2025届高考冲刺密押卷第6套语文

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2025-05-29
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.21 MB
发布时间 2025-05-29
更新时间 2025-05-29
作者 聊城市开发区题酷网络科技服务中心
品牌系列 -
审核时间 2025-05-29
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来源 学科网

内容正文:

2025届高考冲刺密押卷(六)参考答案 1.C(A项,“而高级的作品刚好相反”错误。根据原文可知,高级的作品比较细致,比较难于生产,比较难于在群 众中迅速流传,与普及的东西简单浅显、易被群众迅速接受不能构成“刚好相反”的对比关系;B项,“普及工 作比提高工作更加重要”错误,根据原文“所以在目前条件下,普及工作的任务更为迫切”可知,是“更加迫切” 而不是“更加重要”;D项,“艰苦的农村环境和战争环境促使贺敬之、洗星海等人创作出经典的文艺作品”错 误,根据原文“他们内心有一种声音,要歌唱、要呐喊,要用作品作为抗战的武器”可知,促使他们创作出作品 的,不是农村环境和战争环境,而是他们内心对时代呼唤的响应。) 2.C(“必须首要考虑的问题”错误,根据原文“满足新时代人民精神文化新需求,是摆在每个文化工作者面前的 重要课题”可知,这是重要课题,但不代表要首要考虑。) 3.D(材料二第三段的观点是“社会主义文艺,归根到底是人民的文艺”,D项符合观点。) 4,D(“要齐头并进”错误,提高工作要在普及工作的基础下进行。) 5.①材料一背景是战争年代,工农兵不识字,无文化,迫切需要容易接受的文化知识和文艺作品进行启蒙,以更 好的对敌斗争;材料二背景是改革开放以来,人民精神文化需求提高,文化繁荣的同时出现了一些乱象。 ②材料一要求文艺工作者开展工作时要重视普及工作,同时要在普及的基础上提高,满足群众不断提高的要 求;材料二要求文艺工作者进行文艺创作时要感应时代呼唤,把握人民需求。(每点3分,意对即可,其他答 案言之有理者酌情给分) 6.A(“过于溺爱,教育不利”错误,于文无据。) 7.D(“揭示了小说主题”错误,小说以大双的疑问结尾,不能起到揭示主题的作用。) 8.①刚开始证书虽多,但只能代表孔德卫曾经获得过的荣誉,而孔德卫并不看重虚名,因此感觉不到成就感。 (2分)②之后看到原本误人歧途的大双在自己的有意激将下改过自新,清白做人,这比虚名更有价值,因此 觉得很有成就感。(3分)(意对即可,其他答案言之有理者酌情给分) 9.①小说围绕“叫板”展开故事情节。刑警大队门口大双向孔德卫公开叫板,引出了大双“混社会”的时候,孔德 卫对大双的叫板:“到我退休时,你能买得起一辆这样的车,我轍你一杯酒。”大双改邪归正后,又反过来向孔 德卫叫板:“不喝也行,到大街上承认自己食言就行。”②双方的叫板,彰显了小说主题。孔德卫对大双的叫板 表明采取合适的方法可以促使失足青年改过自新,起到良好的教育作用:大双对孔德卫的叫板表明一个人犯 过错误没关系,只要能够下决心改正,就能回归正道,有所成功。(每点3分,意对即可,其他答案言之有理者 的情给分) 10.BDF(原句标点为:夫鲔之来也,从鲂鲤数万,垂诞流沫,后者得食焉。) 11.B(A项,两句中的“渔”都是名词作动词,用法相同;B项,前者的“端”意为“缘由”,后者的“端”意为“头绪”, 意思不同;D项,两句中的“厌”都意为“满足”,意思相同。) 12B(“还想寻求更大的鱼”错误,根据原文“闻古之渔有太公者,其得益大,钓而得文王。于是舍而来”可知,渔 人的实际目的并不是为了钓更大的鱼,而是希望能够像姜太公一样得到赏识。) 13.(1)先前那些跟随而来的鱼群中的大鱼,高兴地啄食它,我也空手就捉到了它,但我还认为鲔鱼太小。(“向” “幸”“徒手”各1分,句意1分) (2)他们的脑浆进流、骨头腐烂在您的旧鼎之中,可以引以为戒了,然而仍然不肯醒悟。