第二天(语言文字运用&古代诗词阅读&名著阅读)-【学海风暴·PK中考】2025江西中考语文备考集训本

第二天 建议用时：30分钟 总分：24分 得分： 一、语言文字运用(11分) 麦子的香味，更有母亲殷殷的目光。 阅读下面的文字，完成1一2题。 B.因为炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷 扬州中国大运河博物馆不仅体现出历史 殷的目光，所以炊烟与画卷又不同。 文化与现代文明交相辉映的特点，而且表现出 C.因为炊烟里还有母亲殷殷的日光，更有麦 个体建筑与山水自然相得益彰的匠心() 子的香味，所以炊烟与画卷又不同。 博物馆精心打造数字化沉浸式体验展“河之 D.可是炊烟与画卷又不同，所以炊烟里还有 恋”，以“水”“运”“诗”“画”四个篇章阐释中国 麦子的香味，更有母亲般殷的日光。 大运河文化，并通过引入“科技十艺术十文化” 4.下列填人文中横线处的词语，最恰当的一项 的裸眼技术理念，突出声、光、电、形、色等方面 是 ( )(2分) 的流动效果，营造了富有创意、别具一格的沉 A.跳动 B.盘旋C.漂泊 D.飘零 浸式体验氛围，令人眼花(iá0) 乱。 阅读下面的文字，完成第5题。 多媒体技术让人漫游大运河，欣赏沿河风土人 作为新时代的青少年，我们要从古今经典 情，仿佛身临其境。 中汲取精神力量。《西游记》像一个奇幻的梦 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 境，让我不断追寻：《朝花夕拾》像一曲悠扬的 (1)阐 (2)(1ido) 老歌，让我反复吟唱： 2.在括号内填入的标点符号是 5.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的 (1分) 一项是 ()(2分) 阅读下面的文字，完成3一4题。 A.而《红楼梦》，则是中国古典小说的最高蜂 只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空 B.阅读经典，成就璀璨人生 那袅袅升起的炊烟？袅袅炊烟，在房屋的脊梁 C.阅读的人生，就是丰富多彩的人生 上 ,在树梢鸟巢旁飘荡，在胡同的拐 D.《经典常谈》，则像一道美味大餐，让我慢 角踱步，最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。那温 慢咀嚼 暖的烟霞里，有母亲亲切的呼唤，有奶奶慈爱 6.学校举行“走近孔子”的读书活动，以下是四 的目光，也有父亲洪钟般的教导声。无论是有 位同学在活动中的发言，表达得体的一项是 风的时候，还是无风的时候，乡村上空的炊烟 ( )(2分) 都是一幅动人的画卷，像飞流直下的瀑布，像 A.孔子告诉我们“择其善者而从之”，从小令 艳丽多彩的锦缎，像婀娜多姿的少女，像飘忽 尊也告诚我要多学习身边人的长处，让我 散淡的烟霞。可是炊烟与画卷又不同，因为炊 受益匪浅。 烟里还有母亲殷殷的目光，更有麦子的香味： B.感谢前面同学抛砖引玉，孔子说“逝者如 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确 斯夫”，初中三年就快结束了，真让人感叹 的一项是 ( )(2分) 时间的飞逝。 A.可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有 C.孔子是伟大的教育家，我们不仅要尊敬孔 集训本 389 子，还要尊敬我们的老师，平时要与老师 三、名著阅读(9分) 平等相处，友好往来。 9.初中必读名著中，有许多为百姓奔走效劳的 D.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”让我懂 伟大人物，下列阐述正确的一项是 得坚定志向的重要性，让我对未来的学习 ( )(3分) 充满了信心。 