精品解析：2025年湖北省大冶市中考一模道德与法治试题

2025年湖北省大冶市中考一模道德与法治试题 （满分60分 考试时间60分钟） 注意事項: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案格号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（每小题2分，共28分） 1. 盲人女孩吴幽在参加《中国诗词大会》时，用温柔却有力的语调说出她的信念：“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”这告诉我们（ ） A. 勇于接受自己的不足就一定能得到认可 B. 要隐藏自己的缺点 C. 接纳自己，不必介意他人的看法和评价 D. 要欣赏自己，接纳自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极接纳自我、学会接纳自己的要求。 A：这一说法过于绝对，接受自己的不足是自我成长的重要一步，但得到他人的认可不仅仅取决于此，还涉及个人的努力、才能的展现以及社会环境等多方面因素，故A说法错误； B：吴幽的话表达了她不因外界的看法和评价而改变自己的决心，而是要坚持自我，绽放自己的光彩。隐藏缺点并不是自我接纳和成长的正确方式，故B说法错误； C：我们要正确对待他人的看法和评价，故C说法错误； D：这一选项最全面地体现了题干中盲人女孩吴幽的信念。她不畏艰难，不惧无人欣赏，坚持要“开花”，这正是对自己价值的深刻认识和坚定信念的体现，故D符合题意； 故本题选D。 2. 2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》。纲要中提出，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。对此，同学们纷纷发表自己的观点，其中你赞同的是（ ） ①小天：国家采取措施保护学生的身体健康 ②小乐：体育锻炼比文化知识的学习更重要 ③小美：这有利于青少年健康成长全面发展 ④小善：这有利于青少年养成健康生活方式 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①③④：中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》体现了国家对中小学生身体健康的重视，采取措施保护学生身体健康，有利于青少年健康成长全面发展，有利于青少年养成健康生活方式，故①③④说法正确； ②：体育锻炼和文化知识的学习同样重要，故②说法错误； 故本题选D。 3. 下面的对话启示我们（ ） ①要正确对待老师的批评②消极的情感对我们的成长不利 ③要学会合理地表达情绪④学会运用恰当的方式调节情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往、管理情绪、情感的影响等。 ①：老师的批评有利于完善自我，我们要正确对待老师的表扬和批评，故①符合题意； ④：我们可以根据自身的特点和需要，运用恰当的方式调节情绪，故④符合题意； ②：消极的情感未必都是坏事，有时也会对我们成长有利，故②说法错误； ③：题干漫画反映的不是表达情绪，而是调控情绪，故③不符合题意； 故本题选B。 4. 著名心理学家荣格提出“我+我们=完整的我”，下列说法与该理论相符合的是（ ） ①积极参与集体生活，完善自我 ②集体能够涵养品格，发展个性 ③只要借助团队力量，我们就能强大 ④集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①②：“我+我们=完整的我”强调个人与集体的关系，告诉我们要积极参与集体生活，完善自我，集体能够涵养品格，发展个性，①②符合题意； ③：“只要......就能”说法太绝对，夸大了团队力量的作用，③说法错误； ④：题干主旨未涉及集体的力量来源于成员共同目标和团结协作，④不符合题意； 故本题选A。 5. 部分外卖员因担心送餐迟到被用户差评，经常不顾安全、无视交规而“一路狂奔”,这种“速度”与“激情”背后,是对法律与规则的挑战。这警示青少年要（ ） A. 改进规则,让狂奔合法化 B. 废除规则,维护骑手利益 C. 遵守法律,自觉敬畏规则 D. 制定法律,让自由有边界 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则 C：依据教材知识并分析题干可知，部分外卖员因担心送餐迟到被用户差评，经常不顾安全、无视交规而“一路狂奔”，这警示青少年要遵守法律，自觉敬畏规则，故C说法正确； A：改进规则是为了让规则更加符合人民的利益和社会发展的要求，而不是让狂奔合法化，故A说法错误； B：社会规则是人们享有自由的保障，不能为了骑手不合理的利益而废除规则，故B说法错误； D：制定法律不是青少年的角度，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 某校在国家安全教育日开展了“规范使用地图，一点都不能少”“中国粮，用中国种”“外来入侵物种知多少”等专题讲座活动。