内容正文:
第二十五章 概率初步
25.1 随机事件与概率
25.1.2 概率
学习目标
1.了解概率的定义.(重点)
2.了解概率所代表的实际意义.(重点)
3.会进行简单概率的计算.(难点)
因为纸团看上去完全一样,又是随机抽取,所以每个数字被抽取的可能性大小相等,所以我们可以用 表示每一个数字被抽到的可能性大小.
复习导入
在上节课的问题1中,从分别写有数字1,2,3,4,5的五个纸团中随机抽取一个,这个纸团里的数字有 种可能,即 .
抽到1的可能性与抽到2的可能性一样吗?它们的可能性是多少呢?
5
1,2,3,4,5,
在上节课问题2中:掷一枚骰子,向上一面的点数有 种可能,即 .
因为骰子形状规则、质地均匀,又是随机掷出,所以每种点数出现的可能性大小相等.
我们可以用 表示每一种点数出现的可能性大小.
6
1,2,3,4,5,6.
掷到1的可能性与掷到6的可能性一样吗?每一种点数出现的可能性大小怎么表示呢?
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观察问题1和问题2,可以发现两个试验有什么共同特征?
①一次试验中,可能出现的结果只有有限个;
②一次试验中,各种结果出现的可能性相等.
一般地,对于一个随机事件 A,我们把刻画其发生可能性大小的数值,称为随机事件 A 发生的概率,记为P(A).
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问题1 中“抽到 1”事件的概率:P(抽到1) =
想一想: 问题1“抽到奇数”事件的概率是多少呢?
P(抽到奇数)=
一般地,如果在一次试验中,有n 种可能的结果,并且它们发生的可能性相等,事件A 包括其中的m种结果,那么事件A发生的概率P(A)= .
总结
在P(A)= 中,由m和n的含义,可知0≤m≤n,进而有0≤ ≤1.
因此,
0≤ P(A) ≤1
事件发生的可能性越来越小
事件发生的可能性越来越大
必然事件
不可能事件
气象台预报“某市明天降水概率是 90%”.对此信息,下列说法正确的是 ( )
A. 该市明天将有 90% 的地区降水
B. 该市明天将有 90% 的时间降水
C. 该市明天肯定下雨
D. 该市明天降水的可能性比较大
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D
概率只是从数量上刻画了一个事件发生的可能性大小。概率大并不能说明事件一定发生,概率小并不能说明事件不会发生.
注意
例1 掷一枚质地均匀的骰子,观察向上一面的点数.
求下列事件的概率:
(1)点数为2;
(2)点数为奇数;
(3)点数大于2且小于5.
(1)P(点数为2)=
(2)P(点数为奇数)=
(3)P(点数大于2且小于5)=
解:
例题讲解
例2 如图所示是一个可以自由转动的转盘,转盘分成7个大小相同的扇形,颜色分为红、绿、黄三种颜色,指针的位置固定,转动的转盘停止后,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置(指针指向两个扇形的交线时,当作指向右边的扇形).
求下列事件的概率:
(1)指针指向红色;
(2)指针指向红色或黄色;
(3)指针不指向红色.
解:一共有 7 种等可能的结果.
(1) 指向红色有 3 种结果,
P(指向红色) = ;
(2) 指向红色或黄色一共有 5 种
等可能的结果,P(指向红或黄) = ;
(3) 不指向红色有 4 种等可能的结果,
P(不指向红色) = .
例3 如图,是计算机中“扫雷”游戏的画面. 在一个有 9×9 的方格的正方形雷区中,随机埋藏着 10 颗地雷,每个方格内最多只能藏1颗地雷.
小王在游戏开始时随机地点击一个方格,点击后出现如图所示的情况.我们把与标号3的方格相邻的方格记为A区域(画线部分),A区域外的部分记为B区域.数字3表示在A区域有3颗地雷.
下一步应该点击A区域还是B区域?
A
B
解:A区域的方格总数共有8个,标号3表示在这8个方格中有3个方格各藏有1颗地雷.因此,点击A区域的任一方格,遇到地雷的概率是;
B区域方格总数为9×9-9=72个.其中有地雷的方格数为10-3=7.因此,点击B区域的任一方格,遇到地雷的概率是 .
由于 ,即点击A区域遇到地雷的可能性大于点击B区域遇到地雷的可能性,因此第二步应该点击B区域.
概率计算方法总结
在与图形有关的概率问题中,概率的大小往往与面积有关,若一个试验所有可能发生的区域面积为 S,所求事件 A 发生的区域面积为 S',则
概率的求法关键是找准两点:
(1)全部情况的总数n:(2)符合条件的情况数目m.
二者的比值就是其发生的概率,即:
P(A)=.(必然事件P(A)=1;不可能事件P(A)=0)
概率
定义
简单概率的计算
概率公式
在区域中
事件 A 包含其中的 m 种结果
一次试验有 n 种等可能的结果
所求事件A发生的区域面积为 S'
试验所有可能发生的区域面积为 S
课堂小结
对于一个随机事件A,我们把刻画其发生可能性大小的数值,称为随机事件A发生的概率,记为P(A).