A.病魔缠身的朱赫来带领共青团员们在寒 二、古代诗词阅读(4分)】 冬来临之际修筑铁路。(《钢铁是怎样炼 成的》) 阅读下面这首诗，完成7一8题。（每小题2分， B.简·爱在桑菲尔德庄园尽心执教，教授二十 共4分) 名基础薄弱的乡村孩童，坚守职责。(《简· 与舍弟华藏院①此君亭四咏竹 爱》) 王安石 C.在物资匮乏的延安，徐特立迎难而上，精 一径森然③四座凉，残阴余韵兴何长。 编教材，开展扫除文盲活动。(《红星照耀 人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。 中国》) 曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。 D.杜慎卿心怀慈悲，从不拒绝上门求助的各 烦君惜此根株在，乞与伶伦①学凤凰。 类人，有求必帮，是一位真儒。(《儒林 【注释】①华藏院：华藏寺，金陵（今江苏南 外史》) 京)城中的一座佛寺。②此君亭：华藏院中的 10.请从以下名著中任选一本，并确定一位书 一座竹亭。③森然：竹丛浓密的样子。④伶 中的人物，让他带你到一个书中提到的地 伦：相传为黄帝时人，乐器的发明者，曾取竹为 方去旅行，并向你介绍书中在此地发生的 乐器，吹奏之声似凤鸣。 故事。(3分) 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 A.《水浒传》 B.《骆驼祥子》 是 C.《朝花夕拾》 A.首联写人到竹亭，便觉其凉、蒙其阴、感其 韵，顿感神清气爽。 B.额联中的“直节”“生来瘦”“老更刚”叙写 了竹子的外在形态和内在质地。 C.颈联将蒿藜、松柏与竹进行对比，赞美了竹 11.阅读下面的文字，回答问题。(3分) 不怕风吹雨打，也不怕霜雪严寒的品质。 学校举行文学作品中“我最喜欢的父 D.尾联卒章显志，言简意赅，向世人表明自 亲”评选活动，散文集《朝花夕拾》里《五猖 己是一个具有竹子气节和品质的人才，渴 会》一文中的父亲没有入选，作为评委会的 望被赏识任用。 一员，请你阐述其没有入选的理由。 8.这首诗表面写竹，其实言志。这首诗赞美了竹 子的品质，诗人以竹自况，表达了怎样的精神？ 390.2025江西语文假思索”，“应该”应改为“肯定”。 里去？”猫头鹰说：“我要向东迁移。”斑鸠问：“是什么原 7.(1)灾难，祸惠(2)还，仍然(3)有人 因呢？”猫头鹰说：“乡里人都讨厌我的叫声。所以我要 知识迁移，融会贯通 向东迁移。”班鸠说：“如果你能改变刷声，就可以了：你 原句 知识链接 释义 要是不改变叫声，即使你向东迁移，（那里的人）仍然会 讨厌你的叫声。” 出则无敌国外悲者(《生 翠鸟先尚作巢以避患 灾难，祸患 戴叠之说：“实行十分抽一的税率，免去关卡和市 于沈患，死于安乐》) 场上对商品的征税，今年还不能实行，就先减轻一些， 种龟虽寿，犹有竟时 等到明年，再废止（现行的税制），怎么样？” 犹愚子之声 还，仍然 (《龟虽寿》) 孟子说：“现在有个人每天都要偷邻居家的鸡，有 人劝告他说：‘这不是君子的做法。'（那个人）说：‘那就 或以为死，或以为亡 或告之日 有人 减少一些吧，每个月偷一只鸡，等到明年，就停止不偷 (《陈涉世家》) 了。’如果知道这样做不符合道义，就应该快速停止，为 8.(1)乡里人都讨厌我的叫声。所以我要向东迁移。 什么还要等到明年呢？” (2)如果知道这样做不符合道义，就应该快速停止，为 10.(1)会当凌绝顶一览众山小(2)俗子胸襟谁识我 什么还要等到明年呢？【解析】(1)句中重点词语： 英雄末路当磨折(3)水击三千里抟扶摇而上者 恶，讨厌：以故，所以：徙，迁移。(2)句中重点词语：义， 九万里 道义：斯，就：已，停止：何，为什么。 