精品解析：新疆维吾尔自治区喀什市2024-2025学年高一下学期期中质量监测历史试题

喀什市2024-2025学年第二学期期中质量监测试卷高一历史 注意事项： 1.本试卷共100分，考试用时90分钟。 2.本试卷为问答分离式试卷，其中问卷6页。所有答案一律写在答题卷上，在问卷和其他纸张上答题无效。 一、单选题（共25小题，每小题2分，共50分） 1. 制定了世界上第一部太阳历，将一年分为泛滥季、播种季和收获季的是（ ） A. 古埃及人 B. 古印度人 C. 苏美尔人 D. 古希腊人 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代埃及。根据所学知识可知，埃及人根据尼罗河水涨落制定了世界上第一部太阳历，一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，A项正确；“古印度人、苏美尔人、古希腊人”都与题干信息无关，排除BCD项。故选A项。 2. 新石器时代，人们开始脱离居无定所的游荡生活，转而逐渐定居下来。剩余的粮食使得一些人可以把他们的时间和精力集中在自己的专业上，从而脱离了粮食生产。这（ ） A. 是早期文明形成的标志 B. 说明阶级社会已经产生 C. 阻碍了原始农业的发展 D. 推动了社会分工的出现 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是影响题。据题干时间信息可知准确时空是新石器时代的中国。依据材料“剩余的粮食使得一些人可以把他们的时间和精力集中在自己的专业上，从而脱离了粮食生产”可知，脱离农业生产，从事其他行业，推动了社会分工的出现，D项正确；早期文明形成的标志：私有制、阶级产生、国家出现，文字出现，与题干信息不符，排除A项；材料不涉及阶级产生，排除B项；材料是促进原始农业的发展，排除C项。故选D项。 3. 文字是文明形成的标志。下列属于苏美尔地区文字的是（ ） A. 甲骨文 B. 楔形文字 C. 象形文字 D. 腓尼基字母 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是古代（西亚）。根据所学知识可知，苏美尔地区的文字是楔形文字，B项正确；甲骨文是中国古代的一种文字，是一种刻在龟骨、兽骨上的文字，排除A项；在公元前3000年左右，古代埃及人最早使用用图形表示事物，称为象形文字，排除C项；腓尼基人创造了一种古代文字，被称为腓尼基字母文字，排除D项。故选B项。 4. 古巴比伦文明和古埃及文明，土地主要由王室和（ ）占有 A. 公民 B. 神庙 C. 家庭 D. 村社 【答案】B 【解析】 【详解】古巴比伦文明和古埃及文明这两大古代文明共同的特点是土地主要由王室和神庙占有，B项正确；ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。 5. 古代印度的种姓制度中，商人属于哪一等级（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（古代印度）。结合所学知识，吠舍的大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人，C项正确；婆罗门主掌宗教祭祀，排除A项；刹帝利主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家，排除B项 ；首陀罗地位最低，要为前三个等级服务，排除D项。故选C项。 6. 在古代希腊的发展进程中出现了一位伟大的思想家。被认为是“史学之父”。他是（ ） A. 苏格拉底 B. 修昔底德 C. 亚里士多德 D. 希罗多德 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，希罗多德是古希腊伟大的历史学家，首创“历史”一词，被尊称为“史学之父”，D项正确；苏格拉底是古希腊哲学的创始人之一，排除A项；修昔底德是古希腊历史学家、文学家和雅典十将军之一，以其著《伯罗奔尼撒战争史》而在西方史学史上占有重要地位，排除B项；亚里士多德是古希腊伟大的哲学家、科学家和教育家，堪称希腊哲学的集大成者，排除C项。故选D项。 7. 基督教创立之初就对广大下层民众产生了巨大的感召力。它最初来自（ ） A. 巴勒斯坦 B. 两河流域 C. 希腊半岛 D. 阿拉伯半岛 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是巴勒斯坦地区。根据所学知识可知，公元1世纪，基督教诞生于巴勒斯坦地区，A项正确；基督教发源于巴勒斯坦，今天的以色列、巴勒斯坦和约旦地区，“两河流域、希腊半岛、阿拉伯半岛”都与史实不符，排除BCD项。故选A项。 8. 罗马法制定和实施根本目的是（ ） A. 缓和民族矛盾 B. 为保护统治阶级的政治和经济利益 C. 适应帝国贸易发展的需要 D. 为了扩大帝国的势力 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（罗马）。