专项7 资料分析题、实验探究题&专项8 跨学科试题-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级生物下册（苏教版2024 河南专用）

河南专后：2S 七华级生构·下智 是 江江解的田声完化，高迫旋转的据载采还可 (3)测种子商发率时，为使实验数据更精确，成当重复做实险，得 能会直楼份需城杀死长江江期。长江江解辑 到多个数值，然后取 量的减岁反驶出长江生岛的严重失衡，对关 追梦专项七资料分析题、实验探究题 3.(8分)为探究植物的光合作用，生物兴恩小组的同学以天竺费 江环境及生潘在其中约生物进行保护号在必 (已据羲断教材编写) 作实验材料，进行了如下实验。图一为验正·绿叶在尼风下能够 新，2020年，长江开启7·十年禁圳”。20m1 合成淀南的宾喷步翼：阁二为小组司学探究天竺蓉生弹活动变 年3月（中华人民兵和国长江保护杂》开龄魂行，长江的未来美 1.(6分)探究霉南在而包上生长燃雅所需的环镜素件 化设置的装置《密闭容晷内二氧化缓缓神液生吸牧、释成二氧化 系到中争氏族的得一个人，让我们养可为长江选城科学，绿色。 面但发霉了！小华发现白己4天前没吃完的面包已经发霉，不 碳，维持密阅容器内二氧化碳稳定)：图三为某天睛朗夏季测定 高嘴量的龙展对力。 餐产生了疑问：面包上的霉素适合在怎样的环境条件下生长紫 天竺羹内光合作用与呼吸作用强度陆时间变化的由线图，甲，乙 《1)长江生态系笼是由生物与 共司组成的，长工江报属 殖虎？于是他和几位同学设计并进行了如下表实验： 各代表不司生理过程。请分析包答 于该生态系统目成成分中的 蒂一沙 准条三片相同的干面色片（未加防腐剂），分利放入 (2)生右系统中的物质和能量是沿着食物链筑动的，下列食物链 三个相同且洁净、千燥竹逢明餐食中，并编号 书写正确的是 不璃加凉开水的身请边是升开水的肉满D武升罐井水 A虾一一领鱼→长江江辉 第二步 千面包 一千面 B.浮游植物-有铜鱼+一长江江解 C,水草+虾的鱼，长江江原 第三 月时在习一环境中基意0分钟后，盖好盒盖 D.阳光→水草→青蜂色+长江江那 《3)长江生态系统具有一定的 能力以维特自身的稳定 温表结(25℃ 幢露峰养精《节写1 状态，但这种能力是有限的。人类活动对长江生态造戒的影响 第四 还需妻我们采收情施进行常补。请你提出合理保护长江江那的 1组 2 2461s 具体背值 。(答出两点即可) 请分析以上实验，日答问题： 周二 周三 5.《9分)侧读下面材料，同答下列问题 (1》实验探究了影毒商生长繁媚的两个环境条件，北中1组和2 (1)图一实险步露正确的蘭序盔次是 (填相应字研)。 承德市兴隆基是“丸山半水半分四”的家山区县，气候宜人】 组对用，探究的环境条件是 :2组和3组对见，餐究的环境 (2)图一步骤D把天妙桑提前成在黑暗处一昼夜后，发现透明录 程李分明。修水量充本，夏李平均气温22℃，是休闭避暑的肚 条件是 1组和3妇不使形成对屏，原因是 内壁上出现了小水露，这些小水珠主要来自植物的 地。潮有单无流山地区最为优秀的生态资源，是常津周迎亚大 (2》小华他们为什么要这用未加药痛剂的面包井作为实验材料 用。周一步聚A将绿叶战人酒精中隔水知热的目的是使 的一块绿地，是京津的“凉岛”和“天然氧吧”，空气兔氧离子合 见？ 帘解乳精中 量每立方厘米高达8000-10000个，是北的40多每 (3)月学门每天认真戏察，儿天后.发观第 组而包片最 (3)将图二装置成置在黑暗中一一段到间后，液滴开始向 铁转的地理环境楚统优秀的植枝生物一兴隆战果和山 先发莺，这与他们的预期一致，于是得出了实验销论 蹈动。面后将其置于光下一段时闻，液滴开始向相反方向药动， 修。务隆板桑我培已有200多年的两支，《战国策》2植：“北有 (4》小华和问学门经过讨过论发现实验存在不足之处闻 主要原因是植物产生了较多的 枣果之利，风显不由国作，来果之食，足食干民，“清代嘉庆年同 完善实验后，他们得到了同样的实验结果 (4)据图三分析可知，由线 (填甲”或“乙)表示呼吸作 兴叠山楂就南南置体客运销顺天，保定、真定，犬君、顾德，怀庄 2(6分)某同学在探究种子翡发的外界环境条件时。