必背清单04 生物的多样性-2024-2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲（沪教版2024）

必背专题四 生物的多样性及其保护 考点01 认识生物的多样性 考点02 保护生物的多样性 ▉考点01认识生物的多样性 知识点1：生物多样性的意义和价值 1．三个层次： 基因多样性：同一物种内不同个体的遗传差异（如水稻的不同品种）。 物种多样性：不同物种的丰富程度（如森林中的动植物种类）。 生态系统多样性：不同生态系统的类型（如湿地、森林、草原）。 2．价值体现： 直接价值：提供食物（水稻）、药物（青蒿素）、工业原料（橡胶）。 间接价值：调节气候、净化空气、保持水土。 潜在价值：未开发的资源（如某些植物的抗癌成分）。 知识点2：我国特有的珍稀动植物 动物：大熊猫（“活化石”）、朱鹮（濒危鸟类）、扬子鳄（淡水鳄）、金丝猴（川金丝猴）。 植物：银杉（“植物熊猫”）、水杉（孑遗植物）、珙桐（“鸽子树”）。 保护级别：国家一级保护动物（如藏羚）、国家一级保护植物（如百山祖冷杉）。 【易错警示】 误将“特有物种”等同于“濒危物种”（特有物种可能数量稳定）； 混淆水杉（裸子植物）与珙桐（被子植物）的分类。 ▉考点02 保护生物的多样性 知识点1：生物多样性面临的威胁 1．主要原因：栖息地破坏（森林砍伐、湿地填埋）；过度利用（滥捕滥猎、过度采伐）；外来物种入侵（加拿大一枝黄花、福寿螺）；环境污染（工业废水、农药残留）；气候变化（全球变暖影响物种分布）。 2．典型案例：五花米草入侵导致本土植物灭绝；滇金丝猴因栖息地碎片化濒危。 知识点2：保护生物多样性的主要措施 1．就地保护： 建立自然保护区（如四川卧龙大熊猫保护区）； 保护生态系统完整性（如崇明东滩湿地）。 2．迁地保护： 动物园、植物园、濒危物种繁育中心（如华南虎人工繁育）。 3．法律法规：《中华人民共和国野生动物保护法》《生物多样性公约》。 4．公众参与：宣传教育（如“国际生物多样性日”）、拒绝购买非法野生动物制品。 保护措施 定义 优势与局势 就地保护 在自然栖息地保护（如自然保护区） 保护生态系统完整，但需大量资源 迁地保护 人工环境保护（如动物园） 暂时挽救物种，但脱离原生环境 【易错警示】 误认为迁地保护比就地保护更重要（就地保护是根本）； 忽视个人行动的意义（如垃圾分类、节约用纸也能保护生物多样性）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 必背专题四 生物的多样性及其保护 考点01 认识生物的多样性 考点02 保护生物的多样性 ▉考点01认识生物的多样性 知识点1：生物多样性的意义和价值 1．三个层次： 多样性：同一物种内不同个体的遗传差异（如水稻的不同品种）。 多样性：不同物种的丰富程度（如森林中的动植物种类）。 多样性：不同生态系统的类型（如湿地、森林、草原）。 2．价值体现： 价值：提供食物（水稻）、药物（青蒿素）、工业原料（橡胶）。 价值：调节气候、净化空气、保持水土。 价值：未开发的资源（如某些植物的抗癌成分）。 知识点2：我国特有的珍稀动植物 动物： （“活化石”）、 （濒危鸟类）、 （淡水鳄）、 （川金丝猴）。 植物： （“植物熊猫”）、 （孑遗植物）、 （“鸽子树”）。 保护级别：国家一级保护动物（如藏羚）、国家一级保护植物（如百山祖冷杉）。 【易错警示】 误将“特有物种”等同于“濒危物种”（特有物种可能数量稳定）； 混淆水杉（裸子植物）与珙桐（被子植物）的分类。 ▉考点02 保护生物的多样性 知识点1：生物多样性面临的威胁 1．主要原因： （森林砍伐、湿地填埋）； （滥捕滥猎、过度采伐）； （加拿大一枝黄花、福寿螺）； （工业废水、农药残留）；气候变化（全球变暖影响物种分布）。 2．典型案例： 知识点2：保护生物多样性的主要措施 1. 保护： 建立自然保护区（如四川卧龙大熊猫保护区）； 保护生态系统完整性（如崇明东滩湿地）。 2. 保护： 动物园、植物园、濒危物种繁育中心（如华南虎人工繁育）。 3．法律法规：《中华人民共和国野生动物保护法》《生物多样性公约》。 4．公众参与：宣传教育（如“国际生物多样性日”）、拒绝购买非法野生动物制品。 保护措施 定义 优势与局势 就地保护 迁地保护 【易错警示】 误认为迁地保护比就地保护更重要（就地保护是根本）； 忽视个人行动的意义（如垃圾分类、节约用纸也能保护生物多样性）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$