代表大会上海会址                     图片三  宣传《中国土地法大纲》                               图片四  占领南京总统府 （2）依据材料二并结合所学说出四幅图片反映的史实。（写序号）任选其中两个史实，说明两者之间的联系。 图片一：____。图片二：____。图片三：____。图片四：____。 ①解放南京  ②土地改革  ③中国共产党诞生  ④五四运动 材料三            ①东北抗日游击队部分队员合影                      ②中共参与与西安事变谈判代表在线                                                   ③毛泽东在延安中国人民抗日军政大学作《论持久战》报告                 ④ 百团大战中的彭德怀 （3）依据材料三并结合所学，围绕中国共产党在全民族抗战中的作用，提出一个观点并结合史实进行说明。（观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）史料价值：可以永久保存历史事件画面；便于理解；可信度强。 （2）图片一：④；图片二：③；图片三：②；图片四：①。 示例：选择中国共产党诞生和五四运动两个史实。中国共产党的诞生和五四运动都受到了马克思主义思想的影响。五四运动期间，许多先进的知识分子开始接触和传播马克思主义，这为中国共产党的成立提供了思想基础和理论准备。 （3）观点：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。 论述：（军事上）东北抗日游击队是中国共产党领导下的抗日武装力量之一，他们在东北地区进行了艰苦的抗日斗争，有效地牵制了日军的力量；（政治上）中国共产党参与了西安事变的谈判，推动了国共两党的合作，初步形成了抗日民族统一战线，为全民族抗战奠定了政治基础；（思想上）毛泽东在延安抗日军政大学作《论持久战》报告，提出了持久战的战略思想，为抗日战争提供了科学的理论指导。这一思想不仅指导了中国共产党的军事行动，也影响了整个抗日战场的战略部署。 综上所述可知，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，不仅在军事上进行了有效的抵抗，而且在政治上、思想上为抗战胜利提供了坚强的领导和理论指导。 【解析】（1）史料价值：根据材料一“照片能够把转瞬即逝的动态过程凝固成静态的画面形象，永久保留，便于理解，可信度强”并结合所学史料的知识可知，照片作为实物史料，可以永久保存历史事件画面，便于理解，可信度强，是研究历史的重要史料。故史料价值：可以永久保存历史事件画面，便于理解，可信度强。 （2）史实：根据材料二“图片一：1919年5月，北京学生在天安门示威游行”可知，与此相关的事件是五四运动，是新民主主义革命的开端；根据材料二“图二：中国共产党第一次全国代表大会上海会址”可知，1921年中共一大在上海召开（后转移到浙江嘉兴南湖游船），标志着中国共产党诞生；根据材料二“图片三：宣传《中国土地法大纲》”可知，反映的是解放战争时期，中共在解放区进行的土地改革，激发了农民生产的积极性和革命性；根据材料二“图片四：占领南京总统府”可知，反映的是1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，解放南京，结束了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾。故图片一：④；图片二：③；图片三：②；图片四：①。 联系：结合所学知识可选中国共产党诞生和五四运动两个史实，然后结合五四运动的知识，从五四运动的影响进行分析，如：中国共产党的诞生和五四运动都受到了马克思主义思想的影响。五四运动期间，许多先进的知识分子开始接触和传播马克思主义，这为中国共产党的成立提供了思想基础和理论准备。 （3）根据材料三“东北抗日游击队、西安事变、《论持久战》、百团大战”并结合所学中共在抗日战争时的作用，可提炼出观点为：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。然后围绕观点，从军事上（例如东北抗日游击队）、政治上（例如和平解决西安事变，初步形成抗日民族统一战线）、思想上（例如发表《论持久战》）等论述中国共产党的贡献，如：（军事上）东北抗日游击队是中国共产党领导下的抗日武装力量之一，他们在东北地区进行了艰苦的抗日斗争，有效地牵制了日军的力量；（政治上）中国共产党参与了西安事变的谈判，推动了国共两党的合作，初步形成了抗日民族统一战线，为全民族抗战奠定了政治基础；（思想上）毛泽东在延安抗日军政大学作《论持久战》报告，提出了持久战的战略思想，为抗日战争提供了科学的理论指导。这一思想不仅指导了中国共产党的军事行动，也影响了整个抗日战场的战略部署。 完成论述后，进行总结，呼应观点，如：综上所述可知，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，不仅在军事上进行了有效的抵抗，而且在政治上、思想上为抗战胜利提供了坚强的领导和理论指导。 5．（2024·福建厦门·三模）阅读材料，完成下列要求。 福建历史名人纪念馆分布图（部分） 从材料中选取至少两个纪念馆（写序号即可），围绕所选历史名人纪念馆的相关史实，确定观点，结合材料和所学中国史知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】论点：杰出人物推动历史发展。论述：清初，郑成功与荷兰殖民者进行了坚决的斗争，在高山族人民的大力支持下，击败荷兰殖民者派来的援兵，成功收复了台湾。陈化成出身行伍，历任嘉庆间参将，道光间总兵，鸦片战争爆发时，任福建水师提督，后改任江南提督，在鸦片战争中保卫吴淞，与英军力战，英勇牺牲殉国。综上所述，可知杰出人物推动历史发展。 【解析】根据材料信息，选取两个纪念馆，围绕所选纪念馆的相关史实，确定出合理的观点，结合材料和所学知识加以论述，做到围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰即可。如：选取纪念馆：郑成功纪念馆；陈化成纪念馆。确定观点：杰出人物推动历史发展。论述：清初，郑成功与荷兰殖民者进行了坚决的斗争，在高山族人民的大力支持下，击败荷兰殖民者派来的援兵，成功收复了台湾。陈化成出身行伍，历任嘉庆间参将，道光间总兵，鸦片战争爆发时，任福建水师提督，后改任江南提督，在鸦片战争中保卫吴淞，与英军力战，英勇牺牲殉国。综上所述，可知杰出人物推动历史发展。 6．（2025·湖北十堰·模拟预测）【近代中国道路的选择】 阅读以下图片，选择两个以上历史事件或历史人物，自拟观点，写一篇100字左右的小论文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】人物1：魏源 人物2：梁启超 观点：近代民族危机不断加剧，先进的中国人积极探索救国救民的道路。 论述：鸦片战争的失败，让一部分官员和有识之士深受刺激，他们开始了解国际形势，寻求御敌之道。魏源根据林则徐组织编译的《四洲志》等资料，编成了《海国图志》一书。该书介绍了西方的历史地理和科学技术，并提出了“师夷长技以制夷”的思想。民族危机的加深也刺激了资产阶级的觉醒。梁启超等人积极宣传西方的民主政治制度，推动戊戌变法的开展，以加速中国政治实现近代化转型。变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。面对北洋军阀统治下混乱的政治局面，陈独秀等先进知识分子认为必须进行文化变革才能拯救民族危亡。他们发起新文化运动，宣传西方的民主与科学思想，猛烈抨击封建的旧道德和旧文化，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，掀起了一股思想解放的潮流。 结论：综上所述，面对外敌入侵，为挽救民族危亡，中国人民进行了艰苦卓绝的探索。 【解析】本题为论述题，要求从材料中选取两个历史人物及事件，提取观点，要求观点明确、史论结合、条理清晰，100字左右，只要观点正确，论述合理即可。例如：选取人物1：魏源 人物2：梁启超，根据题干结合所学知识可以论述为，鸦片战争失败之后，让一部分官员和有识之士深受刺激，他们开始了解国际形势，寻求御敌之道。魏源根据林则徐组织编译的《四洲志》等资料，编成了《海国图志》一书。该书介绍了西方的历史地理和科学技术，并提出了“师夷长技以制夷”的思想。民族危机的加深也刺激了资产阶级的觉醒。梁启超等人积极宣传西方的民主政治制度，推动戊戌变法的开展，以加速中国政治实现近代化转型。变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。面对北洋军阀统治下混乱的政治局面，陈独秀等先进知识分子认为必须进行文化变革才能拯救民族危亡。他们发起新文化运动，宣传西方的民主与科学思想，猛烈抨击封建的旧道德和旧文化，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，掀起了一股思想解放的潮流。综上所述，面对外敌入侵，为挽救民族危亡，中国人民进行了艰苦卓绝的探索。言之有理即可。 7．（2024·广东·模拟预测）留学生是一个特殊的群体，具有鲜明的时代特征。阅读材料，回答问题。 材料一   注解：1872—1875年，清政府先后派出四批共120名学生赴美国留学。这批学生出洋时的平均年龄只有12岁。这批留美幼童后来分散到政界、军界、实业界、知识界等各个领域；在他们中，有铁路工程师詹天佑、开滦谋矿矿冶工程师吴仰曾、清华大学校长唐国安、清末交通总长梁敦彦等。 材料二  部分近代以来留学生简要事迹 人物 主要事迹 詹天佑 第一批留美幼童，考入耶鲁大学。回国后主持修建京张铁路，有“中国铁路之父”之称 唐绍仪 第三批留美幼童，就读于哥伦比亚大学文科。民国首任内阁总理 黄兴 曾在日本宏文学院速成师范科留学，后创办华兴会，组建同盟会，中华民国的创建者之一 秋瑾 曾入日本东京青山实践女校附设的清国女子速成师范专修科学习，后走上革命道路 胡适 曾在美国康乃尔大学文学院和哥伦比亚大学就读，中国著名思想家、文学家、哲学家 竺可桢 第二期留美庚款公费生，获哈佛大学气象学博士学位。中国近代地理学和气象学的奠基者 陈独秀 留学日本早稻田大学，新文化运动发起者，中国共产党的创建者 钱学森 留学美国麻省理工学院，是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人 （1）根据材料一、指出与“中国派出最早留学生”相关的历史事件，并说说“派出的留学生”对中国社会发展的意义。 （2）选择材料二中至少两位留学生相关事迹，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。 【答案】（1）事件：洋务运动。 意义：客观上促进了近代教育的发展，培养了一批近代化人才，有利于引进西方先进技术，推动了中国近代化进程等。（答出两点即可） （2）（观点明确，史论结合，条理清楚即可）示例：观点：留学归来的学者推动了新文化运动的发展。 人物事迹：胡适、陈独秀。 论述：陈独秀是新文化运动发起者，创办了《新青年》，传播民主和科学思想；胡适在新文化运动中发表《文学改良刍议》，主张以白话文代替文言文，推动新文化运动发展；新文化运动动摇了封建统治思想，掀起了一股思想解放的潮流。 结语：总之，新文化运动期间，大量海外留学生积极传播西方民主科学，反对封建专制思想，促进新文化运动的发展。 【解析】（1）事件：根据材料一“中国派出最早留学生”“1872—1875年，清政府先后派出四批共120名学生赴美国留学”可得出，与“中国派出最早留学生”相关的历史事件是：洋务运动。 意义：根据材料一“这批留美幼童后来分散到政界、军界、实业界、知识界等各个领域；在他们.中，有铁路工程师詹天佑、开滦谋矿矿冶工程师吴仰曾、清华 大学校长唐国安、清末交通总长梁敦彦等”和结合所学知识可知，“派出的留学生”对中国社会发展的意义是：客观上促进了近代教育的发展，培养了一批近代化人才，有利于引进西方先进技术，推动了中国近代化进程等。 （2）本题为开放性试题，解答本题必须要理清思路。首先，审设问，明方向。本题设问为：选择材料二中至少两位留学生相关事迹，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。 其次，读材料，寻事迹，提观点。人物事迹可选择胡适和陈独秀的事迹。依据材料可提炼出这样的观点：留学归来的学者推动了新文化运动的发展。 再次，引史实，展论述。注意史论结合，史实准确。可以这样论述：陈独秀是新文化运动发起者，创办了《新青年》，传播民主和科学思想；胡适在新文化运动中发表《文学改良刍议》，主张以白话文代替文言文，推动新文化运动发展；新文化运动动摇了封建统治思想，掀起了一股思想解放的潮流。 最后，总结论，拔高度。对论述部分进行总结，注意呼应观点，对主题进行一定的升华。结语：总之，新文化运动期间，大量海外留学生积极传播西方民主科学，反对封建专制思想，促进新文化运动的发展。 8．（2024·河北石家庄·三模）大事年表蕴含丰富的历史信息，学会解读大事年表是历史学科的基本素养之一。请根据下面所示的大事年表，回答问题。 中国近代史大事年表 时间 历史事件 1840—1842年 鸦片战争，中国战败，与英国签订《南京条约》. 1851—1864年 洪秀全领导金田起义，建立政权，发展壮大并最终失败。 1856—1860年 第二次鸦片战争，中国战败，与英法签订《北京条约》等条约。 1885年 李鸿章在上海创立江南制造总局。 