内容正文:
参考答案及重难题解析·陕西数学
每
日
一
练
第三部分 每日一练
第一天
1.A 2.(a+2b)(a-2b)
3.解:x>-2. 4.解:原分式方程无解.
5.解:(1)一次函数的表达式为 y=9
5
x+32;
(2)当摄氏温度是 -25℃时,对应的华氏温度是 -13°F.
第二天
1.D 2.(1)3;(2)5,3,6.
3.解:原式 =4. 4.解:原方程组的解为
x=-3,
y=2{ .
5.解:甲队至少胜了7场.
第三天
1.B 2.3 3.解:原式 槡=4-3.
4.解:原式 =2x2+x,当 x=-1
2
时,原式 =0.
5.解:乙队还需要5天能够完成任务.
第四天
1.C 2.y=-2
x
3.解:原式 =1. 4.解:原式 =m-3
m+3
.
5.解:(1)函数解析式为 y=x-1;
(2)由 y=x-1知,当 x=-2时,y=-3,
在平面直角坐标系中画出直线 y=x-1和满足条件的其中两
条直线 y=1
2
x+n,如解图,
第5题解图
∵当 x>-2时,函数 y=1
2
x+n的值小于函数 y=x-1的值,
∴当 y=1
2
x+n过点(-2,-3)时满足题意,
∴ 1
2
×(-2)+n=-3,解得 n=-2;
∵当 x>-2时,函数 y=1
2
x+n的值大于 -4,
∴当 y=1
2
x+n过点(-2,-4)时满足题意,
∴ 1
2
×(-2)+n=-4,解得 n=-3,
综上所述,满足条件的 n的取值范围为 -3≤n≤ -2.
第五天
1.B 2.<
3.解:x≤4.
4.解:原式 =-5a2+6ab,
a=1,b=-2,∴原式 =-17.
5.解:试销时该品种葡萄的进货单价为 5元.
第六天
1.A 2.-3
3.解:原式 =7. 4.解:分式方程的解为 x=1.
5.解:尝试:(1)2;
(2)∵任意 4个相邻小格子中所填数之和都等于 15,即 4个
数为一组循环,
∴第 1个数和第 5个数相同,第 2个数和第 18个数相同,第
4个数和第 8个数相同,
又∵第 5个数为 m-1,第 18个数为 3-2m,
∴m-1+3-2m+7+2=15,
解得 m=-4;
应用:∵任意 4个相邻小格子中所填数之和都等于 15,即 4
个数为一组循环,
∴61÷4=15……1,
由(2)可知,m=-4,则 m-1=-5,则第 1个数为 -5,
∴从左到右前 61个格子里数的和为 15×15-5=220;
发现:∵数“7”所在的格子数依次为第 3个格子,第 7个格
子,第 11个格子,第 15个格子…,
∴用含 k(k为正整数)的式子表示出数“7”所在的格子数为
3+(k-1)×4=4k-1.
第七天
1.A 2.a≠3
3.解:x=-6是分式方程的解.
4.解:(1)4-6-11-2=-15;
(2)佳佳所抄数字的最小值为 1.
5.解:(1)∴弹簧的长度 y与它受到的拉力 x的函数表达式为
y=2x+5;
(2)当 x=1.5时,y=2×1.5+5=8,
∴当弹簧受到的拉力为 1.5N时,弹簧的长度为 8cm.
第八天
1.C 2.-3
3.解:原式 =1
9
. 4.解:不等式组的解集为 -2≤x<23
.
5.解:任务 1:由题意,根据表格所给数据,可得抛物线的对称轴
是直线 x=20+100
2
=60,∴顶点为(60,72),
故设抛物线为 y=a(x-60)2+72,
∵抛物线过(20,40),∴40=a(20-60)2+72,∴a=-1
50
,
∴y关于 x的二次函数表达式为 y=-1
50
(x-60)2+72
,
72
参考答案及重难题解析·陕西数学
每
日
一
练
令 y=0,则 0=-1
50
(x-60)2+72,
∴x=0(舍去)或 x=120,
故航模的最远飞行距离为 120m;
任务 2:设发射平台相对于安全线的高度为 hm,
则飞机相对于安全线的飞行高度为 y=-1
50
(x-60)2+72+h,
当 x=130时,y≥0,则 -150
×(130-60)2+72+h≥0,
解得 h≥26,
∴发射平台相对于安全线的最低高度为 26m.
