第四单元 崇尚法治精神-【学海风暴·PK中考】2025江西中考道德与法治备考讲练本

第四单元 崇尚法治精神 知识体系图示 常结合“合理利用网络”（见本书第57页） "依法行使权利”（见本书第109页）考查 自由的真谛和价值 ,法治标定了自由的界限 相五联系， 自由 ★法治与自由的关系一法治是自由的保障 一法治既规范自由又保障自由 不可分割 →珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ★珍视自由的做法 ·必须依法行使权利 同等情况同等对待：不同 常结合“法律的特征与作用” 平等的含义 情况差别对待 (见本书第49页)考查 平等 公民在法律面前一律平等 →平等地享有权利和履行义务，平等地适用法律 ★践行平等的要求→ 反对特权：平等对待他人的合法权利：敢于抵制不平等的 崇尚法治精神 行为 公平的内容 +权利公平、规则公平、机会公平 公平 ★公平的重要性→个人生存和发展的重要保障：社会稳定和进步的重要基础 ★坚守公平的做法→个人雏护公平：制度保障公平 131 正义的重要性 社会文明的尺度；法治追求的基本价值目标之一；社会制度 的重要价值；社会和谐的基本条件 正义 →见义“智”为 ★守护正义的做法 →个人守护正义：司法维护正义 八年级下册 常结合“同违法犯罪作斗争”（见本书第72页）。 国家司法机关“（见本书第127页）考查 学习目标解读 崇尚法治精 课标链接 1,核心素养：法治观念。 2.学习主题：法治教育、中华优秀传统文化教育。 3.内容要求：(1)初步认识法治的内涵。 (2)弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合，求大同的核心理念。 核心观点 1.易错点自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。自由是法律之内的自由。 2.法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 3.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。（做法） 4.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。（重要性） 教材整理复习 131 5.践行平等，就要反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为，把平等原则落实到 日常的生活、学习和工作中。（做法） 6.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。（重要性） 7.正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。（重要性） 8.守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶：要讲究策略， 寻找有效的方法，做到见义“智”为。（做法） 9.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。（原因） 教材知识归纳 考点1自由(5年3考) 含义 人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利 自田0 在法律上 我们享有的和正当行使的各项权利 (第99~ 的体现 100页) (1)对个人：增强个人的幸福感，激发每个人的活力 价值/意义 (2)对杜会：推动社会的进步与繁荣 (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必婴的限制是对自由的保护。无限制的 自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害(2020.12A) (2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由 ★自由应受到必要的 132 (3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由 限制（第99~100页） 变式设间自由的真谛 八年级下册 关联考点1，理性参与网络生活的做法（见本书第58页）：2.行使权利有界限（见本书第 109页) 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由〔2024.21：2022.19(2)门 (1)法治规范自由：法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可 尚法治精神 ★法治与自田？的关系能付出失去自由的代价 (第100页) (2)法治保障自由：法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害 变式设问为什么说“无法治不自由” 关联考点社会规则与自由的关系（见本书第62页）】 (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积 ★珍视自田O的做法极行使和维护自己的正当权利 (第104页) (2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、 违法可耻的法治意识 考点2平等(5年2考) (1)同等情况同等对待（男女同工同酬、一次选举一人一票等） ★平寄0在法律意义 (2)不同情况差别对待（老人、儿童、草妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和 上的含义（第101页） 得到特殊关照)(2021,14C) 132 A。2025江西 道德与法治 续表 (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的水恒主题 平等的意义/重要性 (2)法律面前人人平等0，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之 (第101页、第107页) (3)实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想 (1)平等地享有权利和厦行义务。任何公民，不分民族、种族，性别、职业、家庭出身、宗教 信仰、数育程度，财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利， ★法律面前人人 同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务(2022.21) 平等的表现 (2)平等地适用法律。