精品解析：江西省上饶市弋、铅、横联考2024-2025学年高一下学期5月月考历史试题

弋横铅高一历史试卷 考试时间：75分钟 分值：100分 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分。） 1. 白寿彝《中国通史》载，唐朝时高昌国（汉族人在西域建立的佛教国家，统治中心在今新疆吐鲁番一带）“其风俗政令，与华夏略同”“文字亦同华夏，兼用胡书”，学校设置亦仿中原，“有毛诗、论语、孝经、历代子史，集学官弟子，以相教授”“其刑法、风俗、婚姻、丧葬与华夏大同”。唐蕃和亲后，松赞干布仿中原唐制建立了官制、律法和度量衡；南诏选群蛮子弟聚之成都，学习汉族礼仪文化，并达到很高造诣。这些现象的出现（ ） A. 加快了儒学成为正统思想的进程 B. 体现少数民族对边疆地区积极开发 C. 得益于中原王朝开明的民族政策 D. 有利于促进各民族政权的友好交往 2. 我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16世纪，已成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是（ ） A 朝贡贸易繁荣 B. 农业生产技术进步 C. 白银大量流入 D. 海上丝绸之路兴起 3. 1939年夏，中共中央决定将华北联大迁到敌后根据地。学员出发之际，毛泽东发表即席演讲，当年姜子牙下昆仑山，元始天尊送他三样法宝，姜子牙用这三样法宝打败了所有的敌人。今天，我也赠你们三个法宝：统一战线，武装斗争，党的建设。毛泽东意在（ ） A. 提升联大学员的政治觉悟 B. 巩固革命统一战线基础 C. 坚定人们抗战胜利的信心 D. 推动人民革命政权建设 4. 2024 年4月22 日至26 日，来自马达加斯加、保加利亚、芬兰、德国、印尼、科特迪瓦等15个国家的25名驻华大使、总领事和高级外交官，赴琼参加以“相约海南自贸港 携手世界再启航”为主题的“驻华使节地方行”活动。他们此行的共同感受是：“这里的开放很有吸引力！”这反映了我国（ ） A. 全方位对外开放格局确立 B. 促进全球治理体系的改善 C. 积极地发展睦邻友好关系 D. 推动建设开放型世界经济 5. 人类的居住方式经历了从流动逐渐转向定居的过程，而定居方式的出现，推动了语言交流的增加，从而促使文字产生。同时，定居点的扩大也必然会促使城市、国家以及青铜器等的产生。由此可推知，人类进入文明时代主要得益于（ ） A. 阶级斗争的推动 B. 生活水平的提高 C. 农业的不断发展 D. 科学技术的进步 6. 下列选项中，史实与结论相符的是（ ） 史实 结论 ① 公元前2000年左右，印欧人迁徙到小亚细亚，与当地人融合形成赫梯人，较早掌握了冶铁技术 农业文明优势使印欧人具有扩张潜能 ② 公元前11～前9世纪左右，腓尼基字母传播到东方演化为阿拉马字母，并发展出多种字母 腓尼基字母成为今天世界文字源头 ③ 公元前8～前6世纪，古希腊人在地中海和黑海周边建立了数量众多的城邦国家 古希腊人以移民方式扩大影响 ④ 公元前4世纪晚期，亚历山大灭亡波斯后，穿波斯服装，推广波斯礼仪 亚历山大推广传播了西亚文化 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 随着西欧封建制度的发展，11世纪的欧洲社会出现了许多新变化，多方面获得进步。正如布罗代尔说的“11—12世纪的西欧已经进入它的青春期”。材料中的“进步”表现为（ ） A. 教权削弱和王权开始加强 B. 市民崛起和城市自治运动 C. 民族国家和民主理性思想 D. 经济发展和工厂制度出现 8. 如图所示为北冰洋巴伦支航线。16世纪，荷兰探险家、航海家巴伦支一生致力于开拓通过北冰洋的欧亚东北航道。但其探索并未成功，巴伦支本人也死于探路途中。但他留下了航行的详细文字记载和绘制准确的海图。据此可知，巴伦支的航海活动（ ） A. 使荷兰成为“海上马车夫” B. 开辟了一条新的欧亚商路 C. 丰富了人类的地理知识 D. 揭开了地理大发现的序幕 9. 到16世纪末，西班牙的物价比16世纪初平均上涨了4.2倍，法国物价指数比16世纪初高2.2倍，英国高2.6倍，荷兰高3倍，意大利和瑞典高将近2倍。这一现象产生的影响是 ①促进资本主义生产关系发展 ②导致欧洲贵金属的大量增加 ③加速了西欧封建制度的解体 ④世界日益连为一个紧密整体 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉丁语）写作”；布代《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于（ ） A. 人文主义思想的广泛传播 B. 新兴阶层摆脱宗教神权束缚 C. 资本主义经济的迅猛发展 D. “人民主权”学说深入人心 11. 1871年.俾斯麦在《北德意志联邦宪法》基础上制定了新宪法.建立起了特殊的普鲁士式的君主立宪制。新宪法决定了国家对政治生活，特别是对经济发展的加强干预，国家“保护”和国家"干预”成为德国经济现代化的显著特点.也是它的重要助力。这体现出当时德国（ ） A. 君主政体阻碍社会进步 B. 延续传统维护专制集权 C. 制度变革助推经济发展 D. 国家干预排斥市场经济 12. 如表是19世纪中期俄国和日本改革的部分内容。这说明二者都（ ） 俄国 日本 规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活…… 废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由…… A. 