听完讲座同学们的收获可能包括（ ） ①地图中的一点一线事关国家的主权、安全和利益 ②将粮食种子握在自己手中，有益于维护粮食安全 ③增强防范外来物种入侵意识，守护国家领土安全 ④专题讲座活动震慑台独分裂势力，维护领土主权 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①：地图是国家版图的主要表现形式，地图中的一点一线事关国家的主权、安全和利益，正确规范使用地图，体现了对国家主权和领土完整的尊重，关乎国家的主权、安全和利益，故①正确； ②：“中国粮，用中国种”强调了种子对于粮食安全的重要性，掌握粮食种子的自主研发和生产，能够确保国家粮食供应的稳定，有利于维护国家的粮食安全，故②正确； ③：外来物种入侵主要危害的是国家的生态安全，而不是直接针对领土安全，故③不符合题意； ④：这些专题讲座主要是围绕国家安全教育的不同方面展开，并没有直接针对“台独”分裂势力，与震慑“台独”分裂势力、维护领土主权无关，故④不符合题意； 故本题选B。 7. 学习完宪法后，小华用宪法知识对以下法治名言进行了解读，正确的有（ ） ①治国凭圭臬，安邦靠准绳——宪法是治国安邦的总章程 ②立善法于一国，则一国治——我国宪法是全体公民意志的集中体现 ③治国无其法则乱，守法而不变则衰——要随时修改宪法 ④法立，有犯而必施；令出，唯行而不返——保障宪法实施，维护宪法权威 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位、增强宪法意识。 ①：意思是治理国家需要依靠明确的准则和标准，国家的平安稳定依赖于这些准则和标准，这体现了宪法是治国安邦的总章程，故①符合题意； ②：我国宪法是全体人民意志的集中体现，故②说法错误； ③：宪法的修改程序更为复杂，我们不能随时修改宪法，故③说法错误； ④：意思是法律一旦制定，对于任何违法行为都必须实施惩罚；命令一旦发出，就必须坚决执行，不能反悔。‌‌这体现了保障宪法实施，维护宪法权威，故④符合题意； 故本题选D。 8. “你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”与这句话意义不相符的是（ ） A. 公民只能白天唱歌，若在半夜唱歌会打扰别人休息 B. 行使权利有界限，要在法律允许的范围内行使权利 C. 公民行使权利不得损害其他公民的合法权利和自由 D. 公民的权利义务相统一，行使权利时也要履行义务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查权利义务的关系。 A：“只能”说法太绝对，故A说法错误； BCD：依据教材内容，公民的权利义务相统一，行使权利时也要履行义务，行使权利有界限，要在法律允许的范围内行使权利，公民行使权利不得损害其他公民的合法权利和自由，故BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 9. 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是（ ） ①教育部开展2024年义务教育阳光招生专项行动，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障 ③消费者在网购后为了得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总是给卖家五星好评 ④有些人利用网络购物平台漏洞，采用只退款的方式，让商家赔钱。 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平正义守护。 ①：教育部开展义务教育阳光招生专项行动，整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，有利于保障每个孩子平等地接受教育的权利，体现了教育公平，符合公平正义的要求，故①说法正确； ②：国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障，有利于缩小贫富差距，促进社会公平，体现了公平正义的要求，故②说法正确； ③：消费者不管产品质量优劣总是给卖家五星好评，这是不诚信的行为，会误导其他消费者，破坏了市场的公平竞争环境，不符合公平正义的要求，故③说法错误； ④：有些人利用网络购物平台漏洞，采用只退款的方式让商家赔钱，这是不道德且可能违法的行为，损害了商家的合法权益，破坏了公平交易的原则，不符合公平正义的要求，故④说法错误； 故本题选A。 10. 习近平总书记在全国教育大会上强调：建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。之所以要加强教育强国建设，是因为（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是综合国力竞争的决定性因素 ③教育的核心是创新 ④教育成就民族和国家的未来 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性。 ①：教育能够为国家和社会培养大量高素质人才，提高国民素质，促进科技进步和文化繁荣，结合所学知识，教育是民族振兴、社会进步的基石，故①正确； ④：通过教育培养出的人才能够在各个领域发挥重要作用，为国家的发展提供支撑，成就民族和国家的未来，故④正确； ②：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，故②错误； ③：教育的核心任务是提高国民素质、培养人才，教育的根本任务是立德树人，创新是教育发展的重要驱动力和要求，故③错误； 故本题选C。 11. “轻解罗裳，独上兰舟。”“记得绿罗裙，处处怜芳草。”裙装是古代女子的重要服饰，多彩绚丽的裙装可以很好地体现女子柔婉的风情，明代女子的下衣一般是马面裙。“时尚是一个轮回”，600年前的马面裙在今天又成为人们推崇的顶流。下列标题符合材料主旨的是（ ） A. 文化复古 B. 文化自信 C. 文化创新 D. 文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化自信。 ABCD：分析题文，明代的马面裙在今天又成为人们推崇的顶流，这说明人们坚定文化自信；故B符合题意；ACD与题干无关； 故本题选B。 12. 台湾省高雄市左营区的“孔庙路”、苓雅区的“潮州街”、凤山区的“南京巷”……漫步高雄街头，这些充满中华文化元素的地名（ ） ①彰显了中华文化是两岸同胞心灵的根脉纽带 ②标志着祖国完全统一已实现历史性突破 ③承载着台湾同胞对故土家园的文化认同 ④体现了两岸同胞是命运与共骨肉兄弟，是血浓于水的一家人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查台湾问题。 ①③④：这些充满中华文化元素的地名，是中华文化在台湾的具体体现，它们彰显了中华文化在两岸同胞心中的重要地位，是连接两岸同胞心灵的根脉纽带，让两岸同胞有着共同的文化归属感；反映出台湾同胞对中华文化的传承和对故土家园的深深眷恋，承载着他们对故土家园的文化认同；体现了两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人，故①③④符合题意； ②：目前祖国尚未完全统一，台湾尚未回归祖国怀抱，这些地名不能标志着祖国完全统一已实现历史性突破，故②说法错误； 故本题选C。 13. 在陕西西安，哈萨克斯坦的面粉、巴基斯坦的岩石提取盐等特色商品随中欧班列入境，装进了消费者的购物车；在浙江义乌，平均每天4趟中欧班列抵离，中国制造的各类商品随之远销海外……中欧班列凭借“比海运更快、比空运更便宜”的优势，“跑”出开行新纪录：累计开行10万列，发送货物超1100万标箱、货值超4200亿美元。这有利于（ ） A. 维护世界和平 B. 中国集中力量办好自己的事情 C. 提高中国地位 D. 加强中国与世界各国经贸往来 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查经济全球化。 D：题文中，中欧班列“跑出”开行新纪录，这有利于加强中国与世界各国经贸往来，故D符合题意； ABC：题干未涉及维护世界和平、中国集中力量办好自己的事情、提高中国地位，故ABC不符合题意； 故本题选D。 14. 10年来,在各方的共同努力下,共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，从愿景转变为现实,为全球发展开辟新空间。共建“一带一路"（ ） ①有利于构建人类命运共同体 ②能解决人类面临的一切问题 ③得到了世界所有国家的认可 ④要遵循共商共建共享的原则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体的要求、与世界共享发展机遇。 ①④：共建“一带一路”旨在促进沿线国家的经济合作与文化交流，推动各国共同发展、共同繁荣，增进各国人民的福祉，有利于构建人类命运共同体；要遵循共商共建共享的原则，让各国在合作中实现互利共赢，故①④符合题意； ②：“一切”过于绝对，共建 “一带一路” 虽然在促进经济发展、加强国际合作等方面发挥了重要作用，但无法解决人类面临的所有问题，故②说法错误； ③：“所有国家” 不符合事实。尽管 “一带一路” 倡议得到了众多国家和国际组织的积极响应和参与，但并非世界所有国家都加入其中，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（15题10分，16题10分，17题12分，共计32分） 15. 阅读材料，思考回答 “家长该不该在辅导作业时生气打骂孩子？”这个问题的答案其实毫无争议，不该！绝不会有人站出来高喊应该，否则，一定会引起众怒，遭到大家一致的非难和谴责。但是，在辅导作业时骂过甚至打过孩子的家长有多少呢？应该不是一个小数字吧。平心而论，即便有些家长的确从来没有对孩子破口大骂、揪耳扯发，拧胳膊掐大腿，抽掌心打屁股，是不是也会强忍着差点憋出内伤呢？