2024-2025学年北京市五年级语文下学期期末备考易错真题重组卷（统编版）

2024-2025学年北京市五年级语文下学期期末备考易错真题重组卷（统编版） 一．选择题（共15小题） 1．（2024春•西城区期末）选出下列诗文中加点词的解释错误的一项（　　） A．稚子金盆脱晓冰 稚子：幼小的孩子。 B．其人弗能应也 弗：不。 C．青春作伴好还乡 青春：指青年时期。 D．孔君平诣其父 诣：拜访。 2．（2024春•西城区期末）小东研究了有趣的形声字，他发现这个学期学的许多汉字都是形声字。请你和他一起选出下面不是形声字的一组汉字（　　） A．樱 崭 B．锄 桅 C．桑 庸 D．膛 拇 3．（2024春•石景山区期末）同学们在阅读《西游记》时，对猪八戒懒惰、贪吃的形象印象深刻。如果想多角度了解八戒的其他性格特点，该推荐阅读哪些章节呢？ ①第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 ②第二十回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先 ③第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参 ④第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪 ⑤第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇 A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤ 4．（2024春•顺义区期末）下面词语中带点字的读音相同的一项是（　　） A．恐吓 吓唬 B．燕京 燕子 C．哗笑 喧哗 D．绰起 绰号 5．（2024春•顺义区期末）根据情境选择合适的词语填空，恰当的一项是（　　） 周末，明明和爸爸、爷爷聊起了年龄雅称，40岁的爸爸感慨道：“生当_____仍痴迷，读得书多不记时。”而70岁的爷爷则吟出诗句：“人生七十古来稀，再活三十享_____。” A．及笄 古稀 B．不惑 期颐 C．不惑 古稀 D．及笄 期颐 6．（2024春•顺义区期末）下面带点成语在语句中使用不正确的是（　　） A．老师告诉我们：归类识记汉字，可以取得事半功倍的效果。 B．依依对汉字十分热爱，这次班级汉字文化展的布置，全凭她来出谋划策。 C．学校即将举办诗词大赛，同学们听到消息后，一个个摩拳擦掌，纷纷报名。 D．经过激烈的角逐，我们最终获胜了，大家手忙脚乱地鼓掌庆祝。 7．（2024春•顺义区期末）颜真卿是唐代著名书法家，他的楷书筋肉丰满，浑厚有力，具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。下面书法作品中符合此特点的是（　　） A． B． C． D． 8．（2024春•朝阳区期末）依据材料内容，将语段补充完整。下列选项中最恰当的一项是（　　） 2024年4月，《感动中国》2023年度获奖人物揭晓。十多位年度人物故事，是感动，更是感召。援助非洲布隆迪的中国水稻专家杨华德，今年60岁，正逢（　　）之年；在各大赛事中屡获佳绩的游泳运动员张雨霏，今年26岁，未过（　　）之年……他们在自己的行业中默默坚守、无私奉献，在逆境中奋勇拼搏、突破自我，令人敬佩。 A．古稀 弱冠 B．花甲 豆蔻 C．花甲 而立 D．期颐 不惑 9．（2024春•朝阳区期末）能表达“君子心胸开阔，神定气安；小人斤斤计较，患得患失。”这一意思的名言是（　　） A．恻隐之心，仁之端也。 B．君子坦荡荡，小人长戚戚。 C．多行不义，必自毙。 D．人有耻，则能有所不为。 10．（2024春•朝阳区期末）下列诗句中能表达戍边战士豪情壮志的一项是（　　） A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D．谁言寸草心，报得三春晖。 11．（2024春•朝阳区期末）下列选项中，描绘儿童生活画面的是（　　） A．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 B．人闲桂花落，夜静春山空。 C．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 D．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 12．（2024春•东城区期末）有个字谜的谜面是“天没有地有，你没有他有，塘没有池有”，这个字是（　　） A．土 B．也 C．尔 D．唐 13．（2024春•东城区期末）小明跳绳一天比一天有进步，奶奶称赞他，真是（　　） A．隔着窗户吹喇叭——名声在外 B．飞机上挂暖瓶——高水平（瓶） C．三月里扇扇子——满面春风 D．竹笋出土——节节高 14．（2024春•东城区期末）“店家又切了二斤熟牛肉，再筛了三碗酒。”联系上下文猜测一下，“筛”的意思最有可能是（　　） A．买 B．卖 C．倒 D．喝 15．（2024春•东城区期末）下列句子中，成语使用错误的是（　　） A．曹小三看到刷子李的那手绝活，真是哭笑不得。 B．运动会上，参加项目的同学摩拳擦掌、跃跃欲试。 C．老师一针见血指出了他的问题，他很感谢老师。 D．养尊处优的日子固然好过，但容易让人缺少奋斗的动力。 二．填空题（共9小题） 1．（2024春•西城区期末）选出下列每一行词语中加点字的读音是错误的那一个。 A.泛滥（làn） B.忌讳（huì） C.牲畜（ chù） D.龇牙咧嘴（cī） 　 　 A.颧骨（quán） B.血泊（bō） C.监生（jiàn） D.半夜三更（gēng） 　 　 A.爱憎（zèng） B.绰起（chāo） C.遐想（xiá） D.情不自禁（jīn） 　 　 A.窈窕（yǎo） B.踉跄（liàng） C.威吓（xià） D.养尊处优（chǔ） 　 　 2．（2024春•西城区期末）选出下列每一行词语中是错别字的那一个。 A.布置 B.轧伤 C.簇拥 D.出谋画策 　 　 A.遵重 B.下坠 C.慈祥 D.手疾眼快 　 　 A.远眺 B.难堪 C.船梢 D.摩拳擦掌 　 　 A.衔接 B.缎炼 C.摔跤 D.胸有成竹 　 　 3．（2024春•西城区期末）根据语境，选择恰当的诗句，将序号填在横线上。 （1）假期中，李丽来到了乡下的姑姑家，看着整日在田间、家中忙忙碌碌的亲人，她不由得想起了诗句 　 　 。 （2）不久前，李丽的好朋友菲菲转学了，看着菲菲上汽车的一刹那，李丽想到了诗句 　 　 。 A.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 B.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 C.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 4．（2024春•丰台区期末）《自相矛盾》中，围观者的一句质疑“　 　 ”就让卖家哑口无言。《杨氏之子》中，杨氏子巧用孔君平的姓氏特点做出了委婉而不失礼节的应对：“　 　 ”。 A．未闻孔雀是夫子家禽 B．此是君家果 C．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 D．以子之矛陷子之盾，何如 5．（2024春•丰台区期末）小丽逛完宛平文化大集后，想围绕“中华传统艺术或习俗中，善用谐音传递美好寓意”这一主题展开介绍。她应选例子：　 　 （多选） A.很多古典宅院的门楼上刻有五只蝙蝠，寓意“五福临门”。 B.年画起源于古代“门神画”，百姓会贴门神以消灾祈福。 C.人们会在春节挂起红火的鱼形挂件，来表达“年年有余”的愿望。 D.“颜筋柳骨”中的“颜筋”是在形容颜真卿的书法筋肉丰满，浑厚有力。 