课时12 人体生命活动的调节(复习本)-【追击中考】2025年中考生物（江西专用）

课时12人体生命活动的调节 考点扫描 考点1 神经系统的组成和功能(10年4考) 1.神经系统的组成和功能 神经系统 神经系统各部分的 神经系统各部分的功能 示意图 的组成 位置、分布 位于颅腔内，包括左右两个 大脑半球，表面是大脑皮层， 大脑皮层上有许多重要的神经中枢，如 大脑 感觉中枢，运动中枢、视觉中枢、听觉 由神经细胞组成，内部由神 中枢、语言中枢等 经纤维组成 中脑 小脑 位于大脑的后下方，脑千的 使运动协调准确，维持身体平衡 大脑 神 背侧 小脑 位于大脑的下方，下部与脊 脑干 调节心跳、呼吸、血压等，是人体的 脑下 髓相连 “生命中枢” 能对身体内外的刺激产生有规律的反 脊 脊髓 位于春柱的椎管内 应，并将对这些刺激的反应传导到大 脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路 神经 由脑发出的神经，大都分布 脑神经 在头部的感觉器官、皮肤、肌 传导种经冲动 神 肉等处 系 由脊髓发出的神经，分布在 脊神经 传导神经冲动 躯干，四肢的皮肤和肌肉里 2.神经元 神经系统结构和功能的基本单位 (1)结构 细胞体：含细胞核 突起 神经末梢 神经元 树突：主要功能是接受信息 细胞体 突起 轴突：主要功能是传出信息 细胞核 (2)神经元的功能：神经元受到刺激后能产生兴奋，并 将兴奋传导到其他的神经元。这种能沿神经纤维传导的 兴奋，叫做神经冲动。神经冲动的传导方向为树突→细胞 神经元的结构及神经元 体→轴突。 之间的相至联系示意图 》易错图园 神经纤维、神经、神经未梢的辨析 (1)神经纤雏：长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。 (2)神经：神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。 (3)神经末梢：神经纤雏末端的细小分支叫做神经末梢。 94 2025江西生物 )概念翻析 1.脊髓具有反射功能，没有传导功能。 ()反例□改错 2.大脑皮层是高级神经中枢，可以控制脊髓中的低级神经中枢。 ()口反例☐改错 3.调节呼吸、心跳等重要生命活动的中枢位于大脑。()口反例口改错 考点/2 神经调节的基本方式一反射(10年7考) 1.反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 》易错图园 反射和应激性的区别 反射与应激性的区别在于反射必须要有神经系统参与，而应激性不一定要有。因此，反射 是应激性的一种形式，范固较窄。植物无反射活动，但有应激性，如含羞草被碰触后叶片会合拢。 2.反射的结构基础一反射孤 (1)反射弧的结构与功能 将神经冲动传至脊髓 中特定的神经中拟 能感受刺数，并产生 神经冲动 感受器 传人神经 接收信号，产牛神经冲动， 十传出神经的神经未档和相 神经中松并将它传给传升神经 应的肌肉（或腺体）组成 效应器 传出神经将来白神经中枢的神经 动传至效应器 (2)神经冲动传递方向：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经·效应器。反射弧的五个 环节缺一不可，任何一个环节出现障碍，反射活动都不能正常进行。 》易错留园 1.传入神经与传出神经、感受器与效应器的区分：传入神经有神经节，传出神经没有：感受 器与传入神经相连，效应器与传出神经相连。 2.中枢神经系统和神经中枢的区别与联系：中枢神经系统是神经系统的一部分，包括脑和脊 髓：神经中枢是运动，语言等多种生命活动的功能区，位于脑和脊髓。 3.反射和反射弧的区别与联系：反射是神经活动，反射孤是神经结构：反射孤结构完整，才可 能会有反射活动，但不是一定会有反射活动，必须要有刺激才可能引起反射。 3.反射的类型 类别 简单反射（提示：冀少版为非条件反射】 复杂反射（提示：冀少版为条件反射） 形成 生来就有的，先天性的 逐渐形成的，后天性的 参与反射 小脑、脑干和脊髓 大脑皮层 的中枢 神经联系 固定，不会消退 暂时，可消逃 神经活动 低镀 高级 考点复习 95 续表 类别 简单反射（提示：冀少版为非条件反射） 复杂反射（提示：冀少版为条件反射） 刺激 引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激 任何无关刺激都可变为复泰反射的刺激 适应性 只适应不变的环境 适应多变的环境 举例 膝跳反射 望梅止渴 联系 复杂反射的形成必须以简单反射为基础 )归纳总结 1,简单反射一般都是先有反射后有感觉。