陕西省西安市西咸新区沣东新城第一初级中学2024-2025学年八年级下学期5月月考语文试题

2024一2025学年度第二学期第三阶段创新作业 八年级语文 一、积累和运用（共7小题，计24分） 为了给学生一个展示自我、抒发情怀的舞台，八年级举办以“自立自强自信·铸就美好 希望”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 【自立躬行】下面是本次活动的开场白，请解决其中的语言文字问题。 成长之路，需自立躬行。不要在摇涨般的舒适环境中彷惶，面对人生的重要决择，别因 他人的蛮横阻拦而却步。我们应如破茧之蝶，挣肌束博，勇敢迈出坚定步伐，用自立的姿态 奋勇探索，方能在风雨后拥抱属于自己的峋烂睛空。 1.请确认开场白中加点字的读音。（只填序号）(2分) (1)襁褓(A.qiang B.qiang) (2)蛮横(A.heng B.heng)】 2.校对开场白时发现其中有错别字，请改正。(2分) (1)彷惶 (2)决择 【自信风采】班级举办“背诗文，树自信”活动，请把下面的诗文名句补充完整。 3.经典诗文传千古，诵读优秀诗文，我们收获良多。从常建的(1)“ ”(《题破山寺后禅院》)中，欣赏寺中独特的景物，体会山寺的幽深、清寂；从 陆游的(2)“ "(《卜算子·咏梅》)中，看梅花凋落 于地，体悟其香气不改的品格：从苏轼的(3)“ (《卜算子·黄州定慧院寓居作))知作者虽遭贬谪，仍坚持其不与世俗同流合污、坚守理 想的情怀；《庄子》中的(4)“水击三千里， ”((北冥有鱼》)启迪我们要 有大鹏鸟迁徙南冥的非凡气势：《礼记》中的(5)“ 讲信修睦”(《大道 之行也》)展现了儒家的治理理念和价值观。(11分) 【自强之路】班级举办“自强不息”演讲比赛，下面是小语演讲稿的部分内容，请解决初 稿中的问题。 ①自立自强是中华民族几千年以来的传统美德。②每一个中国人，都要学会独立，学会 坚强，学会生活，都要懂得自立自强。③自立自强哺育了中华儿女积极进取的人生态度，形 成了附健有为的精神、独立自主的精神、追求大同的精种。④自 立自强不仅是中华民族的精神根基，更是其能否吃立于世界民族之林的根本保证。 4.请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。(2分)】 5.第③句中有三个词语排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号）(2分) A,理想 B.自立 C.进取 [八年级语文创新作业共8页第1页] 6.第④句有一处语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 【成长励志】班级开展“整本书阅读”研讨活动，请按要求完成任务。 7,小语根据自己的阅读体验，把《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的成长历程做成了下 面的思维导图，请你补充完成。(3分)】 成长历程 退学 ② 筑路 著书 勇敢反抗： 战斗受伤： 死里逃生： 焕发新生： 故事情节① 大腿中弹， ③ 头部受伤 发愤著书 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】今年年初，中国AL公司DeepSeek模型的横空出世在AI领域掀起巨浪，RI模 型因其高效推理能力和低成本训练受到全球关注。随着A山行业在模型训练上的整体需求 放缓，再加上DeepSeek在模型推理上所作的创新，AI推理时代即将到来，当前AI正从“生成 式AI”迈向“代理式AI”时代。 相比于生成式AI主要以语言大模型与聊天机器人的形式呈现，聚焦生成文本和图像内 容等，代理式AI更进一步，能理解任务、进行复杂推理、制定计划并自主执行多步赚操作，业 内热议的智能体即为相关应用。由于代理式AI解决复杂问题、分解任务每一步的逻辑思考 过程都需要用到模型推理，因此推理将成为AI新阶段的核心动力。 (摘编自《AI推理时代即将到来》，2025.4.6《经济日报》) 【材料二】3月29日，在2025中关村论坛年会未来人工智能先锋论坛上，科技部相关负 责人表示，当前全球人工智能进入前所来有的密集活跃区，重大前沿成果不断涌现，在为经 济社会发展全方位深度赋能的同时，也正孕育新的重大变革。