课时1 细胞是生物体结构和功能的基本单位(复习本)-【追击中考】2025年中考生物（江西专用）

考点复习 较材链接 人教版：七（上）第36一69到 主题一生物体的结构层次 覆少版：七（上）第3~4页，第6一8 宽、第1639真 5 知识网络 堂 营养 叶 需官 植物体的结 分裂 保护组织 输导组织 +枝物体 构层次 细胞 +组织 +器官 分化 花 果实 生殖 器宫 主要 分生组织 种子 结构 营养组织 机械组织 显微镜的使用步聚：取镜+安放+对光→压 片→朋爆→观察·整理和存效 朝胞膜，细陀质，朝胞柱，线粒休，如胞壁、液泡叶绿体，观察 观察的方法：制作路时装片 物体的结构层次 主要 上皮组织 动物体（或人体） 分泵 结缔组织 细胞 ,组织 肌肉组织→器官→系统→动物体（或人体》 的结构层次 分化 神经组织 你看起来猥好吃的样子！ 草履虫 单细胞生物 ○细菌 一只草履虫每天能吞食43000多个细菌，故其有净化污水的作用 课时1细胞是生物体结构和功能的基本单位 考点扫描 考点1 显微镜的结构及使用(10年10考) 1.显微镜的基本结构和功能 支持部分 目镜放大物像 连接目镜和物镜镜筒 5× 10× 调换物镜转换器 大幅度湖焦距 无螺纹，长度与放 粗准焦螺旋 大倍数成反比 物镜放大物像 小幅度阔焦距细准焦螺旋 调节光圈大小遮光器 40× 25× 提握镜身镜臂 通光孔光通过的孔 支持 固定玻片压片夹 放置玻片载物台 反光镜 使光线射人物镜 有螺纹，长度与放 支撑镜身镜柱 大倍数成正比 稳定镜身镜座 光线强时，用其平面。 光线弱时，用其凹面 考点复习 3 2.显微镜的使用步骤 (1)使用低倍镜观察的步骤 ①将显微镜从镜箱中取出，一只手握住镜臂，另一只手托住镜座 取镜和安放 ②把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜 ①转动转换器，使低倍物镜对准载物台上的通光孔 对光（三转） ②转动遮光器，选用较大的光圈对准通光孔：然后一只眼注视日镜，另一只眼睁开 ③转动反光镜，使光线通过通光孔反射进镜筒内，直到看到明亮的圆形视野 ①放置玻片标本，用压片夹压住，使玻片标本正对通光孔中心 ②调焦（三旋） 观察（放压 .旋动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛从侧面注视物镜 降升找) .旋动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，同时眼睛注视目镜，直到看到物像 ℃再略微旋动细准焦螺旋，让物像更清晰 用擦镜纸擦拭日镜和物镜。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到 整理和收放 最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处 》巧记有方 显微镜的操作步骤 一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降， 八升镜筒找物像，看完低倍转高倍，九退整理十归箱。 (2)由低倍镜换用高倍镜的操作顺序 )归钢恩结 ①移动玻片：将物像移到视野中央。 低倍镜与高倍镜的比较 ②转动转换器：换用高倍物镜。 比较项目放大倍数细胞大小细胞数目视野亮度 ③转动遮光器和反光镜：调节视野亮度。 低倍镜 小 小 多 亮 ④转动细准焦螺旋：将物像调至清晰。 高倍镜 大 大 么 暗 3.疑难问题与实际应用或操作 疑难问题 实际应用或操作 显微镜是凸透镜，成倒立、放大的物像 成像特点 (1)倒立的像：上下，左右都颠倒的像，如p→d (2)物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 ·污点移动·在目镜上 污点位置的判断 转动日镜 ·污点移动→在玻片上 ·污点不动·移动玻片一 ·污点不动·在物镜上 (1)辩别气泡的方法 ①结构：细胞内部有核、质、膜等结构，气泡内部没有 辨别和去除视野中的气泡 ②边缘的颜色：气泡边缘呈黑色 ③压玻片是否会移动、变形：用镊子压玻片，气泡会移动，变形，细胞不会 (2)去除气泡的方法：可用滴水引流法或挤压法去除气泡 2025江西生物 )概念翻析 温馨提示：对的打“√”，错的打“×”，并写出你知道的反例或将错误的地方改正。 范例：用显微镜观察英文字母“”，看到的物像是“b”。