内容正文:
课时7绿色植物的光合作用与呼吸作用
叶绿体氧气+有机物(4)将黑色纸盒移开
光能
间考点扫描
(5)二氧化碳温度(合理即可)》
考点
变式拓展
概念辨析(改错和反例答案不唯一)
1.A2.B
1.×改错:唯一器官→主要结构(提示:①植物其
包真题集训
他绿色部位也可以进行光合作用。②叶是绿色
1.B
植物的器官,由叶片、叶柄、托叶组成,因此叶片
2.光合叶绿体
严格来说不是绿色植物的器官)
3.A4.A5.C
2./
6.呼吸合理密植
3.×改错:原料·条件
7.D8.D
情境应用
9.(1)光(或光照强度)氧气(2)不能(3)不同
1.氧气有机物2.光照
浓度
考点2
变式拓展
情境应用
(4)水绵(或黑藻,合理即可)(5)增加光合作用产
1.大强少有机物
生的氧气的量(6)大于(7)温度(合理即可)
2.氧气二氧化碳3.氧气
思维技能3绿色植物的三大生理作用
回重点实验
实验1打
包巩固练习
实验通关
1.A2.B3.C4.D5.D
(1)1、2、3、7、4、6、4、5(2)把叶片中原有的淀粉运
主题五人体生理与健康
走、耗尽(3)对照光照(4)叶绿素(5)洗去
多余的酒精洗去多余的碘液(6)变蓝色不变
课时8人体的消化与吸收
蓝(7)淀粉光(8)只对叶片的一面进行了遮
包考点扫描
光处理(或使用的遮光纸片较薄,合理即可)
畴点1
(9)延长光照时间(合理即可)
概念辨析(改错和反例答案不唯一)
变式拓展
1.×改错:一样→不一样(提示:坏血病是人体缺
1.B2.D
乏维生素C引起的,而败血症是细菌、真菌等侵
实验2
入血液循环引起的全身性感染)
实验通关
2.×改错:脚气→脚气病
(1)让叶片中原有的淀粉运走或耗尽(2)二氧化
3./
碳相同(3)溶解叶片中的叶绿素(4)不变蓝
4.×反例:维生素不参与构成人体细胞
色变蓝色二氧化碳是光合作用的原料二氧
5.×改错:可→不可(提示:人体内没有消化膳食
化碳十水
有机物
叶绿体(储存着能量)十氧气(5)产物
光能
纤维的酶)
情境应用
(6)不对
A
变式拓展
考点2
c
概念辨析(改错和反例答案不唯一)
实验3
1.×改错:全部→部分(提示:食物中的淀粉在口
实验通关
腔中部分被消化成麦芽糖)
(1)光照光照是光合作用的必要条件吗(2)快
2.×反例:维生索
要熄灭的竹签剧烈燃烧(3)二氧化碳十水3.×反例:胃、大肠
3142025江西生物绿色植物的三大生理作用
回方法解码
技能1与光合作用和呼吸作用相关的实验阳翻思组
1.有关光合作用的实验
海尔蒙特柳树实险
绿叶在光下制造有机物实验
光能
二氧化碳
体储提量)解气
氢氧化钠实验
银边天竺葵实验
金鱼藻实验
思
2.验证植物光合作用、呼吸作用的常用实验方法
(1)滴加碘液,验证光合作用的产物之一是淀粉。
(2)选一片叶片,部分遮光,验证光合作用的条件是光。
能
(3)用氢氧化钠溶液除去二氧化碳或用碳酸氢钠溶液增加二氧化碳,验证光合作用的原料之一
是二氧化碳
(4)选一片叶片,切断主叶脉,验证光合作用的原料之一是水。
(5)用银边天竺葵验证光合作用的场所是叶绿体。
(6)用带火星的小木条或卫生香验证光合作用的产物之一是氧气。
(7)用澄清石灰水验证呼吸作用的产物之一是二氧化碳。
(8)用燃烧的蜡烛验证呼吸作用的原料之一是氧气。
技能2绿色植物光合作用与呼吸作用的示意图理圆思
可以通过图片中的原料、产物、场所等信息判断是呼吸作用还是光合作用,再解答试题。
水蒸气
①
叶肉细胞
二氧化碳家气
研绿体
线粒体
氧气A
氧化碳
o
①②表示两种不同的气体。
导管
运输水分
(1)在叶绿体内进行的是光合作用,释放
①氧气,吸收②二氧化碳。
A表示呼吸作用;B表示蒸腾作用:C表
(2)在线粒体内进行的是呼吸作用,吸收
示光合作用。
①氧气,释放②二氧化碳。
64
2025江西生物
技能3光合作用与呼吸作用的区别与联系留酸思雕
项目
光合作用
呼吸作用
条件
有光才能进行
有光、无光都能进行
所有的活细胞中
部位
含叶绿体的细胞中
(主要在线粒体中)
区别
原料
二氧化碳和水
氧气和有机物
产物
有机物和氧气
二氧化碳和水
实质
制造有机物,储存能量
分解有机物,释放能量
(1)光合作用为呼吸作用提供原料
联系
(2)呼吸作用为光合作用提供能量和原料
(3)光合作用与呼吸作用相互对立,相互依存
技能4光合作用与呼吸作用的图示分墨思组
1.不同的环境因素对光合作用的影响
思维技能图
0.04%二氧化碳
30℃
-20℃
示
0布
0.03%二氧化碳
D光照强度
-10℃
11
光照强度
滋空↓
光照强度
光照强度和二氧化碳浓
光服强度对光合作用的影响
光服强度和温度对
度对光合作用的影响
光合作用的影响
(1)明点:
①B,点:光合作用强度=呼吸作用
强度
②C点:光合作用强度达到峰值
(1)光照强度对光合作用的影响:观
(2)析线:
(1)光照强度对光合作用的影响:
察其中1条曲线,分析的过程和结论
①AB段,光合作用强度≤呼吸
观察其中】条曲线,分析的过程和
同本表格的第1个曲线图
作用强度