设计了如下 用在一天中天竺要积黑有机物最快的点是 《填字母)。 储府，或食用，成满两，遂成一烧之特产 实验：取0粒大小，生理状态相同的绿豆种子。分成4等份，在 (5)将图二装置中液滴去除，在似定适宜雪度条件下，置干框同 (1》兴径板栗和山植都可以用种千繁殖，种子萌发时 4个同样大小的洁净的空培养国上分薄附上写有甲、乙、丙、丁的 强度无用下14小时。天竺葵叶片平均光合速率为每小时每平 首先亮破种皮，发有成 ,健后“雾逐新发育成 标整，在4个培养围的底常各铺上2张纸巾，在纸巾上均匀地成 方厘米叶合成。毫克有机物，其余10小时数于黑暗中。已叶 (2》山植种子有坚硬的种皮，水分一般不易渗人，很难发果，通常 置10粒绿豆种子，其他操作及结果如下表： 片的平均悍吸速率为每小时每平方厘米叶分解b毫克有积物， 要轻过冬季沙魔机芽处理，才能使种壳开裂水分进人，说明种 特养立 场所 温度/℃ 蔗中知水情风 发平率/% 则在上述24小时内每平方厘米叶积黑有机物 毫克（用 子萌发香爱适量的 。播种服限种子时选择偏沙及的士 胡柜 23 适贵的水 90 算式表示)。 壤，这样会让板果种子有着更好的透气性，说明种子萌发需要充 制柜 域量的水 0 4.(5分)间欲下面材料，可答问固 足的 。希种一般选择春季，这是为了清足种子前发对 制柜 23 水瓷垃种子 0 长江江那是种嘴果动扬，分布在长江中下薄一蕾，可通过 的要求。 橱柜 无水 0 回声定位来探副环境、提行捕衡。由下大量湾水未接处理直接 《3)“北有枣军之利，民虽不由田作，枣果之食，足食于民，”板果 国答下列问题： 棒人长江，使长江速线9%以上的潮油里现不同程定的富普系 成为人们的食物议是板某通过 作用封迹的 (1》甲墙养建的作用是 化，鹿好大量形亡，长江水利工程建授切新了多什负类幅等产朝 《4}~九山单水半分旧”的地骏宜人的气候，充诗的降水，丰富的 (2)甲培养里和丙培养Ⅲ的实投变量是 的繁庭路经，是威特鱼要生存的暑一个原四，两人夹为了逢哀经 植技一，让兴骛或为京律的“凉岛”和“天然氧吧”，“凉岛”和 (3)实验时取40粒绿豆种子，而不是4粒的原丙是 济利且进行的过度辅播使鱼吴黄潭进一多枯两。影南了柔江红 “天然氧吧”分划生要缘于绿色植物的 作用和 眼的食物纯应，最终抗其般量酰减 作用 (4)乙和丁 (填“能或”不能“)形成对用实骏，氟因 长江江面上领繁往桌的都只杭粉产生的噪声会明星干混长 同肉专版·七蜂线坐物·下型第风 河南专·七年量生物·下日第1美 判南专版·七级生售·下滑第3直 专项7 二，非菇择题（身空1分，共0分） 河南专版·21S 七年最生物：下用 1L生态瓶中的金鱼是一种属窗值，小明发现水迎不同金鱼的呼吸 追梦专项八跨学科试题 时同 D. 顿率也不一样，于是他就这个问题与全既同学们走行了如下探 6,农选“有收无收在于水，多收少收在于尼“说明了水肥对农业生 究活动： (已镇据最新教种烯写) 产的重要性。下列关于植物生长与水，无机盐的关系，说法正确 分姓 实酸材料及处理 水满呼吸领率 一、选择题（每题1分，共10分） L.下列古诗中关于影响生物的因素，与其触三个选项明丝不同的 的是() 1号 3套金曼，难端瓶，温度计，100毫升 福水 15℃ 89 是(》 A里料点得越多，农作物长得越好 A.种豆南山下，草客豆苗解 B植物生长只苦要含氮，含函和含钾的无机盐 2号 各金鱼。或瑞应，温度什 在1000毫升温永中加入烤水 15℃ 97.5 近水楼合先得月，向阳龙木易为春 C植物根吸收水分和无机盐的主要部位是根冠 3号 3亲金是，破确意，温度计，在h 毫升温水中入冰 15℃ 35 C墙角数枚梅，陵寒泡白开 D.水分在茎中的讼输结物是导管，导管属于输导组组 D,橘生准南则为树，树生淮北则为园 7“春暖花开看物苏，蓓曾嫩茅满枝林。”叶芽结构中，芽原基能发 (1)表中a和b处分别算 令 2某生态系统中的四种生物构成一条食物随，它们的数量如图所 有成(》 ,这样徽的目的是 示，下列敏选正确的是(》 A,该食物链可表示为乙甲，丁丙 A.枝条B.茎 C叶 D.新球 8“离离原上草，一岁一枯乘。野火烧不尽，春风吹又生”这是对 (2)该实验的变量是 H.