如抓取热绶头时的缩手反射，先缩手后感觉到烫。 传入神经受损时，不会有感觉，也不会有反射：传出神经受损时，会有感觉，但没有反射。 2.人类能对抽象的语言、文字等信息作出反应，这是人类所特有的复杂反射，是人和动物的 本质区别。如谈虎色变、望梅止渴。 4.实验：观察膝跳反射 (1)实验现象 神经中根 外界刺激 收缩，使小醚抬起 传入神经 -0 所翘肾种图仔国仔神婴-图 叩山部位 感受器 传出神经 种经传出 微应 效应器 膝咒反躬示意图 (2)实验结论：膝跳反射属于简单反射，不受大脑控制，由脊髓内的神经中枢参与就可 完成。 》难点奥破 1.判断反射弧各部分结构的方法 0二经节 (1)若有箭头，则可根据箭头指示的方向来判断，神经冲动总是从 感受器传导到效应器。 (2)若无箭头，则可根据神经节的位置来判断。如上图所示，d有神经节为传入神经，据此推 断其他结构。一个完整的反射孤包括e感受器、d传入神经，a神经中枢、b传出神经、c效应器。 2.反射弧结构被破坏时的表现 反射必须通过反射孤来完成，反射孤中缺少任何一个环节反射活动都不能完成。 反射弧结构 感受器 传入种经神经中枢传出神经 效应器 被破坏时的表现 既无感觉，文无反射 只有感觉，没有反射 例小文在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，一点也感觉不到疼痛，但当他看到 手指出血时，迅速缩手。下图是该反射的反射弧。下列对该反射的叙述，正确的是 A.1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应 B.他的1或2可能受到了损伤 C.他缩手反射活动的神经冲动的传导途径是1→2→3→4→5 D.3是神经中枢，痛觉就是在这里产生的 脊髓3 96 2025江西生物 3.判断复杂（条件）反射和简单（非条件）反射的方法 形成 →遗传获得，先天性→简单（非条件）反射 石 +后天生活中训练形成→复杂（条件）反射 →大脑皮尽不鑫与→简单（非条件）反射 巾枢 二看 →大脑皮层参与→复杂（条件）反射 任在 →终生存在，不消退→简单（非条件）反射 三看 →可消退、可建立→复杂（条件）反射 例2原创题小玉从小就怕蛇，小丰在教室门口放了一条玩具蛇，小玉出教室时被吓了一 跳。“吓了一跳”属于 A.简单（非条件）反射B.复杂（条件）反射C.半简单半复杂反射D.没有规律的偶然现象 考点3人体对外界环境的感知(10年5考) 1.眼和视觉 (1)眼球的基本结构及功能 虹典 巩膜 分类 结构 障孔 脉络膜 眼外层 角膜、巩燕 视网膜 球 中层 虹膜、睫状体、脉络膜 角興 壁 内层 视网膜 品状体 视神经 内容物 房水、品状体、玻璃体 睫状体 玻璃体 (2)视觉形成的过程 物体反 射来的 角 品状体 祝觉 视觉 光线 膜 孔 和玻璃体 网 神经 中枢 成像，产 折射作用 传导 形成 生兴奋 兴奋 视觉 (3)眼球的调节作用 ①瞳孔的调节：强光下，瞳孔缩小：黑暗处，瞳孔放大。看远处物体时，瞳孔放大：看近处 物体时，瞳孔缩小 ②晶状体的调节：看近物时，晶状体的曲度变大：看远物时，晶状体的曲度变小。 (4)近视、远视及其预防 ①近视、远视和假性近视的区别 类别 晶状体曲度 眼球前后径 物像位置 矫正方法 近视 0 大 长 视网膜前 戴凹透镜 考点复习 97 续表 类别 晶状体曲度 眼球前后径 物像位置 矫正方法 假性近视 大 基本正常 视网膜前 注意用眼卫生 远视 小 短 视网膜后 载凸透镜 ②预防近视 “三要”：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右：看书、看电视或使用电脑1小时后要 休息一下，远跳几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。 “四不要”：不要在直射的强光下看书：不要在光线暗的地方看书：不要躺卧看书：不要走路 看书。 2.