6．（2024春•丰台区期末）何谓君子？君子要有同情心，因为孟子说：“　 　 ”；当必须在利、义之间做出选择时，君子会选择后者，正如《论语》所言：“　 　 ”。 A．君子喻于义，小人喻于利 B．多行不义，必自毙 C．恻隐之心，仁之端也 7．（2024春•东城区期末）智慧幽默的语言发人深思。楚人和围观者的对话，让我们明白“夫不可陷之盾与无不陷之矛，　 　 。”面对孔君平的打趣，杨氏子巧妙地答道：“　 　 。” 8．（2024春•顺义区期末）读名著，品情节。 （1）“三”在中国汉字文化中被赋予了深厚的文化内涵，名著中也常常出现带有“三”的故事情节。比如“三打白骨精”“三顾茅庐”“三打祝家庄”，这三个故事分别出自 　 　 。 [A]《西游记》《水浒传》《红楼梦》 [B]《水浒传》《红楼梦》《三国演义》 [C]《水浒传》《三国演义》《西游记》 [D]《西游记》《三国演义》《水浒传》 （2）以下成语中，不是出自《三国演义》的是 　 　 。 [A]乐不思蜀 [B]倒打一耙 [C]七步成章 [D]万事俱备，只欠东风 9．（2024春•石景山区期末）阅读以下人物名片，根据人物年龄选择与之匹配的别称。 （1） 方志敏，未及 　 　 之年就英勇就义，生命永远定格在三十六岁。 （2） 中国商飞C919总设计师吴光辉已65岁。年过 　 　 的他仍坚持不懈地工作，誓要将C929碳排放降低60%。 A.而立 B.不惑 C.花甲 D.期颐 三．判断题（共1小题） 1．（2024春•西城区期末）判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 （1）《自相矛盾》一文中的“誉”字，生动地刻画出了卖者自吹自擂、得意忘形的模样。 　 　 （2）《从军行》和《凉州词》虽然作者不同，但都描绘了边塞的景象，展现了边疆战士的生活，表达了诗人的情感。 　 　 （3）《杨氏之子》一文中“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽’”一句，主要表现了杨氏之子争强好胜的特点。 　 　 四．综合性学习（共1小题） 1．（2024春•丰台区期末）读文稿，了解文化点灯人叶嘉莹，完成下题。 ㅤㅤ叶嘉莹先生已入期颐之年。她曾说：背诗，是希望大家能有诗的情绪，能沉浸于“①”的乡村之景，能感动于“②”的别离之情。她评价王昌龄的这句诗：“③”把将士戍边生活的孤寂融在了悲壮的景色之中；她评价杜甫的这句诗：“④”淋漓尽致地表达了对国家、人民的爱。 （1）叶嘉莹先生已有 　 　 岁了。 A．四十 B．六十 C．七十 D．一百 （2）稿中第①处填 　 　 ，第②处填 　 　 ，第③处填 　 　 ，第④处填 　 　 。 A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山 B．三万里河东入海，五千仞岳上摩天 C．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟 D．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 E．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 F．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 （3）先补充词语，再选择合适的词语序号填入句中横线上。 ①手 　 　 脚乱 ②　 　 然起敬 ③哭笑不 　 　 ④养 　 　 处优 ⑤手 　 　 眼快 ⑥　 　 有成竹 ⑦情不自 　 　 ⑧兴 　 　 勃勃 叶嘉莹说：“我在加拿大有不错的待遇，可那不是我的国家，我的根在中国。”叶先生这番话令在场的人 　 　 ，大家 　 　 地鼓起掌来。 五．现代文阅读（共4小题） 1．（2024春•朝阳区期末）阅读短文，完成第下题。 学校组织了“研学地点我推荐”主题活动。小明准备推荐秦始皇兵马俑博物馆，在撰写推荐稿的过程中，他查阅了一些资料，让我们一起来读一读： 【材料一】 ①秦始皇兵马俑（yǒng）博物馆位于陕西省西安市临潼区，是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，秦始皇兵马俑博物馆总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。 ②最早发现的是一号俑坑，其规模最大，是一个东西向的长方形，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件。这个坑以车兵为主体，车、步兵成矩形联合编队。军阵主体面向东，在南、北、西边廊中各有一排武士面向外，担任护翼和后卫；东面三排武士为先锋。庞大的士兵陶俑军队矗立在俑坑内，形态各异。 ③一号坑北面的东西两侧各有一个兵马俑坑，现称三号坑和二号坑。二号坑平面呈不规则的曲尺形，在一号坑北侧。坑内建筑与一号坑相同，但布阵更为复杂，兵种更为齐全，是3个坑中最为壮观的军阵。它是由骑兵、战车和步兵组成的多兵种特殊部队。 ④三号坑位于一号坑西端北侧，与二号坑东西相对。三号坑由南北厢房和车马房组成。从它的内部布局看，应为一二号坑的指挥部。春秋战国之前的战争，指挥将领往往要身先士卒，冲锋陷阵，所以他们常常要位于卒伍①之前。春秋战国时期随着战争规模的增大，作战方式的变化，指挥者的位置开始移至中军。秦代战争将指挥部独立出来，一方面便于研究制定严密的作战方案，更重要的是进一步保证了指挥将领的人身安全。这是古代军事战术发展成熟的重要标志。 ①卒伍：古代军队编制，五人为伍，百人为卒，泛指军队。 （根据相关材料改写） 【材料二】 秦兵马俑是令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。从1979年10月正式开馆至今，每年的观众可达200万人，先后有200位外国元首和政府首脑参观过兵马俑。法国前总统希拉克参观兵马俑后说道：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是第八大奇迹了。不看秦俑，不能算来过中国。”1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》。 （根据相关材料改写） （1）阅读材料一和材料二，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①最早发现的是一号俑坑，其规模最大，坑里有陶俑、陶马六千余件。 　 　 ②1979年，秦始皇陵及兵马俑坑被列为世界文化遗产。 　 　 （2）材料一中画横线的句子运用了 　 　 、　 　 两种说明方法，从中可以感受到 　 　 。 （3）对照平面示意图，正确填写A、B两处的位置名称。 A位置是 　 　 B位置是 　 　 （4）小明同学又查到了下面这则材料，想补充到推荐稿中，你同意吗？请简要说明理由。 秦兵马俑不仅是一个丰富的历史军事博物馆，更是一个雕塑艺术馆。兵马俑的一个突出特点，就是千人千面。他们平均身高1.8米，每一个人的面部都各不相同，每一座陶俑从身体结构到须发眉毛，都一丝不苟、活灵活现。根据新的发掘证实，馆内每一件陶俑的头发颜色、肤色和服饰颜色也不完全相同，其中有一件陶俑的下眼睑还用细笔描绘出根根睫毛。如此精益求精的细节刻画，匠人匠心可见一斑。 （选自《环球网》，有删改） 2．（2024春•石景山区期末）阅读下面材料，完成下列各题。 【材料一】 “麦mài”，既是小麦的专称，也是麦类作物的总称。甲骨文的“麦”字是一个会意字：上为麦的植株图形（来），下边是一个倒写的脚趾，表示小麦是紧跟着大麦成熟的农作物。 【材料二】 小麦是一种在世界各地广泛种植的粮食作物，西亚地区的两河流域是世界上最早的小麦种植地区。小麦是旱地作物，对于水分的需求量并不高，十分耐寒和耐旱，喜光照。