该食物随的能量最绕来翼于太阳 (3)在2号组的其壁上另设4号组，将 一泥方 C甲和乙是生产者.丁是清费者 植物生命周期的真实写理。被子植物的一生，要量历种子的南 D.可是该生态系能中的分解者 发，植橡的生长发育繁殖，套老和死亡的过程。下列有关被子 如人热本改为用本溶锅隔水如热升国。4号组与2号组对比， +20℃025℃+30℃+35 100 植物一生的叙述，错误的是(） 驱…个组的设计更合理？ :请说明理由 发 A.在玉米种子的纵剂面滴上赢液后，变蓝的部分是环乳 小华组在此基留上堆续操究水湿对 60 :.植物生长过程中需要量最多的是含氨磷钾的无机盐 小鱼好级顿毕的影响，下而是小华用的实验结果 40 %)20 C.植物质收水分和无机盐的主要露位是根尖的伸长区和分生 呼吸频单（次/分钟 小或 水温 5678901位馆4店 D.黄瓜里有多粒种子，是因为用麦有多粒压球 数量 ℃ 第一没葛二次第三次 平均值 时问（天 平均值平均平均值 第2夏图 第4履国 9如周是某植物在同一祖度下，随着光丽强度不斯增大，测得的二 3 15 32 3 3232 3.以下诗句和诊语所整含的食物陆书可正确的是( 氧化餐赁收量质始制的曲线。请权据曲线判顺，下列说法正确 0 61 60 59 60 人刷鲜相争，演新得利：蚌+醇一人 的是(》 3 25 113 116 116 B.草尽免戴技：章，兔+狐 A,AB段，植物只进行呼吸作用和蒸调 +二单花成原收量 433019215184187 G,蛟螂菲鲜，黄省在后：蟑→蛟螂，黄 CD 作用 (4)该实验中，数据取平均值的日的是： D.大鱼吃小鱼，小鱼克虾米：植物→虾+小鱼一+大角 B由图可知，可一湿度下，光照强度越大， 4.为纤究“装叶醉鱼草种子事发的条件“得到知图质示实验数据 7,无照级度 (5)本实验的结论是： 下列分析错误的是() 充合作用效率越高 (6)小云组突发灵感.既然水留对小鱼的呼吸颗率有影响，那水 4该实铃纤究的变量是想度和时间 CD段，二氧化碳吸收量不两增大，光合作用和野吸作用停止 温对生态烈中的金鱼桑光合作用有影响明下图为小云组的 B.管叶醉角尊种千葫发的景适袒度是25℃ D,光顺强度为再时植物时绿体光合作用吸收二氧化康的量大 实验结果。 C.当温度高于35℃时，种子失去生命力 于C点对应的级肇标数值 每相桃达数量充足且粒大饱清的种子进行实招 0《黄帝内经》里针对收食养生揽出的：五容为养，五果为助，五 5.某草期生态系统结构比较筒单，存在食物链草一羊一取°，若滚 备为投，五菜为充。“这体现了绿色植物() 截人类大量铺希，一侵时间内羊的数量变化线是( A,为其他生物提供了氧气 1004o木温/ 北虚到节气候，是进生物网的水暂环 实验结论是： C为生物的生存提供无机盐 (7)受以上所有同学实验的启爱，你觉得还可以探究生态整中 时网 D.为生物的生存提供食物和能量 什么因素对小鱼呼破颜率的影有： 专项8 树情专数·七缓生售·下秀第1氨 河南专额·七年服生物·下卧第2美 判南专饭·七年级生物·下番第3互13.(1)甲组的二氧化碳浓度更高 4.(1)木质部 导管水无机盐 (2)甲玉米苗生长需要无机盐 (2)不会 (3)玉米苗数量太少 (3)韧皮部 筛管有机物 (4)选取长势和质量相同的若干玉米植株分为 5.(1)花丝 (2)柱头 两组，一组玉米施氮肥，另一组玉米不施氮肥 (3)精子 卵细胞 (光照和水分等其他条件相同且适宜) (4)胚珠 追梦专项五 植物的光合作用和呼吸作用 6.(1)叶肉 栅栏层 ④气孔 1.C (2)筛管 2.D【解析】D.这个实验只能证明植物进行光合 (3)二氧化碳 水氧气 作用需要二氧化碳，但是不能得出光合作用产 (4)薄海绵 生了氧气的结论，D错误。故选D。 7.(1)a蒸腾作用 叶绿体 3.D (2)大于18 4.C【解析】A.该装置用来验证种子萌发消耗氧 (3)c呼吸作用 气，A错误：B.该装置用来验证呼吸作用产生二 (4)合理密植 氧化碳，B错误：D该装置可以用来观察植物的 追梦专项七 资料分析题、实验探究题 蒸腾现象，D错误。故选C 1.(1)水分温度变量不唯 5.C6.A (2)防腐剂会抑制霉菌的生长和繁殖，进而影响 7.B【解析】A.