耳和听觉 (1)耳的结构及功能 收集声波 平规管 耳郭 前庭〉内耳 耳蜗 外耳道 听觉感受器 咽鼓管 巾数室通向咽 将声被转化为振动鼓膜听小骨鼓室 中耳 (2)听觉的形成过程 耳蜗内 鼓膜 听小骨 听觉 的听觉 听觉 道 感受器 种经 中枢 产生 丹性传导， 使振动 传递 产生 声波传导 报动 波大振动 转化成 兴金 听觉 兴爸 (3)保护耳和听觉 ①保护好外耳道和鼓膜。不要用尖锐的东西挖耳朵，以免截伤外耳道和鼓膜。 ②遇到巨大声响时，要迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力 平衡，避免鼓膜破裂。 ③鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。 ④不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。 ⑤避免长时间使用耳机。 3.其他感觉器官 (1)鼻：嗅觉器官。 (2)舌：味觉器官，能够辨别酸、甜、苦、咸。 (3)皮肤：具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。 98 2025江西生物 》概念翻析 1.视觉和听觉的感受器分别位于视网膜和鼓膜。 ()☐反例☐改错 2.视觉和听觉形成的部位分别是视网膜和耳蜗。 ()☐反例☐改错 )情境应用 1,我们常说的“黑眼珠”和“白眼球”分别指的是眼球中的什么结构？ 分析：“黑眼珠”和“白眼球”分别指的是眼球结构中的 和 2.为什么提倡看书一小时后，要休息一会儿，跳望远处几分钟？ 分析：看书一小时后，晶状体曲度变大，胱望远处几分钟，可以使 的曲度恢复，能 保护视力，预防近视。 3.生活中很多人容易晕车、晕船，这是什么原因？ 分析：生活中很多人容易晕车、晕船，这是内耳的前庭和半规管过于敏感造成的。 可以感受头部位置的变化和直线运动时速度变化的刺激； 可以感受头部的旋转 和变速运动的刺激。 4.在飞机起飞时，乘客会感觉“耳鸣”。这是什么原因？可以通过什么方式调节？ 分析：飞机起飞时感觉“耳鸣”，是飞机起飞时外界气压发生巨大变化，而 内的气压 不变造成的；可以通过咀嚼的方式调节鼓室的气压，以雏持 两侧气压的平衡。 考点4 动物的运动(10年8考) 1.动物的运动方式 常见的动物的运动方式有：蚯蚓—蠕动：鸟—飞行：鱼—游泳：人— 行走；蜥蝎—爬 行：青蛙—跳跃。动物的运动方式与动物生活的环境相适应。 2.哺乳动物运动系统的组成 哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉（提示：冀少版为骨、骨连结和骨骼肌）组成。关节是骨 连结的主要形式，骨骼是多块骨或所有骨的总称。骨骼包括骨、骨连结。 3.关节 (1)组成和功能：关节在运动中起支点（提示：冀少版为枢纽）作用，其基本结构包括关节面 (关节头、关节窝)、关节囊、关节腔，关节面上还附有关节软骨。关节的结构和功能如下图所示： 使两骨的连接更牢固：内表 关节 面分泌清液（包囊整个关书 关节头（略凸） 由结缔组织构成，其内外邵 大节脑 有韧带) 内有滑液， 可以减少 关节赛（路円） 摩擦（关节周周巾关 缓冲震动、减少摩 节藏包裹着，内部形 关节软骨 擦（覆盖于关节头 成密闭的关节腔) 和关节窝之上) 关节示意圈 考点复习 99 (2)特点：具有牢固性和灵活性。牢固性与关节囊和韧带有关，灵活性与关节软骨和关节腔 中的滑液有关。 4.骨、关节和肌肉在运动中的协调配合 间较扣的部 肌腹 分，主要由肌 肌犍、 骨骼肌两端较细的早 细胞构成，其 乳白色的部分，骨骼 有受刺激后收 肌依常肌健附若在不 缩的特性 同的骨上 骨 关节 骨、关节和肌肉关系示意图 (1)运动的产生 神经冲动剩善骨骼肌收箱窄拉骨绕关节活动一→躯休产生运动 (2)运动的完成 运动并不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖 于消化系统、呼吸系统等系统的配合。 (3)运动中肌肉的协作关系 与骨相连的肌肉中，至少有两组相互配合完成运动。以人的屈肘动作和伸肘动作为例，见下图。 以肱二头肌和肱三头肌为主的动作举例 动作 肱二头肌 肱三头肌 肱二头肌收缩 赋二头肌舒张 屈肘 收缩 舒张 伸肘 舒张 收缩 肱三头肌新张 肱二头肌收 提重物 收缩 收缩 屈尉动作 仲时动作 自然下垂 舒张 舒张 5.