小麦在高中低纬度均有种植，温带地区是小麦的主要种植区域，我国秦岭淮河以北的北方地区是我国小麦的主要种植区域。小麦可以分为冬小麦和春小麦两大类。东北平原出产春小麦，因其纬度高，地域气候寒冷，往往选择开春天气回暖后播种。春小麦的生长期较短。 【材料三】 你了解面粉的前世今生吗？面粉是一种由小麦磨成的粉，也叫小麦粉。按蛋白质的含量进行分类，目前我们通常把面粉分为高筋面粉、中筋面粉和低筋面粉三类。 [甲]高筋面粉的蛋白质含量要高于另外两种，筋度大，用来做面点吃起来比较有嚼劲，而且粘性比较强，这种面粉比较适用于做面包、饺子、面条等食物。[乙] 中筋面粉是老百姓比较常用的，一般家庭烹饪中都是食用中筋面粉，而且中筋面粉食用范围比较广泛。[丙]由于筋度和粘性比较均衡，所以用来制作包子、馒头、烧饼等面食有很好的口感。[丁]超市售卖的雪花粉就属于中筋面粉。 低筋面粉蛋白质含量较低，筋度和粘性都不如中筋粉和高筋粉，但是用于制作蛋糕，松糕，饼干以及挞皮等需要蓬松酥脆口感的西点是再合适不过了。这种面粉一般是蛋糕房采购较多，家庭较少购买。 【材料四】 存放面粉小秘籍 若想有效存面粉，记住这些小秘密。离墙离地存放好，虫鼠潮气都远离。 湿度过大易结块，赶紧挪回干燥地。温度不高也不低，二十上下最为宜。 面粉吸附能力强，异味环境需注意。干净环境免污染，健康安全要在意。 （1）请结合【材料一、二】的内容做出判断，正确的写“T”，错误的写“F”。 ①透过“麦”的甲骨文，说明大约三、四千年前，我国已开始种植小麦。 　 　 ②东亚地区是世界上最早出现小麦的种植区。 　 　 ③青藏高原是我国主要的小麦种植区。 　 　 ④东北平原受气候、温度条件限制，适宜播种春小麦。 　 　 （2）学习了【材料三】的内容，请结合生活需要，记录下你的收获。（至少两条） （3）请将“随着时代的发展，饺子粉这种专用面粉也出现在人们的厨房。它利用蛋白质含量高的特点，巧妙解决了人们容易把饺子煮破、煮烂的问题。”这则信息插入【材料三】的适当位置。 　 　 A.[甲] B.[乙] C.[丙] D.[丁] （4）妈妈总是习惯把刚买来的蔬菜、水果和面粉袋一起放在地上。请你结合【材料四】的内容，给妈妈提两条建议。 （5）根据【材料一】至【材料四】的信息，给本次阅读内容起一个恰当的题目。 3．（2024春•顺义区期末） “心正笔正”的柳公权 ①柳公权是唐朝著名的大书法家。他的字结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度，对后世影响极大。人们将另一位著名书法家颜真卿与柳公权并称“颜柳”，并用“颜筋柳骨”来形容他们的字。 ②柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，铁骨铮（zhēng）铮，深得世人钦（qīn）佩。 ③有一次柳公权在写字，穆宗皇帝一边看着柳公权运笔写字，一边连连赞叹，还惊诧地问道：“你的字怎么写得这么好呢，能告诉我书法的秘诀吗？”柳公权毫不犹豫地回答：“用笔在心，心正则笔正！” ④笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！这确实是柳公权写字的“法”。但在此时此刻，他作为穆宗的“书法指导”，向穆宗说这样的话，显然是有弦外之音的。原来，柳公权是在告诉穆宗，写字和治理国家一样，都必须“心正”。难怪当时正沉溺酒色的穆宗半天没有说话，脸色都变了。这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。 ⑤十几年后的一天，穆宗之子文宗在偏殿上与担任中书舍人的柳公权等人谈话。说着说着，文宗忽然扬起袖子来让柳公权等人“欣赏”他的龙袍，并洋洋自得地说：“这件衣服已经洗过三次了！” ⑥在场众人立刻赞颂不已，都说穿洗过三次的衣服体现了皇上俭朴的美德。文宗被捧得喜不自胜，猛然间却发现站在身旁的柳公权竟然始终一言不发。文宗禁不住问他怎么不说话，柳公权答道：“陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜（chù）不肖（xiào）之臣；还应接受劝谏（jiàn），赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服，只不过是细枝末节罢了。”这番话显示了“心正笔正”的柳公权又一次机智大胆的直言。幸运的是，这些话非但没有惹恼文宗，反而得到文宗的格外垂青。 ⑦文宗当时便说道：“我知道以你现在这么高的职位，是不应再兼任以劝诫为职务的谏议大夫的。可是，因为你实在具有正直敢言的诤（zhèng）臣风采，所以还是委屈你兼任此职。” ⑧第二天，文宗就正式任命柳公权为谏议大夫，他所任的其他职务照旧不变。这下他向皇帝进言就名正言顺，也更加方便、更加直接了。就这样，柳公权一面写出一个个筋骨秀挺的好字，一面讲出一句句有利国家的直言，直到他八十八岁去世。 ⑨“用笔在心，心正则笔正。”柳公权以“心正”练成了流芳百世的“柳骨”，而更难得的是，他又以“心正”给历史与后人塑造了一个正直敢言的良臣形象，这将作为另一种“柳骨”而留存后世。 （选自语文S版五年级上册课文，有改动） （1）联系上下文解释下面词语的意思。 喜不自胜：　 　 垂青：　 　 （2）简要概括短文讲述的柳公权的两件事。 ①　 　 ②　 　 （3）联系上下文品读关键语句。 ①当穆宗皇帝问柳公权书法的秘诀时，柳公权的回答是：“　 　 ”这是对柳公权 　 　 的描写，这句话的“弦外之音”是 　 　 。 ②文中写到了柳公权的两次劝告，按要求完成。 第一次劝告出现在第④自然段：“这个劝告是真诚而大胆的。”请在文中用“____”画出这样说的原因。 第二次劝告出现在第⑥自然段：“这番话显示了‘心正笔正’的柳公权又一次机智大胆的直言。”请联系上下文，写出你对这句话的理解。 （4）立足篇章，感悟主旨。 1）第⑨自然段中，出现了两个“柳骨”：第一个“柳骨”指的是 　 　 ，第二个“柳骨”指的是 　 　 。 2）第②自然段写道：“柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人钦佩。”这个自然段在全文中的作用是：　 　 ，联系全文可以知道柳公权“深得世人钦佩”的原因是：　 　 。 4．（2024春•大兴区期末） 孙膑智激魏王 ①孙膑初到魏国时，魏王不知他的本事，于是想了一个办法，要试试他的才能。 ②魏王召集大臣们商议国事，完毕后，他对大臣们说：“我现在坐在殿堂上，看看你们谁有办法让我从殿上走下来。” ③魏王话音刚落，一个武将 　 　 地大声喊道：“蛇！大王您的背后有毒蛇，快跑！”魏王听了，面不改色地说：“你这个小诡计，怎么能骗到我呢？”这个武将只好无趣地退了下去。 ④接着，一个文官走过来，高兴地说：“大王，您的御花园里有一棵枯树开花了，而且是满树的金花，请您快去看看吧！”魏王冷冷一笑，动也没动。这个文官只好退了下去。 ⑤大臣们一个接一个，什么花招都试了，魏王还是稳稳地坐在宝座上。 ⑥这时，庞涓奏道：“臣有一个方法，定能让大王走下宝座。”魏王道：“你有什么办法，说来听听。”庞涓说：“只要在殿后放一把火，大王必定会走下宝座。”魏王听了，觉得庞涓说的固然没有错，但在殿后放火，方法总是“不巧妙”的。庞涓只得退在一旁，低下头不再出声。 ⑦魏王看了一眼一直不动声色的孙膑，说道：“不知先生有什么妙计？”孙膑说：“大王，您已经打定主意不下来了，就是神仙也无可奈何啊！”魏王听了心中一喜。这时，只听孙膑又接着说道：“不过要是换个位置的话，情况也许就不一样了。要是您站在殿下，我倒是有办法让您自己走上殿去。” ⑧魏王听了，就从座位上走了下来，说：“我倒要看看你有什么办法让我走上去。”周围的大臣一时没有反应过来，也都嘲笑孙膑 　 　 ，等着看他的笑话。 ⑨当魏王走到殿下，他马上明白了，孙膑是反其道而行，利用自己的好奇心，使自己中了计。