【新疆专用】期末考试卷（二）-2024-2025学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（统编版）

2024-2025学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（新疆专用） 期末考试卷（二）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 100 分钟； 2.测试范围：八年级下册。 3.所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 4.字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一、积累与运用（共12分） （本题8分）阅读下面的文段，完成小题。 第一眼，你会惊叹于她的恬静，又会爱上她的原始；第二眼，你会沉浸于她的美色，又会爱上她的辽阔。她，就是新疆。走进新疆，任何言语在其美景面前，都会变得夫浅无力；走进新疆，她会赋予你视觉的享受、心灵的震憾。 绿色的山峦起伏连绵，繁茂的森林与舒展的草原交相辉映，脚下铺满茵茵绿草，目光所及之处均是绿色，这里是让人叹为观止的那拉提草原；黄绿相间的山峦，金色渲染的丛林，蓝色悠悠的河水，在这样的天地间行走，如同行走在自然绚丽的调色板，这里是让人目炫神迷的喀纳斯湖……“大美新疆”，（   ）。 新疆用自身的美景，演绎着千姿百态、万种风情。神秘多彩的新疆，静待你前来探寻。 新疆用自身的美景，演绎着千姿百态、万种风情。神秘多彩的新疆，静待你前来探寻。 1．(2分)请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 2．(2分)下列加点字的注音不正确的一项是（    ） A．恬静（tián） B．赋予（fù） C．绚丽（xùn） D．演绎（yì） 3．(2分)下列词语中字形正确的一项是（    ） A．夫浅 B．震憾 C．叹为观止 D．目炫神迷 4．(2分)填入文中括号内的成语恰当的一项是（    ） A．名副其实 B．接踵而至 C．不修边幅 D．目空一切 【答案】1．神秘多彩的新疆，静待你前来探寻。 2．C 3．C 4．A 【解析】1．本题考查汉字书写，一定要保证书写的正确与美观。注意：彩、疆、待。 2．本题考查字音。 C．绚丽（xùn）——xuàn； 故选C。 3．本题考查字形。 A.夫浅——肤浅； B.震憾——震撼； D.目炫神迷——目眩神迷； 故选C。 4．本题考查成语运用。 A.名副其实：名称或名声与实际相符合。 B.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多，络绎不绝。 C.不修边幅：随随便便，不拘小节，后形容不注意衣着或容貌的整洁。 D.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。 前文描写新疆的美丽景色，此处表达的语意是称呼新疆为“大美新疆”是完全符合实际的，应使用“名副其实”； 故选A。 5．（本题2分）选择词语填入下列文段横线处，顺序最恰当的一项是（   ） 我们一直在选择，谨慎地选择，选择拼搏，___________；选择回忆，_____________；选择诚信，_______________；选择坚强，_____________；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已。 ①我们体会别样的人生  ②我们感受苦尽甘来的喜悦  ③我们度量往事的厚重  ④我们畅享生命的真诚 A．②①③④ B．①③④② C．②③①④ D．③①②④ 【答案】B 【详解】考查排序。 因为努力拼搏，所以我们就会拥有别样的，精彩的人生。故第一空填①。 “回忆”与③句中的“往事”对应。故第二空填③。 “诚信”与④句中的“真诚”对应。故第三空填④。 “坚强”与②句中的“苦尽甘来”对应。故第四空填②。 故选B。 6．（本题2分）下列文学文化常识表述不正确的一项是（   ）   A．古人对年龄有特定的称谓，《桃花源记》中， “黄发”旧说是长寿的特征，用来指老人，“垂髫”是指古代儿童未束发时自然下垂的短发，后代指小孩。 B．《应有格物致知精神》一文的作者丁肇中，美籍华裔物理学家，获1976年诺贝尔物理奖。 C．“记”是古代一种文体，可记事，如陶渊明的《桃花源记》；可记游，如柳宗元的《小石潭记》；还可以记物，如魏学洢的《核舟记》。 D．《诗经》是中国古代最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。 《关雎》是《诗经》中的首篇，双声叠韵和重章叠句的运用，增强了诗歌的音韵美。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识。 D.“也是我国诗歌浪漫主义传统的源头”错误。《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头； 故选D。 二、活动（共7分） 7．某中学八年级2班开展“美丽青春，少年前行”主题活动，请你完成下列任务。 (1)（2分）阅读【材料】，概括写出你对“低碳生活”的理解。 【材料】 联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议：使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克碳排放量。把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1000克的碳排放量。去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的碳排放量。 (2)（2分）宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计几个栏目。 栏目一：拟低碳标语 栏目二： 栏目三：讲低碳故事 栏目四： (3) （3分）其实我们的生活中到处都需要“低碳生活”。同学们，咱们班艾力同学的爸爸是一个比较通情达理的人，但一提到戒烟就会装糊涂。如果你是艾力，你准备这么劝说爸爸： 【答案】(1)低碳生活指改变一些生活方式使每一天的二氧化碳排放量减少。 (2) 看低碳广告 懂低碳人物 (3)爸爸，吸烟不仅伤害您自己的身体，二手烟对于我们的伤害也是很大的。而且您每天吸烟，与现在提倡的低碳生活方式也不合拍呀。为了您和我们大家的健康，也为了大家能共享绿色生活，您还是别吸烟了吧。 【详解】（1）本题考查对材料的理解与概括。 根据“联合国环境规划署2008年对个人采取‘低碳生活方式’提出的7项小建议”“使用传统的发条式闹钟……减少大约48克的碳排放量”“使用传统牙刷……每天可减少48克碳排放量”“到附近公园慢跑可减少将近1000克的碳排放量”“乘坐轨道交通……减少1700克的碳排放量”“不用洗衣机甩干衣服……可减少2300克的碳排放量”可知，“低碳生活”是对个人的生活方式作出一些可以减少每天的碳排放量的改变。 （2）本题考查栏目设计。为海报设计栏目，首先看所给的示例栏目，根据提示可想到我们还可以来提出有关低碳生活的建议，讲述有关的故事等，然后再按示例栏目的名称格式拟写相应的名称。 示例：提低碳建议，画低碳图画，懂低碳人物等。 （3）本题考查语言表达。劝说词首先要看清劝说对象，语境设置是要求你作为艾力劝说自己的爸爸；其次针对情况：爸爸是一个比较通情达理的人，但一提到戒烟就会装糊涂；然后组织语言进行劝说，可以从抽烟的伤害和低碳生活的角度进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。 