(“惩”“寤”各1分, 句意2分) 14.①第一次提到周文王,意在以姜太公自比,期望得到智伯的赏识。②第二次提到周文王,拿智伯与周文王比 较,意在希望智伯能够重用自己,使自己有机会帮助智伯化险为夷。(3分,意对即可,其他答案言之有理者 酌情给分)》 文言文参考译文: 在一群捕鱼的人中有个人坐在那里钓鱼,对智伯说:“我自幼喜欢捕鱼。开始我在黄河里捕鱼,那里有鲨、 嶼、鳢、勰等各种鱼,它们不愿自己寻找食物,而喜欢吞吃我的诱饵,我每天都能捕获上百条鱼。我认为这些鱼 第1页(共2页) 太小,就离开那里来到龙门山下面,等候大鲔鱼。鲔鱼游来的时候,后面跟着几万条鲂和塑,它们垂誕流口水, 跟在萌后面就能吃到它。然而在鲔鱼饥饿的时候,也会转身吞食鲂鲤。鲔鱼费尽力气逆流而上,只想跳跃龙 门,化成螭龙。等到碰上了大石头,就在汹涌的波涛中横冲直撞,结果弄断了脊背上的鳍,撞掉了两边的翅,十 分菠意地翻倒跌落下来,不由自主只得顺流而下,随着曲折的水势游动,胃冒失失,昏昏沉沉,绕着水中的暗雕 浅滩转动,再也没有办法出来。先前那些跟随而来的鱼群中的大鱼,高兴地啄食它,我也空手就捉到了它,但我 还认为萌鱼太小。听说古代有个叫任公子的捕鱼人,他捕到的鱼更大。于是我又离开龙门前往大海,坐船向北 到了碣石山,想在那里满到大鲸鱼。我还没来得及用我的捕鱼的工具,只见大鲸鱼在渤海岸边驱赶着成群的較 鱼去追逐肥鱼,掀起的浪涛震荡着大海,震动着大岛。大鲸鱼一口吞掉了几十条像船那样大的鱼。勇猛前行不 止,只顾贪吃不肯停止,搁浅在北面的碣石山前,干枯而死。先前那些被它追着吃的鱼,反过来相互争着啄食 它,我也空手不费力地把它捉到了,但我认为这还是小鱼。听说古代钓鱼的人中有个叫姜太公的,他得到的更 大,钓鱼而逼到了文王。于是我离开了大海来到了这里。” 智伯说:“今天你遇到了我怎样呢?”钓鱼人说:“刚才我已说明到这里来的原因了。原先晋国的黄族,如来 氏、祁氏、部氏、羊舌氏等有几十家之多,他们之所以不能保存自己,是因为只顾去贪取晋国的利益,却看不见其 中的祸害。您曾经和五大家族一起把他们分割吞并了,这与鲨,顿、缠、蟹等鱼的结果没有不同。他们的脑浆迸 流、骨头腐烂在您的旧鼎之中,可以引以为戒了,然而仍然不肯醒悟。又有比来氏等野心更大的,如范氏、中行 氏,他们贪图人家的土地,侵犯人家的势力,想成为诸侯,却看不到其中的祸害。您和三家一起又把他们瓜分吞 并了,像幸鱼那样剥他们的弊,切碎他们的肉,挖掉他们的肚肠,砍下并扔掉他们的脑袋,连他们的子孙也像小 鱼苗一样,没有不成为你们碗碟中的食物的,这与大鲔鱼的结果没有分别。本来应该引以为戒了,然而仍是不 肯悔悟。还有比范氏、中行氏野心更大的,他吞并了范氏、中行氏,扩大了自己的地盘和势力,还认为不够多,力 量愈大而贪图扩张的欲望越无休止。把韩氏、魏氏作为群較驱使,去追逐赵氏这条肥鱼,却不知道这其中的危 险。贪图扩张的趋势,吞并赵氏并不是终止。我已看出韩氏、魏氏害怕灾难将轮到他们的头上了,他们只希望 您困在晋阳这里。我因此非常害怕。不然,您这样勇武,力量这样强大,同周文王相比,有什么不同呢?” 智伯听后十分不高兴,但始终没有醒悟。于是韩、赵、魏三家联合消灭了智氏,把他的领地瓜分了。 15.B(“视听结合”错误,“多在梅边竹上”是词人的猜测,并非亲眼所见。) 16.①“朱楼向晓帘开,六花片片飞来”写词人早上卷起帘子,雪花扑面而来,显得十分亲昵,可见词人惊喜之情。 ②“无奈熏炉烟雾,腾腾扶上金钗”写屋内熏炉中带有温度的烟雾,一下子将雪花全部融化了,变为雾气升腾 而起,“无奈”二字表现出词人的失落。③下阕表现出词人因美好事物而喜,又因其转瞬即逝而悲的细腻情 感。(每点2分,意对即可,其他答案言之有理者酌情给分) 17.(1)所操之术多异故也(而)议事每不合 (2)十年生死两茫茫千里孤坟 (3)小鸟时来啄食人至不去(每空1分,错字、添字、漏字则该空不得分) 18.①念念不忘②慕名而来(每空1分,符合语境的成语皆可) 19.①原句为短句,句式活泼,简洁明快,节奏感强,与文段整体的语言风格一致。改句为长句,缺少节奏感,不 符合文段的语言风格。