专题集训(五)(范围：议论文阅读)-【学海风暴·PK中考】2025江西中考语文备考集训本

硬，不礼貌：C项不恰当，“难道参加劳动实践活动不是 1.B【解析】B项不能证明这一观点，依据“特意到长沙 学习吗”语气生硬，不礼貌。故选D。 街头的菜市场读书，身边人来人往，嘈杂不堪”可知，这 4.B【解析】A项不得体，“大驾光临”用词不得体，”一 是毛泽东年轻时特意为自己创造的读书环境，与逆境 定要来呀”有强迫的意味：未说明具体的时间、地点， 无关 表达不准确。B项得体，表意明确，有问候语，表达了 2.C【解析】C项不正确，依据第②段的内容可知，C项 同学们的期待之意。C项不得体，“期待您的光临指 在表述中缺少与“确立‘欲穷千里目，更上一层楼'的高 导”不得体，只是拍照，没有指导的用意：时间表达不 远目标，广采博纳”这一必要条件相关内容的表述。且 准确，“下周二”应为“本周二”。D项不得体，只表达了 C项“一定能清醒地认识自己，理性地看待世界”表述 对老师的敬意和感谢，没有表达邀请对方一起拍照的 过于绝对。 意思。故选B。 3.这句话是说心态随着境遇的变化而改变的人是凡夫 应用文 俗子：(1分)心态不受境遇影响，甚至能改变境遇的 示例： 人，就是圣贤。(1分)作者运用对比的手法，强调要把 为了让同学们能更真实地感受熏陶的魅力，学校 握读书的境遇，力求境随心转。(1分)在生活中，人应 计划于4月12日下午3点在九年级举行“巧运匠心 该驾驭环境，用于读书，而不是被环境左右，从而影响 薪传非遗”主题活动，特邀请您光临指导。 读书。(1分) 全国新题拓展 4.示例：除了双耳失聪后仍坚持创作的贝多芬，生活艰 (1)示例：小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，缺 难但始终不忘雕塑的米开朗琪罗，还有精神孤单却执 少自我解决阅读困难的能力：初中生阅读遇到困难时 着于文学创作的托尔斯泰。他们的故事让我懂得了人 大多能通过查工具书或其他资料来解决问题，自我解 生价值的最高体现，那就是坚持不懈的人生追求！处 决阅读困难的能力比较强。 (2)示例：整本书阅读 顺境不自满，处逆境不气馁，读书吧，读书能让你的生 具体有哪些好处和方法呢？ 活变得更明亮。 思辨性阅读与表达 生活哲理 专题集训（五） 天才，就是缓慢的耐心 中心 读书学习 天才，就是缓慢的耐心 论点 (一) 第一部分（①）：开篇提出有关“天才”的话题。 1.C【解析】C项有误，第⑥段没有运用道理论证。 文章 第二部分（②仍）：运用举例论证和道理论证 2.C【解析】C项列举的赵括只是空有书本知识，因缺少 结构 来论证“天才，就是缓慢的耐心”这一中心论点 实践经验而失败，不符合前后文的语境。 第三部分()：总结全文，强调耐心的重要性 3.这句话运用比喻论证，(1分)生动形象地强调了青年 论证 学习知识，提高与时代发展和事业要求相适应的素质 举例论证、道理论证 方法 和能力的重要性，(1分)有力论证了中心论点。(1分) 二) 1.B【解析】根据第③段“世界上不存在所谓的·劳苦 命'，没有一个坚持努力且方法得当的人不能获得成 读书与境遇 功”可知，要有耐心，坚持努力且方法得当，如此才能成 中心 科学地认识读书的境通，是人们不容回避的 功。故B项“只要有耐心，哪怕没有方法也能成功”的 论点 问题 说法错误。 第一部分（①）：由读书的境遇引出中心论点：科 2.C【解析】C项说的是吕蒙经过孙权的劝告，读书后大 学地认识读书的境遇，是人们不容回进的问题。 有长进的故事，不能作为论据支撑本文的论点。 第二部分（②一④）：从“顺境中读书，可贵的是 文章 3.这句话是一个双重否定句，(1分)突出强调了坚持努 精神愉悦”“逆境中读书，可贵的是坚持不懈” 结构 力且方法得当在一个人成长过程中的重要作用，(1 “闹境中读书，可贵的是心无杂念”这三个方面 分)有力论证了中心论点。(1分) 论证中心论点。 4.示例一：我认为天才来自耐心。居里夫人坚持儿十年 第三部分（⑤）：最后用名言作结，深化中心论点 时间，不懈工作，终于发现了新元素一镭。示例 论证 举例论证、道理论证 二：我认为耐心成就天才。宋濂不因恶劣的条件而退 方法 缩，始终坚持学习，以苦为乐，成为一代大儒。 48 2025江西 语文 谈文论艺 全凭直觉而非事实行事”可知，A项中“只凭直觉和事 美的无用之用 实行事”理解错误。 2.B【解析】本文的观点是：成长进步要多一些“自以为 中心 美的无用之用 非”。