1894—1895年 甲午中日战争，中国战败，与日本签订《马关条约》。 1898年 光绪皇帝颁布“明定国是”诏，进行变法。 1899—1901年 人们传唱着“义和团，起山东，不到三月遍地红”，“扶清灭洋”， 1900—1901年 八国联军侵华战争，中国战败，与各国签订《辛丑条约》。 1905年 中国同盟会成立，孙中山等人开展一系列革命活动。 1912年 中华民国建立，清帝退位。 1915年 陈独秀创办《青年杂志》，之后高举“民主”“科学”两面大旗。 1919年 学生上街游行，大喊“外争主权，内除国贼”“誓死力争”等口号。 1921年 中国共产党成立。 1924—1927年 国民大革命时期，开展国民革命运动和推翻军阀的战争。 1927—1937年 土地革命时期，中国共产党开创了一条“井冈山革命道路”。 1934—1936年 红军长征 1931—1945年 中华民族的抗日战争 1946—1949年 人民解放战争 （1）根据上述大事年表，指出中国近代化开始的标志是哪一事件？ （2）根据所学知识，阐述上述大事年表中“1919”“1921”年所述史实之间的内在联系。 （3）从上述中国近代史大事年表中，选择至少2个相互关联的事件，并根据这些历史事件提炼一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）。 【答案】（1）事件：洋务运动 （2）内在联系：五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立奠定了思想上干部上的准备。 （3）举例：选择鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等。 观点：落后就要挨打，强盛才有尊严。 论述：①清朝末期，中国仍处于落后的封建社会，统治腐败，闭关锁国，统治者贪图享乐，不思进取，而此时的英国已经进入资本主义社会，并且完成了工业革命，成为世界强国。1840年，英国发动鸦片战争，中国战败，被迫签订《南京条约》，中国从此开始沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端。②英法不满足于既得利益，进一步扩大侵华战争，发动第二次鸦片战争，中国丧失更多的领土，中国半殖民地化程度进一步加深。③甲午中日战争之后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前严重，戊戌变法失败，义和团运动兴起，触犯了帝国主义的利益，1900年，帝国主义国家再一次进攻中国，发起八国联军侵华战争，中国再一次战败，被迫签订《辛丑条约》，从此完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为帝国主义侵略中国的工具。 结论：综上所述，一个国家，一个民族，落后就要挨打，弱国无外交，强盛才有尊严，发展才是硬道理，国家应该与时俱进，不断发展经济，增强国力，作为青少年，我们应该努力学习，勿忘国耻，振兴中华，为实现中华民族伟大复兴做贡献。 （其他参考观点：1.中国的近代化是一个艰难曲折的过程。2.没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国。3.国共两党合则两利，分则两伤。4.中国的革命和建设都要实事求是，一切从实际出发。） 【解析】（1）事件：根据题干《中国近代史大事年表》中“1885年，李鸿章在上海创立江南制造总局。”和所学知识可知，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。 （2）联系：根据大事年表中“1919年，学生上街游行，大喊‘外争主权，内除国贼’‘誓死力争’等口号。”和所学知识可知，这是五四运动；“1921年”是中国共产党成立。根据所学知识可知，两者之间的联系是，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立奠定了思想上干部上的准备。 （3）首先，根据“中国近代史大事年表”，选择历史事件，如选择鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等。根据这些历史事件可提炼观点，落后就要挨打，强盛才有尊严。然后结合中国近代史上中国所遭受的侵略史实加以阐述即可，如清朝末期，中国仍处于落后的封建社会，统治腐败，闭关锁国，统治者贪图享乐，不思进取，而此时的英国已经进入资本主义社会，并且完成了工业革命，成为世界强国。1840年，英国发动鸦片战争，中国战败，被迫签订《南京条约），中国从此开始沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端。甲午中日战争之后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前严重，戊戌变法失败，义和团运动兴起，触犯了帝国主义的利益，1900年，帝国主义国家再一次进攻中国，发起八国联军侵华战争，中国再一次战败，被迫签订《辛丑条约》，从此完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为帝国主义侵略中国的工具。最后形成总结性表述，综上所述，一个国家，一个民族，落后就要挨打，弱国无外交，强盛才有尊严，发展才是硬道理，国家应该与时俱进，不断发展经济，增强国力，作为青少年，我们应该努力学习，勿忘国耻，振兴中华，为实现中华民族伟大复兴做贡献。 也可以其他参考观点：1.中国的近代化是一个艰难曲折的过程。2.没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国。3.国共两党合则两利，分则两伤。4.中国的革命和建设都要实事求是，一切从实际出发。 9．（2024·福建三明·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料 图一  1912年元旦，孙中山宣誓就职，宣布中华民国成立 图二 中国共产党第一次全国代表大会上海会址 图三 开国大典 图四 邓小平在中共十一届三中全会上 阅读以上材料，选择图一至图四中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国近现代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学中国近现代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 【答案】示例：选择图片：图一、图二。 观点：只有中国共产党才能领导中国革命走向胜利。论述：1901年《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。为救亡图存，资产阶级革命派领导了辛亥革命，推翻了清朝的统治，建立了中华民国，但胜利果实最终被袁世凯窃取。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，宣告了中国共产党的诞生。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。1927年8月1日开始，中国共产党独立领导了一系列武装起义，创造 了“工农武装割据”的局面，带领中国人民开始探索马克思主义中国化的革命道路。经过土地革命、抗日战争和人民解放战争，建立新中国，最终取得了新民主主义革命的胜利。综上所述，在半殖民地半封建的中国，只有中国共产党才能担负起领导中国民主革命的艰巨使命，最终取得革命的胜利。 【解析】本题是开放性试题。首先，结合材料信息和所学确定图片所代表的历史事件并拟定观点，图一是辛亥革命、图二是中共成立、图三是新中国成立、图四是改革开放。根据题干要求选择两个图片，如选择图一和图二，结合所学从中国共产党在中国革命中的作用的角度，确立观点“只有中国共产党才能领导中国革命走向胜利”。其次，结合所学知识展开论述，先简述辛亥革命的背景、影响和局限性，如 《辛丑条约》签订后，中国陷入半殖民地半封建社会的深渊。为救亡图存，资产阶级革命派领导辛亥革命，推翻清朝统治，建立中华民国，但胜利果实被袁世凯窃取。再重点阐述中共的诞生、革命道路的探索和结果，如 1921年7月，中共第一次全国代表大会召开，宣告了中共的诞生。中共诞生是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。1927年 8月1日开始，中共独立领导了一系列武装起义，创造了“工农武装割据”的局面，带领中国人民开始探索马克思主义中国化的革命道路。经过土地革命、抗日战争和人民解放战争，建立新中国，最终取得了新民主主义革命的胜利。最后进行总结说明，强调在半殖半封社会的中国，只有中国共产党才能担负起领导中国民主革命的艰巨使命，取得革命的胜利。 10．（2025·河南南阳·二模）分析下面图片，从中提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 八七会议旧址 秋收起义 古田会议旧址 【答案】答案示例： 中国共产党逐渐掌握发展自己的武装力量 1927年，八七会议上，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。不久后，秋收起义打出了“工农革命军”的旗帜，起义受挫后毛泽东率领部队到达井冈山，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。1929年福建上杭召开的古田会议确立了思想建党、政治建军的原则，进一步规范了党对武装力量的管理。之后，党不断完善对军队的指导，发挥人民军队为人民的服务精神。 【解析】题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“秋收起义”，“八七会议”，“古田会议”，结合史实分析可以拟定一个观点：中国共产党逐渐掌握发展自己的武装力量。然后依据“秋收起义”，“八七会议”，“古田会议”，分析史实的联系，八七会议是指1927年8月7日，中共中央在汉口召开的会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。会上毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。1927年9月，毛泽东在湘赣边界举行起义。起义军受挫后，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。三湾改编，确定党对军队的绝对领导权。1927年10月，毛泽东在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地；开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。1929年福建上杭召开的古田会议确立了思想建党、政治建军的原则。最后进行归纳即可。如论述：1927年，八七会议上，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。不久后，秋收起义打出了“工农革命军”的旗帜，三湾改编，确定党对军队的绝对领导权。起义受挫后毛泽东率领部队到达井冈山，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。1929年福建上杭召开的古田会议确立了思想建党、政治建军的原则，进一步规范了党对武装力量的管理。之后，党不断完善对军队的指导，发挥人民军队为人民的服务精神。 11．（2025·湖南长沙·二模）近代中国经历了千年未有之变局，有学者提出了近代中国经历了从“沉沦”到“谷底”再到“上升”的基本规律。阅读材料，完成下列要求。 材料 阶段 特征 1921—1927年 中国社会明显出现了“上升”趋势 1927—1937年 中国社会“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势 ——摘编自张海鹏《唯物史观与民国历史人物评价思考》 选择表格中学者对于中国近代任一阶段的观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅） 【答案】示例一：观点：1921—1927年，中国社会明显出现了“上升”趋势。 论述：1921年，中共一大的召开标志着中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌便焕然一新了。1924年，共产党与国民党合作发动反帝反封建的国民大革命，通过北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，推动了各地工农运动蓬勃发展。 综上所述，中国共产党成立后，领导中国新民主主义革命，推动近代中国呈现“上升”趋势。我们要坚持中国共产党的领导，实现中华民族伟大复兴。 示例二：观点：1927—1937年，中国社会“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。 论述：1927年，随着北伐胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展。1927年，国民党内反动集团在帝国主义势力支持下，发动反革命政变，轰轰烈烈的国民大革命失败了。井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，革命力量发展壮大。