他哈哈大笑，说：“　 　 ” ⑩这时，大家才 　 　 ，对孙膑的机智连连称赞。 （选文有删改） （1）结合短文内容，选择合适的词语填在相应的横线上。 恍然大悟 惊慌失措 不自量力 （2）请你概括短文的主要内容。 （3）为了成功让魏王从殿上走下来，众人想了哪些方法？请你结合短文内容，把他们的办法写出来。 （4）请你结合文中画“ ”的内容（孙膑的语言），读懂他的内心所想，并写出来。 （5）请结合短文内容，把第⑨自然段魏王说的话补充完整。 （6）晶晶阅读的这个故事出自一本书，下面各项中最有可能的一项是 　 　 。 A.《中国智慧故事》 B.《中国传统节日故事》 C.《格林童话》 D.《科学家故事100个》 六．习作（共1小题） 1．（2024春•朝阳区期末）习作。 童年的往事，有喜也有悲，有苦也有甜，有幸福的回忆，也有苦涩的印记。请你选取一件印象最深的事情，把事情的经过写清楚，记录自己的真实感受。 要求：1.题目自拟；2.不少于350字。 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误，“青春作伴好还乡”出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。青春：指明丽的春天的景色。 故选：C。 2．【答案】C 【解答】A、B、D项中的字是形声字。 C.不是形声字，“桑”不是形声字，是象形字。造字本义：叶子可以养蚕的落叶乔木。说文解字：蚕所食叶木。从叒木。“庸”不是形声字，是会意字。庸 yōng＜动＞（ （会意。小篆字形。从用，从庚。庚更同音，表更换。先做某事，然后更换做别的事。 故选：C。 3．【答案】D 【解答】①“乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪”主要讲了孙悟空偷蟠桃，从天庭打到花果山，天兵天将打不过孙悟空，观音推荐二郎神君，孙悟空和二郎神君打的不相上下，最后二郎神君叫上梅山六兄弟，降住了孙悟空。 ②小说第二十回“黄风岭唐僧有难，半山中八戒争先”主要讲述的是：唐僧师徒三人行至黄风岭，唐僧被虎先锋（老虎精）用“金蝉脱壳”之计捉走，虎先锋将唐僧献给黄风怪，黄风怪准备吃掉唐僧。悟空、八戒找到黄风洞，八戒去藏风山凹安放行李、马匹，行者叫阵。虎先锋打不过行者，败阵逃跑，被追赶到藏风山凹处，八戒一钯打死，立了头功。这一章节内容表现了猪八戒勇敢、善战的一面。 ③第二十四回“万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参”主要讲的是：万寿山庄观中有树结人参果，吃后长后不老。观主镇元子都二童子以人参果款待，唐僧误认人参果为婴儿而未敢食。悟空偷果三个，与八戒、沙僧分食。八戒嫌少，絮絮叨叨。这一章节内容表现了猪八戒贪吃的性格特点。 ④第三十一回“猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪”主要讲的是：唐僧被抓，为了营救唐僧，猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙，孙悟空不肯。猪八戒使用激将法使孙悟空上当，答应和他一起去降妖。这一章节内容表现了猪八戒机智、忠诚的性格特点。 ⑤第六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”主要讲的是：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空三次去借扇子。他打败了牛魔王，借到了宝扇，把火焰山的火扇灭了。孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧，继续向前赶路。这一章节内容表现了猪八戒机智、勇敢的性格特点。 根据以上章节主要内容，结合题目要求，想了解八戒的另一面，觉得该推荐他阅读小说第二十回、第三十一回、第六十一回。 故选：D。 4．【答案】C 【解答】A.不同。吓：读“xià”时，意思是害怕；使害怕。读“hè”时，指叹词，表示不满、表示赞叹；要挟；威胁。故读音依次为：hè、xià。 B.不同。燕：读“yàn”时，意思是燕子。鸟名。翅膀尖而长，尾巴分开像剪刀。捕食昆虫，对农作物有益。读“yān”时，意思是周代诸侯国名。在今河北北部和辽宁西部；旧时河北省北部的别称；（Yān）姓。故读音依次为：yān、yàn。 C.相同。哗：读“huā”时，指拟声词。读“huá”时，意思是喧闹；人声嘈杂。故读音均为：huá。 D.不同。绰：读“chuò”时，意思是宽松；宽裕；姿态柔美；外号。读“chāo”时，意思是抓；拿。故读音依次为：chāo、chuò。 故选：C。 5．【答案】B 【解答】句中写道“爸爸40岁”，人到中年，经历了很多事，也想通了很多事，不会像青年时候那样困惑了。不惑之年通常是指中年人的年纪。一般人活到了四十岁也是越来越明了自己想要的是什么，因此不惑之年是作为40岁的代称。不惑之年出自于哲学家孔子之口。人生七十古来稀，再活三十享期颐：人满100岁百岁被称为期颐、期颐之年。期颐指一百岁老人。期是期待，颐是供养，意谓百岁老人饮食起居不能自理，一切需期待别人供养或照顾。 故选：B。 6．【答案】D 【解答】A.事半功倍：形容花费的力气小，收到的成效大。与语境相符。 B.出谋划策：指为人出主意、定计策。与语境相符。 C.摩拳擦掌：形容准备做某件事情时精神振奋、跃跃欲试的样子。与语境相符。 D.手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。与语境不相符。 故选：D。 7．【答案】C 【解答】根据颜真卿的书法特点——楷书筋肉丰满，浑厚有力，具有恢宏雄壮、大气磅礴可知，C符合。 故选：C。 8．【答案】C 【解答】A．古稀之年指的是70岁，弱冠之年指的是男子二十岁左右的年纪。 B．花甲之年是指60岁，豆蔻之年多用来形容女子十三四岁的年纪。 C．花甲之年是60岁，而立之年是30岁。 D．期颐之年指100岁，不惑之年指的是40岁。 根据题干，杨华德60岁，正处于花甲之年；张雨霏26岁，还没有达到30岁，因此未过而立之年。 故选：C。 9．【答案】B 【解答】A．“恻隐之心，仁之端也。”这句名言强调的是仁爱和同情心，指同情心是仁爱的开始或基础，它并没有直接提到君子和小人的心胸开阔或计较的特性。 B．“君子坦荡荡，小人长戚戚。”这句名言明确地对比了君子和小人的不同心态。这与题干中“君子心胸开阔，神定气安；小人斤斤计较，患得患失”的描述高度吻合。 C．“多行不义，必自毙。”这句话讲的是如果频繁做不义之事，最终必定自遭灭亡，它关注的是行为的正义性和后果，并没有涉及到君子和小人的心态对比。 D．“人有耻，则能有所不为。”这句话讲的是人有了羞耻之心，就能知道有些事不能做，它强调了羞耻心在道德行为中的作用，同样没有直接涉及到君子和小人的心胸对比。 故选：B。 10．【答案】B 【解答】A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 这句诗出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，描绘的是诗人目送友人乘船远去的情景，表达了离别时的依依不舍和对友人的深情厚谊。并不直接关联戍边战士的豪情壮志。 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 这句诗出自王昌龄的《从军行七首•其四》，描述了战士们在边疆历经无数次战斗，即便铠甲磨穿，也誓要攻破楼兰（古代西域国家，这里代指敌人），不获全胜决不罢休的坚定决心。这正是戍边战士豪情壮志的直接体现，展现了他们视死如归、勇往直前的精神风貌。 C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 这句诗出自王之涣的《凉州词》，反映了边塞生活的艰苦和思乡之情。