A项“放荡功不遂，满盈身必灾”意思是放纵不受 论点 拘束，就不会成就功业，自满就会招致灾祸。这句话强 第一部分（①）：从“一切事物都可以有几种看 调人不能自满，符合本文的观点。B项“不积跬步，无 法”，引出自己对事物的看法：同一件事物，看法 以至千里”意在说明要学会积累，不符合本文的观点。 有多种，所看出来的现象也就有多种。 C项“好说己长便是短，自知己短便是长”意在说明不 文章 第二部分（②一⑤）：通过举例论证和类比论证， 要自夸，要不断反省自己，认识自己的短处并不断改 结构 从多个角度论证中心论点。 进，符合本文的观点。D项“九牛一毫莫自夸，骄傲自 第三部分（⑥）：强调美对于人的意义，论述“审 满必翻车”意在说明不能自满，要保持一颗谦逊的心， 美”的重要性，点明中心论点 符合本文的观点。 3.“自以为非”有利于形成理性认识，有利于科学决策：(1 论证 举例论证、类比论证 分)“自以为非”有利于找出自身做人做事的不足，及时 方法 寻找解决办法：(1分)“自以为非”能够加强修养，始终 1.D【解析】本文从审美的角度、审美的方法及作用等 让自己保持思想纯粹、作风纯正。(1分) 方面阐述了美对于人的意义，最适合推荐给“只想带 4.不恰当。本文作者是针对“成长进步要多一些·自以为 小文上补习班而认为陪她看话刚没用的妈妈”，“上补 非”的论点进行论证的，强调自我反省。材料列举的 习班”强调的是实用，“看话刚”强调的是审美。故 是陈平忍辱苦读，不计前嫌，终成霸业的例子，这不符 选D。 合本文的论点，因此不适合作为本文的论据。 2.A【解析】B项不正确，根据第⑦段“人性中本有求知 社会热点 欲而设有科学的活动”可知，求知欲指引着我们追求1.D【解析】这篇文章除运用了举例论证外，还有比喻 的是科学。B项“人性中的求知欲指引着我们追求美” 论证、对比论证。如第③段举瓦特改良蒸汽机点燃工 表述有误。C项不正确，根据第③段“各人所见到的古 业革命的例子，属于举例论证：第⑤段写北京重点培 松的形与相都是各人自己性格和情趣的返照·极 育的十大高精尖产业集群成为稳定首都经济大盘的 客观的东西之中都有几分主观的成分”可知，人为是 “压舱石”，属于比喻论证：第⑥段从正反两方面对比论 指人的性格和情趣投射到古松上的返照，而非“对它 述新质生产力与新型生产关系之间的关系，属于对比 进行了后天的改造”。D项不正确，根据第⑥段“人之 论证。 所以异于其他动物，就是因为于饮食男女之外还有更 2.①新质生产力具有高科技、高效能、高质量的特征。(1 高尚的追求，美就是其中之一”可知，“对美的追求”是 分)②新质生产力以创新为主导，摆脱传统路径，指向 人更高级的追求之一，而D项中的破折号起解释说明 未来发展。(1分) 的作用，将人更高级的追求只锁定在了对美的追求 3.运用比喻论证，(1分)突出了北京培育的十大高精尖 上，与原意不符。故选A。 产业集群的重要作用，(1分)论证了“打通最大限度释 3.(1)本文从审美的角度，审美的方法及作用等方面阀 放新质生产力的堵点卡点”这一中心论点。(1分) 述了美对于人的意义，观点明确、独特、深刻(2)本文 4示例：小字同学，随着社会经济的飞速发展，新质生产 举了三个不同身份的人去看同一棵古松的例子，阐述 力对劳动者的知识和技能提出了更高的要求，需要能 了“同一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有 够创造新质生产力的战略人才和掌握新质生产资料 多种”这一观点，承上启下，引出下文(3)本文运用了 的应用型人才。现在的我们要好好学习，掌握更多的 举例论证和类比论证的论证方法，举了三个不同身份 技能，以便将来更好地适应社会的发展。 的人看同一棵古松的例子，将饮食上的饥渴和精神上 实用性阅读与交流 的饥渴进行类比，多角度，巧妙合理地论证观点 专题集训（六）】 (4)本文的论证思路清晰，从什么是审美到如何审美， 再到为什么要审美，层层深人，逻辑严密（每空1分） 人格修养 1.B【解析】B项有误，根据第③段中“器物施青白釉，釉 1.A【解析】根据第③段中“一个人要成长进步，最大障 色变化较大，主要有青灰、青白、青白泛灰，青黄等，部 碍就是·自以为是’。听不进别人劝、看不到别人教训， 分釉色与景德镇青灰釉产品相似”可知，只是部分釉 参考答案么49444d4 思辨性阅读与表达 卡卡中卧● 专题集训（五） (范围：议论文阅读) 读书学习 地生根： …广大青年带着理论知识寻 (一)原创题阅读下面的文字，完成1一3题。 