大模型技术持续引领全球人 工智能发展方向，加速人工智能在各行业的落地应用，驱动形成新的生产力。 中国高度重视人工智能发展，支持人工智能基础理论、核心算法、关健共性技术等研究 与创新应用。戴至目前，中国已有北京、上海、天津等18个国家断一代人工智能创浙发展试 验区。 根据今年政府工作报告，中国将持续推进“人工智能+”行动，支持大模型广泛应用，大 力发展智能网联新能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能 制造装备。 (摘编自《赋能千行百业：中国迎来人工智能加速应用期》，2025.3.31“新华网”) [八年级语文创新作业共8页第2页] 【材料三】近年来，随着人工智能应用场景的不断拓展，为各行各业带来了前所未有的 变苹。 在教育领城，A」老师正逐步成为藏子学习的得力助手。以九章答疑为例，其基于生成 式人工智能技术，为孩子提供全天侯的情感陪伴、数学智能答疑、虚椒课堂以及课后精准练 习等服务。当学习中遇到围难时，只需打开九章答疑APP上传题月，A老师便会引导孩子 一步步思考解答，帮助他们培养自主学习能力。 在医疗领城，AI制药技术正在改变新药研发进程久、成功率纸的困境。据悉，相较于传 统药物研发，AI技术能将药物发现、临床前研究的时间编短近40%，临床新药研发成功率可 从12%提高到约14%。清华大学医学院院长黄天荫表示，大语言模型的发展也为医学A1 带来新机遇，推理技术则可解释A预测的依据，增强医生对AI诊所的信心。 (摘编自《推动人工智能技术和产业变苹》，2025.4.2“浒新闻”) 【材料四】随着A技术飞连发展，大众的生活方式发生了巨大变化。同样，在体有领城， A为全民健身注入了新动力，有效降低了系统搬炼的门槛—开启健身之燕却不知从何入 手？只需向A1提问，它便能迅连汇聚海量专业知识，无论是适合初学者的入门运动推荐，还 是各类运动的注意事项和技巧讲解，都能精准快递给出答案。现在，我们制定一份专属的居 家镀炼计划变得轻而易举：输入身体状况、时问安排和场地条件等信息，短短几秒，一份贴合 需求的浮尽方案便会跃然眼前，让毫无经验的新手也能有条不素地开始搬炼。一句话，A山 可以轻松拉齐基础递动计刻的“下限”。 然而，需要注意的是，A提供的运动信息质量参差不齐，大家在借助其规划镀炼时，必 须保持警楊、仔朝甄别，盲目跟从可能带来运动损伤等风险。 (摘编自《健身：听A1的，更要听自己的》，2025.4.3《光明日报》) 8.随着A1技术的不断发展，A正从“生成式AI”迈向“代理式AT”,请根据引材料一】说说二 者的核心区别。(4分) 9.人工智能的发展给各行各业带来了深刻变革，影响着人们的方方面面。目前，中国人工智 能技术在有关领域取得了哪些具体应用成果？请结合【材料三】【材料四】概括。(3分) 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()(2分) A.随着AI行业在模型训练上的整体需求放缓，再加上DeepSeek在模型推理上所作的创 新，A推理时代已经到来。 B.当前大模型技术持续引领全球人工智能发展方向，中国也将持续推进“人工智能+“ 行动，支持大模型广泛应用。 C.大语言模型的发展为医学AI带来新机遇，推理技术则可解释AI预测的依据，同时A 诊断可代替医生对病人的诊断。 D,随着AI技术飞速发展，AI为全民健身注人了新动力，在日常健身中，健身者可完全按 照AI制定的居家锻炼计划进行运动。 (二)阅读下面的文字，完成11~15题。(21分) 樱桃红了 邹龙权 ①正为假期值班不能与兄蛛一起回老家吃樱桃而烦恼，母亲恰好来电话了。她唤着我 的乳名，说今年樱桃又大又红又甜，季节不等人，让我们赶快回家去吃。 ②母亲栽的樱桃品种优，个头大，颜色鲜，口感好，左邻右舍的孩子都喜欢来吃，母亲总 是很大方，给他们摘一大捧。吃惯了母亲栽的根桃觉得他乡的都不够甜。久而久之，吃樱桃 的日子成了我们漂泊在外的兄妹们聚会的节日。 ③兄妹忍不住回去先尝为快，等我与妻驾车回家那天已是正午，刚进门，就看见桌子中 央放着一大盆红艳艳的根桃。洗净的樱桃晶莹别透，像珍球，像码瑙，煞是诱人，我忍不住抓 起一把塞进嘴里，熟悉的酸甜味充灌唇齿之间，连日值班的辛劳也一扫而空，看我吃得津津 有味，母亲心满意足地去准备午饭了。 ④听父亲说，为了让我们吃上好樱桃，母亲一大早搭上梯子，架上凳子，背上小篓，爬上 树顶摘最好的大果子。