专题02 保障宪法实施（精选高频非选择题13题）（湖南专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治下学期期末真题分类汇编

专题02 保障宪法实施 精选高频考题13题·非选择题 涉及考点 考点01 坚持依宪治国 考点02 加强宪法监督 坚持依宪治国 1．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。 (1)结合所学知识，解读以下宪法内容。 宪法内容 宪法解读 第一条：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 ① 第五条：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 ② 第五条：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。 ③ 第六十四条：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 ④ (2)为了增强公民宪法意识、弘扬宪法精神。长沙市某校八年级开展了一次学习宪法知识大比拼的“云抢答”比赛活动，请你完善该活动。 比赛主题：① 比赛目的：② ③ 比赛方式：学生完成每日宪法学习任务和积分累计，则可以获得电子荣誉证书；完赛率达到95%以上的班级获得“宪法学习先进班级”称号。 2．（23-24八年级下·湖南衡阳·期末）阅读材料,回答问题。 素材全国人大常委会举行宪法宣誓仪式 2023年9月1日，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。全国人大常委会副委员长李鸿忠主持并监誓。 十四届全国人大常委会第四次会议决定任命王毅为外交部部长。十四届全国人大常委会第五次会议任命许宏才为全国人大财政经济委员会副主任委员、全国人大常委会预算工作委员会主任，任命陈福利、冯怡为全国人大常委会副秘书长。根据宪法和全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定，上述人员依法进行宪法宣誓。 (1)国家工作人员在就职时，为什么要向宪法宣誓? (2)国家工作人员举行宪法宣誓有何重要意义? 3．（23-24八年级下·湖南常德·期末）学校邀请了法学院张教授进行宪法主题讲座。张教授说，“法，国之权衡也，时之准绳也。”党的二十大报告提出"完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系”，强调“加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威”。设立国家宪法日，开展宪法宣传周活动，就是要讲好宪法故事，让宪法精神薪火相传。 (1)请你说说，我们为什么要维护宪法权威? 宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 (2)作为国家未来事业的建设者和接班人，我们应该怎样增强宪法意识? 4．（23-24八年级下·湖南衡阳·期末）【宪法知多少】 12月4日国家宪法日这一天，某中学八年级学生，开展了以“宪法在我们身边”为主题社会实践活动。 材料一  近几年来，教育部加大了在青少年当中开展宪法法治教育工作的力度，推动宪法教育进校园、进课堂、进头脑。除了在课程教材方面突出宪法教育的内容外，每年还通过微视频征集、演讲比赛与知识竞赛、宪法展读活动等形式，推动各地各校深入开展宪法学习宣传。 材料二  宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。近年来，我国不断在青少年中推动落实《青少年法治教育大纲》，培养青少年对宪法的认同和尊崇。 我思考 (1)校园内外为什么要开展宪法宣传教育? 我分析 (2)作为中学生，我们怎样增强宪法意识? 我践行 (3)请你为这次实践活动设计一条宪法宣传标语? 5．（23-24八年级下·湖南张家界·期末）学习宣传宪法，践行宪法精神。 某校在法治宣传栏中设置了“宪法条文我解读”栏目。以下是学校法律社团的同学向栏目推送的宪法条文： 我国宪法第五条规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” 我国宪法第一条规定：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”。 (1)你怎么理解宪法第五条的规定? (2)根据宪法第一条的规定，说明中国共产党的性质和宗旨。 6．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）【依宪治国宪法至上】 2024年1月26日上午，湖南省十四届人大二次会议在省人民会堂举行第二次全体会议。省十四届人大常委会副主任乌兰向大会做省人大常委会工作报告。 请运用坚持宪法至上的知识解读工作报告内容。 工作报告内容 我的解读 审查规范性文件77件 示例：加强宪法监督 新设15个省级基层立法联系点，带动市州设立160余个基层立法联系点，坚持立法必邀请代表参与、必征求群众意见，努力使每一部法规满载民意、深接地气。 （1） 省十四届人大一次会议以来，依据宪法共制定修改省级地方性法规12件，废止7件。 （2） 在省委的坚强领导下，严格执行重大事项请示报告制度，全年共向省委请示报告53件次，认真履行宪法法律赋予的各项职责。 （3） 强化宪法教育，组织7次宪法宣誓，坚定维护宪法权威和尊严。 （4） 加强宪法监督 7．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）【良法善治宪法至上】 材料一  知识产权，是“基于创造成果和工商标记依法产生的权利的统称”。最主要的三种知识产权是著作权、专利权和商标权。4月26日是第24个世界知识产权日。当天上午，2024年长沙保护企业知识产权护航企业高质量发展启动仪式在马栏山视频文创园举行。下图是小南和同学搜集到的相关信息： 注：长沙将持续加大知识产权行政部门、司法机关协同力度，建立跨部门保护，汇聚更大保护合力。 (1)运用所学知识，结合材料分析我市国家机关是怎样保护知识产权的。 材料二  为规范全体公民开展爱国主义教育，突出学校和家庭对青少年和儿童的爱国教育，根据党中央的部署开展立法工作，制定《爱国主义教育法》；该法以宪法为依据，充分体现了宪法的重要精神和原则，以法律形式保障爱国主义教育的开展；让宪法相关规定得到有效落实，完善了中国特色社会主义法律体系。 (2)结合所学知识，谈谈上述材料是如何体现依宪治国的。 8．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）【维护宪法权威】我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。围绕本学期学习的宪法内容，某校八年级某班同学们展开了讨论。小东认为：“中国共产党领导人民制定我国宪法，宪法只是公民的根本活动准则，所以中国共产党的活动可以超越宪法。” 请结合相关学科知识，对小东的观点进行评析。   9．（23-24八年级下·湖南永州·期末）为了弘扬宪法精神、倡导全民学习宪法，全国各地纷纷建设宪法主题公园，打造集休闲与普法为一体的社会主义法治文化品牌。为了增强学生的宪法意识，某校组织初中学生参观当地的宪法主题公园，请你来参加： 一路参观一路学习，对宪法多了一份敬畏，多了一份热爱。漫步来到“宪法宣誓台”，学生们纷纷要求进行模拟宪法宣誓。    请你写下自己弘扬宪法精神的行动誓言。 10．（23-24八年级下·湖南衡阳·期末）【尊崇宪法维护权威】 某校八年级（1）班开展了“宪法知多少”主题班会。同学们在进行宪法宣传时，选择了如下内容：每年12月4日是我国的国家宪法日、《中华人民共和国宪法修订案》规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”宪法于1982年正式通过并公布实施的。同学们纷纷积极参与了宪法知识的宣传，法治文化氛围浓厚。 班会结束之际，小蒋同学围绕宪法写了一段颇口溜条总结自己的歧获：我们国家基本法，法律效力它至上。权力行使不任性，公民权利有保障。国家标志我牢记，维护宪法在国家。 (1)如果请你向大家宣传宪法知识，你会讲哪些内容?请列出两个发言要点。 (2)请你指出小蒋同学顺口溜中的错误并改正。 11．（23-24八年级下·湖南永州·期末）【崇尚宪法】 《中华人民共和国未成年人保护法》堪称未成年人法律体系中的“小宪法”。 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定，为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 运用所学知识，谈谈你对材料中“根据宪法，制定本法”的理解。 12．（23-24八年级下·湖南衡阳·期末）2023年12月4日是第九个国家宪法日，也是现行宪法公布施行41周年。湖南省开展了一系列丰富多样的宣传活动，进一步推动了宪法法律进农村、进社区、进校园、进机关、进企业、进网络等，通过灵活多样的方式、喜闻乐见的语言、鲜活生动的事例，讲好宪法故事、法治故事，真正让宪法精神家喻户晓、深入人心。 请谈谈为什么要让宪法精神家喻户晓、深入人心？ 13．（23-24八年级下·湖南永州·期末）阅读材料并回答问题。 宪者，法也；法者，天下之仪也。为了提高宪法意识，学校组织了八年级学生开展了一次宪法知识竞赛。请你在下表序号处写上最贴切的内容。 材料内容 教材观点 我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等做了明确的规定。 ① 我国已颁布的《刑法》《民法典》和其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”。 ② 《宪法》的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。 ③ 全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。 ④ 上述四则材料共同说明了什么？ ⑤ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 保障宪法实施 精选高频考题13题·非选择题 涉及考点 考点01 坚持依宪治国 考点02 加强宪法监督 坚持依宪治国 1．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。 (1)结合所学知识，解读以下宪法内容。 宪法内容 宪法解读 第一条：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 ① 第五条：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 ② 第五条：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。 ③ 第六十四条：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 ④ (2)为了增强公民宪法意识、弘扬宪法精神。长沙市某校八年级开展了一次学习宪法知识大比拼的“云抢答”比赛活动，请你完善该活动。 比赛主题：① 比赛目的：② ③ 比赛方式：学生完成每日宪法学习任务和积分累计，则可以获得电子荣誉证书；完赛率达到95%以上的班级获得“宪法学习先进班级”称号。 【答案】(1)①宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。②宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。④宪法的制定和修改程序更加严格。 (2) 如：学习宪法知识，增强宪法意识。 有利于增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神。 有利于学生发扬团结合作精神，增强集体荣誉感。 【分析】考点考查：宪法的地位和效力、增强宪法意识 能力考查：理解和分析描述能力 核心素养：宪法意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从理解类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度→联系宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 关键词②：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触→联系宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据。 