推动了资本主义发展 B. 实现了职业的自由选择 C. 确立了民主政治制度 D. 保留了大量的封建残余 13. 蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化表明（ ） A. 内燃机的应用改变农业生产组织形式 B. 农业技术发展导致失业人口大量增加 C. 蒸汽机成为农业生产的机器动力来源 D. 农业生产效率的提高依赖于生产规模 14. 马克思曾在自己的某一著作中指出：工人的工资在整个工业生产产生的利润中占比很小，工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本家工作，他们创造的价值也全部为资本家所得。这一思想（ ） A. 推动了工人阶级的觉醒 B. 阐明了社会发展的客观规律 C. 解释了唯物史观的内涵 D. 借鉴了巴黎公社的经验教训 15. 16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期（ ） A. 资本输出成为海外扩张主要形式 B. 资本主义世界市场形成 C. 划分势力范围成为列强争霸的焦点 D. 殖民扩张呈现竞争格局 16. 19世纪末20世纪初，英国在非洲进行殖民统治时，故意夸大当地人的文化差异，人为地将当地人划分为不同“部落”。这导致一些殖民地属民认为自己所属的“部落”与其他“部落”在历史上曾发生过冲突。据此，英国的统治政策（ ） A. 埋下了非洲矛盾冲突的隐患 B. 破坏了非洲共同的文化信仰 C. 中断了非洲国家联合的进程 D. 激发了非洲民族独立的高潮 二、非选择题（共4小题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 波斯帝国构建起一套精密的行政体系。在地方，帝国设立诸多行省，行省总督由国王亲自任命，掌管行政、税收、军事等关键事务，权力较大但受国王严格监督。为强化对辽阔疆域的掌控，帝国大力发展交通，修建了四通八达的御道，御道不仅方便了军队调遣和政令传达，还促进了帝国内部的贸易往来与文化交融。此外，波斯帝国秉持文化包容理念，尊重各地区原有的宗教信仰与风俗习惯，允许不同文化在帝国内和谐共生。 ——摘编自【古希腊】希罗多德《历史》 材料二 阿拉伯帝国建立了以哈里发为核心的中央集权体制，哈里发掌握着宗教和世俗的最高权力。帝国拥有庞大的官僚体系，负责管理国家的各项事务。在经济上，阿拉伯帝国利用其地理位置优势，发展商业贸易，连接了亚非欧的贸易网络。在文化方面，帝国开展“百年翻译运动”，吸收了古希腊、罗马、波斯、印度等古文明的文化成果。 ——摘编自【埃及】艾哈迈德·爱敏《阿拉伯一伊斯兰文化史》 （1）说明材料一中波斯帝国地方治理措施对帝国发展的作用。 （2）概括材料二中阿拉伯帝国在国家治理方面采取的措施及这些措施间的相互关系。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以下是部分学者关于近代欧洲思想解放运动的观点： “文艺复兴代表了人的觉醒，而启蒙运动则代表了人的奋进” “宗教改革之后，人迈出了实现人的本质的步伐” “启蒙运动与科学知识的传播密切相关” 结合世界史的相关知识，从上述材料中选取一个观点展开论述。（要求：史论结合，逻辑严密，表述成文） 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1494年，西班牙和葡萄牙签订了托尔德西拉斯协议，在佛得角群岛以西370里格处划定了南北走向的界线，规定界线以西是西班牙的势力范围，界线以东是葡萄牙的势力范围…….西班牙人随即进入这些地区进行早期殖民，他们征服了南美洲，抢夺当地财富，屠杀当地居民，并且从西非洲输送大量黑人到美洲从事奴隶劳动，进而开发美洲。 ——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》 材料二 “21世纪海上丝绸之路”，就是要构建立足东南亚、联通南亚、辐射中东等地区的经贸和航运合作带。为实现海上丝绸之路沿线区域大合作，应“采取更多务实举措，让发展更加均衡、增长更可持续、机会更加平等、社会更加包容”，“在开放包容的基础上交融互鉴，在良性竞争的同时互利合作，共同构建亚太命运共同体”。 ——葛剑雄等《改变世界经济地理的“一带一路”》 （1）根据材料一并结合所学，指出“托尔德西拉斯协议”的实质，并分别列举葡萄牙、西班牙的殖民据点或殖民地；结合所学，从“多元文明”的角度，分析西欧国家早期殖民扩张对人类社会发展进程的影响。 （2）中国提出“一带一路”倡议的核心理念是什么?结合所学，从思想渊源的角度，概括“人类命运共同体”提出的依据。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪末、19世纪初发生的一系列战争就波及范围而吉，不仅是欧洲战争，也是全球性的战争。……在法国革命的激励和英国的支持下，拉丁美洲各地的共和运动风起云涌，其领袖人物是西蒙·玻利瓦尔。……1826年，英国外交大臣阐述了英国支持玻利瓦尔的理由：“如果西班牙归属法国的话，也必须是一个不拥有西印度群岛的西班矛。”当时巴西已脱离葡萄牙独立，这是拿破仑战争的又一结果。 ——《企鹅欧洲史·竞逐权力：1815-1914》 材料二 我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向“中国是中国人的中国”的理想：在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式，非常引人注目的是，这些不满的迹象同时出现，不能纯粹归于偶然。 ——摘编自爱德华·布朗《1905-1909年波斯革命》 （1）阅读材料一并结合所学知识，阐述18世纪末19世纪初的欧洲历史如何促成“拉丁美洲各地的共和运动风起云涌”。结合所学知识，概括拉丁美洲在19世纪的历史命运。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出“东方正从酣睡中觉醒”的具体表现，并分析为什么说“不能纯粹归于偶然”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 弋横铅高一历史试卷 考试时间：75分钟 分值：100分 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分。） 1. 白寿彝《中国通史》载，唐朝时高昌国（汉族人在西域建立的佛教国家，统治中心在今新疆吐鲁番一带）“其风俗政令，与华夏略同”“文字亦同华夏，兼用胡书”，学校设置亦仿中原，“有毛诗、论语、孝经、历代子史，集学官弟子，以相教授”“其刑法、风俗、婚姻、丧葬与华夏大同”。唐蕃和亲后，松赞干布仿中原唐制建立了官制、律法和度量衡；南诏选群蛮子弟聚之成都，学习汉族礼仪文化，并达到很高造诣。这些现象的出现（ ） A. 加快了儒学成为正统思想的进程 B. 体现少数民族对边疆地区积极开发 C. 得益于中原王朝开明的民族政策 D. 有利于促进各民族政权的友好交往 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、原因题、影响题。时空是：唐朝（中国）。据材料“唐朝时高昌国（汉族人在西域建立的佛教国家，统治中心在今新疆吐鲁番一带）‘其风俗政令，与华夏略同’‘文字亦同华夏，兼用胡书’，学校设置亦仿中原”“唐蕃和亲后，松赞干布仿中原唐制建立了官制、律法和度量衡；南诏选群蛮子弟聚之成都，学习汉族礼仪文化，并达到很高造诣。”可知，唐朝时，高昌国模仿和学习中原文化，吐蕃、南诏等少数民族政权也与唐朝存在密切交往，在文化上受到唐朝的明显影响，这有助于唐王朝文化的传播，也有助于少数民族加强对中原王朝的了解，加强各民族政权的友好交往，D项正确；汉武帝时期，儒学正统地位确立，排除A项；材料主旨为少数民族政权与汉族政权的交往交流，并未强调少数民族促进边疆地区经济发展和社会进步，不能得出“开发边疆”，排除B项；中原王朝开明的民族政策有利于材料现象的出现，“得益于”的表述过于绝对，这些现象能够出现主要得益于这些地区有意学习中原文化，排除C项。故选D项。 2. 我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16世纪，已成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是（ ） A. 朝贡贸易繁荣 B. 农业生产技术进步 C. 白银大量流入 D. 海上丝绸之路兴起 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：15-16世纪（中国）。根据材料可知16世纪，我国东南沿海某港口贸易增多，商品经济发展，城市繁荣，结合所学，这一时期，新航路开辟，世界贸易增多，中国手工业产品迅速发展，在对外贸易中占优势，因此白银大量流入中国，促进了东南沿海港口城市的兴起，C项正确；明朝在朝贡贸易中采取“免征税”“给予赏赐”等优待政策，“厚往薄来”，加重了政府的财政负担，对东南沿海港口城市兴起作用有限，排除A项；材料强调明朝的对外贸易，与农业生产技术进步无关，排除B项；海上丝绸之路是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，形成于秦汉，兴于唐宋，衰落于明清时期的海禁、闭关锁国政策，排除D项。故选C项。 3. 1939年夏，中共中央决定将华北联大迁到敌后根据地。学员出发之际，毛泽东发表即席演讲，当年姜子牙下昆仑山，元始天尊送他三样法宝，姜子牙用这三样法宝打败了所有的敌人。今天，我也赠你们三个法宝：统一战线，武装斗争，党的建设。毛泽东意在（ ） A. 提升联大学员的政治觉悟 B. 巩固革命统一战线基础 C. 坚定人们抗战胜利的信心 D. 推动人民革命政权建设 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1939年夏（中国）。根据材料可知，毛泽东借用中国传统神话中姜子牙用三样法宝打败了所有的敌人的典故，强调中国共产党人利用三件法宝同样可以取得抗战的胜利，旨在坚定人们抗战胜利的信心，C项正确；在华北联大迁到敌后根据地的背景下，“提升联大学员的政治觉悟”不是材料的主旨，排除A项；革命统一战线建立于1924-1927年的国民革命时期，排除B项；人民革命政权建立于1927-1936年的土地革命时期，排除D项。故选C项。 4. 2024 年4月22 日至26 日，来自马达加斯加、保加利亚、芬兰、德国、印尼、科特迪瓦等15个国家的25名驻华大使、总领事和高级外交官，赴琼参加以“相约海南自贸港 携手世界再启航”为主题的“驻华使节地方行”活动。他们此行的共同感受是：“这里的开放很有吸引力！”这反映了我国（ ） A. 全方位对外开放格局确立 B. 促进全球治理体系改善 C. 积极地发展睦邻友好关系 D. 