今年天气好、果子多。两裸樱桃树吃剩下的还卖了近千元钱，父亲脊 椎骨曾跌断过，不能上树，就负责销售。还听说，今天早上摘果时一根树枝折断，母亲急中生 智递到了另一根树枝上才获救。我不知道母亲老酪膊老腿儿是如何逃离危险的，也不知道 卖上千元线需要摘多少果子、花多少精力，但她后来说起摘果时晃晃悠悠的过程，总是那么 轻描淡写、若无其事；说起卖了近千元钱慈是那么滔滔不绝、神采飞扬。我知道他们是从苦 难时代走过来的，年轻时卖水果供孩子上学是快乐的事，老了不给孩子添负担也是快乐 的事。 ⑤说话工夫，母亲已把饭莱摆上了来。仅有四人，她还是炒了八莱两汤。我和妻爱吃的 菜一样都没少，真把我们当贵客待了。母亲不停地给我们夹莱，我知道地特别高兴看儿女狼 吞虎咽的样子，但我分明看见母亲夹莱的手微微颤动，再细看，母亲满头银发，后背也有些 驼。我心一颤，母亲老了。 ⑥习惯享受被母亲当客待的我，突然感到十分惭愧。 ⑦是该好好孝顺母亲了。 ⑧母亲的几间瓦房有点老旧，我们多次商量凑钱给她盖新房都被拒绝。母亲说：“你们 在外工作不容易，只要你们生活幸福，我们就幸福了。”她还说：“你们现在有个一官半职，好 好为老百姓做点事，做个好人、当个好官，有个好名声。我们不当懒人，不当废人，不给你们 添麻烦，有吃有穿有住就行。” ⑨我们兄妹几次试图说服母亲，都未能如愿。两间半瓦房在母亲精心打理下，也算得上 村中的一道景观。屋后是两棵大柿树，门前有几棵樱桃树。季节来临时，庭前屋后硕果累 累，压弯枝头，让人赏心悦目，门头房檐下挂着一排排金色的玉米稳，总有一种五谷丰登的景 象，引人注目的还有院里院外各种花朵：月季花、喇叭花、石榴花…这些花儿将老旧的房屋 衬托得亮丽而脱俗。记得当年家里十分困难，吃了上顿无下顿，母亲还不忘在院内我儿株好 看的花。至今，曾留在记忆深处的是：母亲很美，老宅很美，故乡很美！ ⑩“奶奶，我们要吃樱桃。”院门口不知何时聚来了一群小孩子。母亲忙撑着凳子站起 来，乐可呵地把樱桃分给孩子们，欢笑声在老屋上空飞扬…看着眼前的场景，我顿时明白： 尊重母亲的意愿，就是对她最大的孝顺。 ①《小窗幽记》中说：“在世不过百年，总要做好人，存好心，留个后代榜样。”无论顺境逆 境，留下一片美、留下一片德，是我平凡的母亲人生中最为闪光之处，最为让人敬佩之处。 (有删改) 11.阅读全文，文章围绕母亲写了娜几件事？请用简洁的语言概括。(3分) 12.请结合语境，按要求赏析下面的句子。(4分) (1)洗净的樱桃品莹剔透，像珍珠，像玛瑞，煞是诱人。（从修辞手法角度）(2分) (2)母亲一大早搭上梯子，架上凳子，背上小篓，爬上树顶摘最好的大采子。（从人物描 写角度)(2分) 13.文章结尾引用《小窗幽记》中的语句有何作用？请结合全文分析。(4分) 14.文章以“樱桃红了”为题，有什么妙处？(4分】 15.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容分析。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(12分) 【甲】虽有嘉肴，弟食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教 然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学 学半”，其此之谓乎！ (节选自《礼记·学记》)》 【乙】善学者，师逸而功倍，又从而庸①之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者 如攻⑦坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说®以解。不善问者反此。善待问者如撞 钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从客，然后尽其声。不善答问者反此。此皆 进学之道也。 (节选自《礼记·学记) 【注释】①商：归功。②攻：指加工处理木材。③节目：木竹之关节，较坚硬。④说：同 “悦”，愉悦。 16.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)不知其旨也( (2)教然后知困( (3)待其从容( (4)此皆进学之道也( 17,下列句子中加点的“而”，与“师逸而功倍”中“而”的意义和用法全都相同的一项是(） (2分) A.