河南省郑州市经开区2023-2024学年六年级下学期期末学情调研综合试卷

2023—2024学年第二学期 六年级学情调研 （时长：160分的) 第一部分 一梳理·探究 . 活动一：完普活动发言稿（片段) 下面是经小语向同学们分享阅读感受的发言稿片段：请你帮他完善吧。：《 书ⅱ（①)是人类进步的阶梯。黄庭坚曾说：“三日不读，便觉语言无味，面目 可增（②）。”你有过这样的体脸吗？当你孤单寂m(③)时驶读书给心灵快乐： 当你就豫徘徊（④）时，读书给心灵动力；当你伤心哭泣时，读书，给心灵慰i(⑤)… 读《汉书·霍光传》，一则曲突徙薪（⑥）的故事，给（⑦）予我们启迪。中山， 1.根据①③⑤处的拼音，写出汉字，填写在横线上。 议酒 2.给②④⑦处加点的字注音，填写在下面的横线上。 3.下面和⑥处加点词语表达相同意思的选项是() 及” A.杯水车薪 B.异曲同工 C.异军突起 D.防患未然 2 活动二：盘点读书收获 六年来，我们在书海徜样，收获颜丰，现在打算把阅读收获整理成一个小册子。 4.品汉字智慧。经小语根据形声字形旁表义、声旁表音的特点，整理了一组汉 字：读椟牍犊。在今天新闻上他看到“穷兵黩武”一词，他猜出“黩”的读音是： 5品先贤榜样。梁启超先生在戊戌变法失败后写下了“红日初升 .人出》 二泻汪洋。 鳞爪飞扬”的 文字，关心国家前途命运，寄希望于中国少年。 6.一位作家说：“有价值的书，特色在于它高于一个时期的平均认知度，能穷干 里目，是攀登更上一层楼的结果。”这句话中隐藏着一首诗的后两句，请你写出这 首诗的前两句： 7.品谚语智慧。科学老师秋天种的蒜，因为温度高发出了嫩绿的小芽儿，经小语 突然想到一句谚语来解释这种现象，他想到的谚语可能是() A一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 第1页（共20页） B.八月暖，九月温，十月还有小阳春。 C.八月里来雁开门，雁儿脚上带霜来。 D.鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。 8.经小语在整理资料时遇到了下面四种资料，不宜放人“品汉字智慧”栏目的 内容是( ) A.楹联趣说 B.谐音趣说 C.阅读计划 D.歇后语大全 9.经小语准备给自己整理的小册子取个响亮的名字，你认为可以取 (不 超过6个字) 10.小册子的名字想用赵孟頫的楷书来写，经小语知道赵孟頫的楷书，点画圆润 多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。 下列选项中，赵孟類楷书作品是( 酉出而天 蔼入虬地 “像性多 之絰坤闔 亮 門乎禹闢 闭收秀 乡美菜 是黄之運 宝 故道户乎 速而日鴉 其航 設卯月框 A B C 二关注·思考 在主题学习活动中，经小语搜集到一些与青少年儿童读书相关的材料。 材料一：2024年1月11日，“2023年青少年及儿童图书阅读调研”成果在人民 教育出版社2024年重点产品推介暨合作推进活动上发布。该成果的主报告得出八条 结论，现摘录第一条和第五条结论如下： 第一条： 调研显示，青少年及儿童阅读主动性增强，有着强烈的求知欲。数据显示，超过 70%的受访人将“扩大知识面”作为阅读带来的最大收获，综合得分（7.65分)远 远领先于其他选项。其他选项综合得分依次为：提高思维能力（677分）、提升综 合素养（5.71分)、丰富业余生活（4.29分)、提高考试成绩（3.66分)、提高解 决问题的能力(3.08分)、有助于扩大交友圈(2.59分)入、多识字实现自主阅读(2.15分)， 第2页（共20页） 排在最后一位的是完成老师家长布置的读书任务（个.66分）。