示例：爸爸，吸烟有害身体健康，吸烟越多，寿命越短。而且吸烟会产生大量的烟雾，与当前提倡的低碳生活方式也不合拍，为了您和身边的人的身体健康，也为了响应联合国环境规划署提出的低碳生活方式小建议，请您不要吸烟了，好吗？ 3、 名著阅读。（共9分） 阅读以下材料，完成下面小题。 【材料一】 尼那医生的日记 9月17日柯察金额上的伤口已经长得很好了。换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊。一般人在这时候常常不断地呻吟或是发脾气。可是他却不作声，并且每次给他的伤口上碘酒的时候，他都不畏缩，只是把身体挺得像绷紧了的弦。他时常疼得几乎失去了知觉，但是从来也不叫唤一声。 我们已经全都知道：要是他呻吟了，那准是他昏迷了。他怎么会有这样的顽强精神呢？我真不明白。 ——《钢铁是怎么炼成的》 【批注一】保尔的顽强精神让尼娜震惊，借用他人的视角来叙述保尔的性格精神，让保尔的形象更加鲜明了。 10月8日今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他屡次问我：他什么时候可以出院。我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来着他。现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。我问他为什么不呻吟时，他回答说：“您读读《牛虻》，就明白了。”——《钢铁是怎么炼成的》 【批注二】画线句体现了保尔从一个懵懂少年成长为一名意志顽强的战士，结合文本以及前文相关情节，原因有：__________ 【材料二】 苏秦使锥子扎腿的时候，自己发狠道：“哪有游说人主不能得金玉锦绣，不能取卿相之尊的道理！”这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋和辩才，给人家划策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。翻覆，在他们看来是没有什么的。本来呢，当时七雄分立，没有共主，没有盟主，各干各的，谁胜谁得势。国际间没有是非，爱帮谁就帮谁，反正都一样。苏秦说连横不成，就改说合纵，在策士看来，这正是当然。张仪说舌头在就行，说是说非，只要会说，这也正是职业的态度。他们自己没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，拐弯儿抹角投其所好。这需要技巧；《韩非子·说难篇》专论这个。说得好固然可以取“金玉锦绣”和“卿相之尊”，说得不好也会招杀身之祸，利害所关如此之大，苏秦费一整年研究揣摩不算多。当时各国所重的是成势，策士所说原不外战争和诈谋；但要因人、因地进言，广博的知识和微妙的机智都是不可少的。 ——《（战国策》第八》 8．(2分)阅读【材料一】，结合文本以及前文相关情节，说说哪些原因促使保尔从一个懵懂少年成长为一名意志顽强的战士，将【批注二】补充完整。 【批注二】原因有： 9．(4分)读《富贵不能淫》时，同学们选择性阅读了《<战国策>第八》，有如下交流，请补充完整。 小淮：阅读【材料二】，通过与课内学习沟通衔接，我解决了学习过程中遇到的一个困难，原来《富贵不能淫》中孟子讽刺公孙衍、张仪为“妾妇之道”，是因为① 。 小安：我通过阅读【材料二】，对战国策士还有了一些新的认识，他们② 。 10．(3分)好的读书心得可以启发、引导他人的阅读，产生推介和指导阅读的效果。请你仿照示例，从下列备选作品中选择一部，写一写自己的读书心得。 《红星照耀中国》如一盏明灯，让我们了解了共产党员的信仰，给予了我们精神上的力量。信仰是我们的“第二脊梁”，作为新时代的青少年，以中国梦为信仰，向着充满希望的未来砥砺前行！ ——小安的读书心得 备选作品：A《经典常谈》         B．《钢铁是怎样炼成的》 我选择的推介作品是： 我的读书心得是（至少50字）： 【答案】8．朱赫来的引领、《牛虻》的精神引领、生活的苦难、对革命的理解和认识加深、自身追求公平正义的天性…… 9． 他们自己没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，拐弯儿抹角投其所好② 还要因人、因地进言，他们广博的知识和微妙的机智，不能全盘否定。 10． 示例：《钢铁是怎样炼成的》 如一泓清泉流过我的心上，使我更加勇敢地面对学习中的难题，使我更加乐观地面对生活中的挫折，使我更加坚定地追寻人生中的理想。 【解析】8．本题考查对名著人物的理解认识。 从材料一“您读读《牛虻》，就明白了”可知，《牛虻》的精神引领促使保尔从一个懵懂少年成长为一名意志顽强的战士的原因之一；另外，结合原著可知，保尔的父亲是铁路工人，父亲早逝，他生活的很贫穷，从小就受尽了苦难和折磨。生活的苦难是保尔从一个冲动鲁莽的少年成为了一个勇敢坚韧的战士的另外原因；保尔恨那些欺压穷人的老板，也讨厌那些花天酒地的有钱人。战争的到来，朱赫教会了保尔拳击，教给了保尔革命的热情。保尔为了救朱赫，被抓进了监狱，被敌人们错放。朱赫来的引领是保尔从一个懵懂少年成长为一名意志顽强的战士的另外一个重要原因；保尔有了自己的恋人，他突然意识到逗留会拖累自己的恋人，保尔和谢廖沙参加了红军。对革命的理解和认识加深、自身追求公平正义的天性也是促使保尔从一个懵懂少年成长为一名意志顽强的战士的原因。综上所述，概括作答即可。 9．本题考查理解分析能力。从《富贵不能淫》中孟子的评价“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”可知，孟子认为大丈夫应该行天下正道，而公孙衍、张仪等纵横家为达目的不择手段、没有原则底线，是孟子否定他们的理由。从材料二“当时各国所重的是威势，策士所说原不外战争和诈谋；但要因人、因地进言，广博的知识和微妙的机智都是不可少的”可知，策士还要因人、因地进言，广博的知识和微妙的机智，所以我们也不能全盘否定。 10．本题考查句子的仿写。可模仿例句，对《经典常谈》或《钢铁是怎样炼成的》谈一谈自己的心得体会。一定要有比喻这一修辞。示例：《钢铁是怎样炼成的》像是我的良师，向我讲述了一个出生于工人家庭中的少年在几十年的学习和战争中成长为一个坚定的无产阶级革命战士的故事。它是教人怎样成为像钢铁一样坚毅顽强的存在的，它教会我如何将自己百炼成钢。 四、古诗文阅读（共22分） 11．（本题6分）请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 情感 诗句 爱情 有一种渴慕，痛苦之深，彻夜难眠。 （1） ，辗转反侧。（《诗经·关雎》） 有一种思念，超越时间，缠绵悱恻。 （2）一日不见， ！《诗经·子衿》） 志向 有一种志趣，孤高自许，蔑视流俗。 （3）拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 有一种忧民，推己及人，祈求广厦。 （4）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 志向 有一种友情，江山难阻，厚谊依旧。 （5） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 有一种惜别，马鸣人悲，难舍难分。 （6）挥手自兹去， 。（李白《送友人》） 【答案】 悠哉悠哉 如三月兮 寂寞沙洲冷 大庇天下寒士俱欢颜 海内存知己 萧萧班马鸣 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 本题易错字：哉、兮、洲、庇、俱、己、萧。 12．（本题3分）阅读下面诗歌，完成小题 蒹葭《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 对本诗的解读欣赏有误的一项是（   ） A．