绿色植物进行光合作用能消耗二 实验结果 氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化 (3)2(4)未进行重复实验 碳的平衡。光合作用需要的二氧化碳也需要其 2.(1)作对照 他生物提供，A错误：C.大气中二氧化碳的来源 (2)氧气（或空气） 有三条途径：化石燃料的燃烧：分解者的分解： (3)避免实验结果的偶然性 生产者和消费者的呼吸作用，C错误：D.绿色植 (4)不能变量不唯一 物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧 (5)平均值 化碳，D错误。故选B。 3.(1)DEACB 8.D【解析】D.光合作用需要光，呼吸作用有光 (2)蒸腾叶绿素 无光都可进行，可见，绿色植物白天和黑夜都能 (3)左氧气 进行呼吸作用，D错误。故选D。 (4)乙D 9.C【解析】洪涝导致农田积水，积水会阻碍土壤 (5)14a-24h 中的空气流通，植株根部缺氧会导致呼吸作用 4.(1)非生物消费者 受阻，从而影响正常的生长。所以及时排涝是 (2)C 为了促进农作物根的呼吸作用，ABD错误，C正 (3)自我调节 加强执法力度，禁止非法捕捞和 确。故选C 贩卖长江江豚及其产品：加强宣传教育（合理即 可) 【方法点拨】生物细胞利用氧将植物体内的有机 5.(1)胚根根茎和叶 物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物 (2)水空气（或氧气） 温度 中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个 (3)光合 过程叫呼吸作用，呼吸作用主要在生物体的线粒 (4)蒸腾光合 体中进行。 追梦专项八跨学科试题 10.D 1.A 11.(1)黑暗光B 2.B【解析】A.该食物链可以表示为：丙→丁→ (2)氧气(3)浑浊A 甲→乙，A错误；C.图中的丙是生产者，甲、乙 (4)B 丁都是消费者，C错误：D.在食物链中没有非生 (5)空气 物部分和分解者，丙是该生态系统中的生产者， 追梦专项六识图作答题 D错误。故选B。 1.(1)非生物树→木蚁→啄木鸟 3.D【解析】A.鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹂→ (2)②③④光合 人，鹬、蚌、渔翁都是消费者，缺少生产者，A错 (3)积极参加植树造林活动等 误；B.草尽狐兔愁：草是生产者，兔、孤是消费 2.(1)3胚根(2)2胚芽 者，草←一兔←孤，箭头方向反了，B错误：C.蝉→ (3)C分生区B伸长区 螳螂黄雀，缺少生产者，C错误。故选D。 (4)A成熟区木质 4.B【解析】B.由图中种子发芽率可知，在环境 3.(1)叶芽 温度为20℃时，种子发芽率最高，所以该植物种 (2)侧芽③芽原基 ①芽轴④幼叶 子萌发的最适温度约为20℃，B错误。故选B。 (3)抑制顶端优势 5,B【解析】在生态系统中，当狼被大量捕杀时， 追梦之旅·初中期末真题篇·河南专版ZS·七年级生物下第3页 羊的天敌减少，羊的数量会先增加。但随着羊 【归纳总结】(1)在生态系统中，各种生物的种 数量的增加，草的数量会减少，羊又会因食物不 类、数量和所占比例都是维持在相对稳定的状 足而数量减少，B符合题意。故选B。 态，说明具有一定的自我调节能力：(2)食物链中 6.D7.D 的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一 8.C【解析】C.根尖的成熟区，也称根毛区，表皮 物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从 细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了 而进一步影响了生态系统的稳定性。 吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要 6.D 部位，C错误。故选C。 7.C【解析】C.