从中可见，青少年已 意识到阅读能掌握更多的知识，是自身“强身健体”的必要途径。在老师（家长要求下， 为阅读而阅读的被动现象已逐步得到改规。 列容常余激 以青少年及儿童普遍喜爱的文学类图书为例，有近40%的青少年认为“家长老 师同学推荐阅读”是最不重要的因素，体现出当代青少年自主阅读意识强烈， 第五条：渴望科学有效的阅读方法指导 问卷中有多组数据显示，青少年及儿童褐望在阅读中得到科学有效的方式方法 指导。T于4闲 54 门、g了“。 将” 「，青少年及儿童阅读过程中的困惑和难题 并数 课外阅读占用学习时间 不知道读什么样的书 4787138788” 这” 123468 137889 读到一半就不想读了 没有找到自己的阅读兴趣和方向 1445213814 不知道如何检验自己的阅读效果 不知道好的读书方法 (资料来源：“中国新闻出版广电报”) 材料二：2024年4月23日上午，在第三届全民阅读大会上，中国新闻出版研究 院发布了第二十一次全国国民阅读调查结果。调查报告的结论共九条，现把第八条 结论摘录、改编如下： 第八条：0一17周岁未成年人阅读基础良好，人均每天阅读纸质图书时间超半 小时2023年我国0一17周岁未成年人的人均图书阅读量为11.39本，较2022年的 11.14本增加了0.25本。2023年我国0一17周岁未成年人每天阅读纸质图书35.69 分钟。 表1我国未成年人图书阅读量 0-8岁 9-13岁 1417岁 0-17岁 2022年 10.56 10,32 13.15 11.14 2023年 10.71 10.43 13.71 11.39 (资料来源：“学习强国”的“书香中国”) 11.你认为“材料一”中第一条的结论是： 第3页（共20页） 12.“材料一”中“强身健体”的意思是： 13.“材料一”中阅读带来的收获排序如下：扩大知识面、 提升综合素养、 丰富业余生活、提高考试成绩、 有助于扩大交友圈、多识字实现自主阅读、 14.下列不是“材料一”提到的“背少年及儿童阅读过程中的困惑和难题”的是（) A.读书半途而废 B.不会检验效果 C.没有好的方法 D.家长干预太多 15.“材料一”中提到6条主要的“青少年及儿童阅读过程中的困惑和难题”， 请你选择其中一条“ ”,给出两个不同维度的解决办法：（1) (2) 16.结合“材料二”中2023年未成人的阅读量，根据你的年龄，你应该读书的 本数是 本，你实际读书的本数是 本，如果你达到了平均数， 你想与大家分享的读书经验是： (如果你没有达到平均数， 你想从哪些方面去改进？请写至少两条不同维度的措施： )(分享经 验或改进措施只选其一来写) 17.结合“材料一”“材料二”的内容，下列说法正确的是（） A.青少年儿童认为完成老师家长布置的读书任务收获最小。 B.不知道读什么书是青少年儿童阅读遇到的最大困惑难题。 .2023年我国9-13岁未成年人全年读书数量为11.39本。 6,0g岁未成年人2022年比2023年读书数量少0.25本。 于 兰版取：成庆 件年众士师共衍朱州·分：- 阅读就是汲取精神成长的力量。让我们跟随经小语，。一起在阅读中成长。 岁而越赛黄名获太夫人以°而品地，长以书0年 材料&欧阳公四岁而孤心 多运古人第亲，修蛋为诗及其物餐来无书谈同心里士人案待而砖之 或”因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作 诗赋文字，下笔已如成人。 甘人本一上选自《欧阳公事迹》 注释：①欧阳公：欧阳修。②狐幼年丧父。③获：草本植物名。形似芦苇，生 长在水边。