第二天 9.第一个：做事情的时候，要全面权衡利弊且审慎行事： 父母过分的爱，到头来是会害了孩子的。(1分)第二 1.(1)chan(2)撩 个：只有正视自己的缺点并改正，才能得到大家的欢 2.. 【解析】括号前的句子是个完整的陈述句，故括号内 迎与肯定。(1分)第三个：成大事者，不能犹豫.要当 应填人句号。 机立断：知道错误要及时改正，不能拖拉（答到其中 3.A【解析】文中画波浪线的句子语序不当，应改为：可 点即可)。(1分)【解析】本题考在理解文章内容，评 是炊烟与晒卷又不同，因为炊烟里还有麦子的香味， 价感悟启示。解答时要带着问题阅读文章，整体感知 更有母亲股股的日光。故选A。 文章内容，从中获得启示。第一个：翠鸟为了避免幼 4.B【解析】跳动”指一起一伏地动。“盘旋”指环绕着 鸟从高处坠落下来，一味地把窝往下挪，却忽视了会 飞或走。“漂泊”指随波浮动或停泊：也比喻流落在外， 被人捉到的隐忠。这个故事告诉我们，做事情的时 四处流浪。“飘零”指（花、叶等）坠落，飘落：也比喻流 候，要全面权衡事情的利弊且审慎行事。第二个：猫 落在外，失去依靠。这里形容乡村上空的炊烟，应选 头魔因其鸣声多在夜半时分，而且叫声凄厉，故而不 “盘旋”。故选B。 受人们喜欢。猫头鹰意识到这一点于是决定搬家。 5.D【解析】横线处要填人与前文句式形似的句子，且 可是斑鸠告诉它：除非它改变自已的叫声，否则不管 运用比输的缘辞手法。故选D。 搬到哪里，都不会受到别人的欢迎。这则故事告诉我 6.D【解析】A项不得体，“令尊”是对对方父亲的称呼， 们，在一个环境中若得不到大家的认可，就应该反思 这里应该用“家父”。B项不得体，“抛砖引玉”是谦辞， 自己的问题或缺点，而不是逃避，只有正视自己的缺 比喻自已用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的 成熟的意见。这里使用“抛砖引玉”敬谦错位。C项不 点并加以改进，才能得到大家的欢迎。第三个：战国 时期，宋国有个当大官的人叫戴盈之，孟子知道他恩 得体，“平等”可以改为“和谐”。故选D。 意取消征税，但又推说今年只能减轻，要到明年才能 与舍弟华藏院此君亭咏竹 全部取消。于是举了一个“偷鸡贼”的事例来劝说藏 盈之，成大事者，不能犹豫，要当机立断：知道错误要 一条幽径通向竹亭，浓密的青竹使亭中四座的 游客頓感清凉，残落的阴凉余韵也使人感到兴 及时改正，不能拖拉。 【参考译文】 会无穷。人们喜爱竹子是因为它生来就直而有 翠乌起先把果筑得高高的用来避免祸患。等到 节，瘦劲提拔：而我认为它有高起的才能，老了 译文 它生了小乌，特别喜爱它们，担心（小乌）从高处掉下 也会更加刚直不阿。竹子初生时曾与高蔡同受 而露的滋润，可装后它却能和松柏一样经受酷 来，就把果筑得稍稍低了一些。等小乌长出了羽毛， (翠鸟)更加喜爱它们了，又把巢筑得更低了一些，于 烈的冰霜。希望竹子珍惜自己的根袜，茁壮成 长，好给伶伦制成律管，吹出风鸣般的乐声 是人们就把它们捉住了， 一天，猫头鹰遇见了斑鸠。斑鸠问：“你打算到哪 60 一2025江西语文 续表 第三天 与舍弟华藏院此君亭咏竹 1.(1)蓬(2)zhan 诗人在诗中咏竹述志，极写竹的品格，寄托了自 2.:【解析】括号前后的句子是并列关系，列举了江西各 主旨 己的人生理想，表现了自己早年锐意进取、奋发 地春节期间的活动情况，故括号内应填入分号。 有为的精神 3.D【解析】文中画波浪线的句子关联词误用、语序不 王安石(1021一1086)，北宋政治家，文学家，字 当，应改为“但是互联网热点层出不穷，人们的记忆是 作者介甫，号半山。江西抚州临川人。庆历二年 短暂的，注意力是会转移的，网红的热度注定无法长 简介 (1042)进士及第。宋神宗时两度任相，实行变 久维持”。