同步高效集训三 师长情谊-【学海风暴·PK中考】2025江西中考道德与法治备考集训本+题型练

同步高效集训三 师长情谊 一、单项选择题 都能记得他们的样子，他们教给我知识、教 1.(2024乐平期末)某校开展了“与老师说说心 给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点 里话”的活动，同学们纷纷向老师表达了自 最能恰当概括上述内容的是 ( 己的想法」 A.老师作为教育工作者，是人类文明的主要 王同学：我特别喜欢和您一起聊天·喜欢跟 传承者之一 您分享我的快乐，总党得您不仅是我的老师，还 B.老师是我们知识学习的指导者，也是我们 是我的朋友 精神成长的引路人 张同学：上次因为我在课堂上不够专心，您 C.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同 批评了我，当时我态度不够好，我现在知道错了， 成长的过程 请您原谅我。 D.尊重老师是中华民族的优良传统，也是公 000 民应该履行的基本义务 这一活动的开展 4.（2024扬州，有改动)漫画 ①有利于构建和谐融洽的师生关系②能 《家风》告诉我们( 够杜绝师生间产生矛盾与误会③不利于 A.要用关爱传承美好的 老师树立威信④有利于促进师生之间的 亲情 沟通和理解 B.迁就是维系亲情的纽带 A.①②B.①④C.②③ D.③① C.要通过沟通解决家庭矛盾 2.(2024上饶广丰区一模)下图是同学们以“我 D.现代家庭结构发生变化 喜欢的老师”为主题进行的分享，可见同学 5.(2024广安)“常回家看看，回家看看，哪怕帮 们喜欢的老师风格不尽相同。面对风格不 妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做 同的老师，我们要 多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆！” 我喜欢的老 我嘉欢的老师 我喜欢的老 这首歌得以广泛传唱，表明孝亲敬长 师真实思减： 见解独到：色 师幽皴开朗」 她从不格饰 ( 关滋人生有态 她风趣且窝 或否认自已 理论联系实际 有激清，但 前犯的错误」 ①最重要的是多做家务②是中华民族的 让我饮似。 地看问题，让 又不失严谈 我信服 认真，让我 传统美德③要一切顺从父母的安排 谷核 ④是每个中国公民的法定义务 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ ①学会尊重老师之间的差异②善于发现 二、简要回答 每位老师的优点③只与自己喜欢的老师 6.健全人格阅读材料，回答问题。 接触④不与批评我们的老师交往 材料一南南在学期总结会上讲述了自己 A.①② B.①③ C.②④D.③④ 进入中学后的一系列烦心事。他说：“我长 3.(2024烟台，有改动)“你是我二十年前的先 得比较矮小，每次和同学站在一起，我总是 生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还 自惭形秽：为了提升成绩，我经常学习到深 是我的先生。”“教过我的老师很多，至今我 夜，但是第二天上课总感到精力不足；朋友 324A。2025江西道德与法治 与别人闹了矛盾，叫我一起去教训那人，我 (1)欣赏漫画，你从中感悟到了哪些人生 没有去，他说我不够朋友…总之，这学期 道理？ 的我遇到了很多烦心事！” (1)请你运用所学知识为南南化解烦恼。 材料二小奇喜欢文学创作，经常拿自己写 【创最美家庭】家和万事兴。道德与法治老 的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯 师讲述了生活中的两个小场景，让同学们思 定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在 考如何带着爱和希望与家人共创最美家庭。 下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写 场景一十月的一天，场景二一天放学回到 了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批 气温突降，你穿戴整齐 家，疲意的你打开家门 评了一顿… 要出家门时，妈妈却一发现整个屋子有些凌乱， (2)小奇应该如何对待语文老师的表扬和数 定要你穿上厚外套。 餐桌上放着未及时清洗 你觉得这不方便运动， 的碗筷，客厅散落着一些 学老师的批评？ 就不肯穿。但妈妈还 零食碎屑，地面上还有几 是拿着厚外套让你穿。 处污清。此时，你会① 这时，你会① 因为② ,因为 三、探究与实践 7.课标·情境体验家风如春雨，润物细无声。 好家风既是一个家庭宝贵的精神财富，又是 (2)最美家庭我出力。请你结合所学知识， 社会和谐的重要基石。赣州市某中学七(1) 完成横线部分的内容。 班围绕“传承优良家风构建和谐家庭”主 【传良好家风】中华民族历来重视家风建设， 题开展探究性学习活动，请你参与并完成下 注重以家风传承育人兴家。 列任务。 (3)传承良好家风，你我共同行动。请你补 【悟家中亲情】家是温馨的港湾，你陪我长 全下面横线处的内容。 大，我陪你变老。课堂上，道德与法治老师 展示了以下漫画。 良好家风 传承家风 我家的良好家风 为传承这家风。 有 0 我将② 我陪你变 陪我长 集训本 A3253.B【解析】A强调志向和勒奋的重要性，与友谊无关， 三、 排除：B的意思是“结交朋友要意气相投，要能在学习 7.