运动的意义：强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以 适应复杂多变的环境。 》概念阴析 1.关节的牢固性表现在关节囊内外有韧带和关节软骨。 ()口反例口改错 2.一块骨骼肌的两端可以连接在同一块骨上。()☐反例☐改错 3.运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩提供动力。 ()口反例口改错 4.一个动作的完成只需要一块骨骼肌的收缩和舒张。 ()口反例口改错 》情隐应用 医生给膝盖疼痛患者的关节腔内注射玻璃酸钠溶液，以起到缓解疼痛的作用。医生注射的玻璃 酸钠溶液与关节中的哪种物质的作用相似？ 分析：关节腔内的 具有润滑作用，可以减少骨与骨之间的摩擦。所以，注射的玻璃 酸钠溶液的作用相当于关节腔内的 100 2025江西生物 》难点突破 动物的运动 任何一个动作的完成可以记忆为“一个调节”“三个要素”“多个协作”。①“一个调节”：神经 系统的调节。②“三个要素”：杠杆（骨）、支点（关节）、动力（骨骼肌）。③“多个协作”：以运动系统 为主，需要消化、呼吸、循环等系统的协作。解题时应重点从运动系统的结构和功能及运动的形 成方面来分析。 例下图是中考体育测试项目之一一立定跳远的示意图。下列关于立定跳远运动的叙述， 错误的是 A.在立定跳远的过程中，关节起到支点（枢纽）的作用 B.立定跳远只需要骨骼肌参与就能完成 C.立定跳远的完成需要能量的供应 D.在空中伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 考点5激素调节(10年9考) 1.内分泌腺和外分泌腺的区别 导管 分泌物输送方式 分泌物 举例 内分泌腺 无 经血液送出 激素 垂体、甲状腺等 外分泌腺 有 经导管排出 唾液等 肝脏、唾液腺等 )知识链接 1.胰腺的外分泌部能分泌消化液一胰液，属于外分泌腺；胰腺的内分泌部— 胰岛能 分泌胰岛素，属于内分沁腺。所以胰腺既属于内分泌腺，又属于外分泌腺 2.由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫激素 2.人体主要内分泌系统及其分泌的激素 内分泌腺 分泌的激素举例 激素的主要功能 垂体 生长激索 促进人体生长发育 甲状酸 甲状腺激素 促进新陈代谢、生长发台，提高柠经系统的 兴合性 胸腺 胸腺素 在人体抓御疾病方面其有重要作用 臂上腺 肾上腺素 促进心跳加快、心肌收缩力增强 肤岛 胰岛苯 调节糖类在体内的吸收、利用和转化，降低 (位于胰族中 血精浓度 卵巢 雄件激京 调节女性生筑系统和第二性征常发行 睾丸 雄性激素 调节男性牛殖系统和第二性征正常发育 考点复习 101 3.激素分泌异常引起的疾病 激素 分泌器官 功能 异常症 幼年时分汝不足：侏儒症 生长激素 垂体 调节人体生长发育 幼年时分泌过多：巨人症 成年时分泌过多：肢端肥大症 促进新陈代谢、生长发育，提高神 幼年时分泌不足：呆小症 甲状腺激素 甲状腺 经系统的兴奋性 分泌过多：甲状腺功能亢进，即甲亢 促进血糖合成糖原，加速血糖分 分泌不足：糖尿病 胰岛素 岛 解，降低血糖浓度 分泌过多：低血糖 》易错图园 区别呆小症和侏儒症 比较项目 呆小症 侏儒症 不 病因 幼年时甲状腺激素分沁不是 幼年时生长激素分沁不是 点 表现 智力水平低下，生殖器官发育不完善 智力正常，生殖器官发育完善 相同点 幼年时激素分泌不足，成年后身材矮小 4.激素调节（提示：冀少版为体液调节）和神经调节的关系 (1)关联 ①二者都能调节人体的生命活动。 ②人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。激素调节也是人体 生命活动的调节方式之一。 ③二者是相互配合、相互影响、相辅相成的。 (2)区别 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 神经调节 反射孤 迅速 精确，但范国校局限 短暂 激素调节 体液运输 较缓慢 较户泛 比较长 》情镜应用 糖尿病患者使用胰岛素进行治疗时需要注射而不能口服的原因是什么？ 分析：胰岛素是一种 ,口服进入消化系统后其会被消化分解为 失去调节血糖的功效。 