法律是统治阶级利益的体现，罗马法制定的目的是维护占统治地位的奴隶主阶级的利益，B项正确；“缓和民族矛盾”是罗马法的作用之一，而不是根本目的，排除A项；材料中没有体现罗马法与贸易的关系，排除C项；材料中没有涉及罗马帝国势力的扩张，排除D项。故选B项。 9. 公元前后，兴起于亚欧大陆东西两端的帝国分别是（ ） A. 夏朝和埃及新王国 B. 秦朝和波斯帝国 C. 汉朝和罗马帝国 D. 唐朝和大食帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“公元前后，兴起于亚欧大陆东西两端的帝国”可知，公元前后，在亚欧大陆的东方是中国，公元前202年汉朝建立；在亚欧大陆的西方，公元前27年，罗马帝国建立，C项正确；夏朝建立于公元前2070年，埃及新王国建立于约公元前1553年，排除A项；秦朝建立于公元前221年，波斯帝国建立于公元前550年，排除B项；唐朝建立于618年，大食帝国建立于632年，排除D项。故选C项。 10. 波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国共同的制度是 A. 行省制 B. 郡县制 C. 内阁制 D. 元老制 【答案】A 【解析】 【详解】波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国对地方的管理采用的是行省制，A项正确；封建时代的中国在地方采用行省制，排除B项；明朝实行内阁制，排除B项；波斯帝国中没有元老制，排除D项。故选A项。 11. 文字的发明是古代文明产生的重要标志，其中字母文字起源于（ ） A. 埃及 B. 腓尼基 C. 希腊 D. 印度 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，大约公元前2000多年，地中海东岸的腓尼基人创造了22个拼音字母，为以后欧洲的字母文字奠定了基础，B项正确；古埃及是象形文字，排除A项；古希腊文字发源于腓尼基字母，排除C项；古印度创造了印章文字，排除D项。故选B项。 12. 在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧进入封建社会。西欧封建社会的基本特征是（ ） ①封君封臣制度 ②行省制度 ③庄园与农奴制度 ④中央集权制度 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是中世纪（欧洲）。根据所学知识可知，西欧封建社会的基本特征，在政治上是封君封臣制度，在经济上是庄园与农奴制度，①③正确，B项正确；行省制度和中央集权制度不是西欧封建社会的特征，②④排除，排除A、C、D项。故选B项。 13. 维系西欧封建社会封君和封臣关系的纽带是（ ） A. 契约 B. 土地 C. 血缘 D. 基督教 【答案】B 【解析】 【详解】封君封臣制度下，维系封君封臣关系的纽带是土地，封君将土地封赐给封臣，封臣效忠于封君，B项正确；契约、血缘、基督教不是封君封臣制度的纽带，B项正确，排除A、C、D项。故选B项。 14. 中世纪后期，城市争取自治权的斗争，增强了城市市民的权力，同时势力得到增长的还有 A 国王 B. 贵族 C. 主教 D. 农奴 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中世纪的城市自治运动是商品经济发展的结果，市民要求为工商业的发展创造有利的条件，反对封建割据，支持国家统一和王权强化，因此城市自治运动不光增强市民的权力，也增强了国王的权力，A选项符合题意。贵族和主教大部分是城市的所有者，属于被打击的对象，BC选项排除。农奴属于被压迫的对象，D选项排除。 15. “它发端于基辅罗斯，经过几百年的发展，至17世纪末，它已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。”材料中的“它”指的是（ ） A. 俄罗斯帝国 B. 波斯帝国 C. 拜占庭帝国 D. 亚历山大帝国 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：俄罗斯帝国。依据材料“它发端于基辅罗斯，经过几百年的发展，俄罗斯帝国发端于基辅罗斯，至17世纪末，它已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国”并结合所学可知，到17 世纪末，俄罗斯已经将疆界推进到太平洋,成为地跨欧亚两洲的庞大帝国，A项正确；波斯帝国建立是在公元前6世纪，排除B项；拜占庭帝国建立是在395年，排除C项；亚历山大帝国建立是在公元前4世纪末，排除D项。故选A项。 16. 印度德里苏丹国的苏丹是全国的最高统治者，集君权和教权于一身，国家实行政教合一制度。德里苏丹国的国教是（ ） A. 印度教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印度）。