天津市南开中学2024-2025学年高一上学期期末考试物理试卷(二)

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2025-05-28
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 南开区
文件格式 DOCX
文件大小 2.05 MB
发布时间 2025-05-28
更新时间 2025-06-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-28
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

南开中学2024-2025学年度第一学期阶段性质量监测(二) 高一物理试卷 考试时间:60分钟 本试卷分第I卷(选择)和第II卷两部分,共100分。考试结束后,将题卡、答题纸与作文纸一并交回。 第I卷(共40分) 一、单选题 1. 1971年7月26号发射的阿波罗15号飞船首次把一辆月球车送上月球,美国宇航员斯科特驾驶月球车行驶了28km,并做了一个落体实验:在月球上的同一高度同时释放羽毛和小铁锤,出现的现象是(月球上是真空)( ) A. 羽毛先落地,铁锤后落地 B. 铁锤先落地,羽毛后落地 C. 铁锤和羽毛同时落地 D. 不能确定 2. 下列关于惯性说法中,正确的是(  ) A. 速度越快的汽车刹车时车轮在地面上的擦痕就越长,说明物体的运动速度越大,其惯性也越大 B. 出膛的炮弹是靠惯性飞向远处的 C. 坚硬的物体有惯性,如投出去的铅球;柔软的物体没有惯性,如掷出的鸡毛 D. 只有匀速运动或静止的物体才有惯性,加速或减速运动的物体都没有惯性 3. 如图所示,车辆在行驶过程中,遇到紧急情况需要急刹车,为了保护驾乘人员的安全,要求驾驶员和乘客都必须正确佩戴安全带。假定乘客质量为70kg,汽车车速为108km/h,从踩下刹车到汽车完全停止运动需要的时间为5s,则乘客受到的合力大约为(  ) A. 300N B. 420N C. 600N D. 800N 4. 汽车在水平路面上刹车,其位移与时间的关系是:,则它在前3s内的位移是(  ) A. 12m B. 16m C. 18m D. 24m 5. 用传感器探究作用力与反作用力的关系实验中,把两只力传感器同时连在计算机上,其中一只系在墙上,另一只握在手中,把两个测力探头的挂钩钩在一起,拉动手中的传感器,两只力传感器的相互作用力随着时间变化的图像就显示在计算上,如图所示,通过此实验,可以得到的结论是( ) A. 作用力与反作用力在任何时刻大小都是相等的、方向都是相反的 B. 作用力与反作用力同时产生、同时消失、合力为零 C. 作用力与反作用力作用在同一物体上 D. 在两个运动物体之间,作用力与反作用力也时刻大小相等、方向相反 第II卷 二、多选题 6. 蹦极是一项极限运动,在做好充足的防护措施的情况下,人们可以感受完全失重的刺激。蹦极所用的绳索可看成弹性绳,人蹦极下降过程中的加速度随下降位移变化的图像如图所示,忽略空气阻力以及绳索的重力,g为重力加速度,则下列说法正确的是(  ) A. 从0到,加速度等于g B. 从x1到x2,人处于减速状态 C. 下降x1开始,人将处于超重状态 D. 下降x2时,人的速度达到最大 7. 一个物体受到两个共点力的作用,大小为3N和5N,则合力的数值可能是(  ) A. 1N B. 3N C. 7N D. 9N 8. 在国际单位制中,下列物理量的单位属于基本单位的是(  ) A. kg(质量单位) B. N(力的单位) C. s(时间单位) D. J(功的单位) 9. 在“探究求合力的方法”的实验中,下列操作正确的是(  ) A. 在使用弹簧秤时,使弹簧秤与木板平面平行 B. 橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C 每次拉伸橡皮筋时,只要使橡皮筋伸长量相同即可 D. 描点确定拉力方向时,两点之间的距离应尽可能大一些 10. 下列说法中,正确的是(  ) A. 物体的重心必定在物体上 B. 轻杆的弹力方向总是沿杆方向,但可以沿杆向外 C. 拉不动物体,是因为拉力小于或等于最大静摩擦力 D. 滑动摩擦力大小可以用公式F=μFN直接计算 三、实验题 11. 如图是用打点计时器测匀变速运动的加速度打出的一条纸带。A、B、C、D、E为在纸带上所选的记数点。相邻计数点间的时间间隔为0.1s。