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为 (第102~103页) 律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权 关联考点1.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现（见本书第50页）；2.尊重他人 的做法（见本书第63页） (1)反对视？。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的 特权 (2)平哥对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权 ★践行平写？的要求利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益 (第105~107页) (3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依 法维权 (4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识， 努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度 含义 法律、制度规定之外的特殊权利 133 (1)只享受权利不承担义务 特权 表现 (2)利用手中的权力以权谋私 (第105页) 八年级下册 (3)利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁 代价 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚 考点3公平(5年3考) 崇尚法治精 含义 通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 (1)权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动 内容及具 (2)规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束 体要求 (3)机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件 公平0 (第109~ (1)对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人 110页) 获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率 ★重 (2)对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关 要性/ 系，缓和社会矛盾，诚少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。(2024.1山①) 意义 ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展(2022.20) 变式设间坚守公平的原因 教材整理复习 133 续表 (1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人 处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合 ★坚守公平0的做法法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境 (第115~116页) (2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资漂时，要公平地对待每 个人，保障每个人得到他应得的。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对 待当事人，切实维护其合法权益(2022.13①) 考点4正义(5年4考) 正义行为② 内涵 正义行为都是有利于促进社会进步，维护公共利益的行为 (第111页) 表现 见义勇为、尊老爱幼、遵纪守法、助人为乐、拾金不昧等 (1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一 ★重要性 正义0 (3)正义是社会制度的重要价值 (第111 (4)正义是社会和谐的基本条件 113页) (1)依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济，违法者受到惩罚 要求 (2)分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益 (3)对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存 (1)正义和制度的关系：正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值 标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义 正确理解“正义是杜会 134 (2)正义的制度的作用：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保 制度的重要价值” 障，得到社会的关爱 (第113页) 八年级下册 (3)正义对法律的要求：作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的 原则，成为维护正义的有力保障 维护和实现社会正义(1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性 的意义（第113页） (2)有利于营造和谐、稳定，安宁的社会环境，为社会发展注人不竭的动力 尚法治精神 正误判断中学生小青在回家的路上看到一居民楼 (1)追求正义是社会生活的一个重 起火，里面还传来阵阵呼救声，便不顾一切地冲了 要主题 进去 必要性 (2)正义感是公民的基本德行 (3)期盼正义，实现正义，维护正义， 这一做法错误。