1933年蒋介石对中央革命根据地发动第五次“围剿”，红军陷入极其危险的境地，被迫战略转移。1931年九一八事变标志着日本侵华战争的开始，也标志着局部抗战的开始，华北危机后中日民族矛盾上升为主要矛盾，民族危机日益加深。 综上，1927—1937年，中国革命经历了一个艰难曲折的历程，中国“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。 【解析】示例一：首先，根据题目要求，选择表格中学者的观点为：1921—1927年，中国社会明显出现了“上升”趋势。然后，结合“中共一大的召开、国共第一次合作的概况、影响”展开论述，如：1921年，中共一大的召开标志着中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌便焕然一新了。1924年，共产党与国民党合作发动反帝反封建的国民大革命，通过北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，推动了各地工农运动蓬勃发展。最后，进行简单总结，呼应观点，得出结论，如：综上所述，中国共产党成立后，领导中国新民主主义革命，推动近代中国呈现“上升”趋势。我们要坚持中国共产党的领导，实现中华民族伟大复兴。 示例二：首先，根据题目要求，选择表格中学者的观点为：1927—1937年，中国社会“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。然后，结合“北伐战争、国民大革命失败、革命根据地的建立和发展、红军长征、九一八事变的概况、影响”展开论述，如：论述：1927年，随着北伐胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展。1927年，国民党内反动集团在帝国主义势力支持下，发动反革命政变，轰轰烈烈的国民大革命失败了。井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，革命力量发展壮大。1933年蒋介石对中央革命根据地发动第五次“围剿”，红军陷入极其危险的境地，被迫战略转移。1931年九一八事变标志着日本侵华战争的开始，也标志着局部抗战的开始，华北危机后中日民族矛盾上升为主要矛盾，民族危机日益加深。最后，进行简单总结，呼应观点，得出结论，如：综上，1927—1937年，中国革命经历了一个艰难曲折的历程，中国“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。 12．（2025·湖北武汉·模拟预测）【抗战与前途】 中国抗战大事年表 时间 事件 1931年9月 九一八事变爆发 1935年8月 中国共产党提出建立“抗日民族统一战线”主张 1936年12月 西安事变和平解决 1937年7月 卢沟桥事变 1937年9月 平型关大捷 1938年3月 台儿庄战役 1940年8月 百团大战 1945年8月 日本在中国军民打击下，宣布无条件投降 1931﹣1945年 中国战场牵制整个第二次世界大战中日军兵力最多 选择材料中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。要求：观点明确，史论结合，条理清楚。 【答案】观点：全民族抗战是中国抗战胜利的根本原因。 事件：中国共产党提出建立“抗日民族统一战线”主张、西安事变和平解决、卢沟桥事变、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、日本在中国军民打击下，宣布无条件投降。 论述：九一八事变后，中华民族危机日趋严重；中国共产党于1935年提出建立“抗日民族统一战线”的主张，1936年促成西安事变的和平解决。卢沟桥事变后，国共两党合作，建立“抗日民族统一战线”，掀起了全民族抗战；中国军民在台儿庄战役、百团大战等战役中沉重打击了日本侵略者。1945年，中国战场对日寇最后反攻，取得抗日战争胜利。 结论：在全民族抗战的旗帜下，中华儿女共赴国难、团结抗战，是中国抗战胜利的根本原因。 【解析】材料中呈现了一系列与抗战相关的重大事件。首先，九一八事变爆发，中华民族危机日趋严重，这是抗战的开端和背景，也凸显了民族矛盾的激化。在此形势下，中国共产党于1935年提出建立 “抗日民族统一战线” 的主张，这是应对民族危机的关键策略。1936年西安事变的和平解决，在共产党的努力下为抗日民族统一战线的建立奠定了基础。接着，卢沟桥事变爆发，标志着全民族抗战的开始，国共两党合作，正式建立 “抗日民族统一战线”，这是全民族抗战的政治基础和组织保障。此后，平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等一系列战役，体现了在统一战线旗帜下，中国军民团结一心，共同抗击日本侵略者，给予敌人沉重打击。最后，1945年日本在中国军民的持续打击下宣布无条件投降，这是全民族长期抗战的最终成果，由此得出观点：全民族抗战是中国抗战胜利的根本原因。论述时从中国共产党提出建立“抗日民族统一战线”主张、西安事变和平解决以及日本宣布无条件投降等事件的影响出发围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，九一八事变后，中华民族危机日趋严重；中国共产党于1935年提出建立“抗日民族统一战线”的主张，1936年促成西安事变的和平解决。卢沟桥事变后，国共两党合作，建立“抗日民族统一战线”，掀起了全民族抗战；中国军民在台儿庄战役、百团大战等战役中沉重打击了日本侵略者。1945年，中国战场对日寇最后反攻，取得抗日战争胜利。结论：在全民族抗战的旗帜下，中华儿女共赴国难、团结抗战，是中国抗战胜利的根本原因。 13．（2025·云南昆明·模拟预测）中华民族有风骨，在近代的劫难中，中国人民为了救亡图存作出了巨大牺牲。阅读材料，完成以下问题。 材料一 洪秀全 鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。巨额战争赔款加上连年自然灾害，使中国的民族矛盾和阶级矛盾空前激化。农民的反抗斗争此起彼伏，烽火遍及十几个省。其中，规模最大的是太平天国运动，这是一次规模宏大的农民战争，席卷了大半个中国。 ——摘编自《中国历史地图册》（八年级上册） 材料二 辛亥革命形势图 材料三 中国共产党第七次全国代表大会会场 1945年4至6月，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了抗日战争的丰富经验；制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 ——摘编自《中国历史地图册》（八年级上册） 根据以上材料并结合所学知识，请你选取以上任意两项材料，围绕“中国人民救亡图存”的主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 【答案】示例：救亡图存是近代中国人民奋斗的基本目标 鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中国面临内忧外患，中国各阶层投身救亡图存运动，以洪秀全为代表的农民阶级掀起太平天国运动，席卷了大半个中国。资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清朝的统治，建立中华民国，但都没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。1931年，日本发动九一八事变，1937年日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重，中国共产党高举全民族抗战旗帜，推动国共第二次合作实现，并发挥了中流砥柱的作用。经过14年抗战，中国人民终于取得反侵略战争的伟大胜利。 综上所述，在民族危机不断加剧的背景下，中国人民百折不挠，不断探索救亡图存之路，在中国共产党领导下，最终取得了反侵略斗争的伟大胜利。 【解析】主题：根据题目要求并结合材料，从材料中信息“洪秀全”“太平天国”“规模宏大的农民战争”“辛亥革命”“中国共产党第七次全国代表大会”“在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国”和所学知识可知，在内忧外患的情况下，洪秀全领导了太平天国运动这一场规模宏大的农民战争，沉重打击了清政府和外国侵略势力，辛亥革命推翻了清王朝，建立中华民国，使民主共和思想深入人心，中国共产党第七次全国代表大会上对夺取抗日战争的胜利做出重要指引，带领人民赢得战争的胜利。据此可拟主题为：救亡图存是近代中国人民奋斗的基本目标。再结合所学知识进行论述，如： 论述：鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中国面临内忧外患，中国各阶层投身救亡图存运动，以洪秀全为代表的农民阶级掀起太平天国运动，席卷了大半个中国。资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清朝的统治，建立中华民国，但都没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。1931年，日本发动九一八事变，1937年日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重，中国共产党高举全民族抗战旗帜，推动国共第二次合作实现，并发挥了中流砥柱的作用。经过14年抗战，中国人民终于取得反侵略战争的伟大胜利。 最后总结：综上所述，在民族危机不断加剧的背景下，中国人民百折不挠，不断探索救亡图存之路，在中国共产党领导下，最终取得了反侵略斗争的伟大胜利。 14．（2025·河南·三模）某兴趣小组开展“诗词中国”的项目式学习，整理了如下素材。请从中感受中国共产党及中国人民的斗争精神及伟大智慧，拟定一个观点，写一篇80——120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整。） 《西江月·秋收起义》军叫工农革命，旗号镰刀斧头。 匡庐一带不停留，要向潇湘直进。 地主重重压迫，农民个个同仇。 秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。 《七律·长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 《四言诗·祭黄帝陵》（1937年） 赫赫始祖，吾华肇造。 胄衍祀绵，岳峨河浩。 各党各界，团结坚固。 不论军民，不分贫富。 亿兆一心，战则必胜。 《七律·人民解放军占领南京》钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 【答案】题目：斗争智慧铸就胜利之路。 论述：中国共产党领导中国人民在革命历程中展现了卓越的斗争智慧。南昌起义打响了武装反抗的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端，之后共产党开辟工农武装割据的道路；长征以战略转移保存革命火种，长征播下了革命种 子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面，彰显坚韧精神；抗战时期共产党倡导团结抗日，凝聚全民族力量，促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础；解放战争以“宜将剩勇追穷寇”的魄力推翻反动统治，为新中国的成立奠定军事上的基础。从灵活策略到统一战线，党始终立足实际、凝聚民心，最终实现“天翻地覆”的胜利，印证“人间正道是沧桑”的历史必然。 【解析】本题属于论述题，根据材料分析可知反映土地革命战争时期的南昌起义、秋收起义、长征，抗日战争时期倡导全民族的抗战，解放战争时期的渡江战役等史实，通过上述史实分析可知体现共产党领导新民主主义革命的进程之路，体现斗争智慧铸，因此提炼观点：斗争智慧铸就胜利之路，论述时分别从不同时期的斗争史实进行阐述，参考示例： 题目：斗争智慧铸就胜利之路。 论述：中国共产党领导中国人民在革命历程中展现了卓越的斗争智慧。南昌起义打响了武装反抗的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端，之后共产党开辟工农武装割据的道路；长征以战略转移保存革命火种，长征播下了革命种 子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面，彰显坚韧精神；抗战时期共产党倡导团结抗日，凝聚全民族力量，促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础；解放战争以“宜将剩勇追穷寇”的魄力推翻反动统治，为新中国的成立奠定军事上的基础。从灵活策略到统一战线，党始终立足实际、凝聚民心，最终实现“天翻地覆”的胜利，印证“人间正道是沧桑”的历史必然。 15．（2024·安徽安庆·二模）阅读材料，完成下列探究活动。 延安是中国革命的圣地、新中国的摇篮。延安滋养了中国共产党发展壮大，支持了中国革命走向胜利。 序号 时间 事件 1 1935年10月 中共中央带领中央红军到达吴起镇（今延安西北部），陕北会师宣告中央红军结束长征。 2 1935年12月 中共中央在瓦窑堡（今延安子长市）召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。 