博学而笃志(《（论语〉十二章》）】 B.深清涟而不妖(《爱莲说》)】 C:乃记之而去(《小石潭记》) D.康肃笑而遭之(《卖油箭》)】 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)虽有至道，弗学，不知其善也。(2分) (2)不善学者，师勤而功半，又从而怒之。(2分】 19.从【甲】【乙】两文中你得到了哪些学习方面的启示？请简要谈谈。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成20一21题。(4分) 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里狂。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 20.首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了怎样的画面？请用自己的话说说。（(2分) 21.颈联中的“浮云”“落日”意象写出了诗人怎样的心境？请简要分析。(2分) 三、作文(50分) 22.阅读下面的文字，完成写作任务。(50分) 一粒种子即使流落到墙角的缝隙，也会顽强地生长；一裸柳树为了繁衍生命，会播撒 漫天的飞絮；一只夏蝉，为了在枝头高唱，会在地下等待数年… 以上文字带给了你怎样的联想与思考？请以“青春·成长”为主题，写一篇演讲稿。 要求：①题目自拟；②符合文体特征：③不要套作，不得抄袭；④文中不得透露真实的 地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 2024一2025学年度第二学期第三阶段创新作业 八年级语文参考答案及评分标准 一、积累和运用（共7小题，计24分） 1.(2分)(1)B(2)A 评分标准：每空1分。共2分。 2.(2分)(1)徨(2)抉 评分标准：每空1分。共2分。 3.(11分)(1)曲径通幽处梯房花木深(2)零落成泥碾作尘只有香如故(3)拣 尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷(4)抟扶摇而上者九万里(5)选贤与能 评分标准：第(1)(2)(3)题每题3分，第(4)(5)题每题1分。共11分。如有错字、 别字、加字、满字，该空不得分。 4.(2分)自立自强是美德 评分标准：主干提取正确。得2分。共2分： 5.(2分)CBA 评分标准：序号填写正确，得2分。共2分 6.(2分)副去“能否”， 评分标准：病句修改正确。得2分。共2分。 7.(3分)①与神父作对②参军③得了伤寒和大叶性肺炎 评分标准：每空1分。共3分。 二、阅读（共14小题，计46分】 (一)(9分) 8.(4分)①生成式A1主要以语言大模型与聊天机器人形式呈现，聚焦生成文本和图像内 容等：②代理式AI能理解任务、进行复杂推理、制定计翅并自主执行多步骤操作，解决复 杂问题需依赖模型推理能力， 评分标准：每点2分，意近即可。共4分。 9.(3分)①教育领域：A!老师为孩子提供智能答疑与学习辅导，逐渐成为孩子学习的得 力助手：②医疗领域：A1制药技术缩短研发时间并提高成功率：③体有领域：A为健身者定 制个性化锻炼计划。 评分标准：海点1分，意近即可。共3分。 10.(2分)B 评分标准：选项正确。得2分。共2分 (二)(21分) 11.(3分)①母亲为“我”摘樱桃：②母亲给“我”做饭：③“我”想孝顺母亲为她盖新房 而被拒绝：④母亲分樱桃给邻居孩子们. 评分标准：每点1分，答出任意三点，意近即可。共3分 12.。(4分)(1)(2分)运用比喻的修辞手法，把樱桃比作珍珠和玛瑙，生动形象地写出 了樱桃的品莹剔透，也包含了母亲对儿女的爱。 评分标准：答出修辞手法。得1分：答出修辞手法的作用，得1分。共2分。 (2)(2分)运用动作描写，“搭、架、背、爬、摘”等连续的动作，刻画出母亲上树摘 樱桃的艰难，表现了母亲爱子情深， 评分标准：答出描写方法，得1分：答出描写方法的作用，得1分。共2分。 13.(4分)①内容上：引用《小窗幽记》中的语句，升华了母亲的品格和精神，强调了她 “做好人、存好心”的人生信念，以及为后代树立榜样的深远意义：②结构上：总结全文， 点明主旨，通过母亲平凡而闪光的一生，揭示了“美德传承”对个人、家庭乃至社会的重要性 评分标准：每点2分。