Unit 1 Reading知识点暑期提前学-2025-2026学年译林（2024）版英语七年级上册

1. I’m 12 years old. <Page 8> 表达年龄，距离，身高等，都有类似的表达方式， Eg: I’m 1.8 meters tall. 我身高1.8m It is 20 km away from my home to school. 从我家到学校20公里。 一般结构为代词+be动词+数字+量词+表达对应内容的形容词 上述句子还可以表达为： I’m a 12-year-old girl/boy. 上句中12-year-old为形容词，只能用作定语，无法单独做表语。 I’m 12-year-old. ╳ 2. I love reading. <Page 8> 初中喜欢做某事四剑客： Like doing sth. = like to do sth. like to do更加侧重自己的主观意愿，like doing侧重喜欢 Love doing sth. Enjoy doing sth Have fun doing sth. Love n. 爱，热爱 3. Here are my new classmates. <Page 8> here be结构是中学非常重要的结构，主观题及客观题中经常可以遇见，用法也比较多元，比较复杂 当here放在句首时，谓语动词和主语一般需要倒装 Here is an apple. 这有个苹果 Here comes a bus. 来了一辆公交车 但是，当主语为代词时，不要倒装 Here it is. 它在这 here be结构中谓语动词要遵循就近原则(看离here最近的名词的单复数决定) Here is a pen and two apples. 4. They’re very friendly. <Page 8> friend n.→ friendly adj. friendly 友好的，友善的 adj. 英语中一般情况下名词后添加y变成形容词，此处friend加ly变成形容词。 5. Let’s meet them. <Page 8> ①Let’s结构为初中英语最常见结构，它是let us的缩写，与它同意的词组还有： shall we do sth.? What about doing sth.? 虽说let’s是let us的缩写，两者的用法却完全不同，请看下面两句： Let’s go to cinema, shall we? 让我们去看电影吧，好吗？（侧重请求者和被请求者一起进行这项活动） Let us go to cinema, will you? 让我们去看电影吧，行吗？（此处更像是请求者征询被请求者的同意，被请求者不会参与这项活动） 上述两个例子说明了他们的区别，初中的考点主要集中在他们反义疑问句的区别，需要考生及老师当心。 ②meet Vt 遇见，碰面，见 meeting n. 会，会议，会面 6. This is Simon. <Page 8> 英语中我们用this is介绍自己或者身边的人，或者用于电话中介绍自己。 Eg: This is Simon speaking. 表示在打电话的是Simon. 拓展：英文中，对于模糊性别的人或者婴儿，我们用it来代替。 Eg: Who is the man under the tree? It must be our English teacher. 7. He is always full of energy. ① always adv. 一直 频率副词，在所有频率副词，例如often，sometimes，seldom，never等中，always的频率最高，强调每时每刻可能都在发生。 ②be full of 充满= be filled with full adj. 满的 fill Vt 装，装满 fill A with B 用B装满A be full of是原来牛津译林版八年级上册的考点，也是初中考的非常频繁的词组，而且作文中也经常能遇见，需要学生熟练掌握，灵活运用。 ③energy n. 能量，不可数名词 拓展：energetic adj. 充满能量的，精力充沛的 8. He is good at sport. <Page 8> ① be good at = do well in 擅长，在某方面表现出色 be good at是初中英语非常重要的考点，不管是客观题还是主观题，一直都是非常热门的考点。 be good at doing sth. 擅长做某事（介词后动词要用动名词ing形式） ②sport n. 运动 英语中表达运动时一般用sports，包括复合名词。也可以认为只有sports没有sport这个形式。 sports shoes 运动鞋 sports shop 运动商店 do some sports 做运动 sportsman 运动员 9. He often plays football after school. <Page 8> ①play用法，详见welcome to the unit中讲解部分，此单词比较难以完全掌握。 ②after school 放学后 after class下课后 10. She is tall and slim. <Page 8> slim. adj. 瘦的，苗条的 拓展：slimmer 比较级 11. She is very polite. <Page 8> polite adj. 