3 1936年12月 至次年1月促成西安事变和平解决；1月，中共中央进驻延安（改“肤施县”为“延安市”）；后成为战略总后方和指挥中枢。 4 1937年4月 在延安成立 A ，出版发行进步书刊。 5 1938年6月 毛泽东发表 B ，其底稿是在延安抗日战争研究会上所做的讲演，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。全民族抗战以来，大量知识青年奔赴延安，中共中央设立了抗日军政大学、陕北公学、鲁艺等学校安置他们。 6 1939年4月 冼星海在延安作曲的《黄河大合唱》首演成功。 7 1941年1月 八路军359旅开进南泥湾地区，一手拿枪，一手拿锄，参加 C 运动。短短四年时间，垦荒种地26.1万亩，把南泥湾变成“陕北的好江南”。 8 1945年4月 中共七大在延安召开，确立 D 为党的指导思想并写入党章。 9 1947年3月 中共中央撤离延安，转战陕北。 10 1956年 诗人贺敬之在《回延安》中写道：枣园的灯光照人心，延河滚滚喊前进！赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！ （1）根据上述材料，结合所学知识，将表格中空白处补充完整。 A： ；B： ；C： ；D： （2）“中国共产党人在延安实现了思想成熟、政治成熟、精神成熟和力量成熟。”请从上述四个“成熟”中任选一个角度，结合表格内容和所学知识，围绕其主题提炼一个观点，并予以阐释。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】（1）新华书店； 《论持久战》；大生产；毛泽东思想 （2）示例：观点1：中国共产党人在延安实现了思想成熟 延安时期，中国共产党人坚持了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。1938年6月，为了驳斥国内流行的“亡国论”和“速胜论”这两种谬论，毛泽东发表了《论持久战》，文中他依据国情，分析了中国既不能速胜，也不会亡国的原因，指出抗日战争是持久战，战争的伟力存在民众之中。这体现了中国共产党人实事求是的思想路线。1945年4月，为了迎接抗战的胜利，中共七大在延安召开，大会把毛泽东思想确立为党的指导思想，为抗战的最后胜利和实现中国的光明前途奠定思想基础。 综上所述，延安滋养了中国共产党发展壮大，在延安，党走上了马克思主义中国化的正确道路，实现了党的思想成熟。 观点2：中国共产党人在延安实现了政治成熟 延安时期，中国共产党人始终坚持正确的政治方向，为抗日救国、民主建国而奋斗。1935年12月，中共中央召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针，这为实现国共两党的第二次合作、建立抗日民族统一战线奠定了政治基础。1936年12月，中国共产党派出周恩来等人参与解决西安事变。党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日。最终促成了事变的和平解决，体现了中国共产党人的博大胸襟和政治成熟。1945年，中共七大制定了党的政治路线，为打败日本侵略者和实现中国的光明前途奠定了政治基础。 综上所述，在延安由于我们党始终坚持正确的政治方向和路线，才能领导人民取得新民主主义革命的伟大胜利，并在实现民族复兴的道路上行稳致远。 观点3：中国共产党人在延安实现了精神成熟 史实可以选择中央红军到达陕北，吴起镇会师；音乐家冼星海在延安创作《黄河大合唱》等。论述时围绕着长征精神的内涵和中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神展开。 观点4：中国共产党人在延安实现了力量成熟 史实可以选择新华书店的成立（文化力量）；大生产运动（物质力量）；知识青年抗战时奔赴延安（人才力量）；抗日军政大学、陕北公学、鲁艺等多所学校的建立（政治力量、组织力量和教育力量）等 【解析】（1）补充：根据所学分析表格可知，1937年在延安成立的出版发行机构是新华书店，用来出版发行进步书刊；1938年，毛泽东主席发表了《论持久战》，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心；在南泥湾，八路军359旅开展了大生产运动，把南泥湾变成“陕北的好江南”；在1945年召开的中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想并写入党章。由此可知，ABCD四处应分别补充为：新华书店，《论持久战》，大生产，毛泽东思想。 （2）本小题为开放性论述题，按照题目要求，从思想成熟、政治成熟、精神成熟和力量成熟中任选一个解读，结合表格内容和所学知识进行论述，史论结合，言之有理即可。 可以选择思想成熟，结合表格中的发表《论持久战》，中共七大确立毛泽东思想为指导思想等内容展开论述即可，具体示例如下： 首先确立观点为：中国共产党人在延安实现了思想成熟。 接着展开论述，如：延安时期，中国共产党人坚持了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。1938年6月，为了驳斥国内流行的“亡国论”和“速胜论”这两种谬论，毛泽东发表了《论持久战》，文中他依据国情，分析了中国既不能速胜，也不会亡国的原因，指出抗日战争是持久战，战争的伟力存在民众之中。这体现了中国共产党人实事求是的思想路线。1945年4月，为了迎接抗战的胜利，中共七大在延安召开，大会把毛泽东思想确立为党的指导思想，为抗战的最后胜利和实现中国的光明前途奠定思想基础。 最后进行总结，如：综上所述，延安滋养了中国共产党发展壮大，在延安，党走上了马克思主义中国化的正确道路，实现了党的思想成熟。 也可以选择政治成熟，结合表格中的瓦窑堡会议，和平解决西安事变，中共七大制定党的政治路线等内容展开论述，具体示例如下： 首先确定观点为：中国共产党人在延安实现了政治成熟 接着展开论述，如：延安时期，中国共产党人始终坚持正确的政治方向，为抗日救国、民主建国而奋斗。1935年12月，中共中央召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针，这为实现国共两党的第二次合作、建立抗日民族统一战线奠定了政治基础。1936年12月，中国共产党派出周恩来等人参与解决西安事变。党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日。最终促成了事变的和平解决，体现了中国共产党人的博大胸襟和政治成熟。1945年，中共七大制定了党的政治路线，为打败日本侵略者和实现中国的光明前途奠定了政治基础。 最后进行总结，如：综上所述，在延安由于我们党始终坚持正确的政治方向和路线，才能领导人民取得新民主主义革命的伟大胜利，并在实现民族复兴的道路上行稳致远。 还可以选择精神成熟和力量成熟，在阐述精神成熟时，可以选择吴起镇会师，音乐家冼星海在延安创作《黄河大合唱》等事件，围绕长征精神的内涵和中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神展开，在阐述力量成熟时，可以从文化力量——新华书店的成立，物质力量——大生产运动，人才力量——知识青年抗战时奔赴延安，政治力量、组织力量和教育力量——抗日军政大学、陕北公学、鲁艺等多所学校的建立等方面展开。 试卷第1页，共3页 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 八年级（中国近代史） 材料综合题汇编 目录导航 目录01 材料题解题指导 目录02 材料题（20题） 目录03 论述题解题指导 目录04 论述题（15题） 【材料题解题步骤】 1. 读题审题：仔细阅读材料题的题目和材料内容，明确题目要求。注意题目中的限定词，如“依据材料”“结合所学知识”“中国近代史时期”等，确定答题的范围和方向。同时，理解材料的主旨和关键信息，标注出重要的时间、人物、事件、观点等。 2. 分析材料：对材料进行分层解读，概括每层的主要内容。找出材料之间的内在联系，如因果关系、时间顺序、对比关系等。对于引用的文献、数据、图表等，要分析其背后所反映的历史现象和问题。如果材料中存在观点分歧，要明确不同观点的核心内容和依据。 3. 联系所学：根据材料内容和题目要求，回忆中国近代史相关的知识点，将材料信息与所学知识相结合。思考材料所涉及的历史事件、人物、制度等在教材中的具体表述，以及它们之间的相互关系和历史背景。通过联系所学知识，为回答问题提供更全面、准确的依据。 4. 组织答案：按照题目要求进行作答，注意答案的完整性、准确性和逻辑性。如果要求“依据材料”回答，要从材料中提取关键信息进行概括总结；若要求“结合所学知识”，则需要将材料信息与教材知识有机结合。答案要条理清晰，可采用序号化、要点化的方式呈现，语言要简洁明了，避免冗长和复杂的表述。 【常见题型及应对方法】 1. 信息提取类：要求从材料中提取有关中国近代史的具体信息，如事件的原因、经过、结果、影响，人物的主张、事迹等。解答时要仔细阅读材料，按照题目要求准确提炼关键信息，不要遗漏重要内容。 2. 原因分析类：通常会问某一历史事件发生的原因、背景或某一现象出现的因素等。回答时要从多个角度思考，包括政治、经济、文化、社会等方面。既要结合材料中的信息，也要联系所学知识，全面分析各种因素之间的相互作用。 3. 比较类：可能会让比较中国近代史上不同事件、人物、思想等的异同点。首先要明确比较的对象和角度，然后分别从相同点和不同点两个方面进行梳理。相同点一般从大的背景、性质、目的等方面考虑，不同点则可以从具体的措施、结果、影响等方面展开。 4. 评价类：对中国近代史上的历史事件、人物、政策等进行评价。评价时要遵循客观、全面的原则，运用历史唯物主义的观点和方法。既要看到其积极的一面，也要分析其局限性或消极影响。可以从对当时社会的影响以及对后世的启示等方面进行阐述。 5. 启示认识类：根据材料内容和中国近代史的相关知识，总结出一些经验教训、启示或认识。这类问题具有一定的开放性，但答案要紧扣材料和所学知识，具有一定的深度和概括性。要从历史事件中提炼出具有普遍意义的规律或原则，对现实有一定的借鉴作用。 1．（2025·湖南永州·三模）一部中国近代史，既是一部帝国主义侵略中国的屈辱史，又是一部中国人民的抗争史。阅读下列材料，回答问题。 材料一  中国兵士有未出战而先逃者，也有战败而宁死不降不逃者。将帅有战前妄自夸大而临战即后退者，也有鞠躬尽瘁死而后已者，如关天培、裕谦、海龄诸人。军器不如人，自不待说；纪律不如人；精神不如人，亦不可讳言。人民有些甘做汉奸，有些为饥寒所迫，投入英军做苦力。 ——摘编自蒋廷黻《中国近代史·第一章·剿夷与抚夷》 材料二  在抗日战争时期，在民族危亡的历史关头，中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向，坚定不移推动全民族坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、发展统一战线。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱。抗日战争的实践表明，中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。 中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。…… 中国共产党坚持动员人民、依靠人民，在推动展开全民族抗战的人民战争中，自身力量也得到了空前发展壮大。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三  三大战役的胜利，也是人民战争的伟大胜利。各解放区人民以无比巨大的热情，以源源不绝的人力物力给予前线以空前规模的支援。在解放区，群众积极支援前线。辽沈战役中，参加支前的民工即达183万多人。淮海战役的民工543万人。平津战役中支援战斗的民工达260万人。 ——摘编自魏宏远主编《中国现代史》 淮海战役的支前民工 （1）依据材料一并结合所学知识，分析鸦片战争中国失败的原因。 （2）根据材料二，分析并概括中国人民抗日战争取得胜利的主要原因。 （3）根据所学知识，归纳材料三所述内容对三大战役胜利的影响。 （4）综合分析上述材料，你有何认识？ 2．（2025·湖北·三模）【近代留学生】 材料一  19世纪60年代洋务运动兴起，但是新式人才的匮乏很快成为洋务事业所面临的重大难题。洋务派在兴办学堂的同时派遣学生出国留学。1872年第一批中国幼童30名乘船赴美，成为中国近代官派留学生之始。1876年福建船政学堂、北洋水师学堂先后选派88人赴美、法留学。 ——摘编自梁燕波、王晨《近代中国的留学教育及其影响》 材料二  甲午中日战争后，赴日留学出现高潮。在孙中山发动的反清革命中，留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用。民国时期，从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量。涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物。随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家。 ——摘编自李喜所《百年留学潮与中国现代化》 （1）根据材料一，指出洋务派派遣学生出国留学的目的，并概括洋务运动时期留学活动的特点。 （2）根据材料二并结合所学，概括甲午中日战争后到民国时期留学生对中国社会发展的作用。 （3）综合上述材料并结合所学，概述你对近代中国留学现象的认识。 3．（2025·安徽淮南·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一：中国发展模式的价值内容，源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度：一是历史上强大的中央集权国家，而非欧洲那样由封建领主或教会掌握；二是高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔，而非西方或中东那样由世袭或门第操纵；三是政治对人民负责，体现“民本主义”。 ————摘编自俞邃《关于“中国模式”之我见》 材料二：在抗争的同时，我们的民族也在不断探索救亡图存的道路。洋务运动的先驱们，怀揣着“师夷长技以自强”的壮志，意图挽救国家的危亡；戊戌变法的维新志士们，怀揣着变法图强的梦想，勇敢地向封建制度发起执战，推动政治制度的改革和社会的进步；辛亥革命的先烈们，怀揣着民主共和的理想，用鲜血和生命推翻了清王朝。 材料三：第一届全国人民代表大会及其常委会在决策过程中充分发扬民主，要求把在生产中、工作中、社会活动中所了解的实际情况，以及人民群众反映的问题和代表的意见建议，随时报告人大常委会。 ————摘编自申坤《中国人民代表大会制度的历史变迁研究》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括总结中国政治传统的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述中国人民在近代探索救亡图存道路中改变政治制度的主要尝试。这些尝试有何共同的影响？ （3）根据材料三，概括第一届全国人民代表大会的决策特点。综合上述材料，谈谈你的认识。 4．（2025·安徽宿州·三模）危机是险境，也是机遇。如何应对危机，做出正确的抉择，考验着人类的智慧。阅读材料，完成下列要求。 材料一：然而到了19世纪60年代，它（俄国）的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。 ——摘编自《资本的年代》 （1）如何理解材料一中“其关键弱点既是政治的，又是经济的”？俄国为克服“关键弱点”采取了哪一重大举措？ 材料二：1853年，美国佩里将军的舰队陈兵东京湾，日本无力抵御它们。十年前，美国人在鸦片战争中，对中国也曾这样耀武扬威……与中国截然不同的是，19世纪60年代，日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来。 ——摘编自史兹·墨菲《亚洲史》 （2）材料二概括19世纪中期中日两国面临的相同困境。根据所学知识，指出中日出现了哪两种“截然不同”的结果。 （3）综合上述材料，谈谈你对人类应对危机的认识。 5．（2025·湖北襄阳·三模）【变迁与担当】 自1898年京师大学堂创立，北大历经更名、合分、迁徙，在时代浪潮中勇担使命，砥砺前行。 材料一  1898 年，在西方列强不断侵略中国、国家面临严重危机的背景下，清政府决定创办京师大学堂（北京大学前身）。这是中国第一所国立综合性大学，不仅要培养人才，还要管理全国的教育事务。学堂规定学生既要学习传统经典，也要学习西方科学技术，目的是培养能帮助国家摆脱危机的新型人才。 ——摘编自 《教育史研究》 材料二  1916 年，北大校长推行改革，形成包容学术环境，使其成为一场倡导民主科学的进步文化运动核心阵地。期间有刊物传播新思想、抨击旧理念。1919 年，中国外交失利消息传来，北大学生率先行动，发起爱国运动，彰显责任担当，激发社会觉醒。 ——摘编自《北京大学史》 材料三  1937 年7月，卢沟桥事变爆发。北大、清华、南开三校师生冒着炮火南迁，在昆明组成西南联合大学。在昆明，联大师生以茅草屋为校舍，用油灯照明。数学系华罗庚在牛棚中完成《堆垒素数论》；化学系师生为前线研制炸药； 1942年，联大参军学生达834人，包括后来“两弹一星”元勋朱光亚...... ——摘编自《抗战时期中国高等教育》 （1）京师大学堂创办于中国近代史上哪一次运动中？ 根据材料一，分析当时创办京师大学堂的原因。 （2）依据材料二并结合所学，概述北京大学有责任与担当的表现。 （3）根据材料三，指出西南联大成立的直接历史背景是什么？材料中西南联大师生的行为对我们有什么启示？ 6．（2025·河南平顶山·三模）阅读下列材料，探究问题。 材料一 左宗棠（1812—1885年）年表 1829年 开始涉猎经世致用之学，如历史、地理、军事、经济、水利等 1850年 与林则徐（曾因鸦片战争贬戍新疆伊犁）相见，畅谈“西域时政”（例如屯政、水利）等 1863年 镇压太平军有功，升任闽浙总督 1866年 筹建福州船政局；同年调任陕甘总督 1871年 设置兰州机器局，生产枪炮 1875年 任钦差大臣督办新疆军务，出征新疆，讨伐阿古柏 1878年 奏请清政府批准，在兰州建立织呢局 材料二 左宗棠筹划设立福州船政局，被评价为“中国海军萌芽之始”。船政局所附设的船政学堂，则是近代中国第一个专习“西艺”的洋务学堂，造就了中国第一代轮船制造和驾驶人才，并从学员中产生了近代中国第一届官派赴欧洲的留学生。其中严复学习海军的同时，还接受了进化论思想，成为后来维新变法的启蒙思想家。 ——摘自义务教育教科书教师教学用书《中国历史八年级上册》 （1）根据材料一，分析左宗棠能够实现收复新疆的条件。 （2）根据材料一、二，概括左宗棠从事洋务运动带来的历史影响。 （3）综上探究，你认为要成为杰出人物应具备哪些重要品质？ 7．（2025·陕西榆林·三模）中国共产党在革命、建设、改革的伟大实践中坚持用马克思主义中国化理论创新成果指导实践、推动工作，取得一系列彪炳史册的伟大实践成就。九年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【理论创新】 材料一  在五四运动以后马克思主义的传播中，李大钊起了主要作用。中国共产党成立后，党和团的机关报在马克思主义的传播过程中发挥了主要作用。建党初期，党和团的机关报始终坚持无产阶级革命立场……这一时期的刊物在议论文的基础上，创造性地运用了随笔、小说、诗歌、笑话等多种形式。此外，这些刊物还特别讲究用群众身边发生的事实说话，对其进行马克思主义的分析。 ——摘编自马雅成《中共建党初期的马克思主义传播分析——基于大众传媒的视角》 1928年起，毛泽东先后写下了许多著作，其中指出“马克思主义书本上并没有讲到中国湖南、湖北，他讲的只是基本原理。”“共产党的任务……不是先占城市后取农村，而是走相反的道路”，逐步形成了中国革命新道路的理论。 ——摘编自石崇科《毛泽东选集》 （1）依据材料一，概括中国共产党成立初期党和团的机关报宣传马克思主义的特点。材料中的“中国革命新道路”是什么道路？分析中国革命走此道路的历史必然性。 【独立自主】 材料二  一九四五年四月二十三日下午五时，中国共产党第七次全国代表大会，在延安杨家岭中央大礼堂正式开幕了。……毛泽东同志致开幕词。……在“七大”会议上，还听了朱德等同志的发言，深受教益，并感到全党思想统一，认识一致，团结坚强，因而对中国革命的任务更明确，胜利的信念更加坚定。 ——摘编自吕正操《吕正操回忆录》 遵义会议会址 （2）图中会议的召开有什么重要意义？依据材料二文字，结合所学知识，简述中共七大所明确的“中国革命的任务”，指出这次大会实现“全党思想统一”的标志。 【继承发展】 材料三  什么是社会主义，怎样建设社会主义，是邓小平同志在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。……把社会主义基本制度与市场经济结合起来……是中国共产党的一个伟大创举，是中国共产党人对马克思主义的重大发展，也是社会主义发展史上的重大突破。 ——摘编自《中国共产党简史》 中共十三大会场 （3）指出图中会议明确概括的党在社会主义初级阶段的基本路线。依据材料三，结合所学知识，简述20世纪80—90年代在探索“建设社会主义”问题上我国在经济体制改革方面的具体实践。 【中国特色】 材料四  我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展……坚持在改革中守正出新、不断超越自己，在开放中博采众长、不断完善自己，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界！ ——摘自习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话。 （4）依据材料四，结合所学知识，列举两例“当代中国马克思主义”的理论成果。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。 8．（2025·河南驻马店·三模）都说长城两边是故乡，请你阅读古今长城的资料，回答问题。 材料一：由于长城内外农、牧业生产不同，生产生活所需各异，自古以来就在长城沿线开设大量的关隘、市口，以及辅助交通的“暗门”，通过朝贡、边贸互通有无，各得其所。历史上，汉唐之际，丝路商旅穿梭往来，明代以来，长城内外互市贸易不绝，不同民族的文化交流也未因长城阻隔而中止， ——张玉坤《中国长城志：边镇堡寨关隘》 材料二 （1）据材料一和所学知识，指出古代长城的历史作用。 （2）据材料二，概括近现代历史上，“长城”被赋予的新内涵。并任选一幅雕像，写一段解说词。 9．（2025·安徽淮南·三模）阅读材料，完成下列探究活动。 我国保存和遗留了丰富多样的革命文物资源。据统计，我国登记的革命旧址、遗址多达33315处，其中全国重点文物保护单位477处，包括中国共产党一些具有重要历史意义的会议的会址。 全国重点文物保护单位名单（部分） 名称 入选理由 A．___________ 1923年6月中共三大在广州召开，会议决定同国民党合作，建立革命统一战线，为国共合作的建立和大革命的到来做了重要准备。 B．古田会议会址 C．___________（延安革命遗址一部分） 1945年4月在延安召开，会议系统总结了中国革命的基本经验，提出了党的政治路线，确立了毛泽东思想为党的指导思想，为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。 D．遵义会议会址 （1）根据材料并结合所学知识，指出A、C两处全国重点文物保护单位名称。 （2）依据材料并结合所学知识，为B、D项撰写其入选全国重点文物保护单位的理由。 （3）综合上述材料，简述将革命遗址列为文物保护单位的意义。 10．（2025·河南驻马店·三模）统一战线是推动中国革命胜利的一大法宝，历史社团的同学针对近代不同阶段中共的统一战线的建立和形成进行了主题研学，请你参加，回答问题。 材料一 时期 主要矛盾 胜利法宝 ① 人民同帝国主义支持下的反动军阀的矛盾 革命统一战线 抗日战争时期 中华民族同日本帝国主义之间的矛盾 ② 解放战争时期 ③ 人民民主统一战线 材料二  毛泽东最早提出在中国实行统一战线的策略，这一策略使中国共产党成功地解决了新民主主义革命的力量问题、团结问题，赢得了新民主主义革命的胜利。统一战线策略是马克思主义中国化的表现，继承了中国古代军事思想家“合纵连横”的军事策略和“和而不同”儒家思想，形成发展于中国共产党自身成长过程中的丰富实践和斗争经验。 ——摘编自田宗会《毛泽东统一战线思想的理论蕴含及当代价值》 （1）据材料一和所学知识，请将表格中空白处内容补充完整。 （2）据材料一、二，指出毛泽东统一战线思想形成的根源。 （3）综上所述，你觉得在建立统一战线中，最应该坚持的是什么。 11．（2025·安徽·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  马克思指出，劳动是“社会围绕之旋转的太阳”，是人类历史发展的前提，是创造价值的唯一源泉。1939年2月，毛泽东提出“自己动手，丰衣足食，克服困难”的口号，号召各根据地开展大生产活动。大生产运动首先在陕甘宁边区展开。八路军第三五九旅开入荒无人烟的南泥湾，经过艰苦劳动将其改造为“陕北的好江南”。 ——摘编自《劳动精神与中国共产党百年奋斗史》 材料二  从1953年开始，经济建设工作有计划的在全国展开。全国城乡迅速形成参加和支援国家工业化建设的热烈氛围。这是一个激情燃烧的年代，对工业化的无限憧憬，激发出工人、农民、知识分子从未有过的劳动热情。“每一秒钟都为创造社会主义社会而劳动”，这种充满时代精神的号召，生动反映了工业化目标所激发的建设热情，新中国几乎每一天都在发生改变。 ——摘编自人民出版社《中国共产党简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出陕甘宁边区首府所在地，并分析大生产运动的历史背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析这一时期“新中国几乎每一天都在发生改变”的深刻含义。并谈一谈对劳动教育的认识。 12．（2025·陕西西安·三模）中国共产党自成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。某校九年级（1）班同学进行相关主题展板设计活动，请你参与。 【展板一：开启新征程】    （1）展板一图A与哪次会议相关？结合所学知识，指出图B起义发生的背景。图C根据地的创建有何意义？ 【展板二：开拓新局面】 背景：1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日本全面侵华，中华民族面临生死存亡的危急关头，中共中央迅速响应，呼吁国共两党团结抗日。