我们吃的绿豆芽主要是白色的部 9.D【解析】A.AB段，二氧化碳吸收量为负值， 分，是由种子的胚轴发育而来的。可见，乙图中 表示绿色植物呼吸作用释放二氧化碳大于光合 ②是由胚轴发育的，C错误。故选C。 作用吸收的二氧化碳量，而不是说明曲线AB 8.C9.B 段，植物只进行呼吸作用，A错误；B.AC段表示 1O.D【解析】D.植物根吸收水的主要部位是根 植物的光合作用逐渐加强，CD段表示光合作用 尖的成熟区。故移栽时损伤了幼根和根毛，使 随着光照强度不再增强，B错误：C.在曲线CD 根的吸水能力下降，导致植物常出现萎蔫现 段，随着光照强度增强，光合作用不再增强，导 象，D错误。故选D。 致光合作用吸收二氧化碳的量不再增加，而不 11.A 是光合作用和呼吸作用停止了，C错误。故 12.D【解析】D.叶片自下而上黄化是缺氨，D符 选D 合题意。故选D。 【方法点拨】二氧化碳的吸收量是光合作用吸收 13.C【解析】含氨的无机盐能促进细胞的分裂和 二氧化碳量与呼吸作用释放二氧化碳量的差。 生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进果 实、种子的发育：含钾的无机盐使植物茎秆健 10.D 壮，促进有机物的形成和运输。故在梨开花结 11.(1)31000控制单一变量 果的过程中，应适当多施加含磷的无机盐，C (2)水温（或温度） 符合题意。故选C (3)4号更合理4号水浴加热不改变水量，能 14.B【解析】我们用糖拌番茄，细胞外部溶液的 控制单一变量（或2号加入热水，改变了水量， 浓度大于细胞内部浓度，细胞失水萎缩，如图 变量不唯一) 乙所示，B正确。故选B。 (4)减小误差，提高实验的准确性 【方法点拨】植物细胞的吸水和失水：主要取决于 (5)在一定范围内，水温越高，小鱼的呼吸频率 细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液浓度 越快（或水温对小鱼的呼吸频率有影响） 的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度 (6)在一定范围内，随着水温的升高，金鱼藻的 时，细胞就吸水：当周围水溶液的浓度大于细胞 光合作用先增强后减弱（或在0℃~30℃时，随 液的浓度时，细胞就失水。 着水温的升高，金鱼藻的光合作用增强：或在 15.D【解析】D.果实是由雌蕊中的子房发育而 30℃~40℃时，随着水温的升高，金鱼藻的光合 成的，D错误。故远D。 作用减弱) 16.A【解析】在无土栽培方式中，植物通过吸收 (7)水量，水质、泥沙量、水草的数量、金鱼藻的 培养液中的养分来生长。培养液主要由水和 数量等（任答其一即可） 溶解在其中的无机盐组成，这些无机盐提供植 试卷1洛阳市第二学期期末考试试卷 物所需的矿物质和营养元素。有机物和雏生 选择题 素并不是培养液中的主要成分：植物生长所需 12345678 910 要的有机物是通过自身的光合作用制造。 答 BDBACDCCBD BCD不符合题意，A符合题意。故选A。 案 11121314151617181920 17.C 速 A DC B DA C B A 18.B【解析】B.筛管位于树皮的初皮部，可以自 查21222324252627282930 上而下运输有机物，一旦树木没有了树皮（或 DCAAACAABB 韧皮部)，也就割断了向下运输有机物的筛管 1.B2.D 时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进 3.B【解析】AC.生物圈包括大气圈下层、水图、 而树木也就会死亡，B错误。故选B 岩石圈上层，因此生物圈是指地球表面的所有 19.A 生物和生物生存的环境的总和，AC错误：D.自 20.A【解析】海尔蒙特的实验表明，柳树增重的 然界对自然资源的供给量是有限的，有些资源 主要原因是吸收了空气中的二氧化碳。故 不可再生，故生物圈里不是各种资源都用之不 选A。 尽，D错误。故选B 21.D【解析】植物叶片的背面通常比正面具有 4.A5.C 更多的气孔，而气孔是气体交换的主要通道， 追梦之旅·初中期末真题篇·河南专版ZS·七年级生物下第4页