2.2 加强宪法监督 教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

八年级下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 第2课时 加强宪法监督 一、教学分析 【教材分析】 本节是义务教育课教科书《道德与法治》（人教版)八年级第一单元第二课第2课时。第一目“监督权力行使”，分别阐述了“为什么要加强宪法监督”“我国宪法监督制度的主要内容”和“如何加强宪法监督”三层意思，使学生懂得保障宪法实施必须加强宪法监督，健全宪法实施和监督制度，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。第二目“增强宪法意识”，通过引导学生结合生活实际，从为什么要增强宪法意识和怎样增强宪法意识两大方面进行探究，使学生懂得增强宪法意识的重要性，自觉学习宪法、认同宪法、践行宪法，积极推动宪法实施。 【教学目标】 课程标准 了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。 核心素养目标 1.树立公民意识，关心国家大事，积极参与监督权力行使，领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动，让宪法走入群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识努力践行宪法。 2.正确认识监督的重要性，初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力。 3.知道监督不仅需要国家机关履行职权，而且需要完备的宪法监督制度，能够自觉增强宪法意识。 【教学重难点】 教学重点：加强宪法监督；增强宪法意识。 教学难点：增强宪法意识。 二、导入新课 视频导入： 观看视频宪法朗读，请同学们思考为什么要进行宪法朗读。教师过渡：要加强宪法意识，加强对权力的监督和制约。那么，如何加强宪法意识，加强对权力的监督和制约呢？今天我们一起来学习本课内容。 三、新课讲授 目标导学一：监督权力行使 （一)为什么要加强宪法监督？ (PPT图片+材料呈现) 思考：为什么要加强宪法监督？ 提示：学生各抒己见。 教师总结：①权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督具有基础性意义。 （二）宪法监督的主体？(谁来监督)？ 教师展示：宪法条文。 思考：宪法监督的主体？ 提示：学生各抒己见。 教师总结：宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。 （三）宪法监督的内容？ (监督谁） 教师总结：①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触。②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。 （四）如何加强宪法监督？（他律） 1.教师展示：视频——习近平总书记宪法金句。 思考：结合教材，回答如何加强宪法监督？ 提示：学生各抒己见。 教师总结：①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好地担负起宪法监督职责。②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 2.(PPT图片+材料呈现) 教师补充：权力监督方式。 目标导学二：增强宪法意识 （五）为什么要增强宪法意识？ 1.(PPT图片+材料呈现） 思考：为什么要增强宪法意识？ 教师总结：加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。 2.思考：国家和公民在增强公民宪法意识方面的举措？ 提示：学生各抒己见。 教师总结：重要举措：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等。个人活动：参观五四宪法历史资料陈列馆、参观宪法主题公园、组织宪法诵读活动。 3.教师展示：视频——宪法保护所有公民。 思考：为什么要增强宪法意识？ 教师总结：①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 （六）如何增强宪法意识？（自律） 1.思考：如何增强宪法意识？ 提示：学生各抒己见。 教师总结：①学习宪法：了解我国宪法产生和发展的历程，着重领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动。 2.(PPT图片+材料呈现） 宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。—习近平 思考：这句话说明增强宪法意识要做到什么要求呢？ 教师总结：拥护宪法 认同宪法。 ②认同宪法：我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。 3.(PPT图片呈现） 思考：如何增强宪法意识？ 提示：学生各抒己见。 教师总结：③践行宪法：将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。严格遵守宪法和法律规定，用宪法精神分析和解决实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 4.教师展示：知