据所学知识可知，德里苏丹国的国教是伊斯兰教，D项正确；德里苏丹国的国教是伊斯兰教，并非印度教、佛教和基督教，排除ABC项。故选D项。 17. 14～15世纪进入鼎盛时期，包括今天南非的部分地区都纳入其统治之下的国家是（ ） A. 桑海 B. 摩加迪沙 C. 阿克苏姆王国 D. 津巴布韦 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：14～15世纪（非洲）。结合所学可知，11 世纪末，班图人建立了津巴布韦国家，14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下，D项正确；桑海15—16世纪达于极盛，成为西非霸主，主要统治区域在西非，并非南非，排除A项；摩加迪沙10—15世纪是东非沿海的重要城市国家，以对外贸易发达、城市繁荣等为特点，其势力范围未包括今天南非的部分地区，排除B项；阿克苏姆王国在4世纪进入鼎盛时期，位于今埃塞俄比亚地区，是东非的强国，在14—15世纪时早已衰落，排除C项。故选D项。 18. 下列植物品种中，属于美洲的特产是（ ） A. 玉米和甘薯 B. 橄榄和葡萄 C. 小麦和玉米 D. 葡萄和花生 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，玉米和甘薯原产于美洲，A项正确；橄榄原产于中国，小麦原产于亚洲，葡萄原产于亚洲西部，排除BCD项。故选A项。 19. 新航路开辟的主要先驱国家是（ ） A. 英国、荷兰 B. 西班牙、葡萄牙 C. 英国、法国 D. 俄罗斯、荷兰 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题，据本题主题干的设问词，可知这是正向题，据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据所学知识可知，1492年哥伦布航海家开辟了通往美洲的新航路，1497年葡萄牙航海家达·伽玛开辟了欧洲从海上直通印度的新航路，西班牙、葡萄牙是最先开辟新航路的国家，B项正确，排除ACD项。故选B项。 20. 文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的思想文化运动，肯定了人的价值和尊严。这一运动的代表人物有（ ） A. 彼特拉克 B. 孟德斯鸠 C. 伏尔泰 D. 卢梭 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本正向题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期（欧洲）。据本题材料可知，彼特拉克是文艺复兴中文学三杰，A项正确；孟德斯鸠 、伏尔泰 、卢梭都为启蒙思想家，排除BCD项。故选A项。 21. 启蒙运动是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动，其核心思想是（ ） A. 人文主义 B. 理性主义 C. 自由主义 D. 社会主义 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。结合所学可知，启蒙运动的核心是理性主义，构想了未来资产阶级世界的理性蓝图，B项正确；文艺复兴的核心是人文主义，排除A项；自由主义是一种以自由为主要政治价值的一系列思想流派的集合，不符合题意，排除C项；社会主义是一种社会学思想，不是启蒙运动的核心，排除D项。故选B项。 22. 一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛的解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。材料中共和国的建立（ ） A. 是双重革命取得胜利的产物 B. 标志着广大美洲地区的解放 C. 是近代民族国家形成的开端 D. 是君主立宪政体构想的实践 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是18世纪（美国）。美洲建立的共和国指的是美国的独立战争，这场战争既是民族独立运动也是资产阶级革命，具有双重性质，A项正确；18世纪中叶的广大美洲地区仍旧是殖民地，未获得民族解放，排除B项；近代民族国家在中世纪后期便逐渐形成，排除C项；美国建立的是共和制，排除D项。故选A项。 23. 下列属于第一次工业革命带来的变化是（ ） A. 内燃机的创制 B. 垄断组织出现 C. 工厂制度建立 D. 电力广泛应用 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据所学可知，第一次工业革命期间，出现了工厂，建立了工厂制度，C项正确；第二次工业革命创制了内燃机，出现了垄断组织，电力广泛应用是第二次工业革命的典型标志，排除ABD项。故选C项。 24. 建立无产阶级政权的第一次尝试是（ ） A. 法国里昂工人起义 B. 