网上形容家长辅导孩子作业的情景为“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳！”的确很形象。 阅读材料，回答问题。 （1）请你列举出你与家长和谐相处的事例，并谈谈你能与家长和谐相处的小妙招。 （2）你家出现过类似“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳！”的情景吗？请你分析类似情景出现的原因。 【答案】（1）与家长和谐相处的事例：在周末时，我和妈妈一起包饺子。 相处小妙招：帮助父母干家务；遇到与父母意见不合的时候，多听听父母的意见，通过沟通减少分歧。 （2）①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 ③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异。冲突有时难以避免。 【解析】 【分析】考点考查：亲子冲突的产生原因、构建和谐家庭的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查列举出与家长和谐相处的事例，并谈谈与家长和谐相处的小妙招，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲子冲突的产生原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳→可联系亲子冲突的产生原因作答。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 为学习习近平新时代中国特色主义思想，某校开展以“强国复兴有我”为主题的探究学习活动，请你参与其中。 ◆【去现场，访民情】为让大家感受新时代我国乡村发展变化，第一组同学前往某村民广场进行现场采访： 农场主老刘：我的农场已经全部实行机械化操作，多亏了国家政策好，不仅有各项补贴，还帮忙销售，农场经营地越来越红火，生活越来越好！ 书店管理员小马：现在，政府牵头给村里建了农家书屈，这不仅让年轻人通过读书学到种植技术，还能让老人们看报纸、学书法，享受晚年生活。 村民小张：村里积极开展“与法同行”活动，解决了人民群众“急难愁盼”问题，满足了居民多层次、多样化的法律服务需求。 （1）结合第一组同学的采访，请你破解他们的生活越来越好的密钥。 （2）活动结束后，同学们围绕此次探究活动谈体会，小明同学认为村民小张所说的夸大了法律的作用，能解决人民群众“急难愁盼”问题的是人民政府，而非法律，法律是用来惩治犯罪的。请对小明的观点加以评析 【答案】（1）①我国重视科技创新，加强对农业的支持力度。②政府重视改善民生，保障人民群众的文化权利，提高人们的文化水平。③党和政府坚持以人民为中心的发展思想。④开展普法教育，提高村民的法律意识。我国坚持依法治国基本方略。 （2）小明的观点是错误的。①法律具有规范和保护作用，为解决群众“急难愁盼”问题提供了法治保障。②解决人民群众的问题，还需要居民提高法治意识，依法办事，还需要发挥道德的教化作用，还需要社会形成合力共同解决。③解决人民群众“急难愁盼”问题，需要政府依法行政，严格执法，努力做到为人民服务，对人民负责。 【解析】 【分析】考点考查：创新、以人民为中心、法律的作用、依法治国、依法治国与以德治国相结合 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用创新、以人民为中心、依法治国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的农场已经全部实行机械化操作，多亏了国家政策好→可链接我国重视科技创新，加强对农业的支持力度； 关键词②：政府牵头给村里建了农家书屈→可链接政府重视改善民生，保障人民群众的文化权利作答； 关键词③：村里积极开展“与法同行”活动，解决了人民群众“急难然盼”问题→坚持以人民为中心的发展思想作答； 关键词④：村里积极开展与法同行活动→坚持依法治国基本方略作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：能解决人民群众“急难愁盼”问题的是人民政府，而非法律，法律是用来惩治犯罪的 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：法律具有规范和保护作用，为解决群众“急难愁盼”问题提供了法治保障； 论据②：解决人民群众的问题，还需要居民提高法治意识，依法办事，还需要发挥道德的教化作用，还需要社会形成合力共同解决； 论据③：解决人民群众“急难愁盼”问题，需要政府依法行政，严格执法，努力做到为人民服务，对人民负责。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 科技赋能，振兴乡村 大冶市某校901班的第一学习小组在道德与法治课复习振兴乡村专题的时候，搜集了两则本地乡村振兴的典型材料。 