(2分)②原句中“它的绵延”“它的清澈”“它时常跳跃出的灵动”单独成句,起突出强 调作用,改句重点不突出。(2分)③原句运用整句,音韵和谐,气势贯通,改句则没有这一效果。(1分)(意 对即可,其他答案言之有理者酌情给分) 20.D(D项和文中加点的“为”都是介词,表示行为的对象,替;A项,介词,表示原因:B项,介词,表示目的; C项,动词,变成。) 21.①是一种非理性的情感②存在一定的风险③都不会受到任何伤害(每处2分,的情给分) 22.所以,之所以有的人在生活中更喜欢打抱不平,自愿成为一名“赛博判官”,而有的人只是一笑而过,不会对 争端进行评判和投票。(画波浪线的句子有两处语病:一是关联词使用不当,将“然而”改为“所以”:二是句 式杂糅,应去掉“之所以”或“的原因”。)(每改对一处给2分,其他修改答案无误,不改变原意也可给分) 23.【写作指导】这是一道名言警句类材料作文题。试题材料选取了中国现代知名学者胡适的名言。名言闸释 了胡适对骂者的分析以及自己的感受,分为三个层次,第一层,“我”挨骂,“从来不怨恨骂我的人”:第二层, 骂得“不中肯”,“我”若急:第三层,骂“我”而“损害骂者自己的人格”,“我”替他们不安。“骂我而使骂者有 益”,“我自然很愿挨骂”。胡适先生总是站在对方的立场上分析“骂”的意义,可见其胸怀之大,境界之高。 【参考立意】①严于律己,宽以待人:②淡然对待指责;③面对指责要有宽广的胸怀… 第2页(共2页)【注】①小枚牛“是中国一出传统的个敢舞别。全剔只有两个角色,界角是找童,女角是多村小 2025届高考冲刺密押卷(六) 帖娘,致互相对唱的方式表现别的内容。抗丑提争韧期,革今的文艺工作者利用这个歌舞别的 形式,变动其厚来的调有,宜作抗日。一时懒为流行。②“人,手,口、刀.牛,平“是笔高此校前单 的氨字,日时一型小学国语读本把注几个学携在第一粉的最想儿课里。 (辣墙自毛泽东《在延安义艺座谈会上的误话】) 语 文 材料二: 茂羊开妆以来,表国文艺创作连来了新的春天,人民群食的精神文化雪康也速渐从“有洗 注意事项: 有发呢为“好不好”。在这一膏景下,广大文艺工作者积极存进,说生出大量”叫好又例难的倪 1.本卷满分150分,考状时间10分钟。答周,无将自己的州名,准考证号填鸢在试随 秀作高。既有如(凳配年代批星想照醒中国)一样玻度出图”的江色正别,也不乏(山海情X大 衣和答用十上,并接准考征雪条卷码林贴在答通卡上的程定位里, 江大河》等反映时代气象,迅歌奇斗精神的彩视仕作,还有如经典求流传风朗读者》这释传承授 2,墙择题的作多:争小题选出答米后,期2B每笔花多题卡上对应题目的多案标亭涂黑, 典的文化节耳 写在这题喜,草稿纸和答题卡上的非签随区城购无赋。 随着姬济社金的不断发限,文艺作泥沙摄下,逐渐暴喜出一专不和语的“条青”,有的文艺 3,非这择题的作答:用荟字笔直转答在多避中上对应的答题区城内。写在认题基,草码纸 作品单纯追承感官制微,追择低凝隐味:有的熔艺节西不断翻新海平消雪的“打视花样,让大量 和答随卡上的套著题区盛均无收 青少年掉入暖全格辟:有的电影作品为了“碌决钱”,粗制蓝造,抄爱模仿一这垫“超到“烂片 4.考试结来后,请将本试随基和答题卡一并上交 消耗观众得情,影响文化事业的发暴,责失了文艺作品本域其有的蜜美和文化种值,无法引领时 代民气 一、现代文阅读(35分) 社会产义文艺,们根到底是人气的文艺。委让文艺在市场经济大剃中不提美方购,统委时 (一)我代文网读I(木题共5小题.18分) 制证记”文艺为什么人”这一根本进,原则性同通。 阅读下而的文字,完成1一5题, “文艺创件考清有一百章,一千条,根最根本,藏关健,最宇素的办法是礼根人民,北根 材料一: 生活。 什名是文艺工作中的普及和是高呢?这两种任务的关系是怎样的呢?普及的东西北较简 优秀的文艺作品生于坚案的大地。为丁耳好地莲战》,海庞反亲自去科庄结了她道。“看 单浅星,国此色比较雾易为用前广大人氏群众所迅迪接受。高竹作品比较回数,因北色比镜 到种槽于明口俩的河甘,城上的网口,陈利室、大刀红舱,“地道战,黑,地道战”,这个调于 单于生产,并且狂往比较难于在口前广大人民群众中远逢流排。