④书：写。⑤为：作。⑥间里：乡。⑦或：有的。0 9 18请写出“及其稍长”的意思： 0 【x.0r 19.朗读的下面句子，正确的停顿是( ) A.欧阳公/四岁而孤，家贫/无资。 的米一中”一件人 第4页（共20页）广， B.欧阳1公四岁/而孤，家贫/无资。 C.欧阳/公四1岁而孤，家贫/无资。 20.欧阳修“家无书读”，他解决这个问题的办法是： 21.这则文言文讲的主要内容是： 材料四： 一生熟读几本书 ①杜甫的诗句“读书破万卷，下笔如有神”算得上是古今影响力最大的读书名言 之一。不过，人们对“读书破万卷”一句的理解，大体上局限在“万卷”乃至更多 的数量上，以为无非是强调一个人读书要很多，而对句中“破”字大体是忽视的。 清代仇兆整《杜诗详注》对这一名句做出三种解读：一是“胸罗万卷”之意；二是 “书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”；三是“识破万卷之理”。简言之， 就是在读书上多读、熟读、识破三个层次。 ②多读、熟读、识破，也可以看成读书的三个境界。 ③在通常情形下，大凡谈到读书，人们往往首先主张多读，继而强调读懂一一识 破，至于熟读的主张说的并不多，甚至往往被忽视。多读，乃是一般要求，在当今 书多如鲫的时代，已经很难考量一个人读书的多寡及其必要性。读懂一识破，当 然是读书的高境界，是一个不断追求的过程，对于读书主要是为了爱好、修养甚至 休闲而非专业研究和实用需求的人，也不一定在识破上过于费劲。熟读却对所有读 书的人都是一个比较实在的要求。把一本书读熟，经过务力不仅可以做到，而且也 是很有意思的成果。读一本书，倘若真能做到熟读，那么，对书的内容的理解必定 深入以至接近识破。“书读百遍，其义自见”，这是（三国志》中一句名言，流传 很广，此处“见”字读作“现”即熟读之后，书中的许多意思会逐渐呈现出来。 ④这些年读到一些毛泽东的读书故事，其中给我留下印象最深的就是他熟读经典 著作的故事。毛译东曾经说过，《红楼梦》要读过五通以后才能有发言权，而他看 过不同版本的《红楼梦》竞有20种以上。《资治通鉴》他读了17遍，李达的《社 会学大纲》，他读了10遍。上学的时候他读过《昭明文选》，新中国成立后他又读 过好几次，现存毛批版本有3种。他读一些马列著作和哲学书，反复读的遍数就更多。 ⑤好书宜熟读，这几乎是古今中外读书人比较相同的体会。古人称：《文选》烂， 秀才半。即指熟读《昭明文选》，可以成就半个秀才。苏轼的读书体会则是“故书 不厌百回读”。古人作诗秘诀：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”说的更是 大实话。其实，眼下倘有熟读唐诗三百首的人士，吟哦不绝，不用作诗都要美煞旁 人。这就是熟读的好处。我一直记得我国剧作家曹禺关于熟读名著的一段经验之谈。 早年间，他给文学青年讲文学创作课。全课讲完，有听课的青年作者请教，请他用 最简短的几句话告诉大家，究竟怎样才能学会文学创作。他说，你熟读一部或者几 第5页（共20页) 部你最喜欢的文学名著，装在肚子里，你差不多就会写作了。如此说来，熟读名著， 几乎可以培养出一个像样的作家。 一一节选自聂震宁《一生熟读几本书》，有删改 22.第①自然段引用仇兆整的话主要的目的是： 23.下列说法与第③自然段内容不一致的是( A.多读因为书太多而很难考量读过的书的数量和必要性。 B.读破因为一些人阅读的目的指向休闲而可以不去达到。 C熟读人人通过努力可以达到而且能做出很有意思的成果。 D.在通常情况下，人们大凡谈到读书，首先都会要求熟读。 24.本文擅长用一些事实和名言来佐证自己的观点。