找实践坐标，坚持学以致用，深入基层、深入群众， (9分) 在社会的大学校里，掌握真才实学，增益其所不 让勤奋学习成为扬帆远航的动力 能，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。 易舟 ⑥坚持富有探索精神的学习，下一番苦功 ①近段时间，越来越多年轻人选择了上夜 夫，在学习中创斯，在总结经验中提高，方能练 校的生活方式。沉浸式学习某种知识技能，探 就过硬本领。今年1月，首艘国产大型邮轮“爱 索人生更多可能性，越来越多的年轻人在夜校 达·魔都号”圆满完成商业首航，背后是中国船 找到了学习本身的幸福感。 舶集团上海外高桥造船有限公司大型邮轮项目 ②事实上，从各地“一课难求”的夜校，到 设计青年团队的默默付出。团队成员王高帅 打通公共文化服务“最后一公里”的社区图书 说：“当时国内资料有限，每次一拿到资料，大家 馆，再到24小时营业的城市书店，都折射出人 就分组学习，再通过交流汇报的方式进行总 们日益增长的学习热情，学习已经成为当代青 结。”从零经验摸着石头过河，到学习吸收再创造， 年的一种精神追求、生活方式。 青年团队见证了一张张图纸变成一艘巨轮，该团 ③如今，知识更新不断加快，社会分工日益细 队也获评一星级全国青年文明号。青年人在学习 化，新技术新模式新业态层出不穷，这既为青年施 中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才千、练就 展才华提供了广阔舞台，也对青年的能力素质提 本领，才能不辱时代使命，不负人民期望。 出了新的更高要求。青年处于人生积累阶段，需 ⑦梦想从学习开始，事业靠本领成就。人 要像海绵吸水一样汲取知识，不断提高与时代发 的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践 展和事业要求相适应的素质和能力，使自己的思 中才能充分发掘出来。广大青年唯有勤学苦 雏视野、认知水平跟上时代发展的步伐。 练、增长才干，让勤奋学习成为扬帆远航的动 ④立身百行，以学为基。青年时期学识基 力，让增长本领成为青春搏击的能量，在报效 础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。广 国家、服务人民中展现风采、实现价值，方能不 大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，保持一股 负青春、不负时代。 持之以恒的韧劲，在学习阶段把基石打深、打 (选自《人民日报》2024年02月18日 牢，才能为青春蓄满能量。 第05版) ⑤除了学习书本知识，还要注重实践经验 1.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一 的学习。既多读有字之书，也多读无字之书， 项是 ( )(3分) 坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛， A.文章的中心论点是“让勤奋学习成为扬帆 加强磨炼，增长本领。中国农业大学科技小院 远航的动力”。 的学生们走进乡土中国深处，将实验室搬到田 B.第①段列举近段时间越来越多年轻人选 间地头，让实验室里的科研成果在广袤田野落 择上夜校的生活方式，沉浸式学习某种知 集训本◆333 识技能之事，引出本文的论题，并充当事 同，对客观世界的认知、理解和感悟也会有所 实论据论证论点。 区别。读书作为人们认识世界的一种重要方 C.第⑥段运用举例论证和道理论证，论证了 式，常常会与境遇发生千丝万缕的联系。不同 “坚持富有探索精神的学习，下一番苦功 境遇中的人读同一本书，会产生不同的理解和 夫，在学习中创新，在总结经验中提高，方 感悟。因此，科学地认识读书的境遇，是人们 能练就过硬本领”的分论点，从而进一步 不容回避的问题。 证明了中心论点。 ②顺境中读书，可贵的是精神愉悦。人在 D.第⑦段号召广大青年勤学苦练、增长才 此时此刻的心境，既有“水光潋滟睛方好，山色 干，在报效国家和服务人民中实现价值， 空蒙雨亦奇”的明媚，也有“两岸猿声啼不住， 不负青春与时代，深化了中心论点。 轻舟已过万重山”的愉悦。身心轻松，兴趣大 2.在第⑤段横线处补充一个契合前后语境的 增，容易打开视野，汲取新知识。正如罗曼· 事实论据，下列不符合要求的一项是 罗兰所言：“你用神采奕奕的眼神看世界，世界 )(3分) 也会用宽容的怀抱接纳你。”顺境中读书，关键 A.