现在工农兵面前的同题,是他 下北由束了,”博观极就。 们正在和做人作我酷的流血斗争,而施们由于长时期的封建阶慧和资产於复的统治,不识字,无 优秀的文艺作品生于人风的感召。一创作要贴近人其,作品才能清'起来.测岁青龄的王 文化,所以柜们连划要求一个普遍的店繁运动,迫材委求得到他门所急需的和客易精受的文化 堵阿管这样瑟结自己的艺术每作。195年创作看名迷环西《童工》和《我要续书)的时候,王地 加议和文艺作品,去规离他们的千争共情和胜利信心,加强他们的困结,使于他们网心同德地去 阳和几个同事米到高玉宝的家乡体脸生治。“见个月的时间里,衣们住在农村 和投人件斗争,对于艳们,第一步需要迁不是“佛上泽花”,而是“雪中运爽”,所以在月前条件 优秀的文艺件品生于时代的叶峡。普品艺术学院在抗目锋文中成立,艰苦的农村环境和战 下,备及工作的任务更舟迫切。轻视和多视香及工作的点废是错误的。 争环境,成了艺术家创作的“黄全时代”。年仅20岁的复敌之写出了(南泥湾(翻身道情)等广 包是,普及工作和提高工作是不整植热分开的。不但一韩分优秀的作品现在也有香及的可 为流待的款妈:30岁出头的洗至海请写了《军我进行南风黄河大合唱):我利(白毛女}的鲜作国 就,而且广大群众的文化水平也在不断地高。督及工作若表水运止在一个水干上。一月两 风是一群平均年龄约药岁的年经人…地们内心有一种声音,委餐节、要内威,要用作品作为 月三月,一年两年三辛,5是一样的爱色。一样的“小放牛,一样的“人,手.口,刀,中,军9,那 就线的武器。 丝,教有者和故教育者岂不都是丰斤入两?这种普双工作迁有什么意义呢?人民套求备及,眼 一个时代有一个时代的文艺,一个时代有一个时代的精种。满足新时代人民镜神文化新雪 着也就要求摄高,要求逐年说月地提高。在这里,普及无人风的普及,及高电是人民的提高。而 求,是摇在每个文化工作者面前的重要课题。今天,时代精神植含在改系开放的社会变本和民 这种提高,不是从空中提高,不是关门视高:而是在香及基琳上的极高。这种提高,为香及所决 肤复并中国梦的伟大宾我之中,文艺工作者只要元感应时代呼唤,把提人民需求,就一定可以制 定,丹时又哈香及以招导。就中国花国来统,军命和车今文化的发展不是手街的,两是逢渐推广 作出人民喜闻乐见的优秀文艺作品。 的。一处青及了,并具在普及的基始上是高了,利处还没有乔始普观,四此一处由普厦而提高 (演编自于包童(文艺不莹速失方向》 的好经数可以应刚于副焚,使利处的普及工作和提高工作得到辐平,少是许多亨路,就国际范 L下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) 国未说。外国的好候验,尤异是茶长的能验,电有导代打的作用,所以,我们的提高,是在香及 A林料一指出,文艺工作中普及的东西比较简单浸条,号被人民年众迅建楼受,而高级的作 系哈上的提高:我们的哥及,是在提高指年下的普及,正图为达科,我幻牌说的普及工作不但不 品煤好相反。 是坊碍摄高,而典是婚日前的花围有限的短离工作以基瑞,也是给将来的范调大为广国的凝高 队材料一认为,不能轻视和忽视誉及工作,因为在当时的情况下,普及工作比提高工作更相 工传准春必委的条择。 重要。 第1直(共8寅》 第2瓦(其8项) C材料二开篇列举了红色正解,影视住作,文化节目等优秀作品,展示了我国文艺制作的繁 军张小方亿楚的面子大。穿上警顾后,第一次拿到城面金字的主功江书,孔德卫的心里激对得 荣景象。 不行。一通又一遍地托模着。从到零队开始礼带克他卫的师博哈哈地笑着说:“好好牧着吧,等 D取若的农村环境和战争环境促快翼败之,洗星海等人时作出轻典的文艺作品,查就创作的 到你延休的时候,看到这些,你肯宽金充离成就感。现在真的退休了,自己志名就感文不到成就 “黄金时代” 感呢? 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是3分) 忆得是那一次破羲红愧格常件后,孔地卫棒回一本三等功任书,迁有一枚金灿妈的奖章,可 A国内各,的普及情况是不平衡的,要利用一处已经得到普及并是高的经验来指导划处还 大家从她的脸上组乎找不到一点儿喜悦。