专题04 古代诗歌阅读（对比阅读+单篇阅读）（统编版）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二语文下学期期末真题分类汇编

专题04 古代诗歌阅读 题型概览 题型01 对比阅读 题型02 单篇阅读 选题区域 江苏、浙江、山东、广东、河南 一、对比阅读 一、（23-24高二下·江苏南京·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送韦侍御量移【注】金州司马 白居易 春欢雨露同沾泽，冬叹风霜独满衣。 留滞多时如我少，迁移好处似君稀。 卧龙云到须先起，蛰燕雷惊尚未飞。 莫恨东西沟水别，沧溟长短拟同归。 【注】量移：这里指升迁。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．由首联可知：以前，诗人与友人都沐浴皇恩，志得意满；如今，诗人仕途失意，大异于前。 B．颔联紧承首联，交代了诗人多年未得升迁的现状；并且与标题中“量移金州司马”相呼应。 C．诗人在颈联中以“卧龙”和“蛰燕”分别喻以前的自己和现在的自己，凸显今昔境况之别。 D．诗人将自己和友人的境况对比，表达了对友人的羡慕之情和对自身遭遇的苦闷、无奈之情。 2．白诗尾联和鲍照《拟行路难（其四）》开头两句“泻水置平地，各自东西南北流”都写了“水”，所表达的思想感情有何不同？请简要分析。 二、（23-24高二下·江苏扬州·期末）阅读下面这首宋诗，完成小题。 次日醉归 （南宋）杨万里 日晚颇欲归，主人苦见留。我非不能饮，老病怯觥筹。 人意不可违，欲去且复休。我醉彼自止，醉亦何足愁。 归路意昏昏，落日在岭陬。竹里有人家，欲憩聊一投。 有叟喜我至，呼我为君侯。告以我非是，俛笑仍掉头。 机心久已尽，犹有不下鸥①。田父亦外我，我老谁与游。 【注】①语出《列子·黄帝》：“海上之人有好鸥者，每旦之海上从鸥鸟游，鸥鸟之至者百数而不止。其父曰：‘吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。’明日之海上，鸥鸟舞而不下也。” 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．前八句叙写诗人访友做客的情况，面对主人的盛情挽留，诗人欣然接受，决定一醉方休。 B．归家路上，由于酒意未消，诗人昏昏沉沉，且天色将晚，想暂且投宿到竹林中的老农家。 C．老农称呼诗人为“君侯”，诗人连声否认，老农“俛笑”“掉头”不信，诗人颇感惆怅。 D．本诗叙事平稳，娓娓道来；语言平实，耐人寻味；从容平缓的语气中略有陶渊明的味道。 4．杜甫《客至》中的“但见群鸥日日来”与本诗中的“犹有不下鸥”，都写到了“鸥”，但用意不同，请简要分析。 三、（23-24高二下·江苏宿迁·期末）阅读下面两首词，完成下面小题。 长相思 朱敦儒 昨日晴，今日阴。楼下飞花楼上云，阑干双泪痕。 江南人，江北人。一样春风两样情，晚寒潮未平。 长相思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 【注】朱词为词人因“靖康之难”汴京沦陷，逃离中原，客居江南之后所作。 5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．朱词“昨日晴，今日阴”两句有双关意味，明写天气变化，暗含词人心情的阴晴不定。 B．朱敦儒以楼为立足点，俯看飞花，仰观浮云，借这两个意象象征自己漂泊不定的人生。 C．纳兰词善用复沓，既增加词的音乐美，又有利于情感抒发，表达对边塞战事的忧虑。 D．朱词多处使用对比手法突出情感的复杂，纳兰词则着重用虚实结合来表现情感的真切。 6．谢榛在《四溟诗话》中说：“景乃诗之媒”。两首词的下片皆因景而生情，请简要分析。 四、（23-24高二下·江苏连云港·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水调歌头·游览 黄庭坚 瑶草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。只恐花深里，红露湿人衣。 坐玉石，倚玉枕，拂金徽。谪仙何处？无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为？醉舞下山去，明月逐人归。 【注】金徽：金饰的琴徽，用来定琴声高下之节。这里指琴。 7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．词的开头采用比兴手法，赞美瑶草如碧玉般可爱，使词作一开始就给人以美好的印象。 B．“红露湿人衣”中“红露”一词写出了花丛中仙露之晶莹欲滴与桃花色泽之美艳夺目。 C．“我为灵芝仙草”是自我期许，“长啸亦何为”意谓不必为得到功名利禄而欣喜若狂。 D．词尾的“醉舞下山去”“明月逐人归”表现出词人放达飘逸的浪漫主义的创作风格。 8．这首词中的“谪仙何处？无人伴我白螺杯”两句与《登快阁》中的“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”两句，都透漏出愁苦落寞之情。请简要分析。   五、（23-24高二下·浙江舟山·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送客水路归陕 唐·韩翃 相风竿影晓来斜，渭水东流去不赊。枕上未醒秦地酒，舟前已见陕人家。 春桥杨柳应齐叶，古县棠梨也作花。好是吾贤佳赏地，行逢三月会连沙。 9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．本诗以春天早晨的景色为背景，写诗人从水路送客人归陕，与一般送别诗不同的是，诗人并未写离别时的感伤。 B．相风竿，古代观测风向的仪器，首联写它的影子在晨光中倾斜，暗扣标题“水路”“送客”，与下句“渭水东流”无痕衔接。 C．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是送别诗中的名句，它采用的饯别方式和情感表达与本诗一致，只是更为直白。 D．颔联用“未”“已”二字，写“客”践行的酒未醒而舟已至陕地，送别实景与想象虚境时空交错，增加了诗歌的层次感。 10．此诗与杜甫的《客至》一写送客，一写客至，但在选景与情感上却颇为相似，请结合诗句作简要赏析。 六、（23-24高二下·浙江宁波·期末）阅读下面两首古诗，完成各题。 读山海经（其十） 陶渊明 精卫衔微木，将以填沧海。 刑天舞干戚①，猛志固常在。 同物既无虑，化去不复悔。 徒设在昔心，良辰讵可待！ 咏贫士（其一） 陶渊明 万族各有托，孤云独无依。 暧暧空中灭，何时见余晖。 朝霞开宿雾，众鸟相与飞。 迟迟出林翮，未夕复来归。 量力守故辙，岂不寒与饥？ 知音苟不存，已矣何所悲。 【注】①刑天：神话人物。《山海经·海外西经》中说：刑天与天帝斗争，被天帝断首后，还能“以乳为目，以脐为口，操干戚以舞”。 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．第一首诗前四句蕴有豪放之气，被鲁迅评为“金刚怒目”式诗句，与《归园田居（其一）》的创作风格有所不同。 B．第一首诗结尾两句直抒胸臆，表达了诗人对精卫和刑天的真挚祝福：保有昔日猛志，定能等到实现理想的良机！ C．第二首诗第三句的“暧暧”指“昏暗不明的样子”，与“迟迟”等叠词一起使用，增强了诗歌的节奏感和韵律感。 D．第二首诗第五句运用比喻，“朝霞”喻指刘宋新王朝，“宿雾”喻指前朝东晋，这句话可理解为“刘宋代晋”。 12．陶渊明的诗里喜欢用飞鸟、松树、菊花等意象。请结合两首诗，简要分析诗中“鸟”代表的不同形象。 七、（23-24高二下·浙江湖州·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 淡黄柳 姜夔 客居合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左异。唯柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。 空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。 正岑寂，明朝又寒食。强携酒、小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。 13．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“鹅黄嫩绿”四字形象再现柳色之可爱，以此反衬“巷陌凄凉”，语意深沉。 B．“岑寂”之时又近“寒食”，载酒寻欢也不过是在凄凉寂寞中强遣客怀而已。 C．最后三句将花落春尽的忧思化作问答，“自碧”两字蕴含池水无情人多情之叹。 D．全词借实景遣怀，从听角看柳写起，从眼中之春到“池塘自碧”，无限哀怨。 14．姜夔在写作本词和《扬州慢•淮左名都》时都身处“空城”，但抒发的情感却有不同之处，请结合词作内容简要分析。 八、（23-24高二下·浙江宁波·期末）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 忠武侯 李觏 齐霸燕强旧有基，当年管乐易为奇。何如新野羁栖后，正值曹公挟帝时。 指画二州收汉烬，安排八阵与天期。才高命短虽无奈，犹胜隆中世不知。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．《蜀相》首联“柏森森”三字既实写武侯祠周围的环境，也展现了祠堂附近的庄严肃穆，有着渲染气氛的作用，表达了诗人内心的崇敬之情。 B．《蜀相》尾联表现出对诸葛亮事业未竟、抱恨而殁的痛惜之情，其中的“泪满襟”的“英雄”既包括诗人，也包括一切致力于匡扶社稷的仁人志士。 C．《忠武侯》首联引用管仲和乐毅让齐国称霸、燕国强盛的典故，表明他们的成功与两国原本雄厚的基础密不可分，为诸葛亮的出场做了铺垫。 D．《忠武侯》颔联“何如”二字有对照意味，指出诸葛亮出山时面对的形势比管、乐二人当年要艰难许多，含蓄地表达了诗人的褒贬之意。 16．这两首诗对诸葛亮的评价有何异同？请简要分析。 九、（23-24高二下·山东威海·期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 寄江州萧给事 徐铉① 夕郎忧国不忧身，今向天涯作逐臣②。 魂梦暗驰龙阙曙，啸吟闲绕虎溪春③。 朝车载酒过山寺，谏纸题诗寄野人。 惆怅懦夫何足道，自离群后已同尘。 [注]①徐铉，南唐文学家、书法家、后随奉煜归宋。一生曾三次遭贬。②夕郎，黄门侍郎的别称。③虎溪，江西南庐山东林走前，相传晋见远法师居此，送客不过溪，过此虎辄号鸣，故名虎溪。 17．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联上句体现诗人的为官态度，下句写出当下的身世遭际，前后句形成呼应。 B．诗人身在天涯、心系君主，“曙”字表明奔赴京城的魂梦从暗夜持续到天明。 C．春天的虎溪萦绕虎啸声，这里“闲”字是诗眼，既实写环境也虚指诗人心境。 D．这是一首寄赠诗，诗人借诗向朋友倾诉衷肠，尾联反问句蕴含了复杂的情感。 18．陶渊明《归去来兮辞》中也有“车”“酒”“农人”等意象（形象），试与本诗颈联比较分析，其内涵有何不同。 十、（23-24高二下·广东·期末）阅读下面这两首宋词，完成小题。 渔家傲 李清照 雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎。当庭际，玉人浴出新妆洗。 造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈①绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。 满庭芳 李清照 小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。篆香烧尽，日影下帘钩。手种江梅更好，又何必、临水登楼。无人到，寂寥浑似，何逊②在扬州。 从来知韵胜，难堪雨藉，不耐风柔③。更谁家横笛④，吹动浓愁。莫恨香消雪减，须信道、扫迹情留。难言处、良宵淡月，疏影尚风流。 [注]①沈：同“沉”。②何逊：南朝梁代诗人，有咏梅诗，句云“应知早飘落，故逐上春来”。③柔，同“揉”。④横笛：此处指用笛子吹奏古曲《梅花落》。 19．下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．《渔家傲》上片“香脸半开娇旖旎”“玉人浴出新妆洗”二句用拟人、想象等多种手法，抓住寒梅的主要特征，正面刻画寒梅的形象。 B．《渔家傲》下片以“偏有意”和“故教”埋下伏笔，使月下赏梅饮酒、殷勤劝酒等描写有了依傍，虽未着“梅”字，但梅仍是核心。 C．《满庭芳》开篇“小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽”句运用互文手法，写出画堂环境的异常冷清寂寞，也暗示词人生活不如意。 D．《满庭芳》使用了“又何必” “从来” “尚”等虚词，转折达意，呼应传神，将深切的情感写得豪情万丈，产生跌宕多姿的审美效果。 20．两首词皆咏梅，《渔家傲》创作于李清照新婚前后，《满庭芳》创作于南渡之后，所表达的情感各有侧重，请结合词句简要分析。 十一、（23-24高二下·广东广州·期末）阅读下面这首唐诗，完成小题。 春庄酒后 王绩 郊扉乘晓辟，山酝及年开。 柏叶投新酿，松花泼旧醅。 野妻临瓮倚，村竖捧瓶来。 竹瘤还作杓，树瘿即成杯。 北潭因醉往，南亩带星回。 田家多酒伴，谁怪玉山颓①？ [注]①玉山颓，形容喝酒倾倒的样子。 21．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．一、二两句写天刚亮诗人就打开院门，拿出自酿美酒；“山酝”二字点题，引出下文。 B．五、六两句中，“野妻临瓮”“村竖捧瓶”具有画面感，描绘了率性随意的生活场景。 C．九、十两句中，“因醉往”“带星回”写出了诗人酒后畅游的快乐和勤于农事的辛劳。 D．作者在诗中描写了村居时的生活情景，语言朴实生动，情感率真，诗风远追陶渊明。 22．本诗与杜甫的《客至》都写到酒的多少，前者写“多酒伴”，后者写“尽余杯”，两者蕴含的情致是否相同？请简要说明。 十二、（23-24高二下·广东江门·期末）阅读下面唐诗，完成下面小题。 交河塞下曲 胡曾 交河冰薄日迟迟，汉将思家感别离。 塞北草生苏武泣，陇西云起李陵悲。 晓侵雉堞乌先觉，春入关山雁独知。 何处疲兵心最苦，夕阳楼上笛声时。 【注】①雉堞：古代城墙上掩护守城人用的锯齿状矮墙，泛指城墙。 23．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首边塞诗简笔描绘了边塞特有的风光，整首诗歌笼罩着悲凉的情调。 B．颔联用典，以“苏武泣”和“李陵悲”凸显边关将士守土报国的忠心。 C．颈联写乌、雁比人先感知到大自然的信号，突出守边将士内心的苦楚。 D．尾联用夕阳下戍楼上的悠悠笛声收束全诗，诗意含蓄，耐人寻味， 24．胡曾在诗中塑造的汉将形象与高适《燕歌行》笔下的汉将形象不同，请简要分析各自的写作意图。 十三、（23-24高二下·广东清远·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 宾至 杜甫 幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内？漫劳①车马驻江干②。 竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。 【注】①漫劳：劳驾您。②江干：江边。 25．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联“再拜难”写诗人老病缠身，不能尽礼，隐含着诗人有客而来的喜悦。 B．颔联“岂有”“漫劳”主宾对称，诗人表达自谦之意同时显露出傲岸风骨。 C．以“粗粝”“腐儒餐”简陋的方式招待宾客，流露出款待客人不周的歉意。 D．从全诗来看，本诗到访的“贵介之宾”有别于《客至》中的“相知之客”。 26．《宾至》与《客至》两首诗虽然都在写招待宾客，但是在情感侧重上有所不同，请结合两首诗的尾联简要分析。 十四、（23-24高二下·河南安阳·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 壬寅新春① 陆游 半生常是道边人，岁晚初收事外身。 浊酒一樽聊永日，小园三亩亦新春。 尚无枕寄邯郸梦②，那有衣沾京洛尘。 