英国宪章运动 C. 巴黎公社革命运动 D. 俄国十月革命 【答案】C 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为近代（法国）。根据所学知识可知，1871年法国巴黎市民发动的巴黎公社起义是无产阶级政权的第一次尝试，C项正确；法国里昂工人起义、英国宪章运动并未建立政权，排除A、B项；俄国十月革命并非无产阶级建立政权的第一次尝试，排除D项。故选C项。 25. 马克思主义诞生的最根本的历史条件是（ ） A. 工人运动的兴起 B. 工业革命推动资本主义迅速发展 C. 社会主义思想高涨 D. 吸取人类优秀文化成果 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1848年（欧洲）。根据材料“马克思主义诞生的最根本的历史条件”结合所学知识可知，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，马克思主义是在工业革命资本主义迅速发展的基础上诞生的，这是最根本的条件，B项正确；工人运动的兴起、社会主义思想高涨、吸取人类优秀文化成果都是马克思主义诞生的条件，但都不是最根本条件，排除A项、C项和D项。故选B项。 二、材料分析题（共3小题，其中25题20分，26题12分，27题18分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所独有的，有些则相互渗透，如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展施以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义，占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二 “璀璨波斯——伊朗文物精华展”于2024年1月在故宫开展。其中一件展品是大流士大帝雕像，该雕像由大流士一世（公元前550-前486年）下令在埃及制作，立于埃及法老运河河畔。 材料三 亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括世界古代文明的特点。 （2）根据材料二，从文明扩展的角度，说明该展品蕴含的历史信息。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。 【答案】（1）特点：独立发展，多元并立；各具特色，百花齐放；相互渗透，交流交融；以己为主，保持民族特色。 （2）说明：雕像基座刻有多个臣服国家的名称，包括亚洲的印度、花剌子模和亚述，非洲的埃及和欧洲的色雷斯等。这反映了波斯通过不断扩张，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。雕像由大流士一世下令在埃及制作并立于此地，以便宣扬其对埃及的征服和统治。这说明大流士一世是波斯帝国的核心和最高主宰。 雕像右侧衣褶上有楔形文字书写的古波斯语、埃兰语和巴比伦语，左侧刻有埃及象形文字。这反映出波斯帝国的疆域包含了多个古文明区，推动了不同文明之间的交流。 （3）体现：建立君主专制制度；实行行省制，设立总督管理；军队中大量吸收启用东方人；鼓励马其顿人与东方人联姻；尊重东方宗教崇拜和信仰。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代全球。据材料一“各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。”可知，独立发展，多元并立；各具特色，百花齐放；据材料一“有些是各文明所独有的，有些则相互渗透，……”可知，相互渗透，交流交融；据材料一“不过，所有这些对当地原有的文明来说……仍然是当地原有的文化。”可知以己为主，保持民族特色。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是古代波斯。据材料二图片中“雕像基座刻有多个臣服国家的名称，包括亚洲的印度、花剌子模和亚述，非洲的埃及和欧洲的色雷斯等”这反映了波斯通过不断扩张，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。据材料二雕像“由大流士一世下令在埃及制作并立于埃及法老运河河畔”，可知，用于宣扬其对埃及的征服和统治。这说明大流士一世是波斯帝国的核心和最高主宰。据材料二图片中雕像右侧衣褶上有楔形文字书写的古波斯语、埃兰语和巴比伦语，左侧刻有埃及象形文字。这反映出波斯帝国的疆域包含了多个古文明区，推动了不同文明之间的交流。 小问3详解】 本题是特点题。时空是古代亚历山大帝国。据材料三“亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。”可知，建立君主专制制度；据材料三“帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。”