专题02 中国历史（材料分析题汇编）（四川专用）-【好题汇编】2025年中考历史一模试题分类汇编

专题02 中国历史材料分析题（原卷版） 2025年四川省中考中国历史材料分析题考查新趋势思维导图 2025中国历史材料分析题新趋势 （1） 中国古代史 中国古代史材料分析题考查要点思维导图 中国古代史材料分析题考查要点 1．（2025•四川雁江区•一模）中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶。阅读材料，回答问题。 【人文肇始】 材料一：“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。 【思想篇】 材料二：孟子主张统治者施行“仁政”，推行道德教化，让老百姓过上富足生活。韩非子则认为“好利恶害，夫人之所有也”，因此提出“凡治天下，必因人情。人情者有好恶，故赏罚可用；赏罚可用则禁令可立，而治道具矣”。 ——摘编自崔永东《中西法律文化比较》 【医学篇】 材料三：中医诊疗强调因人、因时、因地制宜，体现为“辨证论治”。中医“治未病”，核心体现在“预防为主”，重在“未病先防、既病防变、愈后防复”。中医干预既有药物，也有针灸、推拿、拔罐、刮痧等非药物疗法。 ——摘自《中国的中医药》（白皮书） 【书法篇】 材料四：《兰亭集序》（摹本） （1）材料一中“轩辕”指的是谁？他和另一位神农氏被后人尊称为什么？ （2）根据材料二，指出孟子和韩非子的政治主张有何不同。 （3）根据材料三，概括中医诊疗的特点，并列举出两例代表性的成就。 （4）写出材料四中作品的作者及其作品的历史地位。 （5）综合上述材料，谈谈你对中华优秀传统文化的看法。 2．（2025•四川邛崃市二模）创新是人类社会发展的动力。某班同学以“创新”为主题展开学习，卡片上收集了如下的历史史实或概念。请你参与其中。 商鞅变法、英国君主立宪制、井冈山道路、马克思主义、中国四大发明、美国罗斯福新政、毛泽东思想、改良蒸汽机、中国改革开放、邓小平理论、电子计算机发明、人民代表大会制度 （1）根据收集的历史史实或概念，结合所学知识，制作一幅名为“创新的力量”的思维导图。（要求：①任意选取卡片里的历史史实或概念，从创新的不同领域进行分类，至少提炼出四个主题。②在每个主题后至少列出一个对应的历史史实或概念。③以思维导图的方式呈现，符合逻辑，结构清晰。） （2）结合所学的一则史实，阐述“创新是人类社会发展的动力”这一观点。 3．（2025•四川雅安二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一“为田开阡陌封疆，而赋税平。” ﹣《史记•商君列传》 材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除斌役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。 材料三 （北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土，徒居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。” ﹣《魏书》 回答： （1）材料一中的“商君”实行变法是受到了谁的支持？这次变法中有关土地制度方面的改革内容是什么。 （2）据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。 （3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措。他还采取了哪些汉化措施。 （4）结合以上两次改革，你认为改革成功的最关键因素是什么。 4．（2025•四川绵阳•一模）战争的伤痛刻写历史，和平的曙光从未缺席，建设和谐社会、构建人类命运共同体是世界人民的共同愿望。 【思想浪潮引和平】 材料一 “礼之用，和为贵”——《论语•学而》 “兼相爱，交相利”——《墨子•兼爱》 “和平，生活——每当我睁开眼睛寻觅着它。”——（意大利）米开朗琪罗 百家争鸣后，随着秦统一六国，中国建立了封建君主专制制度。而在西欧，文艺复兴之后建立的是资本主义制度，这种制度决然不同于封建主义的任何一种形态。百家争鸣、文艺复兴都给各自的国家、民族奠定了深厚而牢固的文化基础，从而带来了长久的不可逆转的发展趋势。 ——李静、萧洪恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》 （1）根据材料概括三句名言的共同追求是什么？根据材料并结合所学，请举出为实现这一追求，春秋战国时期的一个学派及其思想主张（不能照抄原文）。并分析百家争鸣和文艺复兴运动承担的相同历史使命。 【战争反思祈和平】 材料二 （2）根据材料并结合所学，分析从第10课到第15课的历史期间，有哪些力量的积蓄为二战的胜利奠定了基础。据图二概括两次世界大战后国际社会争取和平的共同方式。 【科技创新护和平】 材料三 （3）根据材料并结合所学，分析苏联第一颗原子弹爆炸成功对世界格局演变有何影响。中国北斗卫星导航系统属于第三次科技革命哪个领域的成就，第三次科技革命还在哪些领域取得成就？ （4）结合上述图片和文字材料，谈谈如何合理利用科技才能有效的避免战争、维护世界和平？ 5．（2025•四川安州区•一模）中西方政治文明的构建蕴含着国家治理与发展的智慧。阅读下列材料，回答问题。 【古代中国的政治智慧】 材料一 中国代的政治制度 （1）材料一中的图一、图二分别反映了我国古代哪个朝代的政治制度？请说明判断理由。 材料二 经过春秋战国时期的诸侯争霸，到秦朝统一多民族国家的形成，以皇权为中心的中央集权制度建立起来。历经汉魏至明清，皇帝与宰相之间的权势此消彼长，中央与地方争权斗争接连不断，最终皇权不断强化，中央集权逐渐得到巩固。中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。中国统一多民族国家的形成与发展，官僚政治与行政管理以至文化教育传统，无不与此有着密切的关系。 ——摘编自人教版历史必修一 （2）根据材料二，概括我国古代政治制度的发展趋势。指出其历史影响。 【近代西方的顺势而为】 材料三 世界近代的政治制度（部分） 由于查理一世等守旧势力对新兴资产阶级参与政权的阻……英国进行了光荣革……建立了一种新的政治制……制度大大限制了君主权力，使英国走上一条全新的道路。 ——改编自钱乘旦《世界现代化历程》 美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统。美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路。 ——赵晓兰《美国的诞生》 （3）根据材料三，分析两国革命原因的不同之处。概括这两场革命对两国的共同影响。 6．（2025•四川三台县•一模）民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础。阅读材料，结合所学知识，回答以下问题。 材料一 （1）从以上人物中选出两位维护国家统一的人物，并简述其事迹。结合所学知识，分析这两位人物对中国历史产生的共同影响。 材料二 林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望她停止分裂。” 美国内战形势图 （2）根据上述材料，你认为林肯作为总统，他在内战中的首要目标是什么？结合所学知识，概括美国内战胜利的历史意义。 材料三 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。 台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。 …… 坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。 以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。 国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。 ——《反分裂国家法》 （3）元朝统治者为加强台湾地区管辖，设置了什么管理机构？邓小平解决台湾问题的科学构思是什么，在哪里得以首次成功实践？根据材料并结合所学知识，促进祖国统一的有利因素有哪些？ （4）综合上述材料，谈谈你对维护国家的统一的认识。 7．（2025•四川成都校级•一模）史学研究范式往往与其所处时代的政治文化相适应，20世纪30年代，中国史学家撰写了大量历史通俗读物，把学术与国家命运紧密结合。阅读下列材料，回答问题。 材料一 卫青七次出击匈奴，斩首五万余级，收黄河以南土地置朔方郡，这样功劳不算小罢！张骞冒万死为朝廷效力，西到波斯，南通印度，从此中国与西方、西南方各民族开始接触。考察张骞成就大功的原因，只要看他被匈奴拘留十多年，逃脱虎口后却依然向西奔去。谁及得他，谁就能做他的事业！ ——摘编自范文澜《大丈夫》（1936年） 材料二“以言乎内治，则立五经博士，令州郡察举秀材孝廉；以言乎武功，则北伐匈奴，西通西域，东平朝鲜，南侨两粤，开西南夷。二者可谓均有相当成绩”。 ——吕思勉《复兴高级中学教科书本国史》（1934年） 材料三 在当前的民族危机之下，我们需要的是正在受教育的爱国青年，复兴民族的责任在他们身上。我们希望因为《大丈夫》这本书的出现，刺激出版界，多编印同性质的书，普及历史知识，助力国人建立功业，以适应时代要求。 ——摘编自《读书》（1937年第1卷第1期） （1）根据材料一并结合所学知识，指出两位英雄人物的主要事迹，概括他们身上所体现出的可贵品质。 （2）材料二评价的是哪位历史人物？他所做的政治、经济、思想和军事的一系列统治措施有何历史意义？ （3）根据材料三并结合所学知识，简析30年代史学家撰写英雄人物的时代背景，概括《大丈夫》等著作所发挥的历史作用。 8．（2025•四川甘孜州•一模）建构时空观念是初中阶段通过历史学习而具备的基本素养。阅读时间轴，回答问题。 （1）写出西汉正式管理西域的机构及序号2的内容，图二体现了清政府在新疆地区实行了怎样的政策？ （2）综上所述，概括图示内容所反映主题。 9．（2025•四川甘孜州•一模）历史的路，既是回望，更是前行。它提醒我们，时光流转中，真挚情感与不朽精神永照人间征程。 材料一 （1）结合所学知识，图一描绘了什么场景？谈谈它与图二事件有何共同作用？ 材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟。……再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道，由长安到西域，到中亚，再绵延至欧洲。 ——摘编自穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 于欧洲上升时期的人们，对黄金的渴望近乎到了癫狂…仅1545﹣1560年间，西班牙每年从新大陆就运回黄金5500公斤……在这次世界范围内的财富大迁移过程中，西班牙和葡萄牙成了无可争辩的运输队，新崛起的荷兰和英国则成为这次财富大迁移的最终受益者。 ——摘编自方舟《从海洋开始人生的冒险家们》 （2）请根据材料概括丝绸之路功能的转变。结合所学知识，列举英国“成为这次财富大迁移的最终受益者”的两例史事。 材料三 各国不能身体进入21世纪，脑袋还停留在殖民扩张的旧时代里，停留在冷战思维、零和博弈的老框框内。要以相互尊重超越恃强凌弱，以公平正义超越霸凌霸道，以合作共赢超越以邻为壑，对近代以来的权力政治观念予以扬弃，走出一条国与国交往的新路。 ——摘自《党的二十大报告辅导读本》 （3） 综合上述材料，简述21世纪应该走出一条怎样的“国与国交往的新路”。 10．（2025•四川高新区•一模）创新是引领发展的第一动力。阅读材料，回答问题。 【科技创新】 材料一：举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——[英]培根《新工具》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出培根所说的“印刷术、火药和磁石”分别代指的重大发明。 【政策创新】 材料二：我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。 ——摘自《罗斯福就职演说》1933年3月4日 （2）根据材料二，概括对应的罗斯福新政内容，并结合所学知识，指出罗斯福新政的特点。 【理论创新】 材料三： 马克思主义中国化的三次飞跃 新民主主义革命时期 1919.5.4A 　 　 B 　 　 思想 社会主义革命和建设时期 1949.10新中国成立 改革开放和社会主义现代化建设新时期1978.12C 　 　 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 中国特色社会主义新时代 2012.11党的十八大以来 习近平新时代中国特色社会主义思想 （3）根据材料三并结合所学知识，完成“马克思主义中国化的三次飞跃”思维导图的填空。 11．（2025•四川邛崃市二模）在历史的长河中，岁月如歌，见证时代变迁。阅读材料，回答问题。 材料一：唐代诗歌的成就尤为突出。唐代诗人之众和作品之多都超过了以往各代。仅《全唐诗》所录就有两千三百多人，近五万首诗。唐诗内容的广泛也是空前的。……它有丰富的社会生活内容，也有祖国壮丽的自然景色的画面。……在艺术上，唐诗也达到高度成熟的境地。除李白和杜甫两个伟大诗人外，其他如陈子昂、孟浩然、王维、高适、白居易、韩愈、李贺、杜牧、李商隐等人，也都各自具有独创的风格，在诗歌史上形成了百花争艳的繁荣局面，使我国文学里现实主义和浪漫主义的传统得到了丰富和发展。 ——摘编自游国恩等《中国文学史•二》 （1）根据材料一，概括唐代诗歌的特点。结合所学知识，分析唐诗繁荣局面出现的原因。 材料二：法国革命及其后拿破仑所从事的战争加强了欧洲各地人民的民族认同感。在法国，建立在自由、平等、博爱基础上的共和国激发了民众的爱国主义情感，鼓舞人们振作起来抵抗外国军队对革命的破坏，保卫革命的成果。革命领导人将《马赛曲》定为国歌，激发人们的民族自豪感和民族认同感。 ——摘编自杰里•本特利、赫伯特•齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》 《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概。《国际歌》也曾鼓舞中国人民不屈不挠地为建立新中国而斗争，很多革命者在英勇就义时唱这首歌。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级上册第22课 （2）材料二中的两首歌都诞生于近代法国，根据材料并结合所学知识，指出《马赛曲》被定为法国国歌的原因。谈谈《国际歌》的诞生背景和产生的影响。 材料三： 歌曲名 诞生年代 歌词节选 《国民革命歌》 1926年 “打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。” 《义勇军进行曲》 1935年 “起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。” 《歌唱祖国》 1950年 “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。” 《春天的故事》 1994年 “一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。” （3）从材料三中任选一首歌曲，结合所学知识指出其创作的时期和反映的时代特征。谈谈你对文艺创作和时代发展之间关系的理解。 （二）中国近代史 中国近代史材料分析题考查要点思维导图 12．（2025•四川高新区•一模）2025年是孙中山先生逝世100周年。阅读材料，回答问题。中国近代史材料分析题考查要点思维导图 中国近代史材料分析题考查要点思维导图 材料： 孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱。 ——习近平 请根据材料并结合所学知识，简要评述孙中山的历史贡献。（观点明确，史论结合，逻辑清晰） 13．（2025•四川邛崃市•一模）历史的伟大进步，总是以适应社会发展需要的进步观念和思想的出现为先导。阅读材料，回答问题。 材料一 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大贡献。 ——摘自康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟……孔教与共和乃绝对不相容之物，存其一必废其一。” 材料三 中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，……实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。…… 改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。…… 在新时代，中国共产党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来，……中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。…… ——摘自习近平《在纪念马克思诞辰200周年的讲话》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“旗帜”所代表的核心思想。列举一例该时期创造的作品并说明该作品“远比中世纪更绚丽多彩”的理由。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出陈独秀把斗争锋芒指向孔教的原因。分析与材料中“主张”密切相关的重要运动在促进社会进步方面带来的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在中国革命和建设中分别所走的正确道路。 （4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对思想解放与社会进步的认识。 14．（2025•四川邛崃市二模）今年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，阅读材料，回答问题。 【重温过去，民族记忆】 材料一：国内部分抗战纪念馆列表 名称 地址 名称 地址 名称 地址 “九•一八”历史博物馆 辽宁沈阳 条华难用胞充态信 江苏南京 平型关大捷纪念馆 山西大同 东北抗联博物馆 黑龙江哈尔滨 台儿庄大战纪念馆 山东枣庄 冉庄地道战纪念馆 河北保定 中国人民抗日战争纪念馆 北京丰台 延安革命纪念馆 陕西延安 新四军纪念馆 江苏盐城 上海淞沪抗战纪念馆 上海宝山 百团大战纪念馆 山西阳泉 滇西抗战纪念馆 云南腾冲 （1）同学们将利用假期去参观抗战纪念馆，请你从表2中任选一座纪念馆，从主要纪念的抗战史实及其意义方面写一份推介词。 【共渡时艰，大国贡献】 材料二：第二次世界大战中的中国抗战 ——摘编自人教版《世界历史地图册》九年级下册 （2）根据材料二并结合所学知识，概括中国抗战在世界反法西斯战场上的特点和地位。 15．（2025•四川成都校级•一模）用好红色资源，赓续红色血脉。阅读下列材料，回答问题。 材料一 一位同学参观了中国共产党第一次全国代表大会纪念馆，根据馆中壁画《日出东方》手绘了以下作品，再现了新民主主义革命时期党的伟大征程。 （1）依据材料一，从①到⑤中任选一处红色地标，写出其反映的重大历史事件及其意义。 材料二 从党的一大会址到党的各个重要革命根据地，从土地革命、抗日战争、解放战争纪念地点到社会主义革命和建设、改革开放重要纪念场所等，每到一地，重温那一段段峥嵘岁月，回顾党一路走过的艰难历程，灵魂都受到一次震撼，精神都受到一次洗礼。每次都是怀着崇敬之心去，带着许多感悟回。 ——习近平《用好红色资源赓续红色血脉努力创造无愧于历史和人民的新业绩》 （2）依据材料二并结合个人对于红色资源学习的经历，谈谈对四川地区“用好红色资源，赓续红色血脉”的建议。 16．（2025•四川高新区•一模）音乐传递时代精神。阅读材料，回答问题。 【古韵悠扬】 材料一： （我国迄今发现的保存最好、音律最全、音域最广、气势量宣传的编辑，至今还能演奏乐曲。） （1）根据材料一，指出“曾侯乙编钟”所属的史料类型。并结合所学知识。写出这一时期主张礼乐文明的学派。 【工业琴声】 材料二：19世纪后半叶，钢铁工业的进步催生了钢琴制造的技术革命。1850年，德国钢琴制造商海因里希•斯坦威发明了铸造铁框架结构，使钢琴承受的弦张力振升至30吨以上，音域扩展到7个八度，音量、音色也得到显著提高。1847年季斯特创作的《匈牙利狂想曲》第二首，音乐速度与力度空前加强，正是建立在这种新型钢琴之上。 ——摘编自《工业革命与欧洲近代钢琴艺术的发展》等 （2）根据材料二并结合所学知识，简要谈谈工业进步与音乐艺术发展的辩证关系。 【红色精神】 材料三： 《长征组歌》节选 （萧华将军创作。1965年8月1日首演） ②《突破封锁线》：不怕流血不怕苦，前仆后继杀虎狼。 ③《　 　 会议放光辉》：英明领袖来掌舵，革命磅礴向前进。 ④《四渡赤水出奇兵》：亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。 ⑩《大会师》：铁流两万五千里，红军威名天下扬。 （3）根据材料三《长征组歌》节选的歌词，并结合所学知识，补上③的歌名。 17．（2025•四川雁江区•一模）党的二十大报告指出，从现在起，党的中心任务就是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。回顾党的奋斗历程，汲取党的历史经验。阅读材料，回答问题。 材料一：（“南湖的船，党的摇篮”，这艘游船，见证了中国共产党的诞生。） 2021年，伟大的中国共产党迎来百年华诞。百年风华，中国共产党开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神……构筑起中国共产党人的精神谱系。 ——摘自中共中央宣传部《时事报告》2021年第2期 材料二：一亿二千万农户和五百多万个手工业者的个体经济已经变为集体经济，七万户的私管工业企业已经变为公私合营企业……我们在这个大革命取得基本胜利的第一年，就在各方面取得了巨大的成绩。 ——《政府工作报告》（周恩来1957年6月26日） 材料三：党的十二大以后……农村改革在巩固的基础上进一步深入，改革的重点逐步转向城市，经济体制改革由试点发展到全部铺开，其它领域也随之迈出改革步伐。……随着各方面改革的陆续开展和推进，僵化的高度集中的计划经济体制开始被冲破，我国出现了前所未有的……改革与发展相互促进的生动局面。 ——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》 材料四：一百年来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，进行艰辛理论探索，取得了一系列重大理论创新成果，指导党和人民事业不断开创新局。 ——摘编自《续写新时代红色华章》 （1）结合所学知识，写出标志中国共产党诞生的会议。中国共产党人在非凡的奋斗历程中构筑起了精神谱系，根据材料一概括伟大的建党精神。 （2）材料二反映的历史事件是什么？该事件的基本完成具有怎样的历史意义？ （3）根据材料三并结合所学知识，概括我国经济体制改革的变化，并简析改革的原因。 （4）根据材料四并结合所学知识，当今马克思主义中国化的最新理论成果是什么？ 18．（2025•四川安州区•一模）阅读材料，结合所学知识回答问题。 中国共产党的奋斗史，是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、创业史和发展史，蕴含着丰富的思想资源、实践智慧、宝贵经验和精神财富，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。在革命和建设的关键时刻，党召开的具有转折意义的会议，对中国的革命和社会主义建设产生了深远影响，从而领导中国人民不断走向了革命胜利和国家富强。 （1）中国共产党的诞生是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。哪一历史事件标志着中国共产党的诞生？ （2）结合表格中材料反映的重要会议，请结合中国近现代史相关内容，围绕“中国共产党历史上具有转折意义的会议”这一核心主题进行简要论述。要求： ①观点明确。 ②史论结合。 ③条理清楚。 时间 会议 1927年8月 八七会议 1929年12月 古田会议 1935年1月 遵义会议 1945年4至6月 中共七大 1978年12月 中共十一届三中全会 19．（2025•四川涪城区•一模）一百年来，一代代中国共产党人顽强拼搏，形成了一系列伟大精神。九年级（1）班开展“中国共产党人的精神谱系”项目学习，某小组梳理了如下精神及其内涵。阅读材料，回答问题。 材料 中国共产党人的精神谱系（部分） 精神名称 主要内涵 建党精神 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 井冈山精神 坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利 抗美援朝精神 爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚、国际主义精神 “两弹一星”精神 热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登 改革开放精神 开拓创新、勇于担当、开放包容、兼容并蓄 脱贫攻坚精神 上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民 （1）结合所学知识，请为表格增添一个精神谱系的精神名称。并简要说明其主要内涵。 （2）精神谱系展现了中国共产党人在不同历史时期的使命担当。结合百年党史发展历程，阐述共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴做出的努力。（要求：至少结合三个不同历史时期的相关史实加以阐述，史论结合，表述清楚，符合逻辑。） 20．（2025•四川涪城区•一模）人心是决定历史走势的最强大政治力量，人心向背是最根本、最重要的政治力量对比。阅读材料，回答问题。 【君民关系如舟水】 材料一 唐太宗李世民曾多次与魏征等大臣商讨治国方略。魏征在认真分析和研究了历代兴亡的原因，特别是隋王朝兴亡的经验教训后，向唐太宗提出：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”魏征的这个说法很有效，唐太宗不仅采纳了他的意见，而且以后还经常用这句话，来勉励臣下体恤民情。 ——摘编自施建中《中国古代史（下）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗等人商讨的“治国方略”，继承了春秋战国时期哪一学派的主张。结合“隋王朝兴亡的经验教训”的相关史实，对这一“治国方略”加以说明。 【众人拾柴火焰高】 材料二 （2）在法国大革命不断深化的进程中，人民群众起到了不可忽视的作用。根据材料二并结合所学知识，归纳材料二共同反映出法国人民的政治诉求是什么？除材料二以外，人民在推动革命的进程中还取得了哪些成果？（列举两例即可） 【众志成城事竟成】 材料三 1919年五四运动大事记（部分） 时间 事件 5月4日 北京三千多名学生游行示威，高喊“还我青岛”“取消二十一条”等口号 5月7日起 各地学生及社团纷纷响应北京学生的行动，举行游行、罢课、演讲等活动 6月5日 上海开始出现大规模的工人罢工、商人罢市 6月6日起 斗争陆续扩展到20多个省区，100多个城市的学生、工人参加了运动 6月7日 北洋政府释放北京被捕学生 6月28日 中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字 ——据张海鹏《中国近代史》等整理 （3）目前，多数学者以6月初为界，把五四运动划分为两个阶段。根据材料三并结合所学知识，指出学者们划分的依据。最终，为什么“中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字”？ 【国之大者在为民】 材料四 ——据中央党史和文献研究院《中国共产党一百年大事记》等整理 （4）根据材料四并结合所学知识，简析图中任意一次党的工作重心转移的原因。“三次重大工作重心转移”，反映出中国共产党一切工作的出发点和落脚点是什么？综合上述材料，谈谈你对“人心向背”重要性的认识。 21．（2025•四川自贡•一模）阅读材料，回答问题。 材料一：青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎（xing），人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。 ——摘编自陈独秀《敬告青年》 材料二：这是苦难深重的中国人的一次伟大觉醒。第一次世界大战后的巴黎和会上，帝国主义国家不但拒绝了中国的要求，而且把德国在山东侵占的土地和享有的特权转交给日本，这极大地激怒了中国人民特别是青年知识分子，使他们认识到帝国主义是殖民地半殖民地的主要敌人，要实现民族复兴，就必须坚决反对帝国主义和他们在中国的代理人。 ——摘编自闫志民《五四运动与中华民族伟大复兴》 材料三：在中共中央率领红军北上到达陕甘地区前后，日本侵略者加紧对华北的侵略，使平津上空战云密布，整个华北危在旦夕。面对日益加深的民族危机，北平学生悲愤地喊出：“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。”在中国共产党的领导下，北平学生在1935年12月9日举行声势浩大的抗日游行，遭到反动军警镇压。 ——摘编自《中国共产党党史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出1915年陈独秀试图唤醒青年，从而掀起了哪场思想解放运动。说出这场运动高举的两大口号。 （2）根据材料二并结合所学知识，巴黎和会上帝国主义拒绝中国的要求后，哪一群体率先觉醒？简要分析五四运动的性质。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出北平学生掀起的这场运动是什么。概括这场运动产生的背景。 （4）综上所述，你认为近代青年的每一次“呐喊”的根本出发点是什么。 22．（2025•四川甘孜州•一模）党的二十大报告强调指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”某班级同学以“马克思主义在中国的发展”为主题，进行了如下探究学习。请据此回答下列问题。 【探究一】识图明义，叙述过程 同学们根据收集到的研究材料，绘制了马克思主义在中国早期传播的过程示意图： （1）根据示意图简述马克思主义在中国早期传播过程。马克思主义在中国传播为中国共产党的诞生奠定了什么条件？ 【探究二】注重时序，归纳观点 同学们列表归纳了毛泽东在20世纪20﹣30年代的主要著作或观点： 时间 著作或观点 1927年2月 撰写《湖南农民运动考察报告》，认为农民是农村革命运动的中坚 1928年10月 撰写《中国的红色政权为什么能够存在？》，认为虽有很好的工农群众，若没有相当力量的¢正式武装，便决然不能造成割据局面…… 1930年1月 撰写《星星之火，可以燎原》，指出要通过建立和发展红军、游击队和根据地来促进全国革命的高潮 1938年 撰写《论持久战》，指出抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中 …… …… （2）根据探究二，指出1927年2月毛泽东针对中国革命现状提出了什么论断？结合所学知识，大革命失败后，毛泽东率领工农革命军创造了怎样的局面？ 【探究三】依托教材，建构知识体系 （4） 根据探究三，概括此探究的标题。综合上述探究，谈谈你对“中国化时代化的马克思主义行”的认识。 （三）中国现代史 中国现代史材料分析题考查要点思维导图 中国现代史材料分析题考查要点 23．（2025•四川游仙区三模）人类只有一个地球，各国共处一个世界。穿越历史的风烟眺望未来，构建人类命运共同体已日益成为世界各国发展的共识。阅读下列材料，回答问题。 【传统文化 思想渊源】 材料一：在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人的理念。这些理念是建设人类命运共同体的重要思想宝库。 ——摘编自赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料一中体现了我国古代哪些学派的主张。概括中华优秀传统文化的现实意义。 【全球视野 利弊共存】 材料二： （2）结合所学知识，指出材料二中图1所示的国际组织。构建和谐共进的世界是全人类共同的愿景，根据材料二，概括当今世界破坏和谐共进的因素。 【加强合作 展望未来】 材料三：新时代以来，构建人类命运共同体从美好愿景转化为丰富实践。我国的命运共同体伙伴国既有印度尼西亚这类地区性大国，也有马尔代夫这类体量较小的国家；既有以伊斯兰教为主要信仰的国家，也有以佛教和基督教为主要信仰的国家。在构建过程中，我国不急于求成，不断沟通交流，不断释疑解惑，协调开展政治、安全、经济、人文与生态等方面的合作，同时也从对方国家自身特点出发。例如，中柬命运共同体合作中专门强调了“民生合作”这一项，中印尼命运共同体特别突出海上领域的合作。 ——摘编自杜哲元《中国双边命运共同体外交的五个显著特点》 （3）根据材料三，概括新时代以来中国构建人类命运共同体的特点。 （4）综合上述材料，谈谈你认为应如何“构建人类命运共同体”。 24（2025•四川自贡•一模）阅读材料，回答问题。 材料一：中国民主革命时期的领导人。 材料二：中国社会主义建设新时期的领导人。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1人物领导了什么革命？时间是哪一年？图2人物领导了什么起义？他在农村创造了什么革命局面？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出图3会议召开于哪一年？这次会议确立了图3人物的什么地位？会议作出了什么伟大决策？此后我国经济体制改革的目标是什么？ （3）图4会议召开于哪一年？图4人物提出了什么重要思想？这一思想创造性地回答了什么问题？现在我们已经完成第一个百年奋斗目标，请问我们第二个百年奋斗目标是什么？ （4）根据上述材料并结合所学知识，指出中国共产党在中国民主革命时期和中国社会主义建设新时期的道路名称。探究上述历史人物在中国革命和建设中形成了哪些优秀品质？ 25．（2025•四川泸县校级二模）百余年来，中国共产党不断探索救国救民的真理和道路，引领中国朝着中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 材料二 到1952年，我国工业化的起步点仍然很低。工业总产值只占工农业总产值的43.1%，重工业又只占工业总产值的、35.5%。许多重要的工业产品的人均产量，不仅落后于工业发达的国家，也落后于印度这样的新兴独立国家。因此，从1953年起，我国开始有计划地进行经济建设。到1957年底，我国陆续建立起飞机制造业、汽车制造业、新式机床制造业、重要有色金属冶炼业等一大批旧中国没有的工业部门。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 ——摘编自《中国共产党简史》等 材料三 美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式的改革，前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题，推动了经济的发展。 ——摘编自鲍盛刚《中国崛起与中国模式》 （1）阅读材料一，请从材料中任选一次会议，简述其重大历史意义。 （2）结合所学知识，指出材料二反映的是什么历史事件？从材料中可以看出该历史事件有什么突出特点？