门外烟波三百里，此心惟与白鸥亲。 【注】①淳熙九年正月作于山阴，诗人时年五十八岁。②邯郸梦：一名“黄粱梦”。唐沈既济《枕中记》载：卢生在邯郸客店遇道士吕翁，用其所授瓷枕，于睡梦中历数十年富贵荣华。及至醒来，店主蒸的黄粱饭尚未熟。 27．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．第一句时间跨度很大，概括了诗人半生风尘仆仆的经历，蕴含着无穷的感慨。 B．第三、四句写诗人虽欣赏小园春景，却因春日渐长感到无聊，只能饮酒打发时光。 C．第五句写出了诗人无心荣华富贵，比较含蓄地表达了诗人淡泊的情怀。 D．第六句化用了前人的诗句，与“素衣莫起风尘叹”的意思亦有相似之处。 28．“白鸥”是古诗词中的常见意象。请联系黄庭坚的《登快阁》，试分析本诗末句写“白鸥”所用的艺术手法及表达的情感。 十五、（23-24高二下·河南信阳·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 将赴荆南寄别李剑州 杜甫 使君高义驱今古,寥落三年坐剑州。 但见文翁能化俗,焉知李广未封侯。 路经滟滪①双蓬鬓,天入沧浪一钓舟。 戎马相逢更何日?春风回首仲宣楼② 【注】①滟灏：即滟灏滩，在四川奉节县东五公里瞿塘峡口，旧时是长江三峡的著名险滩。②仲宣楼：汉末文学家王粲在荆州避难的地方。 29．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联直抒胸臆，用“高义”写李剑州品格，“寥落”表达对他遭遇的惋惜。 B．颔联用典，认为李剑州有文翁、李广之才，为他未能被委以重任而鸣不平。 C．尾联“仲宣楼”写诗人如王粲避难荆州，托身无所，但春风拂绿，颇感欣慰。 D．全诗由李剑州写到自己，再由自己的离别之情，一笔兜回李剑州，脉络贯通。 30．有人认为颈联描绘的画面和抒发的情感与“亲朋无一字，老病有孤舟”《登岳阳楼》）有相同之处，请简要分析。 十六、（23-24高二下·河南开封·期末）阅读下面两首诗歌，完成小题。 拟行路难（其四） 鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁? 酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。 拟行路难（其六） 鲍照 对案不能食，拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼? 弃置罢官去，还家自休息。 朝出与亲辞，暮还在亲侧。 弄儿床前戏，看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！ 31．下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．（其四）开篇以“泻水”起兴，由水的流向取决于地势引出当时人的境遇则取决于门第。 B．（其六）开篇描写了几个紧相连结的动作，充分展示了诗人内心的愤懑不平。 C．《拟行路难》是仿照乐府古题《行路难》写的一组抒情咏志诗，语言近乎口语而无深意。 D．两首诗歌都善用反问修辞，“安能”“岂”“何况”等词语都增强了诗歌的感情色彩。 32．两首诗歌的思想情感同中有异，请简要分析。 二、单篇阅读 一、（23-24高二下·江苏淮安·期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 出太平门望后湖① 方文② 玄武湖边风日凄，行人策蹇旧长堤。 刑曹撤后兵添冢，图籍③空来菜作畦。 岂有荷花随水长，尚余蒲草入烟迷。 春游至此肠堪断，况复频闻杜宇啼！ [注]①后湖：即玄武湖。②方文，明末清初诗人，“桐城三诗家”之一。③图籍，指地图和户籍。明代玄武湖被选为黄册存放地，成为皇家禁地。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联点题，描写了玄武湖边景色凄清，行人于旧长堤上步履艰难，心情沉重。 B．颔联紧承“凄”字，写出战争对玄武湖的改变，官署撤离后那里增添了将士的坟冢，黄册库成了百姓的菜地。 C．颈联借景抒情，借助荷花长在水里与蒲草在烟雾中迷蒙之景，写出了抒情主人公对过往的思念与对未来命运的忧虑。 D．尾联通过“肠堪断”“杜宇啼”，淋漓尽致地抒发了自己作为明朝遗民的失国之痛。 2．前人评价方文的诗“深情而又苍凉”，请结合全诗加以分析。 二、（23-24高二下·江苏徐州·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 西江月·遣兴① 辛弃疾 醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信著全无是处。 昨夜松边醉倒，问松我醉何如。只疑松动要来扶，以手推松曰去。 【注】①本词作于辛弃疾罢官闲居期间，此时南宋朝廷只图享乐，不思恢复。 3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句“且”字微妙地流露出词人更深的悲哀：面对无法排解的苦闷，只能借醉后的笑闹来忘却。 B．“以手推松曰去”是用散文句法入词，体现了辛弃疾“以文为词”的艺术特色。 C．下片寥寥数语，通过语言、动作、肖像等刻画了一个醉意熏熏的词人形象，惟妙惟肖。 D．本词上片以议论为主，下片则以记叙和描写为主，全词语言明白如话、生动活泼。 4．“近来始觉古人书，信著全无是处”表明了词人对古人书籍怎样的态度？这一态度背后可能隐藏着词人怎样的情感？请简要概括。 三、（23-24高二下·江苏南通·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 望海潮【注】 柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠𪩘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 【注】该词为赠两浙转运使孙何之作。 5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开头三句写出了杭州城地理形势优越、城市地位显赫、繁华延续持久的特点。 B．绿树高耸入云，环绕着钱塘江岸，怒涛卷起如霜似雪的浪花，景色阔大壮美。 C．钱塘百姓白天只能听到羌笛的鸣奏，夜晚仅能听到在空中飘荡的采菱的歌声。 D．词人用“千骑拥高牙”来烘托孙何，表现了孙何出行时前呼后拥的盛大气势。 6．词的末尾两句，词人委婉称扬孙何因政绩卓著，将入朝执政。从词中看，孙何有哪些政绩？请简要分析。 四、（23-24高二下·江苏苏州·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 书事① 陆游 北征谈笑取关河，盟府②何人策战多？ 扫尽烟尘归铁马，剪空荆棘出铜驼③。 史臣历纪平戎策，壮士遥传入塞歌。 自笑书生无寸效，十年④枉是枕雕戈。 【注】①本诗作于嘉泰四年（1204年）秋，陆游时年七十九岁。1206年夏，南宋朝廷的“开禧北伐”正式开始。②盟府：古时官员受勋赏时的盟书（盟约）保存之所。③铜驼：《晋书》载：“索靖知天下将乱，指洛阳宫门铜驼叹曰：‘会见汝在荆棘中耳！’”④十年：指诗人曾在川陕从军十年。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首句中“谈笑”二字，表现了取胜的轻松，与“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”中的“谈笑”表达效果相同。 B．“扫尽烟尘归铁马”与“铁马秋风大散关”一样，都是诗人对自己奔赴前线、奋勇杀敌的想象。 C．“剪空荆棘出铜驼”写铜驼在荆棘被扫除后又重新出现，表达诗人对朝廷将收复失地的信心与期待。 D．第三联中，诗人设想北伐获胜后的情景：史官在记录克敌制胜的策略，将士在凯歌声中从塞外归来。 8．这首诗最后两句的意思是什么？表达了诗人什么样的情感？ 五、（23-24高二下·江苏常州·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 汨罗 李德裕 远谪南荒一病身，停舟暂吊汨罗人。 都缘靳尚图专国，岂是怀王厌直臣。 万里碧潭秋景静，四时愁色野花新。 不劳渔父重相问，自有招魂拭泪巾。 【注】招魂：迷信的人指招回死者的灵魂，比喻给死亡的事物复活造声势。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．诗的首联塑造了被贬南方偏远地、疾病缠身、孤独漂泊的屈原形象。 B．颔联提出屈原被流放是遭到靳尚的排挤，而不是由于楚怀王的厌弃。 C．颈联描绘了一幅开阔优美的秋景：万物宁静，湖水澄澈，野花绽放。 D．本诗借屈原的经历来抒写胸中块垒，含有自比屈原表明心迹的意思。 10．尾联抒发了诗人怎样的感情?   六、（23-24高二下·浙江金华·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 梅坡 （南宋）徐玑① 浅水低坡几树苔，冷光摇动玉尘埃。横斜直似安排得，古怪多应折损来。洁白要须侵夜看，飘零却是被春催。闲来立断②清风影，一片飞香落酒杯。 【注】①徐玑，浙江永嘉人，为官清正，守法不阿。仰幕（离骚》中“香草寓志”的笔法，也多在诗歌中习之。②立断，站立许久。 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联从整体关照，勾勒景象，呈现出梅花生长的环境以及外在的姿态。几树梅花在清风与月色相伴下，摇曳生姿，皓白无暇。 B．颔联聚焦梅树的枝条。将“横斜”与“古怪”的不同姿态形成对比，突出了人为因素对梅树枝条的影响，寓情于景，韵味悠长。 C．颈联转笔对梅花的描写。花瓣的洁白在月光映照下更纯粹，而春季的到来，让梅花凋零谢落，美景难再，爱憎之意，油然而生。 D．整首诗以“梅”为咏抒的对象，以“梅”为布局的线索，紧扣诗题展开落笔思路，展现了咏物诗借物抒情，托物言志的笔法。 12．请结合全诗赏析尾联中“落”字的艺术效果。 七、（23-24高二下·浙江宁波·期末）阅读下面这首诗歌，完成各小题。 题岳阳楼① 白居易 岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。 春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。 猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。 此地唯堪画图障②，华堂张与贵人看。 【注】①元和十四年春天，谪居江州长达四年的诗人，奉命移任忠州（今四川忠县）刺史，官职虽有升迁，职所却更加僻远，赴任途中经过岳阳楼，题写了这首诗。②图障：画幅，画幛。唐人喜画山水为屏障，并张挂在庭堂上。 13．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（    ） A．首联先写岳阳楼下的洞庭湖水，后写诗人登上高楼倚靠着栏杆眺望，既照应了标题，后一句也起到了承上启下的作用。 B．颔联中上句写到了草木与洞庭湖水色相接，下句写到了夕阳照耀下的湖水红波荡漾，都是诗人见到的洞庭湖无边的春景。 C．颈联中的六个动词“攀”“立”“啼”“点”“飞”“渡”，极力强化了诗篇的动态感，使诗歌具有画面感。 D．本诗在用词上朴素平易，抒情坦白直率，虽然没有杜甫《登岳阳楼》中表现出的恢宏气象，但也自有不凡的格调。 14．王国维在《人间词话》中说：“一切景语，皆情语也。”白居易的这首《题岳阳楼》便是一个很好的范例，请作简要分析。 八、（23-24高二下·浙江嘉兴·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 酹江月·观潮应制① 【宋】吴琚 玉虹遥挂，望青山隐隐，一眉如抹。忽觉天风吹海立，好似春霆初发。白马凌空，琼鳌驾水，日夜朝天阙。飞龙舞凤，郁葱环拱吴越。 此景天下应无，东南形胜②，伟观真奇绝。好是吴儿飞彩帜，蹴起一江秋雪。黄屋③天临，水犀云拥，看击中流楫④。晚来波静，海门飞上明月。 注释：①应制：即应皇帝的命令。制，指皇帝的命令。该词是宋孝宗陪同太上皇观钱塘江潮时，吴琚“应制”而作。②此景天下应无，东南形胜：据周密《武林旧事》卷七记载，太上喜见颜色，曰：“钱塘形胜，东南所无。”上起奏曰：“钱塘江潮，亦天下所无有也。”③黄屋：帝王车盖，以黄缯为盖。④中流楫：祖逖率兵伐苻秦，渡江于中流，敲打着船桨立下“不清中原不罢休”的誓言。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开篇三句，生动描摹了钱塘潮到来时开阔宏大的场景：一条玉色长虹摇挂天际，青山如美人眉黛若隐若现。 B．词作分别从听觉和视觉的角度展开，以“春霆初发”“白马凌空，琼鳌驾水”写潮声如春雷、波涛汹涌之状。 C．“好是吴儿”两句，由写景转入写人，少年舞着彩色的旗帜，舞出一江飞沫，展现了吴儿弄潮的矫健身姿。 D．全词意境壮丽宏伟，意象雄奇飞动，笔力劲健，着力于绘写钱塘潮壮美景观与弄潮、观潮情景，并寓情其中。 16．本词被称为“应制佳作”，请结合内容简要分析其原因。 九、（23-24高二下·山东青岛·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 北山作 刘克庄 骨法枯闲甚，帷堪作隐君。 山行忘路脉，野坐认天文。 字瘦偏题石，诗寒半说云。 近来仍喜聩，闲事不曾闻。 17．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （   ） A．首联中的“枯”字形象描绘了诗人身体的消瘦， “闲”字流露出诗人内心的闲适与超然。 B．颔联运用正面描写，刻画了喜欢到野外去观察星辰却时常找不到回家的路的诗人形象。 C．颈联概写了诗人瘦削的字体和清寒风格的诗句，显示出诗人内心的坚韧与境界的高远。 D．整首诗以北山为背景，通过描绘诗人的生活状态与内心世界，表达其对隐逸生活的喜爱。 18．刘克庄认为自己“惟堪作隐君”，请结合诗句对此加以分析。 十、（23-24高二下·河南驻马店·期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 次韵答斌老①病起独游东园二首（其二）     黄庭坚 主人心安乐，花竹有和气。 时从物外赏，自益酒中味。 斸②枯蚁改穴，扫箨③笋迸地。 万籁寂中生，乃知风雨至。【注】①斌老：指画家黄斌老。②斸：砍。③箨：笋壳。 19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．黄斌老写诗寄赠，黄庭坚依照原诗韵脚写作此诗，和他酬答唱和。 B．病愈之后，诗人心情祥和快乐，觉得见到的花草竹木也有了和气。 C．若以超然物外之心来观看自然景色，就能从饮酒中得到更多乐趣。 D．后四句勾勒出一幅游园幽趣图，寄寓了诗人此时平静淡然的心情。 20．本诗采用对比手法，写出了诗人对自然界的独特感受，请结合诗句简要分析。 十一、（23-24高二下·河南漯河·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 望终南山寄紫阁隐者① 李白 出门见南山，引领意无限。 秀色难为名，苍翠日在眼。 有时白云起，天际自舒卷。 心中与之然，托兴每不浅。 何当造幽人，灭迹栖绝𪩘。 【注释】①此诗作于天宝年间，当时李白供奉翰林，为皇上写诗文娱乐，陪侍皇帝左右。后李白对御用文人的生活日渐厌倦，遂离开长安，同杜甫、高适等人结伴出游。紫阁：终南山中一座山峰的名字，其山体高耸像楼阁，阳光照射时有紫色漂浮，因而得名。 21．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人翘首而望，诗歌开篇从诗人远望终南山时的感受写起，照应题目。 B．“难为名”即难以称呼，表现出山中景色恬静优美，无法用语言表达。 C．全诗写景不着意渲染，但景中有情，诗歌语言明快豪放，抒发的情感自然质朴。 D．本诗的行文思路由“终南山”到“隐者”，可见主旨紧紧围绕着脱俗返真来抒情状物。 22．“何当造幽人，灭迹栖绝𪩘。”两句有何含义？表达了诗人什么样的情感？ 十二、（23-24高二下·河南南阳·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 途中 赵汝鐩 雨中奔走十来程，风卷云开陡顿睛。 双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣。 烟江远认帆樯影，山舍微闻机杼声。 