意近即可。共4分。 14.(4分)①作为线索贯穿全文。通过采摘、品尝、分享樱桃，推动情节发展。②一语双 关，略示主题。“樱桃红了”既指樱桃成熟。也暗含母爱深深。 评分标准：每点2分。意近即可。共4分。 15.(6分)①关爱（理解）子女。如：为儿女摘樱桃，把儿女当贵客特，体惊儿女工作生 活不易，为儿女的幸福面幸福。②勤劳能干，如：母亲说不愿意当懒人，母亲把庭前屋后都 栽了树、种了花等。③俭朴、乐观。如：母亲不愿意盖新房，生活困难时坚持种花等。 ④特人和善。如：母亲乐意把樱桃分给邻居孩子们等。⑤教子有方。如：教有“我们”要 存好心、做好官、有好名声，并言传身教。 评分标准：每点2分。答出任意三点，意近即可。共6分 (三)(12分) 16.(4分)(1)味美(2)困略(3)等到(4)方法 评分标准：每小题1分，共4分。 17.(2分)B【解析】“师逸而功倍”中的“而”，连词，表转折。A连词，表并列： B.连词，表转折：C连词，表顺承：D.连词，表修饰。故选B, 评分标准：选项正确。得2分。共2分。 18.(4分)(1)(2分)即使有最好的道理，但不去学习，就不知道它的好处。 评分标准：关健词“虽”“至道”细译正确。各得1分。共2分。 (2)(2分)不善于学习的人，老师费力大，而自已的收获却根小，又会因此埋怨老师， 评分标准：关键词“勤”“怒”翻译正确，各得1分。共2分。 19.(2分)示例：①学习本身是一种实践活动，必须用实事求是的态度来对待：②学习提们 采用先易后难、循序渐进的方法，这样收获更多：③在拥有好老师的前提下。掌握好的学习 方法且勤学好问的人，才能取得好成绩：④教别人的同时自己也会理解得更深刻， 评分标准：每点1分。任答两点，意近即可。共2分 【参考译文】 【乙】普于学习的人，老师费力小，而自己受到的效果却很大，这要归功于老师教导有 方。不善于学习的人，老师费力大，而自已的收获却很小，又会因此埋婚老师。普于提问的 人，就像加工坚硬的木材，先从容易处理的地方下手，然后对节疤和蚊理不顺的地方下手， 时间长了，问题航输快地解决了。不普于提同的人与此相反。善于回答问题的老师，就像撞 仲一样，轻轻敏击则钟声较小，重重敲击则钟声大响，等钟声响起之后，让它的声音响完。 不善于回答问题的老师与此相反。这些都是增远学问的方法 (四)(4分) 20.(2分)示例：远远望去，青翠的山峦静静地横亘在外城的北面，波光郸粼的流水绕城 东那漏而过，好一幅动静相生、寥廓秀丽的图景 评分标准：意近即可。共2分。 21,(2分)“浮云”是无根飘荡的云，暗喻游子漂泊不定：“落日”是即将落下的太阳， 余晖渐逝，象征离别时分的依恋。“浮云”“落日”之景，表现了诗人对友人远行的担忧和 离别的惆怅。 评分标准：意近即可。共2分。 三、作文(50分) 22.(50分)略 【附】 作文评分细则 一类卷(43-50分)：切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切，语言顺畅，没 有语病，结构完整，条理清楚 二类卷(35-42分)：切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实，语言通顺，偶 有语病，结构完整，条理较清楚。以38分为基准分，适当浮动 三类卷(27-34分)：基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实，语言尚通顺，语 病不多，条理尚清楚，能分段。以30分为基准分，适当浮动。 四类卷(1826分)：偏离题意，中心欠明确，内容不具体，语言不通顺，语病较多，条理不 清楚，以22分为基准分，适当浮动 五类卷(017分)：文不对题，不知所云，语病严重，文理不通，结构混乱，不能完篇，以 13分为基准分，适当浮动. 各注说明： L.漏写题目扣1分 2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。 3.字迹工整的加1一2分：字迹潦草，难以辨认的酌情扣1一3分。 4.字数不足600，每少50字扣1分：不足500，降一等 5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。