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出罗斯福实施新政的背景。怎样理解中国改革“是给社会主义加上一个市场经济的发动机”？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 中国历史材料分析题（解析版） 2025年四川省中考中国历史材料分析题考查新趋势思维导图 2025中国历史材料分析题新趋势 （1） 中国古代史 中国古代史材料分析题考查要点思维导图 中国古代史材料分析题考查要点 1．（2025•四川雁江区•一模）中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶。阅读材料，回答问题。 【人文肇始】 材料一：“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。 【思想篇】 材料二：孟子主张统治者施行“仁政”，推行道德教化，让老百姓过上富足生活。韩非子则认为“好利恶害，夫人之所有也”，因此提出“凡治天下，必因人情。人情者有好恶，故赏罚可用；赏罚可用则禁令可立，而治道具矣”。 ——摘编自崔永东《中西法律文化比较》 【医学篇】 材料三：中医诊疗强调因人、因时、因地制宜，体现为“辨证论治”。中医“治未病”，核心体现在“预防为主”，重在“未病先防、既病防变、愈后防复”。中医干预既有药物，也有针灸、推拿、拔罐、刮痧等非药物疗法。 ——摘自《中国的中医药》（白皮书） 【书法篇】 材料四：《兰亭集序》（摹本） （1）材料一中“轩辕”指的是谁？他和另一位神农氏被后人尊称为什么？ （2）根据材料二，指出孟子和韩非子的政治主张有何不同。 （3）根据材料三，概括中医诊疗的特点，并列举出两例代表性的成就。 （4）写出材料四中作品的作者及其作品的历史地位。 （5）综合上述材料，谈谈你对中华优秀传统文化的看法。 【答案】 （1）“轩辕”指的是：黄帝。尊称：人文初祖。 （2）孟子主张实行仁政（或推行道德教化）；韩非子主张以法治国。 （3）特点：辨证治疗；强调未病先防，预防为主；拥有多种非药物疗法。 成就：扁鹊能使用针刺、按摩、汤药治疗疾病，发明切脉诊法；《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法；张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了“治未病”的思想；华佗发明“麻沸散”，创编“五禽戏”等。（两例） （4）东晋王羲之。《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。 （5）中华优秀传统文化源远流长、博大精深；要认真吸取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓；坚定历史自信、文化自信；坚持古为今用、推陈出新。 【解析】 本题主要考查中华优秀传统文化，提取材料信息并结合所学知识分析作答。 （1）“轩辕”指黄帝。轩辕黄帝，是中国远古时代华夏民族的共主，三皇五帝之首，被尊为中华“人文初祖”。据说他是少典与附宝之子，本姓公孙，后改姬姓，故称姬轩辕。居轩辕之丘，号轩辕氏，建都于有熊（今河南郑州新郑市），亦称有熊氏。 黄帝和神农氏（炎帝）被后人尊称为人文初祖。因为黄帝和炎帝部落联合，在涿鹿之战打败蚩尤后，逐渐形成华夏族，他们对中华文明的起源和发展作出了重大贡献，如黄帝发明众多器具，炎帝教民耕种等，所以被尊为人文初祖。 （2）根据材料“孟子主张统治者施行‘仁政’，推行道德教化，让老百姓过上富足生活。韩非子……故赏罚可用；赏罚可用则禁令可立，而治道具矣”可知，孟子主张统治者施行“仁政”，推行道德教化，关注老百姓生活，以道德和仁爱的方式治理国家，韩非子主张依据人的好恶，运用赏罚（法律）来治理国家，强调以法治国。 （3）特点：根据材料“中医诊疗强调因人、因时、因地制宜，体现为‘辨证论治’。中医‘治未病’，核心体现在‘预防为主’，重在‘未病先防、既病防变、愈后防复’。中医干预既有药物，也有针灸、推拿、拔罐、刮痧等非药物疗法”概括得出，辨证治疗；强调未病先防，预防为主；拥有多种非药物疗法。 成就：结合所学知识，扁鹊能使用针刺、按摩、汤药治疗疾病，发明切脉诊法；《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法；张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了“治未病”的思想；华佗发明“麻沸散”，创编“五禽戏”等。（两例） （4）据所学知识可知，王羲之刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛。他的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人就称赞他的书法为古今之冠，他笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉。 （5）综合材料信息，中华优秀传统文化源远流长、博大精深；要认真吸取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓；坚定历史自信、文化自信；坚持古为今用、推陈出新。 2．（2025•四川邛崃市二模）创新是人类社会发展的动力。某班同学以“创新”为主题展开学习，卡片上收集了如下的历史史实或概念。请你参与其中。 商鞅变法、英国君主立宪制、井冈山道路、马克思主义、中国四大发明、美国罗斯福新政、毛泽东思想、改良蒸汽机、中国改革开放、邓小平理论、电子计算机发明、人民代表大会制度 （1）根据收集的历史史实或概念，结合所学知识，制作一幅名为“创新的力量”的思维导图。（要求：①任意选取卡片里的历史史实或概念，从创新的不同领域进行分类，至少提炼出四个主题。②在每个主题后至少列出一个对应的历史史实或概念。③以思维导图的方式呈现，符合逻辑，结构清晰。） （2）结合所学的一则史实，阐述“创新是人类社会发展的动力”这一观点。 【答案】 （1）思维导图【示例】 （2）【示例1】商鞅变法：战国时期，秦国商鞅变法，确立县制，改革户籍，奖励耕战，严明法度等，使秦国成为战国后期最强大国家，为统一全国奠定了基础。历史证明，创新是人类社会发展的动力。 【示例2】英国君主立宪制：17世纪，英国通过资产阶级革命，颁布了《权利法案》，最终确立资产阶级的君主立宪制，为英国资本主义的发展和随后工业革命的进行提供了制度的保障，英国迅速发展为世界强国。历史证明，创新是人类社会发展的动力。 【解析】 本题主要考查创新是人类社会发展的动力，提取材料信息并结合所学知识分析作答。 （1）题目围绕“创新”这一主题展开，要求学生从给定的众多历史史实或概念中进行分析和整理，这就限定了学生思考和作答的方向必须紧扣“创新”，突出创新在不同领域的体现，学生要能够梳理出不同的创新领域，如商鞅变法是改革创新；英国君主立宪制是制度创新；井冈山道路属于革命道路创新；中国四大发明属于科技创新；美国罗斯福新政属于经济政策创新；毛泽东思想、邓小平理论属于理论创新等。 （2）本题要求结合所学的一则史实，以“创新是人类社会发展的动力”为观点进行阐述。这需要学生先选择一个自己熟悉且能充分论证观点的史实，然后从该史实的背景、创新的具体表现、产生的积极影响等方面进行论述。如商鞅变法：战国时期，秦国商鞅变法，确立县制，改革户籍，奖励耕战，严明法度等，使秦国成为战国后期最强大国家，为统一全国奠定了基础。历史证明，创新是人类社会发展的动力。 3．（2025•四川雅安二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一“为田开阡陌封疆，而赋税平。” ﹣《史记•商君列传》 材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除斌役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。 材料三 （北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土，徒居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。” ﹣《魏书》 回答： （1）材料一中的“商君”实行变法是受到了谁的支持？这次变法中有关土地制度方面的改革内容是什么。 （2）据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。 （3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措。他还采取了哪些汉化措施。 （4）结合以上两次改革，你认为改革成功的最关键因素是什么。 【答案】 （1）秦孝公；改革土地制度，废除奴隶制的土地国有制，国家承认私人的土地所有权。 （2）北方人民的南迁。 （3）孝文帝迁都洛阳。在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑族贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的管制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 （4）顺应历史发展的潮流。（言之有理即可） 【解析】 （1）本题考查的是商鞅变法的知识点。公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。 （2）本题考查江南地区的开发。北方人的南迁促进了江南地区的开发。 （3）本题考查孝文帝改革。孝文帝改革的汉化措施促进了民族融合。 （4）本题为开放性题目，言之有理即可。 （1）由材料“《史记商君列传》记述战国时的一次变法规定：‘为田开阡陌封疆，而赋税平。’”可知材料一反映的是秦国秦孝公任用商鞅实行商鞅变法的有关历史。商鞅变法的法令规定：废井田，开阡陌，国际承认土地私有，允许自由买卖。 （2）根据材料“东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除斌役的权利，江南经济文化因此迅速发展。”可知反映的江南地区得到开发的主要原因是北方人民的南迁。北方人的南迁给江南地区带来了大量的劳动力和先进的生产技术和生产经验，促进了江南地区的开发。 （3）材料三反映了孝文帝迁都洛阳，北魏孝文帝在迁都洛阳以前，就进行了政治、经济改革，迁都后，进一步实行改革，主要的措施包括：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑族贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的管制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等，这些措施促进了民族融合。 （4）本题是开放性题目，言之有理即可，如改革成功的最关键因素是顺应历史发展的潮流。 4．（2025•四川绵阳•一模）战争的伤痛刻写历史，和平的曙光从未缺席，建设和谐社会、构建人类命运共同体是世界人民的共同愿望。 【思想浪潮引和平】 材料一 “礼之用，和为贵”——《论语•学而》 “兼相爱，交相利”——《墨子•兼爱》 “和平，生活——每当我睁开眼睛寻觅着它。”——（意大利）米开朗琪罗 百家争鸣后，随着秦统一六国，中国建立了封建君主专制制度。而在西欧，文艺复兴之后建立的是资本主义制度，这种制度决然不同于封建主义的任何一种形态。百家争鸣、文艺复兴都给各自的国家、民族奠定了深厚而牢固的文化基础，从而带来了长久的不可逆转的发展趋势。 ——李静、萧洪恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》 （1）根据材料概括三句名言的共同追求是什么？根据材料并结合所学，请举出为实现这一追求，春秋战国时期的一个学派及其思想主张（不能照抄原文）。并分析百家争鸣和文艺复兴运动承担的相同历史使命。 【战争反思祈和平】 材料二 （2）根据材料并结合所学，分析从第10课到第15课的历史期间，有哪些力量的积蓄为二战的胜利奠定了基础。据图二概括两次世界大战后国际社会争取和平的共同方式。 【科技创新护和平】 材料三 （3）根据材料并结合所学，分析苏联第一颗原子弹爆炸成功对世界格局演变有何影响。中国北斗卫星导航系统属于第三次科技革命哪个领域的成就，第三次科技革命还在哪些领域取得成就？ （4）结合上述图片和文字材料，谈谈如何合理利用科技才能有效的避免战争、维护世界和平？ 【答案】 （1）共同追求：和平、和谐相处。 学派：儒家。 思想主张：主张“仁”，要求统治者“以德为政”。 历史使命：解放思想，为社会发展奠定思想文化基础，推动社会变革。 （2）力量：社会主义国家的发展、民族解放运动的推动、反法西斯国家的联合。 共同方式：成立国际组织；制定国际公约等。 （3）影响：打破了美国的核垄断，增强了苏联的国际地位和影响力，使美苏力量对比发生变化，推动了两极格局的形成和对峙局面的加剧。 领域：航天技术领域。 领域：计算机技术、生物工程、信息技术等。 （4）做法：利用科技发展经济，缩小各国差距，减少因资源争夺等引发的战争风险；将科技用于和平事业，如医疗、环保等领域，增进人类福祉；通过科技发展军事防御力量，形成战略威慑，遏制战争爆发；加强国际间科技合作与交流，增进各国相互理解与信任，避免因科技竞赛引发冲突。 【解析】 本题主要考查百家争鸣、国际联盟和联合国、第三次科技革命，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 （1）共同追求：根据材料一“礼之用，和为贵”“兼相爱，交相利”和“和平，生活——每当我睁开眼睛寻觅着它”可知，这三句名言的共同追求是和平、和谐相处。 学派、思想主张：结合所学百家争鸣的知识，可举例儒家，孔子是儒家学派的创始人，主张“仁”，要求统治者“以德为政”。 历史使命：结合所学文艺复兴和百家争鸣可知，可从其社会转型、思想解放等角度进行分析，例如解放思想，为社会发展奠定思想文化基础，推动社会变革。 （2）力量：根据材料二“第10课到第15课”的内容并结合二战胜利的知识，可从社会主义国家、民族解放运动、反法西斯国家的联合等角度进行分析，因此可知主要力量有：社会主义国家的发展、民族解放运动的推动、反法西斯国家的联合。 共同方式：根据材料二图二关键信息“国际联盟、联合国”可得出，成立国际组织；根据材料二图二关键词信息“《凡尔赛条约》”和“《联合国宪章》”可得出，制定国际公约等。 （3）影响：结合所学知识可知，1949年8月29日，苏联成功爆炸了第一颗原子弹，打破了美国的核垄断，增强了苏联的国际地位和影响力，使美苏力量对比发生变化，推动了两极格局的形成和对峙局面的加剧。 领域：结合所学知识可知，中国北斗卫星导航系统属于第三次科技革命航天技术领域的成就。 领域：结合所学第三次科技革命的知识可知，第三次科技革命还在计算机技术、生物工程、信息技术等领域取得重大成就。 （4）做法：本题是开放性试题，答案言之有理即可，例如利用科技发展经济，缩小各国差距，减少因资源争夺等引发的战争风险；将科技用于和平事业，如医疗、环保等领域，增进人类福祉；通过科技发展军事防御力量，形成战略威慑，遏制战争爆发；加强国际间科技合作与交流，增进各国相互理解与信任，避免因科技竞赛引发冲突。 5．（2025•四川安州区•一模）中西方政治文明的构建蕴含着国家治理与发展的智慧。阅读下列材料，回答问题。 【古代中国的政治智慧】 材料一 中国代的政治制度 （1）材料一中的图一、图二分别反映了我国古代哪个朝代的政治制度？请说明判断理由。 材料二 经过春秋战国时期的诸侯争霸，到秦朝统一多民族国家的形成，以皇权为中心的中央集权制度建立起来。历经汉魏至明清，皇帝与宰相之间的权势此消彼长，中央与地方争权斗争接连不断，最终皇权不断强化，中央集权逐渐得到巩固。中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。中国统一多民族国家的形成与发展，官僚政治与行政管理以至文化教育传统，无不与此有着密切的关系。 ——摘编自人教版历史必修一 （2）根据材料二，概括我国古代政治制度的发展趋势。指出其历史影响。 【近代西方的顺势而为】 材料三 世界近代的政治制度（部分） 由于查理一世等守旧势力对新兴资产阶级参与政权的阻……英国进行了光荣革……建立了一种新的政治制……制度大大限制了君主权力，使英国走上一条全新的道路。 ——改编自钱乘旦《世界现代化历程》 美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统。美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路。 ——赵晓兰《美国的诞生》 （3）根据材料三，分析两国革命原因的不同之处。概括这两场革命对两国的共同影响。 【答案】 （1）朝代：秦朝；明朝。 判断理由：图一：秦朝建立皇帝制度，皇帝至高无上，总揽大权；秦朝设置丞相、太尉、御史大夫，最后的决断权由皇帝掌控；秦朝废除分封制，全面推行郡县制，郡县长官由朝廷任免。 图二：明太祖废除丞相制度和中书省，权分六部。 （2）发展趋势：皇权不断强化（或者君主专制不断加强）；中央集权逐渐得到巩固。 积极影响：奠定中国古代政治制度的基本格局，有利于推动统一的多民族国家不断发展，有利于封建社会稳定和经济文化繁荣，推动了古代中华文明走向鼎盛。 消极影响：容易产生暴政和腐败；阻碍商品经济和资本主义萌芽发展（制约社会转型）；文化专制，压抑人性和创造力。（任写两点） （3）不同之处：英国革命原因是斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍资本主义发展；美国革命原因是英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展。 共同影响：都走上发展资本主义的道路；都确立了资本主义制度。 【解析】 本题考查中国历代王朝的措施、英法美资产阶级革命，掌握相关的基础知识。 （1）朝代：据材料一图一“皇帝”“太尉”“丞相”“御史大夫”“郡守”“县令”可知，是秦朝；据材料一图二皇帝下面直接是六部可知，是明朝。 