“宛在水中央”一句写出了伊人若即若离、若隐若现的形象。 B．本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。 C．“伊人”可以指意中人，也可象征“幸福”、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。 D．全诗洋溢着诗人对伊人的真诚向往，执着追求，但求而不得的绝望之情。 【答案】D 【详解】本题考查诗歌赏析。 D．“求而不得的绝望之情”错。如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人，那么，这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。精神是可贵的，感情是真挚的。 故选D。 （本题13分）阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 【乙】读书忌“二物” 秦观 予少时读书,一见辄即能诵。暗疏①之,亦不甚失。然负此自放,喜从饮酒滑稽②者游。旬朔③之间,把卷无几日,故虽有强记之力,而常废于不勤。 比数年来,颇发愤惩艾,悔前所为；而聪明衰耗,殆不如曩时④十一二。每阅一事,必寻绎数终⑤,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳而常废于善忘。 嗟夫!败吾业者,常此二物也。 （选自《精骑集·序》) 【注释】①暗疏：默写。②滑稽：诙谐善辩。指行为放荡、玩世不恭的酗酒者。③旬朔：古时十日为一旬，泛指较长的时间。旬，十天。朔，农历的每月初一，也指一个月。④囊时：昔日。⑤必寻绎数终：从头到尾翻阅数次。寻绎：思考。数终：多遍，多次。 13．(3分)解释下列句子中加点的词。 （1）教然后知困 （2）然后能自反也 （3）不知其旨也 14．(4分)翻译句子 （1）《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （2）故曰：教学相长也。 15．(2分)请用两条“/”给文中画线的句子断句。 故虽有勤苦之劳而常废于善忘。 16．(2分)【甲】文的结论是什么? （用原文回答） 17．(2分)读完上面两则短文，请你就“学习”谈谈你的切身体会，谈出其中两点即可。 【答案】13．(1）困惑  （2）反思  （3) 味美 14．(1）《兑命》说“教人是学习的一半”，大概说的就是这个道理吧。 (2）所以说，教和学是互相推动互相促进的。 15．故/虽有勤苦之劳/而常废于善忘。 16．【甲】文：教学相长也。 17．示例：①学习要勤奋；②学习要珍惜时间，要趁早；③教和学是互相促进的。 【解析】13．这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。考试时，可以先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。 （1）大意：教导人后才知道困惑不通。困：困惑。 （2）大意：然后能自我反思。反：反思。 （3）大意：就不知道它的味美。旨：味美。 14．这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。 （1）重难点词语有：第一个“学”，是教导的意思。其，表示推测。 （2）重难点词语有：故，因此、所以。长，促进。 15．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。这句话的大意是：所以虽然很勤劳地读书，也在经常忘记中把学问荒废了。故停顿是：故/虽有勤苦之劳/而常废于善忘。 16．这道题考查对文段内容的理解。甲文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性。因此，甲文的结论是“教学相长”。 17．这道题考查阅读文段的感悟启示。从乙文的“旬朔之间，把卷无几日，故虽有强记之力，而常废于不勤”可以感悟到：学习要勤奋；从乙文的“而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省”可以感悟到：学习要珍惜时间，要趁早；从甲文的“学然后知不足，教然后知困”“学学半”可以感悟到：教和学是互相促进的。 【点睛】甲文译文： 虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。虽然有最好的道理，不学，就不知道它的好处。因此学习后就知道不足，教导人后才知道困惑不通。知道不足，然后能自我反思。知道困惑，然后能自我勉励。所以说教与学是相互促进的。《兑命》上说：“教导别人占自己学习的一半。”说的就是这个道理啊。 乙文译文： 少年的时候读书，看一遍便能背诵，默写它，也不会出现差错，于是便依仗着自己有这种本事就放纵自己，喜欢和喝酒闹玩的人在一起游乐。一个月之中，看书的日子没有几天，这样即使有很强的记忆力，经常不去学习也就荒废了。 近几年来，用发奋的态度来告诫自己，后悔以前的行为；但聪明智慧已经衰竭，几乎比不上早先的十分之一二。每看见一件事，一定反复推求才得到最终结果，合上书之后便迷茫混乱，经常是不再记住书中的内容。所以虽然很勤劳地读书，也在经常忘记中把学问荒废了。 唉!使我的学业败废的，就是这两样东西啊! 五、现代文阅读。（共20分） （一）（本题12分）阅读下面的作品，完成下面小题。 别踩疼了雪 ①我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。 ②雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。 ③雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。 ④女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 ⑤女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花…… ⑥每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。 ⑦可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊！ ⑧雪花在天空舞蹈！天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。 ⑨夜晚再黑，也压不过雪的白。 ⑩第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。 18．(3分)阅读全文，说说女儿要来北方看雪的原因？ 19．(3分)联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义。 20．(2分)选文第⑨段画线句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？ 21．(4分)分别品味第④段和第⑩段句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。 【答案】18．在女儿的心中，雪花是妈妈变成的，她想通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。 19．象征母亲美好的形象，象征女儿纯洁的心灵。 20．人生有再大的不幸，只要我们拥有纯洁的心灵，就能乐观地面对，就能战胜不幸。 21．