期末复习提纲-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

七下知识点 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 1.1 青春的邀约 ★1、青春期生理（身体）变化的表现 P3D1 ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性的发育和成熟。 2、青春期生理（身体）变化的影响 P3D2 积极影响：①这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 ②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 消极影响：生理烦恼 ★3、如何正确对待青春期的生理变化？ P3、P6 ①我们要正确对待生理变化。P3D2 ②既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。P3D2 ③我们不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。P6D1 4、青春期心理变化的表现： P4 认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富 P4D1 ★5.青春期矛盾心理的表现 P5相关链接 ①独立与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 ★6.如何面对青春期心理矛盾？ P5 ①我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。 ②可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己; ③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题; ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，如参加体育活动、运用积极思维等。 1.2 男生女生 1.男生女生性别差异的表现？P6 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。（生理方面） ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。（心理方面） ★2.如何正确对待男生女生的性别优势？P6 男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 ★3.与异性交往的积极作用？P7 ①与异性交往对我们的成长有积极作用。 ②可以增进对异性的了解，消除神秘感。 ③可以扩大交往范围，提高交往能力。 ④与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 ★4.如何学会与异性交往？P8 ①与异性交往要把握好尺度，要学会恰当地与异性交往。 ②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。P8D2 ④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。P11D2 5.如何正确认识和对待青春期朦胧情感？P8 （1）认识: ①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 ★（2）做法: 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 1.3 学会自我保护 1.为什么要获取性知识（必要性）？P9 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 ★2.如何获取性知识（途径）？P9 我们应当通过正规途径获取性知识，获得指导和帮助。如： ①我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，如上生物课、参观青春期教育展览等；P9 D2 ②还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助，如听专家讲座、和父母沟通等。P9D2 ★3.青少年如何学会自我保护，预防和应对性骚扰、性侵害？ ①我们应当通过正规途径获取性知识，树立正确的性观念。P9D2 ②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。P10D1 ③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。P11D1 ④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。P11D2 第二课 做情绪情感的主人 2.1 揭开情绪的面纱 1.情绪的分类和构成（含义） P14 ★①基本情绪：喜、怒、哀、惧。 ②复杂情绪：自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。 （2）构成：情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来 ★2.青春期情绪的特点 P14相关链接 ①情绪细腻 ②情绪反应强烈 ③情绪波动大 ★3.情绪的作用 P14 D2 ①情绪影响人的观念和行动。 ②积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力； ③消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 ④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 4.影响情绪的因素有哪些 P15 ①情绪受多方面因素影响: 外部因素（客观）:外部环境、生活事件等。 内部因素（主观）:个人的性格特点、对事物的观念和看法等 ②随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 2.2 学会管理情绪 1.为什么要学会管理情绪（意义）？P16 ①情绪是可以管理的。 ②虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。 ③管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。 ★2.如何学会管理情绪？P16-19 ①学会认识自己的情绪。 ②学会调节情绪。调节情绪需要掌握一定的方法，如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 ③学会合理表达情绪。人的情绪会相互感染。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 ④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 ★3.调节情绪的方法？P17一18 ①认知调节法 ②注意转移法 ③合理宣泄法 ④放松训练法 2.3 品味美好情感 1、情感的内涵 P19 ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 ②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 2、情感的分类 p20相关链接 ①有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等； ②有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等； ③有积极情感，如正义感、胜任感、美感等； ④有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等； ⑤也有多方面混合的情感，如敬畏感等。 ★3、情感的作用p20 ①情感是人基本的精神需求，在我们生活中发挥着重要的作用。 ②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 ★4.如何品味/获得美好的情感？ P20-P21 ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 ②我们要学会承受和转化消极情感。 ③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始。 第二单元 焕发青春活力 第三课 人贵自尊 3.1 人须有自尊 1.自尊的含义及表现？P26 （1）含义:自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。 （2）表现：步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。 2.自尊的重要性/作用？P26 ①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 ②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 ★3.自尊的人的表现（P27-28） ①自尊的人能认可自己。看到自己的缺点与不足，也了解自己的优势与长处；能肯定自己的价值，积极表现自己，获得他人良好评价，体验到自己是有价值的； ②自尊的人知廉耻，明是非。自尊的人是有羞耻心的；对自己不恰当的行为感到羞愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 ③自尊的人不爱慕虚荣。不为名利所惑，不过分追求表面上的的荣耀，能够真诚面对自我，正确对待他人评价。 3.2 做自尊的人 ★1、如何做有自尊的人 ①学会维护自己的人格尊严。 我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 面对他人的议论或批评，我们要“有则改之，无则加勉”。 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 ②学会不断提升自己。 在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧； 在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③学会尊重他人。 尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； 接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 第四课 自信给人力量 4.1 人要有自信 1、自信的含义 P34 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 ★2、自信的作用 P35 ①自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 ②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题 3、自信、自卑、自负的表现（区别） P35 ①自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。（即不自信） ②自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。（过于自信） ③自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 4、自信的来源有哪些？P36 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力。 ②自信源于和他人交往中获得的肯定。 ③自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 4.2 做自信的人 ★1.如何做自信的人 P37 ①在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。 ②找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 ③专注当下，积极行动。我们要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 ④勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 ⑤青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 第五课 人生当自强 5.1 人要自强 1.自强的内涵？P41 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 2.自强的重要性？P42-P44 个人角度： ①自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，获得生存和发展的机会。P42 ②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我、超越自我。P42 国家角度： ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。P43 ④自强不息是中华民族几千年传承和社会实践沉淀出的优良传统。P44 5.2 做自强不息的中国人 1.如何做自强不息的中国人？P45-P46 ①树立远大理想。我们要立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。 ②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格；要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行；脚踏实地干事业。 第三单元 传承中华优秀传统文化 第六课 传承核心思想理念 6.1 历久弥新的思想理念 1.中华优秀传统文化的思想理念的重要性（地位+作用） P50 （1）地位：中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。P50 （2）作用：①长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。P50 ②有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。（P50蓝字） 2.中华优秀传统文化的思想理念的内涵 P51-53 ①道法自然、天人合一的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④惠民利民、安民富民的思想 6.2 做核心思想理念的传承者 1、中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？（P54） 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 2.如何做核心思想理念的传承者？ ①讲仁爱。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 ②重民本。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 ③守诚信。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 ④崇正义。我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 ⑤尚和合。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 ⑥求大同。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 第7课 弘扬中华人文精神 7.1 影响深远的人文精神 1.中华人文精神的价值？（P59、P58蓝字、P62） ①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。P59 D1 ②促进社会和谐、成就美好人生。P58蓝字 ③历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。P62D1 2.中华人文精神的表现？P59-61 ①求同存异、和而不同的处世方法。 有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 ②文以载道、以文化人的教化思想。 于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义 ③形神兼备、情景交融的美学追求。 塑造了中华民族独特的审美气质 ④俭约自守、中和泰和的生活理念。 有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值 7.2做中华人文精神的弘扬者 1.弘扬中华人文精神的意义 P62 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 2.如何弘扬中华人文精神 P62-64 今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。P62(总述) ①弘扬促进社会和谐的思想文化。P63 要求：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 ②弘扬向上向善的思想文化。P64 要求：我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 第8课 践行中华传统美德 8.1 薪火相传的传统美德 1、为什么要弘扬中华传统美德(价值)（P65、66） ①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源， 有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。P65蓝字 ②国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。P66 ③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。P66 2. 中华传统美德的内容表现（内涵）P66一P68 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 8.2 做中华传统美德的践行者 1.如何做中华传统美德的践行者P68一71 总述：在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 ①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 ②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ③做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ④做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 ⑤做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 如何传承中华优秀传统文化？（用大概念进行单元总结） ①要传承核心思想理念+材料体现的做法 ②要弘扬中华人文精神+材料体现的做法 ③要践行中华优秀传统美德+材料体现的做法 ④要坚定文化自信、增强文化自觉、提高文化认同感，为文化强国贡献力量 第九课：法律为我们护航 9.1日益完善的法律体系 1.法律的本质?P77 法律是统治阶级利益和意志的体现。 2.我国法律和法律体系的本质P77 我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。我国的法律体系必然是中国特色社会主 义性质的法律体系。 3.不断完善我国法律体系的原因、意义?P78 ①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。 ②不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民 当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 4.我国法律体系是如何日益完善的. ①我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活方面总体上实现了有法可依。 ②积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域立法。加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐。 ③努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。 5. 保证法律实施的原因及要求?P79 原因：法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施 要求：①作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量,而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值②(增强法治意识）做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则 9.2 法律保障生活 总：法律是如何保障生活的？法律的作用有哪些？ ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 ②法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行;通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐;通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。→法律如何维护社会秩序 ③法律保护公共利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益，个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。→法律如何保护公共利益 ④法律促进社会发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供了方向指引和有力保障。不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。→法律促进社会发展 第十课 走近民法典 10.1 认识民法典 1.民法典的地位以及重要性? P83导语 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分，每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 2. 民法典的调整范围/含义 民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。P84 3.民法典实施的意义P84 对个人：①实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益。 对社会：②有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 4.民法典与社会主义核心价值观的关系（治国理念）？ 民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。 5.民法典规定的基本原则？ P85 民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 10.2 保护人身权 1.法律保护人身权的原因、要求、种类?P87 原因:①我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。 ②拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 要求:我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 种类:人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 2.法律保护生命权和健康权的原因、要求?P8787 原因：法律保护生命权和健康权。生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 要求：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 ②要关爱他人生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情 3.肖像权的内涵、法律规定?P87 内涵:肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 法律规定: ①我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 ②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ③未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 4.隐私权的内涵及意义?P88 内涵:私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 意义:①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。（对个人） ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（对社会） ✭总述：法律如何保护人身权 ①法律保护生命权和健康权 ②保护肖像权 ③保护隐私权 10.3保障财产权 1.法律保障财产权的原因、做法？ P89 原因:财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 做法:我国法律保护公民的合法财产，当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 2..财产所有权的内涵及法律保护合法财产所有权的意义？ P89 内涵：对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分（捐、赠）的权利。 意义：是实现其他权利的物质基础。有利于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进国家经济发展、维护社会和谐稳定。 3.法律保护合同当事人的合法权益的原因、意义？P90 原因：合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。 ✭意义：遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 4.知识产权的含义和种类?法律保护知识产权的原因及做法？ （1）含义：对其智力成果等依法享有的权利。 种类：①著作权：作品②专利权：发明、实用新型、外观设计③商标权：商标 （3）原因：保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 （4）做法：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 5.继承方式和法律效力?P91 继承方式：①法定继承。②遗嘱继承。 法律效力：遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 ✭【总述】 法律如何保障财产权？ ①法律保护合法财产的所有权。②法律保护合同当事人的合法权益。 ③法律保护知识产权。④法律保护继承权。 第十一课 远离违法犯罪 11.1法不可违 ✭1.人们行为的底线：不违法是人们行为的底线 ✭2.违法行为的含义、分类、应承担的法律责任。 （1）含义：违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。 （2）分类：①民事违法行为（侵权行为、债务纠纷、合同纠纷等但不构成犯罪） ②行政违法行为（扰乱公共秩序但不构成犯罪）③刑事违法行为。（严重违法行为、犯罪） （3）法律责任： ①违反民事法律规范，应当承担民事责任。②违反行政法律规范，应当承担行政责任。③违反刑事法律规范，应当承担刑事责任 3. 什么是一般违法行为以及一般违法行为的法律责任 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。一般违法行为需要承担民事责任或行政责任。 4.为什么说法不可违/违法行为的共同点/违法的后果？ ①违反法律必须承担法律责任。 ✭②只要是违法行为，都违反了法律，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。 11.2 犯罪与刑罚 1.刑法的内涵及作用是什么？ 内涵：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（定罪、量刑） 作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 ✭2、犯罪的基本特征有哪些？ 严重社会危害性（最本质特征 ） 刑事违法性 （法律分界线、法律标志） 应当受到刑罚处罚（必然法律后果） 3.刑罚的含义和分类是什么？ 含义：刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 ✭分类：我国的刑罚分为主刑和附加刑。 主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑包括：罚金、夺政治权利、没收财产、驱逐出境 ✮4.面对犯罪行为，我们应该怎么做？ （1）要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。 （2）要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 11.3 严于律己 ✭1.如何做到严于律己，远离违法犯罪？ ①认清危害，增强法治观念。依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ②提高道德修养，明辨是非，杜绝不良行为。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己。 学科网（北京）股份有限公司 $$