虽然描写了边塞戍守的情境，但是主要情感基调是对家乡的思念和对边塞环境恶劣的感慨，并非直接表达戍边战士的豪情壮志。 D．谁言寸草心，报得三春晖。 这句诗出自孟郊的《游子吟》，是诗人表达对母爱的感激之情。这里“寸草心”比喻子女对父母的微薄回报，“三春晖”比喻母亲的养育之恩，整首诗表达了孝道的主题，与戍边战士的豪情壮志无关。 故选：B。 11．【答案】D 【解答】A．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”这句诗出自杜甫的《闻官军收河南河北》，表达的是诗人在听到官军收复失地的消息后，极度喜悦和想要回归家乡的心情。这里的“青春”并非指儿童，而是指年轻时光或美好的年华，因此这句诗并不描绘儿童生活画面。 B．“人闲桂花落，夜静春山空。”这句诗出自王维的《鸟鸣涧》，描绘的是春天的山中，万籁俱寂，桂花落下的寂静景象。这是一种深山空旷、宁静幽美的意境，与儿童生活画面无关。 C．“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”这句诗出自翁卷的《乡村四月》，描述了乡村四月人们忙碌的情景，特别是农民们忙着养蚕和种田，表达的是农民的勤劳和对丰收的期待。尽管这句诗描绘的是乡村生活，但它并未直接聚焦在儿童生活上。 D．“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”这句诗出自杨万里的《稚子弄冰》，描述了清晨，儿童们将冻在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲（古代的一种乐器）来敲打玩耍的情景。这里明确描绘了儿童的活动和玩耍的场景，符合题目要求的儿童生活画面。 故选：D。 12．【答案】B 【解答】“他”“地”“池”共同有的是“也”，而“也”是“你”“天”和“塘”没有的，故而得出“天没有地有，你没有他有，塘没有池有”的谜底是“也”。 故选：B。 13．【答案】D 【解答】A.隔着窗户吹喇叭——名声在外：指在外面有很大的名声、名望。 B.飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）：形容说话或做事水平很高。 C.三月里扇扇子——满面春风：形容人非常开心、心情极佳的状态。 D.竹笋出土——节节高：比喻事物发展迅速，步步高升，或者个人能力、成绩等不断提升，符合小明跳绳技能日渐增长的情况。 故选：D。 14．【答案】C 【解答】联系上下文中的“三碗酒”，可以猜出“筛”意思是倒，斟。 故选：C。 15．【答案】A 【解答】A.哭笑不得：哭也不好，笑也不好，形容处境尴尬。与语境不相符。 B.“摩拳擦掌”和“跃跃欲试”都用来形容准备动手或准备行动的样子。与语境相符。 C.一针见血：用来形容说话直截了当，切中要害。与语境相符。 D.养尊处优：用来形容生活在优越的环境中，不习惯艰苦的生活。与语境相符。 故选：A。 二．填空题（共9小题） 1．【答案】D B A C 【解答】A、B、C正确。D 有误，“龇牙咧嘴”的“龇”应读“zī”。故选D。 A、C、D正确。B 有误，泊：读“bó”时意思有停船靠岸；停留；暂住；恬静。读“pō”时意思为湖泽。故“血泊”的“泊”应读“pō”。故选B。 A.有误，“爱憎”的“憎”应读“zēng”。B、C、D正确。故选A。 A、B、D正确。C.有误，吓：[hè]要挟；威胁。[xià]害怕。故“威吓”的“吓”应读“hè”。故选C。 故答案为： D B A C 2．【答案】（1）D； （2）A； （3）C； （4）B。 【解答】（1）D项有误，出谋划策：出主意，定计策。故“出谋画策”的“画”错误。 （2）A项有误，尊重：尊敬、重视。故“遵重”的“遵”错误。 （3）C项有误，船艄：通常用指船尾。故“船梢”的“梢”错误。 （4）B项有误，锻炼：冶炼金属。故“缎炼”的“缎”错误。 故答案为： （1）D； （2）A； （3）C； （4）B。 3．【答案】（1）C； （2）D。 【解答】A选项，出自宋代雷震的《村晚》，意思是池塘中长满了绿草，池塘中的水也要溢出塘岸了，远处的青山衔着红色的落日，它们的影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。描绘了农村晚景。 B选项，出自宋代翁卷的《乡村四月》，意思是山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。描绘了乡村的景象。 C选项，出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，意思是白天去田里从事田间劳动，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。描绘了乡村男男女女忙碌的景象。 D选项，出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，意思是孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。表达了对友人的依依惜别之情。 （1）写到了乡下人们忙碌的景象，故C选项合适。 （2）送别好朋友，有对朋友的不舍，故选D。 故答案为： （1）C； （2）D。 4．【答案】D A 【解答】《自相矛盾》讲的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说的故事。其中“或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也。”意思是：有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人一句话也回答不上来。围观者的质疑让买家哑口无言。故选D。 《杨氏之子》是一篇古代文学作品，通过描述一个九岁的孩子杨氏子的机智回答，展现了儿童的聪明才智。故事的主要情节是孔君平指着杨梅对孩子说：“此是君家果。”这里的“君家果”指的是杨梅，因为杨梅与杨氏子同姓“杨”，所以孔君平以此开玩笑。然而，杨氏子并没有直接接受或否认这个玩笑，而是巧妙地反驳说：“未闻孔雀是夫子家禽。”这句话的意思是，虽然杨梅与我同姓，但我也没听说过孔雀是你孔家的鸟。这里杨氏子运用了类比的手法，既礼貌地回应了孔君平的玩笑，又展现了自己的机敏和才智。故选A。 故答案为： D A 5．【答案】AC 【解答】从“善用谐音传递美好寓意”可知，AC跟谐音有关。 故选：AC。 6．【答案】 C A 【解答】A．君子喻于义，小人喻于利。意思：君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。出自《论语•里仁》。 B．多行不义，必自毙。意思：指不义的事情干多了，必然会自取灭亡。出自先秦左丘明《左传•隐公元年》。 C．恻隐之心，仁之端也。意思：有一颗同情之心，是仁爱和正义之人的最高境界。出自春秋孟子的《孟子•公孙丑上》。 第一空结合“君子要有同情心，因为孟子说”可知填“恻隐之心，仁之端也”。故选C。 第二空结合“当必须在利、义之间做出选择时，君子会选择后者，正如《论语》所言”可知听“君子喻于义，小人喻于利”。故选A。 故选：C A 7．【答案】不可同世而立 未闻孔雀是夫子家禽 【解答】“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”出自课文《自相矛盾》，其意思是什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。 “未闻孔雀是夫子家禽”出自课文《杨氏之子》，其意思是没听说孔雀是先生您家的鸟。这句话把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣。 