判断理由：据所学可知，图一：秦朝建立皇帝制度，皇帝至高无上，总揽大权；秦朝设置丞相、太尉、御史大夫，最后的决断权由皇帝掌控；秦朝废除分封制，全面推行郡县制，郡县长官由朝廷任免。图二：明太祖废除丞相制度和中书省，权分六部。 （2）发展趋势：据材料二“历经汉魏至明清，皇帝与宰相之间的权势此消彼长，中央与地方争权斗争接连不断，最终皇权不断强化，中央集权逐渐得到巩固”可知，皇权不断强化（或者君主专制不断加强）；中央集权逐渐得到巩固。 影响：据所学辩证分析积极影响和消极影响。积极影响：据材料二“中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色……无不与此有着密切的关系。”并结合所学，从政治、经济、文化角度展开，如：奠定中国古代政治制度的基本格局，有利于推动统一的多民族国家不断发展，有利于封建社会稳定和经济文化繁荣，推动了古代中华文明走向鼎盛。消极影响：从政治、经济、文化角度分析，皇权加强容易产生暴政和腐败；阻碍商品经济和资本主义萌芽发展（制约社会转型）；文化专制，压抑人性和创造力。 （3）不同之处：据材料三“由于查理一世等守旧势力对新兴资产阶级参与政权的阻”、“美国革命不仅与英国殖民统治分离”可知，英国革命原因是斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍资本主义发展；美国革命原因是英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展。 共同影响：据所学英美资产阶级革命的影响可知，都走上发展资本主义的道路；都确立了资本主义制度。 6．（2025•四川三台县•一模）民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础。阅读材料，结合所学知识，回答以下问题。 材料一 （1）从以上人物中选出两位维护国家统一的人物，并简述其事迹。结合所学知识，分析这两位人物对中国历史产生的共同影响。 材料二 林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望她停止分裂。” 美国内战形势图 （2）根据上述材料，你认为林肯作为总统，他在内战中的首要目标是什么？结合所学知识，概括美国内战胜利的历史意义。 材料三 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。 台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。 …… 坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。 以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。 国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。 ——《反分裂国家法》 （3）元朝统治者为加强台湾地区管辖，设置了什么管理机构？邓小平解决台湾问题的科学构思是什么，在哪里得以首次成功实践？根据材料并结合所学知识，促进祖国统一的有利因素有哪些？ （4）综合上述材料，谈谈你对维护国家的统一的认识。 【答案】 （1）人物和事迹：秦始皇统一货币；汉武帝采用推恩令；郑成功收复台湾。 影响：加强了对全国的统治；巩固了大一统王朝。 （2）首要目标：维护国家统一。 历史意义：维护了国家统一；废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （3）管理机构：澎湖巡检司；科学构思：“一国两制”；成功实践：香港回归。 有利因素：海峡两岸同属于中华民族，有共同的语言文字和文化传统；海峡两岸人民渴望统一；改革开放以后，我国综合国力和国际地位不断提高；《反分裂国家法》的保障等。（任答三点） （4）认识：民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础；祖国统一是中华儿女共同的心愿，是大势所趋，民心所向。 【解析】 本题主要考查中国古代统一多民族国家的巩固和发展、美国南北战争、祖国统一大业，要求运用所学分析解读题干信息。 （1）人物和事迹：根据材料和所学知识可知，在战国时期，各国货币样式繁多，这不利于国家经济交流。秦始皇统一六国后，废除六国旧币，将圆形方孔半两钱作为统一货币在全国推行。此举使得全国经济交流有了统一标准，加强了中央对经济的掌控。汉武帝采用推恩令，当时汉初分封的诸侯国势力逐渐膨胀，对中央构成威胁。汉武帝听从主父偃建议推行推恩令，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再分给其他子弟建立侯国。这样诸侯国越分越小，无力对抗中央，加强了中央集权。明朝末年荷兰殖民者占据台湾，1661﹣1662 年，郑成功率领军队渡海作战，击败荷兰殖民者，使台湾重新回到祖国怀抱，捍卫了国家领土主权。 影响：根据材料和所学知识可知，秦始皇统一货币，从经济层面加强了对全国的统治；汉武帝推恩令削弱地方诸侯势力，巩固了大一统王朝；郑成功收复台湾，维护了国家领土完整，巩固了国家统一，他们都为国家统一稳定作出重要贡献，都加强了对全国的统治，巩固了大一统王朝。 （2）首要目标：根据材料“我不期望联邦解散……但我的确希望她停止分裂”和所学知识可知，当时美国南北矛盾尖锐，面临分裂危机，所以林肯在内战中的首要目标是维护国家统一，避免国家分裂。 历史意义：根据所学知识可知，美国内战北方获胜，维护了国家统一，使美国没有分裂成两个国家；同时废除了奴隶制，消除了美国资本主义发展中对黑奴劳动力限制这一最大障碍，为之后美国经济迅速发展创造了条件，促进了美国资本主义的进一步发展。 （3）管理机构：根据所学知识可知，元朝为加强对台湾地区（当时称琉球）管辖，设立澎湖巡检司，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，证明台湾自古以来就是中国领土。 科学构思与成功实践：根据所学知识可知，邓小平为解决台湾问题提出“一国两制”构想，即一个国家两种制度，在祖国统一前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾等地区保持原有的资本主义制度。1997年香港回归，“一国两制”在香港首次成功实践，为解决台湾问题提供范例。 有利因素：根据材料和所学知识可知，在民族文化方面，海峡两岸同属中华民族，有共同语言文字和文化传统，文化的认同感使两岸同胞渴望统一。在民众意愿方面，海峡两岸人民渴望统一，统一是两岸民众共同心愿，是推动统一的强大动力。在国家实力方面，改革开放后我国综合国力和国际地位不断提高，强大的实力为实现祖国统一提供物质基础和保障。在法律保障方面，《反分裂国家法》为维护国家统一和领土完整提供法律依据，打击“台独”分裂行径。 （4）认识：本题为开放性试题，言之成理即可。根据材料和所学知识可知，民族独立和国家统一是国家发展的根基，没有统一稳定的国家环境，发展就无从谈起；祖国统一是中华儿女共同心愿，顺应历史潮流和人民意愿是大势所趋，民心所向，我们要坚决反对分裂，维护国家统一。 7．（2025•四川成都校级•一模）史学研究范式往往与其所处时代的政治文化相适应，20世纪30年代，中国史学家撰写了大量历史通俗读物，把学术与国家命运紧密结合。阅读下列材料，回答问题。 材料一 卫青七次出击匈奴，斩首五万余级，收黄河以南土地置朔方郡，这样功劳不算小罢！张骞冒万死为朝廷效力，西到波斯，南通印度，从此中国与西方、西南方各民族开始接触。考察张骞成就大功的原因，只要看他被匈奴拘留十多年，逃脱虎口后却依然向西奔去。谁及得他，谁就能做他的事业！ ——摘编自范文澜《大丈夫》（1936年） 材料二“以言乎内治，则立五经博士，令州郡察举秀材孝廉；以言乎武功，则北伐匈奴，西通西域，东平朝鲜，南侨两粤，开西南夷。二者可谓均有相当成绩”。 ——吕思勉《复兴高级中学教科书本国史》（1934年） 材料三 在当前的民族危机之下，我们需要的是正在受教育的爱国青年，复兴民族的责任在他们身上。我们希望因为《大丈夫》这本书的出现，刺激出版界，多编印同性质的书，普及历史知识，助力国人建立功业，以适应时代要求。 ——摘编自《读书》（1937年第1卷第1期） （1）根据材料一并结合所学知识，指出两位英雄人物的主要事迹，概括他们身上所体现出的可贵品质。 （2）材料二评价的是哪位历史人物？他所做的政治、经济、思想和军事的一系列统治措施有何历史意义？ （3）根据材料三并结合所学知识，简析30年代史学家撰写英雄人物的时代背景，概括《大丈夫》等著作所发挥的历史作用。 【答案】 （1）事迹：卫青：出击匈奴，开拓疆土，特别是在漠北战役中大败匈奴，使其西迁，为汉朝大一统作出重大贡献。张骞：奉汉武帝之命两次出使西域，历尽苦难，促进了西域与汉朝的联系，促进了民族融合，为丝绸之路开辟奠定了基础。品质：英勇顽强，不屈不挠，不怕牺牲，敢于探索，敢于冒险，不畏艰难，不怕吃苦，百折不挠等。 （2）汉武帝。政治：颁布“推恩令”，削弱诸侯王，加强中央对地方控制；确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度，选拔范围广，扩大统治基础；经济：抑制工商业者，向其征收财产税改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营；推行均输平准，加强中央对经济的掌控，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础；思想：设立五经博士，尊崇儒术，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。军事：汉武帝派卫青、霍去病为将，北击匈奴，沉重打击匈奴，使得匈奴无力与西汉对抗。西汉控制了阴山以南和河西走廊的大片区域。 （3）背景：抗战爆发，中国面临严重的民族危机。作用：普及历史知识，推动全国抗战；唤醒人民觉悟，鼓舞抗战热情。 【解析】 本题考查司马迁与《史记》、卫青、霍去病破匈奴、汉武帝推进大一统的措施等相关史实，掌握相关的基础知识。 （1）根据材料“卫青七次出击匈奴，斩首五万余级，收黄河以南土地置朔方郡”并结合所学知识可知，卫青率军穿越大漠，在漠北同匈奴主力决战，取得胜利，沉重打击匈奴，使得匈奴西迁；为西汉开拓疆土，汉朝大一统作出重大贡献。根据材料“张骞冒万死为朝廷效力，西到波斯，南通印度，从此中国与西方、西南方各民族开始接触”并结合所学知识可知，汉武帝派张骞出使西域，联络大月氏夹击匈奴。张骞历经苦难，两次出使西域，促进了西域与汉朝的联系，促进了民族融合，为丝绸之路开辟奠定了基础。根据所学知识可知，从卫青北击匈奴，张骞出使西域可以看出他们具有的品质是英勇顽强，不屈不挠，不怕牺牲，敢于探索，敢于冒险，不畏艰难，不怕吃苦，百折不挠等。 （2）根据材料“以言乎内治，则立五经博士，令州郡察举秀材孝廉；以言乎武功，则北伐匈奴，西通西域”并结合所学知识可知，汉武帝设置五经博士，尊崇儒术，使得儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；汉武帝派卫青北击匈奴等，因此材料二反映人物是汉武帝。根据材料“以言乎内治，则立五经博士”并结合所学知识可知，汉武帝在思想上设立五经博士，尊崇儒术，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。根据材料“令州郡察举秀材孝廉”并结合所学知识可知，汉武帝时，在政治上确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度，选拔范围广，扩大统治基础；汉武帝还颁布“推恩令”，削弱诸侯王，加强中央对地方控制；根据材料“以言乎武功，则北伐匈奴，西通西域”并结合所学知识可知，武帝派卫青、霍去病为将，北击匈奴，沉重打击匈奴，使得匈奴无力与西汉对抗。西汉控制了阴山以南和河西走廊的大片区域。在经济上，汉武帝抑制工商业者，向其征收财产税改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营；推行均输平准，加强中央对经济的掌控，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 （3）根据材料三“在当前的民族危机之下，我们需要的是正在受教育的爱国青年，复兴民族的责任在他们身上”并结合所学知识可知，20世纪30年代，日本发动侵华战争，中国面临严重民族危机，激发民众爱国情怀，全民族抗战开始。根据材料三“《大丈夫》这本书的出现，刺激出版界，多编印同性质的书，普及历史知识，助力国人建立功业，以适应时代要”可知，《大丈夫》等著作普及历史知识，推动全国抗战；唤醒人民觉悟，鼓舞抗战热情，适应当时时代要求。 8．（2025•四川甘孜州•一模）建构时空观念是初中阶段通过历史学习而具备的基本素养。阅读时间轴，回答问题。 （1）写出西汉正式管理西域的机构及序号2的内容，图二体现了清政府在新疆地区实行了怎样的政策？ （2）综上所述，概括图示内容所反映主题。 【答案】 （1）机构：西域都护府；内容：维吾尔族；政策：移民戍边、屯垦戍边的政策。 （2）新疆地区自古以来就是多民族的大家庭，各族人民共同开发建设了美丽的新疆。 【解析】 本题以图片材料为背景依托，主要考查了西域都护的设置、清政府在新疆地区实行的政策等知识，掌握相关基础知识。 （1）结合所学知识可知，西汉正式管理西域的机构是西域都护；根据所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。结合所学知识可知，迁往西域的回鹘人又相继融合了吐鲁番盆地的汉人、塔里木盆地的焉者人、龟兹人、于国人、疏勒人等，构成了近代维吾尔族主体。序号2的内容，图见“《简明新疆地方史读本》P81‘锡伯族西迁示意图’”体现了清政府在新疆地区实行了移民戍边、屯垦戍边的政策。 （2）综上所述概括可知，图示内容所反映主题是新疆地区自古以来就是多民族的大家庭，各族人民共同开发建设了美丽的新疆。 9．（2025•四川甘孜州•一模）历史的路，既是回望，更是前行。它提醒我们，时光流转中，真挚情感与不朽精神永照人间征程。 材料一 （1）结合所学知识，图一描绘了什么场景？谈谈它与图二事件有何共同作用？ 材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟。……再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道，由长安到西域，到中亚，再绵延至欧洲。 ——摘编自穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 于欧洲上升时期的人们，对黄金的渴望近乎到了癫狂…仅1545﹣1560年间，西班牙每年从新大陆就运回黄金5500公斤……在这次世界范围内的财富大迁移过程中，西班牙和葡萄牙成了无可争辩的运输队，新崛起的荷兰和英国则成为这次财富大迁移的最终受益者。 ——摘编自方舟《从海洋开始人生的冒险家们》 （2）请根据材料概括丝绸之路功能的转变。结合所学知识，列举英国“成为这次财富大迁移的最终受益者”的两例史事。 材料三 各国不能身体进入21世纪，脑袋还停留在殖民扩张的旧时代里，停留在冷战思维、零和博弈的老框框内。要以相互尊重超越恃强凌弱，以公平正义超越霸凌霸道，以合作共赢超越以邻为壑，对近代以来的权力政治观念予以扬弃，走出一条国与国交往的新路。 ——摘自《党的二十大报告辅导读本》 （3） 综合上述材料，简述21世纪应该走出一条怎样的“国与国交往的新路”。 【答案】 （1）描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的情景。都加强了内地与边疆的联系，促进了西藏地区经济和社会发展。 （2）丝绸之路由最初的军事与外交之路，发展为后期的商业大通道。史事：种植园和黑奴贸易为英国带来巨额利润；殖民争霸中英国在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”；英国最先爆发资产阶级革命，建立起资本主义制度；英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。 （3）从历史中汲取经验与教训，弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，走和平发展道路。 【解析】 本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了文成公主入藏和亲、丝绸之路功能的转变、英国“成为这次财富大迁移的最终受益者”的史事、21世纪应该的“国与国交往的新路”等知识，掌握相关基础知识。 （1）结合所学知识可知，图一“图一唐朝阎立本《步辇图》局部”描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的情景，反映的是文成公主入藏和亲；文成公主入藏和亲与图二“青藏铁路”，都加强了内地与边疆的联系，促进了西藏地区经济和社会发展。 （2）根据材料“丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟。……再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道，由长安到西域，到中亚，再绵延至欧洲。”概括可知，丝绸之路功能的转变是丝绸之路由最初的军事与外交之路，发展为后期的商业大通道。结合所学知识可知，英国“成为这次财富大迁移的最终受益者”的史事有种植园和黑奴贸易为英国带来巨额利润；殖民争霸中英国在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”；英国最先爆发资产阶级革命，建立起资本主义制度；英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。 （3）综合上述材料可知，21世纪“国与国交往的新路”应该从历史中汲取经验与教训，弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，走和平发展道路。 