关键事件：1937年7月15日，中共中央向国民党提交《中国共产党为公布国共合作宣言》，提出三项基本要求： ①发动全民族抗战 ②实行民主政治 ③改善人民生活 同时重申四项保证，表明合作抗日的诚意。 1937年9月22日，国民党中央通讯社正式发表《中国共产党为公布国共合作宣言》，标志着抗日民族统一战线正式形成。 敌后抗日根据地形势图（1937—1940年） （2）根据展板二文字并结合所学知识，概括抗日民族统一战线正式形成的原因。第二次世界大战达到最大规模的标志性事件是什么？中国共产党为大力推动展板二图中敌后抗日根据地的建设采取了哪些措施？ 【展板三：开辟新道路】 （3）国家在对展板三图A天津盛锡福帽厂公私合营的过程中采取了哪一创举性政策？结合所学知识，简述图B中我国实行家庭联产承包责任制的重要意义。指出图C会议提出的经济体制改革目标。 【展板四：开创新理论】 中国共产党第十八次全国代表大会会场 党的理论创新要坚守马克思主义和中华优秀传统文化。推进理论创新是实践基础上的理论创新，必须坚持在实践中发现真理、发展真理，用实践来实现真理、检验真理……人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉，我们要注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧。 ——摘编自张光雄《理论创新是中国共产党的力量源泉》 （4）展板四图中会议上确立的中国共产党的指导思想是什么？根据展板四文字，归纳中国共产党理论创新坚守的原则。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，逻辑清晰，语言凝练） 13．（2025·安徽六安·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1942年，中共中央先后颁布《关于抗日根据地土地政策的决定》及《关于如何执行土地政策决定的指示》，提出三项基本原则：一是减租减息，以改善农民生活，提高农民抗日积极性；二是交租交息，以联合地主阶级抗日⋯⋯由于政策得当，减租减息的运动得到了农民的认可，很快在革命地区推行开来。 ——摘编自李术峰《中共土地政策内在逻辑的特殊实践——对陕甘宁边区土地政策的研究》 （1）根据材料一，指出抗战时期中共实行的“土地政策”及其目的。 材料二  新区的土地改革，是在人民解放战争已经取得决定性胜利、统一的人民政权已经建立，全国转入和平的经济建设的条件下进行的。土地改革除了满足农民的土地要求，必须服从和服务于尽快恢复与发展国民经济，实现国家财政经济状况的根本好转这一中心任务。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史阙》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“新区的土地改革”所依据的法律文件，并分析其对中国经济的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对土地政策调整的认识。 14．（2025·安徽六安·三模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料  1904年，邓小平出生于四川省广安县。16岁赴法勤工俭学。25岁，领导百色起义，创建左右江根据地，创立红军第七军和第八军。30岁，随中央红军长征。34岁，和刘伯承深入华北敌后，创建了太行等抗日根据地。43岁，与刘伯承一起率军挺进大别山地区。74岁，出席中共十一届三中全会。78岁，在中共十二大上，提出“建设有中国特色的社会主义”，80岁，提出“一国两制”构想。83岁，在中共十三大上明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。88岁，到南方视察，发表一系列重要谈话。1997年，在北京逝世。 ——摘编自邓小平生平大事年表等 （1）根据材料并结合所学知识，指出“挺进大别山”的历史意义， （2）从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的邓小平年谱。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈邓小平崇高的品格风范。 15．（2025·吉林松原·三模）阅读下列材料，回答问题。 材料一：东北近代史大事记（部分） 材料二：东北曾创造了许多历史上的第一：1953年，中国第一座大型露天煤矿——辽宁阜新海州露天煤矿建成投产。1956年，中国第一辆解放牌汽车在长春第一汽车制造厂生产出来。1956年，中国第一架喷气式歼击机在沈阳试制成功。1956年，中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。 材料三： （1）根据材料一，将①③处补充完整。写出②所示“九一八事变”对中国的影响。 （2）根据材料二，东北创造了许多历史上第一的成就是在哪个时期取得的？结合所学推断当时我国工业发展的基本任务是什么？ （3）请识别材料三卡片并结合所学将其进行下列分类。（写序号即可）卡片二中的人物被称为什么？ 属于保卫国家：___________ 属于建设国家：___________ （4）通过以上探究活动，你认为我们东北“重振雄风，再创佳绩”应当继承发扬哪些精神？ 16．（2025·河北·三模）阅读材料，完成下列要求。 为了满足当时社会发展对技术人才的需要，洋务派兴办了一批实务学堂，这是中国最早的职业学校。下表为洋务派所办学堂简表（部分）。 类别 年份（年） 学堂名称 地点 创办人 外语学堂 1862 京师同文馆 北京 奕䜣 1863 上海广方言馆 上海 李鸿章 军事学堂 1886 广州鱼雷学堂 广州 张之洞 1889 威海水师学堂 威海 丁汝昌 技术学堂 1876 福州电气学塾 福州 丁日昌 1894 招商局驾驶学堂 上海 盛宣怀 ——摘编自王哲《近代中国职业教育的兴起与中国近代化》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括洋务派创办的职业学校的特征。 （2）根据材料，指出教育在近代化过程中所起的作用。请再列举两所中国近代史上对推动社会进步产生过深远影响的著名学校。 17．（2025·安徽宿州·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一：19世纪60年代开始的自强运动在经济层面运用机械的力量来取代传统的手工劳动，使近代中国社会产生新的知识、技术和人才等方面的需要。在此情形下，留学欧美学生的派出是近代中国社会转型时期的经济转轨的需要；19世纪90年代，中国人学习的视点在急速地向日本转移，向日本派遣留学生成为救亡图存的途径，推动了留学日本高潮的到来。 ——摘编自吴汉全、王中平《留学生与近代中国社会变迁》 （1）根据材料一，指出中国不同时期留学目的地发生了怎样的变化，并分析其历史背景。 材料二：新中国成立初期的“留苏潮”是在特定的国内外环境下形成的。新中国成立之初，百废待举，一个突出的困难在于建设和管理人才奇缺。在中苏友好结盟的条件下，向苏联派遣留学生，加速培养一支强大的建设人才队伍，成为新中国的一项重要战略选择。尽管“留苏潮”经历了潮起潮落、起伏曲折，但它对新中国建设事业的作用是不容低估的，最重要的是为国家培养了一大批技术骨干和各种专门人才。 ——摘编自周尚文《新中国成立初期“留苏潮”述评》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立初期“留苏潮”形成的原因，并指出留学生在新中国发展过程中的作用。 （3）综合上述材料，谈谈你对近现代中国“留学潮”的认识。 18．（2025·河南洛阳·三模）阅读下列材料，回答问题。 材料一：近代以来，洋务派以“自强”、“求富”为目的，向西方国家学习；资产阶级维新派推动的百日维新，在政治变革上是一次历史的超越；资产阶级革命派在促成清朝覆灭和民国成立的革命大业上，有其不可磨灭的历史功绩。 ——摘编自李侃《中国近代史》 材料二：中国特色社会主义进入新时代……今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 ——习近平《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》 （1）据材料一和所学知识，指出近代中国迈出“自强”的第一步的历史大事件。并举出它为实现“自强”所创办的企业一例。 （2）结合材料一和所学知识，概括近代先进的中国人的精神内核。 （3）据材料二并结合所学知识，说明今天我们为什么能做到“比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”。 19．（2025·山东泰安·三模）中国共产党是新民主主义革命和社会主义建设的领导力量，在关键时刻，能够准确判断形势，作出正确的选择。阅读材料，回答问题。 【寻找救国新方向】 材料一：在中国的民主革命运动中，知识分子是首先觉悟的成分。辛亥革命和五四运动都明显地表现了这一点，而五四运动时期的知识分子则比辛亥革命时期的知识分子更广大和更觉悟。然而知识分子如果不和工农民众相结合，则将一事无成。革命的或不革命的和反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。……真正的革命者必定是愿意并且实行和工农民众相结合的。 ——毛泽东《五四运动》（1939年5月1日） 图A《五四运动》绘画 （1）指出与图A相关的事件对中国历史发展进程产生的影响是什么？依据材料一并结合所学知识，分析与辛亥革命时期相比，五四运动时期的知识分子“更广大”“更觉悟”的原因。五四运动后中国知识分子“实行和工农民众相结合”发生的开天辟地的大事件是什么？ 【探索革命新道路】 材料二：井冈山斗争始于革命低潮时期。在这一历史关键时刻，我们党坚持实事求是调查研究，把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，以大无畏的革命胆识，开创了中国革命的独特道路。 ——《中国共产党人的精神谱系：井冈山精神》 图B南昌起义概述图 （2）图B事件有何历史意义？根据材料二并结合所学知识，写出“中国革命的独特道路”的具体内容。中国共产党探索这一革命道路的过程体现出了怎样的精神？ 材料三：实现中国梦必须走中国道路。……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 ——摘编自习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》 从党的十九大到党的二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。党中央深刻把握我国社会主要矛盾发展变化带来的新特征、新要求，有效应对错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，团结带领全党全军全国各族人民攻坚克难、砥砺前行，夺取了全面建成小康社会的伟大胜利，实现了第一个百年奋斗目标，迈上了……向第二个百年奋斗目标进军的新征程。 ——摘编自王建新《党的十九大以来党和国家事业取得举世瞩目的重大成就》 （3）结合所学回答：材料三“这条道路”指的是什么道路？根据材料三，结合所学知识，指出目前我国要解决的“我国社会主要矛盾”和“第二个百年奋斗目标”分别是什么？ 20．（2025·河南平顶山·三模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  下表工农红军在长征途中留下的标语 中国共产党是穷人的大救星！ 红军是穷人的军队！ 红军不拿工人农民一针一线！ 工农团结一条心，打倒土豪把田分！ 打倒卖国贼蒋介石！ 红军与百姓鱼水情深！ 材料二  遵义会议开始确立以毛泽东同志为代表的新的中央的正确领导，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 它在最危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，并且使党在以毛泽东同志为首的中央领导集体的领导下，能够战胜今后可能遇到的更加严重的困难，取得伟大的胜利。 ——摘编自《关于若干历史问题的决议》 （1）据材料一并结合所学知识，分析这些标语反映的主张对推进中国革命进程的作用。 （2）材料二中使用了“挽救”、“生死攸关”等词语，这些词语体现了作者如何评价遵义会议？你认为遵义会议的召开对中国共产党和红军有什么重大影响？ （3）综上所述，概括红军长征和遵义会议所体现的共同精神。 【中国近代史论述题解题步骤】 一、审题 1.明确题目类型：看是阐释说明类、联立信息类还是自拟论题类等。比如阐释说明类可能要求对某一历史事件进行理性分析和评价；自拟论题类则需要根据材料自己提炼论题并论证。 2.圈定关键词：找出题目中涉及的中国近代史的关键人物、事件、时间、概念等，如“鸦片战争”“洋务运动”“辛亥革命”等，明确答题范围和方向。同时注意题目中的限定词，如“根据材料并结合所学知识”“从近代化的角度”等，按要求作答。 二、确定论点 1.从材料中挖掘：如果有材料，要仔细研读。关注材料的主旨、关键句、开头结尾的总结性话语等，看能否直接提取出论点。例如，材料中多次提及近代中国在经济、政治、思想等方面的变革，可能论点就与中国近代化的进程有关。 2.