第10章 浮力-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材八年级物理下册（人教版2024 河南专用）

受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，气压小于外界的大气压。于是，低处的水受到大气压的作用 推开阀门B进入圆筒（图甲）：当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水受阻不能向下流动，于是冲开阀门A 进入圆筒的上部（图乙）：再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从出水管流出。与此同时，低处的 水又在大气压的作用下推开阀门B而进人圆筒（图丙）。这样，活塞不停地上下移动，水就从管口连续不断地 流出。 出 第5节流体压强与流速的关系 考点]流体压强与流速的关系 1.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。 2.生活中与流体压强相关的现象：等车的时候人要站在安全线以外：航海规定两艘轮船同向航行时不能靠得 太近，否则容易造成事故。 考点2飞机的升力 1.机翼横截面的大致形状如图所示，其上表面弯曲，下表面比较平。 2.升力产生的原因：飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动。相当于气流迎 面流过机翼。气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，机翼上方气流的速度较 大，对机翼上表面的压强较小：下方气流的速度较小，对机翼下表面的压强较大。这样，机翼上、下表面就存 在着压强差因而有压力差，产生了升力。 第十章浮力 第1节浮力 考点]浮力 1.定义：浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力，这个力叫作浮力。 2.方向：竖直向上。 3.称重法测量浮力：先用弹簧测力计测出物体在空气中的重力为G,然后将物体浸人液体中，此时弹簧测力计 的示数为F',浮力Fa=G-F' 考点2决定浮力大小的因素 物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在液体中的体积有关，与液体的密度有关。物体浸在液体中的体 积越大、液体的密度越大，所受的浮力就越大。 说明：浮力的大小与物体浸在液体中的体积V复有关，与物体的体积V物无关：物体浸没时所受浮力与物体在 液体中的深度无关。 考点3浮力产生的原因 图示 受力面 深度 压强 压力 原因 前、后 相等 相等 F=F后，二者是一对平衡力 液体（或气体）对浸在其中的物 左、右 相等 相等 F=F,二者是一对平衡力 体产生的上下压力差 上、下 h上<hr p上<p F上<Fx,F降=Fr-F上 【易错提醒】关于是否受浮力的两个特殊情况：(1)当物体部分浸入液体时，物体的上表面不受液体压力的 作用，即Fr=0,则F#=F上；(2)当物体浸没在液体中，并且物体的下表面与容器底部紧密接触时，物体 的下表面不受液体压力的作用，此时物体不受浮力，如水中的桥墩 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZDR·八年级物理下第9页 典例（南京）如图所示，用细杆将重为3N的正方体小木块压入水中并保持静止，此木块上表面受到 水的压力为7N,下表面受到水的压力为15N,则木块受到浮力大小是 N,细杆对木块力的 大小是 答案：85 第2节阿基米德原理 考点浮力的大小 1.阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 2.表达式：F=G。适用范围：液体或气体。 深化理解： (1)原理中所说的“浸在液体中的物体”包含两种状态：一是物体全部浸入液体里：二是物体的一部分浸人液 体里，另一部分露在液面以上。 (2)由F,=G=P藏'每g可以看出，浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，而 跟物体本身的体积、密度、浸没在液体中的深度、在液体中是否运动、液体的多少等因素无关。 (3)阿基米德原理也适用于气体，但公式中P#要改为气体的密度P4,即F浮=P4V排g。 规律总结：浮力大小的计算方法 (1)压力差法（根据浮力产生的原因）：对于形状规则的长方体、圆柱体，可用液体对物体向上和向下的压力差 来求它所受到的浮力，即F=F向t-F。 (2)称重法：如果在空气中弹簧测力计的示数即物体的重力为G,将该物体浸在某种液体中时，弹簧测力计的 示数为F。,那么物体在液体中所受浮力F2=G-F(此方法适用于能在液体中下沉的物体)。 (3)公式法（根据阿基米德原理）：F浮=G维=m排g=P微V排g。 典例1：实心的铝块和铜块质量相同，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，排开的体积和受到浮力较大的是 (已知p圆>P银P水>p座油)( A.铜块排开的体积大，铜块受到的浮力大 B.铜块排开的体积大，铝块受到的浮力大 C.铝块排开的体积大，铜块受到的浮力大 D.铝块排开的体积大，铝块受到的浮力大 答案：D 【方法点拨】判断浮力大小的方法： 两种方渴 液保密度相等，比较了1 ,热大，浮力越大：业，越}，浮力越小 排开液体体积相等，比校越大，浮力逸大P越小，浮力趋小 浮力与物依在液体中的浸没深度无关，当改变物体的浸没深度的，物体受到的浮力不定 奥例2：（巩义）物理小组在探究“浮力的大小与物体排开液体所受到的重力的关系”时，做了如图所示的实验。 D (1)此实验操作的正确顺序应是 (用ABCD表示) (2)通过比较 和 的大小关系（用图中符号F,、F2、F,、F,表示），就能得出浮力大小和物体排 开液体重力的关系： (3)另一个小组在实验时发现石块排开水的重力明显小于所受的浮力，若排除测量误差因素的影响，你认为 造成这种结果的原因可能是什么？ 