第21课《庄子》二则 课件-2024-2025学年统编版语文八年级下册

《庄子》二则 北冥有鱼 庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家，文学家。道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。 作者简介 《庄子》，道家经典之一。今存三十三篇，内篇7篇是庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。《庄子》的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说: “其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。” 作品简介 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知 其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之 背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂 天之云。 通“溟”，海 叫做 成为 振奋，指用力鼓动翅膀 悬挂 主谓之间 无义 的 是鸟也，海运则将徙 于南冥。南冥者， 天池也。《齐谐》者，志 怪者也。《谐》之 言曰：“鹏之徙于南冥也，水 击三千里，抟 扶摇而上者九万里，去 以六月息者也。” 就 迁移 到 天然 记载 怪异的事物 拍打 盘旋飞翔 旋风 离开 气息，指风 在水面上 主谓之间 无义 凭借 这 野马也，尘 埃也，生物之以息相吹也。 天之苍苍，其 正色 邪？其远而无所 至 极邪？其视 下也，亦若是则已矣。 扬在空中的土 细碎的尘粒 相互 深蓝 连词 表选择 真正的颜色 通“耶”，吗 它，代大鹏 到 尽头 向下 这样 罢了 山野中的雾气，奔腾如野马 用 还是 合作探究 2.大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢?  1．文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了？作者这样写有什么用意？ 鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想像力丰富。   从鲲鹏的体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。   3．赏析句子：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。” 此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。    4．在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？ 说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。 5．任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？   文句“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”说明人对事物的认识是有局限的。   庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟的认识也是有局限的啊。 老师寄语 鲲鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地，老师希望大家能凭借知识的力量，人格的魅力达到你人生的理想境界。愿你们插上知识的翅膀，怀着积极乐观的心态，去乘长风，破万里浪吧！ 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼 出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼， 安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知 鱼之乐？” 在 快乐 这是 你 怎么 不是 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也， 子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。 子曰‘汝 安知鱼乐’云者，既已知吾知之而 问我。我知之濠上也。” 固然，当然 本来 主谓之间 无义 完全，肯定 追溯 话题本原 你 哪里 已经 指鱼之快乐 合作探究 1、庄子和惠子在濠梁上针对什么问题进行争辩呢？ 2、惠子他可以确定的是什么事？ 庄子是否知道鱼的快乐。 庄子不知道鱼的快乐。 3、惠子凭什么可以确定庄子不知道鱼是快乐的呢？他的依据是什么？ 理由一：惠子说庄子不是鱼，所以不知道鱼的快乐。 理由二：惠子不了解庄子，不知道庄子的想法，所以认为庄子不知道鱼的快乐。 4、惠子的意思就是说，因为我不是你，所以不知道你；因为你也不是鱼，所以你也不知道鱼。那么惠子的思想有什么特点呢？ 像数学证明题一样，层层推理，讲究逻辑。 5、从这场争辩的结果来看，谁占了上风？ 庄子 6、庄子为什么能占上风呢？ 从惠子最初的提问和庄子最后的回答来看。 7、庄子是怎么知道鱼是快乐的呢？有依据吗？ “鲦鱼出游从容，是鱼之乐也” 庄子和惠子游于濠梁上。 8、无论是鱼也好，人也好，什么时候才能做到从容快乐呢？ 注重精神上的快乐；自由自在；做自己喜欢做的事情…… 9、你们觉得文中的惠子能感受到快乐吗？惠子和庄子最大的区别是什么？ 惠子注重逻辑，从科学角度看世界。 庄子注重感情，从美得角度、诗意的角度看世界。 10、本文是一篇寓言，你觉得庄子想告诉我们什么？ 追求快乐自由，诗意地生活。 文章告诉我们，我们应当用从容、洒脱、自由、快乐的心去发现生活中的美。现在我们肯定了庄子的情怀，濠梁之下的游鱼，天地间的庄子，他早已用自己睿智的目光超越了千年的界限，超越了鱼和人的界限，庄子他自己何尝不是一条鱼呢？在我们今天高楼林立田园风光渐离我们视线的时代，我们呼唤庄子精神的回归，让我们打开庄子之门，让生活多一些诗意。   总结全文 一、文学常识填空 《北冥有鱼》节选自 ，作者是 （朝代）时期的 ， 代表人物 ，名 ，他与老子并称为“ ”。他提倡的政治上主张是“ ”。 二、解释下列句子中加点字义： 1、怒而飞，其翼若垂： 2、海运则将徙于南冥： 3、志 怪者也： 4、水击三千里： 5、抟扶摇而上者九万里： 6、去以六月息者也： 7、亦若是则已矣： 8、请循其本： 9、是鱼之乐也： 10、既已知吾知之： 11、子之不知鱼之乐全矣： 12、子非鱼： 13、其翼若垂天之云： 14、其远而无所至极邪： 《庄子集释》 战国 哲学家 道家学派 庄子 周 老庄 无为而治 指用力鼓动翅膀 迁移 记载 怪异的事物 拍打 盘旋飞翔 离开 指风 这样 罢了 追溯 快乐 无义 完全，肯定 你 已经 悬挂 尽头 三、解释下列句子中一词多义： 其名为鲲: 化而为鸟: 其正色邪 其视下也 其名为鲲： 不能名其一处： 安知鱼之乐： 汝安知鱼乐： 固不知子矣： 子固非鱼也： 鲲之大： 其翼若垂天之云： 惠子游于濠梁之上： 安知鱼之乐： 鹏之徙于南冥也： 吾知之而问我： 去以六月息者也： 生物之以息相吹也： 为 其 名 安 固 之 以 叫做 成为 表示选择 ，或许 它，代大鹏 名字 怎么 哪里 说出 固然 本来 凭借 用 主谓之间 无义 的 的 的 主谓之间 无义 代鱼之快乐 四、翻译下列句子： 1、怒而飞，其翼若垂天之云。 2、是鸟也，海运则将徙于南冥。 3、水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 4、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 5、其视下也，亦若是则已矣。 6、惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？” 7、庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 8、子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ 9、子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。 $$