10．（2025•四川高新区•一模）创新是引领发展的第一动力。阅读材料，回答问题。 【科技创新】 材料一：举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——[英]培根《新工具》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出培根所说的“印刷术、火药和磁石”分别代指的重大发明。 【政策创新】 材料二：我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。 ——摘自《罗斯福就职演说》1933年3月4日 （2）根据材料二，概括对应的罗斯福新政内容，并结合所学知识，指出罗斯福新政的特点。 【理论创新】 材料三： 马克思主义中国化的三次飞跃 新民主主义革命时期 1919.5.4A 　 　 B 　 　 思想 社会主义革命和建设时期 1949.10新中国成立 改革开放和社会主义现代化建设新时期1978.12C 　 　 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 中国特色社会主义新时代 2012.11党的十八大以来 习近平新时代中国特色社会主义思想 （3）根据材料三并结合所学知识，完成“马克思主义中国化的三次飞跃”思维导图的填空。 【答案】 （1）印刷术、火药、指南针。 （2）推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会。国家干预经济。 （3）五四运动；毛泽东；中共十一届三中全会。 【解析】 本题考查四大发明、五四运动、十一届三中全会、中国特色社会主义理论体系、罗斯福新政相关史实，掌握相关的基础知识。 （1）根据材料一“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展”并结合所学知识可知，培根所说的“印刷术、火药和磁石”分别代指的重大发明是印刷术、火药、指南针。 （2）根据材料二“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样”可知，对应的罗斯福新政内容是推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会。结合所学知识可知，罗斯福新政的特点是国家干预经济。 （3）根据材料三并结合所学知识可知，1919年五四运动标志着新民主主义革命开始；新民主主义革命时期和社会主义革命和建设时期，马克思主义中国化的第一次飞跃是毛泽东思想；1978年召开的中共十一届三中全会标志着改革开放和社会主义现代化建设新时期的开始。 11．（2025•四川邛崃市二模）在历史的长河中，岁月如歌，见证时代变迁。阅读材料，回答问题。 材料一：唐代诗歌的成就尤为突出。唐代诗人之众和作品之多都超过了以往各代。仅《全唐诗》所录就有两千三百多人，近五万首诗。唐诗内容的广泛也是空前的。……它有丰富的社会生活内容，也有祖国壮丽的自然景色的画面。……在艺术上，唐诗也达到高度成熟的境地。除李白和杜甫两个伟大诗人外，其他如陈子昂、孟浩然、王维、高适、白居易、韩愈、李贺、杜牧、李商隐等人，也都各自具有独创的风格，在诗歌史上形成了百花争艳的繁荣局面，使我国文学里现实主义和浪漫主义的传统得到了丰富和发展。 ——摘编自游国恩等《中国文学史•二》 （1）根据材料一，概括唐代诗歌的特点。结合所学知识，分析唐诗繁荣局面出现的原因。 材料二：法国革命及其后拿破仑所从事的战争加强了欧洲各地人民的民族认同感。在法国，建立在自由、平等、博爱基础上的共和国激发了民众的爱国主义情感，鼓舞人们振作起来抵抗外国军队对革命的破坏，保卫革命的成果。革命领导人将《马赛曲》定为国歌，激发人们的民族自豪感和民族认同感。 ——摘编自杰里•本特利、赫伯特•齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》 《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概。《国际歌》也曾鼓舞中国人民不屈不挠地为建立新中国而斗争，很多革命者在英勇就义时唱这首歌。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级上册第22课 （2）材料二中的两首歌都诞生于近代法国，根据材料并结合所学知识，指出《马赛曲》被定为法国国歌的原因。谈谈《国际歌》的诞生背景和产生的影响。 材料三： 歌曲名 诞生年代 歌词节选 《国民革命歌》 1926年 “打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。” 《义勇军进行曲》 1935年 “起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。” 《歌唱祖国》 1950年 “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。” 《春天的故事》 1994年 “一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。” （3）从材料三中任选一首歌曲，结合所学知识指出其创作的时期和反映的时代特征。谈谈你对文艺创作和时代发展之间关系的理解。 【答案】 （1）特点：诗人和作品众多；内容广泛；艺术高度成熟；风格多样。原因：政治安定；经济繁荣；社会风气开放包容；对外交往频繁；科举制的完善。 （2）《马赛曲》在革命期间激发了民众的爱国主义情感，鼓舞了人们振作起来保卫革命的成果。《国际歌》背景：巴黎公社的失败。影响：成为全世界无产阶级的战歌；鼓舞了中国无产阶级的革命。 （3）《国民革命歌》：国民革命时期，国共第一次合作进行北伐战争；反映了当时革命热情高涨，反帝反封建的时代特征。《义勇军进行曲》：抗日战争时期；中华民族团结一致，抗日救亡的时代特征。《歌唱祖国》：新中国成立初期；反映了新中国成立初期百废待兴，但又朝气蓬勃、催人奋进的时代特征。《春天的故事》：改革开放时期；反映了南方谈话后中国深化改革、加快发展的时代特征。理解：文艺创作应紧跟时代发展步伐；文艺作品是时代发展的产物；文艺作品应弘扬时代主旋律。 【解析】 本题考查光耀千古的唐诗、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家、美国独立战争、法国大革命等相关史实，掌握相关的基础知识。 （1）根据材料一“唐代诗歌的成就尤为突出。唐代诗人之众和作品之多都超过了以往各代。仅《全唐诗》所录就有两千三百多人，近五万首诗。唐诗内容的广泛也是空前的。……它有丰富的社会生活内容，也有祖国壮丽的自然景色的画面。……在艺术上，唐诗也达到高度成熟的境地。除李白和杜甫两个伟大诗人外，其他如陈子昂、孟浩然、王维、高适、白居易、韩愈、李贺、杜牧、李商隐等人，也都各自具有独创的风格，在诗歌史上形成了百花争艳的繁荣局面，使我国文学里现实主义和浪漫主义的传统得到了丰富和发展”可知，唐代诗歌的特点是诗人和作品众多；内容广泛；艺术高度成熟；风格多样。结合所学知识可知，唐诗繁荣局面出现的原因包括政治安定；经济繁荣；社会风气开放包容；对外交往频繁；科举制的完善。 （2）材料二中的两首歌都诞生于近代法国，根据材料并结合所学知识可知，《马赛曲》被定为法国国歌的原因是《马赛曲》在革命期间激发了民众的爱国主义情感，鼓舞了人们振作起来保卫革命的成果。《国际歌》的诞生背景是巴黎公社的失败。产生的影响是成为全世界无产阶级的战歌；鼓舞了中国无产阶级的革命。 （3）选择《国民革命歌》，结合所学知识可知，其创作的时期是国民革命时期，国共第一次合作进行北伐战争；反映的时代特征是反映了当时革命热情高涨，反帝反封建的时代特征。选择《义勇军进行曲》，结合所学知识可知，其创作的时期是抗日战争时期；反映的时代特征是中华民族团结一致，抗日救亡的时代特征。选择《歌唱祖国》，其创作的时期是新中国成立初期；反映的时代特征是新中国成立初期百废待兴，但又朝气蓬勃、催人奋进。选择《春天的故事》，其创作的时期是改革开放时期；反映的时代特征是南方谈话后中国深化改革、加快发展。我对文艺创作和时代发展之间关系的理解是文艺创作应紧跟时代发展步伐；文艺作品是时代发展的产物；文艺作品应弘扬时代主旋律。 （2） 中国近代史 中国近代史材料分析题考查要点思维导图 中国近代史材料分析题考查要点思维导图 12．（2025•四川高新区•一模）2025年是孙中山先生逝世100周年。阅读材料，回答问题。 材料： 孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱。 ——习近平 请根据材料并结合所学知识，简要评述孙中山的历史贡献。（观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】 观点：孙中山是中国近代伟大的革命先驱，为中国的独立、民主和富强作出了不可磨灭的贡献。 论述：孙中山先生是中国民主革命的先行者。为推翻清政府的腐朽统治，他从1894年起就开始从事武装反清斗争，屡败屡起，百折不挠，使民族民主革命成为时代潮流。1894年11月，孙中山在檀香山创建中国历史上第一个资产阶级革命团体——兴中会。为了集中革命力量，建立统一的革命组织，1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了中国同盟会。这是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。它的成立，大大推动了全国革命运动的发展。孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。1911年武昌起义爆发，打响了辛亥革命的第一枪，在武昌起义影响下清朝统治土崩瓦解。为捍卫民主共和，孙中山先后发动二次革命、护国战争、护法运动等，虽历经挫折，但始终坚持斗争。晚年，孙中山推动国共合作，开创了国民革命运动的新局面。结论：孙中山的一系列革命活动，推动了中国近代化进程，他的爱国精神和革命意志激励着后人不断为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 【解析】 本题主要考查革命先行者孙中山，掌握相关基础知识。 根据材料“孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱”及所学知识，拟定观点：孙中山是中国近代伟大的革命先驱，为中国的独立、民主和富强作出了不可磨灭的贡献。围绕孙中山的革命事迹，如创建兴中会；成立中国同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命；建立中华民国临时政府等论述如下：孙中山先生是中国民主革命的先行者。为推翻清政府的腐朽统治，他从1894年起就开始从事武装反清斗争，屡败屡起，百折不挠，使民族民主革命成为时代潮流。1894年11月，孙中山在檀香山创建中国历史上第一个资产阶级革命团体——兴中会。为了集中革命力量，建立统一的革命组织，1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了中国同盟会。这是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。它的成立，大大推动了全国革命运动的发展。孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。1911年武昌起义爆发，打响了辛亥革命的第一枪，在武昌起义影响下清朝统治土崩瓦解。为捍卫民主共和，孙中山先后发动二次革命、护国战争、护法运动等，虽历经挫折，但始终坚持斗争。晚年，孙中山推动国共合作，开创了国民革命运动的新局面。结论：孙中山的一系列革命活动，推动了中国近代化进程，他的爱国精神和革命意志激励着后人不断为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 13．（2025•四川邛崃市•一模）历史的伟大进步，总是以适应社会发展需要的进步观念和思想的出现为先导。阅读材料，回答问题。 材料一 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大贡献。 ——摘自康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟……孔教与共和乃绝对不相容之物，存其一必废其一。” 材料三 中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，……实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。…… 改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。…… 在新时代，中国共产党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来，……中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。…… ——摘自习近平《在纪念马克思诞辰200周年的讲话》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“旗帜”所代表的核心思想。列举一例该时期创造的作品并说明该作品“远比中世纪更绚丽多彩”的理由。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出陈独秀把斗争锋芒指向孔教的原因。分析与材料中“主张”密切相关的重要运动在促进社会进步方面带来的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在中国革命和建设中分别所走的正确道路。 （4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对思想解放与社会进步的认识。 【答案】 （1）核心思想：人文主义。例：达•芬奇《蒙娜丽莎》。说明：它以现实人物为主题，人物形象神态自若，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。 （2）原因：孔教代表着封建专制制度和旧礼教、旧道德，是封建文化的代名词。影响：动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流等。 （3）农村包围城市，武装夺取政权（井冈山道路）；中国特色社会主义道路。 （4）思想解放是社会变革的先导，思想解放能推动社会进步；革命和改革都必须要有先进的思想作为指导才能够取得成功；先进思想要与本国的具体实际相结合，才能够更好地推动社会进步。 【解析】 本题以文字材料为背景依托，主要考查了中国近代化探索史实、马克思主义传播与中国共产党的成立、对思想解放与社会进步的认识，掌握相关基础知识。 （1）核心思想：根据材料一“文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜”并结合所学知识可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，人文主义强调人的价值、尊严和个性解放，提倡以人为中心，反对中世纪神权至上的思想。作品及说明：开放性题目，结合所学知识任举一例即可，如达•芬奇《蒙娜丽莎》，《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。 （2）原因：根据材料二“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟”并结合所学知识可知，孔教代表着封建专制制度和旧礼教、旧道德，是封建文化的代名词。影响：根据材料二“••••••孔教与共和乃绝对不相容之物，存其一必废其一”并结合所学知识可知，与材料中“主张”密切相关的重要运动是新文化运动，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流等。 （3）正确道路：根据材料三“中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，……实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃”并结合所学知识可知，在中国革命时期的正确道路是农村包围城市、武装夺取政权的道路。秋收起义失败后，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军，建立了井冈山革命根据地，开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。在社会主义建设时期，走出了一条中国特色社会主义道路。改革开放以来，中国共产党把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，走出了一条符合中国国情的中国特色社会主义道路。 （4）认识：开放性题目，言之有理即可。综合上述材料并结合所学知识可知，文艺复兴运动为资产阶级的产生和发展奠定了思想基础，新文化运动为五四运动做了思想宣传和铺垫，马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，使我国取得了中国革命的胜利和一系列社会主义建设的伟大成就。故对思想解放与社会进步的认识可总结为：思想解放是社会变革的先导，思想解放能推动社会进步；革命和改革都必须要有先进的思想作为指导才能够取得成功；先进思想要与本国的具体实际相结合，才能够更好地推动社会进步。 14．（2025•四川邛崃市二模）今年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，阅读材料，回答问题。 