第10讲 第二章 声音与环境-章末复习 素养进阶（预习）-【暑假自学课】2025年新八年级物理暑假提升精品讲义（沪粤版2024）

第10讲 第二章 声音与环境 章末自测 （限时60分钟） 一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。 1．2024年12月17日，神舟十九号航天员乘组完成首次出舱活动9小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时长纪录。如图所示，航天员在舱外不能面对面交谈的原因是（　　） A．太空中噪声太大 B．太空中没有空气，不能传声 C．太空中航天员的声带无法振动发声 D．太空中声音的传播速度非常小 2．大课间，学校腰鼓队正在表演，用手掌按住正在发声的鼓面，鼓声就会消失，这是因为（　　） A．手使鼓面停止了振动 B．手吸收了鼓声 C．手把声音反射回去了 D．手不能传播声音 3．古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，许多古诗词中蕴含着丰富的物理知识。苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的？（　　） A．琴弦 B．匣子 C．指头 D．耳朵 4．古筝，因其音域宽广、音色优美、演奏技巧丰富、表现力强而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。如图所示是表演者弹奏古筝的情景，下列有关说法正确的是（    ） A．演奏时用力拨动弦，音调升高 B．演奏时拨弦越快，声音传播速度越快 C．演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调高 D．演奏时发出的声音，是由于手指振动产生的 5．2025蛇年春晚开场，一曲由多民族乐器合奏的传统音乐《春回大地》便震撼了全场。这首曲目融合了二胡、古筝、琵琶、笛子等中国传统乐器的音色，旋律悠扬。下列说法正确的是（　　） A．弹奏的琵琶声越大，在空气中的传播速度就越快 B．吹笛子时，空气柱振动产生了声音 C．拉二胡时，手按压弦的不同位置，是为了改变声音的响度 D．用大小不同的力拨动古筝琴弦的同一位置，发出声音的音色不同 6．唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，下列说法正确的是（    ） A．客人根据音色来区分胡琴琵琶与羌笛的声音 B．胡琴琵琶是由琴弦振动发声，羌笛是由笛管振动发声 C．弹奏胡琴时，声音越大，传播速度越大 D．胡琴琵琶与羌笛都是乐器，发出的一定都是乐音 7．下列关于声现象的实验分析，正确的是（   ） A．甲图：把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小，说明真空可以传播声音 B．乙图：用力吹一根细管并将它不断剪短，声音变高，说明振幅越大，响度越大 C．丙图：用发声的音叉接触水面时，水花四溅，说明声音是由物体的振动产生的 D．丁图：用更大的力敲打鼓面，纸屑跳动越高，说明振动越快，音调越高 8．如图所示是八年级学生小聪学习声现象相关知识后自制的乐器四弦琴，能发出高低不同的弦音，关于四弦琴下列说法错误的是（　　） A．该乐器通过橡皮筋的振动产生声音 B．四弦琴美妙的声音通过空气传到我们耳朵里 C．通过橡皮筋的粗细和松紧来改变振幅，从而改变音调 D．四弦琴中间的圆口叫音孔，可以起到回音效果，增大声音的响度 9．2025年3月28日缅甸发生了7．9级地震， 中国救援队火速赶往地震灾区进行救援。若队员在救援中听到来自残垣断壁的敲击声，则表明有受困人员在求救。根据这一经验施救是因为（　　） A．残垣断壁能接收声音 B．固体传播声音的效果好 C．声音可以在真空中传播 D．听到了地震带来的次声 10．2025年春节联欢晚会，在乐器的配合中，一声声童声“玉盘玉盘，你可曾听过百年故事千年唱”唱出了古今人们对宇宙的求索。关于此过程中的声现象，下列说法中正确的是（　　） A．人们根据音调分辨演唱声和乐器声 B．演唱声在真空中的传播速度是340m/s C．演唱声是由声带振动产生的 D．歌词给人求索的力量利用了声可以传递能量 二、填空题。（每空1分，共28分） 11．每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。学校每天利用大课间时间，组织篮球及百米比赛。篮球撞击篮板时会发出“嘭”的声音，声音主要是由篮板的______产生的；以正在跑步的运动员为参照物，看台是________（选填“静止”或“运动”）的。 12．如图所示，闹钟发出声音是由被敲击的电铃_______产生的；逐渐抽出玻璃罩内的空气，声音减小，直到听不见。结合实验现象推理可知：声音不能在__________中传播。 13．每年春天，无锡鼋头渚樱花盛放，芳香四溢。小明与小华赏樱时的交谈声是由声带________产生的，声音是通过________传到对方耳朵的。 14．刀郎是2024年火遍大江南北的老歌手，当他演唱《谢谢你》时歌声是由声带的______产生的。一般人都觉得这首歌太高了，唱不上去，这里的“高”是指______高。 15．