第九天
1.A 2.x>2
3.解:原式 =2x-9,当 x=4时,原式 =2×4-9=8-9=-1.
4.解:这个手工兴趣小组的人数为 7人.
5.解:(1)根据 A和 B的坐标分别是(-1,3),(0,-2)建立平
面直角坐标系略;
(2)D点离坐标原点更远.
第十天
1.B 2.9
3.解:x1 槡=-2+7,x2 槡=-2-7.
4.解:原式 = 1
x+1
,当 x=4时,原式 = 1
4+1
=1
5
.
5.解:(1)h关于 x的函数表达式为 h=1.4x+8.6;
(2)当 x=12时,y=1.4×12+8.6=25.4,
∴当杯子的数量为 12只时,这摞杯子的总高度为 25.4cm.
第十一天
1.C 2.144°
3.解:如解图,⊙C即为所作.
第 3题解图
4.证明:略.
5.解:根据题意可知:
CD∥AB,∠ABD=∠MND=90°,∠ADB=∠MDN,
∴△ABD∽△MND,△CDN∽△ABN,
∴AB
MN
=BD
DN
,
CD
AB
=DN
BN
,
即
1.6
MN
=3
DN①
,
1.2
1.6
= DN
DN+3②
,
解得 DN=9,MN=4.8.
答:树 MN的高为 4.8m.
第十二天
1.C 2.槡83
3.解:如解图,点 P即为所求.
第 3题解图
4.解:由题意得,MN=AB=30m,AM=BN=CE=1.5m,ME
⊥CD,
∵∠DNE是 △DMN的 一 个 外 角,∠DNE=60°,∠DMN
=30°,
∴∠MDN=∠DNE-∠DMN=60°-30°=30°,
∴∠MDN=∠DMN=30°,∴MN=DN=30m,
在 Rt△DNE中,DE=DN·sin60°=30×槡32 槡
=153(m),
∴DC=DE+CE 槡=153+1.5≈27.5(m),
∴楼房 CD的高度约为 27.5m.
5.(1)证明:∵
)
AB=
)
BCD,∴∠BCA=∠BAD,
又∵∠BCA=∠CAD+∠E,∠BAD=∠CAD+∠BAC,
∴∠BAC=∠E;
(2)解:如解图,连接 CO并延长交⊙O于点 F,连接 BF,
第 5题解图
∴∠BAC=∠F,
∵CF为⊙O的直径,
∴∠CBF=90°,
∴sin∠BFC=BCCF
=BC
10
=3
5
,
∴BC=6,
∵∠BAC=∠E,∠ABC=∠EBA,
∴△BAC∽△BEA,
∴BC
AB
=AB
BE
,∴ 6
槡45
= 槡45
BE
,∴BE=40
3
,∴CE=40
3
-6=22
3
.
第十三天
1.D 2.40°
3.解:如解图,点 E即为所求.
第 3题解图
4.证明:略.
5.解:点 N的坐标为(4,2).
第十四天
1.C 2.槡35-3
2
3.解:如解图,折线 BPD即为所求.
第 3
题解图
82
抢分必刷小卷·陕西数学
班级: 姓名: 学号:
每
日
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第七天
(分值:21~23分 建议时间:10分钟 得分: 完成时间: )
1.小明在写作业时不小心打翻了墨水,导致一
部分内容看不清楚,如图,则被墨水遮住的多
项式为 (A )
-x2+x+5=5x2+3x
第1题图
A.6x2+2x-5 B.5x2+2x-5
C.6x2+3x D.6x2+2
2.(人教八上 P128例 1改编)若分式 1
a-3
有意
义,则 a的取值范围是 a≠3 .
3.解方程: x
x-2
-1= 1
x+2
.
解:去分母,得 x(x+2)-(x-2)(x+2)=
x-2,
去括号,得 x2+2x-x2+4=x-2,
移项、合并同类项,得 x=-6,
检验:当 x=-6时,(x-2)(x+2)=32≠0,
∴x=-6是分式方程的解.
