17古诗三首《望天门山》 教学设计-2024-2025学年语文三年级上册统编版

集体备课（初、共、个）案设计 教学内容 17《望天门山》 课时/课型 1课时 新授 主备教师 主备人单位 使用教师 审核单位、组长 使用时间 课时目标 1.会写“断”、“楚”等5个字。 2.有感情地朗读古诗，背诵并默写《望天门山》。 3.能结合注释，用自己的话说出诗句的意思，想象诗中描绘的景色，体会诗人的思想感情。 教学重点 理解并背诵古诗。 教学难点 想象诗中描绘的景色，体会诗人的思想感情。 教学具准备 多媒体课件 教学流程 调整与思考 一、观赏图片，揭示课题。 1.导语：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。大家看——（课件：播放天门山的视频），我们一起来欣赏一段视频，大家猜猜这是哪里？ 这就是位于安徽和县与当涂县西南的长江两岸。两山隔江相对，形同门户，所以被叫作“天门山”，谁来说说自己看了这些图片之后有什么感受？ 生谈感受。 2.揭示课题：很多年前，诗人李白也去到了天门山，看到了这样的美景，很有感触，于是写下了《望天门山》这首诗。下面请大家齐读课题——“望天门山”。（板书：《望天门山》） 二、初读古诗，整体感知。 1.诗人简介。今天我们要学习的这首诗的作者是李白，谁来把课前预习的资料和同学们分享一下？（课件：诗人简介） 2.按要求自由朗读。要求读准字音，读不准的字可以通过查字典确定读音，读通诗句。 3.全班齐读，分小组读，男女生对读。 4.教师范读。指导学生读出节奏及古诗的韵律。 5.指导生字的书写。 （1）出示本课生字：断 楚 至 孤 帆 （2）仔细观察这些生字的结构，你发现了什么？ 左右结构：断 孤 帆 上下结构：楚 至 （3）易错字指导：（课件：书写指导） “楚”下面部分不是“定”； “孤”右边部分是“瓜”，不是“爪”。 学生练写,教师巡视指导。投影展示书写正确、美观的字词，相互借鉴。 三、理解诗意，体会意境。 出示天门山、楚江的图片，再请同学们自由朗读，标示出不理解的字、词。 （一）品读一、二句：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（课件） 1.引导学生图文结合，理解古诗的意思。 2.交流思考：你认为哪些字词用得生动、形象？ （断、开、回） “天门中断楚江开”的“开”是冲开、撞开的意思。它给人以丰富的联想：天门两山本来是一个整体,阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击,才撞开了“天门”,使它中断而成为东西两山。 “天门中断楚江开”一句借山势写出水的汹涌，“碧水东流至此回”这一句则是借水势衬出山的奇险。 （二）品读一、二句：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（课件） 1.诗人是在什么地方看到这壮美的景色的？（在船上看到的） 2.“两岸青山相对出”的“出”字妙在何处? “出”字使本来静止不动的山有了动态美。不但逼真地表现了舟行途中天门山特有的姿态，而且蕴含了诗人的喜悦之情。 3.先找同学逐句解释，再指导学生全诗一起说一说。 4.指导朗读：读出水的气势，山的磅礴。（指名读、赛读。） 四、品古诗，悟感情。 1.品读古诗。同学们，请带着自己的体会再把古诗读一读，结合课文插图，看看诗中描绘了哪些色彩鲜明的景物。（板书：碧水 青山 孤帆 日） 2.过渡：同学们都有一双慧眼，你们看，青的山、绿的水、白白的帆、红红的太阳，构成了一幅多么美妙的图画呀！真是诗中有画，画中有诗。（课件：天门山、绿水、白帆的图片） 3.感悟：同学们，这首古诗，紧扣一个“望”字，表现了诗人怎样的感情？（课件） 通过对天门山两岸景色的描绘展示了祖国山河的雄伟壮丽，体现出诗人对祖国山河的热爱之情。（板书“雄伟壮丽、对祖国山河的热爱之情”） 4.有感情地朗读，熟读成诵。 5.背诵并默写古诗。 五、总结方法。 1.小组交流：同学们，想一想，我们学习这首古诗时是用什么方法来学习的呢？ 2.教师总结：（课件） （1）读：读通古诗。 （2）解：理解诗意。 （3）想：想象古诗画面。 （4）悟：感悟作者感情。 六、作业布置 请同学们有感情的朗读这首诗，想象诗中描绘的景色。 板书设计 教学反思： 课堂练习 预设作业时间：15分钟 一、基础性必做题: 1.看拼音写汉字 zhōng duàn chǔ gū fān （ ） （ ）江 （ ）独 扬（ ） 2.填空。 （1）《望天门山》的作者是 朝的 。他被称为“ ”,与杜甫齐名。 （2）《望天门山》中诗句“ ”是借山势写出了水的汹涌，诗句“ ”则是借水势衬出了山的奇险。  二、拓展选做题： 1.请同学们用自己的话说说这首诗的意思。 2.请同学们读古诗、悟诗意，画一幅精美的诗配画。 答案： 一基础性必做题: 1、中断 楚 孤 帆 2、（1）唐 李白 诗仙 （2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。 二、拓展选做题： 1、天门山被长江从中断开，分为两座山。碧绿的长江水向东边流到这儿突然转了个弯，向北流去。两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。 学科网（北京）股份有限公司 $$