小青没有做到保护自身安全 守护正义需要勇气和智慧，我们要讲究策略，学会见 是我们的共同心声 守护正义0 义“智”为，在保护好自身安全的情况下，灵活施救 (第116~ 我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦 118页) (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信 正义必定战胜邪恶：另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为 ★做法 (2)司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①同法机关必须坚持 以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合 法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使 司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义(2023.11D:2022.13①) 134 A己0已5江西道德与法治 续表 (1)公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求 维护社会 和共同的理想 原因 公平正义0 (2)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值 (第108页、 (3)实现公平正义，是国家，社会和全体公民的共同责任 第119页) (1)发挥法治的保障作用，通过科学立法，严格执法，公正司法，全民守法，促进公平正义 做法 (2)从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会(2021.12) 法治与自由平等？ (1)法治是实现自由平等，公平正义的保证 公平正义的关系 (2)追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的基本精神 (第97页) 知识拓展 (1)举措：①实施义务教育制度，大力促进义务教育优质均衡发展。②不断提高居民最低 国家为促进社会 生活保障标准。③加大财政民生支出。④加大反腐倡廉力度，严厉打击黑恶势力 公平正义采取的 (2)意义：①有利于维护社会公平正义，促进社会稳定和进步。②有利于合理分配社会资 举措和意义 源，调动社会成员的积极性和创造性，使社会充满生机和活力。③有利于形成和谐的人际 关系，构建社会主义和谐社会(2024.11) 易错易混辨析 135 1.绝对自由是遵守法律的前提。（江西2020.12C) 辨析：该表述是( )的。 理由： 八年级下册 2.自由就是可以按照自己的意愿为所欲为，不受限制。 辨析：该表述是( )的。理由： 崇尚法治 3.为国家和人民作出突出贡献的人犯罪可以免受处罚。 神 辨析：该表述是( )的。 理由： 4.平等就是一般情况区别对待、特殊情况优先对待。 辨析：该表述是( )的。理由： 5.公平就是人人拥有相同的发展机会和条件。 辨析：该表述是( )的。理由： 6.行政机关公正司法。（江西2024.11④） 辨析：该表述是( )的。理由： 数树整理复9▲135 热点素材探究 【崇尚法治精神维护公平正义】 课堂上，小明同学分享了自己收集的一些时政材料和身边事例。 明考点： “1、2、3,抬1”2024 结合材料画线部分，写出对应 上学期结束时，我 年6月7日，攀枝花市 的考点。 们班依据学校“学习星” 2024年6月，南昌 西区清香坪街道路南社 →① “特长星”“优干星”“劳 市西湖区在全区范围 区建树巷路口，三位市 动星”等优秀学生的评 内开晨电子计价秤专 民被一辆车压倒，危急 选条件，道过民主投票① 项整治工作，确保市民 +② 时刻，路人纷纷上前合 的方式，选举了我们班 “菜篮子”拜准量足③。 力拾车教人P,短短30 的优秀学生。 秒，三人被成功救出。 +③ (1)上述时政材料和身边事例体现的共同主题是什么？ ●审设问 (1)明确每则材料的主旨，找到 (2)在日常的学习与生活中，我们中学生应怎样践行这一主题？ 共同的主题。 (2)结合自己日常的学习与生 活，联系教材知识作答。 136 八年级下册 中考典例分析 命题点一 自由平等(5年5考) 下列选项与这个故事寓意相符的是 【例1】(2021江西题14)2021年是残疾人保 A.必要的限制是对自由的保护 崇 障法施行30周年。30年来，我国在日常生活、 B.自由不应该设置边界 考试就业、医疗康复等方面制定措施，专门为残 C.绝对自由是遵守法律的前提 神 疾人打造无障碍环境。这 D.自由不需要法治保障 特殊头随残疾人体现了呆同情况差别对待 全国视野 A.体现了人们法律地位不同 1.(2024重庆B卷题5改编)针对无底线 B.表明践行平等就要反对特权 摆拍引流行为，有关部门正在行动。2024年4 C.体现了不同情况差别对待 月21日，中央网信办在全国范国内开晨为期 D.表明特定人群不受法律约束 两个月的“清朗·整治·自媒体’无底线博流 以风等比喻自由，线比喻法律，表明无限制的自由只 量”专项行动，对自导自演式造假、不择手段 会走向自由的反面，导致混乱与伤寄 蹭炒社会热点、以偏概全设置话题、违背公序 【例2】(2020江西题12)一只风筝在天上 良俗制造人设等问題进行重点整治，营造风 飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢 清气正的网络空间。对此，以下评论正确的有 喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来 136A2025I国道称与法治 ①司法捍卫社会的公平正义②强化法律 ①自由不是为所欲为，参与网络生活不应 对道德建设的促进作用③司法满足公民的一 触碰法律红线②打造虚假人设、欺骗公众感 切诉求④鼓励广大人民群众积极参与立法 情，是一种非正义行为③整治无底线摆拍引 A.①② B.①③ 流行为，不利于营造良好的营商环境④同等 C.②④ D.③④ 情况差别对待，对流量大的造假网红应该从轻 【例5】(2021江西题12)下面漫画表明，我 处罚 ) A.①② B.①④ 人力资薰社 C.③④ D.②③ 风项农民工 资支付条例 命题点二 公平正义(5年5考) 【例3】(2024江西题11)某市人社局将劳动 关系矛盾化解与精准就业服务有机衔接，通过 “案结事了”有效避免和化解矛盾纠纷，通过“精 南利于保障人民群众安居乐业，保障人民的合弦 准帮扶”解决失业人群的就业问题。这有利于 益，维护社会公平正义 A.致力于维护社会公平正义 材料主要强调的是劳动关系矛盾的化解和就业服务 B.依法保障农民工政治权利 ①构建和谐劳动关系②引发传统职业变 C.