推动建设开放型世界经济 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料可知，15个国家的25名驻华大使、总领事和高级外交官参加“相约海南自贸港   携手世界再启航”为主题的“驻华使节地方行”活动，他们感受到中国的开放很有吸引力，这说明中国积极推动建设开放型世界经济，D项正确；20世纪90年代我国形成沿海经济特区---沿海开放城市----沿海经济开放区----内地(沿江、沿边、内地)全方位多层次宽领域的对外开放格局，排除A项；中国积极对外开放和全球治理无关，排除B项；中国对外开放是对全球开放，并非仅仅针对周边国家，排除C项。故选D项。 5. 人类的居住方式经历了从流动逐渐转向定居的过程，而定居方式的出现，推动了语言交流的增加，从而促使文字产生。同时，定居点的扩大也必然会促使城市、国家以及青铜器等的产生。由此可推知，人类进入文明时代主要得益于（ ） A. 阶级斗争的推动 B. 生活水平的提高 C. 农业的不断发展 D. 科学技术的进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据本题材料概括得出主要结论是：农业不断发展，人类从食物采集者转变为食物生产者，从而推动人类由流动转向定居，定居方式的扩大又推动城市、国家以及青铜器等的产生，这使得人类进入文明时代，C项正确；材料主要强调居住方式的变化对促进人类进入文明时代，没有体现阶级斗争的推动，排除A项；材料无法体现生活水平的提高，排除B项；材料没有体现科技进步对人类进入文明时代的作用，排除D项。故选C项。 6. 下列选项中，史实与结论相符的是（ ） 史实 结论 ① 公元前2000年左右，印欧人迁徙到小亚细亚，与当地人融合形成赫梯人，较早掌握了冶铁技术 农业文明优势使印欧人具有扩张潜能 ② 公元前11～前9世纪左右，腓尼基字母传播到东方演化为阿拉马字母，并发展出多种字母 腓尼基字母成为今天世界文字的源头 ③ 公元前8～前6世纪，古希腊人在地中海和黑海周边建立了数量众多的城邦国家 古希腊人以移民方式扩大影响 ④ 公元前4世纪晚期，亚历山大灭亡波斯后，穿波斯服装，推广波斯礼仪 亚历山大推广传播了西亚文化 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（世界）。根据材料可知，古希腊人在周边地区建立众多城邦国家，这种建立城邦的行为本质上就是一种移民活动，通过这种方式扩大了古希腊文化等方面的影响，结论与史实相符，C项正确；史实中强调的是印欧人掌握冶铁技术，并非农业文明优势，所以结论与史实不相符，排除A项；虽然腓尼基字母有传播和演化，但不能就此认定它是今天世界文字的源头，表述过于绝对，排除B项；亚历山大穿波斯服装、推广波斯礼仪，主要是出于统治的需要，并非单纯为了推广西亚文化，结论与史实不相符，排除D项。故选C项。 7. 随着西欧封建制度的发展，11世纪的欧洲社会出现了许多新变化，多方面获得进步。正如布罗代尔说的“11—12世纪的西欧已经进入它的青春期”。材料中的“进步”表现为（ ） A. 教权削弱和王权开始加强 B. 市民崛起和城市自治运动 C. 民族国家和民主理性思想 D. 经济发展和工厂制度出现 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是11—12世纪的欧洲。根据材料并结合所学可知，材料主旨是11世纪欧洲进入青春期，即蓬勃向上的新时期，强调的是社会发展的进步因素，其中随着商品经济的发展，市民阶层的壮大，促进了城市自治的兴起等等，因此材料中的“进步”表现为市民崛起和城市自治运动，B项正确；随着王权的加强和宗教改革运动的兴起，教会权力被削弱，教会日趋衰落，而宗教改革运动兴起于16世纪初，排除A项；民主理性思想盛行于17—18世纪的欧洲启蒙运动时期，与材料时间不符合，排除C项；工厂制度诞生于工业革命时期(18世纪60年代以后)，与材料时间不符合，排除D项。故选C项。 8. 如图所示为北冰洋巴伦支航线。16世纪，荷兰探险家、航海家巴伦支一生致力于开拓通过北冰洋的欧亚东北航道。但其探索并未成功，巴伦支本人也死于探路途中。但他留下了航行的详细文字记载和绘制准确的海图。据此可知，巴伦支的航海活动（ ） A. 使荷兰成为“海上马车夫” B. 开辟了一条新的欧亚商路 C. 丰富了人类的地理知识 D. 揭开了地理大发现的序幕 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪世界。荷兰探险家、航海家巴伦支一生致力于开拓通过北冰洋的欧亚东北航道，留下了航行的详细文字记载和绘制准确的海图，拓展了人类对北极地区的地理知识，C项正确；巴伦支未能 成功开拓通过北冰洋的欧亚东北航道，未能对荷兰的海上贸易航线产生根本性影响，荷兰成为“海上马车夫”主要得益于庞大商船队，排除A项；巴伦支对通过北冰洋的欧亚东北航道的探索并未成功，排除B项；在巴伦支以前，哥伦布已经抵达美洲，地理大发现的序幕早已经揭开，排除D项。故选C项。 9. 到16世纪末，西班牙的物价比16世纪初平均上涨了4.2倍，法国物价指数比16世纪初高2.2倍，英国高2.6倍，荷兰高3倍，意大利和瑞典高将近2倍。这一现象产生的影响是 ①促进资本主义生产关系发展 ②导致欧洲贵金属的大量增加 ③加速了西欧封建制度的解体 ④世界日益连为一个紧密整体 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】材料信息反映的是因新航路开辟而引起的价格革命。