期末质量检测试卷(试题)-2025-2026学年三年级下学期科学青岛版
2026-06-11
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4页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学青岛版(2017)三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 期末复习与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 青岛市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 28 KB |
| 发布时间 | 2026-06-11 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | xkw_082834393 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58292613.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
青岛版小学科学三年级下册期末卷,聚焦人体器官、植物生长、物质溶解等核心知识,通过多样化题型融合科学观念与探究实践,注重基础巩固与生活应用结合。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|11空/22分|消化器官、呼吸器官、植物根与茎功能|紧扣教材核心概念,强化科学观念建构|
|选择题|10题/30分|溶解实验变量控制、土壤类型应用|结合生活情境,考查科学思维中的推理论证|
|实验填空题|6空/12分|粗盐提纯步骤(溶解、过滤、蒸发)|以真实实验为载体,培养探究实践能力|
|简答题|2题/16分|呼吸器官保护、植物根的作用|引导联系生活,渗透态度责任中的健康与环保意识|
内容正文:
2026年青岛版(新教材)小学科学三年级下册期末质量检测试卷及答案
一、填空题(每空2分,共22分)
1. 人体主要的消化器官有口腔、食道、________、________和大肠等。
2. 人的呼吸器官中,________是气体交换的主要场所。
3. 加快物质在水中溶解速度的常用方法有搅拌、________、________。
4. 植物的________能够吸收土壤中的水分和无机盐,固定植物植株。
5. 植物的________可以输送根吸收的水分和养分,支撑植物生长。
6. 土壤按照颗粒大小可以分为沙质土、黏质土和________三类。
7. 水资源是珍贵的地球资源,生活中我们要________用水,保护水资源。
二、选择题(每题3分,共30分)
1. 下列器官中,不属于人体呼吸器官的是( )
A. 气管 B. 胃 C. 肺
2. 下列做法能有效预防肠道传染病的是( )
A. 饭前便后洗手 B. 生吃未洗净的蔬果 C. 饮用生水
3. 探究溶解快慢实验中,变量控制正确的是( )
A. 同时改变水温、搅拌、物质颗粒大小
B. 只改变一个条件,其他条件保持相同
C. 无需控制条件,随意实验
4. 下列物质中,不能在水中溶解的是( )
A. 食盐 B. 沙子 C. 白糖
5. 植物进行光合作用、制造养料的主要器官是( )
A. 根 B. 茎 C. 叶
6. 下列不属于植物果实的是( )
A. 西瓜 B. 土豆 C. 苹果
7. 透气性好、保水性差,适合种植花生、西瓜的土壤是( )
A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土
8. 下列属于不可再生矿产资源的是( )
A. 煤炭 B. 太阳能 C. 风能
9. 制作肺活量计的核心目的是测量人体的( )
A. 呼吸快慢 B. 肺活量大小 C. 心跳速度
10. 废旧纸张、塑料瓶属于( )
A. 不可利用垃圾 B. 可回收再生资源 C. 有害垃圾
三、判断题(每题2分,共20分,对的打“√”,错的打“×”)
1. 细嚼慢咽可以减轻消化器官的工作负担。( )
2. 呼吸道传染病可以通过飞沫、空气传播。( )
3. 物质在水中的溶解能力是无限的,能一直溶解。( )
4. 利用过滤的方法可以分离水中不溶解的杂质。( )
5. 所有的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六大部分。( )
6. 植物的花经过传粉、受精后,才能发育成果实和种子。( )
7. 土壤中只含有泥沙,没有其他物质。( )
8. 矿产资源取之不尽、用之不竭,可以随意开采。( )
9. 简易滴灌器可以实现缓慢浇水,节约水资源。( )
10. 回收废旧材料可以减少资源浪费,保护环境。( )
四、实验填空题(每空2分,共12分)
在“去除粗盐中的杂质”实验中:
1. 实验的三个主要步骤是溶解、________、________。
2. 溶解粗盐时,________可以加快粗盐的溶解速度。
3. 过滤操作可以除去粗盐水中________的杂质。
4. 最后通过________的方法,得到纯净的食盐晶体。
5. 该实验利用了食盐________于水,泥沙不溶于水的特点。
五、简答题(每题8分,共16分)
1. 我们应该如何保护人体的呼吸器官?(至少写出两点)
2.简单说说植物根的生长特点和主要作用。
参考答案
一、填空题(每空2分,共22分)
1. 胃、小肠 2. 肺 3. 加热、研碎 4. 根 5. 茎 6. 壤土 7. 节约
二、选择题(每题3分,共30分)
1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B
三、判断题(每题2分,共20分)
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√
四、实验填空题(每空2分,共12分)
1. 过滤、蒸发 2. 搅拌 3. 不溶解 4. 蒸发 5. 溶解
五、简答题(每题8分,共16分)
1. ①勤开窗通风,保持空气流通;②雾霾、沙尘天气佩戴口罩;③不随地吐痰,远离二手烟;④坚持体育锻炼,增强呼吸功能。(答出任意两点即可,合理得分)
2. 生长特点:植物的根一般向下生长,向有水、有养分的土壤区域生长。主要作用:固定植物,防止植株倒伏;吸收土壤中的水分和无机盐,供给植物生长。
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