人们用_________为单位来表示声音的强弱，_________是人耳刚好能听到的声音。 16．如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是 _______（选填“上面”、“中间”或“下面”）的齿轮。有一种昆虫的翅膀在飞行时每分钟振动900次，人耳 _______（填“能”或“不能”）听到它的飞行声。 17．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”是一副耳熟能详的对联。“风声、雨声、读书声”这三种声音都是通过__________（填介质）传播到人耳中的；人主要通过__________（填声音的特性）来分辨这三种声音。 18．“风声、雨声、读书声，声声人耳；家事、国事、天下事，事事关心”是一副耳熟能详的对联。“风声、雨声、读书声”这三种声音都是通过____________（填介质）传播到人耳中的；人主要通过____________（填声音的特性）来分辨这三种声音。 19．口琴因其小巧的体积被称为“口袋里的钢琴”，吹奏时，它是由内部的金属簧片______发声的，我们能区分口琴与其他乐器的声音是根据声音的______不同。 20．在学校的合唱比赛中，同学们齐声高歌。为了让歌声更为响亮，音响设备对歌声进行了处理，使发出的声音和同学们原声相比，______（选填“音调”“响度”或“音色”）发生明显改变。合唱时，后排同学需要根据听到的钢琴伴奏声来调整自己发声的时机，这说明声音可以传递______。 21．小明家安装了一个声纹锁门禁系统，能识别主人说出的口令并自动解锁，而当别人说出同样的口令时却无法让锁打开。声纹锁主要依据声音的 ___________ （选填“音调”“响度”或“音色”）来识别主人身份的；小明深夜回家时对着声纹锁轻声说出口令解锁开门，是为了在 ___________ 处减弱噪声。 22．端午节赛龙舟是我国的传统习俗。赛龙舟时，选手们听到发令枪响后开始划桨，说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”）________；发令枪声是通过________传到选手耳朵的。 23．汽车领域广泛利用AI语音助手实现人与车全场景交互，根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）。人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，是因为声音的_________（填写声音的特性）不同。 24．声音在生活中有许多应用，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，“倒车雷达”是利用______（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）来工作的。如果以后我们登陆月球，在月球上开车，这种“倒车雷达”就不灵了，原因是声音______（选填“能”或“不能”）在真空中传播。 三、实验探究题（每空2分，共24分） 25．如图是探究声现象时常用的几组装置。 (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触音叉，观察到乒乓球静止不动，敲击音叉，听到音叉发声，再用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到乒乓球______，这说明声音是由物体______产生的。 (2)图乙中，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟的声音逐渐变小，此实验说明了声音的传播需要______，小明发现自己家的玻璃窗就是将两层玻璃之间做了真空处理，这样做的好处是能避免噪声干扰。 26．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_______； (2)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的横截面积关系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦_______； ②若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？_______。 27．以下为课本插图，请按要求回答： (1)图甲，利用该装置可以探究声音的响度与 _______的关系，红豆在实验中的作用是 ___________________； (2)图乙，用卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片产生的声音发生变化。这个实验用来探究：________________； (3)图丙，在试管中加入少量水，对着试管口吹气，该声音的声源为 ___________，增大试管内的水量，则发出声音的音调将会 _______（选填“升高”或“降低”）；用更大的力气吹气，则发出声音的响度将会 _______（选填“增大”或“减小”）。 四、计算题：本题共3小题，共18分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 28．