【重温过去，民族记忆】 材料一：国内部分抗战纪念馆列表 名称 地址 名称 地址 名称 地址 “九•一八”历史博物馆 辽宁沈阳 条华难用胞充态信 江苏南京 平型关大捷纪念馆 山西大同 东北抗联博物馆 黑龙江哈尔滨 台儿庄大战纪念馆 山东枣庄 冉庄地道战纪念馆 河北保定 中国人民抗日战争纪念馆 北京丰台 延安革命纪念馆 陕西延安 新四军纪念馆 江苏盐城 上海淞沪抗战纪念馆 上海宝山 百团大战纪念馆 山西阳泉 滇西抗战纪念馆 云南腾冲 （1）同学们将利用假期去参观抗战纪念馆，请你从表2中任选一座纪念馆，从主要纪念的抗战史实及其意义方面写一份推介词。 【共渡时艰，大国贡献】 材料二：第二次世界大战中的中国抗战 ——摘编自人教版《世界历史地图册》九年级下册 （2）根据材料二并结合所学知识，概括中国抗战在世界反法西斯战场上的特点和地位。 【答案】 （1）【示例1】“九一八”历史博物馆：在这里你可以详细了解1931年“九一八”事变的全过程，此事件是日本帝国主义企图武力征服中国的开始，揭开了第二次世界大战的序幕，也是中国人民抗日战争的起点。 【示例2】东北抗联博物馆：这里全面展现了东北抗日联军光辉历史，在中国共产党的领导下，东北抗日联军在极其艰苦的环境里，开展抗日游击战争，坚持战斗14年，涌现了杨靖宇、赵尚志等抗日英雄。 （2）特点：①中国参战人口多；②中国伤亡人数多；③中国战区面积大；④中国牵制的日军数量多；⑤中国抵抗法西斯侵略时间最早，也最长。（任答两点）地位：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场；中国为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。 【解析】 本题考查了抗日战争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）推介词：根据题干“选一座纪念馆，从主要纪念的抗战史实及其意义方面写一份推介词”结合所学知识：推介词内容：1.明确纪念馆名称。2.描述纪念馆相关的抗战史实。3.说明纪念馆的意义、影响或作用。【示例1】“九一八”历史博物馆：在这里你可以详细了解1931年“九一八”事变的全过程，此事件是日本帝国主义企图武力征服中国的开始，揭开了第二次世界大战的序幕，也是中国人民抗日战争的起点。【示例2】东北抗联博物馆：这里全面展现了东北抗日联军光辉历史，在中国共产党的领导下，东北抗日联军在极其艰苦的环境里，开展抗日游击战争，坚持战斗14年，涌现了杨靖宇、赵尚志等抗日英雄。 （2）特点：根据材料二并结合所学知识可知：1.参战人口多：如图所示，中国在第二次世界大战中参战的人口达到了4.5亿，占到了当时世界总人口的很大一部分，显示了中国人民广泛的参与度和抗战的群众基础。2.伤亡人数多：中国在抗战中的伤亡人数达到了3500万人，占到了各国军民总伤亡人数的很大一部分，这反映了中国抗战的惨烈程度和中国人民的巨大牺牲。3.战区面积大：中国的战区面积达到了600余万平方千米，占到了战区总面积的很大比例，显示了中国战场的广阔和抗战的艰难。4.牵制的日军数量多：中国抗击的日军人数达到了240万人，与日、德、意三国法西斯军队人数相当，显示了中国在牵制日军方面的重要贡献。5.抵抗法西斯侵略时间最早，也最长：中国是最早开始抵抗法西斯侵略的国家之一，抗战时间长达14年，显示了中国人民的坚韧不拔和长期抗战的决心。 地位：根据材料二并结合所学知识可知：世界反法西斯战争的东方主战场：中国战场是世界反法西斯战争的重要组成部分，是东方主战场，对抗击日本法西斯起到了决定性作用。 为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献：中国人民的抗战不仅保卫了国家的独立和尊严，也为世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的贡献，是世界和平的重要力量。 15．（2025•四川成都校级•一模）用好红色资源，赓续红色血脉。阅读下列材料，回答问题。 材料一 一位同学参观了中国共产党第一次全国代表大会纪念馆，根据馆中壁画《日出东方》手绘了以下作品，再现了新民主主义革命时期党的伟大征程。 （1）依据材料一，从①到⑤中任选一处红色地标，写出其反映的重大历史事件及其意义。 材料二 从党的一大会址到党的各个重要革命根据地，从土地革命、抗日战争、解放战争纪念地点到社会主义革命和建设、改革开放重要纪念场所等，每到一地，重温那一段段峥嵘岁月，回顾党一路走过的艰难历程，灵魂都受到一次震撼，精神都受到一次洗礼。每次都是怀着崇敬之心去，带着许多感悟回。 ——习近平《用好红色资源赓续红色血脉努力创造无愧于历史和人民的新业绩》 （2）依据材料二并结合个人对于红色资源学习的经历，谈谈对四川地区“用好红色资源，赓续红色血脉”的建议。 【答案】 （1）选择①②：中共一大。意义：中共一大召开，标志着中国共产党的诞生。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。选择③：井冈山革命根据地的建立。意义：井冈山革命根据地是中国共产党在土地革命战争时期创建的第一个农村革命根据地，标志着中国革命从城市转向农村，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。井冈山根据地的建立，为中国革命的胜利积累了宝贵经验，培养了大批革命骨干，为后来的长征和全国革命的胜利奠定了重要基础。选择④：召开遵义会议。意义：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。选择⑤：开国大典。意义：开国大典标志着中华人民共和国成立，开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 （2）加强红色资源的保护与开发；深化红色教育；创新红色文化传播方式；开展红色主题活动；加强红色资源的整合与联动。 【解析】 本题考查中国共产党成立、南昌起义、遵义会议等相关史实，掌握相关的基础知识。 （1）根据材料一①②并结合所学知识可知，①是中国共产党一大在上海召开的会址；②后来中共一大转移到浙江嘉兴南湖的游船上。①②反映的是中国共产党第一次全国代表大会，标志着中国共产党诞生。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。根据材料③并结合所学知识可知，③反映是井冈山革命根据地建立。井冈山革命根据地是中国共产党在土地革命战争时期创建的第一个农村革命根据地，标志着中国革命从城市转向农村，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。井冈山根据地的建立，为中国革命的胜利积累了宝贵经验，培养了大批革命骨干，为后来的长征和全国革命的胜利奠定了重要基础。根据材料④并结合所学知识可知，④反映是召开遵义会议。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。根据材料⑤并结合所学知识可知，⑤反映的是开国大典。开国大典标志着中华人民共和国成立，开辟了中国历史的新纪元，中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 （2）根据材料二“从党的一大会址到党的各个重要革命根据地，从土地革命、抗日战争、解放战争纪念地点到社会主义革命和建设、改革开放重要纪念场所等，每到一地，重温那一段段峥嵘岁月”并结合所学知识可知，加强红色资源的保护与开发，四川地区拥有丰富的红色资源，如红军长征经过的泸定桥、四渡赤水等。应加强对这些红色遗址的保护，避免因自然或人为因素造成破坏。同时，合理开发这些资源，建设红色旅游线路，吸引更多游客前来参观学习。深化红色教育，在学校教育中，应将红色资源融入课程，通过历史课、思政课等形式，让学生深入了解革命历史，增强爱国主义教育。可以组织学生参观红色遗址，开展主题班会、演讲比赛等活动，增强学生的历史责任感。创新红色文化传播方式，利用现代科技手段，如VR、AR等技术，重现革命历史场景，增强参观者的沉浸感和体验感。同时，通过社交媒体、短视频平台等新媒体渠道，广泛传播红色文化，吸引更多年轻人关注和参与。开展红色主题活动，定期举办红色文化节、红色电影展映、红色书籍阅读会等活动，吸引社会各界人士参与，营造浓厚的红色文化氛围。通过这些活动，让更多人了解革命历史，传承红色精神。加强红色资源的整合与联动，四川地区可以与周边省份的红色资源进行整合，形成区域联动，共同打造红色旅游品牌。通过跨地区的合作，扩大红色资源的影响力，吸引更多游客前来参观学习。 16．（2025•四川高新区•一模）音乐传递时代精神。阅读材料，回答问题。 【古韵悠扬】 材料一： （我国迄今发现的保存最好、音律最全、音域最广、气势量宣传的编辑，至今还能演奏乐曲。） （1）根据材料一，指出“曾侯乙编钟”所属的史料类型。并结合所学知识。写出这一时期主张礼乐文明的学派。 【工业琴声】 材料二：19世纪后半叶，钢铁工业的进步催生了钢琴制造的技术革命。1850年，德国钢琴制造商海因里希•斯坦威发明了铸造铁框架结构，使钢琴承受的弦张力振升至30吨以上，音域扩展到7个八度，音量、音色也得到显著提高。1847年季斯特创作的《匈牙利狂想曲》第二首，音乐速度与力度空前加强，正是建立在这种新型钢琴之上。 ——摘编自《工业革命与欧洲近代钢琴艺术的发展》等 （2）根据材料二并结合所学知识，简要谈谈工业进步与音乐艺术发展的辩证关系。 【红色精神】 材料三： 《长征组歌》节选 （萧华将军创作。1965年8月1日首演） ②《突破封锁线》：不怕流血不怕苦，前仆后继杀虎狼。 ③《　 　 会议放光辉》：英明领袖来掌舵，革命磅礴向前进。 ④《四渡赤水出奇兵》：亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。 ⑩《大会师》：铁流两万五千里，红军威名天下扬。 （3）根据材料三《长征组歌》节选的歌词，并结合所学知识，补上③的歌名。 【答案】 （1）史料类型：实物史料；主张礼乐文明的学派：儒家。 （2）辩证关系：工业进步推动音乐艺术发展，音乐艺术发展也促进了工业的进步。 （3）《遵义会议放光辉》。 【解析】 （1）本题考查史料类型和战国时期主要思想学派。（2）本题考查工业进步与音乐艺术发展的辩证关系。（3）本题考查红军长征的相关内容 （1）根据材料一描述“曾侯乙编钟”是实物，属于实物史料。战国时期主张礼乐文明的学派是儒家学派，其代表人物是孔子。 （2）根据材料二：“19世纪后半叶，钢铁工业的进步催生了钢琴制造的技术革命。1850年，德国钢琴制造商海因里希•斯坦威发明了铸造铁框架结构，使钢琴承受的弦张力振升至30吨以上，音域扩展到7个八度，音量、音色也得到显著提高。1847年季斯特创作的《匈牙利狂想曲》第二首，音乐速度与力度空前加强，正是建立在这种新型钢琴之上”。所描述并结合所学知识，可知工业进步与音乐艺术发展是辩证关系，工业进步推动音乐艺术发展，音乐艺术发展也促进了工业的进步。 （3）根据材料三：《长征组歌》节选，可知这首歌描述的是红军二万五千里的相关内容，在长征过程中最重要的一次会议是遵义会议，为了纠正博古、李德等人“左”倾领导在军事指挥上的错误而召开的，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点。 17．（2025•四川雁江区•一模）党的二十大报告指出，从现在起，党的中心任务就是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。回顾党的奋斗历程，汲取党的历史经验。阅读材料，回答问题。 材料一：（“南湖的船，党的摇篮”，这艘游船，见证了中国共产党的诞生。） 2021年，伟大的中国共产党迎来百年华诞。百年风华，中国共产党开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神……构筑起中国共产党人的精神谱系。 ——摘自中共中央宣传部《时事报告》2021年第2期 材料二：一亿二千万农户和五百多万个手工业者的个体经济已经变为集体经济，七万户的私管工业企业已经变为公私合营企业……我们在这个大革命取得基本胜利的第一年，就在各方面取得了巨大的成绩。 ——《政府工作报告》（周恩来1957年6月26日） 材料三：党的十二大以后……农村改革在巩固的基础上进一步深入，改革的重点逐步转向城市，经济体制改革由试点发展到全部铺开，其它领域也随之迈出改革步伐。……随着各方面改革的陆续开展和推进，僵化的高度集中的计划经济体制开始被冲破，我国出现了前所未有的……改革与发展相互促进的生动局面。 ——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》 材料四：一百年来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，进行艰辛理论探索，取得了一系列重大理论创新成果，指导党和人民事业不断开创新局。 ——摘编自《续写新时代红色华章》 （1）结合所学知识，写出标志中国共产党诞生的会议。中国共产党人在非凡的奋斗历程中构筑起了精神谱系，根据材料一概括伟大的建党精神。 （2）材料二反映的历史事件是什么？该事件的基本完成具有怎样的历史意义？ （3）根据材料三并结合所学知识，概括我国经济体制改革的变化，并简析改革的原因。 （4）根据材料四并结合所学知识，当今马克思主义中国化的最新理论成果是什么？ 【答案】 （1）中国共产党第一次全国代表大会（中共一大）。开天辟地，敢为人先的首创精神；坚定理想百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。 （2）三大改造。历史意义：社会主义基本制度在我国建立起来，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，我国从此进入社会主义初级阶段，这是中国历史上最深刻的社会变革。 （3）变化：改革的重点逐步由农村转向城市；经济体制改革由试点发展到全部铺开。 原因：计划经济体制严重束缚了国民经济的发展；十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策。 （4）习近平新时代中国特色社会主义思想。 【解析】 本题考查了中国共产党的成立、农村改革和家庭联产承包责任制、中共十四大提出建立社会主义市场经济体制、习近平新时代中国特色社会主义，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）会议：据材料一“南湖的船，党的摇篮”并结合所学可知，南湖的船是指中国共产党第一次全国代表大会（中共一大）在浙江嘉兴南湖的红船，中共一大的召开标志着中国共产党诞生。 建党精神：据材料一“中国共产党开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神……构筑起中国共产党人的精神谱系”可知，开天辟地，敢为人先的首创精神；坚定理想百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。 （2）事件：据材料二“一亿二千万农户和五百多万个手工业者的个体经济已经变为集体经济，七万户的私管工业企业已经变为公私合营企业”并结合所学可知，这是三大改造的完成，对农业、手工业、资本主义工商业进行改造，生产资料由私有制变为公有制。 历史意义：据所学三大改造完成的意义可知，社会主义基本制度在我国建立起来，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，我国从此进入社会主义初级阶段，这是中国历史上最深刻的社会变革。 （3）变化：据材料三“农村改革在巩固的基础上进一步深入，改革的重点逐步转向城市，经济体制改革由试点发展到全部铺开”可知，改革的重点逐步由农村转向城市；经济体制改革由试点发展到全部铺开。 原因：据材料三“僵化的高度集中的计划经济体制开始被冲破”并结合所学可知，计划经济体制严重束缚了国民经济的发展；据所学经济体制改革的背景可知，1978年十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策。 （4）成果：据材料四“中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”并结合所学可知，在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 18．（2025•四川安州区•一模）阅读材料，结合所学知识回答问题。 中国共产党的奋斗史，是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、创业史和发展史，蕴含着丰富的思想资源、实践智慧、宝贵经验和精神财富，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。在革命和建设的关键时刻，党召开的具有转折意义的会议，对中国的革命和社会主义建设产生了深远影响，从而领导中国人民不断走向了革命胜利和国家富强。 （1）中国共产党的诞生是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。哪一历史事件标志着中国共产党的诞生？ （2）结合表格中材料反映的重要会议，请结合中国近现代史相关内容，围绕“中国共产党历史上具有转折意义的会议”这一核心主题进行简要论述。要求： ①观点明确。 ②史论结合。 ③条理清楚。 时间 会议 1927年8月 八七会议 1929年12月 古田会议 1935年1月 遵义会议 1945年4至6月 中共七大 1978年12月 中共十一届三中全会 （1）中共一大的召开。 （2）观点：党召开的具有转折意义的会议，对中国的革命和社会主义建设产生了深远影响。 论述：1935年1月，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国人从此富起来了，增强了中国的综合国力。综上所述，党召开的具有转折意义的会议对中国历史进程产生了深远影响，推动了中国革命胜利和国家的富强，因此，我们要坚持中国共产党的领导。 【解析】 本题考查了中国共产党的奋斗史，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）事件：结合所学中国共产党成立的知识，1921年中共一大的召开，标志着中国共产党诞生，从此中国的革命面貌就焕然一新了。 （2）根据图表提及的会议，可选会议遵义会议、中共十一届三中全会，这两次会议都是新中国成立前后具有转折意义的会议，对中国的革命和建设产生重要影响，因此可提炼出观点为：党召开的具有转折意义的会议，对中国的革命和社会主义建设产生了深远影响。然后围绕观点，结合遵义会议、中共十一届三中全会召开的时间、影响等角度进行分析，最后进行总结即可。论述：1935年1月，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国人从此富起来了，增强了中国的综合国力。综上所述，党召开的具有转折意义的会议对中国历史进程产生了深远影响，推动了中国革命胜利和国家的富强，因此，我们要坚持中国共产党的领导。 19．（2025•四川涪城区•一模）一百年来，一代代中国共产党人顽强拼搏，形成了一系列伟大精神。九年级（1）班开展“中国共产党人的精神谱系”项目学习，某小组梳理了如下精神及其内涵。阅读材料，回答问题。 材料 中国共产党人的精神谱系（部分） 精神名称 主要内涵 建党精神 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 井冈山精神 坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利 抗美援朝精神 爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚、国际主义精神 “两弹一星”精神 热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登 改革开放精神 开拓创新、勇于担当、开放包容、兼容并蓄 脱贫攻坚精神 上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民 （1）结合所学知识，请为表格增添一个精神谱系的精神名称。并简要说明其主要内涵。 （2）精神谱系展现了中国共产党人在不同历史时期的使命担当。结合百年党史发展历程，阐述共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴做出的努力。（要求：至少结合三个不同历史时期的相关史实加以阐述，史论结合，表述清楚，符合逻辑。） 【答案】 （1）精神名称：长征精神、遵义会议精神、抗战精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、特区建设、载人航天精神、劳模精神等。内涵：长征精神：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想信念；坚持独立自主、实事求是；顾全大局、严守纪律；依靠人民群众，艰苦奋斗。抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 （2）努力：新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民经过国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争，最终推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立新中国，为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件。社会主义革命和建设时期，中国共产党领导中国人民进行社会主义革命，实现新民主主义向社会主义的伟大转变，推进社会主义现代化建设，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，使人民摆脱贫困，富裕起来，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。进入中国特色社会主义新时代，中国共产党经过精准扶贫，全面建成小康社会，实现了第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。 【解析】 本题考查了百年党史发展历程，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）精神：本题属于开放性试题。根据所学可知，中国共产党成立以来，领导中国革命和建设，诞生了长征精神、遵义会议精神、抗战精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、特区建设、载人航天精神、劳模精神等，学生可从中选择一个补充材料表格。内涵：学生可结合所学简要阐述材料中的精神内涵，例如：红军长征体现了中国工农红军历尽艰险、英勇作战、无私无畏的革命精神，即长征精神；“两弹一星”的成功，是在党和国家领导下，以钱学森、邓稼先为代表的一大批中国科学家自力更生，克服重重困难取得的伟大成就，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神，被誉为“两弹一星”精神；焦裕禄，1962年任河南兰考县委书记。当时的兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害，粮食产量降到历史最低水平。为了摸清灾情，改变兰考面貌，焦裕禄以身作则，亲自带队到灾区，展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作，为抗灾防灾积累了第一手资料。他得知自己患了癌症后，仍顽强坚持工作，直到生命的最后一息。他被人民称颂为“党的好干部”，他的精神被誉为焦裕禄精神；此外还有改革开放精神；抗疫精神等。 （2）本题属于开放性试题，根据材料及所学可将中国共产党成立后的奋斗划分为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代，结合各个阶段的相关史实，可进行简要阐述，例如：新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民经过国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争，最终推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立新中国，为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件。社会主义革命和建设时期，中国共产党领导中国人民进行社会主义革命，实现新民主主义向社会主义的伟大转变，推进社会主义现代化建设，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，使人民摆脱贫困，富裕起来，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件等。 20．（2025•四川涪城区•一模）人心是决定历史走势的最强大政治力量，人心向背是最根本、最重要的政治力量对比。阅读材料，回答问题。 【君民关系如舟水】 材料一 唐太宗李世民曾多次与魏征等大臣商讨治国方略。魏征在认真分析和研究了历代兴亡的原因，特别是隋王朝兴亡的经验教训后，向唐太宗提出：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”魏征的这个说法很有效，唐太宗不仅采纳了他的意见，而且以后还经常用这句话，来勉励臣下体恤民情。 ——摘编自施建中《中国古代史（下）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗等人商讨的“治国方略”，继承了春秋战国时期哪一学派的主张。结合“隋王朝兴亡的经验教训”的相关史实，对这一“治国方略”加以说明。 【众人拾柴火焰高】 材料二 （2）在法国大革命不断深化的进程中，人民群众起到了不可忽视的作用。根据材料二并结合所学知识，归纳材料二共同反映出法国人民的政治诉求是什么？除材料二以外，人民在推动革命的进程中还取得了哪些成果？（列举两例即可） 【众志成城事竟成】 材料三 1919年五四运动大事记（部分） 时间 事件 5月4日 北京三千多名学生游行示威，高喊“还我青岛”“取消二十一条”等口号 5月7日起 各地学生及社团纷纷响应北京学生的行动，举行游行、罢课、演讲等活动 6月5日 上海开始出现大规模的工人罢工、商人罢市 6月6日起 斗争陆续扩展到20多个省区，100多个城市的学生、工人参加了运动 6月7日 北洋政府释放北京被捕学生 6月28日 中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字 ——据张海鹏《中国近代史》等整理 （3）目前，多数学者以6月初为界，把五四运动划分为两个阶段。根据材料三并结合所学知识，指出学者们划分的依据。最终，为什么“中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字”？ 【国之大者在为民】 材料四 ——据中央党史和文献研究院《中国共产党一百年大事记》等整理 （4）根据材料四并结合所学知识，简析图中任意一次党的工作重心转移的原因。“三次重大工作重心转移”，反映出中国共产党一切工作的出发点和落脚点是什么？综合上述材料，谈谈你对“人心向背”重要性的认识。 【答案】 （1）学派：儒家。说明：隋统一后，隋文帝采取一系列措施巩固统一，促进了社会经济的迅速发展，使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝（或答“隋文帝统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了人民渴望和平、统一的愿望，实现了隋朝的兴盛”）；隋炀帝在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化，在起义军的打击下，盛极一时的隋朝灭亡。 （2）政治诉求：推翻封建专制统治；扩大人民的政治权利；维护法国国家利益。成果：支持制宪会议制定《人权宣言》及1791年宪法；组织义勇军，击退反法联军，捍卫革命成果；建立法兰西第一共和国；推动雅各宾派上台执政，使法国大革命达到高潮。 （3）依据：运动的中心由北京转移到上海；斗争的主力从学生转变为工人阶级；斗争的主要形式由学生罢课、游行示威等发展为罢工、罢市、罢课等群众性运动。原因：各阶层人民强烈反对签约；代表团迫于各方面的压力；因国内矛盾重重，北洋政府对签约未做明确指示；和约本身的不平等性。 （4）示例一：原因：1927年大革命失败后，由于城市中敌强我弱，而农村敌人力量相对薄弱，为了保存和发展革命力量，中国共产党决定将工作重心转移至农村。示例二：原因：1949年，三大战役后，敌我力量发生了根本变化，为促进和迎接全国胜利的到来，准备新中国的建立，中共七届二中全会决定将党的工作重心由农村转向城市。示例三：原因：1978年，面对“文化大革命”造成的困难局面和我国经济发展落后的现实，人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路，党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来。出发点和落脚点：一切为了人民。认识：人心向背是决定事业成败的关键，决定着国家的前途命运。 【解析】 本题考查五四运动、儒家、唐太宗的纳谏和用人、贞观之治，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。 （1）学派：根据材料“魏征在认真分析和研究了历代兴亡的原因，特别是隋王朝兴亡的经验教训后，向唐太宗提出：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。””结合所学知识可知，儒家学派的代表人荀子提出“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”的主张，因此，唐太宗继承了春秋战国时期儒家学派的主张。说明：根据所学知识可知，对隋文帝和隋炀帝两位君主在位期间的开皇之治和暴政亡国进行比较，如：隋统一后，隋文帝采取一系列措施巩固统一，促进了社会经济的迅速发展，使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝（或答“隋文帝统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了人民渴望和平、统一的愿望，实现了隋朝的兴盛”）；隋炀帝在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化，在起义军的打击下，盛极一时的隋朝灭亡。 （2）政治诉求：根据图片可知材料二分别体现了巴黎人民攻占巴士底狱和查理一世被送上断头台，这两者都反映了法国人民要求推翻封建专制统治；扩大人民的政治权利；维护法国国家利益。成果：根据所学知识可知，可以从颁布法律文件、击退反法联军，建立共和国、进入高潮等角度进行分析，所以，在法国大革命期间，法国人民支持制宪会议制定《人权宣言》及1791年宪法；组织义勇军，击退反法联军，捍卫革命成果；建立法兰西第一共和国；推动雅各宾派上台执政，使法国大革命达到高潮。 （3）依据：根据材料“6月5日上海开始出现大规模的工人罢工、商人罢市”，结合所学知识可知，五四运动从初期在北京爆发，以学生运动为主，在6月初发生了转移，运动的中心由北京转移到上海；斗争的主力从学生转变为工人阶级；斗争的主要形式由学生罢课、游行示威等发展为罢工、罢市、罢课等群众性运动。原因：根据所学知识可知，针对巴黎和会无视作为战胜国中国的外交要求，最终中国代表拒绝在“巴黎和约”签字主要原因有：各阶层人民强烈反对签约；代表团迫于各方面的压力；因国内矛盾重重，北洋政府对签约未做明确指示；和约本身的不平等性。 （4）原因：根据材料可知，第一次工作重心转移是从城市转向农村，第二次是七届二中全会确定由农村转向城市，第三次则是将工作重心转移到经济建设上来。结合所学知识可知，每一次工作重心的转移主要是随着革命和建设情况调整的，反映时代要求和实事求是，分析原因需要结合当时的时代背景来进行。示例一：原因：1927年大革命失败后，由于城市中敌强我弱，而农村敌人力量相对薄弱，为了保存和发展革命力量，中国共产党决定将工作重心转移至农村。示例二：原因：1949年，三大战役后，敌我力量发生了根本变化，为促进和迎接全国胜利的到来，准备新中国的建立，中共七届二中全会决定将党的工作重心由农村转向城市。示例三：原因：1978年，面对“文化大革命”造成的困难局面和我国经济发展落后的现实，人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路，党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来。出发点和落脚点：根据所学知识可知，中国共产党每一次调整工作重心都是从人民利益角度出发的，立足国情，实事求是做出的决策，因此落脚点是一切为了人民。认识：中国从古至今一路发展，从隋朝两位皇帝的对比，到唐太宗以人为本，再到近现代中国共产党从人民的利益出发调整工作重心，我们可知人心向背是决定事业成败的关键，决定着国家的前途命运，要关注民生，以人为本。 21．（2025•四川自贡•一模）阅读材料，回答问题。 材料一：青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎（xing），人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。 ——摘编自陈独秀《敬告青年》 材料二：这是苦难深重的中国人的一次伟大觉醒。第一次世界大战后的巴黎和会上，帝国主义国家不但拒绝了中国的要求，而且把德国在山东侵占的土地和享有的特权转交给日本，这极大地激怒了中国人民特别是青年知识分子，使他们认识到帝国主义是殖民地半殖民地的主要敌人，要实现民族复兴，就必须坚决反对帝国主义和他们在中国的代理人。 ——摘编自闫志民《五四运动与中华民族伟大复兴》 材料三：在中共中央率领红军北上到达陕甘地区前后，日本侵略者加紧对华北的侵略，使平津上空战云密布，整个华北危在旦夕。面对日益加深的民族危机，北平学生悲愤地喊出：“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。”在中国共产党的领导下，北平学生在1935年12月9日举行声势浩大的抗日游行，遭到反动军警镇压。 ——摘编自《中国共产党党史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出1915年陈独秀试图唤醒青年，从而掀起了哪场思想解放运动。说出这场运动高举的两大口号。 （2）根据材料二并结合所学知识，巴黎和会上帝国主义拒绝中国的要求后，哪一群体率先觉醒？简要分析五四运动的性质。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出北平学生掀起的这场运动是什么。概括这场运动产生的背景。 （4）综上所述，你认为近代青年的每一次“呐喊”的根本出发点是什么。 【答案】 （1）思想解放运动：新文化运动。 口号：“民主”“科学”。 （2）群体：青年知识分子（或学生）。 性质：一场彻底地反帝反封建的伟大爱国运动。 （3）运动：“一二▪九运动”。 背景：日本制造华北危机，国民政府对日采取不抵抗的妥协政策。 （4）出发点：救亡图存；国家利益；强国愿望；摆脱民族危机；爱国主义等。 【解析】 本题主要新文化运动、五四运动、一二▪九运动，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 （1）思想解放运动：根据材料一“摘编自陈独秀《敬告青年》”并结合所学新文化运动的知识可知，1915年陈独秀试图唤醒青年，从而掀起了新文化运动。 口号：结合所学新文化运动的知识可知，新文化运动高举“民主”“科学”。 （2）群体：根据材料二“这极大地激怒了中国人民特别是青年知识分子”并结合所学五四运动可知，巴黎和会上帝国主义拒绝中国的要求后，中国的青年知识分子（或学生）率先觉醒起来。 性质：结合所学五四运动的知识可知，五四运动是一场彻底地反帝反封建的伟大爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。 （3）运动：根据材料三“在中国共产党的领导下，北平学生在1935年12月9日举行声势浩大的抗日游行，遭到反动军警镇压”结合所学抗日救亡运动可知，这场运动是指“一二▪九运动”。 背景：结合所学一二．九运动的背景可知，当时日本制造华北危机，国民政府对日采取不抵抗的妥协政策。 （4）出发点：根据上述材料反映的新文化运动、五四运动、一二▪九运动可知，从救亡图存、国家利益、挽救民族危亡、爱国主义等角度进行分析，例如根本出发点是救亡图存；国家利益；强国愿望；摆脱民族危机；爱国主义等。 22．（2025•四川甘孜州•一模）党的二十大报告强调指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”某班级同学以“马克思主义在中国的发展”为主题，进行了如下探究学习。请据此回答下列问题。 【探究一】识图明义，叙述过程 同学们根据收集到的研究材料，绘制了马克思主义在中国早期传播的过程示意图： （1）根据示意图简述马克思主义在中国早期传播过程。马克思主义在中国传播为中国共产党的诞生奠定了什么条件？ 【探究二】注重时序，归纳观点 同学们列表归纳了毛泽东在20世纪20﹣30年代的主要著作或观点： 时间 著作或观点 1927年2月 撰写《湖南农民运动考察报告》，认为农民是农村革命运动的中坚 1928年10月 撰写《中国的红色政权为什么能够存在？》，认为虽有很好的工农群众，若没有相当力量的¢正式武装，便决然不能造成割据局面…… 1930年1月 撰写《星星之火，可以燎原》，指出要通过建立和发展红军、游击队和根据地来促进全国革命的高潮 1938年 撰写《论持久战》，指出抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中 …… …… （2）根据探究二，指出1927年2月毛泽东针对中国革命现状提出了什么论断？结合所学知识，大革命失败后，毛泽东率领工农革命军创造了怎样的局面？ 【探究三】依托教材，建构知识体系 （4） 根据探究三，概括此探究的标题。综合上述探究，谈谈你对“中国化时代化的马克思主义行”的认识。 【答案】 （1）过程：1917年俄国十月革命前，马克思主义在中国很少引起关注。列宁在俄国夺取政权后，李大钊开始在中国传播马克思主义。虽然李大钊接受了俄国革命的主张，陈独秀也关注着俄国革命的局势，但他们还不是严格意义上的马克思主义者。1919年五四运动期间，李大钊、陈独秀的思想有了重大发展，他们都坚定地站到了马克思列宁主义阵营，并且还有一群学生追随他们，先进知识分子信仰马克思主义，推动了马克思主义与中国工人运动的结合。 条件：思想条件。 （2）论断：农民是农村革命运动的中坚（或农民是中国民主革命的主力）。 局面：工农武装割据。 （3）标题：中国特色社会主义理论体系。 认识：中国共产党运用理论创新的一系列成果指导中国革命和建设取得伟大胜利；习近平新时代中国特色社会主义思想的创立，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 【解析】 本题考查马克思主义中国化，要求运用所学分析解读题干信息。 （1）过程：据图示信息“很少引起关注”并结合所学可知，1917年俄国十月革命前，马克思主义在中国很少引起关注；据图示信息“得到传播”并结合所学可知，列宁在俄国夺取政权后，李大钊开始在中国传播马克思主义。虽然李大钊接受了俄国革命的主张，陈独秀也关注着俄国革命的局势，但他们还不是严格意义上的马克思主义者；据图示信息“信仰马克思主义”并结合所学可知，1919年五四运动期间，李大钊、陈独秀的思想有了重大发展，他们都坚定地站到了马克思列宁主义阵营，并且还有一群学生追随他们，先进知识分子信仰马克思主义，推动了马克思主义与中国工人运动的结合。 条件：结合所学可知，五四运动推动了马克思主义的广泛传播，为中国共产党的成立提供了思想条件。 （2）论断：据材料“认为农民是农村革命运动的中坚”可知，1927年毛泽东认为农民是农村革命运动的中坚（或农民是中国民主革命的主力）。 局面：结合所学可知，大革命失败后，毛泽东领导秋收起义失败，带领部队创建了井冈山革命根据地，而毛泽东等人创建农村革命根据地，创造了“工农武装割据”的局面。 （3）标题：据图示信息并结合所学可知，中国特色社会主义理论体系是中国共产党在领导改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中逐步形成的，中共十七大首次概括提出，中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃，因此该标题是中国特色社会主义理论体系。 认识：开放性试题，言之有理即可，如结合所学可知，中国共产党运用理论创新的一系列成果指导中国革命和建设取得伟大胜利，习近平新时代中国特色社会主义思想的创立，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 （3） 中国现代史 中国现代史材料分析题考查要点思维导图 中国现代史材料分析题考查要点 23．（2025•四川游仙区三模）人类只有一个地球，各国共处一个世界。穿越历史的风烟眺望未来，构建人类命运共同体已日益成为世界各国发展的共识。阅读下列材料，回答问题。 【传统文化 思想渊源】 材料一：在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人的理念。这些理念是建设人类命运共同体的重要思想宝库。 ——摘编自赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料一中体现了我国古代哪些学派的主张。概括中华优秀传统文化的现实意义。 【全球视野 利弊共存】 材料二： （2）结合所学知识，指出材料二中图1所示的国际组织。构建和谐共进的世界是全人类共同的愿景，根据材料二，概括当今世界破坏和谐共进的因素。 【加强合作 展望未来】 材料三：新时代以来，构建人类命运共同体从美好愿景转化为丰富实践。我国的命运共同体伙伴国既有印度尼西亚这类地区性大国，也有马尔代夫这类体量较小的国家；既有以伊斯兰教为主要信仰的国家，也有以佛教和基督教为主要信仰的国家。在构建过程中，我国不急于求成，不断沟通交流，不断释疑解惑，协调开展政治、安全、经济、人文与生态等方面的合作，同时也从对方国家自身特点出发。例如，中柬命运共同体合作中专门强调了“民生合作”这一项，中印尼命运共同体特别突出海上领域的合作。 ——摘编自杜哲元《中国双边命运共同体外交的五个显著特点》 （3）根据材料三，概括新时代以来中国构建人类命运共同体的特点。 （4）综合上述材料，谈谈你认为应如何“构建人类命运共同体”。 【答案】 （1）学派：墨家、儒家。现实意义：有助于构建和谐社会；有利于维护和谐的人际关系；有利于社会主义精神文明建设；是建设人类命运共同体的重要思想宝库。 （2）国际组织：联合国。因素：恐怖主义、环境污染、人口问题。 （3）国家类型多样；尊重各国信仰；构建过程循序渐进；合作领域广泛；尊重对方国家自身特点（或结合对方国家国情；坚持实事求是）。 （4）尊重国家主权，反对霸权主义；倡导和平、反对战争；加强合作，相互借鉴，互利互惠，共同发展。 【解析】 本题考查了中国特色社会主义理论体系、百家争鸣、联合国的成立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 （1）主张：根据材料一“和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人”和所学知识可知，墨家代表人物墨子主张兼爱，营造和谐的社会环境，儒家代表人物孔子主张“仁”，提倡己所不欲、勿施于人。现实意义：根据材料一“这些理念是建设人类命运共同体的重要思想宝库”和所学知识可知，题目中的和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人的理念有助于构建和谐社会；有利于维护和谐的人际关系；有利于社会主义精神文明建设；是建设人类命运共同体的重要思想宝库。 （2）国际组织：根据材料二图1信息和所学知识可知，联合国旗枳正中是一个白色的联合国徽记。徽记是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由橄榄枝组成的花环相托，象征世界和平。所以这一组织是联合国。因素：根据材料二图2和所学知识可知，图2是美国“9•11”事件中被撞的双塔大楼，体现了恐怖主义的威胁；根据材料二图3和所学知识可知，图3是工业革命后排放浓烟的工厂，体现了环境污染的影响；根据材料二图4和所学知识可知，图4是非洲一家八口的影像，体现了不断增长的人口问题。 （3）特点：根据材料三“既有印度尼西亚这类地区性大国，也有马尔代夫这类体量较小的国家”可知国家类型多样；根据材料三“既有以伊斯兰教为主要信仰的国家，也有以佛教和基督教为主要信仰的国家”可知尊重各国信仰；根据材料三“我国不急于求成，不断沟通交流”可知构建过程循序渐进；根据材料三“协调开展政治、安全、经济、人文与生态等方面的合作”可知合作领域广泛；根据材料三“同时也从对方国家自身特点出发”可知尊重对方国家自身特点（或结合对方国家国情；坚持实事求是）。 （4）做法：根据上述材料和所学知识，可从反对霸权主义、爱好和平、加强合作等角度作答，如：尊重国家主权，反对霸权主义；倡导和平、反对战争；加强合作，相互借鉴，互利互惠，共同发展。 24（2025•四川自贡•一模）阅读材料，回答问题。 材料一：中国民主革命时期的领导人。 材料二：中国社会主义建设新时期的领导人。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1人物领导了什么革命？时间是哪一年？图2人物领导了什么起义？他在农村创造了什么革命局面？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出图3会议召开于哪一年？这次会议确立了图3人物的什么地位？会议作出了什么伟大决策？此后我国经济体制改革的目标是什么？ （3）图4会议召开于哪一年？图4人物提出了什么重要思想？这一思想创造性地回答了什么问题？现在我们已经完成第一个百年奋斗目标，请问我们第二个百年奋斗目标是什么？ （4）根据上述材料并结合所学知识，指出中国共产党在中国民主革命时期和中国社会主义建设新时期的道路名称。探究上述历史人物在中国革命和建设中形成了哪些优秀品质？ 【答案】 （1）革命：辛亥革命。时间：1911年。起义：秋收起义。局面：农村包围城市、武装夺取政权。 （2）时间：1978年。地位：形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。决策：作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。目标：建立社会主义市场经济体制。 （3）图4年份：2002年。思想：“三个代表”重要思想。问题：进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。目标：到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 （4）名称：中国特色社会主义道路。品质：爱国、坚持不懈、不畏艰辛等。 【解析】 本题以二则文字、图片材料为背景依托，主要考查了辛亥革命、秋收起义、工农武装割据、中共十一届三中全会召开、中共十六大的召开、“三个代表”重要思想、第二个百年奋斗目标、中国共产党在中国民主革命时期和中国社会主义建设新时期的道路、历史优秀人物在中国革命和建设中形成的优秀品质等知识，掌握相关基础知识。 （1）革命：结合所学可知，图1人物是孙中山，其领导了辛亥革命。时间：结合所学可知，辛亥革命爆发于1911年。起义：结合所学可知，图2人物是毛泽东，其在1927年领导了秋收起义。局面：秋收起义失败后，毛泽东率领部队到达井冈山，建立了井冈山革命根据地，开创了农村包围城市、武装夺取政权的道路，创造了工农武装割据的局面。 （2）时间：据图片信息“十一届三中全会”并结合所学可知，中共十一届三中全会召开是在1978年。 地位：结合所学可知，中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。决策：结合所学可知，中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。目标：结合所学可知，改革开放后，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 （3）年份：结合所学可知，2002年，中国共产党第十六次全国代表大会在北京召开。思想：结合所学可知，在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。问题：结合所学可知，“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。目标：为了实现中国梦，中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标，即到中国共产党成立 100 年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010 年翻一番，全面建成小康社会；到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 （4）名称：结合所学可知，中国共产党在民主革命时期的道路是农村包围城市，武装夺取政权道路；中国社会主义建设新时期的道路是中国特色社会主义道路。品质：开放性试题，言之有理即可，如爱国、坚持不懈、不畏艰辛等。 25．（2025•四川泸县校级二模）百余年来，中国共产党不断探索救国救民的真理和道路，引领中国朝着中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 材料二 到1952年，我国工业化的起步点仍然很低。工业总产值只占工农业总产值的43.1%，重工业又只占工业总产值的、35.5%。许多重要的工业产品的人均产量，不仅落后于工业发达的国家，也落后于印度这样的新兴独立国家。因此，从1953年起，我国开始有计划地进行经济建设。到1957年底，我国陆续建立起飞机制造业、汽车制造业、新式机床制造业、重要有色金属冶炼业等一大批旧中国没有的工业部门。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 ——摘编自《中国共产党简史》等 材料三 美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式的改革，前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题，推动了经济的发展。 ——摘编自鲍盛刚《中国崛起与中国模式》 （1）阅读材料一，请从材料中任选一次会议，简述其重大历史意义。 （2）结合所学知识，指出材料二反映的是什么历史事件？从材料中可以看出该历史事件有什么突出特点？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出罗斯福实施新政的背景。怎样理解中国改革“是给社会主义加上一个市场经济的发动机”？ 【答案】 （1）意义：中共一大宣告中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事；中国革命的面貌从此焕然一新。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命；是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；是中国共产党从幼年走向成熟的标志。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 （2）事件：一五计划。特点：集中主要力量发展重工业。 （3）背景：美国发生经济大危机。理解：建立社会主义市场经济体制。 【解析】 本题考查中国共产党成立、遵义会议、中共七大、一五计划、罗斯福新政、中共十四大提出建立社会主义市场经济体制等相关史实，掌握相关的基础知识。 （1）阅读材料一并结合所学可知，中共一大宣告中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事；中国革命的面貌从此焕然一新。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命；是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；是中国共产党从幼年走向成熟的标志。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 （2）结合所学知识可知，材料二反映的是一五计划。据材料二“到1952年，我国工业化的起步点仍然很低。工业总产值只占工农业总产值的43.1%，重工业又只占工业总产值的、35.5%。许多重要的工业产品的人均产量，不仅落后于工业发达的国家，也落后于印度这样的新兴独立国家。因此，从1953年起，我国开始有计划地进行经济建设。到1957年底，我国陆续建立起飞机制造业、汽车制造业、新式机床制造业、重要有色金属冶炼业等一大批旧中国没有的工业部门。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进”可知，一五计划的突出特点是集中主要力量发展重工业。 （3）根据材料三“美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式的改革，前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题，推动了经济的发展”并结合所学知识可知，罗斯福实施新政的背景是美国发生经济大危机。中国改革“是给社会主义加上一个市场经济的发动机”的含义是我国建立社会主义市场经济体制。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$