课堂练习
知识点1 概率的意义
1. “某市明天的降水概率是20%”.根据此消息,下列说法中正确的是( )
A. 某市明天将有20%的地区降水
B. 某市明天将有20%的时间降水
C. 某市明天降水的可能性较小
D. 某市明天肯定不降水
C
2. 某商场利用抽奖开展促销活动,中奖概率为,则下列说法正确的是( )
A. 若抽奖三次,则至少中奖一次
B. 若连续抽奖两次,则不会都中奖
C. 若只抽奖一次,则也有可能中奖
D. 若连续抽奖两次都不中奖,则第三次一定中奖
C
知识点2 简单事件的概率的计算
3. 已知单词“mathematics”,从中随机选择一个字母,选中的字母为“m”的概率是( )
A. B.
C. D. 1
C
4.【新情境·传统文化】长江是中华民族的母亲河,长江流域孕育出藏羌文化、巴蜀文化、荆楚文化、吴越文化等区域文化.若从上述四种区域文化中随机选一种文化开展专题学习,则选中“巴蜀文化”的概率是( )
A. B.
C. D.
A
5. 一个不透明的袋子中装有4个白球、3个红球、2个绿球、1个黑球,每个球除颜色外都相同.从中随机摸出一个
球,则下列事件发生的概率为的是( )
A. 摸出白球 B. 摸出红球
C. 摸出绿球 D. 摸出黑球
B
6. 必然事件发生的概率为___,不可能事件发生的概率为___,随机事件发生的概率在____到____之间.
1
0
0
1
7. 不透明的盒中有x枚黑棋和y枚白棋,这些棋子除颜色外无其他差别.从盒中随机取出一枚棋子,如果它是黑棋的概率为,那么的值为____.
8. (教材P134习题T4变式)一个质地均匀的小正方体,六个面上分别标有数字1,2,2,3,4,4.抛掷该正方体后,观察朝上一面的数字.
(1)出现数字1的概率是多少?
解:抛掷该正方体后,朝上一面出现的数字共有6种等可能的结果.
出现数字1的有1种结果,∴出现数字1的概率是.
8. (教材P134习题T4变式)一个质地均匀的小正方体,六个面上分别标有数字1,2,2,3,4,4.抛掷该正方体后,观察朝上一面的数字.
(2)出现的数字是偶数的概率是多少?
解:抛掷该正方体后,朝上一面出现的数字共有6种等可能的结果.
出现的数字是偶数的有4种结果,∴出现的数字是偶数的概率
是=.
8. (教材P134习题T4变式)一个质地均匀的小正方体,六个面上分别标有数字1,2,2,3,4,4.抛掷该正方体后,观察朝上一面的数字.
(3)哪两个数字出现的概率相等?是多少?
解:抛掷该正方体后,朝上一面出现的数字共有6种等可能的结果.
数字1和数字3出现的概率均为,数字2和数字4出现的概率均为.
知识点3 与几何图形有关的概率的计算
9.如图,转盘中四个扇形的面积都相等,任意转动这个转盘1次,当转盘停止转动后,指针落在灰色区域的概率是( )
A.
B.
C.
D.
C
10. 如图,飞镖游戏板中的每一块小正方形除颜色外都相同.若某人向如图所示的游戏板投掷飞镖一次(假设飞镖落在游戏板上),则飞镖落在阴影区域上的概率是( )
A.
B.
C.
D.
C
易错点 对概率的意义理解不透彻
11. 抛掷一枚质地均匀的硬币,若前 3次都是正面朝上,则第4次正面朝上的概率是( )
A. 0 B.
C. D. 1
B
12. 掷一枚质地均匀的正方体骰子,向上一面的点数为偶数的概率是( )
A. B.
C. D.
C
13. 由16个相同的小正方形和4个相同的大正方形组成的图形如图所示,在这个图形内任取一点P,则点P落在阴影部分的概率为( )
A.
B.
C.
D.
B
14. 若关于x的方程x2-3x+m=0有两个不等的实数根,且m≥-3,则从满足条件的所有整数m中随机选取一个,恰好选到负数
的概率是______.
15. 由三条横线和三条竖线组成的图形如图所示,任选两条横线和两条竖线都可以围成一个矩形.若从这些矩形中任选一个,则所选矩形含点A的概率是____.
·A
16. 一个不透明的盒子里装有除颜色外完全相同的红、白、黑三种颜色的球.其中红球3个,白球5个,黑球若干个.已知从中任意摸出1个球是白球的概率是 .
(1)求盒子中黑球的个数.
解:根据题意,得5÷=15,
∴盒子中黑球的个数为15-3-5=7.
16. 一个不透明的盒子里装有除颜色外完全相同的红、白、黑三种颜色的球.其中红球3个,白球5个,黑球若干个.已知从中任意摸出1个球是白球的概率是 .
(2)求任意摸出1个球是黑球的概率.
解:由(1)知,任意摸出一个球是黑球的概率为.
16. 一个不透明的盒子里装有除颜色外完全相同的红、白、黑三种颜色的球.其中红球3个,白球5个,黑球若干个.已知从中任意摸出1个球是白球的概率是 .
(3)能否通过只改变盒子中白球的个数,使得从中任意摸出1个
球是红球的概率为?若能,请写出如何调整白球的个数;若不能,请说明理由.
解:能.
∵任意摸出一个球是红球的概率为,
∴盒子中球的总个数为3÷=12,
∴盒子中白球的个数为12-3-7=2,
∴可以将盒子中的白球拿出3个.
$$