第一个“踩疼”变抽象为具体，形象生动表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱。第二个“踩疼”用拟人的修辞手法，赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵。 【解析】18．本题考查文章内容理解和分析。 根据文章第⑤段“她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花”和文章第⑥段“每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们”可知，女儿的妈妈去世了，但在日记中告诉女儿，妈妈的魂魄不会消散，会幻化为四季不同的事物陪伴着女儿，以及“我”也经常告诉女儿春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花都是妈妈变得。在女儿的心中，雪花是妈妈变成的。 根据文章第⑦段“可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊”可知，为了冬天和妈妈联系，就来到北方看雪以此怀念妈妈。 19．本题考查文章内容理解和分析。 根据文章第⑤段“女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花”可知，伟大无私的妈妈生下了女儿后失去了自己的生命，即便如此，依旧在日记中告诉女儿，妈妈会一直陪伴着女儿。“雪”象征着母亲美好的形象。 根据文章第④段“女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈”和文章第⑩段“第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：‘爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。’”可知，即便女儿没有直接感受过母亲的爱，但心中无时无刻都在怀念着自己的母亲。雪是妈妈变得，就连走路都怕踩疼了“妈妈”。“雪”还象征着女儿纯洁的心灵。 20．本题考查语句分析。 “夜晚再黑，也压不过雪的白”一句，表面意思为雪很多很白，即使夜晚再黑，依旧能看到白雪。根据文章第⑤段“女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们”，第⑥段“每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲”可知，即使妈妈在女儿出生的时候难产去世了，女儿从小就缺少了母爱，但女儿内心纯洁，乐观面对，以自己的方式和母亲“沟通”，怀念母亲。告诉我们应该怀有一颗纯洁的心灵，勇于面对人生的困难和不幸。 21．本题考查词语分析。 根据文章第④段“女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈”可知，女儿看雪的梦想是为了怀念母亲。文章第④段“不要踩疼了他们的梦想”中的“踩疼”为“打破”的意思，意思为不要打破他们的梦想，变抽象为具体。此处“不要踩疼”生动形象的表现出“我”对女儿内心天真、纯洁的维护，以及对女儿梦想的呵护，侧面烘托出了“我”对女儿的爱。 文章第⑩段“别踩疼了雪”一句，女儿担心爸爸的脚会将雪踩疼，赋予了雪痛觉和生命，将雪人格化，运用了拟人的修辞手法。根据文章第⑦段“可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊”可知，在女儿眼里，现在眼前的雪就是母亲，女儿怕踩疼了雪，怕踩疼了母亲，体现出了女儿内心的纯洁和对母亲的爱。 （二）（本题8分）阅读下面的材料，完成小题。 导语：2024年全国两会期间，习近平总书记参加江苏代表团审议时强调：“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系，同时发挥好博物馆的教育功能。”一个博物馆就是一所大学校。5月18日是国际博物馆日，今年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”。如今，“博物馆热”持续升温，越来越多的人走进博物馆，“到博物馆去”成为一种生活方式。 材料一： 近年来，全国各地的博物馆正变得越来越“好看”“好玩”，人们到此，除了看展，还可以看演出、做手工、学技艺，甚至“走进”历史，与古人对话。厚重的历史文化在这里变得可见、可感、可触。 到博物馆“买买买”，是许多人参与文博游的一项重要内容。如今，承载着当地文化记忆的博物馆文创品类日渐丰富，涵盖美食、日用品、艺术品等，且颇具创意。近年来，不少博物馆文创“火出圈”，例如甘肃省博物馆丑萌的“马踏飞燕”玩偶、四川三星堆博物馆的“青铜面具”冰激凌、河南博物院的“考古盲盒”、江苏南京博物院“小粉炉”冰箱贴等，均拥有大量“粉丝”，其中不乏“断货王”。这些“走红”的文创产品都能充分体现本馆文化特色，个性鲜明。很多游客在购买文创产品后，将其拍照发布在社交平台，形成自发的宣传效应，带动了更多人走进博物馆参观。 在一些博物馆，游客不仅可以购买文创产品，还可参与制作属于自己的文创产品。江苏江宁织造博物馆结合展览“纸美中国礼韵生花”，推出“花花”集市，游客可参与丝网拓印帆布包、折纸等活动。 “文创是博物馆的最后一个‘展厅’，用文创产品连接文物与观众，让古老的文物重焕生机。”湖北省博物馆副馆长王先福说。 （摘自2024年05月17日《人民日报》，育删减） 材料二： “草原上冬不拉诉说着人们心底最美的话语……”5月18日12时，在新疆博物馆，一阵悠扬的乐曲响彻一楼大厅，让流动的人群停下脚步，让嬉闹的孩子瞬间安静。由新疆日报社、新疆博物馆、新疆艺术学院音乐学院主办。中建新疆政居房地产开发有限公司参与合作的“博物馆里的音乐会”主题文化活动，在冬不拉齐奏《胜利》中开启。 载歌载舞的热烈氛围，感染了现场观众，也感染了参加演出的新疆艺术学院学生。“博物馆里的音乐会让我和同学从课堂走进了博物馆，进行了一场实地教学演出和教学活动，很有意义。” 新疆博物馆副馆长艾尼瓦尔•阿不都克力木介绍、正值第48个国际博物馆日，举办“博物馆里的音乐会“是一次博物馆与音乐、非遗有机融合的尝试、“博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。音乐穿越历史，穿越空间，在博物馆里有了更多可能性。接下来，我们将通过在不同地域、不同类型博物馆的有益探索，看这些有限馆舍如何创造无限可能，让更多人感悟多彩文化、感受美好生活。” （擅自2024年05月19日《新疆日报》，有删减） 22.（2分）下列对材料信息的理解，正确的一项是（    ） A．今年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”，由此可知博物馆的功能已经发生了改变。 B．近年来，全国各地的博物馆正变得越来越“好看”“好玩”，人们可以“走进”历史，与古人对话。 C．近年来，越来越多的人热衷于买博物馆文创产品，其根本原因是文创产品品类丰富、颇具创意。 D．在任何一家博物馆里，游客不仅可以购买到文创产品，还可参与制作属于自己的文创产品。 23.（2分）下列对材料的理解与分析，不符合原文内容的一项是（    ） A．“要把博物馆事业搞好”对博物馆的建设没有提过多要求，它的要求主要是让厚重的历史变得可见、可感、可触。 B．文创是博物馆的最后一个“展厅”，用文创产品连接文物与观众，能让古老的文物重焕生机。 C．新疆博物馆举办的“博物馆里的音乐会”活动，把同学们的教学课堂延伸到博物馆，具有很好的教育意义。 D．博物馆与音乐、非遗的有机融合的尝试，加强了音乐与历史的融合，能够让更多人感受到博物馆创造的更多可能性。 24.