结合知识储备：依据题目关键词，联系中国近代史的相关内容，思考历史事件背后的原因、影响、意义以及历史发展的趋势和规律等，确定一个清晰、明确且具有可论证性的论点。如“近代中国的民族危机推动了社会的变革与进步”，这样的论点既涵盖了中国近代史的重要主题，又有具体的论证方向。 三、选择论据 1.源于材料：若材料中有与论点相符的史实，可加以概括和提炼作为论据，但不能照抄，要进行适当的加工和分析。 2.出自教材：从中国近代史教材中选取能支撑论点的史实，可从政治、经济、文化、军事、外交等多方面考虑。例如，论证“近代中国经济结构的变动”这一论点，就可以选取鸦片战争后自然经济的解体、洋务企业的创办、民族资本主义的产生和发展等史实作为论据。 四、组织答案 1.采用合理结构：一般采用“总 - 分 - 总”结构。开头提出论点，直接明了地阐述核心观点；中间围绕论点展开论述，运用所选论据进行分析，可按照时间顺序、因果关系或不同方面分别论述，注意史论结合，即每个史实后要分析其与论点的关联；结尾总结全文，再次强调论点，可适当升华，如联系现实，说明该历史事件或现象对当今社会的启示或借鉴意义。 2.保证语言规范：使用规范的历史学科语言，准确运用历史术语，如“戊戌变法”“新文化运动”“五四运动”等，避免口语化表述，同时杜绝错别字和史实性错误。 3.注重书写工整：保持卷面整洁，字迹清晰工整。这有助于提高阅卷老师的阅读体验，增加印象分，也能使自己的答案更有条理，便于检查和修改。 4.检查修改：完成答案后，快速浏览检查。查看论点是否突出、论据是否充分且与论点紧密相连、论证过程是否逻辑严密、语言表达是否准确通顺、格式是否规范等。如有问题，及时进行调整和完善。 【中国近代史论述题注意事项】 1. 观点明确：论点要清晰、准确，避免模棱两可或含糊其辞。 2. 史论结合：论据必须与论点紧密相关，通过对具体史实的分析、阐述来支持论点，不能只罗列史实而不进行分析，也不能空谈理论而没有史实依据。 3. 条理清晰：可以采用序号或小标题等方式，使答案层次分明，便于阅卷老师阅读和评分。 4. 语言规范：使用规范的历史语言，避免口语化或随意性的表述，同时要注意语法正确，书写工整。 5. 结合材料和所学：如果题目要求结合材料，一定要充分利用材料中的信息，同时也要结合所学知识进行拓展和深化，不能仅仅局限于材料内容。 6. 正确的价值取向：在论述过程中，要体现正确的历史观、价值观，客观公正地评价历史事件和人物，避免片面或错误的观点。 【中国近代史常见论点方向】 方向1、列强侵略与中国社会的变化 论点：列强侵略使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 论据：鸦片战争后，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，如割香港岛破坏了中国领土主权，协定关税破坏了中国关税自主权；甲午中日战争后，《马关条约》的签订使中国半殖民地化程度大大加深，允许日本在华设厂，列强对华经济侵略从商品输出为主转变为资本输出为主；八国联军侵华战争后，《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，巨额赔款加重人民负担，划定北京东交民巷为“使馆界”，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。 方向2、中国近代化的艰难探索 论点：中国近代化是一个从学习西方技术到学习西方制度再到学习西方思想文化的渐进过程。 论据：洋务运动期间，洋务派创办军事工业和民用工业，如江南制造总局、汉阳铁厂等，学习西方先进技术，开启了中国近代化的进程，但由于没有改变封建制度，最终失败；戊戌变法主张学习西方政治制度，实行君主立宪制，虽然失败了，但在社会上起到了思想启蒙的作用；辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心；新文化运动提倡民主与科学，冲击了封建思想的统治地位，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 方向3、救亡图存与民族觉醒 论点：面对列强侵略，中国各阶层不断觉醒，为救亡图存进行了不懈的斗争。 论据：农民阶级发动太平天国运动，试图推翻清朝统治，建立理想社会，沉重打击了中外反动势力；义和团运动提出“扶清灭洋”口号，英勇抗击八国联军侵略，显示了中国人民的巨大力量；资产阶级领导了辛亥革命，推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国；无产阶级登上历史舞台后，领导了五四运动，这是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立奠定了基础。 方向4、思想解放推动社会进步 论点：思想解放是社会变革的先导，推动了中国近代社会的进步。 论据：戊戌变法时期，维新派宣传变法思想，主张兴民权、设议院，在社会上起到了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础；辛亥革命使民主共和观念深入人心，极大地推动了中华民族的思想解放；新文化运动高举民主与科学的旗帜，猛烈冲击了封建礼教和旧道德，激发了广大青年追求新思想的热情，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立做了思想上的准备。 方向5、中国共产党的领导是历史的选择 论点：中国共产党的领导是中国革命取得胜利的根本保证，是历史和人民的选择。 - **论据**：中国共产党成立后，领导了一系列工人运动，如香港海员大罢工、京汉铁路工人大罢工等，显示了工人阶级的力量；在土地革命战争时期，开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，建立了农村革命根据地，使革命力量不断发展壮大；抗日战争时期，中国共产党倡导和推动了抗日民族统一战线的形成，领导八路军、新四军等人民武装力量深入敌后，开展游击战争，为抗战胜利作出了巨大贡献；解放战争时期，中国共产党领导人民推翻了国民党的反动统治，建立了新中国，实现了民族独立和人民解放。 方向6、抗日战争的伟大意义 论点：抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，具有深远的历史意义。 论据：从国内来看，抗日战争洗雪了近代以来的民族耻辱，增强了民族自尊心和自信心，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础；从国际上看，中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，提高了中国的国际地位。 【提炼论点的关键技巧】 1、 明确中国近代史的时间范围与阶段特征 时间范围：1840年鸦片战争—1949年新中国成立（旧民主主义革命+新民主主义革命时期）。 核心线索： 列强侵略：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等，体现中国半殖民地化进程。 中国人民的抗争与探索： 农民阶级：太平天国运动、义和团运动； 地主阶级：洋务运动； 资产阶级：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动；无产阶级：五四运动、中国共产党领导的新民主主义革命。 近代化探索：经济工业化（洋务运动）、政治民主化（戊戌变法、辛亥革命）、思想科学化（新文化运动）。 技巧1：从阶段特征中提炼论点。例：若材料涉及“洋务运动与戊戌变法”，可提炼论点：中国近代化探索呈现从器物到制度的渐进性特征。例：若材料对比“太平天国运动与中国共产党革命”，可提炼论点：无产阶级领导是中国革命胜利的根本保证。 2、 紧扣材料核心信息，抓关键词与逻辑关系 步骤： 1. 通读材料：圈画时间、人物、事件、观点关键词（如“救亡图存”“民主科学”“反帝反封建”等）。 2. 分析材料逻辑：因果关系（如列强侵略→近代化探索）、对比关系（如不同阶级的主张差异）、递进关系（如思想解放推动政治变革）。 3.提炼核心主题：将材料信息归类到“侵略与抗争”“近代化”“思想解放”等大主题下。 技巧2：从材料关键词中归纳论点。例：材料提及“辛亥革命推翻帝制，但未改变社会性质”，可提炼论点：资产阶级革命的局限性决定了中国革命需要新的领导力量。例：材料强调“五四运动中工人阶级登上历史舞台”，可提炼论点：五四运动是中国新民主主义革命的开端。 3、 结合教材核心知识点，建立知识关联 教材重点： 重要会议：中共一大、遵义会议、中共七大等；重大战役：抗日战争（如台儿庄战役、百团大战）、解放战争（如三大战役）；思想理论：三民主义、马克思主义中国化（毛泽东思想）。 技巧3：利用教材结论性语句作为论点。例：教材结论“中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事”，可直接作为论点，结合材料中“中共领导革命胜利”的史实论证。例：教材观点“近代中国社会的主要矛盾是民族矛盾与阶级矛盾”，可提炼为论点，分析列强侵略与中国人民抗争的内在联系。 4、 常见论述题类型与论点方向 类型1：因果关系类（为什么）问法：分析某事件发生的原因或影响。论点方向：列强侵略是中国近代化探索的外在压力；思想解放运动（如新文化运动）为政治变革奠定基础。 类型2：比较类（异同点）问法：对比不同阶级的救国方案或事件异同。论点方向：洋务运动与明治维新的不同结局反映制度变革的重要性； 戊戌变法与辛亥革命的异同体现资产阶级革命的进步性。 类型3：影响与启示类（怎么样）问法：谈谈某事件的历史启示或现实意义。论点方向：近代中国的探索历程证明只有共产党才能救中国； 抗日战争胜利启示：民族团结是战胜外来侵略的根本保证。 5、 避免论点提炼的常见误区 1. 忌空泛笼统：错误：“中国近代史是一部抗争史”（过于宽泛，缺乏具体角度）。正确：“太平天国运动揭开了近代中国人民反帝反封建斗争的序幕”（具体且有史实支撑）。 2. 忌偏离材料：必须以材料为基础，结合教材但不脱离材料主观发挥。 3. 忌史实错误： - 确保论点中的时间、事件、人物准确（如“辛亥革命推翻帝制”不可写成“五四运动”）。 6、 实战演练：以典型例题为例。 例题：阅读材料，回答问题。 材料：洋务派认为“自强以练兵为要，练兵以制器为先”，掀起洋务运动；维新派主张“变者，天下之公理也”，发动戊戌变法；革命派提出“三民主义”，领导辛亥革命。 要求：提炼一个论点，并结合材料与所学知识论述。 解析步骤： 1. 抓关键词：洋务派（器物）、维新派（制度）、革命派（制度）。 2. 分析逻辑：不同阶级的救国方案逐步深入，体现近代化探索的阶段性。 3. 提炼论点：中国近代化探索经历了从器物到制度的演变过程。 4. 论述方向：洋务运动：学习西方技术，开启近代化第一步； - 戊戌变法与辛亥革命：学习西方政治制度，推动民主化进程； - 结论：近代化探索层层递进，反映先进中国人的不懈追求。 总结：论点提炼“三步法” 1. 审材料：圈画关键词，明确主题； 2. 联教材：调用相关知识点，建立逻辑链； 3. 定论点：简洁明确，体现因果关系或核心结论。 通过以上技巧，结合真题练习，可有效提升论述题的论点准确性与答题规范性，在中考中取得高分。 1．（2025·广东深圳·二模）建筑是凝固的音乐，建筑是文化的载体和历史的见证。阅读材料并结合所学知识，完成下列问题。 图一 图二 图三 图四 山东曲阜孔庙 万里长城 （1）图三是洋务运动时期李鸿章创办的民用企业办公大楼旧址，写出这个企业的名称，是在哪一口号下创办的？ （2）图四是中共历史上开天辟地大事件的发生地，写出这一建筑的名称。 （3）从材料中选择建筑，围绕“建筑中的历史”自拟一个论题，运用具体史实予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，表述成文） 2．（2025·安徽·模拟预测）阅读材料，完成下列探究活动。 材料  再现中国革命、建设发展的重要影片（部分） 电影作品 简 介 《开天辟地》 集中展现中国共产党成止的前两年里的历史风云，揭示了中共成立的必然性     《南昌起义》 该片改编自话剧《八一风暴》，讲述了______ 年周恩来、朱德、贺龙等人组织发动南昌起义的历史故事 《长征》 展现了长征途中的重要历史阶段（如召开______ 会议、四渡赤水河、飞越大渡河、三大主力会师等），进而连缀成长征的全过程 《大决战》 再现了解放战争中三场决定性的战役，还原了解放战争时期中国人民解放军和国民党军队的对决 《焦裕禄》 讲述了焦裕禄在兰考工作期间，以坚强的毅力、炽热的情怀带领全县干部群众治理“三害”的故事 （1）根据材料并结合所学知识，完成表格中“________”处内容的填写。 （2）根据材料并结合所学知识，任意选取一部影片，提炼一个主题并加以阐释。 （提示：主题明确，史论结合，总结提升） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈电影的功能。 3．（2025·安徽蚌埠·三模）阅读材料，完成下列探究活动。 1935年底，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。1936年12月，中国共产党从全民族的利益出发，派周恩来促成西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕。卢沟桥事变发生后，中国共产党发表《为日军进攻卢沟桥通电》，郑重提出“全民族实行抗战”的主张。