结合所学，价格革命促进资本主义生产关系发展，加速了西欧封建制度的解体，①③B项正确；导致欧洲贵金属的大量增加不是影响而是表现，②错误。④世界日益连为一个紧密整体是商业革命的影响，故错误。故排除ACD项。 10. 16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉丁语）写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于（ ） A. 人文主义思想的广泛传播 B. 新兴阶层摆脱宗教神权束缚 C. 资本主义经济的迅猛发展 D. “人民主权”学说深入人心 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“竞争意识”及所学知识可知，“法国意识”实际上属于文化民族意识，自从意大利文艺复兴以来，法国不断吸收意大利文化，并经历了从模仿到超越的阶段，题干内容属于“试图超越阶段”，法国人的民族自尊心使得法国人处处想要超越意大利文化，学者的行为显示出捍卫法国学术尊严的意愿和决心，因此“法国意识”的萌发缘于意大利人文主义思想的传播，A项正确；“摆脱”说法绝对，新兴阶层只是反对并未摆脱，法国启蒙运动前尚处于神权束缚下，排除B项；此时尚处工场手工业阶段，19世纪的革命风暴、殖民掠夺、工业革命导致了资本主义经济迅猛发展，排除C项；启蒙运动时期，“人民主权”学说深入人心，排除D项。故选A项。（解析参考论文：意大利时刻16世纪法国对意大利文化的接受） 11. 1871年.俾斯麦在《北德意志联邦宪法》的基础上制定了新宪法.建立起了特殊的普鲁士式的君主立宪制。新宪法决定了国家对政治生活，特别是对经济发展的加强干预，国家“保护”和国家"干预”成为德国经济现代化的显著特点.也是它的重要助力。这体现出当时德国（ ） A. 君主政体阻碍社会进步 B. 延续传统维护专制集权 C. 制度变革助推经济发展 D. 国家干预排斥市场经济 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1871年（德国）。据材料可知，1871年，俾斯麦建立的“特殊的普鲁士式的君主立宪制”使得国家加强了对经济发展的干预，成为德国经济现代化的“重要助力”,这反映出政治制度的变革推动了德国经济的发展，C项正确；君主政体包括君主专制与君主立宪，当时德国的君主立宪政体在一定程度上推动了社会进步，排除A项；德国已经建立君主立宪制度的国家，延续传统但助力德国经济现代化，排除B项；“国家干预”并不意味着就一定“排斥市场经济”,且D项也与史实不符，排除D项。故选C项。 12. 如表是19世纪中期俄国和日本改革的部分内容。这说明二者都（ ） 俄国 日本 规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活…… 废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由…… A. 推动了资本主义发展 B. 实现了职业的自由选择 C. 确立了民主政治制度 D. 保留了大量的封建残余 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。据材料“规定农奴在法律上有人身自由”“废除传统时代的‘士、农、工、商’身份制度”可知，俄国、日本对本国传统的封建制度进行改革，为资本主义的发展提供了自由劳动力，顺应了19世纪中期世界资本主义发展的潮流，A项正确；据材料“规定农奴在法律上……有权选择职业”可知，俄国法律规定了农奴的自由身份，但材料并未说明实际落实情况，“实现了”的说法较为绝对，排除B项；材料强调俄国及日本解放被传统封建制度所束的劳动力，而非政治制度的确立，排除C项；材料强调两国允许自由选择职业，并未提及封建残余的局限性，排除D项。故选A项。 13. 蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化表明（ ） A. 内燃机的应用改变农业生产组织形式 B. 农业技术发展导致失业人口大量增加 C. 蒸汽机成为农业生产的机器动力来源 D. 农业生产效率的提高依赖于生产规模 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可得出，20世纪随着第二次工业革命的开展，内燃机的使用，使农业的机械化的逐步实施，传统的农业生产方式及组织形式发生变化，A项正确；材料不能体现人口增长，排除B项；材料反映的是内燃机的影响，排除C项；农业生产效率依赖于科技，排除D项。故选A项。 【点睛】本题情境聚焦第二次工业革命，试题的落脚点并未落在常见的交通运输业和石油化工业领域，而是另辟蹊径，突出内燃机对农业生产的推动作用（蒸汽机过于笨重，不便于个人使用，内燃机轻巧），考查学生对两次工业革命特点的深度理解，学生如果仅靠生搬硬套教材内容和作答套路，则无法进行正确推理。 14. 马克思曾在自己的某一著作中指出：工人的工资在整个工业生产产生的利润中占比很小，工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本家工作，他们创造的价值也全部为资本家所得。这一思想（ ） A. 推动了工人阶级的觉醒 B. 阐明了社会发展的客观规律 C. 解释了唯物史观的内涵 D. 