(×)☐反例☑改错 b-→d 生物都是由细胞构成的。 (X)☑反例□改错 病毒 1.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野。 ()口反例口改错 2.使用显微镜时视野太暗，应用大光圈和反光镜的平面。()口反例☐改错 3.显微镜的日镜越长，放大倍数越大，视野中细胞越少。()口反例口改错 4.发现物像位于视野的右上方，要将它移至视野正中央，应将玻片向右上方移动。 ()☐反例☐改错 考点2 细胞的基本结构和功能(10年8考) 1.细胞是生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位。 2.动植物细胞的结构和功能 细胞核 细胞的控制中心， 内含遗传物质 细胞壁 细胞质 植物细胞 叶绿体 细胞膜 判断依据 能量转换器 控制物质进出 液泡 线粒体 内含细胞液，可呈现 能量转换器 不同的味道和颜色 梳物细胞 动物细胞 动物细胞与植物细胞的比较 比较项目 动物细胞 植物细胞 细胞壁 无 有 细胞膜 有 有 细胞质 有线粒体 有线粒体、液泡，绿色部分有叶绿体 细胞核 有 为 )情境应用 (2022年版课程标准情境素材)为什么红苋菜水煮后，水会变红？如果浸在冷水中，水还会变红吗？ 分析：细胞膜具有 的功能。热水破坏了红苋菜细胞的细胞膜，使其失去了 该功能，细胞中的物质进入水中，因此水变成了红色：冷水没有破坏细胞膜，因此水不会变红。 3.细胞的生活需要物质和能量 (1)细胞中的物质：细胞中的物质有无机物和有机物两大类。 类别 是否含碳 能否燃烧 常见种类 有机物 都含有碳 能撚烧 糖类、脂防，蛋白质、雏生素 无机物 一般不含碳 不能燃烧 水、无机盐 ⊙ 考点复习 5 (2)细胞质中有能量转换器 名称 分布 作用 功能 分离乳 取出 植物绿色部 进行光合作用，将储存 供核母羊 腺细胞 细胞核 叶绿体 融合 分的细胞中 光能转变成化学能 能量 细胞 A 细胞内的“动力工 有核 无核 供卵细胞母羊 动植物等细 厂”，分解有机物， 卵细胞 卵细胞 释放 线粒体 胞中 释放出二氧化碳、水能量 -(0 和能量 克隆羊多莉 代孕母羊 胚胎 体外培养 (融合细胞分裂) 4.细胞核在遗传中的重要功能 (1)细胞核中有遗传物质一 DNA,其上有遗传信息，细胞核控制着生物的发育和遗传。 (2)实例：克隆羊多莉的诞生过程（如上图）。多莉与供核母羊B十分相像，说明细胞核控 制着生物的发育和遗传。 )概念辨析 1.绿色植物的细胞都含有叶绿体。 ( )☐反例口改错 2.细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核。 ()☐反例口改错 3.克隆动物的性状主要由细胞核内的遗传物质控制。 ()☐反例口改错 考点3 单细胞生物(10年2考) 1.单细胞生物 (1)特点：单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集形成细胞集落。单细胞生物个体 微小，全部生命活动在一个细胞内完成。单细胞生物大多数生活在水域或湿润的环境中，有些寄 生在其他生物体上。 (2)常见的单细胞生物：衣藻、变形虫、酵母菌、眼虫等。 2.草履虫 草履虫靠纤毛 (1)草履虫的结构和功能（如右图） 的摆动在水中 把体内多余 收集管 纤毛 旋转前进 (2)生殖方式：分裂生殖。 的水分和废 、伸缩泡 氧的摄入、一氧 物收集起来 化碳的排出都通 (3)对外界刺激的反应— 应激性：趋向 排到体外 表膜 过表膜进行 有利刺激，逃避有害刺激。 口沟细菌、微小的浮 细胞核， 小核 游植物等食物由 3.单细胞生物与人类的关系 大核 口沟进人体内 食物泡 (1)有益 食物泡随着细胞 不能消化的食细胞质， ①草履虫可以吞食细菌，净化污水。 质流动，其中的 物残渣，从胞 食物逐渐被消化 肛排出 胞肛 ②酵母菌可用于酿酒。 ③单细胞浮游生物可以作为鱼类的天然饵料。 (2)有害 ①有些单细胞生物能寄生在人体内，对人体健康造成危害，如疟原虫。 ②海水中的某些单细胞生物大量繁殖时会形成赤潮，危害渔业。 