可知，实行行省制，设立总督管理；据材料三“……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。”可知，军队中大量吸收启用东方人；据材料三“亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，……都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。”可知，鼓励马其顿人与东方人联姻；尊重东方宗教崇拜和信仰。 27. 阅读下列材料,回答问题。 材料一　从15世纪末开始,为了寻求海外财富,西欧国家的航海家和商人纷纷扬帆远航,陆续开辟了通往世界各地的新航路。从此,世界各地孤立发展的状态被打破,联系日益密切。 ——《普通高中课程标准实验教科书·历史必修2》 材料二　随着新航路的开辟,西欧国家展开了激烈的贸易竞争和殖民地争夺,攫取了大量财富,推动了西欧社会经济的迅速发展。在这种历史背景下,工业革命首先在英国发生,而后在欧美各国出现。凭借工业革命产生的巨大生产力,资产阶级建立了以欧洲为中心的资本主义世界市场。 ——《普通高中课程标准实验教科书·历史必修2》 材料三　19世纪晚期起,资本主义列强在领土上扩张的同时,凭借着雄厚的经济实力,从经济上加紧掠夺、控制落后国家和地区……20世纪初,一个无所不包的资本主义世界经济体系,也最终建立起来。资本主义世界殖民体系和资本主义世界经济体系一起,共同组成了资本主义的世界体系。 ——人民教育出版社《世界近代现代史》上册教学参考书 （1）依据材料一,结合所学知识,列举这一时期两位开辟新航路的航海家。 （2）材料二提到“展开了激烈的贸易竞争和殖民地争夺”的西欧国家中,被誉为“海上马车夫”的国家是哪一个?结合所学知识,分析第二次工业革命对世界市场的影响。 （3）根据以上材料,概括推动资本主义世界市场建立的因素。 【答案】（1）迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦。（答出两个即可） （2）荷兰。标志着资本主义世界市场的最终形成。 （3）因素:新航路开辟;殖民掠夺,殖民体系的形成;海外贸易;两次工业革命,促进生产力发展。（任写两点即可） 【解析】 【分析】 【详解】（1）航海家：结合所学知识可知，如迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等人。 （2）国家：结合所学知识可知，荷兰被称为“海上马车夫”；影响：结合所学知识可知，第二次工业革命标志着资本主义世界市场最终形成。 （3）因素：结合上述分析可知，如新航路开辟;殖民掠夺,殖民体系的形成;海外贸易;两次工业革命,促进生产力发展。 28. 阅读材料，回答问题。 材料 卡尔马克思（1818﹣1883），第一国际的组织者和领导者，国际共产主义运动的开创者。1841年马克思毕业于柏林大学法律系，主张“对现存的一切制度进行无情的批判”。同年，与恩格斯合著《德意志意识形态》，阐述了关于工人运动及其策略的思想。1848年，国际共产主义运动的第一个纲领性文件《共产党宣言》问世，马克思出席在伦敦举行的国际工人协会成立大会（即第一国际），起草了成立宣言和临时章程。1867年《资本论》第一卷出版。“对1/3个世界来说，并赋予其权威性。在这里，马克思主义是社会的固化剂，虽然马克思本人永远不会赞成任何一种秩序，”时至今日，被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。 ——摘编自戴维麦克《马克思传》 （1）根据材料并结合所学知识，分析马克思主义形成的时代背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明马克思主义对人类社会发展的贡献。 【答案】（1）背景：工业革命推动资本主义经济迅速发展，资本主义的弊端日益暴露：工人运动发展、恩格斯深入工人运动、政治经济学。 （2）贡献：批判了资本主义的弊端，为无产阶级革命提供理论基础；推动工人运动的发展；是实现共产主义的理论武器和行动指南；揭示了人类社会的发展规律。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题，时空是19世纪40年代的欧洲。据材料“对现存的一切制度进行无情的批判”及所学可得出工业革命推动资本主义经济迅速发展，资本主义的弊端日益暴露；据材料“阐述了关于工人运动及其策略的思想”可得出工人运动的发展；据材料“1848年，国际共产主义运动的第一个纲领性文件《共产党宣言》问世，马克思出席在伦敦举行的国际工人协会成立大会（即第一国际），起草了成立宣言和临时章程。1867年《资本论》第一卷出版。“对1/3个世界来说，并赋予其权威性。”及所学可得出恩格斯深入工人运动、政治经济学。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题，时空是19世纪40年代的欧洲。