大学毕业回家乡创业的福建姑娘林万华， 是要确立“欲穷千里目，更上一层楼”的高远目 通过视频号的带货功能，为各具特色的当 标，广采博纳。同时还应保持谦虚谨慎的态度 地农产品打开了销路，为村民增收创造了 和清醒的头脑，平心静气，深思精进。顺境中 可能。 读书，可以帮助一个人消除骄气，清醒地认识 B.海归村干部秦玥飞，名校毕业放弃年薪百 自己，理性地看待世界。 万的工作，毅然决然地选择了回到祖国， ③逆境中读书，可贵的是坚持不懈。逆境 投入振兴乡村的伟大事业。 人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一 C.赵括自幼熟读兵法，就连他的父亲一战 些人却以此为机遇，砥砺磨炼，最终“鱼化为 国时期名将赵奢都辩论不过他。但是在龙”。逆境中读书，因为外界的压力，也因为内 后来的长平之战中，赵括带兵与秦国交 心的苦闷，常常会获得不一般的感受，甚至得 战，因缺乏实际经验，遭遇惨败。 到对人生世理豁然开朗的认识。古今中外，在 D.80后“新农人”魏巧，靠自身所学和一股 逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。 子拼劲，返乡创业成为数字化大田种植的 司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从 行家里手，带领乡亲们走上致富路。 而成就了《史记》这一伟大著作。海伦·凯勒 3.第③段画线句子在文中有什么作用？(3分) 失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持读书， 学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，把自己 的一生献给了盲人福利和教育事业，成为人类 发展史上的传奇人物。在这些人身上，我们看 到的是“水滴穿石”的韧性，逆境中读书，可以 (二)(2024赣州信丰期末改编)阅读下面的文 帮助我们驱散心里积压的阴霾，重新鼓起战胜 字，完成1~4题。(10分) 困难的勇气。 读书与境遇 ④闹境中读书，可贵的是心无杂念。当今 ①读书的境遇是指人读书时所处的境况 社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个 和遭遇。人总是活在特定的境遇之中，境遇不社会一起变得躁动不安，很难静下心来读书。 334.2D25江西语文 社会愈是嘈杂，愈需要我们有“非宁静无以致 后分析问题和解决问题，条理清晰，层次 远”的心态，书籍恰好具有这种功能。读书可 分明。 以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，丰富 C.读书的境遇因人而异，只要我们在顺境中 学识，增长智慧；能帮助我们摆脱急功近利的 保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑，深思 浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世 精进，就一定能清醒地认识自己，理性地 界；也能帮助我们不被五光十色的世界所左 看待世界。 右，追求灵魂与人格的崇高。 D.无论身处何种境遇，如果把读书学习作为 ⑤“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。” 一种追求，就能不断拓宽视野，更新观念， 无论客观世界如何变化，人的因素始终具有决 提升自我。 定性，只要我们始终坚守“书籍是人类进步的 3.如何理解第⑤段中画线句的深刻含义？ 阶梯”这一信念，时刻把读书学习作为一种追 (4分) 求，一种境界，一种信仰，就一定能拓宽视野， 更新观念，振奋精神，不断进步。 1.下列不能证明“逆境中读书，可贵的是坚持 不懈”这一观点的一项是 ( )(3分) A.曹雪芹常年过着“举家食粥酒常赊”的清 苦生活，仍然自得其乐，坚持读书写作，终 多创新练习 于完成了巨著《红楼梦》。 4.情境化班级开展以“同读一本书”为主 题的读书交流活动。你所在的小组将结 B.毛泽东在湖南第一师范学校求学时，特意 合读《名人传》时的读书经历，谈自己对 到长沙街头的菜市场读书，身边人来人 读书与境遇的认识，请你参与其中。请 往、嘈杂不堪，他始终不为所动」 按照要求，完成下面的任务。(120字 C.