关键词③：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律→联系宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 关键词④：宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过→联系宪法的制定和修改程序更加严格。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查宪法知识比赛的主题、比赛的目的，属于开放性试题，言之有理即可。 2．（23-24八年级下·湖南衡阳·期末）阅读材料,回答问题。 素材全国人大常委会举行宪法宣誓仪式 2023年9月1日，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。全国人大常委会副委员长李鸿忠主持并监誓。 十四届全国人大常委会第四次会议决定任命王毅为外交部部长。十四届全国人大常委会第五次会议任命许宏才为全国人大财政经济委员会副主任委员、全国人大常委会预算工作委员会主任，任命陈福利、冯怡为全国人大常委会副秘书长。根据宪法和全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定，上述人员依法进行宪法宣誓。 (1)国家工作人员在就职时，为什么要向宪法宣誓? (2)国家工作人员举行宪法宣誓有何重要意义? 【答案】(1)①我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，是治国安邦的总章程。②宪法具有至高无上的权威。③坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。④宪法是根本的活动准则。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。⑤宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (2)①有利于强化国家工作人员的宪法意识，依法规范自己的行为，坚持依法行政。②有利于坚持依法治国基本方略，营造宪法至上、人人信仰的社会氛围。③有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施。④有利于树立公民宪法意识，促进公民自觉遵守宪法，以宪法为最高行为准则。 【详解】（1）本题考查制定宪法宣誓制度的原因，可以结合教材知识宪法的作用和地位作答。 （2）本题考查宪法宣誓制度的意义，属于开放性试题，可从个人、社会、国家三个层面作答，言之有理即可。 3．（23-24八年级下·湖南常德·期末）学校邀请了法学院张教授进行宪法主题讲座。张教授说，“法，国之权衡也，时之准绳也。”党的二十大报告提出"完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系”，强调“加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威”。设立国家宪法日，开展宪法宣传周活动，就是要讲好宪法故事，让宪法精神薪火相传。 (1)请你说说，我们为什么要维护宪法权威? 宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 (2)作为国家未来事业的建设者和接班人，我们应该怎样增强宪法意识? 【答案】(1)①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。 (2)①学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动。②认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【详解】（1）本题考查维护宪法权威，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查增强宪法意识，可以结合教材知识作答。 4．（23-24八年级下·湖南衡阳·期末）【宪法知多少】 12月4日国家宪法日这一天，某中学八年级学生，开展了以“宪法在我们身边”为主题社会实践活动。 材料一  近几年来，教育部加大了在青少年当中开展宪法法治教育工作的力度，推动宪法教育进校园、进课堂、进头脑。除了在课程教材方面突出宪法教育的内容外，每年还通过微视频征集、演讲比赛与知识竞赛、宪法展读活动等形式，推动各地各校深入开展宪法学习宣传。 材料二  宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。近年来，我国不断在青少年中推动落实《青少年法治教育大纲》，培养青少年对宪法的认同和尊崇。 我思考 (1)校园内外为什么要开展宪法宣传教育? 我分析 (2)作为中学生，我们怎样增强宪法意识? 我践行 (3)请你为这次实践活动设计一条宪法宣传标语? 【答案】(1)①我国宪法是党的和人民意志的集中体现，是国家的根本法,是治国安邦的总章程。②宪法具有至高无上的权威。③宪法是根本的活动准则，是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (2)①学习宪法。着重领会宪法原则和精神，同时还应积极参与宪法宣传活动。②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，让宪法真正铭刻于心。③践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。严格遵守宪法和法律规定，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 (3)示例：弘扬宪法精神，建设法治中国。 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用宪法的地位的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接材料知识。 关键词：教育部推动宪法教育进校园、进课堂、进头脑。