答案：(1)DABC(2)F,-F,F,-F,(3)石块放人前，烧杯中水未满 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZDR·八年级物理下第10页 第3节 物体的浮沉条件及应用 考点) 物体的浮沉条件 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F降>G F洋<G F=G F=G F学+F发=G F 8 P>P物 P流印論 P流=P物V#=V瑞 P流>PV#<V P藏印曲 可以停留在液体 是“上浮”过程 处于动态（运动状态不断改变），受 内部任何深度 的最终状态 是“下沉”过程的最终状态 非平衡力作用 处于平衡状态，受平衡力作用 【方法点拨】根据“密度”判断物体的浮沉：当P>P烧时，物体下沉；当P<印维时，物体上浮：当P=P镜时，物 体悬浮。对于空心物体和由两种以上物质组成的物体，也可以通过比较密度来判斯浮沉情况，但此时的密 度是指物体的平均密度。 考点2 浮力的应用 应用 工作原理 轮船 改变排开水的体积，使轮船排开水的重力等于自身重力，轮船的大小通常用排水量来表示 潜水艇 通过水舱的充水、排水改变自重而实现下沉、上浮，当G>F净时，下沉，当G<F#时，上浮 气球和飞艇 所充气体的密度小于空气 密度计 漂浮在不同液体中测量液体的密度 典例1小明在长20厘米的均匀细木棒的一端缠绕适量铜丝，制作了一个简易密度计。密 度计能够测量液体密度是应用了 的原理。如图所示将其放入装 有相等质量的酒精(p=0.8×10kgm)和水的两个相同烧杯中，该密度计两次排开液体 的质量m特 m样水，烧杯底部受到的液体压强P」 P*(以上两空均选填“大 于”“等于”或“小于”)。在酒精中，密度计露出液面的长度为5厘米，则在水中，密度计露 酒 出液面的长度为 厘米。 答案：漂浮时浮力等于自身重力等于等于8 【方法点拔】密度计的工作原理是物体的漂浮条件，密度计在不同的液体中受到浮力的大小相等：利用可基 米德原理得出排开液体质量的相等：根据规则容器底受到的压力等于液体和密度计的总重力可知烧杯底受 到的压力关系，再利用P=、知烧杯底受到液体压强的关系：细木棒的长度减去露出部分的长度即为浸入酒 精的深度，根据密度计漂浮时，浮力等于重力列出关系式即可求出细木棒露出水面的长度 典例2：（洛阳）放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有同种液体，质量相等的、b两个物体在液体中 静止时，两液面相平，如图所示，则() A.物体a的密度大 B.物体a受到的浮力大 C.物体b排开液体的体积多 D.两物体排开液体的质量一样大 答案：D 【方法点拨】先根据物体的浮沉条件分析物体密度的大小，对于实心的物体，浸没液体中，如果P物>P,物体 就下沉；如果P物印藏，物体就上浮：如果P物=P流，物体就悬浮在液体中。再根据F=G可知二者所受浮力关 系，由F华=G三mg三P%Vg可知二者排开液体质量、体积关系。 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZDR·八年级物理下第11页 第4节跨学科实践：制作微型密度计 考点密度计 1.影响自制密度计的因素：密度计所受浮力的大小等于它所受的重力，浮力的大小决定了排开液体的体积。 吸管的直径影响了液面在吸管上位置的变化。 标度杆 2.要设计符合要求的密度计，应该着重考虑两个因素：一个是密度计的质量，另一个是标度杆的 浮子 直径 配 3.微型密度计由标度杆、浮子和配重三部分组成，配重位于最下方。如图所示。 第十一章功和机械能 第1节功 考点)力学中的功功的计算 1.功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。 2.力对物体不做功的三种情况： (1)“不劳无功”：物体没有受到力的作用，但由于惯性运动了距离：如踢出去的足球。 (2)“不动无功”：物体受到力的作用，但静止不动：如搬石头未搬动。 (3)“劳而无功”：物体受到了力的作用，同时也运动了一段距离，但力的方向与运动的方向相互垂直：如人 提东西在水平地面上行走。 3.功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 4.表达式：W=Fs。单位：焦耳(J)。 公式说明： (1)要明确是哪个力对哪个物体做了功。 (2)公式W=Fs中的F是作用在物体上的力，s是物体在力的方向上移动的距离，二者必须对应。F是使物 体沿着力F的方向移动距离s过程中，始终作用在物体上的力，其大小和方向是不变的 (3)利用功的公式计算，单位必须统一。 興例（常州）下列选项中，小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水，在粗糙程度相同的水平 地面上匀速行走相同路程，她对满桶水做功最多的是( 答案：C 【方法点拨】判断力是否做功：分析物体受力情况，分析物体移动距离情况，根据做功两要素是否同时具备， 作出判断；滑动摩擦力大于滚动摩擦力。 第2节 功率 考点)功率。功率的计算 1.定义：功与做功所用时间之比 2表示式：P=单位：W(瓦)。公式换算：1W=10 3.物理意义：表示做功的快慢。 深化理解： (1)使用P-”时一定要注意三个量的对应关系，功W一定是对应的时间1内完成的，这样计算出来的功率才是 时间内的功率，不同的时间内对应的功率一般来说是不同的。功率越大，反映了做功越快，但并不代表 做的功一定越多。 (2)对推导公式P=的理解：此公式对功率的实际应用有较大的意义。如汽车发动机的功率一定，由P=" -=m可知，牵引力随速度的增大而减小，在汽车爬坡时，司机采用的措施是换挡减速，以获得更大的牵 引力。 追梦之旅真题·课本知识集锦·ZDR·八年级物理下第12页