结论同本表格的第1个曲线图
图
(2)在光照强度等其他因素相同时
②BC段,光合作用强度>呼吸
(2)在光照强度等其他因素相同时
点
(在原,点的右侧画】条垂直于横坐标
作用强度,且随着光照强度增加,
(在原点的右侧画1条垂直于横坐
光合作用也增强
标的虚线),在一定范国内二氧化
的虚线,与不同的温度曲线相交于不
③C点之后(光照强度>D时),光
碳浓度越大,光合作用强度越大
同的点),在一定范国内温度越高·
光合作用强度越大
合作用强度不再随着光照强度的
增加而增加(原因:此时展制光合
作用强度的主要因素不是光照强
度,而是二氧化碳浓度等其他因素)
考点复习
65
2.不同的环境因素对呼吸作用的影响
累
明可
0
0
二氧化碳浓度
0
温度
种子中含水扇
二氧化碳求度对呼吸作用的影响
温度对呼吸作用的影响
水分对呼吸作用的影响
(1)在一定范围内,温度越高,呼吸
识
图
在一定范国内,二氧化碳浓度越
作用强度越大
在其他条件造宜的情况下,充足的水
(2)超过一定的温度范国后,植物
要
大·呼吸作用强度越小
分有利于植物的呼吸作用
关
的部分结构遵到破坏,呼吸作用强
度减小·甚至不能进行呼吸作用
3.种植密度对光合作用和呼吸作用的影响
思
m种植密度
能
(1)随着农作物种植密度的增加,呼吸作用强度增大,光合作用强度先增大后趋于稳定,密度
3
过大时,光合作用强度减小。
(2)A点时,光合作用强度和呼吸作用强度相等。
(3)种植密度为2时,光合作用强度和呼吸作用强度的差值最大,同一时间段内植物体内积
累的有机物最多。
4.自然状态下,24小时内光合作用与呼吸作用强度和时间的关系
图
2
光合作用
呼吸
示
作用
0N61218M24时间/时
光合作用强度和呼吸作用强度随时间变化
叶肉细胞二氧化碳的吸收和释放量随时间变化
(1)明点:
(1)明点:
①6点、18点时,光合作用强度=呼吸作用强度
①b、「点时,光合作用强度=呼吸作用强度
②N、M点分别表示光合作用开始和结来的时间
③P点表示中午光合作用强度诚小(原因:温度过
②,g点分别表示光合作用开始和结束的时间
识
(2)析线:
高,部分气孔关闭)
图
①Ob点、「点以后,呼吸作用强度>光合作用强度:
要
(2)析线:
①0~6点、18~24点,呼吸作用强度之光合作
b一f点,呼吸作用强度<光合作用强度
点
用强度:6一18点,呼吸作用强度<光合作用
②一g点,同时进行光合作用和呼吸作用:O一自点、g点
以后,只进行呼吸作用
强度
③~d点,光合作用强度减小(原因:温度过高,部分气孔
②N一M点,同时进行光合作用和呼吸作用:0~N
关闭)
点、M一24点,只进行呼吸作用
66
2025江西生物
包巩固练习
1.下图中的①~④表示叶肉细胞中叶绿体,线
B.a点和c点时,光合作用强度和呼吸作用强
粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程。其
度相等
中有助于维持生物圈中的碳-氧平衡的是
C.b点时植物体内有机物总量最多
(
D.0时附近,植物仍在进行呼吸作用
4.(2019江西)下图装置可以验证呼吸作用产生
③④
二氧化碳。下列说法不正确的是
空气
叶绿体
线粒体
餐化堡
的种
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
2.(2024九江修水期末)下图是某细胞内部分生
A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳,确
理活动的示意图。a和b代表细胞结构,①和
保实验的准确性
②代表生理过程。下列说法不正确的是
B.若装置C中的澄清石灰水变浑浊,则说明
种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
维
水+二氧化碳
C.若装置B中换成煮熟的种子,则装置C中
的澄清石灰水不会变浑浊
能
①
b:②
3
D.若装置B中改用新鲜的豆苗,则该装置
氧气+有机物
定要放在光照条件下
A.该细胞属于植物细胞
5.考法·数字化实验如图1所示,将植物放在
B.①所代表的生理过程是呼吸作用
密闭的玻璃罩内(生活环境适宜,不考虑空气
C.b代表的结构是线粒体
湿度、微生物等的影响),测定玻璃罩内二氧化
D.②过程释放细胞生命活动所需的能量
碳浓度的变化,并将测得的数据绘制成曲线,
3.(2024萍乡期未)如下图所示,两条曲线分别
如图2所示。下列分析错误的是
表示某植株一昼夜内光合作用强度和呼吸作
透明
用强度随时间的变化情况。下列分析错误
玻璃理
二氧化碳浓
阳光
的是
)
度测定仪
4812162024
光合作用
图1
图2
时间/时
A.ab段光合作用的强度比cd段的弱
呼吸作用
B.适当增加光照强度,b点可能下降
61218
24时间
C.d点时光合作用强度等于呼吸作用强度
A.12时附近,光合作用强度减小,是因为气
D.各点的植物体内有机物含量关系为d>c≥
孔关闭了一部分
a>e>b
考点复习
67