材料一 4月5日晚，央视财经频道用1分17秒的时长，聚焦保安镇沼山古村桃乡景区沉浸式水上漫游演出《桃花源里》，对当地独特的文旅融合发展模式进行了深入报道，引发广泛关注。 演出巧妙利用声光电技术，把月色星空化作天然幕布，游客乘船漫游其中，仿佛穿越千年，亲身感受世外桃源的独特魅力与原生态的农耕生活、风土人情。 为丰富游客体验，沼山村还积极盘活农村闲置资产，将废弃鸡舍改造成网红奶咖店，把山间荒地建设为户外剧场，并打造了白马桥·舍民宿、染尽芳华草木染换装店、沼山文集等多个新业态，构建起“可游可憩可体验”的乡村旅游新格局。 材料二 大冶的茶文化历史悠久，殷祖白茶品牌更是大冶靓丽的名片。殷祖白茶的制作，在传承传统工艺的基础上不断创新。经过不断技术革新，以白茶作原料，研制出红茶。 “以前种茶靠经验，现在靠科技。”科技赋能，让茶园管理更科学、茶叶品质更优良，茶产业也在传承与创新中越来越有活力。 从荒山到茶园，从传统到现代，从深山到全国市场，殷祖白茶的崛起，是科技赋能与生态农业融合的典范。它不仅让大冶的绿水青山转化为金山银山，更以“中国天然矿物质茶”的独特定位，书写了乡村振兴的绿色答卷。 （1）学习小组围绕着这两则材料展开了讨论，他们一致认为大冶市在乡村振兴工作上成功经验值得推广，请你为他们总结出这些值得推广的经验。 （2）作为大冶人，他们深深地为大冶的发展感到自豪。作为大冶的未来，他们也深深地意识到自己肩上所承担的重任。于是他们决定向全校学生发出倡议，号召大家为大冶的发展尽一份力。请你帮助他们完成倡议书。 倡议书 亲爱的同学们：我们大冶市的乡村振兴取得了喜人的成就，各项事业也在蓬勃发展，正走在新征程上，作为大冶人，我们理当为家乡的发展做出自己应有的贡献。在此向全体同学发出如下倡议，我们要：①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 充满信心，勇毅前行。让青春在家乡建设的火热实践中绽放绚丽之花。 倡议人：××× ×年×月×日 【答案】（1）①创新文化传播方式，推动文旅融合发展。②运用现代科技，传承优秀传统文化，推动其创造性转化、创新型发展，满足游客需求。③转变发展方式，打造新业态，推动产业结构优化升级，构建乡村旅游新格局。④科技赋能与生态农业融合，发展特色产业，助力乡村产业振兴。 （2）①努力学习，不断提升自身素养，树立远大理想，立志报效家乡。②积极参加社会公益活动，勇担责任，服务和奉献社会。③发扬实干精神，艰苦奋斗。④关心家乡发展，养成亲社会行为，未家乡的发展建言献策。⑤培养创新精神，提升创新能力，适应时代的需要，为家乡的发展贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：实现共同富裕、发展中国特色社会主义文化、少年担当、创新的重要性的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用实现共同富裕、发展中国特色社会主义文化、创新的重要性的有关知识，从总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：央视财经频道用1分17秒的时长，聚焦保安镇沼山古村桃乡景区沉浸式水上漫游演出《桃花源里→创新文化传播方式，推动文旅融合发展。 关键词②：演出巧妙利用声光电技术，把月色星空化作天然幕布，游客乘船漫游其中，仿佛穿越千年，亲身感受世外桃源的独特魅力与原生态的农耕生活、风土人情→运用现代科技，传承优秀传统文化，推动其创造性转化、创新型发展，满足游客需求。 关键词③：将废弃鸡舍改造成网红奶咖店，把山间荒地建设为户外剧场→转变发展方式，打造新业态，推动产业结构优化升级，构建乡村旅游新格局。 关键词④：科技赋能，让茶园管理更科学、茶叶品质更优良，茶产业也在传承与创新中越来越有活力→科技赋能与生态农业融合，发展特色产业，助力乡村产业振兴。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查完成倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年湖北省大冶市中考一模道德与法治试题 （满分60分 考试时间60分钟） 注意事項: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案格号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（每小题2分，共28分） 1. 盲人女孩吴幽在参加《中国诗词大会》时，用温柔却有力的语调说出她的信念：“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”这告诉我们（ ） A. 勇于接受自己的不足就一定能得到认可 B. 要隐藏自己的缺点 C. 接纳自己，不必介意他人的看法和评价 D. 要欣赏自己，接纳自己 2. 2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》。