内容正文:
2024-2025学年度第二学期第二次学业质量评价
三年级科学试题
一、
选择(请把正确的答案序号填在括号里,每题1分,共8分)
1.下列说法正确的是(
A.物体发生弹性形变时,构成物体的物质没有发生变化。
B.弹簧在取消受力后,又恢复原状,所以弹簧测力计使用时可以超过测量
零
限度
C.只有拉伸弹簧才能产生弹力
2.
下列可以减小摩擦力的方法是(
①在接触面涂润滑油
②在箱底装上轮子变滑动为滚动
③增加接触面花纹
④增大压力
A.①②
B.②③
C.③④
3.
科科在吃午餐时,食物掉落在衣服上,水无法洗净留下的无色痕迹,由此我
们判断科科的午餐食物中可能含有()
A.脂肪
B.蛋白质
C.维生素
4.人体吸进空气后,在体内消耗了部分气体,呼出的气体中()增多。
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
5.如下图,是在静止状态下的甲、乙、丙三颗小球,其中受到了水的浮力的是
茶
A.甲
B.乙
C.甲、乙、丙
三科学
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6.
食物主要在(
)里被消化和吸收的。
A.胃
B.大肠
C.小肠
7.以下属于呼吸道传染病的是(
)?
A.细菌性痢疾
B.手足口病
C.流行性感冒
8.预防肠道传染病最关键的方法是(
)?
A.多喝热水
B.减少外出
C.饭前便后洗手
二、判断(判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”,每题1分,共8分)
9.用手按压浮在水面上的物体,能感受到一股向上的力,而下沉物体没有这种
感觉,所以下沉的物体不受水的浮力。()
10.空气质量不好时,应减少户外活动以预防呼吸道传染病。()
11.较软的物体弹性好,较硬的物体弹性差。()
12.刚拖过的地面容易滑倒是因为拖地以后增大了地面的摩擦力。()
13.水果、蔬菜含有人体所需的所有营养,我们要多吃。(
)
14.食物消化过程从胃开始。()
15.人呼出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊。(
16.肠道传染病只会在夏季发生。()
三、填空(请把正确的答案写在横线上,每空】分,共14分)
15.轮胎的花纹能够加大轮胎和路面的
而轴承能有效减
小
16.拉伸弹簧时,手感到的力是
。
拖地时,拖把与地面产生阻碍
拖把运功的力是
气球在水中没有下沉,是因为受到水
的
17.细细咀嚼馒头感觉有点儿甜。这是因为人的唾液里有一种促进食物消化的
酶,这种酶能把
分解成
18.呼吸器官包括
支气管和肺。
19.合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强
是保证我们
健康成长的重要条件。
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20.我们都喜欢吃饺子,因为饺子有丰富的营养。饺子皮是由
和水
调制而成的,饺子馅可由肉类、蔬菜、鸡蛋和食用油等调配而成,其
中
里含有丰富的维生素、无机盐和水。
四、实验探究(请把正确的答案写在横线上,共20分)
21,甲、乙、丙三个实验装置中的木块是同一个木块,甲装置是光滑木板面,
乙装置是粗糙木板面,丙装置是在甲装置的木块上增加一个50克的钩码,测力
计的读数如图所示。(7分)
光滑木板
粗糙木板
光滑木板
2N
4
3N
甲
乙
丙
(1)我会选:在三个实验中,我们使用测力计测量木块受到的力,力的单位
是
①千克
②克
③牛顿
(2)测量摩擦力时,为了得到更准确的数据,实验时,一般多次测量后
①选最小值
·②求平均值
③选最大值
(3)我会填:对比甲实验和乙实验,我们可以得出,物体重量相同时,接触面
越粗糙,摩擦力越
(选填:”大”或”小”):对比甲实验和丙实验,
我们可以得出,接触面光滑程度一样时,物体越轻,摩擦力越
(选填:
“大”或”小”).
(4)通过实验我们发现:影响摩擦力大小的两个因素是
和
(5)我会判:当我们在地面上推课桌时,在课桌和地面之间会产生阻碍课桌运
动的力。像这样的力是推力。()
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加液体
振荡
10分钟
淀粉
唾液
后取出
37℃水浴
图1
图2
图3
图4
22.下图为探究口腔内睡液对淀粉的消化作用实验,回忆实验,
完成各题。
(7分)
(1)我会填:实验中将1号和2号试管放入“图3”37℃左右的温水中,是为
了模拟
温度。在“图4”实验步骤中,我们加入的液体是
(2)我会选:我们细嚼馒头时感觉有甜味,尼因为馒头中的淀粉在口腔内被分
解为」
A.葡街糖
B.脂肪酸
C.麦芽糖
(3)我会判:如“图2”所示,为了实验更准确,我们可以在1号试管中加入
与睡液等量的水,使1号试管和2号试管形成一组对比实验。()
(4)我会答:根据上图所示实验操作步骤,我们可以推断出第几号试管内会出
现蓝色?为什么?(3分)
23.验证人体呼出气体成分。(6分)
实验器材:澄清石灰水、甲、乙试管、洁净玻璃管2支
实验过程:①将准备好的澄清石灰水分别倒入甲、乙试管中,②用洁净玻璃管
插入乙试管的石灰水中,轻轻吹气,反复吹一段时间。③将洁净玻璃管插入甲
试管
(1)实验现象:观察甲、乙两试管中的石灰水有什么不同?
甲试管:
(2分)乙试管:
(2分)
(2)实验结果:
(2分)
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