有礼貌的， 拓展：反义词impolite 粗鲁的 politely adv. 12. She likes music and she can play the piano well. <Page 8> ①music 音乐，不可数名词，a piece of music, 一首音乐 拓展：musician 音乐家 musical 音乐的 ②well此处为副词，adv. 当well作为形容词时，指人的身体好，同fine。 13. He wears glasses. <Page 8> ①wear Vt. 穿，戴 通常指穿戴衣物，眼镜，饰品等。wore/worn wear，put on和dress的区别： wear可以表明穿着的状态，可以表示正在穿着某物，可以做延续性动词用 Eg： He is wearing a blue shirt. 他正穿着蓝色的衬衫。 put on更加侧重于穿着的状态，无法作为延续性动词使用 Eg: He put on a blue shirt and went away. 他穿上蓝色的衬衫然后走了。 He is putting on a blue shirt. ╳ dress意为给某人穿衣服，因此用法与上面两者完全不同 Eg: My mother always dresses me in the morning. 我妈妈经常在早上给我穿衣服。 He is dressed in a red shirt. 他穿着红色的衬衫。 be dressed in 穿着 dress oneself 给自己穿衣服 dress还可以做可数名词，意为连衣裙。 ②glasses glass可作为不可数名词，意为玻璃 glass做可数名词时，意为玻璃杯，眼镜，其中眼镜始终为复数（因为默认两只眼睛），用glasses， a pair of glasses 一副眼镜 14. He is smart and always ready to help others. <Page 8> ①smart adj. 聪明的 ②be ready to = be willing to 愿意做某事，准备好做某事 get ready to do sth. 为做某事做好准备，无原因做某事的意思 ready adj. 准备好的，不用做定语，通常用作表语 ③help Vt. 帮助 help sb. (to) do sth. 此处省略to，当为被动语态时to需要还原。 help sb. with sth. 帮助某人某方面的困难 Eg. : Can you help me with my English? 你能帮我解决英语方面的困难吗？ 15. He is interested in science. <Page 8> be interested in也是初中英语中非常重要的词组，意味对。。。感兴趣 be interested in = have (an) interest in 此处interest为名词，意味兴趣（interest前可以加an，也可以不加，但不能作为复数使用） interested和interesting的区别： interested更加强调自身的感觉，不能表示对于他人的感受，强调自身感兴趣的 Eg: His interested look makes me happy. 他感兴趣的表情让我很开心。 interesting更加强调某件事或某个人对别人的感受，强调令其他人感兴趣，令人感觉有趣的的 Eg: His look is quite interesting. 他的表情很有趣。 上述用法可以适用于所有+ed/+ing构成的形容词，例如bored/boring，tired/tiring等。初中对于此知识点要求较低，但是掌握了对于学生的语言认知也非常有帮助。 16. Daniel is very helpful. <Page 9> help n. →helpful adj. 乐于助人的 拓展：反义词helpless adj 无助的 17. Sandy is a tall girl with long hair. <Page 10> with是中学用的非常灵活的介词之一，上面讲help的时候讲到过help sb. with sth.的用法，with在此处表示具有某个东西或拥有某个特征，当with出现在主语附近时，谓语动词要遵循“就远原则” Eg: The girl, with her mother and her classmates, is playing on the playground. 此处with前面的名词为单数，因此谓语动词也用单数。 18. He likes learning about science. learn about 学习，了解 learn from 从。。。中了解，从。。。中吸取教训 19. My new students are all very nice. <Page 10> all的用法： all放在行为动词前，be动词之后 Eg: They all know the time. They are all my friends. All还可以作为指示代词，谓语动词单复数取决于指代的名词的单复数或者可数不可数 Eg：All of the water is from the river. All of us are members of the club. 学科网（北京）股份有限公司 $$