最爱水边数株柳，翠条浓处两三莺。 23．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人描写春日途中所见所闻，雨、风、云、燕，和谐自然，极富生活情趣。 B．风卷走了满天乌云，天气突然转晴；赶路者心中的烦闷也一扫而光。 C．颔联中的“唤妇”一词运用了拟人化手法，表现了诗人对亲人的思念之情。 D．诗歌语言清新明丽，景物的选择富有典型性，而着笔细腻生动，有感染力。 24．清代文学家方东树在《昭昧詹言》中谈到景与情的关系时说：“情融于内而深且长，景耀于外而真且实。”请结合本诗简要分析。 十三、（23-24高二下·广东广州·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 渔父 张志和（唐） 八月九月芦花飞，南谿老人重钓归。 秋山入帘翠滴滴，野艇倚槛云依依。 却把渔竿寻小径，闲梳鹤发对斜晖。 翻嫌四皓①曾多事，出为储皇定是非。 ［注］①指秦末隐居商山的东园公、角里先生、绮里季、夏黄公。年皆八十余，时称“商山四皓”。传说汉高祖屡次敦聘不至，吕后用张良策，令太子卑辞安车，招此四人与游，因而使高祖认为太子羽翼已成，遂消除改立赵王刘如意为太子的意图。 25．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．首联描绘秋天芦花纷飞、随风起舞的画面，并融入老人垂钓归来的场景，颇具诗意。 B．颔联运用远近视角，描绘秋山苍翠、野艇静依云端的画面，叠词使用增强了音韵之美。 C．颈联写渔父手持渔竿在小径上漫步、对着斜阳悠闲地梳理着白发，细节描写生动传神。 D．诗歌融说理、写景、叙事、抒情于一体，意境深远悠长，语言流畅明快，富有表现力。 26．诗歌以“翻嫌四皓曾多事，出为储皇定是非”作结有何用意，请简要分析。 十四、（23-24高二下·广东肇庆·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 临安春雨初霁① 陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 【注】①宋孝宗淳熙十三年，诗人在家闲居五年后，被任用为严州知府，赴任前奉诏自家乡山阴赴临安、在寓所等候召见，写下了此诗。 27．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联发问：谁让自己骑马到京城来？诗人似乎是在怀疑自己是否应该来京城。 B．诗人从听觉的角度写绵绵的春雨、淡荡的春光，描绘了一幅明艳生动的江南春景图。 C．诗人生性节俭又讲究生活品质，在练习草书时选用了短纸，烹茶时使用茶中的精品。 D．尾联化用陆机“京洛多风尘，素衣化为缁”，表达自己不想被京中恶浊同化的决心。 28．有人说，这首诗表面看似风轻云淡的生活中，实际暗含诗人的惆怅情绪。请简要分析。 十五、（23-24高二下·广东深圳·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 江楼旧感 唐 赵嘏 独上江楼思渺然， 月光如水水如天。 同来望月人何处， 风影依稀似去年。 29．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗中“月光如水水如天”一句，通过比喻手法，描绘了月色下宁静的江面，给人以宁静致远的美感。 B．“同来望月人何处”表达了诗人对旧友的怀念，以及对逝去时光的感慨。 C．第三句中的“风影”指的是江面上的波光粼粼，与去年相似，暗示了时间的流逝。 D．整首诗以江楼为背景，表达了诗人对友人的思念和对往昔时光的追忆，但并没有反映出诗人内心的孤独感。 30．诗中“月光如水水如天”这一句在艺术表现上有何特点？请结合诗句进行分析。 十六、（23-24高二下·广东汕头·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 登岳阳楼二首（其一）① （宋）陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜力，老木沧波无限悲。 【注】①这首诗写于靖康之变三年后。 31．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写出岳阳楼所处的位置，描绘了一幅静谧惨淡的夕阳晚景图。 B．眼前的湖光山色虽已被暮霭淹没，但诗人却抚今思昔，感慨万千。 C．“老木沧波”饱含诗人经历人生风霜后的憔悴悲愁之绪，属于虚写。 D．全诗写诗人在国家遭遇重大变故后登临岳阳楼的所思所感，沉郁悲凉。 32．历代诗评家皆认为，此诗是陈与义学习杜甫诗歌的成功之作。请结合已学的杜甫诗句和本诗的内容进行分析。 试卷第4页，共23页 试卷第3页，共23页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 古代诗歌阅读 题型概览 题型01 对比阅读 题型02 单篇阅读 选题区域 江苏、浙江、山东、广东、河南 一、对比阅读 一、（23-24高二下·江苏南京·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送韦侍御量移【注】金州司马 白居易 春欢雨露同沾泽，冬叹风霜独满衣。 留滞多时如我少，迁移好处似君稀。 卧龙云到须先起，蛰燕雷惊尚未飞。 莫恨东西沟水别，沧溟长短拟同归。 【注】量移：这里指升迁。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．由首联可知：以前，诗人与友人都沐浴皇恩，志得意满；如今，诗人仕途失意，大异于前。 B．颔联紧承首联，交代了诗人多年未得升迁的现状；并且与标题中“量移金州司马”相呼应。 C．诗人在颈联中以“卧龙”和“蛰燕”分别喻以前的自己和现在的自己，凸显今昔境况之别。 D．诗人将自己和友人的境况对比，表达了对友人的羡慕之情和对自身遭遇的苦闷、无奈之情。 2．白诗尾联和鲍照《拟行路难（其四）》开头两句“泻水置平地，各自东西南北流”都写了“水”，所表达的思想感情有何不同？请简要分析。 【答案】1．C 2．①白诗尾联以“东西沟水”暂时分别，但最终聚于大海，喻诗人与友人韦侍御虽然暂时离别，但终究会相聚，表达了诗人对友人的劝慰之情，体现了诗人面对离别的豁达心境。 ②鲍诗开头两句使用比兴手法，以被倒在平地上的水受地势影响而向各个方向流淌的现象，喻世上的人们因门第不同而有不同的境遇，表达了诗人对不合理的门阀制度的不满之情和对自身命运的忧愁、无奈之情。 【解析】1．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“以‘卧龙’和‘蛰燕’分别喻以前的自己和现在的自己”错误。颈联出句以“卧龙”喻友人，写友人得以升迁；颈联对句以“蛰燕”喻诗人自己，写诗人自己仍然留滞。 故选C。 2．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 理解白诗尾联的含意，关键是明确“东西沟水”这一喻体对应的本体。由“别”和题目“送韦侍御量移金州司马”可知，“东西沟水”喻指诗人和友人韦侍御，韦侍御要升迁去金州任职，而诗人却还是要留在这里，因此两人像沟水一样，一个向东，一个向西。但是却豁达地说“沧溟长短拟同归”，“沧溟”指大海，无论水流长短，终归要汇到一处，归向大海。诗人在劝慰朋友，我们虽然暂时分别，但终会相聚，表达了诗人面对人生浮沉及分别的豁达心境。 鲍诗开头两句使用了比兴手法，考生要结合这首诗的主旨来理解这两句的含意。这首诗表达了诗人对门阀制度的不满之情和面对艰难人生路的愁闷心情。明白了诗歌的主旨，再来思考水“东西南北流”的原因。水“东西南北流”是地势造成的。水因地势不同而流向各方，这正喻指人们因门第不同而有不同的境遇，表达了诗人对不合理的门阀制度的不满之情和对自身命运的忧愁、无奈之情。 二、（23-24高二下·江苏扬州·期末）阅读下面这首宋诗，完成小题。 次日醉归 （南宋）杨万里 日晚颇欲归，主人苦见留。我非不能饮，老病怯觥筹。 人意不可违，欲去且复休。我醉彼自止，醉亦何足愁。 归路意昏昏，落日在岭陬。竹里有人家，欲憩聊一投。 有叟喜我至，呼我为君侯。告以我非是，俛笑仍掉头。 机心久已尽，犹有不下鸥①。田父亦外我，我老谁与游。 【注】①语出《列子·黄帝》：“海上之人有好鸥者，每旦之海上从鸥鸟游，鸥鸟之至者百数而不止。其父曰：‘吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。’明日之海上，鸥鸟舞而不下也。” 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．前八句叙写诗人访友做客的情况，面对主人的盛情挽留，诗人欣然接受，决定一醉方休。 B．归家路上，由于酒意未消，诗人昏昏沉沉，且天色将晚，想暂且投宿到竹林中的老农家。 C．老农称呼诗人为“君侯”，诗人连声否认，老农“俛笑”“掉头”不信，诗人颇感惆怅。 D．本诗叙事平稳，娓娓道来；语言平实，耐人寻味；从容平缓的语气中略有陶渊明的味道。 4．杜甫《客至》中的“但见群鸥日日来”与本诗中的“犹有不下鸥”，都写到了“鸥”，但用意不同，请简要分析。 【答案】3．A 4．①杜诗中写“群鸥”每日造访我，衬托出居住环境的静谧；写自己只能与“鸥”为伴，暗含孤寂之情。②本诗用典，写鸥鸟盘旋不下，暗指自己已无心机，但老农依然不肯与我亲近的情形，表达诗人内心的失落、惆怅之情。 【解析】3．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 A.“欣然接受”错，“颇欲归”“怯觥筹”“欲去”等词语中流露出勉强之意。 故选A。 4．本题考查学生鉴赏诗歌事物形象和评价作者的思想情感的能力。 ①群鸥，在古人笔下常常作水边隐士的伴侣，杜诗中写“群鸥”的“日日”到来，衬托出居住环境的静谧，为作者的生活增添了隐逸的色彩。“但见”，含弦外之音：群鸥固然可爱，而不见其他的来访者，也是过于单调。作者就这样寓情于景，表现了他在闲逸的江村中只能与“鸥”为伴，暗含孤寂之情。这就为贯穿全诗的喜客心情，巧妙地作了铺垫。 ②“告以我非是，俛笑仍掉头。机心久已尽，犹有不下鸥”，一再告诉他我不是“君侯”，老翁不信弯下腰一笑更摇头。处世的心机早已去尽，却还有不肯向我飞下的海鸥。此处“不下鸥”喻指田父，指田父感觉诗人有官气，不和诗人亲近。随着田父的一声“君侯”，竟然在诗人身上引起十分强烈的反应，也使诗人强烈地感到孤独，诗人沉痛地呼吁：“机心久已尽，犹有不下鸥。”诗人纯真而不失赤子之心，他用诚挚的眼光看生活，岂不知纯朴之人已远离自己，这让诗人感到无比的孤独和寂寞。本诗“犹有不下鸥”用典，表达诗人内心的失落、惆怅之情。 三、（23-24高二下·江苏宿迁·期末）阅读下面两首词，完成下面小题。 长相思 朱敦儒 昨日晴，今日阴。楼下飞花楼上云，阑干双泪痕。 江南人，江北人。一样春风两样情，晚寒潮未平。 长相思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 【注】朱词为词人因“靖康之难”汴京沦陷，逃离中原，客居江南之后所作。 5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．朱词“昨日晴，今日阴”两句有双关意味，明写天气变化，暗含词人心情的阴晴不定。 B．朱敦儒以楼为立足点，俯看飞花，仰观浮云，借这两个意象象征自己漂泊不定的人生。 C．纳兰词善用复沓，既增加词的音乐美，又有利于情感抒发，表达对边塞战事的忧虑。 D．朱词多处使用对比手法突出情感的复杂，纳兰词则着重用虚实结合来表现情感的真切。 6．谢榛在《四溟诗话》中说：“景乃诗之媒”。两首词的下片皆因景而生情，请简要分析。 【答案】5．C 6． ①朱词下片“晚寒潮未平”描写江南寒冷的夜晚，寒潮尚未退去，引发了词人因“靖康之难”客居江南的凄凉落寞之情。 ②纳兰词下片“风一更，雪一更”，描写荒寒的塞外，暴风雪彻夜不停，恶劣的天气引发了词人深沉的倦旅疲惫之心和对家乡的思念之情。 【解析】5．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“表达对边塞战事的忧虑”错误。由“身向榆关那畔行”可知，“那畔”一词颇含疏远的感情色彩，表现了词人这次奉命出行“榆关”是无可奈何的，而非忧虑边塞战事。本词实则表达词人对故乡的深深依恋和怀念。 6．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①朱词下片“一样春风两样情，晚寒潮未平”，身在江南江北的人都被春风吹拂，但词人却因“靖康之难”逃离中原，客居江南，感受到的是冰冷的暮色，起伏不平的潮水，这种寒冷、起伏并不仅仅是由于天气，更是由于词人逃离中原、客居他乡的悲凉心境。 ②纳兰词下片“风一更，雪一更”于听风听雪的感觉中推移着时间过程，感知于乡情的空间阻隔而心烦意乱，其实是作者乡心聒碎梦难成，情苦不寐，只觉得风声雪声，声声扣击入心窝，难以承受。借景物描写表现了词人的思乡心切，孤单落寞之情。 四、（23-24高二下·江苏连云港·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水调歌头·游览 黄庭坚 瑶草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。只恐花深里，红露湿人衣。 坐玉石，倚玉枕，拂金徽。谪仙何处？无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为？醉舞下山去，明月逐人归。 【注】金徽：金饰的琴徽，用来定琴声高下之节。这里指琴。 7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．词的开头采用比兴手法，赞美瑶草如碧玉般可爱，使词作一开始就给人以美好的印象。 B．“红露湿人衣”中“红露”一词写出了花丛中仙露之晶莹欲滴与桃花色泽之美艳夺目。 C．“我为灵芝仙草”是自我期许，“长啸亦何为”意谓不必为得到功名利禄而欣喜若狂。 D．词尾的“醉舞下山去”“明月逐人归”表现出词人放达飘逸的浪漫主义的创作风格。 8．这首词中的“谪仙何处？无人伴我白螺杯”两句与《登快阁》中的“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”两句，都透漏出愁苦落寞之情。请简要分析。   【答案】7．C 8．（1）“谪仙何处？无人伴我白螺杯”两句，表面上是说谪仙（李白）不在了，无人陪他饮酒，言外之意是缺乏知音，感到异常寂寞。（2）“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”两句，巧用典故，前句用伯牙捧琴谢知音的故事，后句用阮籍青白眼事，表达因缺少知音、怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨。 【解析】7．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 C．“意谓不必为得到功名利禄而欣喜若狂”错，“长啸亦何为”意谓不必去为得不到功名利禄而忧愁叹息。 故选C。 8．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 （1）“谪仙何处？无人伴我白螺杯”，意为：被贬谪的仙人在哪里？没有人陪我用螺壳所做的酒杯喝酒。这两句，表面上是说李白不在了，无人陪他饮酒。言外之意，是说他缺乏知音，感到异常寂寞。他不以时人为知音，反而以古人为知音，曲折地表达出他对现实的不满。 （2）“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”，意为：友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。这两句巧用典故，前句用伯牙捧琴谢知音的故事，前句用伯牙捧琴谢知音的故事。《吕氏春秋》载：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”后句用阮籍青白眼事。史载阮籍善为青白眼，“见礼俗之士，以白眼对之”，见所悦之人，“乃见青眼”（《晋书·阮籍传》）。两句表达因缺少知音、怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨。 五、（23-24高二下·浙江舟山·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送客水路归陕 唐·韩翃 相风竿影晓来斜，渭水东流去不赊。