故选D。 法。诗文皆有成就，为“唐宋八大家”之一 4.B【解析】A项，然而：用在后半句话的开头，表示转 折。B项，固然：表示承认某个事实，引起下文转折：表 写作 此诗是王安石与其弟在金陵华藏院此君亭创作 示承认甲事实，也不否认乙事实。C项，居然：表示出 背景 的一首咏物诗 乎意料：竞然。D项，果然：表示事实与所说或所料相 7.C【解析】C项“将嵩藜，松柏与竹进行对比”分析不 符。文中先承认哈尔滨火了，甚至带动东三省旅游市 当，应是“将蕊藜与竹进行对比”。 场快速回暖是一件可喜可贺的事，然后指出这件事背 8.中正刚硬，做带凌寒：锐意进取，百折不挠，（意对即 后的隐忧，意思发生了转折，因此横线处应填表示转 可，2分) 【解析】本题考查分析人物品质。此诗咏竹 折的词语。“然而”一般用在句首，用在句中衔接不恰 言志。诗人借竹表明自己有过人的才能，更看重的不 当，所以横线处应填入“固然”。故选B 是外在正直的形貌，而是内在刚强的秉性。颈联中的 5.C【解析】根据横线后的内容可知，一些景区针对市 “茜”和“藜”，泛指杂草、野草。所以，表面写的是竹子 场的变化，及时有效地做出了调整，抓住了机遇，成为 曾经和杂草一起生长，共同经历风雨寒露，但是竹子 江西风景的流量担当。故选C. 最终会和松柏一样坚守到冰霜覆盖的冬天，实则表明 6.D【解析】原作里，秦王面对唐雎的以命相搏，面露胆 自己出身草野，但是却在生活的磨炼洗礼中能够和长 怯之色，急忙道款，而不是“面露不悦之色，勉强遮掩” 青的松柏一样，不畏冰霜，高洁、顽强，这里表现的是 故选D。 诗人高尚的节操。 7.(1)同“值”，价钱(2)被(3)等同，一样 9.C【解析】A项，带领共青闭员们在寒冬来临之际修 知识迁移，融会贯通 筑铁路的是保尔·柯察金.B项，简·爱在桑菲尔德 原句 知识链接 释义 庄园只是担任家庭教师，教授一名叫阿黛尔的小女 孩。D项，杜慎卿是一个表面潇酒不羁，实际内心很精 系向牛头充炭直(《卖 问莱把直几何 同“值”，价钱 明的人，他善于伪装自己，利用别人，不是一位真儒。 炭筲》) 故选C。 天子为动(《周亚夫军 10.示例一：我选《水浒传》中的宋江，让他带我去梁山旅 为邑人所数 被 细棉》) 行，给我介绍梁山108位好汉在此聚义的过程，并和 我说说在忠义堂如何排定108位好汉的座次，还有树 且欲与常马等不可得 立“替天行道”的大旗的经过。(3分)示例二：我选 一衣与万钟等耳 等同，一样 (《马说》) 《骆驼祥子》中的祥子，让他带我去北京旅行，给我介 绍自己拉洋车时走过的大街小巷，和我说自己揽钱 8.(1)时间一长，人们都信服他了，不忍心做偏他 买第一辆车的艰难过程，和我说最喜欢去天桥看那 (2)(家中)时常上顿不接下顿，（他）宁愿和妻子儿女忍 里的各种杂耍寻开心的事情。(3分)示例三：我选 饥挨饿，终不背因饥饿求助别人。 【解析】(1)句中重 《朝花夕拾》中的鲁迅，让他带我去绍兴旅行，给我介 点词：皆，都：服，信服：欺，欺骗。(2)句中重点词：宁， 绍他小时候的三味书屋，说寿镜吾先生是如何教他 宁愿：卒，最终：以，因。 们读书的，还带我去看百草园，说他自己如何在百草 9.为人耿直，廉清自律：安守贫穷，淡泊名利：潜心读书， 园里不断尝试挖人形的何首乌。(3分) 学问渊深。（每点1分》【解析】本题考查分析人物形 11.《五猖会》中的父亲在“我”即将去看五猖会时，强制 象。根据第1段中的“廉介有常”，第2段中的“操行介 “我”背书，这种行为会压抑孩子的天性，损害孩子的 洁”可得：为人耿直，廉洁自律：根据第1段中的“安于 心灵，体现了封建教有对儿童的束缚与伤害，与理想 贫贱，不蕲人之知”，第2段中的“仅有以自给，非其义 的父亲形象不符，所以不能入选。(3分) 一毫不取。家至贫”“一衣与万钟等耳，倘无名受之，是 参考答案61