鲁迅先生在江南水师学堂读书期间，条件 左右) 比较艰苦，很长时间用直嚼辣椒的方法驱 小语：贝多芬双耳失聪仍坚持音乐创作， 寒读书，最终成为我国著名的文学家。 我敬佩他的顽强勇敢，敬佩他锲而不舍 D.某主播从一个普通的农村孩子，一路坚持 的精神。 学习、阅读，才让我们看到屏幕前侃侃而 小文：米开朗琪罗，面对技术上的不熟悉 谈的他。就如他在清华大学的演讲中所 和外界的质疑，他选择了接受挑战，并最 讲：“我真的很努力了，长途跋涉，现在才 终完成了世界上最大的壁画《创世纪》的 能站在你们面前。” 绘制工作，体现了他面对困难时的勇气 2.下列对本文内容的理解和分析，不正确的一 和决心。 项是 ( )(3分) 我： A.作者善于引用名言，如“非宁静无以致远” “书籍是人类进步的阶梯”等，这些名言既 恰当地证明了观点，又增添了文采。 B.本文采用“总一分一总”的结构，围绕“读 书与境遇”的关系展开论述，先提出问题， 集训本335 生活哲理 事时，他们一直在创作着后来被称为“天才”的 (2024吉安九校联考)阅读下面的文字，完成 作品。他们因此获得了“天才”的称号。 1~4题。(9分) ⑥放眼世界，无一例外。1902年，27岁的 天才，就是缓慢的耐心 诗人里尔克应聘去给62岁的雕塑大师罗丹当 米丽宏 助理。在这位年轻诗人的猜想中，名满天下的 ①我们总是认为天才有一种神秘感，他 罗丹一定过着十分浪漫恣肆、与众不同的 们，到底有哪些不同于常人的奥秘？ 生活。 ②从科学家爱因斯坦、爱迪生、牛顿，到艺 ⑦而真实情形大相径庭，罗丹竟是一个整 术家达·芬奇、罗丹、莫扎特，从文学家莎士比 天孤独地埋头于画室的老人。 亚、但丁、雨果、曹雪芹，到商界奇才比尔·盖 ⑧里尔克问：“怎样才能寻找到一个要素， 茨、马斯克，再到篮球天才乔丹、科比，乃至中 足以表达自己的一切？”罗丹沉默片刻，极其严 国古代诗人李白、苏轼…这些在全世界范围 肃地说：“应当工作，还要有耐心。” 内响当当的天才人物，无疑有着极高的天分、 ⑨罗丹道出的，是成功的秘密，也是天才 突出的才智、卓绝的创造力和想象力，所以被 的秘密。 称作“与神最接近的人”。 ①人生百年，三万六千日，足够一个人用 ③他们无一例外都是某个领域顶尖的成 缓慢的耐心成就自己。一分一秒，点，点滴滴， 功者，他们的成功，当然有天赋的因素；然而， 都在见证着耐心的发生。 天赋断不是唯一的决定因素。20世纪90年 ①耐心，似一个好奇的孩子，永远兴兴头 代，美国著名心理学家埃里克森曾做过有关音 头、不知疲倦地向着世界发出思索与探问。耐 乐天才的研究，在作为世界最好的艺术学院之 心，是一个怀有梦想的人，以无声之奋斗冲破 一的柏林音乐学院，他们分组跟踪调查三年， 精神的桎梏，以无形之焰火消融思维的冰层。 得出的结论：根本不存在“与生俱来的天才”， ②牛顿说：“天才就是思想的耐心。”门捷 没有人能够花费比平均水平少的时间，达到比 列夫说：“终生努力便是天才。”中国古人说： 平均水平高的成就。世界上不存在所谓的“劳 “锲而舍之，朽木不折：锲而不舍，金石可镂。” 苦命”，没有一个坚持努力且方法得当的人不 ⑧耐心，是意志的磨炼，爆发力的蓄积。 能获得成功。那些顶级演奏家，训练何止是比 ④音乐神童莫扎特用了整整二十年的苦 其他人努力，而是比其他人努力十倍甚至练，创作出被奉为经典的《降E大调第九钢琴 百倍。 协奏曲》；世界首富比尔·盖茨在大学之前不 ④法国作家福楼拜说：“天才就是缓慢的 间断练习编程七年，才创立了享誉世界的微软 耐心。” 公司：短篇小说巨匠莫泊桑成名前默默无闻地 ⑤一事当前，当别人无法忍耐悻悻离去的 写小说、诗歌近十年，才有重要作品问世… 时候，只有天才在坚持。这世间普遍的事实 ⑤耐心地思索，耐心地做事，耐心地识别 是：天才画家，都是一直在画画的人：天才音乐 自我的缺陷，耐心地自我弥补、提高，耐心地享 家，都是一直在作曲的人：天才文学家，都是一 受沉浸工作的美妙。所谓的成功，便是耐心护 直在写作的人…在别人目标涣散或无所事佑下慢慢前行的整个过程，最终会水到渠成。 336.2025江西语文 ⑥我们这些资质平平的普通人，凭着执着3.请从句式的角度谈谈你对第③段画线句子 干劲和耐心精进，同样会提升工作和学习能 的理解。(3分) 力。从而练就一手绝活儿，做出不菲的成绩， 成为别人眼中的天才。 ⑦耐心，是一种养分，一种素质，一种珍惜 生命、催人前行的力量。光阴似箭，耐心会让 拓展练习 时间慢下来，把耕种者的镐头从一望颓败，推 4.链接教材试结合本文相关内容以及学 向春色满园的五彩缤纷，并在守望中，收获丰 习《美丽的颜色》或《送东阳马生序》时的 硕的果实。 