“是正功全是拿麻木了,“有人拿地打地。他笑笑,眼 未开始的普及工作,从而逐新推广开案 筒浮观出的却是太对那张雅气未配的脸。 B社会主义文艺是人民的文艺,“文艺为什么人“这一根本性,原则性问题是文艺在市场经济 初中漫华生,少不更事的大对就根争出未“混社会”,传上了例上的大哥,整天跟在后面鬼 大潮中前行的指南针”, 泥,己经两次减行度处同,第一次因为未满十入周罗,对次违反治安管理,被处议行我将前不执 C新时代人民对精神文化有新的看求,如何情足这一需求是所有文化工作者进行文艺创作 行。这一火,终于进了枸留所。大数的父非实在没办法了,我列孔稀卫,流看泪请求孔德卫帮助 时必顎首要考處的问题, 找有我育儿干。这样下去怎么得了啊?老朵得子的父豪一声长叹,怎何尝不是礼陆卫的起沈 D不同时代有着不同的精神和文艺,如今的时代精神面含在改革开收的社会变革和民载复 为了大双,他可没少皱工作。可任凭他雪林千香口舌,大双就牙肇是吃了开纶很的。破了无数 兴中国特的伟大实践之中。 火凳委案的孔德豆,一时迁真拿大规度办法。 3。下列选项,最适合作为论据来支撑材料二第三段观点的一璞是3分) “孔老头儿,利修着头的,你以为粮在里垂事件就过去了号? A瑞奥学院将223年度诺具尔文学奖授子挥成作家的喻·福恶,以表彩愧的叫新戏侧和 大门外枫进象的请:打断了孔德卫的思传。地吊头数了黄,多年的刷皇生是,经他手处 散文为不可言说之物赋予了声音”, 的人没有上千,码色有几百了,什丝情说物浸经岳过了利看影些人平时翼张挥银,可当冰凉的 民第三十一届茅眉文学奖得主乔叶在获奖感言中说:“我要由表地银谐放乡,生活和时代.” 于情我到他们子蛇上时,他们就气站全无,薄哭流涕的有,解在地上搬减打流的有,家嚷着我认 C《封神第一忽:朝敢国云)对庞大体量的经典故事完成创新性成编.在传统文化传承和电影 识辱家的有,自己哈时候西过。不域,敢在利警大风门口公开就峰的,这还是头一逢,难道真的 工业化探案上具有突出意义,将授子第5届中国电影金鸡奖最佳放事片 是有人得到自己返依的浦息后,上门找陵来了吗? D能不雀搞出优秀作品,最根本的决定干是否能为人民抒写,为人民抒情,为人民抒怀。一 “我未收账难道有格码?”是然,系帮年轻的刚零们,已是趁在德卫前面,赶到了大门外 切爱动当时,传之后世的文艺作品,反粮的都是时代要求和人民心声,一习近平 “大双,想不对多年不见,你达是住时见长,敢到利警大队门前未撩野了”孔传卫越运地北 4.关于文艺工作中的器高,下列说法不正确的一项是(3分) 看到了那人,仔钢一看,认识。他摆了据手,制土了正把大双盆刑警队维操的线计们 A.如果没有器高,普及就水运停留在一个水平,普及也便设有了意义。 “孔老头儿,你现在是凡黑,不是警卡了,我们的账流算算了”大双的声音阴陆怪气的 B随着普及的发展,人民梗会要求提高,因此进行提高工作十分必要。 孔他卫笑了:”想不到你的界子还挺灵的有 C提高以普及为基留:同时给予告及指导,徒暮及工作能移少走弯路。 “孔老头几,你迁记得每智你现的解的锈喝?大双直奔主通。 D数高工作和普及工作密不可分,不可忽视任何一方,要齐头并进。 ”二十年前的话件还记得?”孔德卫的双眼扣向大双。 5两用材料都表明·文艺为人民慰务”,但是出膏景及具体要求不可,请结合材料简要分析, 从柯留所出来的第二天,大双提到孔她卫电请,开看大哥的汽车到了刺鲁大队,手中升着初 〔6分) 是,口中求着口哨。 孔德卫也他一眼,“卓是好车,再星摆也是别人的。”语气明星臀着不简。 二)观代文阅读Ⅱ(本短共4小愿,17分) 大双银着二邦腿,胡虑件得更响,口有吹得更政。 阅读下面的文字,完成69题。 “换了我,宁可走,也不开着别人的车,出来去人覓世,”礼德卫眼皮不胎,自额自地说,分佛 成蒙盛 眼前没大戏这个人似的:认必项,谁证咱浸能耐,” 华 钥意的响声候了桶,口啃包停了一下,片制,初意又响了起来,口有重斯吹了起未,共是创是 扎陆卫爱有想到是朱后第一天,就有人载忘列剂警大风门口,公开向曲己叶航。 的声音度有那么欢了,口晴明显不像先育那会优战游战 今天是礼陆卫正式退朱的目予,一大平,他就来大队部收松末西,想址没人的时後,情湖地 孔德卫风了曰气:”我料你色买不起年。