通过多种形式，开展宪法学习宣传→可链接宪法的地位等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查增强宪法意识的做法，可结合教材知识作答。 （3）本题考查设计宪法宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 5．（23-24八年级下·湖南张家界·期末）学习宣传宪法，践行宪法精神。 某校在法治宣传栏中设置了“宪法条文我解读”栏目。以下是学校法律社团的同学向栏目推送的宪法条文： 我国宪法第五条规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” 我国宪法第一条规定：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”。 (1)你怎么理解宪法第五条的规定? (2)根据宪法第一条的规定，说明中国共产党的性质和宗旨。 【答案】(1)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 (2)性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同是也是中国人民和中华民族的先锋队。宗旨：全心全意为人民服务。 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、中国共产党的性质和宗旨。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：法治观念、政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用宪法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触→可链接宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中国共产党，需要调用中国共产党的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征→可链接性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同是也是中国人民和中华民族的先锋队；宗旨全心全意为人民服务； 第三步：整合信息，组织答案。 6．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）【依宪治国宪法至上】 2024年1月26日上午，湖南省十四届人大二次会议在省人民会堂举行第二次全体会议。省十四届人大常委会副主任乌兰向大会做省人大常委会工作报告。 请运用坚持宪法至上的知识解读工作报告内容。 工作报告内容 我的解读 审查规范性文件77件 示例：加强宪法监督 新设15个省级基层立法联系点，带动市州设立160余个基层立法联系点，坚持立法必邀请代表参与、必征求群众意见，努力使每一部法规满载民意、深接地气。 （1） 省十四届人大一次会议以来，依据宪法共制定修改省级地方性法规12件，废止7件。 （2） 在省委的坚强领导下，严格执行重大事项请示报告制度，全年共向省委请示报告53件次，认真履行宪法法律赋予的各项职责。 （3） 强化宪法教育，组织7次宪法宣誓，坚定维护宪法权威和尊严。 （4） 【答案】（1）我国的一切权力属于人民。（2）宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。（3）我国的国家机构实行民主集中制的原则，地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。（4）宪法是一切组织和个人的根本活动准则，要增强宪法意识。 【分析】考点考查：宪法的基本原则、宪法与普通法律的关系、宪法监督、民主集中制、宪法是根本活动准则、增强宪法意识 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用宪法的基本原则的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚持立法必邀请代表参与、必征求群众意见→我国的一切权力属于人民。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用宪法与普通法律的关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：依据宪法共制定修改省级地方性法规12件，废止7件→宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用宪法监督、民主集中制的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：严格执行重大事项请示报告制度，全年共向省委请示报告53件次，认真履行宪法法律赋予的各项职责→民主集中制的原则；地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用宪法是根本活动准则、增强宪法意识的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：强化宪法教育，组织7次宪法宣誓→宪法是一切组织和个人的根本活动准则+增强宪法意识。 第三步：整合信息，组织答案。 加强宪法监督 7．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）【良法善治宪法至上】 材料一  知识产权，是“基于创造成果和工商标记依法产生的权利的统称”。最主要的三种知识产权是著作权、专利权和商标权。4月26日是第24个世界知识产权日。当天上午，2024年长沙保护企业知识产权护航企业高质量发展启动仪式在马栏山视频文创园举行。下图是小南和同学搜集到的相关信息： 注：长沙将持续加大知识产权行政部门、司法机关协同力度，建立跨部门保护，汇聚更大保护合力。 (1)运用所学知识，结合材料分析我市国家机关是怎样保护知识产权的。 材料二  为规范全体公民开展爱国主义教育，突出学校和家庭对青少年和儿童的爱国教育，根据党中央的部署开展立法工作，制定《爱国主义教育法》；该法以宪法为依据，充分体现了宪法的重要精神和原则，以法律形式保障爱国主义教育的开展；让宪法相关规定得到有效落实，完善了中国特色社会主义法律体系。 (2)结合所学知识，谈谈上述材料是如何体现依宪治国的。 