满足了农民工的一切需求 革 ③维护社会公平正义④行政机关公正 D.消除了城乡间的发展差距 司法 全国视野 行欧机头依法行政，司法机头公正司法 2.(2024广西题10，有改动)H县人民法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动 年级 变式设问人社局的系列举措表明，我国 不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场 册 ( 调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服 ①杜绝了就业领域不平等现象②切实保 务。这些措施 ( 崇 障每个公民不会失业③致力于维护社会的公 ①保障了公民的政治权利②是对不同 法治 平正义④尊重和保障公民的合法权利 情况的差别对待 ③有利于维护社会公平正 神 A.①② B.①③ 义 ④落实弱势群体享有的特权 C.②④ D.③④ A.①② B.①④ 【例4】(2022江西题13)审理女童热心助人 C.②③ D.③④ 致伤案，判决善意助人不担责。审理小区保安送 老人就医被索赔案，驳回无理赔偿请求。这两个 关联真题本书第165页例题涉及法治与 人选最高人民法院工作报告的司法案例体现的法 自由。 治价值是 本书第152页例3涉及平等。 通过司法判决弘扬真善美.鞭答假恶丑，让广大人民 本书第144页例1涉及公平的重要性。 群众知道法治社会提僵什么。反对什么.禁止什么 温馨提示。复习完本单元/课时内容后，请完成集训本中的同步高效集训十九。 教材整理复习 137法办事，通过法治方式表达合法的诉求，A正确，D错 通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向人 误；青少年没有制裁违法行为的权力，B错误：C中“唯 民法院起诉，维护自身权益。②人民法院通过行使国 一”的说法错误。 家审判权，解决民事争议，维护社会秩序，引导公民自 例4：①受教有权②抚养教有未成年子女③权利义务 觉遵守宪法和法律。③人民法院对公民权利提供有 相统一。权利的实现需要义务的履行，义务的履行 效救济和保障，捍卫社会公平正义。 促进权利的实现。我们的成长离不开家庭的哺有 ○易错易混辨析 和支持 1.辨析：错误理由：①人民代表大会是人民当家作主 第三单元人民当家作主 的权力机关。②村民议事会属于农村的基层群众性 自治组织，不属于国家机构 第五课我国的政治和经济制度 2.辨析：错误理由：全国人大审查计划报告和预算报 ○课标议题探究 告是在行使决定权 (1)①我国实行人民代表大会制度。国家的一切权力 3.辨析：错误理由：国家行政机关是国家权力机关的 属于人民。②我国坚持科学立法、民主立法。③我闲 执行机关 是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主 4,辨析：错误理由：监察委员会对所有行使公权力的 人。④国家尊重和保障人权。⑤我国坚持全过程人 公职人员进行监察 民民主。(2)BC(3)示例：提升学生的科技创新能 5,辨析：错误理由：①人民法院依法行使审判权。②人民 力①教师在课堂上要注重学生创新意识和创新能 检察院依法行使检察权 力的培养，激发学生参与科技创新的热情 ②学校加 ⊙热点素材探究 强对科技创新大赛的重视，加大对科技创新的经费、 填角度：①从国家权力机关的角度②从中国共产党 场地等的支持力度 领导的角度③从法治的角度④从全过程人民民 ○易错易混辨析 主的角度 1.辨析：错误理由：①人民代表大会制度是我国的根 写观点：①从国家权力机关的角度：全国人民代表大 本政治制度。②民族区域自治制度是我国的一项基 会是最高国家权力机关。全国人大及其常委会行使 本政治制度 国家立法权。②从中国共产党领导的角度：中国共产 2.辨析：错误理由：人民政协是中国共产党领导的多 党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特 党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一 色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所 战线组织：人民政协围绕团结和民主两大主题开展活 在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所 动：人民政协不属于国家机关 系。③从法治的角度：法治要求实行良法之治。我国 3.辨析：错误理由：民族自治机关享有白治权，台湾、 坚持全面依法治国，坚持厉行法治。坚持厉行法治， 香港、澳门享有高度的自治权 要推进科学立法。④从全过程人民民主的角度：全过 4.辨析：错误理由：市场在资源配置中起决定性作用 程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当 5.辨析：错误理由：国有经济是国民经济的主导力量 家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ©中考典例分析 ○中考典例分析 例1：D 例1：D例2：B例3：C 例2：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 全国视野。1.A【解析】《中华人民共和国国务院组织 ②人民代表大会制度。③基层群众自治制度。 法》由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第 ④社会主义制度。 二次会议通过，表明全国人大行使国家立法权，国家 例3：D 机构实行民主集中制原则，①②符合题意：全国人大 例4：①政府坚持为人民服务的宗旨，履行职能，服务企 是最高国家权力机关，③错误：在我国，国家的一切权 业。②政府进行科学宏观调控，激发企业的活力 力属于人民，④错误。故选A。 ③政府毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发 2.D【解析】根据材料可知，省监察委员会和人民检察 展，助力民营企业恢复发展活力。 院在办理郭某的案件时互相配合、互相制约，D符合题 第六课我国国家机构 意；A错误，人民法院是国家的审判机关：B错误，人民 ⊙课标议题探究 检察院是国家的法律监督机关：C错误，人民检察院通 (1)人物身份：行使公权力的公职人员。 依据：监察 过行使检察权追诉犯罪。故选D。 委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使 第四单元 崇尚法治精神 公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯 罪，开展廉政建设和反腐收工作。