试求: (1)AC段平均速度_______ m/s (2)打点计时器打下D点时小车的瞬时速度,vD=________ m/s (3)小车的加速度为______m/s2。 12. 某同学在做《研究匀变速直线运动》的实验时: (1)要探究小车的加速度a和质量M、合外力F的关系应用了___________法的科学方法; (2)若该同学准备探究加速度a和拉力F关系,他先保持小车的质量M不变。由于物体的加速度a同时跟合外力F和质量M两个因素有关,为研究这三个物理量之间的定量关系,该同学的实验方案如图所示,他想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F。为了减少这种做法而带来的实验误差,他做了两方面的调整措施: a、小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是___________; b、砂桶的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于___________。 (3)研究加速度与力的关系时得到如图甲所示的图像,分析其原因可能是___________。 (4)若出现如图乙所示图像的原因可能是___________。 13. 甲、乙两位同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小,甲、乙两同学各自的实验结果分别如图所示。 (1)甲、乙两同学各自的实验中,两次拉橡皮筋时,都需将橡皮筋结点拉到__________(选填“同一长度”或“同一位置”),这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同。 (2)比较两位同学在做以上实验时得到的结果,其中__________(选填“甲”或“乙”)的实验比较符合实验事实(力F'是用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的拉力)。 四、解答题 14. 一个汽车在水平面上向东刹车,可看成做匀变速直线运动,某时刻速度大小为,然后开始减速,4s后该物体的速度减小为0,求: (1)物体的加速度; (2)3s、5s时小车的速度大小。 15. 如图甲所示,质量为1kg的物体,放在倾角为的斜面上,推动一下恰好能够沿斜面匀速下滑。如果用原长为30cm的轻质弹簧沿斜面向上拉物体(图乙),使物体沿斜面匀速上滑时,弹簧的长度为40cm。(,,)求: (1)斜面的滑动摩擦因数; (2)弹簧的劲度系数; (3)用16N力通过弹簧沿斜面向上拉物体,物体加速度为多大。 16. 质量M=5kg的长木板在水平地面上受一水平恒力F作用下以速度v0=10m/s匀速运动,当M运动到某点A时,在M右端轻放一个m=2kg的小物块,已知M、m间动摩擦因数μ1=0.2,M与地面间动摩擦因数μ2=0.3,求: (1)F有多大? (2)从A点到M、m都静止时,M运动了多远?(结果可使用分数) (3)m最终停在M上什么位置? 南开中学2024-2025学年度第一学期阶段性质量监测(二) 高一物理试卷 考试时间:60分钟 本试卷分第I卷(选择)和第II卷两部分,共100分。考试结束后,将题卡、答题纸与作文纸一并交回。 第I卷(共40分) 一、单选题 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 第II卷 二、多选题 【6题答案】 【答案】AD 【7题答案】 【答案】BC 【8题答案】 【答案】AC 【9题答案】 【答案】AD 【10题答案】 【答案】CD 三、实验题 【11题答案】 【答案】 ①. 0.26 ②. 0.34 ③. 0.40 【12题答案】 【答案】 ①. 控制变量法 ②. 平衡摩擦力 ③. 砂和砂桶的重力 ④. 没有满足小车质量M远大于小桶及钩码质量m造成的 ⑤. 没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 【13题答案】 【答案】(1)同一位置 (2)甲 四、解答题 【14题答案】 【答案】(1),方向向西 (2),0 【15题答案】 【答案】(1)0.75 (2) (3) 【16题答案】 【答案】(1)15N (2) (3)距离M右端为12.5m 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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