体会，谈谈你对“天才与耐心”的看法。 1.下列对本文内容的理解和论证的分析，不正 确的一项是 )(3分) A.文章论证了“天才，就是缓慢的耐心”的中 心论点。 B.每一个人，只要有耐心，哪怕没有方法也 谈文论艺 能成功。 C.第⑦段“耐心会让时间慢下来”的意思是 (2024宜春期末)阅读下面的文字，完成1~3 耐心能让人沉浸在工作中，忘记了时间的 题。(10分) 流逝，时间会让耐心专一的工作获得美好 美的无用之用 回报。 朱光潜 D.这篇文章主要使用了举例论证和道理论 ①美的、丑的，真的、假的，善的、恶的，一 证的方法论证论点。 切事物都可以有儿种看法。同一件事物，看法 2.下列不适合作为论据来支撑本文论点的一 有多种，所看出来的现象也就有多种。 项是 ( )(3分) ②有一次我和另外两个朋友去看一棵古 A.荀子：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功 松，我们三个分别是木商、植物学家和画家，三 在不舍。锲而舍之，朽木不折：锲而不舍， 个人同时来看这棵古松。我们可以说同时都 金石可镂。” “知觉”到这一棵树，可是三个人所知觉到的其 B.越国战败后，勾践成了吴王的阶下囚。后 实是三种不同的东西。你脱离不了你作为木 来，他凭着耐心，经过十年改革，积蓄力 商的习性，你所知觉到的只是拿它做某种器物 量，使越国得以崛起。 要用值多少钱的木料。我也脱离不了我的植 C.吕蒙一介武将，没有文化，经过孙权的劝 说，开始学习，后来才略大涨，成为受到鲁 物学家的习性，我所知觉到的只是一种叶为针 肃敬佩的人。 状、果为球状，四季常青的显花植物。我们的 D.达尔文：“我能成为一个科学家，最主要的 画家朋友什么事都不管，只管审美，他所知觉 原因是：对科学的爱好：思索问题的无限 到的只是一棵苍翠劲拔的古树。我们三个人 耐心：在观察和搜集事实上的勤勉：一种 的反应和态度也不一致。你心里盘算它是宜 创造力和丰富的常识。” 于架屋或是制器，思量怎样去买它、砍它、运 集训本337 它。我把它归到某类某科里去，注意它和其他 奴隶：在无所为而为的活动中，人是自己心灵 松树的异同，思量它何以活得这样老。我们的 的主宰。 朋友却不这样东想西想，他只聚精会神地观赏 1.小文在微信公众号上看到这篇文章后，想转 它苍翠的颜色、盘曲如龙蛇的线纹，以及它那 给自己的家人看，以下最需要阅读本文的是 昂然高举、不受屈挠的气概。 )(3分) ③由此可知，这棵古松的形与相会随观者 A.疲于应付工作而忽略孩子成长的爸爸。 的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的 B.沉迷于各种养生知识和保健品的奶奶。 形与相都是各人自己性格和情趣的反照。古 C.沉湎于手机而忽略纸质阅读的“低头族” 松的形与相一半是天生的，一半是人为的。极 姐姐。 平常的知觉都带有几分创造性，极客观的东西 D.只想带小文上补习班而认为陪她看话剧 之中都有几分主观的成分。 没用的妈妈。 ④美也是如此。有审美的眼睛才能见到美。 2.小文将此文发至微信朋友圈，收到了以下评 ⑤就“用”字的狭义来说，美是最没有用处 论，其中理解正确的一项是 ( )(3分) 的。美的事物如诗文、图画、雕塑、音乐等都是 A.画家朋友忽略了古松的实用价值，更专注 寒不可以为衣、饥不可以为食的。然则我们又 于它的美。 何必来讲美呢？人性本来是多元的，需要也是 B.人性中的求知欲指引着我们追求美，对美 多元的。人性中本有饮食欲，渴而无所饮，饥而 的追求是精神上的一种饥渴。 无所食，固然是一种缺乏：人性中本有求知欲而 C.古松的形与相一半是天生的，一半是人为 没有科学的活动，本有美的嗜好而没有美感的 的，人为是指对它进行了后天的改造。 活动，也未尝不是一种缺乏。对真和美的需要 D.人之所以异于其他动物，就是因为于饮食 也是人生中的一种饥渴一精神上的饥渴。疾 男女之外还有更高尚的追求—对美的 病衰老的身体才没有口腹的饥渴。同理，你遇 追求。 到一个没有精神上的饥渴的人或民族，你可以 3.根据议论文的评价量表，从以下四个方面， 断定他的心灵已到了疾病衰老的状态。 结合本文内容进行评析。(4分) ⑥人之所以异于其他动物，就是因为于饮 关注点 评价方向 你的评价 食男女之外还有更高尚的追求，美就是其中之 论点是否明 (1) 论点 一。是壶就可以贮茶，何必又要求它形式、花 确、独特、深刻 样、颜色都好看呢？