6 2025江西生物 心重点实验 实验1 制作临时装片观察动植物细胞的结构(10年4考) 实验图解→ 步骤 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人的口腔上皮细胞临时装片 目的 擦片 用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片 除去污物，便于观察 在载玻片的中央 在载玻片的中央滴 滴液 维持细胞的正常形态 滴一滴清水 ·滴生理盐水 用镊子撕取洋葱鳞 漱口后，刮取口腔内 取材 获取适合观察的细胞 片叶内表皮 侧壁上皮细胞 用镊子将内表皮浸 把口腔上皮细胞均匀 处理 防止细胞重叠 人水滴中，展平 涂抹到生理盐水中 盖片 将盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下 避免产生气泡 在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引，使 使细胞的各部分着色，便于 染色 碘液浸润标木的全部 视察 取镜，安放、对光。寻找物像，观察细胞。绘出细胞结构简图，并标 观察 认识动植物细胞结构 出结构名称 整理干净实验用品和桌面，用擦镜纸擦拭目镜和物镜，用纱布将显 合理收纳显微镜，保持实验 整理 微镜外表擦拭干净后，收镜放回原处 室整洁 实验要点◆ 2.在载玻片上滴加液体的种类及原因 1.玻片标本的类型 细胞种类滴加液体种类 原因 (1)根据制作方法不同分为三类 植物细胞有细胞壁·滴加 植物细胞 清水 清水使细胞吸水膨胀但不会 种类 制作方法 适用范围 涨破，便于观察 用从生物体材料上 常用于固体材料的观察，如 生理盐水的浓度和人的体液 切片 切取的薄片制成 叶的横切片等 求度相近，细胞既不会吸水 动物细胞 生理盐水 用液体的生物材料 常用于液体材料的观察， 又不会失水，可以维持细胞 涂片 经过涂抹制成 人血涂片等 的正常形态，便于观察 3.观察时细胞重叠的原因：撕取的洋葱鳞片 常用于半固体材料或微小的 装片 用撕下或挑取的少 生物的观察，如洋葱鳞片叶 叶内表皮太厚或未展平；刮取的口腔上皮细胞太 量生物材料制成 内表皮细胞临时装片、人的 多或制片时没有把细胞涂抹均匀。 口腔上皮细胞临时装片等 4.不是所有的材料都需要染色，如番茄果肉 (2)根据保存时间长短不同分为两类 细胞和黄瓜表层果肉细胞就不需要染色。 ①永久玻片标本：可长期保存。 5.在视野中被染色最深的结构是细胞的细 ②临时玻片标本：不能长期保存。 胞核· 考点复习 实验通关◆ 应该是 (填字母)。 编者按：精选例题，从“实验步骤与操作” 盖玻片 盖玻片 “实验现象观察与分析”“实验数据分析”“异常 液滴 液滴 截玻片 载玻片 分析与改进”等角度补充设问，实现一题通关。 B 下图是小文制作并观察洋葱鳞片叶内表皮 /盖玻片 盖玻片 细胞临时装片时的相关图示。请据图回答下列 液滴 ,液滴 截玻片 问题。 】一载玻片 C D (6)使用显微镜观察时，要求待观察的材料 如果直接将一片樟树叶放 在显微镜的载物台上，即使规范操作也观察不到 图1 图2 图4 樟树叶的细胞结构。 【实验步骤与操作】 (7)下表中的物像为同学们在实验过程中观 (1)图1中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 察到的一些视野图，请分析造成这些现象的原因 装片的正确实验操作顺序是 并将字母填入表中：a.材料未展平：b.实验前未 (填字母)。 漱口：C.刮取的样本太多或未涂抹均匀。 (2)图1中，A和E两个步骤所滴加的液体 细胞洋葱鳞片叶内 分别是 人的口腔上皮细胞 类型表皮细胞 【实验现象观察与分析】 (3)用显微镜观察时，找到了要观察的物像 物像 后，要使物像更加清晰，可进一步转动图2中的 在显微镜下观察 洋葱鳞片叶内表皮细胞时，染色最深的是细胞 特点 细胞重叠 有杂质 卸胞重 内的 (填结构名称)。 造成 ① ② ③ (4)切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛的 原因 物质存在于图4所示的洋葱细胞的 【易错易混】 内：进出细胞的物质受到 (8)小文换用高倍镜看到清晰的物像后，发 的控制。 现细胞中的叶绿体呈顺时针方向流动。这是因 【异常分析与改进】 为叶肉细胞中的细胞质是呈 方 (5)将按正确操作顺序制作的玻片置于显 向流动的。 微镜下观察，若看到了如图3所示的视野，则可 【批判性思维】 细胞壁 能是图1实验步骤中的 (填字母)操 (9)右图是小文绘制的视 细胞膜 作不当造成的。 野中洋葱鳞片叶内表皮细胞的 一细胞核 ·液泡 ①出现该现象时，可以在载玻片的一侧滴 结构简图，请从生物图绘制规 细胞质 一滴清水，并在 用吸水纸吸引， 范要求的角度判断该图是否合理并简述理由： 使气泡随液体流出：或用镊子轻轻挤压，将里面 的气泡挤出。 ②为了避免这种现象的发生，正确的操作 8 2025江西生物 变式拓展 编者按：纵向上，通过装置创新、变量变换、材 编者按：横向上，对相应的实验方法进行拓展 料变换等，对实验进行变式考查。 训练。 材料变换·洋葱→番茄1.制作番茄果肉细 分析归类·显微镜的应用2.显微镜能帮助 胞临时装片的步骤是 (填图1 人们观察到肉眼无法看到的细微结构。下列 中的字母)。步骤C中，将用镊子撕取洋葱鳞 实验不需要借助显微镜完成的是 片叶内表皮改为用 挑取番茄 A.观察人体口腔上皮细胞 果肉。 B.观察小鱼尾鳍内血液的流动 C.观察菜豆种子的结构 D,探究酒精对水蚤心率的影响 实验2 观察草履虫的实验(2019题6) 实验图解· 取材 从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫 盖片 盖上盖玻片 观察 用低倍镜观察草履虫的形态和运动 延伸探究 提出 草履虫能对外界的判激作出反应吗 问题 作出 草履虫能对外界的刺激作出反应 假设 ①取三片载玻片，分别编为1、2、3号 ②在每片载玻片上都滴两滴草履虫培养液，并使两滴培养液相互连通 ③在2号载玻片的右边培养液的边缘放一小粒食盐，在3号载玻片的右边培养液的边缘滴一滴牛肉 制订 汁，1号载玻片不做任何处理，如下图 计划 食盐 牛肉汁 草极虫的应激性实验示龙圈 ④用低倍显最微镜观察草履虫的运动方向 分析 号载玻片上的草履虫无明显的运动趋势：2号载玻片上的草履虫向左运动，说明食盐对草履虫来 结果 说是有害刺激：3号载玻片上的草履虫向右运动，说明牛肉汁对草履虫来说是有利刺激 得出 草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激 结论 考点复习 9 实验要点◆ (2)应用显微镜的 (填“低”或 1.在实验中取草履虫时应在表层培养液 “高”)倍镜观察草履虫。 中吸取。因为草履虫呼吸需要氧气，培养液的 (3)用滴管从培养液的 (填“表” 表层氧气充足，草履虫大多聚集在培养液的 “中”或“底”)层吸取草履虫的原因是 表层。 2.为了便于观察，可以先在培养液的液滴中 变式拓展 放少许棉花纤维来限制草履虫的运动，然后 装置创新原创数字化实验某生物小组设 寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。 计了一个实验：他们把一张滴满草履虫培养 3.在观察时，显微镜的视野应调暗一些。 液的载玻片放在两个培养皿上，左边培养皿 因为草履虫身体表面的纤毛非常纤细，若显微 中加满60℃的温开水，右边培养皿中加满 镜视野太亮，则不容易观察清楚。 3℃的冰水。用温度传感器探头检测载玻片 4.如果想观察草履虫的食物泡，在草履虫的 上草履虫集中区域的温度，实验装置如下图。 临时装片上滴少许稀释的墨汁或中性红色染 请问答下列问题。 液，就可以观察到食物泡在细胞质内流动。 温度传感器 实验通关◆ (2019江西，有改动)使用显微镜观察草履 虫时，下列操作错误的是 培养 温开水 载玻用 冰水 (1)载玻片上单个的草履虫用肉眼看不 游动方向 太清，可用 镜直接观察。 A.为了便于观察，可在载玻片液滴中放少 (2)本探究实验的变量是 许棉花纤维 因此本探究实验的实验目的是探究草履虫对 B.为了使模糊的物像变清晰，应调节细准 不同温度的反应，也可以是探究草履虫生活 焦螺旋 的最 的温度。 C.若发现视野中草履虫往上图中箭头方向 (3)实验中发现大部分草履虫集中在 游动，应把载玻片往右上方移动 25℃附近的区域，说明草履虫能趋向 D.为了观察草履虫的纤毛，应该调节光圈 刺激：而在两边培养皿的上部均无草 或反光镜使视野变暗 履虫分布，说明草履虫能逃避 【实验步骤与操作】 刺激。 (1)(A选项变式)在载玻片液滴中放少许 (4)严格地说，本实验包含了两组对照实 棉花纤维能便于观察草履虫的原因是 验，而两组实验的对照组都是 (填 “3”“25”或“60”)℃组 10 2025江西生物 真题集训 命题点1 显微镜的使用 4.(2023江西)进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表 1.(2024江西，有改动)虹膜通过改变瞳孔大小 皮细胞临时装片”时，下列操作错误的是() 控制进入眼球内光线的强弱。下列显微镜操 A.制作临时装片时，需在干净的载玻片中央 作能起类似作用的是 滴一滴清水 A.旋转日镜 B.移动玻片 B.染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧 C.调遮光器 D.升降镜筒 用吸水纸吸引 2.(2022江西)如下图所示的是显微镜结构模式 C.下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜 图。下列叙述错误的是 D.调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰 命题点3细胞的结构与功能 5.(2024江西，有改动)诗句“竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知”中，桃花叶肉细胞具有的不 同于鸭肌肉细胞的结构是 ) A.③可以调节视野光线强弱 A.细胞壁 B.细胞膜 B.转动④使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面 C.细胞质 D.细胞核 注视物镜 心变式拓展 C.显微镜放大倍数是①与②放大倍数之和 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，口腔上皮细胞 D.若要将视野中左边的物像移到中央，可将 不具有的细胞结构是 (填序号)。 玻片向左移动 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 命题点2临时装片的制作 ⑤叶绿体 ⑥细胞核 3.(2024江西)制作人体口腔上皮细胞临时装片 6.(2023江西，有改动)课外活动中，小文选用了 的过程中，能维持细胞正常形态的操作是 以下材料制作动物细胞模型，其中最适合用来 ( 模拟细胞膜的是 ( A.滴生理盐水 B.刮口腔内壁 A.山楂 B.红豆 C.盖盖玻片 D.滴加碘液 C.琼脂 D.塑料袋 心变式拓展 7.(2022江西，有改动)洋葱细胞内的遗传物质 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞 主要存在于下图中的 临时装片时，在载玻片中央滴加的液体不同。 A.③ 原因是 B.① C.⑤ D.⑦ 考点复习 11微信扫码 参考答案 书难題解析 复习本 变式拓展 (1)放大 (2)温度 适宜(3)有利 有害 (4)25 考点复习 包真题集训 1.C2.C3.A 主题一生物体的结构层次 变式拓展 课时1细胞是生物体结构和功能的基本单位 植物细胞有细胞壁，滴加清水有利于维持细胞形 态：动物细胞没有细胞壁，滴加清水会使细胞吸水 回考点扫描 涨破，滴加生理盐水有利于维持细胞的正常形态和 考点1 功能 概念辨析（改错和反例答案不唯一） 4.C5.A 1./ 变式拓展 2.×改错：平面→凹面 ① 3.×改错：越长→越短 6.D7.B 4. 思维技能1显微镜的使用 考点2 包巩固练习 情境应用 1.C2.A3.C4.B5.A6.B 控制物质进出 课时2细胞是怎样构成生物体的 概念辨析（改错和反例答案不唯一） 1.×反例：根尖细胞 回考点扫描 考点1 2.×反例：原核生物没有细胞核 难点突破 3./ c 间重点实验 害点2 实验1 概念辨析（改错和反例答案不唯一） 实验通关 1.×改错：保护-→上皮 (1)ECBDA(2)碘液清水(3)e细准焦螺旋 2./ 细胞核(4)液泡细胞膜(5)D①另一侧 3.× 改错：输导→结缔 ②A(6)薄而透明(7)abc(8)顺时针 间真题集训 (9)不合理。细胞核不能完全涂黑，应用比较密集 1.A2.A3.C4.D5.A6.D 的细点表示：缺图名，应在图的下方注明名称：洋葱 7.系统 鳞片叶内表皮细胞 主题二生物的多样性 变式拓展 1.ECBD解剖针2.C 课时3生物的多样性 买验2 回考点扫描 实验通关 害点1打 C(1)棉花纤维限制了草履虫的运动(2)低 概念辨析（改错和反例答案不唯一） (3)表表层培养液中氧含量更高，草履虫更多 1./ 参考答案 311