借鉴了巴黎公社的经验教训 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料“工人的工资在整个工业生产产生的利润中占比很小，工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本家工作，他们创造的价值也全部为资本家所得”及所学可知，材料体现了《资本论》中的“剩余价值”理论，这推动了工人阶级的觉醒，A项正确；阐明社会发展的客观规律应为《共产党宣言》，而材料强调的是“剩余价值”理论，排除B项；材料主旨为“剩余价值”理论，不能解释唯物史观的内涵，排除C项；巴黎公社运动发生于《资本论》发表之后，排除D项。故选A项。 15. 16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期（ ） A. 资本输出成为海外扩张的主要形式 B. 资本主义世界市场形成 C. 划分势力范围成为列强争霸的焦点 D. 殖民扩张呈现竞争格局 【答案】D 【解析】 【详解】16至18世纪，是西方国家对外殖民扩张的时期，成立带有殖民性质的特许公司就是殖民扩张手段之一。与英国同时，欧洲许多国家在海外创办特许公司，最终在18世纪末形成众多特许公司，这说明当时欧洲殖民扩张呈现出竞争格局，D正确；第二次工业革命后，资本输出成为主要的海外扩张形式，排除A；第二次工业革命完成后标志资本主义世界市场最终形成，时间是在19世纪末20世纪初，排除B；划分势力范围成为争霸焦点是在垄断组织出现之后，时间同样是在19世纪末20世纪初，排除C。 16. 19世纪末20世纪初，英国在非洲进行殖民统治时，故意夸大当地人文化差异，人为地将当地人划分为不同“部落”。这导致一些殖民地属民认为自己所属的“部落”与其他“部落”在历史上曾发生过冲突。据此，英国的统治政策（ ） A. 埋下了非洲矛盾冲突的隐患 B. 破坏了非洲共同的文化信仰 C. 中断了非洲国家联合的进程 D. 激发了非洲民族独立的高潮 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（非洲）。根据材料信息可知，在19世纪末至20世纪初，英国和其他欧洲列强在非洲进行殖民统治时，常常采取分而治之的策略，通过夸大或制造当地族群之间的文化差异，有效地控制和分化殖民地内的居民。这种做法确实加剧了原本可能并不显著的社会分歧，并在一定程度上埋下了非洲多国内部矛盾和冲突的隐患，A项正确；材料主要涉及欧洲列强对于非洲的殖民政策，没有涉及非洲共同的文化信仰，排除B项；非洲国家联合的进程开启于二战之后，与材料时间不符，排除C项；材料主旨“非洲矛盾冲突的隐患”，而“非洲民族独立的高潮”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共4小题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 波斯帝国构建起一套精密的行政体系。在地方，帝国设立诸多行省，行省总督由国王亲自任命，掌管行政、税收、军事等关键事务，权力较大但受国王严格监督。为强化对辽阔疆域的掌控，帝国大力发展交通，修建了四通八达的御道，御道不仅方便了军队调遣和政令传达，还促进了帝国内部的贸易往来与文化交融。此外，波斯帝国秉持文化包容理念，尊重各地区原有的宗教信仰与风俗习惯，允许不同文化在帝国内和谐共生。 ——摘编自【古希腊】希罗多德《历史》 材料二 阿拉伯帝国建立了以哈里发为核心的中央集权体制，哈里发掌握着宗教和世俗的最高权力。帝国拥有庞大的官僚体系，负责管理国家的各项事务。在经济上，阿拉伯帝国利用其地理位置优势，发展商业贸易，连接了亚非欧的贸易网络。在文化方面，帝国开展“百年翻译运动”，吸收了古希腊、罗马、波斯、印度等古文明的文化成果。 ——摘编自【埃及】艾哈迈德·爱敏《阿拉伯一伊斯兰文化史》 （1）说明材料一中波斯帝国地方治理措施对帝国发展的作用。 （2）概括材料二中阿拉伯帝国在国家治理方面采取的措施及这些措施间的相互关系。 【答案】（1）作用：实行行省制，加强了中央集权，有利于国家的统一和稳定；完善的道路系统促进了经济的交流和繁荣；实行宗教宽容政策，有利于社会秩序的稳定，增强了帝国的凝聚力；允许不同文化和谐共生，丰富和发展了自身文化，提升了帝国的文化影响力。（答出三点即可） （2）措施：建立以哈里发为核心的中央集权体制；利用地理位置优势发展商业贸易；开展“百年翻译运动”，吸收多种文化成果。（答出两点即可） 相互关系：中央集权体制为经济发展和文化繁荣提供了政治保障；繁荣的商业贸易为巩固中央集权体制及促进文化交流提供了物质基础和传播途径；文化的繁荣又为国家治理提供了思想支持和智力保障，进一步巩固了中央集权体制和促进了经济的发展。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题为影响题。时空为古代波斯帝国。根据材料“帝国设立诸多行省，行省总督由国王亲自任命，掌管行政、税收、军事等关键事务”可知，实行行省制，加强了中央集权，有利于国家的统一和稳定；根据材料“为强化对辽阔疆域的掌控，帝国大力发展交通，修建了四通八达的御道”可知，完善的道路系统促进了经济的交流和繁荣；根据材料“尊重各地区原有的宗教信仰与风俗习惯”可知，实行宗教宽容政策，有利于社会秩序的稳定，增强了帝国的凝聚力；根据材料“允许不同文化在帝国内和谐共生”可知，允许不同文化和谐共生，丰富和发展了自身文化，提升了帝国的文化影响力。 【小问2详解】 本题为特点题。时空为古代阿拉伯帝国。 