枕上未醒秦地酒，舟前已见陕人家。 春桥杨柳应齐叶，古县棠梨也作花。好是吾贤佳赏地，行逢三月会连沙。 9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．本诗以春天早晨的景色为背景，写诗人从水路送客人归陕，与一般送别诗不同的是，诗人并未写离别时的感伤。 B．相风竿，古代观测风向的仪器，首联写它的影子在晨光中倾斜，暗扣标题“水路”“送客”，与下句“渭水东流”无痕衔接。 C．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是送别诗中的名句，它采用的饯别方式和情感表达与本诗一致，只是更为直白。 D．颔联用“未”“已”二字，写“客”践行的酒未醒而舟已至陕地，送别实景与想象虚境时空交错，增加了诗歌的层次感。 10．此诗与杜甫的《客至》一写送客，一写客至，但在选景与情感上却颇为相似，请结合诗句作简要赏析。 【答案】9．C 10．①都是春日的美景（或景色清丽）。韩诗写沿途的“春桥杨柳”“古县棠梨”，想象客行途中春日的明丽景色；杜诗写“春水”“群鸥”，同样是写春日的美景。 ②情感愉悦。韩诗想象沿途美景，期盼他日再会，表达了对友人的美好祝愿，情感积极；杜诗写“相对饮” “尽余杯”，表现待客的兴致盎然，情感愉悦。 【解析】9．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“情感表达与本诗一致”错，两首诗的情感不一致，王维诗主要表达送别时的依依不舍，本诗主要表达对友人回乡的安慰与祝福。 故选C。 10．本题考查学生评价诗歌思想内容、意象和情感的能力。 选景上：韩翃的颈联“春桥杨柳应齐叶，古县棠梨也作花”，是作者想象友人归乡时沿途所见之景，“春桥杨柳”“古县棠梨”表明友人离开的时节是春天；杜甫的《客至》中的首联“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，是作者所居之地的景色，渲染出一种充满情趣的生活氛围，“春水”“群鸥”表明客人来访的时节是春天。故两首诗都选取了春日清丽的美景。 情感上：韩翃的诗，作者想象客行途中的明丽春景，“好是吾贤佳赏地，行逢三月会连沙”期待着一场美好的重逢，心中充满了对友人的深深祝愿，情感真挚而热烈。杜甫的诗，春水潺潺，群鸥翩跹，勾勒出一幅宁静而和谐的春日画卷。“相对饮”“尽余杯”，让读者能感受到他与友人把酒言欢、畅谈天地的盎然兴致。这种情感上的愉悦，让人感受到友情的真挚和生活的美好。两位诗人虽然采用了不同的手法和表达方式，却都展现了春日那无尽的美景和愉悦的情感。 六、（23-24高二下·浙江宁波·期末）阅读下面两首古诗，完成各题。 读山海经（其十） 陶渊明 精卫衔微木，将以填沧海。 刑天舞干戚①，猛志固常在。 同物既无虑，化去不复悔。 徒设在昔心，良辰讵可待！ 咏贫士（其一） 陶渊明 万族各有托，孤云独无依。 暧暧空中灭，何时见余晖。 朝霞开宿雾，众鸟相与飞。 迟迟出林翮，未夕复来归。 量力守故辙，岂不寒与饥？ 知音苟不存，已矣何所悲。 【注】①刑天：神话人物。《山海经·海外西经》中说：刑天与天帝斗争，被天帝断首后，还能“以乳为目，以脐为口，操干戚以舞”。 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．第一首诗前四句蕴有豪放之气，被鲁迅评为“金刚怒目”式诗句，与《归园田居（其一）》的创作风格有所不同。 B．第一首诗结尾两句直抒胸臆，表达了诗人对精卫和刑天的真挚祝福：保有昔日猛志，定能等到实现理想的良机！ C．第二首诗第三句的“暧暧”指“昏暗不明的样子”，与“迟迟”等叠词一起使用，增强了诗歌的节奏感和韵律感。 D．第二首诗第五句运用比喻，“朝霞”喻指刘宋新王朝，“宿雾”喻指前朝东晋，这句话可理解为“刘宋代晋”。 12．陶渊明的诗里喜欢用飞鸟、松树、菊花等意象。请结合两首诗，简要分析诗中“鸟”代表的不同形象。 【答案】11．B 12．①《读山海经（其十）》中的精卫为古代传说中的神鸟，含着微小的木块，决心用它填平沧海，喻指心怀猛志的反抗者形象。 ②《咏贫士（其一）》中的众鸟在朝霞驱散宿雾后结伴而飞，喻指改朝换代后趋炎附势（依附新政权）、庸庸碌碌的众人。 ③《咏贫士（其一）》中迟出早归、独守故辙、不与众鸟同飞的鸟，喻指安守贫贱、不慕名利、守志不阿的贫士形象。 【解析】11．本题考查学生对诗歌内容的理解和分析的能力。 B.“真挚祝福：……”错误，结尾两句的意思是，精卫和刑天徒然存在昔日的猛志，但实现他们理想的好日子岂是能等待得到的！诗人并不是在祝福，而是将精卫和刑天的反抗精神悲剧化，使之倍加深沉。 故选B。 12．本题考查学生鉴赏诗歌艺术形象的能力。 《读山海经（其十）》中的精卫鸟，为复溺死之仇，竟口衔微木，要填平东海。精卫口中所衔的细微之木，与那莽苍之东海，形成强烈对照，越突显出精卫复仇之艰难、不易，便越突显出其决心之大，直盖过沧海。复仇的愿望，虽未能如愿以偿，但“猛志固常在”的反抗者形象已经深入人心。 《咏贫士（其一）》中的众鸟，在朝霞驱散宿雾后结伴而飞，“朝霞”喻指刘宋新王朝，“宿雾”喻指前朝东晋，这句话可理解为“刘宋代晋”。众鸟喻指改朝换代后趋炎附势（依附新政权）、庸庸碌碌的众人。作者借此讽刺了 众鸟向日般趋炎附势的世态 。 《咏贫士（其一）》中的独鸟，迟出早归、独守故辙、不与众鸟同飞，喻指安守贫贱、不慕名利、守志不阿的贫士形象。诗人为生活所迫，不得不出山，却因不愿为五斗米折腰而旋即归去来，正如那迟出早归的独鸟一般。诗人借此表达了安贫守志、不慕名利的情怀。 七、（23-24高二下·浙江湖州·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 淡黄柳 姜夔 客居合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左异。唯柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。 空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。 正岑寂，明朝又寒食。强携酒、小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。 13．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“鹅黄嫩绿”四字形象再现柳色之可爱，以此反衬“巷陌凄凉”，语意深沉。 B．“岑寂”之时又近“寒食”，载酒寻欢也不过是在凄凉寂寞中强遣客怀而已。 C．最后三句将花落春尽的忧思化作问答，“自碧”两字蕴含池水无情人多情之叹。 D．全词借实景遣怀，从听角看柳写起，从眼中之春到“池塘自碧”，无限哀怨。 14．姜夔在写作本词和《扬州慢•淮左名都》时都身处“空城”，但抒发的情感却有不同之处，请结合词作内容简要分析。 【答案】13．D 14．①《扬州慢》中，“空城”荠麦青青，池塘废弃，乔木丛生，昔日繁华的扬州如今一派荒凉萧条，在今昔对比中抒发了作者对昔日繁华的怀念与对今日山河残破的哀思。 ②《淡黄柳》中，词人客居“空城”，晓角凄凉，柳色依依，加之异乡逢节日，抒发了作者客居他乡的孤寂凄凉之情，表达了词人对江南故乡的怀念之情。 【解析】13．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“借实景遣怀”错，词中有虚拟之景。全词从听角看柳写起，渐入虚拟的情景，从今朝到明朝，从眼中之春到心中之秋，其惆怅情怀已然愈益深浓。 故选D。 14．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①《扬州慢》中，“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”，而“过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”是对“空城”的进一步描写，过去是十里春风一派繁荣景色，现在却长满荒草，一片青青。高大的乔木空对着被洗劫之后的废弃城市。昔日繁华的扬州如今一派荒凉萧条，在今昔对比中抒发了作者对昔日繁华的怀念与对今日山河残破的哀思。 ②《淡黄柳》中，“空城晓角，吹入垂杨陌”，“空城”先给人荒凉寂静之感，于是，“晓角”的声音便异常突出，如空谷猿鸣，哀转不绝，象在诉说此地的悲凉。听的人偏偏是异乡作客，更觉苦痛；柳色依依，让人想起离情，加上“明朝又寒食”，异乡逢节日，倍增对亲人的思念。词人借助“空城”抒发了作者客居他乡的孤寂凄凉之情，表达了词人对江南故乡的怀念之情。 八、（23-24高二下·浙江宁波·期末）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 忠武侯 李觏 齐霸燕强旧有基，当年管乐易为奇。何如新野羁栖后，正值曹公挟帝时。 指画二州收汉烬，安排八阵与天期。才高命短虽无奈，犹胜隆中世不知。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．《蜀相》首联“柏森森”三字既实写武侯祠周围的环境，也展现了祠堂附近的庄严肃穆，有着渲染气氛的作用，表达了诗人内心的崇敬之情。 B．《蜀相》尾联表现出对诸葛亮事业未竟、抱恨而殁的痛惜之情，其中的“泪满襟”的“英雄”既包括诗人，也包括一切致力于匡扶社稷的仁人志士。 C．《忠武侯》首联引用管仲和乐毅让齐国称霸、燕国强盛的典故，表明他们的成功与两国原本雄厚的基础密不可分，为诸葛亮的出场做了铺垫。 D．《忠武侯》颔联“何如”二字有对照意味，指出诸葛亮出山时面对的形势比管、乐二人当年要艰难许多，含蓄地表达了诗人的褒贬之意。 16．这两首诗对诸葛亮的评价有何异同？请简要分析。 【答案】15．D 16．相同点：①两首诗都充分肯定了诸葛亮的雄才大略，《蜀相》写到他为先主擘画天下之计，并称其为“英雄”；《忠武侯》认为他比著名的智谋之臣管仲和乐毅更了不起，并赞扬他的“八阵图”精妙无比；②两首诗都对诸葛亮英年早逝，未能实现抱负而感到遗憾，这从《蜀相》尾联的“泪满襟”和《忠武侯》尾联的“无奈”等词中都能看出。 不同点：《蜀相》不仅肯定了诸葛亮的才能，还高度赞扬了他的忠贞，“两朝开济老臣心”，他对蜀汉基业既有开创之功，又有维持之力，居功至伟，且能始终坚守臣道，忠心不二，令人感佩；《忠武侯》认为诸葛亮虽然才高命短，但能够建功立业，留名青史，比隐居隆中，才华不为世人所知要好，这样更能实现人生价值。 【解析】15．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。 D.“褒贬之意”错误，由“何如新野羁栖后，正值曹公挟帝时”可知，强调诸葛亮出山时面对的形势比管、乐二人当年要艰难许多，极力赞扬诸葛亮，并没有批评、贬抑管仲和乐毅，只是以此二人作衬托。 故选D。 16．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感和观点态度的能力。 相同点： ①《蜀相》中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”写先主曾三顾茅庐拜访，诸葛亮定夺天下之计，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔，他在杜甫心中确实是一个英雄；《忠武侯》中“齐霸燕强旧有基，当年管乐易为奇。何如新野羁栖后，正值曹公挟帝时”写管仲和乐毅让齐国称霸、燕国强盛依靠两国原本的雄厚实力，可是在曹操“挟天子以令诸侯”的背景下，收汉、摆八阵，诗人认为他比著名的智谋之臣管仲和乐毅更了不起。 ②《蜀相》尾联“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”写诸葛亮出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄们对此涕泪满裳，表达了诗人对诸葛亮的同情和惋惜；《忠武侯》中尾联的“才高命短”“无奈”等词中都能看出诗人对诸葛亮英年早逝，未能实现抱负而感到遗憾。 不同点： 《蜀相》中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”写诸葛亮有雄才大略，“老臣心”言其忠贞不二，坚毅不拔，一心一意辅佐刘备、刘禅父子建立并巩固蜀汉政权，他对蜀汉基业既有开创之功，又有维持之力，居功至伟，且能始终坚守臣道，忠心不二，令人感佩； 《忠武侯》中“才高命短虽无奈，犹胜隆中世不知。”写诸葛亮虽然才高命短，没有最终北伐成功，但他能够辅佐刘备建功立业，这样更能实现人生价值，留名青史，比隐居隆中，默默无闻，才华不为世人所知要好，诗人肯定诸葛亮的一生，表达出对诸葛亮的赞赏和钦佩之情。 九、（23-24高二下·山东威海·期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 寄江州萧给事 徐铉① 夕郎忧国不忧身，今向天涯作逐臣②。 魂梦暗驰龙阙曙，啸吟闲绕虎溪春③。 朝车载酒过山寺，谏纸题诗寄野人。 惆怅懦夫何足道，自离群后已同尘。 [注]①徐铉，南唐文学家、书法家、后随奉煜归宋。一生曾三次遭贬。②夕郎，黄门侍郎的别称。③虎溪，江西南庐山东林走前，相传晋见远法师居此，送客不过溪，过此虎辄号鸣，故名虎溪。 17．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联上句体现诗人的为官态度，下句写出当下的身世遭际，前后句形成呼应。 B．诗人身在天涯、心系君主，“曙”字表明奔赴京城的魂梦从暗夜持续到天明。 C．春天的虎溪萦绕虎啸声，这里“闲”字是诗眼，既实写环境也虚指诗人心境。 D．这是一首寄赠诗，诗人借诗向朋友倾诉衷肠，尾联反问句蕴含了复杂的情感。 18．陶渊明《归去来兮辞》中也有“车”“酒”“农人”等意象（形象），试与本诗颈联比较分析，其内涵有何不同。 【答案】17．C 18． 在徐铉的诗中，“朝车”承载着对过去朝堂生涯的回忆和今昔对比的感慨；“酒”更多是消愁的工具；“野人”则是在被贬困境中为数不多可以交流的对象。多体现诗人被贬后的复杂心境和试图寻求安慰的状态 而陶渊明《归去来兮辞》里，“车”是自由生活的一部分；“酒”是美好生活的点缀；“农人”是和谐田园生活的组成部分，整体展现的是归隐生活的宁静与美好。要展现陶渊明归隐后的悠然自得和惬意生活。 【解析】17．本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。 C.“春天的虎溪萦绕虎啸声”错误，“啸吟闲绕虎溪春”并不是说春天的虎溪有虎啸声，而是诗人在虎溪边吟诗的声音。“闲”字主要体现的是诗人被贬后的悠闲，而非虎溪环境的“闲”。 故选C。 18．本题考查学生鉴赏诗歌意象的能力。 本诗颈联“朝车载酒过山寺，谏纸题诗寄野人”中，“朝车”“酒”“野人”等意象有以下内涵： “朝车”在此处暗示诗人曾在朝为官的经历，如今被贬。     “酒”则象征着诗人借酒消愁，或是以酒寄托对往昔的回忆和对当下处境的感慨。 “野人”指平民百姓，诗人向他们题诗寄情，表现出被贬后与百姓交流、寻求心灵慰藉的状态。   陶渊明《归去来兮辞》中的“车”“酒”“农人”等意象：   “或命巾车，或棹孤舟”中的“车”是陶渊明归隐后出行的工具，体现其自在闲适的生活状态。 “携幼入室，有酒盈樽”中的“酒”是归隐生活中的一种享受，是家庭温馨、生活安逸的象征。 “农人告余以春及，将有事于西畴”中的“农人”是陶渊明田园生活中的伙伴，表现了他与农民相处融洽、融入自然的生活情景。 十、（23-24高二下·广东·期末）阅读下面这两首宋词，完成小题。 渔家傲 李清照 雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎。当庭际，玉人浴出新妆洗。 造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈①绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。 满庭芳 李清照 小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。篆香烧尽，日影下帘钩。手种江梅更好，又何必、临水登楼。无人到，寂寥浑似，何逊②在扬州。 从来知韵胜，难堪雨藉，不耐风柔③。更谁家横笛④，吹动浓愁。莫恨香消雪减，须信道、扫迹情留。难言处、良宵淡月，疏影尚风流。 [注]①沈：同“沉”。②何逊：南朝梁代诗人，有咏梅诗，句云“应知早飘落，故逐上春来”。③柔，同“揉”。