4.琪琪和佳佳计算算式“4+6-11-2”.
(1)琪琪不小心把运算符号“+”错看成了
“-”,求此时的运算结果;
(2)佳佳只将数字“11”抄错了,所得结果不
超过7,求佳佳所抄数字的最小值.
解:(1)4-6-11-2=-15;
(2)设佳佳所抄数字为 x,根据题意可得 4+
6-x-2≤7,解得 x≥1.
∴佳佳所抄数字的最小值为1.
5.(北师大八上 P98复习题 3改编)物理课上
小明在探究弹簧测力计的“弹簧的长度与受
到的拉力之间的关系”时,通过实验,发现在
弹性限度内,弹簧的长度 y(cm)与它受到的
拉力 x(N)满足如图所示的一次函数关系.
(1)求弹簧的长度 y与它受到的拉力 x的函
数表达式;
(2)当弹簧受到的拉力为1.5N时,求弹簧的
长度.
第5题图
解:(1)设函数表达式为 y=kx+b(k≠0),
将点(0,5),(2.5,10)代入,
得
5=b,
10=2.5k+b{ ,解得 k=2,b=5{ ,
∴弹簧的长度 y与它受到的拉力 x的函数表
达式为 y=2x+5;
(2)当 x=1.5时,y=2×1.5+5=8,
∴当弹簧受到的拉力为 1.5N时,弹簧的长
度为8cm
.
56
抢分必刷小卷·陕西数学
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日
一
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第八天
(分值:21~23分 建议时间:10分钟 得分: 完成时间: )
1.2024年12月26日,历时建设 5年的西安地
铁8号环线正式开通运营,地铁 8号环线全
长约50km,共设有37个站点,这条线路是西
安地铁线网规划中的一条重要环线.将 50
km用科学记数法表示为 (C )
A.50×103m B.500×102m
C.5×104m D.0.5×105m
2.已知am·a2=an,若n=-1,则m= -3 .
3.计算:3-2+|槡2-槡32|-槡2×槡9.
解:原式 =1
9
+(4槡2-槡2)-3槡2
=1
9
.
4.解不等式组:
3x+3<5,
3+3x≥x-1{ .
解:
3x+3<5①,
3+3x≥x-1②{ ,
解不等式①得 x<23
,
解不等式②得 x≥ -2,
∴不等式组的解集为 -2≤x<23
.
5.综合与实践
素材1:一年一度的科技节即将到来,小明所
在的科技小组研制了一种航模飞机.通过多
次实验,收集了飞机的水平飞行距离 x(单
位:m)与相对应的飞行高度 y(单位:m)的数
据,如下表.
水平飞行距离
(单位:m)
0 20 40 60 80 100
飞行高度
(单位:m)
0 40 64 72 64 40
素材2:如图,活动小组在水平安全线上设置
一个高度可以变化的发射平台试飞航模飞
机.已知航模飞机的飞行高度 y(单位:m)与
水平飞行距离 x(单位:m)满足二次函数
关系.
任务1:请求出 y关于 x的二次函数函数表达
式(不用写自变量的取值范围),并求出航模
的最远飞行距离;
任务2:在安全线上设置回收区域,点 M的右
侧为回收区域(包括端点 M),AM=130m.若
飞机落到回收区域内,求发射平台相对于安
全线的最低高度.
第5题图
解:任务1:由题意,根据所给表格数据,可得
抛物线的对称轴是直线 x=20+100
2
=60,
∴顶点为(60,72),
故设抛物线为 y=a(x-60)2+72,
∵抛物线过(20,40),
∴40=a(20-60)2+72,
∴a=-1
50
,
∴y关于 x的二次函数表达式为 y=-1
50
(x
-60)2+72,
令 y=0,
则0=-1
50
(x-60)2+72,
∴x=0(舍去)或 x=120,
故航模的最远飞行距离为120m;
任务2:设发射平台相对于安全线的高度为
hm,
飞机相对于安全线的飞行高度为 y=-1
50
(x
-60)2+72+h,
当 x=130时,y≥0,
则 -1
50
×(130-60)2+72+h≥0,
解得 h≥26,
∴发射平台相对于安全线的最低高度为
26m
.
66