措施：根据材料“阿拉伯帝国建立了以哈里发为核心的中央集权体制”可知，建立以哈里发为核心的中央集权体制；根据材料“阿拉伯帝国利用其地理位置优势，发展商业贸易，连接了亚非欧的贸易网络”可知，利用地理位置优势发展商业贸易；根据材料“在文化方面，帝国开展‘年翻译运动’，吸收了古希腊、罗马、波斯、印度等古文明的文化成果”可知，开展“百年翻译运动”，吸收多种文化成果。 相互关系：根据材料“阿拉伯帝国建立了以哈里发为核心的中央集权体制，哈里发掌握着宗教和世俗的最高权力”可知，中央集权体制为经济发展和文化繁荣提供了政治保障；根据材料“阿拉伯帝国利用其地理位置优势，发展商业贸易，连接了亚非欧的贸易网络”可知，繁荣的商业贸易为巩固中央集权体制及促进文化交流提供了物质基础和传播途径；根据材料“在文化方面，帝国开展‘百年翻译运动’，吸收了古希腊、罗马、波斯、印度等古文明的文化成果”可知文化的繁荣又为国家治理提供了思想支持和智力保障，进一步巩固了中央集权体制和促进了经济的发展。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以下是部分学者关于近代欧洲思想解放运动的观点： “文艺复兴代表了人的觉醒，而启蒙运动则代表了人的奋进” “宗教改革之后，人迈出了实现人的本质的步伐” “启蒙运动与科学知识的传播密切相关” 结合世界史的相关知识，从上述材料中选取一个观点展开论述。（要求：史论结合，逻辑严密，表述成文） 【答案】示例观点：文艺复兴代表了人的觉醒，而启蒙运动则代表了人的奋进。 论述：文艺复兴时期，但丁在《神曲》中批判教会腐败，彰显人性价值；彼特拉克歌颂人的自然情感，薄伽丘的《十日谈》揭露教会虚伪，肯定现世幸福。这些思想使人从宗教神权的束缚中觉醒，关注自身存在与需求，是“人的觉醒”的表现。启蒙运动时期，思想家以理性为武器，不仅批判封建制度、教权主义，更构建起民主、法治的社会蓝图。伏尔泰倡导自由民主，孟德斯鸠提出三权分立以防止专制，卢梭主张人民主权。他们号召人们摆脱蒙昧，主动用理性改造社会，从追求个体觉醒发展为对理想社会的追求，体现了“人的奋进”。 综上所述，文艺复兴以人文主义唤醒人们对自身价值与现世生活的关注，从而实现“人的觉醒”启蒙运动号召人们主动改造社会，从个体觉醒迈向对理想社会的实践追求，推动了西方社会转型，体现“人的奋进”。从文艺复兴到启蒙运动，人文主义思潮层层递进，深刻影响近代西方思想与社会发展。 （“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准） 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近代世界。本题为开放性试题，答案言之成理即可。首先，根据材料“文艺复兴代表了人的觉醒，而启蒙运动则代表了人的奋进”“启蒙运动与科学知识的传播密切相关”及所学可得出观点：文艺复兴代表了人的觉醒，而启蒙运动则代表了人的奋进。其次，结合所学知识从文艺复兴和启蒙运动的内容方面论述本题观点，文艺复兴时期，但丁的《神曲》对教会腐败进行批判；彼特拉克歌颂人的自然情感；薄伽丘的《十日谈》揭露教会虚伪；而启蒙运动中思想家对封建制度的批判；伏尔泰倡导自由民主、孟德斯鸠提出三权分立以防止专制、卢梭主张人民主权；启蒙思想家主动用理性改造社会等方面阐述说明。最后，总结升华即可，文艺复兴以人文主义唤醒人们对自身价值与现世生活的关注，从而实现“人的觉醒”；启蒙运动号召人们主动改造社会，从个体觉醒迈向对理想社会的实践追求，推动了西方社会转型，体现“人的奋进”。由文艺复兴到启蒙运动对人文主义思想的发展可知，从文艺复兴到启蒙运动，人文主义思潮层层递进，深刻影响近代西方思想与社会发展。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1494年，西班牙和葡萄牙签订了托尔德西拉斯协议，在佛得角群岛以西370里格处划定了南北走向的界线，规定界线以西是西班牙的势力范围，界线以东是葡萄牙的势力范围…….西班牙人随即进入这些地区进行早期殖民，他们征服了南美洲，抢夺当地财富，屠杀当地居民，并且从西非洲输送大量黑人到美洲从事奴隶劳动，进而开发美洲。 ——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》 材料二 “21世纪海上丝绸之路”，就是要构建立足东南亚、联通南亚、辐射中东等地区的经贸和航运合作带。为实现海上丝绸之路沿线区域大合作，应“采取更多务实举措，让发展更加均衡、增长更可持续、机会更加平等、社会更加包容”，“在开放包容的基础上交融互鉴，在良性竞争的同时互利合作，共同构建亚太命运共同体”。 ——葛剑雄等《改变世界经济地理的“一带一路”》 （1）根据材料一并结合所学，指出“托尔德西拉斯协议”的实质，并分别列举葡萄牙、西班牙的殖民据点或殖民地；结合所学，从“多元文明”的角度，分析西欧国家早期殖民扩张对人类社会发展进程的影响。 （2）中国提出“一带一路”倡议的核心理念是什么?结合所学，从思想渊源的角度，概括“人类命运共同体”提出的依据。 【答案】（1）实质：是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始。 殖民据点或殖民地：葡萄牙殖民范围包括巴西、非洲沿岸、印度果阿、马六甲和澳门；西班牙包括除巴西之外中、南美洲广大地区和亚洲的菲律宾。(西班牙写墨西哥亦可，每个国家写出其中两个) 影响：殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程(或写到印第安人被大量屠杀，他们的文明遭到毁灭性打击)，打破了相对平衡的多元文明格局；封建制度濒于解体，推动了欧洲资本主义发展(增加了欧洲资本原始积累)，人类社会开始进入大变革时代(或者逐渐形成以西欧为中心的世界格局)。