纲要中提出，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。对此，同学们纷纷发表自己的观点，其中你赞同的是（ ） ①小天：国家采取措施保护学生的身体健康 ②小乐：体育锻炼比文化知识的学习更重要 ③小美：这有利于青少年健康成长全面发展 ④小善：这有利于青少年养成健康生活方式 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 3. 下面的对话启示我们（ ） ①要正确对待老师的批评②消极的情感对我们的成长不利 ③要学会合理地表达情绪④学会运用恰当的方式调节情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 著名心理学家荣格提出“我+我们=完整的我”，下列说法与该理论相符合的是（ ） ①积极参与集体生活，完善自我 ②集体能够涵养品格，发展个性 ③只要借助团队力量，我们就能强大 ④集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 部分外卖员因担心送餐迟到被用户差评，经常不顾安全、无视交规而“一路狂奔”,这种“速度”与“激情”背后,是对法律与规则的挑战。这警示青少年要（ ） A. 改进规则,让狂奔合法化 B. 废除规则,维护骑手利益 C. 遵守法律自觉敬畏规则 D. 制定法律,让自由有边界 6. 某校在国家安全教育日开展了“规范使用地图，一点都不能少”“中国粮，用中国种”“外来入侵物种知多少”等专题讲座活动。听完讲座同学们的收获可能包括（ ） ①地图中的一点一线事关国家的主权、安全和利益 ②将粮食种子握在自己手中，有益于维护粮食安全 ③增强防范外来物种入侵意识，守护国家领土安全 ④专题讲座活动震慑台独分裂势力，维护领土主权 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 7. 学习完宪法后，小华用宪法知识对以下法治名言进行了解读，正确的有（ ） ①治国凭圭臬，安邦靠准绳——宪法是治国安邦的总章程 ②立善法于一国，则一国治——我国宪法是全体公民意志的集中体现 ③治国无其法则乱，守法而不变则衰——要随时修改宪法 ④法立，有犯而必施；令出，唯行而不返——保障宪法实施，维护宪法权威 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 8. “你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”与这句话意义不相符的是（ ） A. 公民只能白天唱歌，若半夜唱歌会打扰别人休息 B. 行使权利有界限，要在法律允许的范围内行使权利 C. 公民行使权利不得损害其他公民的合法权利和自由 D. 公民的权利义务相统一，行使权利时也要履行义务 9. 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是（ ） ①教育部开展2024年义务教育阳光招生专项行动，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障 ③消费者在网购后为了得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总是给卖家五星好评 ④有些人利用网络购物平台漏洞，采用只退款的方式，让商家赔钱。 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 10. 习近平总书记在全国教育大会上强调：建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。之所以要加强教育强国建设，是因为（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是综合国力竞争的决定性因素 ③教育的核心是创新 ④教育成就民族和国家的未来 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 11. “轻解罗裳，独上兰舟。”“记得绿罗裙，处处怜芳草。”裙装是古代女子的重要服饰，多彩绚丽的裙装可以很好地体现女子柔婉的风情，明代女子的下衣一般是马面裙。“时尚是一个轮回”，600年前的马面裙在今天又成为人们推崇的顶流。下列标题符合材料主旨的是（ ） A. 文化复古 B. 文化自信 C. 文化创新 D. 文化交流 12. 台湾省高雄市左营区的“孔庙路”、苓雅区的“潮州街”、凤山区的“南京巷”……漫步高雄街头，这些充满中华文化元素的地名（ ） ①彰显了中华文化是两岸同胞心灵的根脉纽带 ②标志着祖国完全统一已实现历史性突破 ③承载着台湾同胞对故土家园的文化认同 ④体现了两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 在陕西西安，哈萨克斯坦面粉、巴基斯坦的岩石提取盐等特色商品随中欧班列入境，装进了消费者的购物车；在浙江义乌，平均每天4趟中欧班列抵离，中国制造的各类商品随之远销海外……中欧班列凭借“比海运更快、比空运更便宜”的优势，“跑”出开行新纪录：累计开行10万列，发送货物超1100万标箱、货值超4200亿美元。