(2)甲：国务院，即中 ○易错易混辨析 央人民政府。乙：全国人民代表大会。丙：国家 1,辨析：错误理由：①自由是相对的。②遵守法律是享 主席。丁：人民法院。(3)可以。理由：①诉讼是 有自由的前提 10 己025江西道德与法治 2.辨析：错误理由：①自由不是为所欲为，它是有限制 是全球发展的贡献者，国际影响力、感召力和塑造力 的、相对的。②自由是法律之内的自由。自由主要指 显著提升。③中国在谋求自身发展的同时，始终坚持 人们在法律规定的范围内，依照自已意志活动的权利 合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发 3.辨析：错误理由：①中华人民共和国公民在法律面 展成果。(3)①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇 前一律平等。②任何人违法犯罪都会受到法律制裁 做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建 4.辨析：错误理由：平等就是同等情况同等对待，不同 功立业，创造精彩的人生。②着眼未来，适应世界发 情况差别对待 展趋势的要求，全面提升个人素养。③有忧患意识， 5.辨析：错误理由：公平就是人人拥有同等的发展机 居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的 会和条件 素质和能力。④尊重差异，理解不同、包容多样文化， 6.辨析：错误理由：行政机关依法行政，司法机关公正 向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中 司法 国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的 ⊙热点素材探究 责任。 明考点：①公平②正义③公平正义 ○易错易混辨析 (1)公平正义。(2)①个人维护公平。面对利益冲突， 1.辨析：错误理由：高质量发展是全面建设社会主义 我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人 现代化国家的首要任务 处世。遇到不公平的行为，我们要坚守原则立场，敢 2.辨析：错误理由：改革开放是决定当代中国命运的 于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋 关键抉择 求最大限度的公平，努力营造公平的环境。②个人守 3.辨析：错误理由：①全心全意为人民服务是党的根 护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行 本宗旨。②为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是 为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶：另一 党的初心和使命 方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 4.辨析：错误理由：进人新时代，我国社会主要矛盾发 ○中考典例分析 生了变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级 例1：C例2：A 阶段的基本国情没有变 全国视野1.A【解析】依据所学知识可知，法治与自 5.辨析：错误理由：人民对美好生活的向往，就是党的 由不可分，自由不是为所欲为。打造虚假人设、欺骗 奋斗目标 公众感情，是一种非正义行为。①②符合题意：整治 6.辨析：错误理由：党和政府坚持以人民为中心的发 无底线摆拍引流行为，有利于营造更加公平的营商环 展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝 境，③错误：同等情况同等对待，无论是谁违法都要承 着共同富裕方向稳步前进 担相应的法律责任.④错误。故选A。 ○热点素材探究 例3：B:变式设问D【解析】人社局的系列举措表 明考点：①科技创新②高质量发展③改革开放 明，我国尊重和保障公民的合法权利，致力于维护 (1)①技术的创新促进生产：力发展、增加社会财富。 社会的公平正义，③④符合题意；“杜绝”“保障每个 ②科技是第一生产力，创新是第一动力。③企业是科 公民不会失业”的说法太绝对，①②排除。故选D。 技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生 例4：A例5：A 力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜 全国视野·2.C【解析】H县人民法院的做法，体现了 之道。(2)①继续深入实施科教兴省战略、人才强省战 人民法院全心全意为人民服务，是对不同情况的差别 略、创新驱动发展战略，提高自主创新能力，完善创新 对待，有利于维护社会公平正义，②③符合题意；①材 制度保障。②坚持改革开放。③)转变发展方式，优化 料未体现，排除；④错误，在我国，任何人都没有特权。 经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 故选C。 ©中考典例分析 九年级上册 例1：①网络推动社会进步，为江西经济发展注入新的活 力。②创新是引领发展的第一动力。技术的创新 第一单元富强与创新 促进生产力发展，增加社会财富。③改革开放是决 第一课踏上强国之路 定当代中国命运的关键抉择。改革开放极大解放 和发展社会生产力，极大增强社会发展活力。④坚 ○课标议题探究 持公平公正司法有利于营造史好的竟争环境，创造 (1)①我们的社会生活绚丽多彩。②改革开放极大增 强了社会发展活力，人民生活显著改善。③党和政府 更多的社会财富。⑤法治是发展市场经济、实现强 坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发辰 国富民的基本保障。©政府坚持依法行政，全心全 意为人民服务，激发了各类市场主体的活力 成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 ④①中国人民通过改革开放过上了幸福生活。⑤坚持 例2：A·变式设问B【解桥】我国采取措施保障和改 改革开放，是我们的强国之路。(2)①经济全球化的 善民生，贯彻了以人民为中心的发展思想，体现了 趋势不可逆转。②作为一个负责任的大国，中国始终 政府为人民服务的宗旨，①③符合题意：人民对美 参考答案 11