据材料“卡尔马克思（1818﹣1883），第一国际的组织者和领导者，国际共产主义运动的开创者。”“对现存的一切制度进行无情的批判”可得出批判了资本主义的弊端，为无产阶级革命提供理论基础：据材料“1848年，国际共产主义运动的第一个纲领性文件《共产党宣言》问世，马克思出席在伦敦举行的国际工人协会成立大会（即第一国际），起草了成立宣言和临时章程。”可得出推动工人运动的发展；据材料“认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。”可得出马克思主义是实现共产主义的理论武器和行动指南；结合所学可知，马克思主义揭示了人类社会的发展规律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 喀什市2024-2025学年第二学期期中质量监测试卷高一历史 注意事项： 1.本试卷共100分，考试用时90分钟。 2.本试卷为问答分离式试卷，其中问卷6页。所有答案一律写在答题卷上，在问卷和其他纸张上答题无效。 一、单选题（共25小题，每小题2分，共50分） 1. 制定了世界上第一部太阳历，将一年分为泛滥季、播种季和收获季的是（ ） A. 古埃及人 B. 古印度人 C. 苏美尔人 D. 古希腊人 2. 新石器时代，人们开始脱离居无定所的游荡生活，转而逐渐定居下来。剩余的粮食使得一些人可以把他们的时间和精力集中在自己的专业上，从而脱离了粮食生产。这（ ） A. 是早期文明形成标志 B. 说明阶级社会已经产生 C. 阻碍了原始农业的发展 D. 推动了社会分工的出现 3. 文字是文明形成的标志。下列属于苏美尔地区文字的是（ ） A. 甲骨文 B. 楔形文字 C. 象形文字 D. 腓尼基字母 4. 古巴比伦文明和古埃及文明，土地主要由王室和（ ）占有 A. 公民 B. 神庙 C. 家庭 D. 村社 5. 古代印度的种姓制度中，商人属于哪一等级（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 6. 在古代希腊的发展进程中出现了一位伟大的思想家。被认为是“史学之父”。他是（ ） A. 苏格拉底 B. 修昔底德 C. 亚里士多德 D. 希罗多德 7. 基督教创立之初就对广大下层民众产生了巨大的感召力。它最初来自（ ） A. 巴勒斯坦 B. 两河流域 C. 希腊半岛 D. 阿拉伯半岛 8. 罗马法制定和实施的根本目的是（ ） A. 缓和民族矛盾 B. 为保护统治阶级的政治和经济利益 C. 适应帝国贸易发展的需要 D. 为了扩大帝国的势力 9. 公元前后，兴起于亚欧大陆东西两端的帝国分别是（ ） A. 夏朝和埃及新王国 B. 秦朝和波斯帝国 C. 汉朝和罗马帝国 D. 唐朝和大食帝国 10. 波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国共同的制度是 A. 行省制 B. 郡县制 C. 内阁制 D. 元老制 11. 文字的发明是古代文明产生的重要标志，其中字母文字起源于（ ） A. 埃及 B. 腓尼基 C. 希腊 D. 印度 12. 在罗马帝国废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧进入封建社会。西欧封建社会的基本特征是（ ） ①封君封臣制度 ②行省制度 ③庄园与农奴制度 ④中央集权制度 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 13. 维系西欧封建社会封君和封臣关系的纽带是（ ） A. 契约 B. 土地 C. 血缘 D. 基督教 14. 中世纪后期，城市争取自治权的斗争，增强了城市市民的权力，同时势力得到增长的还有 A. 国王 B. 贵族 C. 主教 D. 农奴 15. “它发端于基辅罗斯，经过几百年的发展，至17世纪末，它已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。”材料中的“它”指的是（ ） A. 俄罗斯帝国 B. 波斯帝国 C. 拜占庭帝国 D. 亚历山大帝国 16. 印度德里苏丹国的苏丹是全国的最高统治者，集君权和教权于一身，国家实行政教合一制度。德里苏丹国的国教是（ ） A. 印度教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 17. 14～15世纪进入鼎盛时期，包括今天南非的部分地区都纳入其统治之下的国家是（ ） A. 桑海 B. 摩加迪沙 C. 阿克苏姆王国 D. 津巴布韦 18. 下列植物品种中，属于美洲的特产是（ ） A. 玉米和甘薯 B. 橄榄和葡萄 C. 小麦和玉米 D. 葡萄和花生 19. 新航路开辟主要先驱国家是（ ） A. 英国、荷兰 B. 西班牙、葡萄牙 C. 英国、法国 D. 俄罗斯、荷兰 20. 文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的思想文化运动，肯定了人的价值和尊严。