休案上笔于就穷,到了你父表这羊子还是穷,看来 拿时去,记办公室骑出表,给断任的大队长,退数要亚个干干净净,他可不忽追下来还在单位母 你就是受穷的伞,一某手就只龍限在人家屁霞后面做个小号仔。 手可聊,让人借后置得梁骨,这不是曾经的刷零大队长的风格。其实也没有什么东西可效粉的, 口明停了,朝是的响声听不见了,大双的龄惑得通红。这话,气人,更督人呢,何况大双正是 镜移交的解已授移交,该归移的总已经如格了,只剩下物整里市一瓜青皮面子的工作子哥,更多 直气方州的年纪 的迁是那些红本本 “到我透妹时,朱能买得起一精这样的年,表轻牛一杯酒”再烧一把火。 礼德卫排起一潭虹本本,盆纸盒于里装。不加从什么时候起,建些美视证书也变得南客率 在这小城里,热枣孔修卫的人都知道,毯卫滴酒不洁,中使不热透他的也有耳闻:恩让利 骨了。孔德卫记得如已上小学封收计为三好生,疑发给他的奖裁扰乃是一很微,还设有导豪的 警大队的税神探喝一标酒,此植物回的铁树开花都雅 第1顶共8更) 第1真(共8溪 “果弃?”响出表的两个学攻牙时告一能,听得出。 食,以好臣之年,日枚者香鼻。臣以为小,去而之龙门之下,何大西,表啪之米也从防塑盘万 “君子一言。退休那天,泰在剂警大队门口等你“ 装德速后者得食马:感其机也,亦道年其后。念非其力:逢流而上。墓为城龙,及夫抵大石, 大双一把抓起御悬,头色不回地出了门。一个星期后,格离开大哥,去了南才,在一家电子 乳飞涛,蚧媚先翼,颜朝顿班,顺流而下,宛委冒惜,环最和而不能出。向之从鱼之大者,幸而深 厂找到了工作,不久,那个大号因为一林人命常,和展下的小禁们一起进了有中所。 食之,臣市枝于得焉,化以为小,闻古之德有任公手者,芹得益大。于是去而之海上,光浮于诵 “在南方的日于,我一直爸明看你选朱的时间,昨天卡门开车赶附家,今天就来羊你数我一 石,求大鲸焉,亚之具未及燕,见大越照耳发,说肥鱼于端潮之尾。震动大海,城掉巨岛。一吸 怀酒,“大双拍抽身豪的汽本。似乎抽孔地卫不相信,大双从包里拿出一张购华发票:“钱都是我 而食若舟者数十。男而未已,食而不能止,北毫于吗石,裤馬。向之以为食者,反相与食之,臣恋 平芒挣来的,每一分都干千净净。这些年衣卧命膝钱,就为了你那山话,佛还争一柱香呢” 侵手得焉,犹以为小。闲古之渔有太公者,其得区大,的而得文王。于是会而表“ 孔他卫件幅打量起银前的大戏,西装皮鞋,人黑了,然实了。“不喝包行,到大斯上水认自已 智焰日,“今若通表也如何?”渔者日:“者臣已言其烤矣。蜡香之侈家,若来氏,那氏,坏 食言进新”见瓦选卫半天不说话,夫双也着眼睛看向孔德卫,就像当年孔陆卫也者眼晴看他 氏,羊舌氏以十数,不能自保,以含鲁国之利,而不见其害。上之家与五即,尝蒙而食之吴,是无 一。 再室湖,雄能也。脑流骨高于主之故鼎,可以她矣,然而疣不介好又有大着秀,希范氏,中行 这走玩的以其人之道,适德其人之身啊。现在徐电来装将起我来了。瓦陆卫心中暗陆好 氏·膏人之土田,侵人之势力,幕为堵侯,而不莞其害,主与三聊又梨而食之矣,脱其烨,然其肉, 笑。“怕令?“德卫从大双于上拿这车彻花:“观在我和孕一华了,干民百址一个, 州其所,断其首而来之,毓师速魂,美不备姐丘,是无异夫大鲭也。可以经矣,然而优不肯将。文 “我现在好有成北感。”背进丰内的那一,扎陆卫怒然想越了年博的那山话。 +什么?”不明故壁的大双,被礼德卫的语弄得有些泽图 有大者焉,吞能,中行以益其肥,优以为不足,力您大而桌金念无辰。和韩魏以为耳规,以逢超 (远自《限木马》,有别改) 之肥鱼,而不见其害。膏肥之势,济不止于赵。臣见韩、魏惧弟精及色,布幸主之毫于音阳。臣 反下列对文本相关内容的理解,不正确的一现是3分) 所以大娱。不然主之勇力强大,于文三何有? A.大双初中便银学着街上的大哥混社会”,与其父母老米得子,过于滑爱,教育不利有很 智伯不规,属终以不酵。于是韩,姚与起合灭智氏,其地三分 大关系。 