请写出本文作者的观点： 25.第④自然段的主要内容是： 采用的 说明方法主要是： h冷 26.抓住第⑤自然段的关键句： 可以 把握作者在这个自然段表达的观点。根据观点与事实之间的关系，这一自然段节选 的内容缺少的事实是： 27.这篇文章提到的读书方法你赞同吗？请选择其中1种谈谈你的看法。你选择 的读书方法是： 你对这种读 书方法的看法是： 材料五“星期五”到船上后，我叫他告诉这个俘虏，他获救了。同时我拿出了酒瓶， 让“星期五”给这个可怜的野人喝上几口。听说获救了，这个野人一下来了劲儿， 在船里坐了起来。当“星期五”听到这熟悉的话音，再看到他的脸时，马上对他又 是吻，又是拥抱，又是哭，又是笑，又是贼，又是跳，最后竟边舞边唱起来。临了， 他又是嚎啕大哭，扭绞着双手，打自己的头和脸，过会儿又是跳又是唱，像是一个 痘了的人。过了好一阵子后，我才能叫他跟我说话，叫他告诉我这究竞是怎么回事。 在他的情绪稍稍稳定下来后，他告诉我，这个人是他的父亲。 28.这段文字节选自名著： 这段话的主要内容是： 29.这部名著的主人公是： 他留给你的印象是（请用一 个四字词语表达)： 30.如果请你把这部名著推荐给没有读过这本书的同学，请你写一写推荐语： 第6页（共20页） 第二部分 我们去研学了 去新郑“好想你”枣基地研学十分有趣，在那里同学们能了解红枣种植技术和红 枣文化。让我们在为时两天的研学实践中学习，增长见识。一起去研学吧！ 一、研学编制 1.交通费用 豫见小学六年级240名学生乘坐客车到新郑市“好想你”枣基地研学。已知大客 车费用是800元/天，可以乘坐52人：.小客车费用是300元/天，可以乘坐18人。 如果所有客车都坐满人，有哪些不同的乘坐方案（至少写出两种方案）？其中总费 用最少的方案是什么？请写出你的计算过程。 2.餐食标准 11 如果每人研学期间的餐食费是80元，其中早、中、晚餐费用比是12：2，那么每 顿早餐和午餐各花了多少钱？请写出你的计算过程。 3.住宿安排 “好想你”枣基地其中一幢住宿楼有甲、乙两种房间，每个房间都住有辅导员和 学生（如下图)。这幢楼入住辅导员有34名，学生有104名，甲、乙两种房间各有 多少间？请写出你的计算过程。 你想用什么方法来解决？请在下面相 甲 应的策略打√。 ()「(0)1()(y)(蓉) 列式计算尝试 方程 画图 列表 二、研学出行 1.研学地方 北 豫见小学准备去新郑市薛店镇中华北路二段27号 “好想你”枣基地研学。他们发现“好想你”枣基地相 对于豫见小学的方向和距离分别是( )(如右图所示)。 像见小学 50 A.南偏东40°、36km B.东偏南50°、18km C.南偏东50°、18km 18km 2.研学路上 好想你枣基地 （1)研学路上，同学们看到一个圆形花坛。棒棒说：“把一个圆分成若干面积 第7页（共20页） 相等的扇形后，可以进一步拼成近似长方形。圆面积计算公式的推导过程用到了转 化的方法。”观察下图，请你简要写出圆面积计算公式的推导过程。 (2)乐乐在纸上画出下面的图（如下图），三位同学分别说出了自己的想法， 其中正确的是（）。 棒棒：圆的面积比它的内接正多边 形的面积大； 笑笑：圆内接正多边形的边数增加，它的面积就越来越接近圆； 优优：当圆内接正多边形的边数有100条时，它的周长就等于圆的周长。 A.只有棒棒 B.只有笑笑 C.只有优优 D.只有棒棒和笑笑 三、研学活动 研学第一天： 1.科普讲座 农业科普专家给学生讲解农业生产、生态环境等知识，240名学生都去听专家讲 座，出勤率是()。 A.240 B.240% C.100% 2.红枣采摘 听完报告，学生在辅导员带领下，去采摘红枣。