吃饱了饭就可以睡觉，何 论据是否有力(2)》 必又呕心沥血去作诗、画画、奏乐呢？“生命” 论据 丰富，是否阐 与“活动”是同义的，活动愈自由，生命也就愈 述合理 有意义。人的实用的活动全是有所为而为，是 论证方法是否(3》 论证方法 受环境需要限制的：人的美感的活动全是无所 合理、巧妙 为而为，是环境不需要而他自己愿意去活动 结构是否清(4) 逻辑结构 的。在有所为而为的活动中，人是环境需要的 晰、合理 338.2025江西语文 人格修养 傲自大，自以为是，便没有人会提出任何意见 (2024丰城中学期末改编)阅读下面的文字，完 和建议。少一种不同意见，就少一个备选方 成1~4题。(9分) 案；少一个对立面，就少一次纠正片面和错误 成长进步要多一些“自以为非” 的机会。如此，不利于形成理性认识，不利于 ①“自以为非”不是妄自菲薄，而是一种勤 科学决策。 于反省的自我批判精神。 ⑦“自以为非”是一种改进工作的基本方 ②古语讲：“知人者智，自知者明。”凡事多 法。要想自己的工作让人满意，首先自己应努 从自身找原因，常想缺点和不足，勇于自我否 力做到无可挑别。自己不满意的多了、改进 定，就会少犯错误多进步。因此，不妨多一些 了，别人不满意的自然就少了。人的成长进步 “自以为非”。 是在不断地“自以为非”、不断地纠正错误的过 ③一个人要成长进步，最大障碍就是“自 程中实现的。对工作多进行理性剖析，带着挑 以为是”。听不进别人劝、看不到别人教训，全 别的眼光查找漏洞，堵塞漏洞，才能少犯错误。 凭直觉而非事实行事：总认为一切都是自家的 对生活中犯的错进行反思，找出自身做人做事 好、自己做的都对。这种自以为是的态度，往 的不足，及时寻找解决办法。 往会造成“积非成是”，后患无穷。 ⑧“自以为非”也是加强修养不可缺少的 ④人贵有自知之明。自知之人，头脑清 锐利武器。多一些“自以为非”，让其成为一种 醒，善于自我革命，有一种发自内心的理性自 习惯，经常自觉找缺，点，查不足，就能始终让自 觉和高度自律的思想境界。“自以为非”的可 己保持思想纯粹、作风纯正。 贵之处，就在于不怕丢丑失面子，敢于直面自 1.下列对本文的理解和分析，不正确的一项 己的不足、缺点和错误。“自以为非”不是妄自 ()(3分) 菲薄，而是一种勤于反省的自我批判精神。如 A.“自以为是”是一个人进步的最大障碍，表 果一个人富有自我批判精神，多“自以为非”， 现在只凭直觉和事实行事，后患无穷。 多自我反省，进而不断改“非”，则对自身成长 B.文章采用了道理论证、举例论证，使论证 大有裨益。 更加真实具体，增强了文章的说服力。 ⑤鲁迅说：“不满是向上的车轮。”越是成 功越不能自以为是，越要保持清醒头脑，多看 C.多进行自我批评，诚恳地接受批评，才能 自身不足。据《柳青传》记载，作家柳青曾写过 让别人真心实意地提出反对意见。 一部近10万字的作品，因为自己不满意，最后 D.本文引用古语和名言，句式整齐，气势磅 亲手烧掉这部作品。吴冠中在艺术追求上始 礴，逻辑严密，析理透彻，令人信服。 终坚持高标准，对自己稍有瑕疵的作品常付之 2.下列与本文表达的观点不符的一项是 一炬。柳青、吴冠中的这种行为，是他们在文 ()(3分) 学和艺术上达到高峰的一个重要原因。 A.放荡功不遂，满盈身必灾。 ⑥“自以为非”是科学决策的一个重要基 B.不积跬步，无以至千里。 础。多进行自我批评，有接受批评的诚恳态 C.好说己长便是短，自知己短便是长。 度，别人才会真心实意提出反对意见，反之，高 D.九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。 集训本339 3.文章从哪几个方面论述了“自以为非”对成 话题。 长的作用？(3分) ②新质生产力，特，点是创新，关键在质优， 本质是先进生产力。从2023年9月首次被提 出，短短半年间，这一概念已成为各地谋求高 质量发展的重要抓手，成为火遍大江南北的新 区拓展练习 闻热词。新质生产力，离大家其实并不遥远， 4链接材料读本文，如果给本文再补充 可以说已融入我国经济社会发展的战略布局 一个论据，下面的材料是否恰当？请说 当中，化为大家生活的一部分。去年，电动汽 明理由。 车、锂电池、光伏产品这我们熟悉的“新三样” 陈平，西汉名相，少时家贫，与哥哥 出口增长近30%，C919大飞机实现商飞、国产 相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不 大型邮轮完成试航；再看新近公布的1~2月 事生产，闭门读书，却为大嫂不容，为了 经济数据，规模以上高技术制造业增加值同比 消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不 增长7.5%，新动能新优势不断培育壮大。