这有利于（ ） A. 维护世界和平 B. 中国集中力量办好自己的事情 C. 提高中国地位 D. 加强中国与世界各国经贸往来 14. 10年来,在各方的共同努力下,共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，从愿景转变为现实,为全球发展开辟新空间。共建“一带一路"（ ） ①有利于构建人类命运共同体 ②能解决人类面临的一切问题 ③得到了世界所有国家的认可 ④要遵循共商共建共享的原则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（15题10分，16题10分，17题12分，共计32分） 15. 阅读材料，思考回答 “家长该不该在辅导作业时生气打骂孩子？”这个问题的答案其实毫无争议，不该！绝不会有人站出来高喊应该，否则，一定会引起众怒，遭到大家一致的非难和谴责。但是，在辅导作业时骂过甚至打过孩子的家长有多少呢？应该不是一个小数字吧。平心而论，即便有些家长的确从来没有对孩子破口大骂、揪耳扯发，拧胳膊掐大腿，抽掌心打屁股，是不是也会强忍着差点憋出内伤呢？网上形容家长辅导孩子作业的情景为“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳！”的确很形象。 阅读材料，回答问题。 （1）请你列举出你与家长和谐相处的事例，并谈谈你能与家长和谐相处的小妙招。 （2）你家出现过类似“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳！”的情景吗？请你分析类似情景出现的原因。 16. 为学习习近平新时代中国特色主义思想，某校开展以“强国复兴有我”为主题的探究学习活动，请你参与其中。 ◆【去现场，访民情】为让大家感受新时代我国乡村发展变化，第一组同学前往某村民广场进行现场采访： 农场主老刘：我的农场已经全部实行机械化操作，多亏了国家政策好，不仅有各项补贴，还帮忙销售，农场经营地越来越红火，生活越来越好！ 书店管理员小马：现在，政府牵头给村里建了农家书屈，这不仅让年轻人通过读书学到种植技术，还能让老人们看报纸、学书法，享受晚年生活。 村民小张：村里积极开展“与法同行”活动，解决了人民群众“急难愁盼”问题，满足了居民多层次、多样化的法律服务需求。 （1）结合第一组同学的采访，请你破解他们的生活越来越好的密钥。 （2）活动结束后，同学们围绕此次探究活动谈体会，小明同学认为村民小张所说的夸大了法律的作用，能解决人民群众“急难愁盼”问题的是人民政府，而非法律，法律是用来惩治犯罪的。请对小明的观点加以评析 17. 阅读材料，回答问题。 科技赋能，振兴乡村 大冶市某校901班的第一学习小组在道德与法治课复习振兴乡村专题的时候，搜集了两则本地乡村振兴的典型材料。 材料一 4月5日晚，央视财经频道用1分17秒的时长，聚焦保安镇沼山古村桃乡景区沉浸式水上漫游演出《桃花源里》，对当地独特的文旅融合发展模式进行了深入报道，引发广泛关注。 演出巧妙利用声光电技术，把月色星空化作天然幕布，游客乘船漫游其中，仿佛穿越千年，亲身感受世外桃源的独特魅力与原生态的农耕生活、风土人情。 为丰富游客体验，沼山村还积极盘活农村闲置资产，将废弃鸡舍改造成网红奶咖店，把山间荒地建设为户外剧场，并打造了白马桥·舍民宿、染尽芳华草木染换装店、沼山文集等多个新业态，构建起“可游可憩可体验”的乡村旅游新格局。 材料二 大冶的茶文化历史悠久，殷祖白茶品牌更是大冶靓丽的名片。殷祖白茶的制作，在传承传统工艺的基础上不断创新。经过不断技术革新，以白茶作原料，研制出红茶。 “以前种茶靠经验，现在靠科技。”科技赋能，让茶园管理更科学、茶叶品质更优良，茶产业也在传承与创新中越来越有活力。 从荒山到茶园，从传统到现代，从深山到全国市场，殷祖白茶的崛起，是科技赋能与生态农业融合的典范。它不仅让大冶的绿水青山转化为金山银山，更以“中国天然矿物质茶”的独特定位，书写了乡村振兴的绿色答卷。 （1）学习小组围绕着这两则材料展开了讨论，他们一致认为大冶市在乡村振兴工作上成功经验值得推广，请你为他们总结出这些值得推广的经验。 （2）作为大冶人，他们深深地为大冶的发展感到自豪。作为大冶的未来，他们也深深地意识到自己肩上所承担的重任。于是他们决定向全校学生发出倡议，号召大家为大冶的发展尽一份力。请你帮助他们完成倡议书。 倡议书 亲爱的同学们：我们大冶市的乡村振兴取得了喜人的成就，各项事业也在蓬勃发展，正走在新征程上，作为大冶人，我们理当为家乡的发展做出自己应有的贡献。在此向全体同学发出如下倡议，我们要：①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 充满信心，勇毅前行。让青春在家乡建设的火热实践中绽放绚丽之花。 倡议人：××× ×年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$