(对殖民地、殖民者、人类社会任选两个角度) （2）理念：秉持开放包容的共商、共建、共享原则。 依据：源自中华文明“以和为贵”、协和万邦”的和平思想与和谐理念。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题，时空是近代世界。实质：根据材料一“1494年，西班牙和葡萄牙签订了托尔德西拉斯协议，在佛得角群岛以西370里格处划定了南北走向的界线，规定界线以西是西班牙的势力范围，界线以东是葡萄牙的势力范围”并结合所学知识可知，是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始。殖民据点或殖民地：结合所学知识可知，葡萄牙殖民范围包括巴西、非洲沿岸、印度果阿、马六甲和澳门；西班牙包括除巴西之外的中、南美洲广大地区和亚洲的菲律宾、墨西哥。影响：根据材料一“西班牙人随即进入这些地区进行早期殖民，他们征服了南美洲，抢夺当地财富，屠杀当地居民，并且从西非洲输送大量黑人到美洲从事奴隶劳动，进而开发美洲。”可知殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程；印第安人被大量屠杀，他们的文明遭到毁灭性打击，打破了相对平衡的多元文明格局；结合所学知识，还可以从封建制度濒于解体，推动了欧洲资本主义发展；增加了欧洲资本原始积累；人类社会开始进入大变革时代；逐渐形成以西欧为中心的世界格局等方面说明。 【小问2详解】 本题是特点题、背景题，时空是现代世界。理念：根据材料二“在开放包容的基础上交融互鉴，在良性竞争的同时互利合作，共同构建亚太命运共同体”并结合所学知识可知，秉持开放包容的共商、共建、共享原则。依据：结合所学知识可知，“人类命运共同体”提出的依据是源自中华文明“以和为贵”、“协和万邦”的和平思想与和谐理念。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪末、19世纪初发生的一系列战争就波及范围而吉，不仅是欧洲战争，也是全球性的战争。……在法国革命的激励和英国的支持下，拉丁美洲各地的共和运动风起云涌，其领袖人物是西蒙·玻利瓦尔。……1826年，英国外交大臣阐述了英国支持玻利瓦尔的理由：“如果西班牙归属法国的话，也必须是一个不拥有西印度群岛的西班矛。”当时巴西已脱离葡萄牙独立，这是拿破仑战争的又一结果。 ——《企鹅欧洲史·竞逐权力：1815-1914》 材料二 我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向“中国是中国人的中国”的理想：在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式，非常引人注目的是，这些不满的迹象同时出现，不能纯粹归于偶然。 ——摘编自爱德华·布朗《1905-1909年波斯革命》 （1）阅读材料一并结合所学知识，阐述18世纪末19世纪初的欧洲历史如何促成“拉丁美洲各地的共和运动风起云涌”。结合所学知识，概括拉丁美洲在19世纪的历史命运。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出“东方正从酣睡中觉醒”的具体表现，并分析为什么说“不能纯粹归于偶然”。 【答案】（1）促成：启蒙运动促使拉丁美洲民族民主意识日益增长；法国大革命严重削弱了法国及西、葡对拉丁美洲的控制；英国出于均势政策的需要支持拉丁美洲的独立运动。 命运：拉美基本获得独立，但各国政治动荡且遭到英美等列强经济侵略和政治渗透。 （2）表现：伊朗的立宪革命、中国的辛亥革命、印度的民族解放运动。 原因：民族资本主义的不断发展；民族资产阶级壮大；民主思想的广泛传播；各国的民族意识增强。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类、影响类材料分析题。时空是18世纪末至19世纪的欧洲和拉丁美洲。促成：据材料“在法国革命的激励和英国的支持下”并结合所学可知法国大革命促使拉丁美洲民族民主意识日益增长，英国出于均势政策的需要支持拉丁美洲的独立运动；据材料“当时巴西已脱离葡萄牙独立，这是拿破仑战争的又一结果”并结合所学可知拿破仑战争严重削弱了法国及西、葡对拉丁美洲的控制。命运：结合所学，拉丁美洲人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立，但是，独立后的拉丁美洲各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。拉美人民面临着继续民族民主革命的艰巨任务。 【小问2详解】 本题是特点、原因类材料分析题，时空是20世纪初亚洲。表现：据材料“在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度”及所学得出中国的辛亥革命；据材料“波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式”及所学得出伊朗的立宪革命；结合所学印度反殖民的内容可得出印度的民族解放运动。原因：从经济角度分析，得出民族资本主义的不断发展。从阶级角度分析，得出民族资产阶级力量壮大。从思想角度分析，得出民主思想的广泛传播和各国民族忧患意识增强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $