语文（提高卷02）-2024-2025学年二年级语文下学期期末全真模拟（统编版）

2024-2025学年二年级语文下册期末素养测评提高卷（二） 参考答案 一、积累与运用。（53分） 1.（1）（5分）柳丝 钻 湖 莲 蛙 纺织 商 启 （2）（1分）A （3）（4分）赚 赔 贝 钱财 2.（8分）①羊 牢 ②五 六 ③不 见 ④尽 心 ⑤开 笑 ⑥宇 宙 （1）② （2）④ 3.（7分）Y yù 氵 7/七 沐浴 沐 水 4.（4分）（1）③ （2）② （3）④ （4）① 5.（4分）①A ②C ③D ④B 6.（6分）（1）散作满河星 （2）二月天 春烟 二月春风似剪刀 离离原上草 （3）清明 （4）雷雨中 雷雨后 （5）过中秋 十五圆月当空照 端午节 （6）马 7.（6分）（1）高兴 。 （2）嫩嫩 ！ （3）秋天 春天 ？ （4）红红的苹果 。 （5）清澈 美丽 。 （6）细长 鲜艳 。 8.（8分）高兴地 认真地 早起五分钟 能赶上公交车了 扫地 擦桌子 洗衣服 二、口语交际。（6分） 1.（3分）我们每个人都要尽职尽责保护杜鹃花，不要随意去挖掘。让我们留住这道风景线，保护令人心旷神怡的这片天，好吗？ 2.（3分）文明赏花，不折不损。 三、阅读理解。（26分） （一）课内阅读。（11分） 1.（2分）泥塘周围没有草 2.（3分）青蛙去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 3.（3分）① 4.（3分）② （二）课外阅读。（15分） 1.（2分）地球 2.（3分）她的头发几乎掉光了，眼睛也看不见了，衣服破破烂烂的，上面有很多很多小洞。 3.（3分）砍伐森林 衣服破破烂烂 眼睛看不见 4.（3分）B 5.（4分）我们要保护森林，不乱扔垃圾，绿色出行。 四、看图写话。（15分） （15分）例文：一天，小狮子、小熊、小驴和小白兔一起在森林里玩耍。它们快乐地做着游戏，笑声传遍了整个森林。 突然，一只小鸟从鸟窝里掉了下来，在地上拍着翅膀喳喳地叫着，小白兔发现了这只可怜的小鸟，急忙跑过去。 小白兔看着可怜的小鸟，指了指小鸟的鸟窝，心里想着要把小鸟送回他的鸟窝里。他把自己的想法告诉了一起玩耍的小伙伴。小伙伴们都欣然地同意了，于是小伙伴们决定一起来帮助小鸟回到自己的鸟窝里。 小狮子蹲在最下边，小熊站在小狮子的身上，小白兔捧着小鸟，小心翼翼地站在它们的最上边，大家齐心协力终于成功地将小鸟送回了鸟窝。 小鸟欢快地叫着，仿佛向小伙伴们表示感谢，大家看着小鸟回到了家都开心地笑了。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2024-2025学年二年级语文下册期末素养测评提高卷（二） 答题卡姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用。（53分） 1.走进变化的世界，完成相应题目。（10分） 变化，是自然的要素，是生命的常态，春天liǔ sī（ ）吐出嫩芽、小草zuān（ ）出地面，夏天hú（ ）中的lián（ ）花竞相开放，秋天苹果 ，这是四季在变化；小蝌蚪逐渐长大了，最后变成了青wā（ ），小青虫化蛹成蝶……是动物在变化；fǎng zhī（ ）从手工到机器生产，这是生产方式在改变；从开实体店到网上直播卖货，shāng（ ）家的销售方式也发生了变化……各种各样的变化中，我们得到了qǐ（ ）示：万事万物都有自己的规律，我们要学会悦纳自我，拥抱变化。 （1）根据语境，读拼音写字词。（5分） （2）猜一猜画“______”句子中“销”的读音可能是（ ）。（1分） A.xiāo B.xiào C.xuē D.shāo （3）不同的偏旁有不同的含义：“蝌、蚪”的偏旁是虫，意思大多与虫子有关。我还知道“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”的偏旁是＿＿＿＿＿，意思大多与＿＿＿＿＿有关。（4分） 2.先把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分） ①亡（ ）补（ ） ②（ ）颜（ ）色 ③视而（ ）（ ） ④（ ）（ ）竭力 ⑤眉（ ）眼（ ） ⑥（ ）（ ）飞船 （1）春天来了，公园里的花＿＿＿＿＿，美丽极了！ （2）小毛虫＿＿＿＿＿地工作着，为自己织一间温暖的茧屋。 3.按要求填空。（7分） 用音序查字法查“浴”字，应先找到音序＿＿＿＿＿，再找到音节＿＿＿＿＿。如果用部首查字法，要先找到部首＿＿＿＿＿，然后数数去掉部首还有＿＿＿＿＿画。请用“浴”组词：＿＿＿＿＿。和“浴”字偏旁相同的字还有＿＿＿＿＿，我发现带有这个偏旁的字多与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。 4.句子中划线的部分能换成下面哪些词语，只填序号。（4分） ①轻盈 ②赞赏 ③叮咛 ④羡慕 （1）出远门前，母亲再三地交代我要注意路上安全。 （ ） （2）勤劳朴实的人总会得到人们的赞同和欣赏。 （ ） （3）看着小军新买的玩具枪，我特别喜欢，眼馋，希望自己也有。 （ ） （4）她跳舞时姿态、动作轻巧优美，好看极了。 （ ） 5.悟文中道理：下面的课文说明了什么道理？选一选。（4分） ①《亡羊补牢》（ ） ②《小马过河》（ ） ③《大象的耳朵》（ ） ④《小毛虫》（ ） A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 B.每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。 C.别人的经验不一定可靠，要动脑筋思考，并亲自试一试。 D.人家是人家，我是我，不要盲目模仿别人。 6.根据所学知识填空。（6分） （1）微微风簇浪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）什么是春天？春天是高鼎笔下的“草长莺飞＿＿＿＿＿＿＿＿＿，拂堤杨柳醉＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；春天是贺知章笔下的“不知细叶谁裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；春天还是白居易笔下的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一岁一枯荣”。 （3）学习《二十四节气歌》，我知道既是节气又是传统节日的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）《雷雨》一课描写了雷雨前、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象， （5）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，吃月饼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这句话写的是过中秋节时的场景。此外，我国的传统节日还有春节、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 （6）今年的日历上有蛇的图案，那2026年的日历上最有可能出现＿＿＿＿＿的图案。 7.先把句子补充完整，再加上标点符号。（6分） （1）小猴子＿＿＿＿＿＿地吃起桃子来了（ ） （2）小柳树长出了＿＿＿＿＿＿的叶子，好看极了（ ） （3）你喜欢＿＿＿＿＿＿还是喜欢＿＿＿＿＿＿呀（ ） （4）妹妹圆圆的脸蛋像＿＿＿＿＿＿（ ） （5）＿＿＿＿＿＿的池塘开满＿＿＿＿＿＿的荷花（ ） （6）＿＿＿＿＿＿的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵＿＿＿＿＿＿的小花（ ） 8.我会照样子写一写。（8分） 例句：他转来转去。 他焦急地转来转去。 他在操场上打篮球。 他在操场上＿＿＿＿＿＿打篮球。 我在教室里上课。 我在教室里＿＿＿＿＿＿听课。 例句：要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。 要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 例句：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿。 二、口语交际。（6分） 1.（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、阅读理解。（26分） （一）课内阅读。（11分） 1.（2分）______________________________ 2.（3分）___________________________________________________________________ 3.（3分）（ ） 4.（3分）（ ） （二）课外阅读。（13分） 1.（2分）_______________ 2.（3分）①宇宙博士邀（yáo）请了所有星球来家里做客。有太阳公公、月亮姐姐，还有火星哥哥……正当大家有说有笑的时候，忽然来了一个老婆（pó）婆。她的头发几乎掉光了，眼睛也瞎（xiá）了，衣服破破烂烂的，上面有很多很多小洞。 ②大家奇怪地问：“你是谁？” ③老婆婆说：“我是地球呀！” ④客人们大吃一惊。太阳公公问：“你茂密的头发呢？”老婆婆哭着回答：“人类一直砍（kǎn）伐（fá）森林，我的头发都没了。”月亮姐姐问：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭诉道：“人类不断排放废（fèi）气，破坏了大气层，我的衣服上就有这么多的洞。”火星哥哥问：“那你的眼睛又是怎么瞎的？”老婆婆更伤心了：“人类不断地朝河里排放废水，乱扔垃圾，所以我的眼睛瞎了。” 3.（3分） 4.（3分）（ ） 5.（4分）___________________________________________________________________ 四、看图写话。（15分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2024-2025学年二年级语文下册期末素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 “叮——”森林环保小卫士招募行动启动！四个生态任务等待挑战：“植物实验室→文明观景台→地球诊疗室→森林救援站”。只有闯过四关集齐“守护、文明、责任、团结”勋章，才能成为“年度最佳环保小队”！各小队注意，任务现已解锁—— 关卡一：植物实验室 你们组踏入“四季植物馆”，在春日展区用“柳丝、钻、湖、莲”还原“小草破土、荷花盛开”的场景。当听到“销售”读音时，小林举手：“‘销’是‘钅+肖’，和钱财有关！”在“偏旁小课堂”，你们用“赚、赔、贝”总结钱财类偏旁规律，还按“清明（节气+节日）”特点完成文化连线。最后，用“嫩嫩的叶子、清澈的池塘”等短语装饰植物标本时，展柜弹出“守护勋章”！ 一、积累与运用。（53分） 1.走进变化的世界，完成相应题目。（10分） 变化，是自然的要素，是生命的常态，春天liǔ sī（ ）吐出嫩芽、小草zuān（ ）出地面，夏天hú（ ）中的lián（ ）花竞相开放，秋天苹果 ，这是四季在变化；小蝌蚪逐渐长大了，最后变成了青wā（ ），小青虫化蛹成蝶……是动物在变化；fǎng zhī（ ）从手工到机器生产，这是生产方式在改变；从开实体店到网上直播卖货，shāng（ ）家的销售方式也发生了变化……各种各样的变化中，我们得到了qǐ（ ）示：万事万物都有自己的规律，我们要学会悦纳自我，拥抱变化。 （1）根据语境，读拼音写字词。（5分） （2）猜一猜画“______”句子中“销”的读音可能是（ ）。（1分） A.xiāo B.xiào C.xuē D.shāo （3）不同的偏旁有不同的含义：“蝌、蚪”的偏旁是虫，意思大多与虫子有关。我还知道“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”的偏旁是＿＿＿＿＿，意思大多与＿＿＿＿＿有关。（4分） 2.先把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分） ①亡（ ）补（ ） ②（ ）颜（ ）色 ③视而（ ）（ ） ④（ ）（ ）竭力 ⑤眉（ ）眼（ ） ⑥（ ）（ ）飞船 （1）春天来了，公园里的花＿＿＿＿＿，美丽极了！ （2）小毛虫＿＿＿＿＿地工作着，为自己织一间温暖的茧屋。 3.按要求填空。（7分） 用音序查字法查“浴”字，应先找到音序＿＿＿＿＿，再找到音节＿＿＿＿＿。如果用部首查字法，要先找到部首＿＿＿＿＿，然后数数去掉部首还有＿＿＿＿＿画。请用“浴”组词：＿＿＿＿＿。和“浴”字偏旁相同的字还有＿＿＿＿＿，我发现带有这个偏旁的字多与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。 4.句子中划线的部分能换成下面哪些词语，只填序号。（4分） ①轻盈 ②赞赏 ③叮咛 ④羡慕 （1）出远门前，母亲再三地交代我要注意路上安全。 （ ） （2）勤劳朴实的人总会得到人们的赞同和欣赏。 （ ） （3）看着小军新买的玩具枪，我特别喜欢，眼馋，希望自己也有。 （ ） （4）她跳舞时姿态、动作轻巧优美，好看极了。 （ ） 5.悟文中道理：下面的课文说明了什么道理？选一选。（4分） ①《亡羊补牢》（ ） ②《小马过河》（ ） ③《大象的耳朵》（ ） ④《小毛虫》（ ） A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 B.每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。 C.别人的经验不一定可靠，要动脑筋思考，并亲自试一试。 D.人家是人家，我是我，不要盲目模仿别人。 6.根据所学知识填空。（6分） （1）微微风簇浪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）什么是春天？春天是高鼎笔下的“草长莺飞＿＿＿＿＿＿＿＿＿，拂堤杨柳醉＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；春天是贺知章笔下的“不知细叶谁裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；春天还是白居易笔下的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一岁一枯荣”。 （3）学习《二十四节气歌》，我知道既是节气又是传统节日的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）《雷雨》一课描写了雷雨前、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象， （5）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，吃月饼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这句话写的是过中秋节时的场景。此外，我国的传统节日还有春节、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 （6）今年的日历上有蛇的图案，那2026年的日历上最有可能出现＿＿＿＿＿的图案。 7.先把句子补充完整，再加上标点符号。（6分） （1）小猴子＿＿＿＿＿＿地吃起桃子来了（ ） （2）小柳树长出了＿＿＿＿＿＿的叶子，好看极了（ ） （3）你喜欢＿＿＿＿＿＿还是喜欢＿＿＿＿＿＿呀（ ） （4）妹妹圆圆的脸蛋像＿＿＿＿＿＿（ ） （5）＿＿＿＿＿＿的池塘开满＿＿＿＿＿＿的荷花（ ） （6）＿＿＿＿＿＿的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵＿＿＿＿＿＿的小花（ ） 8.我会照样子写一写。（8分） 例句：他转来转去。 他焦急地转来转去。 他在操场上打篮球。 他在操场上＿＿＿＿＿＿打篮球。 我在教室里上课。 我在教室里＿＿＿＿＿＿听课。 例句：要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。 要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 例句：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿。 关卡二：文明观景台 杜鹃花海观景台边，游客正用铁锹挖花。你快步上前，轻声劝阻：“阿姨，杜鹃花在枝头绽放才最美，挖走它们土壤会受伤的。”接着，你们小组合作设计宣传标语：“一花一草皆生命，一枝一叶总关情”。当游客们纷纷收起工具，用手机拍摄“文明赏花提示牌”时，观景台的风铃突然响起——“文明勋章”随花瓣飘落！ 二、口语交际。（6分） 2025年入夏以来，宣威市宝山镇戛立村小石林的十余亩杜鹃竞相开放，白如雪，粉似霞，红胜火……放眼望去，十分壮观。面对如此美景，一批批游客来到戛立小石林欣赏杜鹃花海，但是部分游客把杜鹃花用铁锹挖走带回家移栽。针对这种不文明的行为，你想对他说什么？假如你是文旅局的工作人员，请你为戛立小石林文明赏花写一句宣传标语。 1.面对部分游客不文明的赏花行为，我会这样说……（注意说话的语气）（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.请你为戛立小石林文明赏花写一句宣传标语。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 关卡三：地球诊疗室 诊疗室屏幕播放着《青蛙卖泥塘》续集：野鸭嫌水少，青蛙正犯愁。你指着“采集草籽、播撒”的动作说：“青蛙用行动改造环境，我们也能！”接着翻开《伤心的婆婆》绘本，对比“砍伐森林→头发掉光”“排放废水→眼睛失明”的因果链，你们小组写下诊疗方案：“少用一次性用品，垃圾分类投放”。这时，诊疗仪投影出“责任勋章”！ 三、阅读理解。（26分） （一）课内阅读。（11分） 青蛙卖泥塘（节选） ①一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” ②老牛不想买泥塘，走了。 ③青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 ④到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” ⑤野鸭没有买泥塘，飞走了。 1.老牛因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以不想买泥塘。（2分） 2.听了老牛的话之后，青蛙做了些什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.泥塘周围长出绿茵茵的小草，是因为（ ）。（填序号）（3分） ①青蛙在泥塘周围种下了草籽。 ②野草自己长出来的。 4.野鸭为什么也没有买泥塘？（ ）（填序号）（3分） ①因为青蛙的泥塘太贵了。 ②因为泥塘里的水太少了。 （二）课外阅读。（15分） 伤心的婆婆 ①宇宙博士邀（yáo）请了所有星球来家里做客。有太阳公公、月亮姐姐，还有火星哥哥……正当大家有说有笑的时候，忽然来了一个老婆（pó）婆。她的头发几乎掉光了，眼睛也瞎（xiá）了，衣服破破烂烂的，上面有很多很多小洞。 ②大家奇怪地问：“你是谁？” ③老婆婆说：“我是地球呀！” ④客人们大吃一惊。太阳公公问：“你茂密的头发呢？”老婆婆哭着回答：“人类一直砍（kǎn）伐（fá）森林，我的头发都没了。”月亮姐姐问：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭诉道：“人类不断排放废（fèi）气，破坏了大气层，我的衣服上就有这么多的洞。”火星哥哥问：“那你的眼睛又是怎么瞎的？”老婆婆更伤心了：“人类不断地朝河里排放废水，乱扔垃圾，所以我的眼睛瞎了。” 1.短文中的老婆婆指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.老婆婆是什么样子的呢？用“＿＿”在文中画出来。（3分） 3.老婆婆是怎么变成现在这样的？填一填。（3分） 4.这篇短文想告诉我们（ ）。(填序号)（3分） A.宇宙博士邀请了所有星球来家里做客 B.由于人类的破坏,地球生病了,我们要保护环境,不能再伤害地球 C.由于地球生病了,太阳、月亮、火星等都不认识地球了 5.今后我们应该怎么保护地球呢？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 关卡四：森林救援站 救援站接到求助：小鸟坠巢！你们组模拟场景：小狮子蹲下当“底座”，小熊站肩搭“人梯”，小白兔托着小鸟轻声安慰：“别怕，马上到家！”用“小心翼翼、齐心协力”描述搭救过程，用“欢快鸣叫、开心微笑”刻画结局。当故事里的“团结树”开花时，救援站广播响起：“恭喜！你们用行动诠释了‘守护自然，共筑美好’！”“团结勋章”随之点亮！ 四、看图写话。（15分） 图中有谁？发生了什么事情？请认真观察，发挥想象，写一段话。 第7页（共8页） 第8页（共8页） 第1页（共8页） 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年二年级语文下册期末素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 “叮——”森林环保小卫士招募行动启动！四个生态任务等待挑战：“植物实验室→文明观景台→地球诊疗室→森林救援站”。只有闯过四关集齐“守护、文明、责任、团结”勋章，才能成为“年度最佳环保小队”！各小队注意，任务现已解锁—— 关卡一：植物实验室 你们组踏入“四季植物馆”，在春日展区用“柳丝、钻、湖、莲”还原“小草破土、荷花盛开”的场景。当听到“销售”读音时，小林举手：“‘销’是‘钅+肖’，和钱财有关！”在“偏旁小课堂”，你们用“赚、赔、贝”总结钱财类偏旁规律，还按“清明（节气+节日）”特点完成文化连线。最后，用“嫩嫩的叶子、清澈的池塘”等短语装饰植物标本时，展柜弹出“守护勋章”！ 一、积累与运用。（53分） 1.走进变化的世界，完成相应题目。（10分） 变化，是自然的要素，是生命的常态，春天liǔ sī（ ）吐出嫩芽、小草zuān（ ）出地面，夏天hú（ ）中的lián（ ）花竞相开放，秋天苹果 ，这是四季在变化；小蝌蚪逐渐长大了，最后变成了青wā（ ），小青虫化蛹成蝶……是动物在变化；fǎng zhī（ ）从手工到机器生产，这是生产方式在改变；从开实体店到网上直播卖货，shāng（ ）家的销售方式也发生了变化……各种各样的变化中，我们得到了qǐ（ ）示：万事万物都有自己的规律，我们要学会悦纳自我，拥抱变化。 （1）根据语境，读拼音写字词。（5分） （2）猜一猜画“______”句子中“销”的读音可能是（ ）。（1分） A.xiāo B.xiào C.xuē D.shāo （3）不同的偏旁有不同的含义：“蝌、蚪”的偏旁是虫，意思大多与虫子有关。我还知道“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”的偏旁是＿＿＿＿＿，意思大多与＿＿＿＿＿有关。（4分） 1.（1）（5分）柳丝 钻 湖 莲 蛙 纺织 商 启 （2）（1分）A （3）（4分）赚 赔 贝 钱财 【解析】（1）本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“钻”“莲”“蛙”的笔画较复杂，易写错，需注意。（2）本题考查字音的辨析。“销”的含义：1.熔化金属：销金。销毁。2.去掉： 销案。销账。销赃。销魂。销蚀。销声匿迹。报销。3.开支，花费：开销。4.出卖货物：销售。销路。供销。5.机器或器物上像钉子的零件：销子。销钉。插销。6.把机器上的销子或门窗上的插销推目录上。助教7.古同“消”，消散，消失。画线句子中的“销售”是出卖货物的意思，正确读音应该是xiāo。故选A。（3）本题考查近义词。“逐渐”：渐渐的意思；近义词是渐渐。用“逐渐”说一句话：逐渐地，我们之间的友谊变得更加深厚，成为了无话不谈的好友。（4）本题考查偏旁部首。“赌、费、购、贫”的偏旁是“贝”，带“贝”的字大多与钱财有关。“脑、脸、腰、腿、背、脚、胳”的偏旁是“月”，带“月”的字大多与身体有关。（5）本题考查仿写句子的能力。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。例句中是形容心情的词语。如：小宁开心极了，跑跑跳跳地走进了教室。 2.先把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分） ①亡（ ）补（ ） ②（ ）颜（ ）色 ③视而（ ）（ ） ④（ ）（ ）竭力 ⑤眉（ ）眼（ ） ⑥（ ）（ ）飞船 （1）春天来了，公园里的花＿＿＿＿＿，美丽极了！ （2）小毛虫＿＿＿＿＿地工作着，为自己织一间温暖的茧屋。 2.（8分）①羊 牢 ②五 六 ③不 见 ④尽 心 ⑤开 笑 ⑥宇 宙 （1）② （2）④ 【解析】本题考查词语补充与运用。亡羊补牢：该成语的意思是指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多，引申为各色各样。视而不见：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。尽心竭力：该成语意为费尽心思，使出全力。形容做事十分认真。眉开眼笑：意思是眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。宇宙飞船：是一种运送航天员、货物到达太空并安全返回的航天器。（1）结合语境，春天来了，公园里的花应该是颜色或种类非常多，所以才会美丽极了！应该选择“五颜六色”。（2）结合语境，毛虫为自己织一间温暖的茧屋，应该是非常卖力地、勤奋地工作着。应该选择“尽心竭力”。 3.按要求填空。（7分） 用音序查字法查“浴”字，应先找到音序＿＿＿＿＿，再找到音节＿＿＿＿＿。如果用部首查字法，要先找到部首＿＿＿＿＿，然后数数去掉部首还有＿＿＿＿＿画。请用“浴”组词：＿＿＿＿＿。和“浴”字偏旁相同的字还有＿＿＿＿＿，我发现带有这个偏旁的字多与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。 3.（7分）Y yù 氵 7/七 沐浴 沐 水 【解析】本题考查查字典综合知识。音序查字法，先从汉语拼音音节索引中找到大写字母，再找到音节，根据对应页码找到正文，就能找到这个字了。“浴”用音序查字法，音序为“Y”，音节为“yù”。部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。“浴”字，查字典应查“氵”，一共有10画，再查7画（是指去掉部首3画后剩余的笔画）。用“浴”组词，示例：浴巾、浴缸、淋浴、浴血、浴场、浴室、浴池、浴盆、浴罩、浴衣、沐浴等。偏旁是合体字的构字部件。古代人把左右结构的合体字的左方称为“偏”，右方称为“旁”，如今合体字各部位的部件统称为偏旁。汉字绝大部分是形声字，由形旁和声旁组成，所以，“偏旁”，主要包含形旁和声旁两类。“氵”主要与水有密切关系。相同偏旁的字有很多，示例：‌流、河、海、‌洋、‌江、‌湖、溪、河、泊、洒等字。 4.句子中划线的部分能换成下面哪些词语，只填序号。（4分） ①轻盈 ②赞赏 ③叮咛 ④羡慕 （1）出远门前，母亲再三地交代我要注意路上安全。 （ ） （2）勤劳朴实的人总会得到人们的赞同和欣赏。 （ ） （3）看着小军新买的玩具枪，我特别喜欢，眼馋，希望自己也有。 （ ） （4）她跳舞时姿态、动作轻巧优美，好看极了。 （ ） 4.（4分）（1）③ （2）② （3）④ （4）① 【解析】本题考查词语搭配。轻盈：形容人或物的动作、姿态柔软优美，也可以形容声音、节奏轻快。赞赏：指的是赞美赏识，对别人的优点，长处等加以称赞和欣赏。叮咛：反复地嘱咐。羡慕：看到别人有某种长处，好处或有利条件，而希望自己也有。（1）结合语境，“我”出远门前妈妈再三的嘱咐“我”要注意安全，应填“叮咛”，故选③。（2）结合语境，勤劳朴实的人总能得到人们的赞同和欣赏。应填“赞赏”，故选②。（3）结合语境，“我”看到小军新买的玩具枪特别喜欢，希望自己也有一个。应填“羡慕”，故选④。（4）结合语境，她跳舞时姿态动作轻巧优美，好看极了。应填“轻盈”，故选①。 5.悟文中道理：下面的课文说明了什么道理？选一选。（4分） ①《亡羊补牢》（ ） ②《小马过河》（ ） ③《大象的耳朵》（ ） ④《小毛虫》（ ） A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 B.每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。 C.别人的经验不一定可靠，要动脑筋思考，并亲自试一试。 D.人家是人家，我是我，不要盲目模仿别人。 5.（4分）①A ②C ③D ④B 【解析】本题考查文章内容的理解。（1）《亡羊补牢》出自《战国策·楚策》，讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告;第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告,于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢过。这个寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。故选A。（2）《小马过河》本文讲的是小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊，可是路上遇到了一条河，因不知水的深浅而不敢过河，后来他在老马的教导下过了河的故事，告诉我们：遇事要自己动脑筋，想办法，亲自去尝试，才会有正确的认识。故选C。（3）《大象的耳朵》是一篇童话故事，这篇童话故事讲述了大象因为别人的提议而支起耳朵，最后发现不合适又放下耳朵的故事，这个故事告诉我们要学会珍惜自己的东西，不要盲目听取别人的意见或建议，合适自己的才是最好的，不然会适得其反。故选D。（4）《小毛虫》是意大利著名的艺术家达·芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。故选B。 6.根据所学知识填空。（6分） （1）微微风簇浪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）什么是春天？春天是高鼎笔下的“草长莺飞＿＿＿＿＿＿＿＿＿，拂堤杨柳醉＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；春天是贺知章笔下的“不知细叶谁裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；春天还是白居易笔下的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一岁一枯荣”。 （3）学习《二十四节气歌》，我知道既是节气又是传统节日的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）《雷雨》一课描写了雷雨前、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象， （5）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，吃月饼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这句话写的是过中秋节时的场景。此外，我国的传统节日还有春节、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 （6）今年的日历上有蛇的图案，那2026年的日历上最有可能出现＿＿＿＿＿的图案。 6.（6分）（1）散作满河星 （2）二月天 春烟 二月春风似剪刀 离离原上草 （3）清明 （4）雷雨中 雷雨后 （5）过中秋 十五圆月当空照 端午节 （6）马 【解析】本题考查对古诗、课文、文学常识的识记和理解。（1）书写时注意“散”“满”“星”的正确写法；（2）书写时注意“春”“烟”“似”“剪”“离”的正确写法；（3）二十四节气分别为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满 、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。其中既是节气又是传统节日的是清明节，清明节不仅是春季的一个重要节气，标志着自然界生机勃发的开始，还承载着丰富的文化内涵和深厚的民俗传统，如扫墓祭祖、踏青郊游等，展现了中国传统节日的独特魅力。（4）《雷雨》一课生动描绘了雷雨前、雷雨中以及雷雨后的不同景象。雷雨前，空气沉闷，乌云密布，预示着风暴的来临；雷雨中，电闪雷鸣，大雨如注，展现了自然的威猛；雷雨后，空气清新，万物如洗，展露出大自然的宁静与美丽。这一变化过程让人感受到大自然的神奇与魅力。（5）书写时注意“过”“圆”“照”的正确写法。我国的传统节日有：春节、端午节、重阳节等。（6）在中国传统文化中，生肖有十二个，按照顺序分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。每个生肖代表一年，并且按照固定的顺序循环。既然今年是蛇年，那么按照生肖的循环规律，2026年应该是蛇之后的生肖，即马年。 7.先把句子补充完整，再加上标点符号。（6分） （1）小猴子＿＿＿＿＿＿地吃起桃子来了（ ） （2）小柳树长出了＿＿＿＿＿＿的叶子，好看极了（ ） （3）你喜欢＿＿＿＿＿＿还是喜欢＿＿＿＿＿＿呀（ ） （4）妹妹圆圆的脸蛋像＿＿＿＿＿＿（ ） （5）＿＿＿＿＿＿的池塘开满＿＿＿＿＿＿的荷花（ ） （6）＿＿＿＿＿＿的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵＿＿＿＿＿＿的小花（ ） 7.（6分）（1）高兴 。 （2）嫩嫩 ！ （3）秋天 春天 ？ （4）红红的苹果 。 （5）清澈 美丽 。 （6）细长 鲜艳 。 【解析】本题考查的是补充句子以及标点符号。（1）是形容“小猴子”怎样的吃桃子，例如：兴奋、愉快等。这是个陈述句，句末用句号。（2）是形容“叶子”是怎样的，例如：绿绿、细长等。这是个感叹柳树的叶子好看，句末用感叹号。（3）同一事物的比较，例如：香蕉和苹果、柳树和杨树等。这是个疑问句，句末用问号。（4）“像”后可补充与“圆圆的脸蛋”相似的事物，构成比喻的修辞。例如：小花朵、明亮的月亮等。这是个陈述句，句末用句号。（5）是形容怎样的“池塘”开出怎样的“荷花”，例如：大大的池塘开出鲜艳的荷花、圆圆的池塘开出五颜六色的荷花等。这是个陈述句，句末用句号。（6）是形容怎样的“葫芦藤”开出怎样的“小花”。例如：蜿蜒的葫芦藤上开出了美丽的小花、长长的葫芦藤上开出了茂盛的小花等。这是个陈述句，句末用句号。 8.我会照样子写一写。（8分） 例句：他转来转去。 他焦急地转来转去。 他在操场上打篮球。 他在操场上＿＿＿＿＿＿打篮球。 我在教室里上课。 我在教室里＿＿＿＿＿＿听课。 例句：要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。 要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 例句：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿。 8.（8分）高兴地 认真地 早起五分钟 能赶上公交车了 扫地 擦桌子 洗衣服 【解析】本题考查句子仿写。“焦急地”形容“转来转去”，仿写时加上适当的修饰词语即可。如：他在操场上快乐地打篮球。我在教室里用心地听课。“要是……就……”是表示假设关系的关联词。“要是”后面接假设的情况，“就”后面接假设的结果。可以造句：要是你努力学习，就会取得好成绩。“一会儿……一会儿……一会儿……”构成排比句，说明喜鹊阿姨做的事情多。仿写时注意写出妈妈在短时间内能做的事情。如：妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿辅导弟弟写作业，一会儿洗菜，一会儿拖地。 关卡二：文明观景台 杜鹃花海观景台边，游客正用铁锹挖花。你快步上前，轻声劝阻：“阿姨，杜鹃花在枝头绽放才最美，挖走它们土壤会受伤的。”接着，你们小组合作设计宣传标语：“一花一草皆生命，一枝一叶总关情”。当游客们纷纷收起工具，用手机拍摄“文明赏花提示牌”时，观景台的风铃突然响起——“文明勋章”随花瓣飘落！ 二、口语交际。（6分） 2025年入夏以来，宣威市宝山镇戛立村小石林的十余亩杜鹃竞相开放，白如雪，粉似霞，红胜火……放眼望去，十分壮观。面对如此美景，一批批游客来到戛立小石林欣赏杜鹃花海，但是部分游客把杜鹃花用铁锹挖走带回家移栽。针对这种不文明的行为，你想对他说什么？假如你是文旅局的工作人员，请你为戛立小石林文明赏花写一句宣传标语。 1.面对部分游客不文明的赏花行为，我会这样说……（注意说话的语气）（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.请你为戛立小石林文明赏花写一句宣传标语。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（3分）我们每个人都要尽职尽责保护杜鹃花，不要随意去挖掘。让我们留住这道风景线，保护令人心旷神怡的这片天，好吗？ 【解析】本题考查口语交际。本题中针对“部分游客把杜鹃花用铁锹挖走带回家移栽”的问题进行劝说，指出这种行为的不文明，花是供大家欣赏的，不能自私地自己移栽。劝说别人时要注意方法和态度，注意说话的语气。示例：我知道大家都很喜欢美丽的杜鹃花，但是这花田的花儿是供大家欣赏的，请我们自觉保护它们，好吗？ 2.（3分）文明赏花，不折不损。 【解析】本题考查写宣传标语。写宣传标语要注意内容简明扼要，准确地传达出宣传的主题和亮点。要抓住活动内容，语言要生动，可以运用恰当的修辞手法，宣传语要具有一定的鼓动性和感召力。本题中围绕“文明赏花”突出保护花草的主题即可。示例：花草造福人，人人护花草。 关卡三：地球诊疗室 诊疗室屏幕播放着《青蛙卖泥塘》续集：野鸭嫌水少，青蛙正犯愁。你指着“采集草籽、播撒”的动作说：“青蛙用行动改造环境，我们也能！”接着翻开《伤心的婆婆》绘本，对比“砍伐森林→头发掉光”“排放废水→眼睛失明”的因果链，你们小组写下诊疗方案：“少用一次性用品，垃圾分类投放”。这时，诊疗仪投影出“责任勋章”！ 三、阅读理解。（26分） （一）课内阅读。（11分） 青蛙卖泥塘（节选） ①一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” ②老牛不想买泥塘，走了。 ③青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 ④到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” ⑤野鸭没有买泥塘，飞走了。 1.老牛因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以不想买泥塘。（2分） 2.听了老牛的话之后，青蛙做了些什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.泥塘周围长出绿茵茵的小草，是因为（ ）。（填序号）（3分） ①青蛙在泥塘周围种下了草籽。 ②野草自己长出来的。 4.野鸭为什么也没有买泥塘？（ ）（填序号）（3分） ①因为青蛙的泥塘太贵了。 ②因为泥塘里的水太少了。 1.（2分）泥塘周围没有草 【解析】本题考查对文章内容的理解。老牛因为泥塘周围没有草不想买泥塘的相关内容在第①自然段体现，文中老牛明确说了“不过，要是周围有些草就更好了”。 2.（3分）青蛙去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 【解析】本题考查对文章内容的理解。听了老牛的话之后，青蛙的行动在第③自然段描述，即“青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上”。 3.（3分）① 【解析】本题考查对文章内容的理解。泥塘周围长出绿茵茵的小草的原因，在第③自然段青蛙播撒草籽这一行动以及第④自然段提到的“到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草”体现了因果关系，是因为青蛙的主动行为种下草籽才长出了小草。故选①。 4.（3分）② 【解析】本题考查对文章内容的理解。在第④自然段中，野鸭说“这地方好是好，就是塘里的水太少了”，表明是因为泥塘里水太少所以不买。故选②。 （二）课外阅读。（15分） 伤心的婆婆 ①宇宙博士邀（yáo）请了所有星球来家里做客。有太阳公公、月亮姐姐，还有火星哥哥……正当大家有说有笑的时候，忽然来了一个老婆（pó）婆。她的头发几乎掉光了，眼睛也瞎（xiá）了，衣服破破烂烂的，上面有很多很多小洞。 ②大家奇怪地问：“你是谁？” ③老婆婆说：“我是地球呀！” ④客人们大吃一惊。太阳公公问：“你茂密的头发呢？”老婆婆哭着回答：“人类一直砍（kǎn）伐（fá）森林，我的头发都没了。”月亮姐姐问：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭诉道：“人类不断排放废（fèi）气，破坏了大气层，我的衣服上就有这么多的洞。”火星哥哥问：“那你的眼睛又是怎么瞎的？”老婆婆更伤心了：“人类不断地朝河里排放废水，乱扔垃圾，所以我的眼睛瞎了。” 1.短文中的老婆婆指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.老婆婆是什么样子的呢？用“＿＿”在文中画出来。（3分） 3.老婆婆是怎么变成现在这样的？填一填。（3分） 4.这篇短文想告诉我们（ ）。(填序号)（3分） A.宇宙博士邀请了所有星球来家里做客 B.由于人类的破坏,地球生病了,我们要保护环境,不能再伤害地球 C.由于地球生病了,太阳、月亮、火星等都不认识地球了 5.今后我们应该怎么保护地球呢？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（2分）地球 【解析】本题考查的是重点信息提取。结合阅读短文第③段中“老婆婆说：‘我是地球呀！’”可知短文中的老婆婆指的是地球。 2.（3分）她的头发几乎掉光了，眼睛也看不见了，衣服破破烂烂的，上面有很多很多小洞。 【解析】本题考查的是重点信息的理解。结合阅读短文第①段中“正当大家有说有笑的时候，忽然来了一个老婆婆。她的头发几乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服破破烂烂的，上面有很多很多小洞。”可知老婆婆的样子是：她的头发几乎掉光了，眼睛也看不见了，衣服破破烂烂的，上面有很多很多小洞。 3.（3分）砍伐森林 衣服破破烂烂 眼睛看不见 【解析】本题考查的是短文内容的理解。结合阅读短文第④段中“人类一直砍伐森林，我的头发都没了。”可知人类砍伐森林导致老婆婆头发几乎掉光；“人类不断排放废气，破坏了大气层，我的衣服上就有这么多的洞。”可知人类不断排放废气导致老婆婆衣服破破烂烂的；“人类不断地朝河里排放废水，乱扔垃圾，所以我的眼睛瞎了。”可知人类不断地朝河里排放废水，乱扔垃圾导致老婆婆眼睛看不见了。 4.（3分）B 【解析】本题考查的是文章主旨理解。阅读短文可知，通过地球婆婆的形象，生动地描述了由于人类的破坏行为（砍伐森林、排放废气、排放废水和乱扔垃圾），地球所遭受的严重伤害。这些行为导致了地球的头发（森林）消失、衣服（大气层）破损以及眼睛（河流和湖泊）失明。文章结尾的这些问题和回答，都是为了突出人类对环境的破坏，以及我们应该如何行动来保护地球。故选B。 5.（4分）我们要保护森林，不乱扔垃圾，绿色出行。 【解析】本题考查开放性作答。本题是开放性试题，结合实际书写合理即可。例如：1.少砍伐树木，多种树苗。这样才能使地球的寿命延长。2.少用一次性的东西，去超市购物尽量自己带购物袋。这样既保护了地球，又节约了资源。3.尽量少滥捕滥杀，降临在动物身上的命运迟早也会降临在人身上。 关卡四：森林救援站 救援站接到求助：小鸟坠巢！你们组模拟场景：小狮子蹲下当“底座”，小熊站肩搭“人梯”，小白兔托着小鸟轻声安慰：“别怕，马上到家！”用“小心翼翼、齐心协力”描述搭救过程，用“欢快鸣叫、开心微笑”刻画结局。当故事里的“团结树”开花时，救援站广播响起：“恭喜！你们用行动诠释了‘守护自然，共筑美好’！”“团结勋章”随之点亮！ 四、看图写话。（15分） 图中有谁？发生了什么事情？请认真观察，发挥想象，写一段话。 （15分）例文：一天，小狮子、小熊、小驴和小白兔一起在森林里玩耍。它们快乐地做着游戏，笑声传遍了整个森林。 突然，一只小鸟从鸟窝里掉了下来，在地上拍着翅膀喳喳地叫着，小白兔发现了这只可怜的小鸟，急忙跑过去。 小白兔看着可怜的小鸟，指了指小鸟的鸟窝，心里想着要把小鸟送回他的鸟窝里。他把自己的想法告诉了一起玩耍的小伙伴。小伙伴们都欣然地同意了，于是小伙伴们决定一起来帮助小鸟回到自己的鸟窝里。 小狮子蹲在最下边，小熊站在小狮子的身上，小白兔捧着小鸟，小心翼翼地站在它们的最上边，大家齐心协力终于成功地将小鸟送回了鸟窝。 小鸟欢快地叫着，仿佛向小伙伴们表示感谢，大家看着小鸟回到了家都开心地笑了。 【解析】本题考查看图写话。首先，森林中，小狮子、小熊、小驴和小白兔相聚在一起，为后续的故事发展埋下伏笔。接着，一只小鸟落在地上，拍着翅膀向小白兔求救，这一情节引起了救助小鸟的故事线索。其次，小白兔指着小鸟的窝表明它想帮助小鸟回到窝里，展现出小白兔的善良和同情心。最后，小狮子站在最下边，小熊站在中间，小白兔站在他们的上面，成功的把小鸟送回了鸟窝。这一幅画面凸显了小动物们的团结协作，共同努力的精神。整组图画通过小动物们的形象传达了有爱的主题，每个小动物都发挥了自己的作用，尤其是小兔子的善良举动带动了大家一起帮助小鸟，体现了团结互助的美好品质。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年二年级语文下册期末素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 “叮——”森林环保小卫士招募行动启动！四个生态任务等待挑战：“植物实验室→文明观景台→地球诊疗室→森林救援站”。只有闯过四关集齐“守护、文明、责任、团结”勋章，才能成为“年度最佳环保小队”！各小队注意，任务现已解锁—— 关卡一：植物实验室 你们组踏入“四季植物馆”，在春日展区用“柳丝、钻、湖、莲”还原“小草破土、荷花盛开”的场景。当听到“销售”读音时，小林举手：“‘销’是‘钅+肖’，和钱财有关！”在“偏旁小课堂”，你们用“赚、赔、贝”总结钱财类偏旁规律，还按“清明（节气+节日）”特点完成文化连线。最后，用“嫩嫩的叶子、清澈的池塘”等短语装饰植物标本时，展柜弹出“守护勋章”！ 一、积累与运用。（53分） 1.走进变化的世界，完成相应题目。（10分） 变化，是自然的要素，是生命的常态，春天liǔ sī（ ）吐出嫩芽、小草zuān（ ）出地面，夏天hú（ ）中的lián（ ）花竞相开放，秋天苹果 ，这是四季在变化；小蝌蚪逐渐长大了，最后变成了青wā（ ），小青虫化蛹成蝶……是动物在变化；fǎng zhī（ ）从手工到机器生产，这是生产方式在改变；从开实体店到网上直播卖货，shāng（ ）家的销售方式也发生了变化……各种各样的变化中，我们得到了qǐ（ ）示：万事万物都有自己的规律，我们要学会悦纳自我，拥抱变化。 （1）根据语境，读拼音写字词。（5分） （2）猜一猜画“______”句子中“销”的读音可能是（ ）。（1分） A.xiāo B.xiào C.xuē D.shāo （3）不同的偏旁有不同的含义：“蝌、蚪”的偏旁是虫，意思大多与虫子有关。我还知道“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”的偏旁是＿＿＿＿＿，意思大多与＿＿＿＿＿有关。（4分） 2.先把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分） ①亡（ ）补（ ） ②（ ）颜（ ）色 ③视而（ ）（ ） ④（ ）（ ）竭力 ⑤眉（ ）眼（ ） ⑥（ ）（ ）飞船 （1）春天来了，公园里的花＿＿＿＿＿，美丽极了！ （2）小毛虫＿＿＿＿＿地工作着，为自己织一间温暖的茧屋。 3.按要求填空。（7分） 用音序查字法查“浴”字，应先找到音序＿＿＿＿＿，再找到音节＿＿＿＿＿。如果用部首查字法，要先找到部首＿＿＿＿＿，然后数数去掉部首还有＿＿＿＿＿画。请用“浴”组词：＿＿＿＿＿。和“浴”字偏旁相同的字还有＿＿＿＿＿，我发现带有这个偏旁的字多与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。 4.句子中划线的部分能换成下面哪些词语，只填序号。（4分） ①轻盈 ②赞赏 ③叮咛 ④羡慕 （1）出远门前，母亲再三地交代我要注意路上安全。 （ ） （2）勤劳朴实的人总会得到人们的赞同和欣赏。 （ ） （3）看着小军新买的玩具枪，我特别喜欢，眼馋，希望自己也有。 （ ） （4）她跳舞时姿态、动作轻巧优美，好看极了。 （ ） 5.悟文中道理：下面的课文说明了什么道理？选一选。（4分） ①《亡羊补牢》（ ） ②《小马过河》（ ） ③《大象的耳朵》（ ） ④《小毛虫》（ ） A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 B.每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。 C.别人的经验不一定可靠，要动脑筋思考，并亲自试一试。 D.人家是人家，我是我，不要盲目模仿别人。 6.根据所学知识填空。（6分） （1）微微风簇浪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）什么是春天？春天是高鼎笔下的“草长莺飞＿＿＿＿＿＿＿＿＿，拂堤杨柳醉＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；春天是贺知章笔下的“不知细叶谁裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；春天还是白居易笔下的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一岁一枯荣”。 （3）学习《二十四节气歌》，我知道既是节气又是传统节日的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）《雷雨》一课描写了雷雨前、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象， （5）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，吃月饼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这句话写的是过中秋节时的场景。此外，我国的传统节日还有春节、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 （6）今年的日历上有蛇的图案，那2026年的日历上最有可能出现＿＿＿＿＿的图案。 7.先把句子补充完整，再加上标点符号。（6分） （1）小猴子＿＿＿＿＿＿地吃起桃子来了（ ） （2）小柳树长出了＿＿＿＿＿＿的叶子，好看极了（ ） （3）你喜欢＿＿＿＿＿＿还是喜欢＿＿＿＿＿＿呀（ ） （4）妹妹圆圆的脸蛋像＿＿＿＿＿＿（ ） （5）＿＿＿＿＿＿的池塘开满＿＿＿＿＿＿的荷花（ ） （6）＿＿＿＿＿＿的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵＿＿＿＿＿＿的小花（ ） 8.我会照样子写一写。（8分） 例句：他转来转去。 他焦急地转来转去。 他在操场上打篮球。 他在操场上＿＿＿＿＿＿打篮球。 我在教室里上课。 我在教室里＿＿＿＿＿＿听课。 例句：要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。 要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 例句：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿。 关卡二：文明观景台 杜鹃花海观景台边，游客正用铁锹挖花。你快步上前，轻声劝阻：“阿姨，杜鹃花在枝头绽放才最美，挖走它们土壤会受伤的。”接着，你们小组合作设计宣传标语：“一花一草皆生命，一枝一叶总关情”。当游客们纷纷收起工具，用手机拍摄“文明赏花提示牌”时，观景台的风铃突然响起——“文明勋章”随花瓣飘落！ 二、口语交际。（6分） 2025年入夏以来，宣威市宝山镇戛立村小石林的十余亩杜鹃竞相开放，白如雪，粉似霞，红胜火……放眼望去，十分壮观。面对如此美景，一批批游客来到戛立小石林欣赏杜鹃花海，但是部分游客把杜鹃花用铁锹挖走带回家移栽。针对这种不文明的行为，你想对他说什么？假如你是文旅局的工作人员，请你为戛立小石林文明赏花写一句宣传标语。 1.面对部分游客不文明的赏花行为，我会这样说……（注意说话的语气）（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.请你为戛立小石林文明赏花写一句宣传标语。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 关卡三：地球诊疗室 诊疗室屏幕播放着《青蛙卖泥塘》续集：野鸭嫌水少，青蛙正犯愁。你指着“采集草籽、播撒”的动作说：“青蛙用行动改造环境，我们也能！”接着翻开《伤心的婆婆》绘本，对比“砍伐森林→头发掉光”“排放废水→眼睛失明”的因果链，你们小组写下诊疗方案：“少用一次性用品，垃圾分类投放”。这时，诊疗仪投影出“责任勋章”！ 三、阅读理解。（26分） （一）课内阅读。（11分） 青蛙卖泥塘（节选） ①一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” ②老牛不想买泥塘，走了。 ③青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 ④到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” ⑤野鸭没有买泥塘，飞走了。 1.老牛因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以不想买泥塘。（2分） 2.听了老牛的话之后，青蛙做了些什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.泥塘周围长出绿茵茵的小草，是因为（ ）。（填序号）（3分） ①青蛙在泥塘周围种下了草籽。 ②野草自己长出来的。 4.野鸭为什么也没有买泥塘？（ ）（填序号）（3分） ①因为青蛙的泥塘太贵了。 ②因为泥塘里的水太少了。 （二）课外阅读。（15分） 伤心的婆婆 ①宇宙博士邀（yáo）请了所有星球来家里做客。有太阳公公、月亮姐姐，还有火星哥哥……正当大家有说有笑的时候，忽然来了一个老婆（pó）婆。她的头发几乎掉光了，眼睛也瞎（xiá）了，衣服破破烂烂的，上面有很多很多小洞。 ②大家奇怪地问：“你是谁？” ③老婆婆说：“我是地球呀！” ④客人们大吃一惊。太阳公公问：“你茂密的头发呢？”老婆婆哭着回答：“人类一直砍（kǎn）伐（fá）森林，我的头发都没了。”月亮姐姐问：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭诉道：“人类不断排放废（fèi）气，破坏了大气层，我的衣服上就有这么多的洞。”火星哥哥问：“那你的眼睛又是怎么瞎的？”老婆婆更伤心了：“人类不断地朝河里排放废水，乱扔垃圾，所以我的眼睛瞎了。” 1.短文中的老婆婆指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.老婆婆是什么样子的呢？用“＿＿”在文中画出来。（3分） 3.老婆婆是怎么变成现在这样的？填一填。（3分） 4.这篇短文想告诉我们（ ）。(填序号)（3分） A.宇宙博士邀请了所有星球来家里做客 B.由于人类的破坏,地球生病了,我们要保护环境,不能再伤害地球 C.由于地球生病了,太阳、月亮、火星等都不认识地球了 5.今后我们应该怎么保护地球呢？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 关卡四：森林救援站 救援站接到求助：小鸟坠巢！你们组模拟场景：小狮子蹲下当“底座”，小熊站肩搭“人梯”，小白兔托着小鸟轻声安慰：“别怕，马上到家！”用“小心翼翼、齐心协力”描述搭救过程，用“欢快鸣叫、开心微笑”刻画结局。当故事里的“团结树”开花时，救援站广播响起：“恭喜！你们用行动诠释了‘守护自然，共筑美好’！”“团结勋章”随之点亮！ 四、看图写话。（15分） 图中有谁？发生了什么事情？请认真观察，发挥想象，写一段话。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$