（4分）结合材料内容，为博物馆文创产品如何“火出圈”提出建议。（任答两点） 【答案】22.B 23.A 24.)挖掘文化内涵，创新设计；与专业的设计团队和生产企业合作，共同打造精品文创产品。 【导语】这几则材料展现了博物馆在新时代的多重功能与发展方向。习近平总书记强调博物馆的教育功能，凸显其在文化传承中的重要性。材料一通过“博物馆热”现象，展示了博物馆从传统的展览场所转变为集教育、娱乐、文创于一体的综合性文化空间，尤其是文创产品的“火出圈”，体现了文化与市场的有效结合。材料二则通过“博物馆里的音乐会”活动，展现了博物馆与音乐、非遗的有机融合，进一步拓宽了博物馆的文化表达形式。整体来看，博物馆正通过多元化手段，让历史文化“活”起来，成为连接过去与未来的重要桥梁。 【详解】22.本题考查内容理解和辨析。 A.有误，2024 年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”，这并不意味着博物馆的功能发生了改变，博物馆本身就具有教育、研究等功能，该主题只是反映了博物馆在这些方面的重视和强调，A 项错误； C.有误，根据材料一第二段中“承载着当地文化记忆的博物馆文创品类日渐丰富，涵盖美食、日用品、艺术品等，且颇具创意”可知，文创产品品类丰富、颇具创意是文创产品的现状，越来越多的人热衷于买博物馆文创产品，原因是多方面的，文创产品品类丰富、颇具创意只是其中之一，并不是人们热衷于买博物馆文创产品的根本原因，选项“其根本原因是文创产品品类丰富、颇具创意”理解错误； D.有误，根据材料一第三段中“在一些博物馆，游客不仅可以购买文创产品，还可参与制作属于自己的文创产品”可知，是“在一些博物馆”，并不是“任何一家博物馆”，选项“在任何一家博物馆里”理解错误； 故选B。 23.本题考查内容理解和辨析。 A.有误，根据导语中“博物馆建设要更完善、更成体系，同时发挥好博物馆的教育功能”可知，“要把博物馆事业搞好”对博物馆的建设提出了更多要求，如“更完善、更成体系”，选项A“对博物馆的建设没有提过多要求”理解错误。 故选A。 24.本题考查内容理解和建议。 结合材料一“近年来，不少博物馆文创‘火出圈’，例如甘肃省博物馆丑萌的‘马踏飞燕’玩偶、四川三星堆博物馆的‘青铜面具’冰激凌、河南博物院的‘考古盲盒’、江苏南京博物院‘小粉炉’冰箱贴等，均拥有大量‘粉丝’，其中不乏‘断货王’。这些‘走红’的文创产品都能充分体现本馆文化特色，个性鲜明”可知，甘肃省博物馆的“马踏飞燕”玩偶，从传统文物“马踏飞燕”中挖掘文化内涵，打破人们对文物传统形象的认知，以丑萌的创新设计吸引大众；四川三星堆博物馆的“青铜面具”冰激凌，将独特的三星堆青铜面具文化与日常美食相结合，创新设计出新颖的文创食品；河南博物院的“考古盲盒”，把考古体验融入文创产品，让消费者亲身感受考古挖掘的乐趣，深度挖掘文物背后的考古文化；江苏南京博物院“小粉炉”冰箱贴，以南京博物院特色文物为原型进行创新设计。这些成功“火出圈”的文创产品都表明，深入挖掘博物馆所藏文物的文化内涵，并进行创新性设计，是文创产品吸引大量消费者，实现“火出圈”的重要途径。 从材料一整体来看，众多文创产品能够成功“火出圈”，不仅要有好的创意挖掘文化内涵，还需要将创意转化为优质产品。像“马踏飞燕”玩偶、“青铜面具”冰激凌、“考古盲盒”、“小粉炉”冰箱贴等文创产品，从创意构思到最终以高质量产品呈现在消费者面前，背后必然涉及到设计和生产环节。若博物馆自身缺乏专业设计和生产能力，很难打造出如此受欢迎的产品。所以，与专业的设计团队和生产企业合作，是打造精品文创产品，实现“火出圈”的合理建议。例如，专业设计团队能够凭借其专业的设计能力，将博物馆文化内涵以更具吸引力、更符合现代审美的方式融入产品设计中；专业生产企业则可以利用先进生产设备和严格质量把控体系，保障文创产品从设计图纸变为高质量的实物产品，满足消费者对产品品质的要求，从而助力文创产品“火出圈”。由此可知，要与专业的设计团队和生产企业合作，共同打造精品文创产品。 六、作文（共30分） 25．阅读下面的材料，按要求作文。 出身陕西农村的董宇辉曾经说着蹩脚的英语被同学嘲笑，却成为“新东方”最优秀的英语老师之一；新东方转型后，董宇辉直播被人嘲笑“长得这么丑，为什么还出来恶心人”，却成为“有内容”的网红主播。 今年五四青年节，央视“青春大课”邀请董宇辉在中国传媒大学做了一次演讲。提及青春，他说：“你可能会一个人走一段黑夜，但是后来别人问你的时候，你就说那天都是漫天星光和一路歌唱。你不是刻意地美化人生，你只是提醒自己不要沉沦在逆境里。” 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请你任选一个写作任务，结合你的经历和体验进行写作。 任务一：围绕“青春”话题，写一篇班会的演讲稿。 任务二：自选角度，写一篇记叙文，讲述自己的青春故事。 要求：（1）明确写作对象和写作目的，依据文体形式开展写作；（2）自拟题目；（3）不少于600字，不得抄袭、套作；（4）不出现真实的人名、校名、地名 【答案】例文1： 青春，在奋斗中闪光 亲爱的同学们：   大家好！今天，我演讲的题目是“青春，在奋斗中闪光”。   青春，多么美好的时光。我们每个人都会经历青春，青春是人生中最具活力、最富激情的阶段。但青春，也并非总是一帆风顺，它常常伴随着挑战、挫折和迷茫。   大家都知道董宇辉吧，那个出身陕西农村，说着蹩脚英语被同学嘲笑，却成为“新东方”最优秀英语老师之一的他；那个在新东方转型后，直播被人嘲笑“长得丑”，却成为“有内容”网红主播的他。他的青春，也曾布满阴霾，可他却凭借着不懈的奋斗，让自己的人生熠熠生辉。   同学们，我们的青春或许没有董宇辉那样跌宕起伏的经历，但也有着属于我们自己的困境与挑战。在学习中，我们可能会为一道难题抓耳挠腮，可能会因一次考试失利而黯然神伤；在生活中，我们或许会与朋友产生矛盾，或许会为未来的方向感到迷茫。然而，这些挫折和困难，不正是青春给予我们的礼物吗？   “你可能会一个人走一段黑夜，但是后来别人问你的时候，你就说那天都是漫天星光和一路歌唱。你不是刻意地美化人生，你只是提醒自己不要沉沦在逆境里。”董宇辉的这句话，如同一盏明灯，照亮了我们青春前行的道路。青春的黑夜并不可怕，可怕的是我们在黑夜中失去了前行的勇气。   在我们的身边，也有许多同学在青春的道路上努力奋斗着。有的同学为了提高自己的成绩，每天早早来到学校，认真听讲，课后还主动请教老师和同学；有的同学为了参加体育比赛，每天坚持训练，即使受伤也不轻易放弃；还有的同学为了发展自己的兴趣爱好，利用课余时间学习绘画、音乐、书法等，不断提升自己的技能。  他们，都是我们青春的榜样。他们用奋斗诠释着青春的意义，让青春在奋斗中闪光。   同学们，青春是短暂的，我们不能在青春的时光里虚度光阴。让我们以董宇辉为榜样，以身边的同学为榜样，勇敢地面对青春中的挑战，在挫折中不断成长。让我们用奋斗书写青春的篇章，让青春在奋斗中绽放出最耀眼的光芒！   最后，让我们一起珍惜青春，努力奋斗，创造属于我们自己的美好未来！   谢谢大家！ 例文2： 青春路上，我与挫折共舞 青春，是一首悠扬的歌，我们用奋斗谱写着它的旋律；青春，是一幅绚丽的画，我们用汗水描绘着它的色彩。在我的青春路上，挫折如同一个个音符，虽然刺耳，却也让我的青春之歌更加动听。   记得那是一次学校组织的演讲比赛，我满怀信心地报名参加，渴望在舞台上一展风采。为了这次比赛，我日夜准备，精心撰写演讲稿，反复练习演讲技巧。然而，当比赛的日子越来越近，我却陷入了深深的焦虑之中。   比赛前的一次彩排，我因为过度紧张，忘词、卡顿，表现得一塌糊涂。看着其他选手出色的表现，我的自信心受到了极大的打击。那一刻，我甚至想过放弃，觉得自己根本不是演讲的料。   就在我想要退缩的时候，我想起了董宇辉的经历。