〔有选自柳宗无设衡者对智伯) B孔德卫不忍心看到少不更事的大双说人线途,因此做了很多工作,费尽心恩帮曲大双走上 1,文中面波浪线的那分有三处者要断句,请用船笔将答莲卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂 正途 对一处给1分,涂黑翘过兰处不拾分。《3分) C大双在孔德卫的融将下,通过有己的努力买上了汽车,可见他是一个有白等心,十分麦强 夫射风之未也回从然解G教万区色关E流沫日后者G挥田食焉。 的人。 1,下列对材料中加点的问语及相关内容的解说,不正确的一璞是(3分) 1 D.大双阴阳怪气地洗解,边看鼠睛看礼德卫,表面上是米“找债”,实际上并无影意。 A“臣幼而好潘”与况吾与子滑核于江渚之上“((本壁赋》中的渔“用法相同 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一奚是3分) B“向者臣己言其端矣”与成语“变化万端”中的端”章思相同 A小说从有人数到警大队门口向孔德卫叫板写起,创叙开篇,投置了悬念:新叙了孔德卫 C俎豆,古代条粑,塞会时接肉类等食品的两种器重,亦泛指各种礼器 铁奖的经历,引出下文戴育大双的情节 几“力数大而求食愈无厌”与夫晋,何厌之有”《《姓之武退秦师)中的“厌“意思相月。 且小说多次写到大双抖初匙的响声和口对南,一方面展现大双”混社会”的形象,另一方而情 12.下列对材料有关内容的痛括和分析,不正确的一项是(3分) 此表现大双情绪的变化, A.文章的前半露分极力以鱼销陈,后半部分以鱼因资面死喻智伯因衡面败,语意连贯,程然 C小说道过语言,心理等痛写刻面了孔德卫对工作认真负责,能力强,成领突出,淡泊名利 天成。 的老刑警形象。 B滴人起初在黄河捕鱼,因为觉得鱼太小而前往龙门山及海上,国他具使提到大第也仍不 口小说以大礼的疑问结尾,并未明确交代这场野钓的结果,看製十分实兀,实测给人留下了 满足,还想寻求更大的鱼。 木富的却象空间,撕示了小说主题。 C智伯最终被畅,笔,赵合灭,主要归答于其贪得无厌的本性,同时也与其不听从准人劝阻。 出,为什么孔德卫刚开始感觉不到成就感,后来义说很有成就感?(5分》 一意面行不无关系 D文章启发人们,如果贪得无厌不知裤足,那么自己也免不了敲划人吞并成清灭。 生.读书小组经过讨论后,认为小说标愿改为“叫版”包很好,请结合文本说说这样改的理由 13把材料中横线的句子翻译战现代汉讲。〔名分) 6分) (1向之从鱼之大者,靠周食之,臣亦徒千阁写,以为小 答: 译文: 二、吉代待文阅读(35分) (2)脑流骨阁于主之故量,可以惩矣,然而犹不肯帝。 (一)文言文阅读(木题共5小题,20分) 译文: 阅读下面的文言文,完或10一14题 14渔人两次是到周文王,其用意何在?(3分) 耳漫者有一人坐漫,言于智伯口:“亚钠而好渔。地臣之渔千河,有鲨,熊、蛙,製者,不德自 答: 第5真(共8编) 第日页(共s页1 (二)古代诗歌阅读《本题共2小遥,9分) 春山居图)中的高景,想在黄公望的”小树天”感触高家的气脉,息让清流完转的富春江抚平自己 侧读下面这首宋词,完成15一16题。 的集态。 清平乐·雪 18.请在文中精线处填人恰当的成语。《2分) 升道陶 答:① 奶感题随,破尽轻模样。半夜萧萧冒外响,多在梅边什上。 19.文中国波浪线的部分,如果写成山水用它的锦延,清澈和时常弑跃出的灵动轻轻地剪则”, 朱楼向晚常开,齐花片片飞来。无杂激对烟家,棒璃快上金权 表达效果有什么不月?《5分) 【注】开道询,米代女博人,中年丧夫,一生坎坷,文笔极好,时人参云:“使易安黄在,生有像 容矣。” (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,13分) 5.下列对这首问的理解和其析,不正铺的一项是(3分) 侧设下面的文字,完成0一丝题, A.词人避开常见的以柳絮哈雪的写法,只强测”做尽轻模样”,直白地点出需花轻盈的特点。 所谓春将判官”,是指某些APP推出的“评审黄”功烧。青商家收一华来自丽家的差评, 他们可以中请上“网够法庭”,递请将审魔来浇氧这条评价是不是有失编顿。 