这一运动的代表人物有（ ） A. 彼特拉克 B. 孟德斯鸠 C. 伏尔泰 D. 卢梭 21. 启蒙运动是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动，其核心思想是（ ） A. 人文主义 B. 理性主义 C. 自由主义 D. 社会主义 22. 一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛的解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。材料中共和国的建立（ ） A. 是双重革命取得胜利的产物 B. 标志着广大美洲地区的解放 C. 是近代民族国家形成的开端 D. 是君主立宪政体构想的实践 23. 下列属于第一次工业革命带来的变化是（ ） A. 内燃机的创制 B. 垄断组织出现 C. 工厂制度建立 D. 电力广泛应用 24. 建立无产阶级政权第一次尝试是（ ） A. 法国里昂工人起义 B. 英国宪章运动 C. 巴黎公社革命运动 D. 俄国十月革命 25. 马克思主义诞生的最根本的历史条件是（ ） A. 工人运动的兴起 B. 工业革命推动资本主义迅速发展 C 社会主义思想高涨 D. 吸取人类优秀文化成果 二、材料分析题（共3小题，其中25题20分，26题12分，27题18分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所独有的，有些则相互渗透，如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展施以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义，占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二 “璀璨波斯——伊朗文物精华展”于2024年1月在故宫开展。其中一件展品是大流士大帝雕像，该雕像由大流士一世（公元前550-前486年）下令在埃及制作，立于埃及法老运河河畔。 材料三 亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括世界古代文明的特点。 （2）根据材料二，从文明扩展的角度，说明该展品蕴含的历史信息。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。 27. 阅读下列材料,回答问题。 材料一　从15世纪末开始,为了寻求海外财富,西欧国家的航海家和商人纷纷扬帆远航,陆续开辟了通往世界各地的新航路。从此,世界各地孤立发展的状态被打破,联系日益密切。 ——《普通高中课程标准实验教科书·历史必修2》 材料二　随着新航路的开辟,西欧国家展开了激烈的贸易竞争和殖民地争夺,攫取了大量财富,推动了西欧社会经济的迅速发展。在这种历史背景下,工业革命首先在英国发生,而后在欧美各国出现。凭借工业革命产生的巨大生产力,资产阶级建立了以欧洲为中心的资本主义世界市场。 ——《普通高中课程标准实验教科书·历史必修2》 材料三　19世纪晚期起,资本主义列强在领土上扩张的同时,凭借着雄厚的经济实力,从经济上加紧掠夺、控制落后国家和地区……20世纪初,一个无所不包的资本主义世界经济体系,也最终建立起来。资本主义世界殖民体系和资本主义世界经济体系一起,共同组成了资本主义的世界体系。 ——人民教育出版社《世界近代现代史》上册教学参考书 （1）依据材料一,结合所学知识,列举这一时期两位开辟新航路的航海家。 （2）材料二提到的“展开了激烈的贸易竞争和殖民地争夺”的西欧国家中,被誉为“海上马车夫”的国家是哪一个?结合所学知识,分析第二次工业革命对世界市场的影响。 （3）根据以上材料,概括推动资本主义世界市场建立的因素。 28. 阅读材料，回答问题。 材料 卡尔马克思（1818﹣1883），第一国际的组织者和领导者，国际共产主义运动的开创者。1841年马克思毕业于柏林大学法律系，主张“对现存的一切制度进行无情的批判”。同年，与恩格斯合著《德意志意识形态》，阐述了关于工人运动及其策略的思想。1848年，国际共产主义运动的第一个纲领性文件《共产党宣言》问世，马克思出席在伦敦举行的国际工人协会成立大会（即第一国际），起草了成立宣言和临时章程。1867年《资本论》第一卷出版。“对1/3个世界来说，并赋予其权威性。在这里，马克思主义是社会的固化剂，虽然马克思本人永远不会赞成任何一种秩序，”时至今日，被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。 ——摘编自戴维麦克《马克思传》 （1）根据材料并结合所学知识，分析马克思主义形成的时代背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明马克思主义对人类社会发展的贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$