【答案】(1)①行政机关依法行政，严格执法，大力打击侵害知识产权的行为。②人民法院积极依法行使审判权，严惩侵害知识产权的行为，保护公民的知识产权。③人民检察院依法行使检察权，对侵害知识产权的犯罪案件提起公诉。④行政机关、司法机关协同力度，建立跨部门保护，互相配合、互不干涉、互相制约。 (2)①根据党中央的部署开展立法工作体现依宪治国要坚持中国共产党的领导，党领导立法。②《爱国主义教育法》以宪法为依据，充分体现了宪法的重要精神和原则，表明宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律效力。③让宪法相关规定得到有效落实，完善中国特色社会主义法律体系体现了宪法是国家法制统一的基础，我国不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 【分析】考点考查：行政机关依法行政、人民法院依法行使审判权、人民检察院依法行使检察权、宪法是国家的根本法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家机关，需要运用国家机关依法行使职权的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：知识产权行政部门办理侵权案件→可链接行政机关严格执法，打击侵害知识产权的行为； 关键词②：全市两级法院审理知识产权案件6557件→可链接人民法院依法行使审判权，严惩侵害知识产权的行为； 关键词③：全市检察院起诉知识产权犯罪案件100余起→可链接人民检察院依法行使检察权，对侵害知识产权的犯罪案件提起公诉； 关键词④：长沙将建立跨部门保护，汇聚更大保护合力→可链接行政机关、司法机关协同力度，建立 跨部门保护。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依宪治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据党中央的部署开展立法工作→可链接依宪治国要坚持中国共产党的领导； 关键词②：该以宪法为依据，→可链接宪法是其他法律的立法基础和立法依据； 关键词③：完善了中国特色社会主义法律体系→可链接宪法是国家法制统一的基础，我国不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）【维护宪法权威】我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。围绕本学期学习的宪法内容，某校八年级某班同学们展开了讨论。小东认为：“中国共产党领导人民制定我国宪法，宪法只是公民的根本活动准则，所以中国共产党的活动可以超越宪法。” 请结合相关学科知识，对小东的观点进行评析。   【答案】小东的观点是错误的。理由：①任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。②一切组织和个人都必须维护宪法权威，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责。③中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。④中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。 【分析】考点考查：坚持依宪治国 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小东：中国共产党领导人民制定我国宪法，宪法只是公民的根本活动准则，所以中国共产党的活动可以超越宪法。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则，一切组织和个人都必须维护宪法权威。 论据②：中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 论据③：中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（23-24八年级下·湖南永州·期末）为了弘扬宪法精神、倡导全民学习宪法，全国各地纷纷建设宪法主题公园，打造集休闲与普法为一体的社会主义法治文化品牌。为了增强学生的宪法意识，某校组织初中学生参观当地的宪法主题公园，请你来参加： 一路参观一路学习，对宪法多了一份敬畏，多了一份热爱。漫步来到“宪法宣誓台”，学生们纷纷要求进行模拟宪法宣誓。    请你写下自己弘扬宪法精神的行动誓言。 【答案】①学习宪法、宣传宪法。认真学习宪法，领会宪法的原则和精神；积极宣传宪法，让宪法走进群众，深入人心。②认同宪法、尊崇宪法。理解认同宪法的价值，增强对宪法的信服与尊崇，让宪法精神在心中生根发芽；③维护宪法、践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，学会以宪法精神分析解决学习和生活中的实际问题，坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。等等。 【分析】考点考查：增强宪法意识的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强宪法意识的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自己弘扬宪法精神的行动誓言→可链接教材知识“增强宪法意识的要求”； 第三步：整合信息，组织答案。 10．（23-24八年级下·湖南衡阳·期末）【尊崇宪法维护权威】 某校八年级（1）班开展了“宪法知多少”主题班会。同学们在进行宪法宣传时，选择了如下内容：每年12月4日是我国的国家宪法日、《中华人民共和国宪法修订案》规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”宪法于1982年正式通过并公布实施的。同学们纷纷积极参与了宪法知识的宣传，法治文化氛围浓厚。 班会结束之际，小蒋同学围绕宪法写了一段颇口溜条总结自己的歧获：我们国家基本法，法律效力它至上。权力行使不任性，公民权利有保障。国家标志我牢记，维护宪法在国家。 (1)如果请你向大家宣传宪法知识，你会讲哪些内容?请列出两个发言要点。 (2)请你指出小蒋同学顺口溜中的错误并改正。 