不落窠日 B“半夜萧兼肉外响,多在挥边竹上”两句税听结合,写竹枝,W枝被雪压斯而发出声响,可 对于一名“泵将判它”而言,黄家与买案间的争棉和他自身的利益凡手漫有任何直接的美 系,似他们仍然会感列气不过,甚王有一种按幸不住的冲诗,想去为药梦群体打袍不平,有些人 见雪特之大 C“半夜”点明同人探夜未眠夜深人静之时,细听写落之声,意境显美,却透露出词人面藏 可我觉得这种“义情填膺”的冲确①,似事实上,一生“套博判官”可能比常人更加的理性。 落寞之情 人对正义和道棉的追束,开不主委表自情感动力,相反,这种动力可能更多地与分析,计翼, D.“六花”指雪花,因雪花多星大角形,故称之:全问写雪,显未着一雪学,但需之形声,2耳 试加有关。格而:之所以有的人在怎近中更在状打艳不平息园成为一米“赛博找官”,而有的人 盆目 只是一笑而过,不会对童然进行评利和授票的原因:并不完全是四为前春套比后者更加峰堵就 16.本闻不写一学之喜,不着一句之表,印将闻人内心敏银细腻的情绪刻商得淋清尽致。请站合 感,而是前者对事桥观察角度和价值观与后者不同,甚至携杂了更多的认和思青, 下同简要分析,(6分) 此外,在观案生活中参马缝一场矛嘴时,作为酒解我是站纳第三方都会。到如,功 泉很有可能套做溪伤,选边站可能会做流履等。包是,在网格世幕中,无论你是直楼加入进一场 : (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 事域:迁是得那关健的一票校修哪一方,③。建种慨能满足角口追他感的进发,又能明节保 身的“将料官”工作,何乐局不为? 17.补写出下列句子中的空块部分。(6分) (1D王安石在(答司马谏议书中说,自己与司马光 ”,是两人在政见 如.下列句子中的”为“和文中加点的为”,意义和用法相同的一项是(3分) A大家霜为这件事感到高兴。 为建设伟大粗国而奋斗。 “的具体原因。 (2)苏试的江城子·乙印正月二十日夜记梦)中,“ ”和“ C战争过后,一一切都化为马有。 D为人民最务是共产党水远不变的切配使命。 21,请在文中战线处补可恰当的语句,快梦段文字请意完整连舞,内容贴切,逐辑严密,每处不超 ”两句对出了夫麦二人阴用相隔时间之久和距离之远, 过10个字,《6分) (3“人来鸟不惊”是王维(其中的件句,归有光(项脊轩志》中 答:① ”两句也描铃了类拟的新而 三、语言文字运用(20分) (一语言文字运用1(本题共2小题.7分》 22,文巾香波浪线的部分有语病,请进行修改,使还言表达准编流畅。可增副少量司语,阻不得 阅读下面的文字,完成18一19题. 改变原意。《4分) 富春江上,身什,慢慢 答: 这是江南最初的样于,温消清运,摇蓝一样,北砾视在怀里,山衣在轻疑地中嘴:用它的控 四.写作(0分》 店:它的清遂,完时常愁联出的灵动。紧缘火了的心,在这里,一下干检下来:联睛甚道有点发 23.阅读下国的材料,鼠据要求写作。《0分) 剂,有点想奖,那个时同物会在心里暗暗惊叹:原象山水自驾,真的能让人如此感动。 我受了十年的写,从来不施根写我的人。有时他们耳的不中骨,我及替地们着急。有时 害春山,从来都不着多, 他们属得大域火,反而隔害写着鲁已的人格,我更替他们不安。如果耳气而使写者有丛,使 那是南解,酬文大案美均从富阳到桐,行特在需春江上,看着这“风楫俱净天山共色”的 是我间接于他有悬了,我自然蒸能挨耳 风素,发出感汽:“雪飞良天者,望峰息心:经忙世务者,窥答忘反” 胡适 时阅叉过了一千多年。会无科7年的某一天,富森江畔行来一个道士桃琳的老头,他是黄 以上材料引发「你怎样的联想和思考?请写一萌文章。 公里,正是因为地,富春山成Y后世人①的名学, 要求:选准角度,确定立,明确文体,白拟标题:不要套作,不得抄表:不得泄露个人信 定是几百年过去了。富春山已报藏为人人向往的景点,人钉窗,息在行船中见到《赏 息:不少于00字 第7真(共8负》 第8直(共8瓦)

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2025届高考冲刺密押卷第6套语文
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