④横笛：此处指用笛子吹奏古曲《梅花落》。 19．下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．《渔家傲》上片“香脸半开娇旖旎”“玉人浴出新妆洗”二句用拟人、想象等多种手法，抓住寒梅的主要特征，正面刻画寒梅的形象。 B．《渔家傲》下片以“偏有意”和“故教”埋下伏笔，使月下赏梅饮酒、殷勤劝酒等描写有了依傍，虽未着“梅”字，但梅仍是核心。 C．《满庭芳》开篇“小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽”句运用互文手法，写出画堂环境的异常冷清寂寞，也暗示词人生活不如意。 D．《满庭芳》使用了“又何必” “从来” “尚”等虚词，转折达意，呼应传神，将深切的情感写得豪情万丈，产生跌宕多姿的审美效果。 20．两首词皆咏梅，《渔家傲》创作于李清照新婚前后，《满庭芳》创作于南渡之后，所表达的情感各有侧重，请结合词句简要分析。 【答案】19．D 20．《渔家傲》：表达了对梅花的喜爱和赞美。“琼枝腻”传神地写出雪中红梅的明艳出群，表达出词人的喜爱之情。“此花不与群花比”写出词人对梅花不畏严寒，高洁不群的品格的赞美。 《满庭芳》：①表达了对残梅的怜惜。“难堪雨藉，不耐风柔”，写出词人对不堪风雨而飘落的梅花的怜惜。②抒发自己的孤独寂寥之情。上片结尾用何逊在扬州寂寞苦闷时赏梅解怀的典故，写出词人的孤独寂寞之感。③以梅自比，表达自己孤高清傲的追求。“良宵淡月，疏影尚风流”写出残梅在淡月良宵之时依然具有风流姿态，以梅花自比，写出自己如梅花饱经风雨摧残后，仍旧孤高自傲，对人生存在着信心。 【解析】19．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“将深切的情感写得豪情万丈”错误。本词借梅花清瘦高雅之趣，写个人情思。全词词调低沉，风格深婉，语言轻巧，写尽了词人冷清寂寞的环境中所产生的深切感伤之情，没有“豪情万丈”的内容与情感。 故选D。 20．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 《渔家傲》：上阕写寒梅初放，带来了春天的消息，无论是“琼枝腻”的晶莹剔透，丰润姣洁；还是“娇旖旎”“新妆洗”的含苞初绽，娇美可怜，芳气袭人，都表现了梅花的光润明艳，表达了作者对其外形的喜爱之情。下阕写月下赏梅，“此花不与群花比”，将群花竞艳绽放同梅花自开自芳相比，侧面烘托出梅花的美丽高洁，赞颂了梅花超尘绝俗的洁美素质和不畏霜雪、秀拔独立的坚强品格，表达了作者对其精神的喜爱之情。 《满庭芳》：上片“无人到，寂寥浑似，何逊在扬州”，借何逊对梅花的一片痴情，是其寂寞苦闷情附着所致，写出没有人来找词人谈话聊天，在寂寥环境里独自面对梅花彷徨的状态，表达了作者与何逊共鸣之感，写出了词人的孤独寂寞。 下片“难堪雨藉，不耐风柔”，“藉”与“柔”互文见义，有践踏摧损之意。写梅花娇弱，难以禁受寒风冷雨的摧残，飘零陨落。对梅花的不幸遭遇，作者表达对出无限的同情与怜惜。 下片“良宵淡月，疏影尚风流”，写淡淡的月光投下梅枝横斜优美的姿影，从这姿影里还能显示出梅花的俊俏风流，突出了梅花格调意趣的高雅。表面上写梅花，实则写个人，以残梅自比，充分显示了作者的性格特征。赞美了一种饱经苦难折磨之后，仍孤高清傲，不同流俗，对人生尚存信心的高尚的精神品格。 十一、（23-24高二下·广东广州·期末）阅读下面这首唐诗，完成小题。 春庄酒后 王绩 郊扉乘晓辟，山酝及年开。 柏叶投新酿，松花泼旧醅。 野妻临瓮倚，村竖捧瓶来。 竹瘤还作杓，树瘿即成杯。 北潭因醉往，南亩带星回。 田家多酒伴，谁怪玉山颓①？ [注]①玉山颓，形容喝酒倾倒的样子。 21．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．一、二两句写天刚亮诗人就打开院门，拿出自酿美酒；“山酝”二字点题，引出下文。 B．五、六两句中，“野妻临瓮”“村竖捧瓶”具有画面感，描绘了率性随意的生活场景。 C．九、十两句中，“因醉往”“带星回”写出了诗人酒后畅游的快乐和勤于农事的辛劳。 D．作者在诗中描写了村居时的生活情景，语言朴实生动，情感率真，诗风远追陶渊明。 22．本诗与杜甫的《客至》都写到酒的多少，前者写“多酒伴”，后者写“尽余杯”，两者蕴含的情致是否相同？请简要说明。 【答案】21．C 22．情致不相同。①杜诗中，“尽余杯”指诗人邀请邻翁一饮而尽，表现有客来访的欣喜以及热情待客的诚恳，流露出真挚诚朴的情怀。②王诗中，“多酒伴”指诗人开怀畅饮，一醉方休，表现村居生活的怡然自得，流露出旷达不羁的情怀。 【解析】21．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“勤于农事的辛劳”表述错误。此诗主要围绕“春庄酒后”着笔，写王绩夫妇受邀到某一村子参加“酿酒大会”的全过程。在这里，诗人并没有参加农事，而是参加宴会很晚才回来。 故选C。 22．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 杜诗《客至》中，“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”，这两句把客至席间的气氛推向更热烈的高潮。诗人自己陪客人喝酒还不尽兴，干脆隔着篱笆把邻居老翁招呼过来，“尽余杯”指一饮而尽，这是待客最热情诚恳的表现，表现了诗人有客来访的欣喜和热情的待客之道，流露出真挚诚朴的情怀。 王诗主要写王绩夫妇受邀到某一村子参加“酿酒大会”的全过程。“田家多酒伴，谁怪玉山颓？”，“多酒伴”可见诗人爱酒，传说王绩的妻子也好酒，夫妇感情甚笃，因而无论是王绩喝醉了倒下还是妻子喝醉了倒下，诗人都觉得是一种乐事，并不会怪罪对方，从中可见村居生活的怡然自得，流露出旷达不羁的情怀。 十二、（23-24高二下·广东江门·期末）阅读下面唐诗，完成下面小题。 交河塞下曲 胡曾 交河冰薄日迟迟，汉将思家感别离。 塞北草生苏武泣，陇西云起李陵悲。 晓侵雉堞乌先觉，春入关山雁独知。 何处疲兵心最苦，夕阳楼上笛声时。 【注】①雉堞：古代城墙上掩护守城人用的锯齿状矮墙，泛指城墙。 23．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首边塞诗简笔描绘了边塞特有的风光，整首诗歌笼罩着悲凉的情调。 B．颔联用典，以“苏武泣”和“李陵悲”凸显边关将士守土报国的忠心。 C．颈联写乌、雁比人先感知到大自然的信号，突出守边将士内心的苦楚。 D．尾联用夕阳下戍楼上的悠悠笛声收束全诗，诗意含蓄，耐人寻味， 24．胡曾在诗中塑造的汉将形象与高适《燕歌行》笔下的汉将形象不同，请简要分析各自的写作意图。 【答案】23．B 24．①胡诗塑造了在恶劣环境中守卫边疆、思念家乡的身心俱疲的汉将形象。意在表达对戍边将士的同情，对统治者穷兵黩武的批评。 ②高诗塑造了好大喜功、轻敌冒进、只顾享乐、不恤士卒的汉将形象。通过对比揭露军中苦乐不均，意在讽刺汉将怙宠贪功，盛赞士兵效命死节。 【解析】23．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 B.“凸显边关将士守土报国的忠心”错误，以“苏武泣”和“李陵悲”应该是“表现守边将士的心里苦”。 故选B。 24．本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。 ①胡诗塑造了在恶劣环境中守卫边疆、思念家乡的身心俱疲的汉将形象。通过“交河冰薄”、“塞北草生”、“陇西云起”等自然景象的描写，营造出一种沉重和悲伤的氛围。诗中“汉将思家感别离”直接表达了将领的思乡之情，而“苏武泣”、“李陵悲”则通过历史人物的典故加深了这种情感的表达。结尾的“夕阳楼上笛声时”更是以一种凄美的画面，抒发了戍边汉将内心的苦楚和无奈，表达对戍边将士的同情，对统治者穷兵黩武的批评。 ②高诗塑造了好大喜功、轻敌冒进、只顾享乐、不恤士卒的汉将形象。“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”战士拼斗军阵前半数死去半生还，美人却在营帐中还是歌来还是舞。通过对比揭露军中苦乐不均，意在讽刺汉将怙宠贪功，骄逸轻敌，不恤士卒，盛赞士兵效命死节。 十三、（23-24高二下·广东清远·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 宾至 杜甫 幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内？漫劳①车马驻江干②。 竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。 【注】①漫劳：劳驾您。②江干：江边。 25．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联“再拜难”写诗人老病缠身，不能尽礼，隐含着诗人有客而来的喜悦。 B．颔联“岂有”“漫劳”主宾对称，诗人表达自谦之意同时显露出傲岸风骨。 C．以“粗粝”“腐儒餐”简陋的方式招待宾客，流露出款待客人不周的歉意。 D．从全诗来看，本诗到访的“贵介之宾”有别于《客至》中的“相知之客”。 26．《宾至》与《客至》两首诗虽然都在写招待宾客，但是在情感侧重上有所不同，请结合两首诗的尾联简要分析。 【答案】25．A 26．《宾至》尾联写希望贵宾不嫌“野外无供给”，“乘兴”再来看花，既表达了款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言辞客气，暗含主人对贵宾的敬而远之。 《客至》尾联写主客对饮兴致渐浓，并招呼邻翁助兴，这一细节描写细腻逼真，突出宴请的欢快热烈，表现了主人对客人的热情。 【解析】25．本题考查学生分析概括诗人在文中的观点态度的能力。 A.“隐含着诗人有客而来的喜悦”错，诗人“老病人扶”，“再拜”起伏，实感艰“难”。明显表现出诗人年迈多病，不胜应酬之苦，而不是喜悦之情。 故选A。 26． 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 《宾至》尾联“不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏”，意思是你要是真的不嫌这野外没有好酒好菜，以后高兴时还可以来看看我的小园里芍药花开。可看出诗人希望贵宾不嫌“野外无供给”，“乘兴”再来看花，既表达了款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言辞客气，暗含主人对贵宾的敬而远之。 《客至》尾联“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”，意思是若肯邀请隔壁的老翁一同对饮，隔着篱笆唤来喝尽余杯。可看出写主客对饮兴致渐浓，并招呼邻翁助兴，这一细节描写细腻逼真，突出宴请的欢快热烈，表现了主人对客人的热情。 十四、（23-24高二下·河南安阳·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 壬寅新春① 陆游 半生常是道边人，岁晚初收事外身。 浊酒一樽聊永日，小园三亩亦新春。 尚无枕寄邯郸梦②，那有衣沾京洛尘。 门外烟波三百里，此心惟与白鸥亲。 【注】①淳熙九年正月作于山阴，诗人时年五十八岁。②邯郸梦：一名“黄粱梦”。唐沈既济《枕中记》载：卢生在邯郸客店遇道士吕翁，用其所授瓷枕，于睡梦中历数十年富贵荣华。及至醒来，店主蒸的黄粱饭尚未熟。 27．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．第一句时间跨度很大，概括了诗人半生风尘仆仆的经历，蕴含着无穷的感慨。 B．第三、四句写诗人虽欣赏小园春景，却因春日渐长感到无聊，只能饮酒打发时光。 C．第五句写出了诗人无心荣华富贵，比较含蓄地表达了诗人淡泊的情怀。 D．第六句化用了前人的诗句，与“素衣莫起风尘叹”的意思亦有相似之处。 28．“白鸥”是古诗词中的常见意象。请联系黄庭坚的《登快阁》，试分析本诗末句写“白鸥”所用的艺术手法及表达的情感。 【答案】27．B 28．①手法：用典，末句化用了《列子•黄帝》中海边有人和鸥鸟玩耍的典故，将情感表达得较为含蓄委婉。②情感：诗人通过用典，写自己从此只与白鸥亲近，抒发了远离尘世、归隐江湖之情。 【分析】27．本题考查学生能力赏析诗歌内容的能力。 B.“却因春日渐长感到无聊，只能饮酒打发时光”错误，“浊酒一樽聊永日，小园三亩亦新春”中的“聊”并非无聊，而是姑且、暂且之意，另外从整首诗看，抒发的是闲适之情。 故选B。 28．本题考查学生鉴赏诗歌意象和情感的能力。 首先明确手法。《列子·黄帝》：“海上之人有好沤鸟者，每旦之海上，从沤鸟游，鸟之至者百住而不止。其父曰：‘吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。’明日之海上，沤鸟舞而不下也。”  “沤鸟”亦作“鸥鸟”，因食鱼，又称“鱼鸟”。  《三国志·魏志·高柔传》注引孙盛曰：“机心内萌，则鸥鸟不下。”由此可知，末句使用典故。   然后分析其中蕴含的情感。海上喜欢鸥鸟者如无捕捉之意，鸥鸟愿与其相处，及至存心捕捉，鸥鸟便飞而不下。后遂用“鸥鸟忘机、鸥鹭忘机、忘机鸥鸟、狎鸥、鸥狎、狎鸟、鸥鸟相依、鸥鹭相得、鱼鸟忘情、忘情鱼鸟、鸥鹭盟、鸥盟、同盟鸥鹭、鸥伴侣、鸥鸟伴”等比喻纯朴无杂念的人及其无所猜忌的真诚相处，多用于描写超脱尘俗、忘身物外、倾心山水的田园隐逸生活。   本诗结尾两句“门外烟波三百里，此心惟与白鸥亲”写诗人面对门外浩渺无边的广阔场景，心胸为之坦荡释然，官场、仕途、名利等都不在眼中心里，只想与鸥鸟亲近，过悠游自在的隐居生活。用典，将情感委婉含蓄，耐人寻味。 诗人通过用典，写自己从此远离仕宦，只与大自然亲近，在江湖边过逍遥自在的归隐日子。 十五、（23-24高二下·河南信阳·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 将赴荆南寄别李剑州 杜甫 使君高义驱今古,寥落三年坐剑州。 但见文翁能化俗,焉知李广未封侯。 路经滟滪①双蓬鬓,天入沧浪一钓舟。 戎马相逢更何日?春风回首仲宣楼② 【注】①滟灏：即滟灏滩，在四川奉节县东五公里瞿塘峡口，旧时是长江三峡的著名险滩。②仲宣楼：汉末文学家王粲在荆州避难的地方。 29．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联直抒胸臆，用“高义”写李剑州品格，“寥落”表达对他遭遇的惋惜。 B．颔联用典，认为李剑州有文翁、李广之才，为他未能被委以重任而鸣不平。 C．尾联“仲宣楼”写诗人如王粲避难荆州，托身无所，但春风拂绿，颇感欣慰。 D．全诗由李剑州写到自己，再由自己的离别之情，一笔兜回李剑州，脉络贯通。 30．有人认为颈联描绘的画面和抒发的情感与“亲朋无一字，老病有孤舟”《登岳阳楼》）有相同之处，请简要分析。 【答案】29．C 30．画面：①天地广阔，烟波浩渺，两鬓斑白的诗人乘一叶小舟漂泊于江湖之间。 情感：②羁旅漂泊，孤独无依之愁苦。“一钓舟”“孤舟”都传递出国运衰颓之下，漂泊在外的惆怅。③年事已高之叹。“双蓬鬓”写出迟暮之叹，而“老病”二字则直接表明年事高，身体衰的悲叹。 【解析】29．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 C.“但春风拂绿，让人欣慰”理解错误。尾联的意思是，即使到了那里，也还是和当年避难荆州的王粲一样，仍然作客依人，托身无所。而在此时，诗人回望蜀中，怀念故人，想到兵戈阻隔，相见无期，那就会更加四顾苍茫，百端交集了。表达的更多是时运之悲叹，未有欣慰之情。 故选C。 30．本题考查学生鉴赏诗歌景物形象和评价诗歌中作者的思想情感的能力。 画面：《登岳阳楼》中的两句虽直抒胸臆，但也有一定的画面感，“老病”“孤舟”，迟暮沧桑，江湖漂泊的画面隐藏其间。本诗颈联以描写景色为主，路经滟灏滩时我一个人双鬓蓬松地望着自己的小船在水上起起落落。 情感：②羁旅漂泊，孤独无依之愁苦。“亲朋无一字”写出了诗人的孤苦，但主要是音信断绝，自己不了解朝里和地方上的情况，即整个国家的情况。这对一个念念不忘君王，不忘国家，不忘人民的诗人来说，是一种被社会忘记的孤独感，他在精神上无疑是很痛苦的。“孤舟”，写出了诗人全家挤在一条小船上飘泊度日，消息断绝，年老多病，孤舟漂泊。其精神上、生活上的惨苦可以想见。“一钓舟”的画面，也传递出年老漂泊、孤独的愁叹。 ③年事已高之叹。诗人站在岳阳楼上，望望湖水，看看孤舟，想到国家，想到自己，年老多病，我只有乘着这孤舟四处漂泊。