102 2025江西生物 考点6 青春期(10年1考) 1.青春期的身体变化 形态发育的特点 身高迅速增长 青春期的形态、 神经系统一调节功能大大增强，分析，理解等能力迅速提高 功能发育 功能发育 心脏一收缩力增强，每搏输出量也增加，血压升高 发 的特点 肺一 肺活量显著增大 育 性器官的发育 由几乎停滞状态转为迅速发育状态 青春期的 男性一长胡须、喉结突出、声调较低等 性发育 第二性征的发育 女性一 骨盆宽大、乳房增大、声调较高等 2.青春期的心理变化及其卫生 (1)青春期心理特点的一些表现 ①有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 ②内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。 ③性意识开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦 胧的依恋等正常的心理变化。 (2)心理卫生 青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，因此要特别注意心理 卫生。我们要正确对待自身出现的身体变化：集中精力，努力学习：积极参加各种文体活动和社会 活动：同学间互相帮助，在活动中建立真诚的友谊：跟师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。 )情境应用 与“女大十八变，越变越好看”这一现象直接相关的器官及其分泌的激素分别是什么？ 分析：“女大十八变”是由于女性的第 性征的发育，与这种变化直接相关的器官是 ,其能产生卵细胞并分泌 )识图技能 青春期身体变化图像的解读 从图1可知，女孩的身高突增 50 率丸 的年龄比男孩早1一2年：从图2 4 可知，进入青春期后，男孩的睾丸和 卵巢 女孩的卵巢都迅速发育，睾丸的 骗 0 48121620 发育速度更快；对比图1和图2可 作龄岁 图1 图2 知，女孩进入青春期比男孩早。 真题集训 命题点1 反射弧的结构 神经中枢 1.(2023江西，有改动)下图是缩手反射的反射 ② ③ 弧结构模式图。下列叙述错误的是( ④ 考点复习 103考点2 包真题集训 概念辨析（改错和反例答案不唯一） 1.B2.C3.C4.C5.B 1./ 课时12人体生命活动的调节 2.×改错：氧气→氮气（提示：无论是呼出的气 回考点扫描 体，还是吸入的气体中，都是氮气的含量最高) 考点1 3.×改错：高于→低于（提示：空气中二氧化碳的 概念辨析（改错和反例答案不唯一） 含量很低，人体呼出的气体中，二氧化碳的含量 1.×改错：没有→也有 会明显升高，但二氧化碳含量仍低于氧气含量) 2.J 包真题集训 3.×改错：大脑→脑干 1.(1)⑥肺(2)②咽(3)支气管(4)温暖 考点2 (5)戴口罩（合理即可） 难点突破 2.A3.D4.D 1.C2.B 5.呼气6.吸气肺 考点3 7.bc收缩8.减小9.下降 概念辨析（改错和反例答案不唯一） 10.(1)肺（或肺泡）(2)呼吸 1.×改错：鼓膜→耳蜗 思维技能5呼吸运动图示的解读 2.×改错：视网膜和耳蜗→视觉中枢和听觉中枢 包巩固练习 情境应用 1.C2.D3.B4.D5.D6.A 1.虹膜巩膜2.晶状体 3.前庭半规管4.鼓膜鼓膜 课时11人体代谢废物的排出 考点4 回考点扫描 概念辨析（改错和反例答案不唯一） 考点1 1.×改错：删去“和关节软骨”（提示：关节软骨与 概念辨析（改错和反例答案不唯一） 关节的灵活性有关) 1.×改错：膀胱→肾脏 2.×改错：同一块→不同的 2.×改错：输尿管→尿道 3./ 考点2 4.×改错：只需要一→至少需要两（提示：骨骼肌 慨念辨析（改错和反例答案不唯一） 收缩牵拉骨改变位置，但不能推开骨。一个动作 1./ 的完成至少需要两组肌肉协调配合) 2.√ 情境应用 3.×改错：肾小管→肾小球 滑液滑液 4.×改错：肾小球→肾小管周围毛细血管 难点突破 5.×反例：大部分水和部分无机盐 B 6./ 考点5 考点3 情境应用 概念辨析（改错和反例答案不唯一） 蛋白质氨基酸 1.×反例：排汗 考点6 2.× 改错：删去“和排遗” 情境应用 3./ 二卵巢雌性激素 情境应用 回真题集训 1.水分无机盐 1.B2.D 2.多少 3.③ 3162025江西生物