(1)示例：①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是 上切磋琢磨，在品行上互相告勉”，符合题意：C体现的 父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 是正确认识自己，与友谊无关，排除：D体现的是孝墩 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 父母，与友谊无关，排除。故选B。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、 4.A【解析】题干中的古语强调五湖四海的人都是兄 轻松的避风港。④孝亲敬长是中华民族的传统美德，也 弟，并不一定非要是以前的朋友，提醒我们要散开心 是每个中国公民的法定义务。⑤尽孝在当下。从现在开 扉，主动结识新同学，建立新友谊，①③符合题意。友 始，我们就应该用行动表达孝敬之心。(2)示例：场景 谊不能没有原则，②错误。④中“只要…就…”的 一：①先谢谢妈妈的关心，并耐心地向妈妈解释自己 说法太绝对，排除。故选A。 不穿厚外套的原因，争取妈妈的理解②有效地交流 5.B【解析】材料主要告诉我们，交友需要有持续的行 和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突场景二： 动，用心去关怀对方，①③符合题意。②④说法正确， ①立即打扫卫生，整理屋子，让家里更整洁②作为 但与题意无关，排除。故选B。 家庭成员，我们应积极参与家务劳动，养成劳动习惯， 二、 不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设 6.示例：①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们 和谐家庭作贡献(3)示例：①重视学习，勤奋好学（合 需要真诚友善的朋友。②朋友丰富了我们的生活经 理即可)②认真学习，努力完成各项学习任务：博览 验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。③友谊是 群书，积累各种文化知识（合理即可） 一种亲密的关系，是平等的，双向的，是一种心灵的相 同步高效集训四生命的思考 遇。④呵护友谊，需要用心去关怀对方。 同步高效集训三师长情谊 1.D【解析】根据材料可知，每个人都有不同于他人的 地方，说明每个生命都其有独特性，不可替代，D符合 1B【解析】结合材料可知，开展“与老师说说心里话” 题意：A、B排除，材料未体现：C错误，每个人的独一无 的活动有利于构建和谐融治的师生关系，促进师生之 二不仅体现在外貌特征上，也体现在内在等方面。故 间的沟通和理解，①④符合题意，③错误：②中“杜绝” 选D 说法过于绝对，排除。故选B。 2.A【解析】根据所学知识分析，塌方灾害发生后，不惧 2.A【解析】面对风格不同的老师，我们要主动和老师 危险成功拦靓多辆行驶中的车辆、奋不顾身救起多名 交流，学会尊重老师之间的差异，善于发现每位老师 伤员的行为体现了对生命的尊重和敬畏，彰显了平凡 的优点，努力适应老师的不同风格，①②符合题意： 中的伟大，①②正确：材料未体现诚实守信，③排除： ③④不利于构建和谐的师生关系，排除。故选A。 ④错误，这些行为不是法定义务。故选A。 3.B【解析】材料体现了老师对学生的重要性。老师 3.C【解析】该影片讲述的救助生命的故事启示我们 “教给我知识、教给我做人的道理”，说明老师是我们 生命拒绝冷漠，要关切他人的生命：生命虽然平凡，但 知识学习的指导者和精神成长的引路人，B符合题意： 也能创造伟大。②④符合题意。①③观点正确，但不 A,C不符合题意，均排除，尊重老师是中华民族的优 符合题意。故选C。 良传统，但不是公民的基本义务，D错误。故选B。 4.C【解析】分析图片，合理膳食、适量运动、保护视力 4.A【解析】孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每 给我们的共同启示是，守护生命首先要关注自己的身 个中国公民的法定义务。浸画《家风》告诉我们，好的 体，C符合题意：A、B、D与图片内容无关，不符合题 家风是一个家庭的宝贵财富，要用关爱传承美好的亲 意。故选C。 情，从小学会孝亲敬长，A符合题意：B错误，迁就不是 5.A【解析】结合教材可知，养护精神需要我们传承中 维系亲情的纽带：C、D漫画未体现，排除。故选A。 华优秀传统文化，弘扬民族精神。因此，共青团新团员 5.C【解析】《常回家看看》这首歌得以广泛传唱，表明 入团宜誓，劳技课上制作传统剪纸，均能体现充盈精 孝亲敬长是中华民族的传统美德，是每个中国公民的 神世界，①②符合题意：③①体现的是关注身体健康 法定义务，②④符合题意：孝亲敬长最重要的是敬重 和增强安全防护能力，不符合题意。故选A。 和爱戴父母长辈，①错误：我们要有自己的正确判断， 6.B【解析】分析可知，参加心理健康相关活动有利于 而不是一切顺从父母的安排，③错误。故选C 人们关切生命，促进自身健康成长：有利于人们养护 二、 精神，增强生命韧性。①②符合题意：我们应该尊重父 6.(1)示例：①正确认识自己，可以促进自我发展，增强自 母，听取父母合理的意见，而不是无原则地顺从父母， 信。②做更好的自己，要学会接纳和欣赏自己。③学 ③错误：①材料未体现，排除。故选B。 会学习，需要辈握科学的学习方法。④友谊不能没有 7.B【解析】材料说明萧凯恩战胜挫折，勇敢追梦，实现 原则。(2)示例：①理解语文老师的表扬是对自己的肯 了自己的人生价值，①④符合题意：②③说法过于绝 定、鼓励和期待，是为了微励自己更好地学习和发展。 对，排除。故选B。 ②对待数学老师的批评，要把注意力放在老师批评的 8.C【解析】题干中的描述说明我们需要发现、发据自 内容和用意上，理解老师的良苦用心， 己的生命力量。分析选项可知，培养幽默感，缓解挫折 22 、己口25江西道德与法治