实 发。随着大嫂的变本加厉，终于忍无可 践证明，新质生产力已经形成并展示出对高质 忍，出走离家，欲浪迹天涯。被哥哥追回 量发展的强劲推动力和支撑力。 后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为 ③回望人类文明发展历程，正是伴随生产 美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒 力转型变革的主线，人类社会得以不断飞跃。 授课。陈平学成后，辅佐刘邦，成就了一 瓦特改良蒸汽机点燃工业革命，规模化机器生 番霸业。 产代替了手工制造；“闪电也是电”的后续探 索，赋予人类延长白昼、驱散黑暗的能量：以 “0”与“1”为基础的数据传输，带我们进入海量 信息的无垠天地…可能在不同时期、不同领 域，人们感受到的变动力度各有参差，但生产 力始终是“推动社会进步最活跃、最革命的要 社会热点 素”，它在带动国家综合实力、社会发展水平、 原创题阅读下面的文字，完成1一4题。 人民生活质量等实现跨越的同时，也催动着人 (8分) 们对美好生活的需要持续升级。 打通最大限度释放新质生产力的堵点卡点 ④摆脱传统路径、指向未来发展的新质生 杜梨 产力，不仅意味着一种持续推动创新、升级与 ①培育壮大国家战略科技力量，深化中关 变革的内在动能，更是一种深刻影响经济社会 村先行先试改革，发挥好“三城一区”主平台作 发展形态的力量。某种程度上，新质生产力承 用，加快建设现代化产业体系，培育社大数字 载的理念与追求、释放的潜力与机遇，不仅是 经济…在国新办举行的“推动高质量发展” 我国经济社会高质量发展的需要，同样是亿万 系列主题新闻发布会上，首都北京将如何在发 民众美好生活的必需。 展新质生产力上发挥优势，成为各方关注的 ⑤北京是科技创新中心，也是超大型城 340.2D25江西语文 市，在培厚新质生产力上具有得天独厚的优1.下列表述不正确的一项是 ( )(3分) 势。作为全国首个提出高精尖产业构想的城 A.本文的中心论点是：打通最大限度释放新 市，北京重点培育的十大高精尖产业集群收入 质生产力的堵点卡点。 全部突破千亿级，成为稳定首都经济大盘的 B.第①段由国新办举行的“推动高质量发 “压舱石”。同时，北京高校和科研院所聚集， 展”系列主题新闻发布会引出本文的论 创新资源和人才资源丰富，高质量发展的关键 题，并作为事实论据论证论点。 变量“热辣滚烫”。2100多万常住人口所带来 C.人类社会发展至今，“推动社会进步最活 的消费市场不只规模庞大，更交织着多元分化 跃、最革命的要素”始终是生产力。 的现实需求，而不少都是具有一定超前性的挑 D.通读本文可知，文章只运用了举例论证的 战。敢于尝试与接受新鲜事物，以新质生产力 论证方法。 耕耘各种新应用新生活的理想“试验田”也是 2.说说新质生产力的特点。(2分) 北京在培育和发展新质生产力上应有的担当 和作为。 ⑥从生产力与生产关系的辩证视角看，发 展新质生产力，避不开与之相适应的新型生产 关系。当前，我国科技创新仍存在一些突出短 3.第⑤段画线句有什么表达效果？(3分) 板，一些深层次体制机制障碍还没有完全破 除，必须持续打通堵点卡点，才能最大限度将 新质生产力释放出来。而更现实的，则是务必 实事求是。“一哄而上、泡沫化”，不仅容易迷 创新练习 失发展方向、错失宝贵的发展机遇，也是在恶 4.情境化读完本文，几个同学展开了讨 化新质生产力的发展环境。既要有足够的热 论。小字同学说：“文中说的新质生产力 情与敏锐，也保持必须的清醒和冷静，因地制 离我们的生活还很远呢，我们现在按部 宜，找准着力点，谋定而动、向“新”而行，方能 就班完成学业就行了。”针对小宇同学的 做好新质生产力这篇大文章。 想法，请结合对本文内容的理解，写出你 ⑦机器人在“黑灯”工厂上岗，年产千万台 最想和小宇说的话。 手机，创新药研发生产基地即将孕育中国的创 新药，无人驾驶汽车驶入高速公路“赶飞 机”…重点产业项目加速运转的火热场景， 汇聚成北京厚植新质生产力，塑造发展新动能 的画卷。有理由期待，新质生产力蓬勃生长的 “春天”，将回应人们对美好生活的更多新 期待。 (选自《北京日报》2024年03月20日 第03版，有删改) 集训本341