故答案为： 不可同世而立 未闻孔雀是夫子家禽 8．【答案】（1）D； （2）B。 【解答】（1）“三打白骨精”出自四大名著之一的《西游记》；“三顾茅庐”出自四大名著之一的《三国演义》；“三打祝家庄”出自四大名著之一的《水浒传》。故选D。 （2）“倒打一耙”出自《西游记》。故选B。 故答案为： （1）D； （2）B。 9．【答案】（1）B； （2）C。 【解答】而立是三十岁，不惑是四十岁，花甲是六十岁，期颐指的是百岁以上的年纪。据此结合句中人物的年龄来选择即可。 故答案为： （1）B； （2）C。 三．判断题（共1小题） 1．【答案】√，√，× 【解答】（1）√，因为“誉”字在这里确实表现了卖者的自夸和得意。 （2）√，这两首诗确实都是描写边塞生活的，表达了诗人的情感。 （3）×，这句话主要表现了杨氏之子的机智和幽默，而不是争强好胜。 故答案为： （1）√； （2）√； （3）×。 四．综合性学习（共1小题） 1．【答案】（1）D； （2）C E D F； （3）忙 肃 得 尊 疾 胸 禁 致 ②⑦。 【解答】（1）本题考查文学常识的识记。第一句“叶嘉莹先生已入期颐之年。”中“期颐”是指人一百岁，所以叶嘉莹先生已有一百岁了。故选D。 （2）本题考查诗句的理解。 A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山：出自唐代王之涣的《凉州词二首•其一》，意思是：黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。 B．三万里河东入海，五千仞岳上摩天：出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。 C．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟：出自宋代翁卷的《乡村四月》。意思是山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫。诗句描写的是乡村之景。 D．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关：出自唐代王昌龄的《从军行》。意思是青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。诗句描写的是戍边将士生活在西北边陲的悲壮景象。 E．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流：出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。意思是友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。诗句描写的是送别、离别之情。 F．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳：出自唐代杜甫《闻官军收河南河北》。意思是剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。诗句描写的是杜甫听闻官军收复冀北一带后喜极而泣，展现了杜甫对国家、人民的爱。 描写乡村之景的是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，故选C；描写离别之情的是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，故选E；描写戍边战士的诗句是“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，故选D；表达对国家和人民的爱的诗句是“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，故选F。 （3）本题考查补全词语和选词填空。 手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。 肃然起敬：形容产生恭敬钦佩的感情。 哭笑不得：哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬。 养尊处优：处于尊贵的地位，享受优裕的生活（多含贬义）。 手疾眼快：形容做事机警、敏捷。 胸有成竹：画竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。 情不自禁：抑制不住自己的感情。 兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 叶嘉莹先生说的这句话，即使加拿大待遇不错，但她仍然选择中国。很让人敬佩，尊敬，故选肃然起敬。故选②。 而大家因为对叶嘉莹先生肃然起敬，所以鼓掌的时候应是自动的，控制不住自己的，故选情不自禁。故选⑦。 故答案为： （1）D； （2）C E D F； （3）忙 肃 得 尊 疾 胸 禁 致 ②⑦。 五．现代文阅读（共4小题） 1．【答案】（1）①√； ②×； （2）列数字 作比较 准确并且直观地说明了秦始皇兵马俑博物馆很大； （3）三号坑 二号坑； （4）同意，因为这段材料能够体现秦兵马俑的另外一些方面的突出特点，多方位了解秦兵马俑； 不同意，因为这段材料说秦兵马俑不仅是丰富的历史军事博物馆，更是雕塑艺术馆，上面两则材料未提及这方面内容，没必要补充。 【解答】（1）本题考查对文章的理解能力。 ①正确。 ②错误。1979年，秦始皇陵及兵马俑坑被列为世界文化遗产的说法是错误的。根据【材料二】的内容，“1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》”。因此，正确的年份应该是1987年，而非1979年。 （2）本题考查的说明方法的理解和应用。说明方法是指在说明文中用来使事物特征更加清晰、具体的表达手段，常见的说明方法包括列数字、举例子、作比较、分类别、打比方、下定义、作诠释、摹状貌、引用等。在材料一中的句子“经探测，秦始皇兵马俑博物馆总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。”运用了两种说明方法：列数字：直接给出了具体的数字“19120平方米”和“50多个”，这是最直观的量化方式，让读者对博物馆的面积有一个确切的认识。使用精确的数字可以使说明更具有说服力和权威性。作比较：将秦始皇兵马俑博物馆的面积与“50多个篮球场”进行比较，这是一种常见的形象化说明手法，通过将抽象的、不常见的概念与人们熟悉的事物进行对比，使得说明内容更加生动、易懂。篮球场是大众比较熟悉的参照物，通过这个比较，可以让读者更直观地感受到博物馆面积之大。通过这两种说明方法的运用，作者不仅准确并且直观形象地说明了秦始皇兵马俑博物馆很大。 （3）本题考查提取信息的能力。结合题干中的图片，可以知A位置位于一号坑西端北侧，根据【材料一】中的第④段“三号坑位于一号坑西端北侧，与二号坑东西相对”，可以知道A位置也就是三号坑。结合题干中的图片，可以知B位置位于一号坑东端北侧，是一个不规则的曲尺形，【材料一】中的第③段“一号坑北面的东西两侧各有一个兵马俑坑，现称三号坑和二号坑。二号坑平面呈不规则的曲尺形，在一号坑北侧”以及【材料一】中的第④段“三号坑位于一号坑西端北侧，与二号坑东西相对”，可以知道B位置也就是二号坑。 （4）本题考查对文章的理解能力。首先需要理解小明同学查找的材料与已有的两则材料之间的关系和区别。已有的【材料一】和【材料二】主要介绍了秦始皇兵马俑博物馆的地理位置、规模、布局以及其历史军事价值和世界文化影响力。而小明同学找到的材料，则是从雕塑艺术的角度，强调了秦兵马俑的“千人千面”特征，即每个陶俑的独特性和艺术性，以及古代工匠的精湛技艺。