他曾经也被人嘲笑，却能在困境中不断努力，最终取得成功。我告诉自己，不能就这样轻易放弃，我要像他一样，勇敢地面对挫折。   于是，我重新调整心态，更加努力地准备比赛。我对着镜子一遍又一遍地练习，不断改进自己的表情和动作；我找老师和同学帮忙，听取他们的意见和建议。在这个过程中，我也遇到了很多困难，比如演讲稿的内容不够吸引人，演讲的节奏把握不好等等。但我没有退缩，而是不断地尝试和改进。   终于，比赛的日子到了。当我站在舞台上，看着台下的观众，我的心中充满了紧张和期待。我深吸一口气，开始了我的演讲。这一次，我发挥得非常出色，赢得了观众们的阵阵掌声。   当宣布比赛结果的那一刻，我紧张得心跳加速。当听到自己获得了一等奖时，我激动得热泪盈眶。那一刻，我明白了，挫折并不可怕，只要我们勇敢地面对它，努力地克服它，就一定能够取得成功。   青春的路上，挫折是我们成长的阶梯。它让我们学会了坚强，学会了勇敢，学会了如何在困境中寻找希望。我相信，在未来的日子里，无论遇到多大的挫折，我都能够勇敢地面对，与挫折共舞，让我的青春绽放出更加绚烂的光彩。 【详解】本题考查话题作文及材料作文。 任务一： 审题。要写一篇班会演讲稿，主题围绕“青春”展开。需结合董宇辉的经历及他对青春的感悟来构思内容，给班级同学传递关于青春的积极信息。写作对象是班级同学，所以语言要通俗易懂、亲切自然，能引起同学们的共鸣。注意演讲稿的格式，开头有称呼、问候语，正文部分逻辑清晰，层次分明，结尾有结束语，且语言要富有感染力和鼓动性，便于演讲时表达情感。 立意。青春不惧挫折：以董宇辉从被嘲笑到成功的经历为切入点，阐述青春时期会遇到各种挫折，如学习上的困难、他人的嘲笑等，但不应畏惧，要像董宇辉一样勇敢面对，在挫折中成长。青春需乐观心态：根据董宇辉所说“你不是刻意地美化人生，你只是提醒自己不要沉沦在逆境里”，强调青春即便处于困境，也要保持乐观心态，将困难视为成长的机遇，不被负面情绪左右。青春在于奋斗：从董宇辉的成功转变，突出青春是奋斗的时光，只有通过不懈努力和奋斗，才能实现自己的价值，让青春绽放光彩。 选材构思。开头：可以用一个引人入胜的青春故事或名言警句引出 “青春” 话题，吸引同学们的注意力。例如引用董宇辉的话 “你可能会一个人走一段黑夜，但是后来别人问你的时候，你就说那天都是漫天星光和一路歌唱”，引发同学们对青春困境的思考。中间：结合董宇辉的经历，阐述青春面对挫折应有的态度。可以列举董宇辉从被嘲笑到成功的具体事例，分析他的品质和精神。同时，结合同学们身边的青春故事或自己的经历，进一步说明青春在挫折中成长的道理。比如讲述班级里有同学在运动会上摔倒但坚持跑完比赛的故事，强调青春的坚韧。结尾：发出号召，鼓励同学们在青春的道路上勇敢前行，积极面对困难，不沉沦于逆境，让青春绽放光彩。可以用富有感染力的语言，如 “同学们，让我们以董宇辉为榜样，在青春的旅程中，勇敢地面对每一个挑战，用奋斗书写属于我们的青春华章！” 任务二： 审题。写一篇记叙文，讲述自己的青春故事，要结合董宇辉的经历和话语所带来的启发，突出青春的特点和成长感悟。故事需真实，有具体的情节和细节，能够体现青春在挫折、奋斗、成长等方面的主题。以记叙为主，适当运用描写、抒情等表达方式，使文章生动形象，富有感染力。 立意。青春在挫折中成长：写自己在青春时期遇到的一次重大挫折，如考试失利、比赛失败等，通过自己的努力和坚持，最终克服困难，实现了自我成长，领悟到挫折是青春的宝贵财富。青春的梦想与追求：讲述自己在青春里追求梦想的过程，可能会遇到他人的不理解和嘲笑，但自己坚定信念，努力奋斗，最终在梦想的道路上迈出了坚实的一步，体现青春因梦想而精彩。青春的友谊与成长：以自己在青春时期与朋友之间的故事为线索，如经历误会、矛盾，最终通过沟通和理解化解，使友谊更加深厚，同时也让自己在人际交往中得到成长，明白青春中友谊的珍贵。 选材构思。开头：可以采用倒叙的手法，先写自己在青春时期取得的一个小成就或收获，引发读者的好奇心，然后回忆自己是如何经历挫折并成长的。例如 “现在的我，站在演讲台上自信满满，可谁能想到曾经的我，在青春的迷茫中徘徊，被挫折打击得遍体鳞伤……”中间：详细叙述自己的青春故事，包括遇到的挫折、内心的挣扎和痛苦、尝试解决问题的过程以及最终的成长和收获。比如写自己在学习绘画时，因为基础差被同学嘲笑，自己曾想放弃，但在老师的鼓励下，坚持练习，不断进步，最终在绘画比赛中获奖。要注重细节描写，如自己的心理活动、动作、语言等，使故事更加生动。结尾：总结自己从这段青春经历中得到的感悟，如“这段青春的经历让我明白，挫折并不可怕，只要我们有勇气面对，有毅力坚持，就一定能战胜困难，实现自己的梦想。”可以适当升华主题，表达对青春的珍惜和对未来的期待。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（新疆专用） 期末考试卷（二）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 100 分钟； 2.测试范围：八年级下册。 3.所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 4.字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一、积累与运用（共12分） （本题8分）阅读下面的文段，完成小题。 第一眼，你会惊叹于她的恬静，又会爱上她的原始；第二眼，你会沉浸于她的美色，又会爱上她的辽阔。她，就是新疆。走进新疆，任何言语在其美景面前，都会变得夫浅无力；走进新疆，她会赋予你视觉的享受、心灵的震憾。 绿色的山峦起伏连绵，繁茂的森林与舒展的草原交相辉映，脚下铺满茵茵绿草，目光所及之处均是绿色，这里是让人叹为观止的那拉提草原；黄绿相间的山峦，金色渲染的丛林，蓝色悠悠的河水，在这样的天地间行走，如同行走在自然绚丽的调色板，这里是让人目炫神迷的喀纳斯湖……“大美新疆”，（   ）。 新疆用自身的美景，演绎着千姿百态、万种风情。神秘多彩的新疆，静待你前来探寻。 新疆用自身的美景，演绎着千姿百态、万种风情。神秘多彩的新疆，静待你前来探寻。 1．(2分)请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 2．(2分)下列加点字的注音不正确的一项是（    ） A．恬静（tián） B．赋予（fù） C．绚丽（xùn） D．演绎（yì） 3．(2分)下列词语中字形正确的一项是（    ） A．夫浅 B．震憾 C．叹为观止 D．目炫神迷 4．(2分)填入文中括号内的成语恰当的一项是（    ） A．名副其实 B．接踵而至 C．不修边幅 D．目空一切 5．（本题2分）选择词语填入下列文段横线处，顺序最恰当的一项是（   ） 我们一直在选择，谨慎地选择，选择拼搏，___________；选择回忆，_____________；选择诚信，_______________；选择坚强，_____________；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已。 ①我们体会别样的人生  ②我们感受苦尽甘来的喜悦  ③我们度量往事的厚重  ④我们畅享生命的真诚 A．②①③④ B．①③④② C．②③①④ D．③①②④ 6．（本题2分）下列文学文化常识表述不正确的一项是（   ）   A．古人对年龄有特定的称谓，《桃花源记》中， “黄发”旧说是长寿的特征，用来指老人，“垂髫”是指古代儿童未束发时自然下垂的短发，后代指小孩。 B．《应有格物致知精神》一文的作者丁肇中，美籍华裔物理学家，获1976年诺贝尔物理奖。 C．“记”是古代一种文体，可记事，如陶渊明的《桃花源记》；可记游，如柳宗元的《小石潭记》；还可以记物，如魏学洢的《核舟记》。 D．