一班摘了105千克，比二班多摘 了子，二班摘了多少千克红枣？ ①下面哪幅图正确表达了题目的意思？请你选择()。 比(2班多子二班士十士 比(2)班 二班上 比(2)班 A.二班七白 B. ?人多 C ?人 多 ?人 班上上白 一班 105千克 105千克 105千克 ②请写出你的计算过程。 3.加工制作 (1)同学们又一起到 红枣加工车间、观看了红 枣加工成红枣片的过程。 3 看到工人正在包装“好想 枣片小包 第8页（共20页） 你”枣片。把单独包装的枣片小包放人快递纸盒中。纸盒有甲、乙两种规格，枣片 小包不能超过纸盒的上沿且不能挤压。枣片小包单独包装的尺时和纸盒内部的尺寸 如右图所示。（单位：cm) ①甲类纸盒中最多可以放多少个单独包装的枣片小包？ ②尽可能多地往乙类纸盒中放单独枣片小包，你可以放置多少个？ 我可以放置9包，我是这么想的： 17X15X4=1020(立方厘米) 7X6×3-105(立方厘米) 1020÷105g(个)…75（立方厘米） 优优 结合生活实际想一想，我()优优的想法。（填“同意”或“不同意”）阁 如果同意，请你写出理由；如果不同意，尽可能多地往乙类纸盒中放单独包装的 枣片小包，你可以放登多少个？写出你的思考过程，可苡写写、画一商。 (2)"好想你”基地正在优动 进行红枣片销售优惠活动。根原价购买：32元/袋 据右面的信息选择( 现场购买：“折上折”优惠，就是在打九折的基础上再打 。一九折， ·校：”如g 花钱最少（选释右侧购买方式阅店购买人更折人贷人成 填人)。 你是如何思考的，请简要的写一写。 (3)棒棒看到枣基地加工车何门口放了个保温桶（如右图，这 个保温桶的容积30()。（从下面选项中选一选） A.立方分米B.立方厘米 c.升 D.毫升S 4.参观展馆 同学们一起走进红枣博物馆，看到介绍红枣种植技术和红枣文化的图片。他们准 备拍照给学校活动展室做照片墙。女生拍了56张照片，男生比女生多拍了气，男生 拍了多少张照片？请写出你的计算过程。 5.饭后活动 (1)象棋比赛 中国象棋是中华民族的文化瑰宝。右图中，棋子“車”的位置用数对表示为( ),依据规则，“馬”下一步可以走到 规则 河 的位置用数对表示为(，)（只写出 走如 一种情况即可)。 (2)沙漏计时 1234,56 第9页共20页) 聪聪每天都要抽时间读书，饭后他拿出沙漏计时读书时间。如右图，沙 漏是两个完全相同的圆锥体拼接成的，·其中一个圆维的直径是8m,高是 12cm,这个沙漏的体积是多少？请写出你的计算过程。（兀取3.14) (3)发现规律 聪聪将一些小正方形按照下图的方式摆放，想知道每幅图有多少个小正方形。 ① ② ③ 优优在解决问题时，首先研究了第①幅图有多少个小正方形。做了如下思考： 可以一层一层地数，第一层有1个，第二层有3个， 喻1 所以，第①幅图的小正方形个数是：1十3=4。 ■■☐3 算式：1十3 也可以先移动1个小正方形，拼成一个大正方形， 所以，第①幅图的小正方形个数是：2×2=4。 算式：2+2 由此得到：第①幅图有4个小正方形，1+3=2×2=4。 a.照这样想，第②，③幅图分别有多少个小正方形？请将算式补充完整。 到照 又 ① 1+3+5=()g()=()（)+)+②+()=（)x()=) ② ③ 1+3=2×2=4 b.按照这样的思路，我还能解决第( )幅图小正方形个数的问题，这幅图 共有( )小正方形。我的想法（写一写或画一画）： C.通过以上研究，你有什么发现？请写出你的发现。 研学第二天： 1.做红枣糕 烹饪小组在糕点师傅的指导下，动手做红枣糕，当面粉和大枣的质量比是14：10 第10页（共20页）