“双蓬鬓”诉说他的迟暮飘零之感。 十六、（23-24高二下·河南开封·期末）阅读下面两首诗歌，完成小题。 拟行路难（其四） 鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁? 酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。 拟行路难（其六） 鲍照 对案不能食，拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼? 弃置罢官去，还家自休息。 朝出与亲辞，暮还在亲侧。 弄儿床前戏，看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！ 31．下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．（其四）开篇以“泻水”起兴，由水的流向取决于地势引出当时人的境遇则取决于门第。 B．（其六）开篇描写了几个紧相连结的动作，充分展示了诗人内心的愤懑不平。 C．《拟行路难》是仿照乐府古题《行路难》写的一组抒情咏志诗，语言近乎口语而无深意。 D．两首诗歌都善用反问修辞，“安能”“岂”“何况”等词语都增强了诗歌的感情色彩。 32．两首诗歌的思想情感同中有异，请简要分析。 【答案】31．C 32．同：两首诗都表达了诗人对命运不公的愤懑和无奈。 异：（其四）抒情正言若反、半吐半吞，表达自己不甘认命又无法反抗，只能吞声徘徊的无奈与痛苦；      （其六）抒情更为直切深刻，怀才不遇自古皆然，将个人的失意扩大、深化到整个历史的层面。 【解析】31．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“语言近乎口语而无深意”错，《拟行路难》虽然语言平实，但并非无深意。鲍照通过这两首诗表达了对当时社会现实的不满和个人命运的无奈，诗中蕴含了深刻的情感和思想。 故选C。 32．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 相同点： 诗人在《拟行路难（其四）》中感叹“人生亦有命”，在《拟行路难（其六）》中发出“丈夫生世会几时”的感慨，都表达了诗人对现实社会的不满和对个人命运的无奈。 不同点： （其四）抒情较为浅易，如通过“心非木石岂无感”，感叹人心不是木石，怎么会没有感情，但又因种种原因“吞声踯躅不敢言”，徘徊不前，不敢再说什么，展现了内心的愤懑和矛盾，欲言又止的复杂的心理状态。 （其六）抒情则更为深刻，先是“弃置罢官去，还家自休息”，选择远离官场，回归家庭；而后“弄儿床前戏，看妇机中织”，描绘了回归家庭后温馨的生活画面，体现了诗人在官场失意后的一种精神寄托和安慰。最后以“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直”进行自我安慰，在诗人看来，自古以来圣贤的人都生活得贫贱，更何况自己这样的清高孤寒又正直的人呢？将个人对生活遭遇的感叹，近一步延申拓展到了历史层面。 二、单篇阅读 一、（23-24高二下·江苏淮安·期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 出太平门望后湖① 方文② 玄武湖边风日凄，行人策蹇旧长堤。 刑曹撤后兵添冢，图籍③空来菜作畦。 岂有荷花随水长，尚余蒲草入烟迷。 春游至此肠堪断，况复频闻杜宇啼！ [注]①后湖：即玄武湖。②方文，明末清初诗人，“桐城三诗家”之一。③图籍，指地图和户籍。明代玄武湖被选为黄册存放地，成为皇家禁地。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联点题，描写了玄武湖边景色凄清，行人于旧长堤上步履艰难，心情沉重。 B．颔联紧承“凄”字，写出战争对玄武湖的改变，官署撤离后那里增添了将士的坟冢，黄册库成了百姓的菜地。 C．颈联借景抒情，借助荷花长在水里与蒲草在烟雾中迷蒙之景，写出了抒情主人公对过往的思念与对未来命运的忧虑。 D．尾联通过“肠堪断”“杜宇啼”，淋漓尽致地抒发了自己作为明朝遗民的失国之痛。 2．前人评价方文的诗“深情而又苍凉”，请结合全诗加以分析。 【答案】1．C 2．易代变革，故地重游，物是人非，抒发了国破家亡的悲痛。 寓悲情于景中，如眼中的“蒲草”着上迷离苍凉之色，情景交融。 【解析】1．本题考查学生对诗歌内容的理解与分析的能力。 C.“借助荷花长在水里”错误，“岂有荷花随水长”是说没有荷花生长在水中。 故选C。 2．本题考查学生鉴赏景物描写，评价作者情感态度的能力。 作答时，紧扣“深情”与“苍凉”，从情感表达和景与情的关系角度鉴赏诗句。 情感表达上，诗人处于明末清初之际，眼前的“玄武湖边”“旧长堤”不变，但是故国不在，原本的刑曹（分管刑事的官署）所在地现在变成了墓地，存放黄册的地方象征着政权与秩序，如今已被废弃。故地重游，满目萧条，抒发了国破家亡的悲痛。“风日凄”奠定了全诗的情感基调，“肠堪断”直抒胸臆，表达了内心深深的哀痛。“杜宇”（杜鹃）的啼声在中国传统文化中常与哀怨、思乡之情相关，此处的“频闻”加深了诗人的哀愁。 景与情的关系上，诗人以悲情观物，物皆着我之色彩。“风日凄”表现了湖边的景象凄凉，荷花的缺失和蒲草的顽强，暗示了繁华不再，只有荒芜和迷茫留存。“杜宇”（杜鹃）的啼声在中国传统文化中常与哀怨、思乡之情相关，此处的“频闻”加深了诗人的哀愁。一切景语皆情语，借苍凉之景写亡国悲情，情景交融。 二、（23-24高二下·江苏徐州·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 西江月·遣兴① 辛弃疾 醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信著全无是处。 昨夜松边醉倒，问松我醉何如。只疑松动要来扶，以手推松曰去。 【注】①本词作于辛弃疾罢官闲居期间，此时南宋朝廷只图享乐，不思恢复。 3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句“且”字微妙地流露出词人更深的悲哀：面对无法排解的苦闷，只能借醉后的笑闹来忘却。 B．“以手推松曰去”是用散文句法入词，体现了辛弃疾“以文为词”的艺术特色。 C．下片寥寥数语，通过语言、动作、肖像等刻画了一个醉意熏熏的词人形象，惟妙惟肖。 D．本词上片以议论为主，下片则以记叙和描写为主，全词语言明白如话、生动活泼。 4．“近来始觉古人书，信著全无是处”表明了词人对古人书籍怎样的态度？这一态度背后可能隐藏着词人怎样的情感？请简要概括。 【答案】3．D 4．（1）最近领悟到古人书中的话都是不可信的，如果相信了它，自己便是全错了。表明作者否定古书的态度。 （2）表面上是否定一切古书，其实表达了词人对南宋朝廷颠倒是非的愤激之情。 【解析】3．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 D.“下片则以记叙和描写为主”错误，下阕以描写为主，具体描写醉酒的状态。 故选D。 4．本题考查学生赏析诗歌情感态度的能力。 “近来始觉古人书，信著全无是处”，最近领悟到古人书中的话都是不可信的，如果相信了它，自己便是全错了。表面上是否定一切古书。 这两句只是词人发泄对现实的不满情绪而故意说的偏激话，是针对南宋朝廷中颠倒是非的状况而说的。辛弃疾主张抗战，反对投降，要求统一祖国，反对分裂，这些本来都是古书中说的正义事业和至理名言，可是被南宋朝廷中的当权派说得全无是处，这恰恰说明古书上的道理现在都行不通了。词人借醉后狂言，很清醒地从反面指出了南宋统治者完全违背了古圣贤的教训，是针对南宋朝廷颠倒是非的愤激之言。 三、（23-24高二下·江苏南通·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 望海潮【注】 柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠𪩘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 【注】该词为赠两浙转运使孙何之作。 5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开头三句写出了杭州城地理形势优越、城市地位显赫、繁华延续持久的特点。 B．绿树高耸入云，环绕着钱塘江岸，怒涛卷起如霜似雪的浪花，景色阔大壮美。 C．钱塘百姓白天只能听到羌笛的鸣奏，夜晚仅能听到在空中飘荡的采菱的歌声。 D．词人用“千骑拥高牙”来烘托孙何，表现了孙何出行时前呼后拥的盛大气势。 6．词的末尾两句，词人委婉称扬孙何因政绩卓著，将入朝执政。从词中看，孙何有哪些政绩？请简要分析。 【答案】5．C 6．①经济繁荣，市民富庶。钱塘的百姓家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。 ②人口众多。在这个钱塘住着大约十万人口，体现孙何治理得当。 ③百姓生活祥和安定。无论白天黑夜，湖面上都荡漾着笛曲与歌声，表明百姓生活的欢乐幸福。 【分析】5．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“钱塘百姓白天只能听到羌笛的鸣奏，夜晚仅能听到在空中飘荡的采菱的歌声”错误。“羌管弄晴，菱歌泛夜”采用互文的修辞手法，这句话的意思是不论白天还是黑夜，湖面上都荡漾着优美的羌笛声和菱歌声。 故选C。 6．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 开篇的“都会”、“繁华”以及“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”突出了杭州的富庶繁华，而这一切都是因为孙何治理的好。 “参差十万人家”，在杭州人口众多，这也是孙何治理得当的体现。 “羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”，百姓们生活在钱塘，不仅物质富足，精神也是愉悦的，日夜响起的羌笛和菱歌，以及不管是“钓叟”还是“莲娃”都喜笑颜开的状态，都体现出杭州在孙何的治理下百姓生活祥和安定。 四、（23-24高二下·江苏苏州·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 书事① 陆游 北征谈笑取关河，盟府②何人策战多？ 扫尽烟尘归铁马，剪空荆棘出铜驼③。 史臣历纪平戎策，壮士遥传入塞歌。 自笑书生无寸效，十年④枉是枕雕戈。 【注】①本诗作于嘉泰四年（1204年）秋，陆游时年七十九岁。1206年夏，南宋朝廷的“开禧北伐”正式开始。②盟府：古时官员受勋赏时的盟书（盟约）保存之所。③铜驼：《晋书》载：“索靖知天下将乱，指洛阳宫门铜驼叹曰：‘会见汝在荆棘中耳！’”④十年：指诗人曾在川陕从军十年。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首句中“谈笑”二字，表现了取胜的轻松，与“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”中的“谈笑”表达效果相同。 B．“扫尽烟尘归铁马”与“铁马秋风大散关”一样，都是诗人对自己奔赴前线、奋勇杀敌的想象。 C．“剪空荆棘出铜驼”写铜驼在荆棘被扫除后又重新出现，表达诗人对朝廷将收复失地的信心与期待。 D．第三联中，诗人设想北伐获胜后的情景：史官在记录克敌制胜的策略，将士在凯歌声中从塞外归来。 8．这首诗最后两句的意思是什么？表达了诗人什么样的情感？ 【答案】7．B 8．①意思：我自嘲作为书生一生没有一点功绩，十年间白白地枕着雕花的战戈。 ②情感：表达了诗人自嘲自叹、壮志未酬的悲愤与无奈。诗人虽有报国之志，曾在川陕从军十年，但却未能建立功勋，眼看着岁月流逝，内心充满了失落和遗憾。同时，也透露出他依然渴望能够为国效力、建功立业的心愿。 【解析】7．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“都是诗人对自己奔赴前线、奋勇杀敌的想象”错误，“扫尽烟尘归铁马”不是对自己奔赴前线、奋勇杀敌的想象，是想象战争胜利后军队回归的情景。 故选B。 8．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 这首诗的最后两句的意思是：“笑”“无寸效”是自嘲没有功绩，“枉”有“白白地”意思。据此理解句意即可。 这两句表达了诗人深深的无奈和自嘲。陆游一生都渴望为国家收复失地，但在他的晚年，虽然看到了国家有可能发动北伐的消息，但他自己却因年老体弱，无法再为国家效力。他自感一生虽然曾怀揣着报国之志，但却没有为国家的统一做出实质性的贡献，只是空有一腔热血和十年的从军经历。因此，他在这里自嘲自己“无寸效”，表达了对自己一生无法为国效力的遗憾和无奈。同时，也透露出他依然渴望能够为国效力、建功立业的心愿。 五、（23-24高二下·江苏常州·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 汨罗 李德裕 远谪南荒一病身，停舟暂吊汨罗人。 都缘靳尚图专国，岂是怀王厌直臣。 万里碧潭秋景静，四时愁色野花新。 不劳渔父重相问，自有招魂拭泪巾。 【注】招魂：迷信的人指招回死者的灵魂，比喻给死亡的事物复活造声势。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．诗的首联塑造了被贬南方偏远地、疾病缠身、孤独漂泊的屈原形象。 B．颔联提出屈原被流放是遭到靳尚的排挤，而不是由于楚怀王的厌弃。 C．颈联描绘了一幅开阔优美的秋景：万物宁静，湖水澄澈，野花绽放。 D．本诗借屈原的经历来抒写胸中块垒，含有自比屈原表明心迹的意思。 10．尾联抒发了诗人怎样的感情?   【答案】9．A 10．①借助屈原与渔父对话的典故，表明自己的人生态度，像屈原一样坚守节操，保持人格的高洁，即使牺牲生命也在所不惜；②借助《招魂》的典故，表达即使被贬谪也不屈服的正直坚贞的品格，以及希望肃清奸佞，社会安定，表达了对国家振兴的迫切希望。 【解析】9．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“首联塑造了……屈原形象”错，根据“停舟暂吊汨罗人”可知，“远谪南荒一病身”写的是诗人自己。 故选A。 10．本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。 尾联“不劳渔父重相问，自有招魂拭泪巾”意思是不用劳烦渔父像问屈原一样询问我，我自有屈原的《招魂》作擦拭眼泪的手巾。 此句用到了两个关于屈原的典故。一个是渔夫与屈原对话的典故，渔父劝屈原“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”，而屈原却回答“人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎!宁赴常流，而葬乎江鱼腹中耳。又安能以晧晧之白，而蒙世俗之温蠖乎？”他们秉持不同的人生态度与价值取向。屈原是一位恪守高洁的人格精神、“清白以取直、舍生取义”的理想主义者；而渔父则是一位顺应时代，与世推移，随遇而安的智者。诗人借助这个典故，表明自己的人生态度，像屈原一样坚守节操，保持人格的高洁，即使牺牲生命也在所不惜； 第二个典故是屈原的《招魂》，诗歌模仿民间招魂习俗写成，用神话传说和浪漫主义的幻想描写上下四方的险恶，而李德裕则借用典故表达了自己面对“牛李党争”的险恶处境，即使被贬谪也不屈服的正直坚贞的品格；同时《招魂》也表现了屈原热爱自己的祖国，期待着怀王灵魂的归来，深切寄寓着对顷襄王振兴楚国、报仇雪恨的希望，李德裕借助《招魂》同样表现了希望肃清奸佞，社会安定，表达了对国家振兴的迫切希望。 六、（23-24高二下·浙江金华·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 梅坡 （南宋）徐玑① 浅水低坡几树苔，冷光摇动玉尘埃。横斜直似安排得，古怪多应折损来。洁白要须侵夜看，飘零却是被春催。闲来立断②清风影，一片飞香落酒杯。 【注】①徐玑，浙江永嘉人，为官清正，守法不阿。仰幕（离骚》中“香草寓志”的笔法，也多在诗歌中习之。②立断，站立许久。 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联从整体关照，勾勒景象，呈现出梅花生长的环境以及外在的姿态。几树梅花在清风与月色相伴下，摇曳生姿，皓白无暇。 