《诗经》是中国古代最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。 《关雎》是《诗经》中的首篇，双声叠韵和重章叠句的运用，增强了诗歌的音韵美。 二、活动（共7分） 7．某中学八年级2班开展“美丽青春，少年前行”主题活动，请你完成下列任务。 (1)（2分）阅读【材料】，概括写出你对“低碳生活”的理解。 【材料】 联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议：使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克碳排放量。把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1000克的碳排放量。去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的碳排放量。 (2)（2分）宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计几个栏目。 栏目一：拟低碳标语 栏目二： 栏目三：讲低碳故事 栏目四： (3) （3分）其实我们的生活中到处都需要“低碳生活”。同学们，咱们班艾力同学的爸爸是一个比较通情达理的人，但一提到戒烟就会装糊涂。如果你是艾力，你准备这么劝说爸爸： 3、 名著阅读。（共9分） 阅读以下材料，完成下面小题。 【材料一】 尼那医生的日记 9月17日柯察金额上的伤口已经长得很好了。换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊。一般人在这时候常常不断地呻吟或是发脾气。可是他却不作声，并且每次给他的伤口上碘酒的时候，他都不畏缩，只是把身体挺得像绷紧了的弦。他时常疼得几乎失去了知觉，但是从来也不叫唤一声。 我们已经全都知道：要是他呻吟了，那准是他昏迷了。他怎么会有这样的顽强精神呢？我真不明白。 ——《钢铁是怎么炼成的》 【批注一】保尔的顽强精神让尼娜震惊，借用他人的视角来叙述保尔的性格精神，让保尔的形象更加鲜明了。 10月8日今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他屡次问我：他什么时候可以出院。我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来着他。现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。我问他为什么不呻吟时，他回答说：“您读读《牛虻》，就明白了。”——《钢铁是怎么炼成的》 【批注二】画线句体现了保尔从一个懵懂少年成长为一名意志顽强的战士，结合文本以及前文相关情节，原因有：__________ 【材料二】 苏秦使锥子扎腿的时候，自己发狠道：“哪有游说人主不能得金玉锦绣，不能取卿相之尊的道理！”这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋和辩才，给人家划策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。翻覆，在他们看来是没有什么的。本来呢，当时七雄分立，没有共主，没有盟主，各干各的，谁胜谁得势。国际间没有是非，爱帮谁就帮谁，反正都一样。苏秦说连横不成，就改说合纵，在策士看来，这正是当然。张仪说舌头在就行，说是说非，只要会说，这也正是职业的态度。他们自己没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，拐弯儿抹角投其所好。这需要技巧；《韩非子·说难篇》专论这个。说得好固然可以取“金玉锦绣”和“卿相之尊”，说得不好也会招杀身之祸，利害所关如此之大，苏秦费一整年研究揣摩不算多。当时各国所重的是成势，策士所说原不外战争和诈谋；但要因人、因地进言，广博的知识和微妙的机智都是不可少的。 ——《（战国策》第八》 8．(2分)阅读【材料一】，结合文本以及前文相关情节，说说哪些原因促使保尔从一个懵懂少年成长为一名意志顽强的战士，将【批注二】补充完整。 【批注二】原因有： 9．(4分)读《富贵不能淫》时，同学们选择性阅读了《<战国策>第八》，有如下交流，请补充完整。 小淮：阅读【材料二】，通过与课内学习沟通衔接，我解决了学习过程中遇到的一个困难，原来《富贵不能淫》中孟子讽刺公孙衍、张仪为“妾妇之道”，是因为① 。 小安：我通过阅读【材料二】，对战国策士还有了一些新的认识，他们② 。 10．(3分)好的读书心得可以启发、引导他人的阅读，产生推介和指导阅读的效果。请你仿照示例，从下列备选作品中选择一部，写一写自己的读书心得。 《红星照耀中国》如一盏明灯，让我们了解了共产党员的信仰，给予了我们精神上的力量。信仰是我们的“第二脊梁”，作为新时代的青少年，以中国梦为信仰，向着充满希望的未来砥砺前行！ ——小安的读书心得 备选作品：A《经典常谈》         B．《钢铁是怎样炼成的》 我选择的推介作品是： 我的读书心得是（至少50字）： 四、古诗文阅读（共22分） 11．（本题6分）请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 情感 诗句 爱情 有一种渴慕，痛苦之深，彻夜难眠。 （1） ，辗转反侧。（《诗经·关雎》） 有一种思念，超越时间，缠绵悱恻。 （2）一日不见， ！《诗经·子衿》） 志向 有一种志趣，孤高自许，蔑视流俗。 （3）拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 有一种忧民，推己及人，祈求广厦。 （4）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 志向 有一种友情，江山难阻，厚谊依旧。 （5） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 有一种惜别，马鸣人悲，难舍难分。 （6）挥手自兹去， 。（李白《送友人》） 12．（本题3分）阅读下面诗歌，完成小题 蒹葭《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 对本诗的解读欣赏有误的一项是（   ） A．“宛在水中央”一句写出了伊人若即若离、若隐若现的形象。 B．本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。 C．“伊人”可以指意中人，也可象征“幸福”、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。 D．全诗洋溢着诗人对伊人的真诚向往，执着追求，但求而不得的绝望之情。 （本题13分）阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 【乙】读书忌“二物” 秦观 予少时读书,一见辄即能诵。暗疏①之,亦不甚失。然负此自放,喜从饮酒滑稽②者游。旬朔③之间,把卷无几日,故虽有强记之力,而常废于不勤。 比数年来,颇发愤惩艾,悔前所为；而聪明衰耗,殆不如曩时④十一二。每阅一事,必寻绎数终⑤,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳而常废于善忘。 嗟夫!败吾业者,常此二物也。 （选自《精骑集·序》) 【注释】①暗疏：默写。②滑稽：诙谐善辩。指行为放荡、玩世不恭的酗酒者。③旬朔：古时十日为一旬，泛指较长的时间。旬，十天。朔，农历的每月初一，也指一个月。④囊时：昔日。⑤必寻绎数终：从头到尾翻阅数次。寻绎：思考。数终：多遍，多次。 13．(3分)解释下列句子中加点的词。 （1）教然后知困 （2）然后能自反也 （3）不知其旨也 14．(4分)翻译句子 （1）《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （2）故曰：教学相长也。 15．(2分)请用两条“/”给文中画线的句子断句。 故虽有勤苦之劳而常废于善忘。 16．(2分)【甲】文的结论是什么? （用原文回答） 17．(2分)读完上面两则短文，请你就“学习”谈谈你的切身体会，谈出其中两点即可。 五、现代文阅读。（共20分） （一）（本题12分）阅读下面的作品，完成下面小题。 别踩疼了雪 ①我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。 ②雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。 ③雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。 ④女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 ⑤女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花…… ⑥每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。 ⑦可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊！ ⑧雪花在天空舞蹈！天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。 ⑨夜晚再黑，也压不过雪的白。 ⑩第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。 18．(3分)阅读全文，说说女儿要来北方看雪的原因？ 19．(3分)联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义。 20．(2分)选文第⑨段画线句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？ 21．(4分)分别品味第④段和第⑩段句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。 （二）（本题8分）阅读下面的材料，完成小题。 导语：2024年全国两会期间，习近平总书记参加江苏代表团审议时强调：“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系，同时发挥好博物馆的教育功能。”一个博物馆就是一所大学校。5月18日是国际博物馆日，今年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”。如今，“博物馆热”持续升温，越来越多的人走进博物馆，“到博物馆去”成为一种生活方式。 材料一： 近年来，全国各地的博物馆正变得越来越“好看”“好玩”，人们到此，除了看展，还可以看演出、做手工、学技艺，甚至“走进”历史，与古人对话。厚重的历史文化在这里变得可见、可感、可触。 到博物馆“买买买”，是许多人参与文博游的一项重要内容。如今，承载着当地文化记忆的博物馆文创品类日渐丰富，涵盖美食、日用品、艺术品等，且颇具创意。近年来，不少博物馆文创“火出圈”，例如甘肃省博物馆丑萌的“马踏飞燕”玩偶、四川三星堆博物馆的“青铜面具”冰激凌、河南博物院的“考古盲盒”、江苏南京博物院“小粉炉”冰箱贴等，均拥有大量“粉丝”，其中不乏“断货王”。这些“走红”的文创产品都能充分体现本馆文化特色，个性鲜明。很多游客在购买文创产品后，将其拍照发布在社交平台，形成自发的宣传效应，带动了更多人走进博物馆参观。 在一些博物馆，游客不仅可以购买文创产品，还可参与制作属于自己的文创产品。江苏江宁织造博物馆结合展览“纸美中国礼韵生花”，推出“花花”集市，游客可参与丝网拓印帆布包、折纸等活动。 “文创是博物馆的最后一个‘展厅’，用文创产品连接文物与观众，让古老的文物重焕生机。”湖北省博物馆副馆长王先福说。 （摘自2024年05月17日《人民日报》，育删减） 材料二： “草原上冬不拉诉说着人们心底最美的话语……”5月18日12时，在新疆博物馆，一阵悠扬的乐曲响彻一楼大厅，让流动的人群停下脚步，让嬉闹的孩子瞬间安静。由新疆日报社、新疆博物馆、新疆艺术学院音乐学院主办。中建新疆政居房地产开发有限公司参与合作的“博物馆里的音乐会”主题文化活动，在冬不拉齐奏《胜利》中开启。 载歌载舞的热烈氛围，感染了现场观众，也感染了参加演出的新疆艺术学院学生。“博物馆里的音乐会让我和同学从课堂走进了博物馆，进行了一场实地教学演出和教学活动，很有意义。” 新疆博物馆副馆长艾尼瓦尔•阿不都克力木介绍、正值第48个国际博物馆日，举办“博物馆里的音乐会“是一次博物馆与音乐、非遗有机融合的尝试、“博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。音乐穿越历史，穿越空间，在博物馆里有了更多可能性。接下来，我们将通过在不同地域、不同类型博物馆的有益探索，看这些有限馆舍如何创造无限可能，让更多人感悟多彩文化、感受美好生活。” （擅自2024年05月19日《新疆日报》，有删减） 22.（2分）下列对材料信息的理解，正确的一项是（    ） A．今年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”，由此可知博物馆的功能已经发生了改变。 B．近年来，全国各地的博物馆正变得越来越“好看”“好玩”，人们可以“走进”历史，与古人对话。 C．近年来，越来越多的人热衷于买博物馆文创产品，其根本原因是文创产品品类丰富、颇具创意。 D．在任何一家博物馆里，游客不仅可以购买到文创产品，还可参与制作属于自己的文创产品。 23.（2分）下列对材料的理解与分析，不符合原文内容的一项是（    ） A．“要把博物馆事业搞好”对博物馆的建设没有提过多要求，它的要求主要是让厚重的历史变得可见、可感、可触。 B．文创是博物馆的最后一个“展厅”，用文创产品连接文物与观众，能让古老的文物重焕生机。 C．新疆博物馆举办的“博物馆里的音乐会”活动，把同学们的教学课堂延伸到博物馆，具有很好的教育意义。 D．博物馆与音乐、非遗的有机融合的尝试，加强了音乐与历史的融合，能够让更多人感受到博物馆创造的更多可能性。 24.（4分）结合材料内容，为博物馆文创产品如何“火出圈”提出建议。（任答两点） 六、作文（共30分） 25．阅读下面的材料，按要求作文。 出身陕西农村的董宇辉曾经说着蹩脚的英语被同学嘲笑，却成为“新东方”最优秀的英语老师之一；新东方转型后，董宇辉直播被人嘲笑“长得这么丑，为什么还出来恶心人”，却成为“有内容”的网红主播。 今年五四青年节，央视“青春大课”邀请董宇辉在中国传媒大学做了一次演讲。提及青春，他说：“你可能会一个人走一段黑夜，但是后来别人问你的时候，你就说那天都是漫天星光和一路歌唱。你不是刻意地美化人生，你只是提醒自己不要沉沦在逆境里。” 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请你任选一个写作任务，结合你的经历和体验进行写作。 任务一：围绕“青春”话题，写一篇班会的演讲稿。 任务二：自选角度，写一篇记叙文，讲述自己的青春故事。 要求：（1）明确写作对象和写作目的，依据文体形式开展写作；（2）自拟题目；（3）不少于600字，不得抄袭、套作；（4）不出现真实的人名、校名、地名 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$