1937年8月，中国共产党在洛川召开政治局扩大会议，确定全面的全民族抗战路线，通过了《中国共产党抗日救国十大纲领》；1937年11月后，中国共产党领导八路军、新四军深入敌后，广泛建立敌后抗日根据地；1938年5月，毛泽东发表《论持久战》；1939年7月，中共中央旗帜鲜明提出坚持抗战到底，反对投降，反对内部分裂，力求全国进步的方针。1940年8月—1941年1月，彭德怀指挥百团大战对日军发动主动攻击。 ——摘编自人教部编版八年级《中国历史》 （1）根据材料并结合所学知识，指出“1937年”中国抗日局面的变化。 （2）从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的中国共产党抗战年谱。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对中国共产党的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右） 4．（2025·海南·模拟预测）照片是了解历史的重要材料。 材料一  1839年摄影技术正式诞生，人们开始尝试用摄影记录社会生活、重大事件等。照片能够把转瞬即逝的动态过程凝固成静态的画面形象，永久保留，便于理解，可信度强。 ——摘编自吴建《新闻摄影学》 （1）依据材料一，概括照片的史料价值。 材料二         图片一 1919年5月，北京学生在天安门游行示威          图片二  中国共产党第一  次全国代表大会上海会址                     图片三  宣传《中国土地法大纲》                               图片四  占领南京总统府 （2）依据材料二并结合所学说出四幅图片反映的史实。（写序号）任选其中两个史实，说明两者之间的联系。 图片一：____。图片二：____。图片三：____。图片四：____。 ①解放南京  ②土地改革  ③中国共产党诞生  ④五四运动 材料三            ①东北抗日游击队部分队员合影                      ②中共参与与西安事变谈判代表在线                                                   ③毛泽东在延安中国人民抗日军政大学作《论持久战》报告                 ④ 百团大战中的彭德怀 （3）依据材料三并结合所学，围绕中国共产党在全民族抗战中的作用，提出一个观点并结合史实进行说明。（观点正确，史论结合，条理清楚） 5．（2024·福建厦门·三模）阅读材料，完成下列要求。 福建历史名人纪念馆分布图（部分） 从材料中选取至少两个纪念馆（写序号即可），围绕所选历史名人纪念馆的相关史实，确定观点，结合材料和所学中国史知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰） 6．（2025·湖北十堰·模拟预测）【近代中国道路的选择】 阅读以下图片，选择两个以上历史事件或历史人物，自拟观点，写一篇100字左右的小论文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 7．（2024·广东·模拟预测）留学生是一个特殊的群体，具有鲜明的时代特征。阅读材料，回答问题。 材料一   注解：1872—1875年，清政府先后派出四批共120名学生赴美国留学。这批学生出洋时的平均年龄只有12岁。这批留美幼童后来分散到政界、军界、实业界、知识界等各个领域；在他们中，有铁路工程师詹天佑、开滦谋矿矿冶工程师吴仰曾、清华大学校长唐国安、清末交通总长梁敦彦等。 材料二  部分近代以来留学生简要事迹 人物 主要事迹 詹天佑 第一批留美幼童，考入耶鲁大学。回国后主持修建京张铁路，有“中国铁路之父”之称 唐绍仪 第三批留美幼童，就读于哥伦比亚大学文科。民国首任内阁总理 黄兴 曾在日本宏文学院速成师范科留学，后创办华兴会，组建同盟会，中华民国的创建者之一 秋瑾 曾入日本东京青山实践女校附设的清国女子速成师范专修科学习，后走上革命道路 胡适 曾在美国康乃尔大学文学院和哥伦比亚大学就读，中国著名思想家、文学家、哲学家 竺可桢 第二期留美庚款公费生，获哈佛大学气象学博士学位。中国近代地理学和气象学的奠基者 陈独秀 留学日本早稻田大学，新文化运动发起者，中国共产党的创建者 钱学森 留学美国麻省理工学院，是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人 （1）根据材料一、指出与“中国派出最早留学生”相关的历史事件，并说说“派出的留学生”对中国社会发展的意义。 （2）选择材料二中至少两位留学生相关事迹，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。 8．（2024·河北石家庄·三模）大事年表蕴含丰富的历史信息，学会解读大事年表是历史学科的基本素养之一。请根据下面所示的大事年表，回答问题。 中国近代史大事年表 时间 历史事件 1840—1842年 鸦片战争，中国战败，与英国签订《南京条约》. 1851—1864年 洪秀全领导金田起义，建立政权，发展壮大并最终失败。 1856—1860年 第二次鸦片战争，中国战败，与英法签订《北京条约》等条约。 1885年 李鸿章在上海创立江南制造总局。 1894—1895年 甲午中日战争，中国战败，与日本签订《马关条约》。 1898年 光绪皇帝颁布“明定国是”诏，进行变法。 1899—1901年 人们传唱着“义和团，起山东，不到三月遍地红”，“扶清灭洋”， 1900—1901年 八国联军侵华战争，中国战败，与各国签订《辛丑条约》。 1905年 中国同盟会成立，孙中山等人开展一系列革命活动。 1912年 中华民国建立，清帝退位。 1915年 陈独秀创办《青年杂志》，之后高举“民主”“科学”两面大旗。 1919年 学生上街游行，大喊“外争主权，内除国贼”“誓死力争”等口号。 1921年 中国共产党成立。 1924—1927年 国民大革命时期，开展国民革命运动和推翻军阀的战争。 1927—1937年 土地革命时期，中国共产党开创了一条“井冈山革命道路”。 1934—1936年 红军长征 1931—1945年 中华民族的抗日战争 1946—1949年 人民解放战争 （1）根据上述大事年表，指出中国近代化开始的标志是哪一事件？ （2）根据所学知识，阐述上述大事年表中“1919”“1921”年所述史实之间的内在联系。 （3）从上述中国近代史大事年表中，选择至少2个相互关联的事件，并根据这些历史事件提炼一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）。 9．（2024·福建三明·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料 图一  1912年元旦，孙中山宣誓就职，宣布中华民国成立 图二 中国共产党第一次全国代表大会上海会址 图三 开国大典 图四 邓小平在中共十一届三中全会上 阅读以上材料，选择图一至图四中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国近现代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学中国近现代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 10．（2025·河南南阳·二模）分析下面图片，从中提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 八七会议旧址 秋收起义 古田会议旧址 11．（2025·湖南长沙·二模）近代中国经历了千年未有之变局，有学者提出了近代中国经历了从“沉沦”到“谷底”再到“上升”的基本规律。阅读材料，完成下列要求。 材料 阶段 特征 1921—1927年 中国社会明显出现了“上升”趋势 1927—1937年 中国社会“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势 ——摘编自张海鹏《唯物史观与民国历史人物评价思考》 选择表格中学者对于中国近代任一阶段的观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅） 12．（2025·湖北武汉·模拟预测）【抗战与前途】 中国抗战大事年表 时间 事件 1931年9月 九一八事变爆发 1935年8月 中国共产党提出建立“抗日民族统一战线”主张 1936年12月 西安事变和平解决 1937年7月 卢沟桥事变 1937年9月 平型关大捷 1938年3月 台儿庄战役 1940年8月 百团大战 1945年8月 日本在中国军民打击下，宣布无条件投降 1931﹣1945年 中国战场牵制整个第二次世界大战中日军兵力最多 选择材料中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。要求：观点明确，史论结合，条理清楚。 13．（2025·云南昆明·模拟预测）中华民族有风骨，在近代的劫难中，中国人民为了救亡图存作出了巨大牺牲。阅读材料，完成以下问题。 材料一 洪秀全 鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。巨额战争赔款加上连年自然灾害，使中国的民族矛盾和阶级矛盾空前激化。农民的反抗斗争此起彼伏，烽火遍及十几个省。其中，规模最大的是太平天国运动，这是一次规模宏大的农民战争，席卷了大半个中国。 ——摘编自《中国历史地图册》（八年级上册） 材料二 辛亥革命形势图 材料三 中国共产党第七次全国代表大会会场 1945年4至6月，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了抗日战争的丰富经验；制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 ——摘编自《中国历史地图册》（八年级上册） 根据以上材料并结合所学知识，请你选取以上任意两项材料，围绕“中国人民救亡图存”的主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 14．（2025·河南·三模）某兴趣小组开展“诗词中国”的项目式学习，整理了如下素材。请从中感受中国共产党及中国人民的斗争精神及伟大智慧，拟定一个观点，写一篇80——120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整。） 《西江月·秋收起义》军叫工农革命，旗号镰刀斧头。 匡庐一带不停留，要向潇湘直进。 地主重重压迫，农民个个同仇。 秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。 《七律·长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 《四言诗·祭黄帝陵》（1937年） 赫赫始祖，吾华肇造。 胄衍祀绵，岳峨河浩。 各党各界，团结坚固。 不论军民，不分贫富。 亿兆一心，战则必胜。 《七律·人民解放军占领南京》钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 15．（2024·安徽安庆·二模）阅读材料，完成下列探究活动。 延安是中国革命的圣地、新中国的摇篮。延安滋养了中国共产党发展壮大，支持了中国革命走向胜利。 序号 时间 事件 1 1935年10月 中共中央带领中央红军到达吴起镇（今延安西北部），陕北会师宣告中央红军结束长征。 2 1935年12月 中共中央在瓦窑堡（今延安子长市）召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。 3 1936年12月 至次年1月促成西安事变和平解决；1月，中共中央进驻延安（改“肤施县”为“延安市”）；后成为战略总后方和指挥中枢。 4 1937年4月 在延安成立 A ，出版发行进步书刊。 5 1938年6月 毛泽东发表 B ，其底稿是在延安抗日战争研究会上所做的讲演，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。全民族抗战以来，大量知识青年奔赴延安，中共中央设立了抗日军政大学、陕北公学、鲁艺等学校安置他们。 6 1939年4月 冼星海在延安作曲的《黄河大合唱》首演成功。 7 1941年1月 八路军359旅开进南泥湾地区，一手拿枪，一手拿锄，参加 C 运动。短短四年时间，垦荒种地26.1万亩，把南泥湾变成“陕北的好江南”。 8 1945年4月 中共七大在延安召开，确立 D 为党的指导思想并写入党章。 9 1947年3月 中共中央撤离延安，转战陕北。 10 1956年 诗人贺敬之在《回延安》中写道：枣园的灯光照人心，延河滚滚喊前进！赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！ （1）根据上述材料，结合所学知识，将表格中空白处补充完整。 A： ；B： ；C： ；D： （2）“中国共产党人在延安实现了思想成熟、政治成熟、精神成熟和力量成熟。”请从上述四个“成熟”中任选一个角度，结合表格内容和所学知识，围绕其主题提炼一个观点，并予以阐释。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 试卷第1页，共3页 31 / 35 学科网（北京）股份有限公司 $$