【答案】(1)①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。 ②宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 ③宪法具有最高的法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则。 ④宪法制定和修改程序比其他法律更加严格。 (2)①“我们国家基本法"错误，宪法是国家的根本法。 ②“维护宪法在国家”错误，我们要增强宪法意识，学习宪法，认同宪法，践行宪法。 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、宪法是根本活动准则、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）本题考查宪法知识，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法、增强宪法意识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们国家基本法→可联系宪法是国家的根本法作答。 关键词②：维护宪法在国家→可联系我们要增强宪法意识，学习宪法，认同宪法，践行宪法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（23-24八年级下·湖南永州·期末）【崇尚宪法】 《中华人民共和国未成年人保护法》堪称未成年人法律体系中的“小宪法”。 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定，为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 运用所学知识，谈谈你对材料中“根据宪法，制定本法”的理解。 【答案】①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 ③宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→可联系宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据；宪法与其他法律规定内容的不同作答。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（23-24八年级下·湖南衡阳·期末）2023年12月4日是第九个国家宪法日，也是现行宪法公布施行41周年。湖南省开展了一系列丰富多样的宣传活动，进一步推动了宪法法律进农村、进社区、进校园、进机关、进企业、进网络等，通过灵活多样的方式、喜闻乐见的语言、鲜活生动的事例，讲好宪法故事、法治故事，真正让宪法精神家喻户晓、深入人心。 请谈谈为什么要让宪法精神家喻户晓、深入人心？ 【答案】①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 ②宪法具有至高无上的权威。 ③宪法是根本的活动准则。 ④宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ⑤宪法是国家法制统一的基础。 【分析】考点考查：宪法的地位和作用。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位和作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展了一系列丰富多样的宣传活动，真正让宪法精神家喻户晓、深入人心→宪法的地位和作用。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（23-24八年级下·湖南永州·期末）阅读材料并回答问题。 宪者，法也；法者，天下之仪也。为了提高宪法意识，学校组织了八年级学生开展了一次宪法知识竞赛。请你在下表序号处写上最贴切的内容。 材料内容 教材观点 我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等做了明确的规定。 ① 我国已颁布的《刑法》《民法典》和其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”。 ② 《宪法》的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。 ③ 全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。 ④ 上述四则材料共同说明了什么？ ⑤ 【答案】①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 ②宪法具有最高的法律效力。（或者宪法是其他法律的立法基础和立法依据） ③宪法制定和修改的程序比其他法律更加严格。 ④宪法国家法制统一的基础。 ⑤宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法。 能力考查：调动和运用知识，分析材料的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用对未成年人实行特殊保护的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等做了明确的规定→可链接宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 关键词②：其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”→可链接宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 关键词③：《宪法》的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过→可链接宪法制定和修改的程序比其他法律更加严格。 关键词④：全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系→可链接宪法国家法制统一的基础。 关键词⑤：上述四则材料共同说明→可链接宪法是国家的根本法。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$