B．颔联聚焦梅树的枝条。将“横斜”与“古怪”的不同姿态形成对比，突出了人为因素对梅树枝条的影响，寓情于景，韵味悠长。 C．颈联转笔对梅花的描写。花瓣的洁白在月光映照下更纯粹，而春季的到来，让梅花凋零谢落，美景难再，爱憎之意，油然而生。 D．整首诗以“梅”为咏抒的对象，以“梅”为布局的线索，紧扣诗题展开落笔思路，展现了咏物诗借物抒情，托物言志的笔法。 12．请结合全诗赏析尾联中“落”字的艺术效果。 【答案】11．C 12．①“落”字赋予梅花以动态美，使梅花意象生动可感，与前句中作者的长久伫立形成动静结合的艺术效果。 ②“落”字照应了前句的“清风”，清风吹拂，花瓣飘零，使得整首诗逻辑严谨，浑然一体。 ③“落”字拉近作者与“梅花”的距离。“飞香”象征纯洁美好，作者托物言志，表达对理想人格的追求。 【解析】11．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 C.“爱憎之意”赏析有误。春来花落是自然常态，作者“飘零却是被春催”一句中主要表达的是春季来临，惋惜花落，重在“惋惜”，而并非侧重在对春的“憎”。 故选C。 12．本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。 “一片飞香落酒杯”一片飘香的花朵会落入酒杯之中。 ①“落”是动词，形容梅花花瓣飘落的样子，赋予梅花以动态美，前句“闲来立断清风影”作者在清风花影下长久伫立为静态描写，这样动静结合，使梅花意象生动可感，增强了艺术效果。 ②“落”是因风而花瓣飘落，照应了前句的“清风”，清风吹拂，花瓣飘零，前后照应，使得整首诗逻辑严谨，浑然一体。 ③这是一首咏物诗，洁白的梅花凋零谢落，落入酒杯，“落”字拉近作者与“梅花”的距离。“飞香”形容梅花的香气，赋予梅香美好的意态，象征纯洁美好，作者托梅香言志，表达对理想人格的追求。 七、（23-24高二下·浙江宁波·期末）阅读下面这首诗歌，完成各小题。 题岳阳楼① 白居易 岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。 春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。 猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。 此地唯堪画图障②，华堂张与贵人看。 【注】①元和十四年春天，谪居江州长达四年的诗人，奉命移任忠州（今四川忠县）刺史，官职虽有升迁，职所却更加僻远，赴任途中经过岳阳楼，题写了这首诗。②图障：画幅，画幛。唐人喜画山水为屏障，并张挂在庭堂上。 13．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（    ） A．首联先写岳阳楼下的洞庭湖水，后写诗人登上高楼倚靠着栏杆眺望，既照应了标题，后一句也起到了承上启下的作用。 B．颔联中上句写到了草木与洞庭湖水色相接，下句写到了夕阳照耀下的湖水红波荡漾，都是诗人见到的洞庭湖无边的春景。 C．颈联中的六个动词“攀”“立”“啼”“点”“飞”“渡”，极力强化了诗篇的动态感，使诗歌具有画面感。 D．本诗在用词上朴素平易，抒情坦白直率，虽然没有杜甫《登岳阳楼》中表现出的恢宏气象，但也自有不凡的格调。 14．王国维在《人间词话》中说：“一切景语，皆情语也。”白居易的这首《题岳阳楼》便是一个很好的范例，请作简要分析。 【答案】13．D 14．①首联“岳阳城下水漫漫”描写了洞庭湖的浩渺无边，也流露出了诗人流离漂泊无依之感，寂寞之情。 ②颔联“春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安”诗人看见夕阳返照之处，不由得想起了长安，寄寓着诗人对京城的眷恋之情。 ③颈联写善飞之雁难以渡湖，侧面烘托洞庭湖的浩瀚无际，寄情于景，抒发了诗人想要回到长安的艰难，天涯沦落的凄苦之情。 ④尾联写洞庭风景壮阔、优美，可以画成图障，让那些贵人们赏玩，或许可以使他们稍稍懂得猿啼雁飞、流民逐客行旅风波之苦，从而含蓄地抒发诗人对贵人们的怨愤之情。 【解析】13．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 D.“抒情坦白直率”错误，这首诗的抒情应该是委婉含蓄的。 故选D。 14．本题考查学生鉴赏诗歌景物形象和评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①首联“岳阳城下水漫漫”描绘登楼所见之景，岳阳城下江水浩荡，无边无际，抒写了行旅艰难的感慨，也流露出了诗人流离漂泊无依之感，寂寞之情。 ②颔联“春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安”对洞庭湖的广阔作了进一步的描绘，春天，两岸的绿色与洞庭湖的水色相接，傍晚的彩霞与湖水中的红波交相辉映，仿佛红波尽头就是长安。诗人眺望夕阳映照下的洞庭湖景色，不由想起了国都长安，寄寓着诗人对京城的眷恋之情。 ③颈联“猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难”，则描写了猿猴攀缘于树木间发出悲鸣，以及大雁点点穿越湖面、渡过长河的情景。这两句通过对动物的观察，传达出一种自然界中的艰辛与挑战。侧面烘托，寄情于景，抒发了诗人想要回到长安的艰难，天涯沦落的凄苦之情。 ④尾联“此地唯堪画图障，华堂张与贵人看”，表明诗人认为这样的美景，只有通过绘画才能将其定格，而这种艺术享受是需要在豪华的厅堂中，与尊贵的人士共同欣赏的。这样贵人们也许可以体会到猿啼雁飞、流民逐客行旅的奔波之苦，含蓄地流露出羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。 八、（23-24高二下·浙江嘉兴·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 酹江月·观潮应制① 【宋】吴琚 玉虹遥挂，望青山隐隐，一眉如抹。忽觉天风吹海立，好似春霆初发。白马凌空，琼鳌驾水，日夜朝天阙。飞龙舞凤，郁葱环拱吴越。 此景天下应无，东南形胜②，伟观真奇绝。好是吴儿飞彩帜，蹴起一江秋雪。黄屋③天临，水犀云拥，看击中流楫④。晚来波静，海门飞上明月。 注释：①应制：即应皇帝的命令。制，指皇帝的命令。该词是宋孝宗陪同太上皇观钱塘江潮时，吴琚“应制”而作。②此景天下应无，东南形胜：据周密《武林旧事》卷七记载，太上喜见颜色，曰：“钱塘形胜，东南所无。”上起奏曰：“钱塘江潮，亦天下所无有也。”③黄屋：帝王车盖，以黄缯为盖。④中流楫：祖逖率兵伐苻秦，渡江于中流，敲打着船桨立下“不清中原不罢休”的誓言。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开篇三句，生动描摹了钱塘潮到来时开阔宏大的场景：一条玉色长虹摇挂天际，青山如美人眉黛若隐若现。 B．词作分别从听觉和视觉的角度展开，以“春霆初发”“白马凌空，琼鳌驾水”写潮声如春雷、波涛汹涌之状。 C．“好是吴儿”两句，由写景转入写人，少年舞着彩色的旗帜，舞出一江飞沫，展现了吴儿弄潮的矫健身姿。 D．全词意境壮丽宏伟，意象雄奇飞动，笔力劲健，着力于绘写钱塘潮壮美景观与弄潮、观潮情景，并寓情其中。 16．本词被称为“应制佳作”，请结合内容简要分析其原因。 【答案】15．A 16．①“日夜朝天阙”“飞龙舞凤，郁葱环拱吴越”两句点出了人们日日夜夜向皇宫朝拜，飞溅的浪花好似龙飞凤舞，拱卫着宋朝的中心地区吴越，表现了对皇权的忠诚。 ②“此景天下应无，东南形胜”两句写出钱塘地理形势优越的同时，词人巧妙地将两位皇帝的对话引入词中，表现了对皇权的遵从。 ③“黄屋天临，水犀云拥”句指高耸的观潮台上皇帝的黄伞盖，仰望如在天上；穿着水犀皮盔甲的军士流动如云，点出了皇帝出行观潮的盛况，表现了君王的膜拜。 ④“晚来波静，海门飞上明月” 两句写出了晚上潮退波静，遥远的海口处升起了明月，在美景描绘中有歌颂盛世太平之意。 【解析】15．本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。 A.“生动描摹了钱塘潮到来时”错误。由原文“玉虹遥挂，望青山隐隐，一眉如抹”可知，写涌潮到来之前，江面开阔平静，远望对岸隐隐的青山，如同一抹眉黛，所以前三句应是写潮来之前景。 故选A。 16．本题考查学生理解和概括诗歌内容的能力。 解答时，理解题干中“本词被称为‘应制佳作’”这一提示，然后从原文中找到理由，逐条分析。 ①“日夜朝天阙”，写出钱塘江潮雄阔的气象，当有歌颂天恩圣德之意，不失为名句。“飞龙舞凤，郁葱环拱吴越”上片收句，笔势一转，不再描写江潮 ，用意更深一层。“飞龙”“舞凤”，喻钱塘山势。杭州形胜，左江右湖，四山环拱，素有东南第一州之誉。天龙山、凤凰山盘踞东南，凤凰山在五代吴越时为国治，南宋时是皇帝的大内禁苑所在，皇城北起凤山门，西迄万松岭，郁郁葱葱，气象万千 。此三句点出了人们日日夜夜向皇宫朝拜，飞溅的浪花好似龙飞凤舞，拱卫着宋朝的中心地区吴越，表现了对皇权的忠诚。 ②“此景天下应无，东南形胜”大笔概括。“此景”，既是江潮之景，也是整个钱塘形胜。把太上皇和孝宗的对话用入词中，有如己出，“应制”如此，可算是得体了，表现了对皇权的遵从。 ③“黄屋天临，水犀云拥，”写皇帝出行观潮的盛况。“黄屋”，帝王车盖，以黄缯为盖里，故名。“水犀”，指水军 ，此两句指高耸的观潮台上皇帝的黄伞盖，仰望如在天上；穿着水犀皮盔甲的军士流动如云，点出了皇帝出行观潮的盛况，表现了君王的膜拜。 ④“晚来波静，海门飞上明月” 末二语以景语作结，余味无穷。怒潮过后，海宴无波，飞上一轮明月，意境壮阔静美，与上文描写恰成对照。首尾呼应，写景中寓有歌颂盛世太平之意，亦可见作者的独具一格，“应制佳作”再显。 九、（23-24高二下·山东青岛·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 北山作 刘克庄 骨法枯闲甚，帷堪作隐君。 山行忘路脉，野坐认天文。 字瘦偏题石，诗寒半说云。 近来仍喜聩，闲事不曾闻。 17．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （   ） A．首联中的“枯”字形象描绘了诗人身体的消瘦， “闲”字流露出诗人内心的闲适与超然。 B．颔联运用正面描写，刻画了喜欢到野外去观察星辰却时常找不到回家的路的诗人形象。 C．颈联概写了诗人瘦削的字体和清寒风格的诗句，显示出诗人内心的坚韧与境界的高远。 D．整首诗以北山为背景，通过描绘诗人的生活状态与内心世界，表达其对隐逸生活的喜爱。 18．刘克庄认为自己“惟堪作隐君”，请结合诗句对此加以分析。 【答案】17．B 18．（1）颔联写诗人野外行走的专注和静坐观察天空星辰，他与自然融为一体，忘却尘世纷扰。 （2）颈联叙写诗人喜欢在山野间刻字和写诗，醉心于清静的自然中进行创作和思考。 （3）尾联表达了诗人对世间琐事的冷漠和超然的态度，这是隐者自有的内心世界。 【解析】17．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。 B.“刻画了喜欢到野外去观察星辰却时常找不到回家的路的诗人形象”说法错误。此句是说诗人在大自然中漫步时，不再关注尘世间复杂的人际关系，只是在野外静坐，观赏天上的云彩和星辰，以此来塑造超脱红尘、寄情山水的高洁形象。 故选B。 18．本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。 解答此题，首先要准确理解“惟堪作隐君”的含义，此句体现诗人隐居山林的心境和态度，然后结合其他诗句内容，具体分析为何诗人适合隐居。 “山行忘路脉，野坐认天文”，此句内容是说诗人在大自然中漫步时，不再关注尘世间复杂的人际关系，只是在野外静坐，观赏天上的云彩和星辰。这是诗人与大自然相处的场景，在诗人的笔下，他与自然融为一体，忘却尘世纷扰，这种生活状态是诗人喜爱的状态，也是诗人向往隐逸生活的原因。 “字瘦偏题石，诗寒半说云”，此句内容是说诗人字迹纤瘦，书法作品质朴简约，如同题写在坚硬的石头上。其诗歌也显得清冷孤寂，只是随意地说着关于云朵的一些感慨。诗人所爱之事，是在这山野间刻字和写诗，创作和思考，这是隐逸生活带给诗人的独有的乐趣。 “近来仍喜聩，闲事不曾闻”，此句内容是说诗人近来依旧喜欢这种超然世外的生活，对于尘世间的繁杂琐事已经听之不闻，这种冷漠和超然的态度，正是隐者自有的内心世界，由此也充分展现了诗人对于隐逸生活的热爱与享受。 十、（23-24高二下·河南驻马店·期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 次韵答斌老①病起独游东园二首（其二）     黄庭坚 主人心安乐，花竹有和气。 时从物外赏，自益酒中味。 斸②枯蚁改穴，扫箨③笋迸地。 万籁寂中生，乃知风雨至。【注】①斌老：指画家黄斌老。②斸：砍。③箨：笋壳。 19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．黄斌老写诗寄赠，黄庭坚依照原诗韵脚写作此诗，和他酬答唱和。 B．病愈之后，诗人心情祥和快乐，觉得见到的花草竹木也有了和气。 C．若以超然物外之心来观看自然景色，就能从饮酒中得到更多乐趣。 D．后四句勾勒出一幅游园幽趣图，寄寓了诗人此时平静淡然的心情。 20．本诗采用对比手法，写出了诗人对自然界的独特感受，请结合诗句简要分析。 【答案】19．B 20．①以新与旧（生与死、枯与荣）对比，写枯木、笋壳遮蔽下蚂蚁改迁洞穴、新笋冒尖破地，表达了诗人对自然界勃勃生机的喜爱之情；②以动与静对比，写风雨即将来临前寂静环境中逐渐生发出各种声响，表达了沉浸于物我合一之境的诗人对自然界静谧安闲之美的喜爱之情。 【解析】19．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。 B.“病愈之后，诗人心情祥和快乐”说法错误。诗歌主要写的是诗人意想中的黄斌老病愈后游园的情景和感受。 故选B。 20．本题考查学生分析鉴赏诗歌表达技巧的能力。 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 “斸枯蚁改穴，扫箨笋迸地”一句，在枯木之下，蚂蚁在挖掘新巢穴，笋壳之下，新笋冒尖破地，这是新与旧的对比，诗人通过细致观察蚂蚁挖掘新巢穴和笋尖破土而出的场景，展现出生命的活力与变迁，表达了诗人对自然界勃勃生机的喜爱之情。 “万籁寂中生，乃知风雨至”一句，万籁俱寂，风雨将至，在寂静之中，诗人敏锐地察觉到风雨将至的征兆，诗人通过动与静的对比，表达了沉浸于物我合一之境的诗人对自然界静谧安闲之美的喜爱之情。 十一、（23-24高二下·河南漯河·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 望终南山寄紫阁隐者① 李白 出门见南山，引领意无限。 秀色难为名，苍翠日在眼。 有时白云起，天际自舒卷。 心中与之然，托兴每不浅。 何当造幽人，灭迹栖绝𪩘。 【注释】①此诗作于天宝年间，当时李白供奉翰林，为皇上写诗文娱乐，陪侍皇帝左右。后李白对御用文人的生活日渐厌倦，遂离开长安，同杜甫、高适等人结伴出游。紫阁：终南山中一座山峰的名字，其山体高耸像楼阁，阳光照射时有紫色漂浮，因而得名。 21．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人翘首而望，诗歌开篇从诗人远望终南山时的感受写起，照应题目。 B．“难为名”即难以称呼，表现出山中景色恬静优美，无法用语言表达。 C．全诗写景不着意渲染，但景中有情，诗歌语言明快豪放，抒发的情感自然质朴。 D．本诗的行文思路由“终南山”到“隐者”，可见主旨紧紧围绕着脱俗返真来抒情状物。 22．“何当造幽人，灭迹栖绝𪩘。”两句有何含义？表达了诗人什么样的情感？ 【答案】21．C 22．含义：什么时候能够去造访那个居住在山中的隐士呢？到那时我也要和他一样遁迹于人世，从此自由自在地隐居于高峰之巅。 情感：表达了诗人对官场生活的厌倦及对隐逸自由的生活的渴望。 【解析】21．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“诗歌语言明快豪放，抒发的情感自然质朴”错，这首诗的语言并非明快豪放，而是清新自然、含蓄隽永。比如“秀色难为名，苍翠日在眼”，以朴素的语言描绘终南山的美景。   故选C。 22．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 含义：“何当造幽人”，“何当”表示什么时候，表达了一种期待和向往；“造”即造访，诗人期待能够去拜访那位隐者。