示例：同意，将小明同学找到的材料补充到推荐稿中，因为它不仅能够丰富博物馆的介绍维度，还能增强学生对中华优秀传统文化的认识和热爱，符合学校组织此类活动的教育目的。同时，通过艺术视角的引入，可以激发学生的探索兴趣，促进他们全面发展。 故答案为： （1）①√； ②×； （2）列数字 作比较 准确并且直观地说明了秦始皇兵马俑博物馆很大； （3）三号坑 二号坑； （4）同意，因为这段材料能够体现秦兵马俑的另外一些方面的突出特点，多方位了解秦兵马俑； 不同意，因为这段材料说秦兵马俑不仅是丰富的历史军事博物馆，更是雕塑艺术馆，上面两则材料未提及这方面内容，没必要补充。 2．【答案】（1）①T；②F；③F；④T； （2）在日常烹饪中，可以使用中筋面粉，因为它适用范围广，适合制作包子、馒头、烧饼等面食。如果想要制作蛋糕和饼干，应该选择低筋面粉，因为它能提供蓬松酥脆的口感。 （3）B； （4）建议妈妈将面粉袋存放在离墙离地的地方，以防止虫鼠潮气的影响。建议妈妈将蔬菜、水果和面粉分开存放，尤其是面粉需要放在干燥、无异味的环境中，以保持其品质。 （5）《从麦田到厨房：小麦与面粉的故事》。 【解答】（1）本题考查内容理解与概括。 对于第①题，根据材料一中提到的“麦”的甲骨文，可以推断出我国在三、四千年前已开始种植小麦，因此答案为“T”。 对于第②题，材料一中并未提及东亚地区是最早种植小麦的区域，因此答案为“F”。 对于第③题，材料二中提到的主要小麦种植区并不包括青藏高原，因此答案为“F”。对于第④题，材料二中提到东北平原适宜播种春小麦，因此答案为“T”。 （2）本题考查扩展延伸。阅读【材料三】的内容，理解不同筋度面粉的特点和用途。结合日常生活中的烹饪需求，记录下适用的面粉类型及其用途。至少记录两条收获，例如使用中筋面粉制作常见面食，以及使用低筋面粉制作蛋糕和饼干。 （3）本题考查衔接排序。饺子粉是一种高筋面粉，而[乙]处前文提到的是高筋面粉的特点和用途，因此在[乙]处插入关于饺子粉的信息最为合适。[乙]处前文提到高筋面粉适用于做面包、饺子、面条等食物，插入饺子粉的信息后，可以更具体地说明高筋面粉在制作饺子方面的应用，增强了文章的逻辑连贯性。[乙]处后文提到中筋面粉的用途，插入饺子粉的信息后，可以形成从高筋面粉到中筋面粉的自然过渡，使文章结构更加紧凑。 （4）本题考查看法建议。【材料四】中提到了存放面粉的一些注意事项，如离墙离地存放、控制湿度和温度、注意吸附异味等。考虑妈妈的习惯，即把蔬菜、水果和面粉袋一起放在地上。结合材料中的建议，思考这种习惯可能会带来的问题，如面粉受潮、吸附异味等。基于材料中的指导和实际情况，提出具体的改进建议。例如，建议妈妈将面粉袋放在离地的架子上，避免受潮；同时注意存放环境的湿度和温度，确保面粉不会因为环境因素而变质。 （5）本题考查给文章加标题。材料一至四涉及“麦”字的起源和含义，小麦的起源和特点，面粉的分类及适用食品制作，以及面粉的存放建议。可以起做：从麦田到厨房：小麦与面粉的故事。这个题目概括了材料中关于小麦的起源和特点、面粉的分类及适用食品制作，以及面粉的存放建议等内容，简洁明了，具有较强的概括性。 故答案为： （1）①T；②F；③F；④T； （2）在日常烹饪中，可以使用中筋面粉，因为它适用范围广，适合制作包子、馒头、烧饼等面食。如果想要制作蛋糕和饼干，应该选择低筋面粉，因为它能提供蓬松酥脆的口感。 （3）B； （4）建议妈妈将面粉袋存放在离墙离地的地方，以防止虫鼠潮气的影响。建议妈妈将蔬菜、水果和面粉分开存放，尤其是面粉需要放在干燥、无异味的环境中，以保持其品质。 （5）《从麦田到厨房：小麦与面粉的故事》。 3．【答案】（1）指高兴得自己都不能控制，形容喜悦到了极点。 表示尊重爱悦。 （2）①柳公权借谈论书法秘诀，劝告穆宗皇帝治理国家要心正；②柳公权借谈论皇上穿衣，劝诫穆宗皇帝应当选用贤良，罢黜不肖之臣；还应接受劝谏，赏罚分明； （3）①语言 劝告穆宗皇帝治理国家要心正。 ②真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。 通过这句话可知，柳公权是一个正义敢言、铁骨铮铮的人。 （4）1）结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度 正义敢言、铁骨铮铮的骨气。 2）笔正；做人做得好；铁骨铮铮；心正。 【解答】（1）考查词语解释。喜不自胜：指高兴得自己都不能控制，形容喜悦到了极点。 垂青：表示尊重爱悦。 （2）本题考查了概括内容的能力。结合“笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！这确实是柳公权写字的‘法’。但在此时此刻，他作为穆宗的“书法指导”，向穆宗说这样的话，显然是有弦外之音的。”可以概括为：柳公权借谈论书法秘诀，真诚而大胆地劝告穆宗皇帝治理国家要心正；结合“在场众人立刻赞颂不已，都说穿洗过三次的衣服体现了皇上俭朴的美德。文宗被捧得喜不自胜，猛然间却发现站在身旁的柳公权竟然始终一言不发。文宗禁不住问他怎么不说话，柳公权答道：“陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜不肖之臣；还应接受劝谏，赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明”可以概括为：柳公权借谈论皇上穿衣，机智大胆的直言劝诫皇帝应当选用贤良，罢黜不肖之臣；还应接受劝谏，赏罚分明。 （3）①考查信息的筛选。结合“当穆宗皇帝问柳公权书法的秘诀时，柳公权的回答是：‘用笔在心，心正则笔正！’”可知对柳公权的语言描写，这句话的“弦外之音”是劝告穆宗皇帝治理国家要心正。 ②本题考查了提取信息的能力。阅读“真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。”可知答案。 本道题考查了语句的理解。结合句子：这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。通过这句话可知，柳公权是一个正义敢言、铁骨铮铮的人。 （4）1）考查内容的理解。第一空：结合“柳公权是唐朝著名的大书法家。他的字结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度，对后世影响极大。”可知答案为：结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度。第二空：结合“‘用笔在心，心正则笔正’柳公权以‘心正’练成了流芳百世的‘柳骨’，而更难得的是，他又以‘心正’给历史与后人塑造了一个正直敢言的良臣形象，这将作为另一种‘柳骨’而留存后世。”可知答案为：正义敢言、铁骨铮铮的骨气。 2）考查句段的作用。“柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人钦佩。”是全文的画龙点睛之笔，收束全文，点明全文的主旨。结合课文《柳公权》可知，柳公权除了以书法成就名传千古之外，其“心正则笔正”的“笔谏”也被世人传为佳话。有一次穆宗皇帝问柳公权如何将书法写好，柳公权对日：“用笔在心，心正则笔正。”如果人品不高，则落墨无法。即可概括作答。 故答案为： （1）指高兴得自己都不能控制，形容喜悦到了极点。 表示尊重爱悦。 （2）①柳公权借谈论书法秘诀，劝告穆宗皇帝治理国家要心正；②柳公权借谈论皇上穿衣，劝诫穆宗皇帝应当选用贤良，罢黜不肖之臣；还应接受劝谏，赏罚分明； （3）①语言 劝告穆宗皇帝治理国家要心正。 ②真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。 通过这句话可知，柳公权是一个正义敢言、铁骨铮铮的人。 （4）1）结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度 正义敢言、铁骨铮铮的骨气。 2）笔正；做人做得好；铁骨铮铮；心正。 4．【答案】（1）惊慌失措 不自量力 恍然大悟； （2）本文讲了孙膑初到魏国时，魏王为试其才能，要求大臣们想出办法让他从殿上走下来。众大臣纷纷尝试，但都未能成功。庞涓提出放火的主意，魏王认为不巧妙。孙膑则巧妙地利用魏王的好奇心，让魏王自己走下殿来，展示了他非凡的智慧，令在场的大臣们赞叹不已。 （3）吓唬法 诱惑法 放火法 反向法； （4）魏王已经下定决心不下来，直接的方法肯定行不通。我得用一种反向思维，激发他的好奇心，让他自己主动走下来。如果我先让他站在殿下，他一定会好奇我有什么办法让他上去，这样他就会自己走下来了。 （5）哈哈，果然如此！孙膑啊孙膑，你这计策真是高明！我竟不知不觉中了你的计，让你这反向思维给骗了。不过，能有你这样的智者在魏国，实乃国家之幸！ （6）A。 【解答】（1）考查选词填空。因为武将试图用“有毒蛇”来吓唬魏王，所以他的喊声应该是惊慌失措的。因为周围的大臣们没有反应过来孙膑的计策，所以他们嘲笑孙膑，认为他的办法不可能成功，显得有些不自量力。因为大家才明白孙膑的计策，所以他们会恍然大悟。 （2）考查内容理解与概括。主要内容为：孙膑初到魏国时，魏王想试他的才能，于是提出一个难题：让大臣们想办法让他从殿上走下来。众大臣们纷纷尝试，有的用吓唬的方法，有的用诱惑的手段，但都没有成功。庞涓提议在殿后放火，魏王觉得这个方法不巧妙，也没有采纳。最后，孙膑巧妙地利用魏王的好奇心，提出一个反向的计策，让魏王自己走下殿来，成功地解决了这个难题，展示了他非凡的智慧，令在场的大臣们赞叹不已。 （3）考查内容理解与概括。为了成功让魏王从殿上走下来，众人想了以下几种方法：武将的吓唬法：一个武将惊慌失措地大声喊道：“蛇！大王您的背后有毒蛇，快跑！”试图用吓唬的方法让魏王走下宝座，但魏王面不改色，没有上当。文官的诱惑法：一个文官走过来，高兴地说：“大王，您的御花园里有一棵枯树开花了，而且是满树的金花，请您快去看看吧！”试图用诱惑的方法让魏王走下宝座，但魏王冷冷一笑，动也没动。庞涓的放火法：庞涓奏道：“臣有一个方法，定能让大王走下宝座。”他说：“只要在殿后放一把火，大王必定会走下宝座。”魏王觉得这个方法虽然可行，但不够巧妙，没有采纳。孙膑的反向法：孙膑说：“大王，您已经打定主意不下来了，就是神仙也无可奈何啊！不过要是换个位置的话，情况也许就不一样了。要是您站在殿下，我倒是有办法让您自己走上殿去。”魏王听了，就从座位上走了下来，想看看孙膑有什么办法让他走上去，结果孙膑利用魏王的好奇心，巧妙地让魏王自己走下了宝座。 （4）考查句子理解与赏析以及扩展写话。这句话是孙膑故意说的反话，他知道魏王是一个喜欢掌控局面的人，听到这样的话会激发他的好奇心和挑战欲，让他想看看孙膑到底有什么办法。孙膑可能想：魏王已经下定决心不下来，直接的方法肯定行不通。我得用一种反向思维，激发他的好奇心，让他自己主动走下来。如果我先让他站在殿下，他一定会好奇我有什么办法让他上去，这样他就会自己走下来了。 （5）考查补充句子。在第⑨自然段中，魏王意识到自己被孙膑巧妙地利用好奇心引下了宝座，他可能会感叹孙膑的智慧和计谋的高明。因此，魏王说的话可以补充为：“哈哈，果然如此！孙膑啊孙膑，你这计策真是高明！我竟不知不觉中了你的计，让你这反向思维给骗了。不过，能有你这样的智者在魏国，实乃国家之幸！”这句话既体现了魏王对孙膑计策的认可，也表达了他对孙膑智慧的赞赏，同时也显示出魏王的豁达和大度。 （6）考查文学名著。《中国智慧故事》：这本书通常会收录许多中国古代智者的故事，如孙膑、诸葛亮等人的智慧事迹。孙膑智激魏王的故事正是一个典型的智慧故事，展示了孙膑的机智和策略，符合这本书的主题。《中国传统节日故事》：这本书主要收录与中国传统节日相关的传说和故事，如春节、中秋节等节日的起源故事，与孙膑的故事无关。《格林童话》：这本书是德国格林兄弟收集整理的童话集，主要包含欧洲民间故事和童话，与中国古代智者的故事无关。《科学家故事100个》：这本书主要讲述科学家的生平和科学成就，与孙膑的智慧故事不符。 故选：A。 故答案为： （1）惊慌失措 不自量力 恍然大悟； （2）本文讲了孙膑初到魏国时，魏王为试其才能，要求大臣们想出办法让他从殿上走下来。众大臣纷纷尝试，但都未能成功。庞涓提出放火的主意，魏王认为不巧妙。孙膑则巧妙地利用魏王的好奇心，让魏王自己走下殿来，展示了他非凡的智慧，令在场的大臣们赞叹不已。 （3）吓唬法 诱惑法 放火法 反向法； （4）魏王已经下定决心不下来，直接的方法肯定行不通。我得用一种反向思维，激发他的好奇心，让他自己主动走下来。如果我先让他站在殿下，他一定会好奇我有什么办法让他上去，这样他就会自己走下来了。 （5）哈哈，果然如此！孙膑啊孙膑，你这计策真是高明！我竟不知不觉中了你的计，让你这反向思维给骗了。不过，能有你这样的智者在魏国，实乃国家之幸！ （6）A。 六．习作（共1小题） 1．【答案】 童年趣事 童年生活使人留念，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事常常把我们带入美好的回忆中。下面我就讲一件事给你们听听吧！ 有一年我到奶奶家过暑假。奶奶家屋后是一片连绵起伏的大山，房后是一条清澈见底的小河，河水浅，河边是一片鹅卵石。那里是捉螃蟹的天地。 一天下午，兵兵哥哥带我去捉螃蟹。兵兵哥哥让我提着桶站在河边，我看见哥哥打着光脚，挽起裤腿站在河里，弯着腰、盯着河里的石头，用一只手轻轻的掀开石头，再用另一只手猛伸进水……“看！一只大螃蟹。”只见哥哥手里捏着一只大螃蟹，大螃蟹挥舞着钳子。我高兴地手舞足蹈起来。突然哥哥叫道：“嘉豪快来看。”我走过去，也打着光脚站在哥哥身边，低头一看：石头上怎么有这么多的“蝌蚪”呢？我正在不解时哥哥笑着拍拍我的肩说：“这不是蝌蚪，是一种叫巴石斑的鱼，肚子下有吸盘。这种野生的鱼可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只轻轻地一拉，鱼一动不动，后来我用劲把它从石头上拉了下来放在我手，上让它吸在我手心上。圆圆的脑袋黑黑的身体，还有一条黑尾巴呢！猛一看还真有点像蝌蚪，只是比蝌蚪要大一些，它肚子下的吸盘紧紧地吸住我手心，嘴一张合，尾巴左右摇摆。这是我第一次见到这种鱼，真是太有趣了。 这真是个令人难忘的童年呀！ 【解答】范文： 童年趣事 童年生活使人留念，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事常常把我们带入美好的回忆中。下面我就讲一件事给你们听听吧！ 有一年我到奶奶家过暑假。奶奶家屋后是一片连绵起伏的大山，房后是一条清澈见底的小河，河水浅，河边是一片鹅卵石。那里是捉螃蟹的天地。 一天下午，兵兵哥哥带我去捉螃蟹。兵兵哥哥让我提着桶站在河边，我看见哥哥打着光脚，挽起裤腿站在河里，弯着腰、盯着河里的石头，用一只手轻轻的掀开石头，再用另一只手猛伸进水……“看！一只大螃蟹。”只见哥哥手里捏着一只大螃蟹，大螃蟹挥舞着钳子。我高兴地手舞足蹈起来。突然哥哥叫道：“嘉豪快来看。”我走过去，也打着光脚站在哥哥身边，低头一看：石头上怎么有这么多的“蝌蚪”呢？我正在不解时哥哥笑着拍拍我的肩说：“这不是蝌蚪，是一种叫巴石斑的鱼，肚子下有吸盘。这种野生的鱼可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只轻轻地一拉，鱼一动不动，后来我用劲把它从石头上拉了下来放在我手，上让它吸在我手心上。圆圆的脑袋黑黑的身体，还有一条黑尾巴呢！猛一看还真有点像蝌蚪，只是比蝌蚪要大一些，它肚子下的吸盘紧紧地吸住我手心，嘴一张合，尾巴左右摇摆。这是我第一次见到这种鱼，真是太有趣了。 这真是个令人难忘的童年呀！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$