“灭迹栖绝𪩘”，“灭迹”意味着消除自己在尘世中的踪迹，“栖”指栖息、居住，“绝𪩘”指极高的山峰，这句是说诗人希望像隐者一样，消失在尘世的纷扰中，在高山之巅隐居。   情感：这两句充分展现了诗人对官场生活的厌倦。由文下注解可知，李白在长安期间，作为御用文人的生活并非他所追求，他感到束缚和压抑，所以渴望摆脱这种生活。同时，也表达了他对隐逸自由生活的极度渴望。隐者的生活在他眼中是无拘无束、自由自在的，能够与自然为伴，远离世俗的喧嚣和纷扰。例如，诗的开篇“出门见南山，引领意无限”，诗人看到终南山就心生无限向往，这种向往在结尾处化为具体的行动意愿，即去拜访隐者并与之共同隐居，进一步凸显了他对自由和宁静的追求。又如“心中与之然，托兴每不浅”，心中与隐者的想法相通，也暗示了诗人对隐逸生活的认同和向往。 十二、（23-24高二下·河南南阳·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 途中 赵汝鐩 雨中奔走十来程，风卷云开陡顿睛。 双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣。 烟江远认帆樯影，山舍微闻机杼声。 最爱水边数株柳，翠条浓处两三莺。 23．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人描写春日途中所见所闻，雨、风、云、燕，和谐自然，极富生活情趣。 B．风卷走了满天乌云，天气突然转晴；赶路者心中的烦闷也一扫而光。 C．颔联中的“唤妇”一词运用了拟人化手法，表现了诗人对亲人的思念之情。 D．诗歌语言清新明丽，景物的选择富有典型性，而着笔细腻生动，有感染力。 24．清代文学家方东树在《昭昧詹言》中谈到景与情的关系时说：“情融于内而深且长，景耀于外而真且实。”请结合本诗简要分析。 【答案】23．C 24．①本诗描写了诗人春日途中所见景致：风卷云开，天气突然转晴，“双燕”“雏鸟”“黄莺”飞行鸣叫，远处山间小屋传来机杼声等。描绘了一副自然宁静、明媚灿烂、美不胜收的旅途画面。 ②本诗融情于景，情景交融，表达了诗人喜悦兴奋，醉心自然，热爱生活的悠闲自得的情感。有极强的艺术感染力，令人回味无穷。 【解析】23．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 C.“表现了诗人对亲人的思念之情”错误，雄鸠在树梢上呼唤着雌鸠，温馨的画面实在令人感动，委婉地传达出诗人的喜悦之情，更对乡亲们的美好生活前景充满了期待。 故选C。 24．本题考查学生赏析诗歌景与情艺术手法的能力。 方东树在《昭昧詹言》中提出的“情融于内而深且长，景耀于外而真且实”这句话，强调了文学作品中情感与景物描绘之间的密切联系。他认为，情感应当深深地融入作者的内心，并且能够持久地影响读者；而外部的景物则应该真实而生动地呈现出来，给读者以直观的感受。   赵汝鐩的《途中》这首诗正是对方东树理论的一个良好例证。诗人在雨后奔走的途中，将自己对自然之美的深刻感受融入字里行间。首先，“雨中奔走十来程，风卷云开陡顿晴”，这一句不仅描绘了天气变化的瞬间美感，也透露出诗人经历风雨之后见到晴朗的喜悦心情，这种情感与自然界的瞬息万变相呼应，体现了“情融于内”。 接着，“双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣”，诗人通过细腻的笔触，捕捉到生活中常见的温馨场景，双燕的哺育和鸠鸟的呼唤，这些细节既真实又充满生活气息，展现了自然界的真实与和谐，体现了“景耀于外而真且实”。 “烟江远认帆樯影，山舍微闻机杼声”一句，诗人用远处的江景和隐约可闻的织布声，营造出一幅宁静而又充满生命力的画面，这种视觉与听觉的结合，让读者仿佛置身其中，感受到了诗人内心的平静与满足。   最后，“最爱水边数株柳，翠条浓处两三莺”，诗人通过对水边柳树和黄莺的描绘，表达了他对大自然最直接、最真挚的爱。这里的景物描写不仅是对外部世界的忠实反映，也是诗人内心情感的外化，体现了“情融于内”的深度与长度。   总之，《途中》这首诗通过细腻的景物描绘，传达了诗人对自然之美的深切感悟，完美诠释了方东树关于“情”与“景”之间相互融合、相互映衬的文学理念。 十三、（23-24高二下·广东广州·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 渔父 张志和（唐） 八月九月芦花飞，南谿老人重钓归。 秋山入帘翠滴滴，野艇倚槛云依依。 却把渔竿寻小径，闲梳鹤发对斜晖。 翻嫌四皓①曾多事，出为储皇定是非。 ［注］①指秦末隐居商山的东园公、角里先生、绮里季、夏黄公。年皆八十余，时称“商山四皓”。传说汉高祖屡次敦聘不至，吕后用张良策，令太子卑辞安车，招此四人与游，因而使高祖认为太子羽翼已成，遂消除改立赵王刘如意为太子的意图。 25．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．首联描绘秋天芦花纷飞、随风起舞的画面，并融入老人垂钓归来的场景，颇具诗意。 B．颔联运用远近视角，描绘秋山苍翠、野艇静依云端的画面，叠词使用增强了音韵之美。 C．颈联写渔父手持渔竿在小径上漫步、对着斜阳悠闲地梳理着白发，细节描写生动传神。 D．诗歌融说理、写景、叙事、抒情于一体，意境深远悠长，语言流畅明快，富有表现力。 26．诗歌以“翻嫌四皓曾多事，出为储皇定是非”作结有何用意，请简要分析。 【答案】25．D 26．这两句诗的意思是：反而是商山四皓多管闲事，为皇太子定夺是非正误。 诗句通过对“四皓”舍却安逸的隐居生活、卷入宫廷废立纷争行为的否定，表达了诗人对置身事外、逍遥自得的隐居生活的喜爱，表达出作者淡泊、澄洁的高远情志。 诗句同时也流露了对时代、朝廷隐隐的不满与失望。 【解析】25．本题考查学生对诗歌内容的理解和分析的能力。 D.“叙事”错误，诗歌中前三联是写景，“四皓”是用典及议论、抒情，没有叙事。 故选D。 26．本题考查学生评价作者情感态度的能力。 诗人借渔夫对四皓的评价，表达了自己对历史事件和历史人物的态度。四皓是指汉初的四位贤者，他们曾协助太子刘盈，即后来的汉惠帝，巩固了皇位。诗人用“翻嫌”表明他对四皓的行为持有保留意见。 诗人通过这句话表达了自己对政治斗争的超然态度。四皓虽然是为了国家的稳定和太子的安全而出面，但在诗人看来，他们的介入未免有些多此一举。诗人借助渔父之口，表达了自己向往自然、远离政治纷争的生活态度。四皓压根就不应该出山，否则，就不能称为真正的隐者。相反，渔父式的隐逸生活，更符合诗人对宁静和自然的向往。 在诗人看来，像四皓那样过多地介入别人的生活或政治事务，可能会带来不必要的麻烦和纷争。“四皓”的典故来表达出对宫廷生活的厌倦，表现出对隐逸生活的喜爱，进一步显示出对当时朝廷无能、腐化堕落的强烈不满。 十四、（23-24高二下·广东肇庆·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 临安春雨初霁① 陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 【注】①宋孝宗淳熙十三年，诗人在家闲居五年后，被任用为严州知府，赴任前奉诏自家乡山阴赴临安、在寓所等候召见，写下了此诗。 27．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联发问：谁让自己骑马到京城来？诗人似乎是在怀疑自己是否应该来京城。 B．诗人从听觉的角度写绵绵的春雨、淡荡的春光，描绘了一幅明艳生动的江南春景图。 C．诗人生性节俭又讲究生活品质，在练习草书时选用了短纸，烹茶时使用茶中的精品。 D．尾联化用陆机“京洛多风尘，素衣化为缁”，表达自己不想被京中恶浊同化的决心。 28．有人说，这首诗表面看似风轻云淡的生活中，实际暗含诗人的惆怅情绪。请简要分析。 【答案】27．C 28．①诗人在小楼上彻夜听春雨的淅沥，清晨听深巷中卖杏花的声音，闲作草书、细乳分茶，诗中描写了闲适的生活，看似生活风轻云淡。②诗人在等待宋孝宗的召见，实际上是长夜不寐、日中无聊，暗示着诗人的郁闷惆怅。③首联感慨人世情味凉薄，尾联表示不必感慨京城的风尘之恶，争取清明之前回家，是惆怅情绪的体现。 【解析】27．本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。 C.“诗人生性节俭又讲究生活品质”错，选用“矮纸”并不一定是因为生活节俭。 故选C。 28．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①颔联诗人只身住在小楼上，彻夜听着春雨的淅沥；次日清晨，深幽的小巷中传来叫卖杏花的声音；颈联描写了诗人客居京华，闲极无聊写草书，品茶的生活，在表面闲适恬静的生活之下藏着诗人无限的感慨和牢骚。 ②结合注释“诗人在家闲居五年后，被任用为严州知府，赴任前奉诏自家乡山阴赴临安、在寓所等候召见”，诗人在等待宋孝宗的召见，看似闲适、风轻云淡的生活中蕴含着诗人一夜未睡为国事家愁担忧的郁闷与惆怅。 ③首联“世味年来薄似纱”诗人发出感慨，这些年世态人情淡薄得似纱；尾联尾联化用陆机“京洛多风尘，素衣化为缁”，表达了诗人因京中闲居无聊，志不得伸，故不如回乡躬耕之意，争取清明之前回家，是惆怅情绪的体现。 十五、（23-24高二下·广东深圳·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 江楼旧感 唐 赵嘏 独上江楼思渺然， 月光如水水如天。 同来望月人何处， 风影依稀似去年。 29．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗中“月光如水水如天”一句，通过比喻手法，描绘了月色下宁静的江面，给人以宁静致远的美感。 B．“同来望月人何处”表达了诗人对旧友的怀念，以及对逝去时光的感慨。 C．第三句中的“风影”指的是江面上的波光粼粼，与去年相似，暗示了时间的流逝。 D．整首诗以江楼为背景，表达了诗人对友人的思念和对往昔时光的追忆，但并没有反映出诗人内心的孤独感。 30．诗中“月光如水水如天”这一句在艺术表现上有何特点？请结合诗句进行分析。 【答案】29．D 30．（1）使用了明喻的修辞手法，将月光比作水，水色比作天，形象生动地描绘了月光下江面的宁静美景。 （2）通过比喻，诗人营造了一种空灵、清澈的意境，使读者能够感受到月光下江水的柔和与美丽。 （3）诗句中的“如”字，巧妙地连接了月光、水和天，形成了一种天地合一、上下一色的视觉效果，增强了诗句的意境。 （4）这种艺术表现不仅丰富了诗的意象，也反映了诗人内心的感受和情感，使得诗句在传达景物之美的同时，也传达了诗人的情感。 【解析】29．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“并没有反映出诗人内心的孤独感”错，这与诗中所表达的情感不符。诗中“独上江楼思渺然”已经透露出诗人独自一人登楼时的孤寂之情，整首诗的意境和情感都围绕着诗人的孤独和对往昔的怀念来写。 故选D。 30．本题考查学生赏析诗句的能力。 赏析诗句，可以从修辞、用词、情感等角度赏析。 “月光如水水如天”一句，两个“如”字向我们暗示出此句使用了比喻(明喻)的修辞手法，将皎洁的月光比作水，将水色比作天，形象生动地展现了在温柔的月光照耀下江面的宁静美好； 诗句用一个“如”字将月光、江水、天空仿佛一个整体，营造出天地合一、上下一体的一种感官效果，意境空灵而澄澈，让读者能够分明地感受到环境的幽静，月光下江水的温柔与美丽。 诗人由月而望到水，只见月影倒映，恍惚觉得幽深的苍穹在脚下浮涌，意境显得格外幽美恬静。整个世界连同诗人的心，好像都溶化在无边的迷茫恬静的月色水光之中。运用比喻不仅丰富了诗的意象，写出澄澈之美，也传达出诗人内心的情感。 十六、（23-24高二下·广东汕头·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 登岳阳楼二首（其一）① （宋）陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜力，老木沧波无限悲。 【注】①这首诗写于靖康之变三年后。 31．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写出岳阳楼所处的位置，描绘了一幅静谧惨淡的夕阳晚景图。 B．眼前的湖光山色虽已被暮霭淹没，但诗人却抚今思昔，感慨万千。 C．“老木沧波”饱含诗人经历人生风霜后的憔悴悲愁之绪，属于虚写。 D．全诗写诗人在国家遭遇重大变故后登临岳阳楼的所思所感，沉郁悲凉。 32．历代诗评家皆认为，此诗是陈与义学习杜甫诗歌的成功之作。请结合已学的杜甫诗句和本诗的内容进行分析。 【答案】31．C 32．①本诗和杜诗一样有深沉的家国之忧。本诗的作者在靖康之变后，鬓发斑白地立于秋风中，满腹家国之恨、无限悲凉。杜甫《登高》中的“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”一句写出作者在遭遇安史之乱后、年老体衰之时的家国之忧。②本诗和杜甫诗作一样能在写景时营造雄浑壮阔的意境。本诗的颔联写“登临吴蜀横分地”由靖康耻联想到三国时吴蜀两国战火纷飞的历史画卷，境界开阔。杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南圻，乾坤日夜浮”两句写洞庭湖东面和南面的吴楚两地地势如裂，天地日夜在湖上浮动，气势雄浑，意境开阔。③两人的作品都精于炼词。杜甫的诗作喜用“万里”“百年”作对，如《登高》中的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，用这两个词写出自己漂泊异乡、年老多病的悲苦。本诗颈联既借鉴杜诗的用词，又不生搬硬套，用“万里”“三年”作对，既写出逃难的路途遥远，又指出逃难的具体时间，表达了漂泊不定、离乡背井的感慨。 【解析】31．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“属于虚写”错，“老木沧波”既是眼前实景，又饱含了诗人经历人生风霜后的憔悴悲愁之绪。 故选C。 32．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧以及评价诗歌思想内容和情感的能力。 ①本诗和杜诗一样有深沉的家国之忧。本诗尾联情景相生，“风霜”既指秋色浓重，又与自己的“白头”相映衬，且暗示了当时政治局势的严峻，“老木沧波”既指眼前实景，又是作者憔悴悲愁，饱经风霜的自我写照。作者在靖康之变后，鬓发斑白地立于秋风中，满腹家国之恨、无限悲凉。杜甫《登高》中的“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”一句写出作者在遭遇安史之乱后、年老体衰之时的家国之忧。同样的国破家亡，天涯沦落，此时此刻，杜甫成了诗人患难中的知己，因此，诗中自然有了杜诗中雄阔慷慨的风格。 ②本诗和杜甫诗作一样能在写景时营造雄浑壮阔的意境。本诗的首联写岳阳楼的地理位置，从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在一个宏观视野中隆重推出岳阳楼。颔联“登临吴蜀横分地”写作者登临的地方是当年吴国和蜀国的分界之处，由靖康耻联想到三国时吴蜀两国战火纷飞的画面，加入了厚重的历史感，境界开阔。杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南圻，乾坤日夜浮”两句写洞庭湖东面和南面的吴楚两地地势如裂，天地日夜在湖上浮动，波浪掀天，浩茫无际，气势雄浑，意境开阔。 ③两人的作品都精于炼词。杜甫的诗作喜用“万里”“百年”作对，如《登高》中的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，“万里”与“百年”相对，不但从时间、空间两个方面把诗人的忧思表现得如此深广，而且表现出广阔的诗歌意境，从而表现出诗人的羁旅愁与孤独感，思乡之情难以割舍，因而“独登台”以此慰藉自己。此处用这两个词写出自己漂泊异乡、年老多病的悲苦。本诗颈联既借鉴杜诗的用词，又不生搬硬套，“万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事，收到了双重叠加的艺术效果，读之让人感慨万分。此处用这两个词既写出逃难的路途遥远，又指出逃难的具体时间，表达了漂泊不定、离乡背井的感慨。 试卷第4页，共38页 试卷第3页，共38页 学科网（北京）股份有限公司 $$