2020年11月，我国“奋斗者”号载人潜水器潜入深海中，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停（停在此处不动），潜水器在悬停处向海底发射声波，12s后收到信息。（超声波在海水中的速度是1500m/s） (1)该声波信号是______（“超声波”或“次声波”）。 (2)求潜水器悬停处距海底的距离？ 29．火车在进入隧道前必须鸣笛，该列火车运行速度是20m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，司机鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声。求： (1)火车鸣笛时离隧道口有多远? (2)火车还有多久能到山崖下? 30．图是一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，到达下方物体反射后返回，被感应器接收，然后语音播报出被测物体的高度。已知感应器距测高台的高度为2.55m，空气中的声速取。 (1)测高台上无人站立时，超声波信号发出后多久收到返回信号？ (2)某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为，该同学的身高是多少米？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第10讲 第二章 声音与环境 章末自测 （限时60分钟） 一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。 1．2024年12月17日，神舟十九号航天员乘组完成首次出舱活动9小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时长纪录。如图所示，航天员在舱外不能面对面交谈的原因是（　　） A．太空中噪声太大 B．太空中没有空气，不能传声 C．太空中航天员的声带无法振动发声 D．太空中声音的传播速度非常小 【答案】B 【解析】A．太空中是真空环境，几乎没有物质，不存在噪声大的情况，故A不符合题意； B．声音的传播需要介质，太空中没有空气，是真空环境，真空不能传声，所以航天员在舱外不能面对面交谈，故B符合题意； C．航天员在太空中，声带依然可以正常振动发声，只是发出的声音没有介质传播，故C不符合题意； D．太空中是真空，声音不能在真空中传播，而不是传播速度非常小，故D不符合题意。 故选B。 2．大课间，学校腰鼓队正在表演，用手掌按住正在发声的鼓面，鼓声就会消失，这是因为（　　） A．手使鼓面停止了振动 B．手吸收了鼓声 C．手把声音反射回去了 D．手不能传播声音 【答案】A 【解析】A．声音是由物体振动产生的，用手掌按住正在发声的鼓面，鼓声就消失了，原因是手使鼓面停止了振动，所以声音消失，故A符合题意， BC．多孔或柔软材料可以吸声，手无法像吸音材料那样高效吸收声波，手可以反射声音，不能使声音消失，故BC不符合题意； D．声音的传播需要介质，手是固体，可以传播声音，故D不符合题意。 故选A。 3．古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，许多古诗词中蕴含着丰富的物理知识。苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的？（　　） A．琴弦 B．匣子 C．指头 D．耳朵 【答案】A 【解析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。苏东坡的诗句中以设问的形式说明声音不是在琴弦上，不是在指头上，而是手指拨动琴弦使弦振动产生的。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．古筝，因其音域宽广、音色优美、演奏技巧丰富、表现力强而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。如图所示是表演者弹奏古筝的情景，下列有关说法正确的是（    ） A．演奏时用力拨动弦，音调升高 B．演奏时拨弦越快，声音传播速度越快 C．演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调高 D．演奏时发出的声音，是由于手指振动产生的 【答案】C 【解析】A．弹奏古筝时，用力拨动弦，弦的振幅增大，发出声音的响度增大，故A错误； B．声速跟介质和温度有关，跟其它因素没有关系，古筝演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度不变，故B错误； C．弦发声音调的高低与弦松紧程度有关，其它条件不变，绷紧的弦发声的音调高，故C正确； D．演奏时发出的声音，是由弦的振动产生的，故D错误。 故选C。 5．2025蛇年春晚开场，一曲由多民族乐器合奏的传统音乐《春回大地》便震撼了全场。这首曲目融合了二胡、古筝、琵琶、笛子等中国传统乐器的音色，旋律悠扬。下列说法正确的是（　　） A．弹奏的琵琶声越大，在空气中的传播速度就越快 B．吹笛子时，空气柱振动产生了声音 C．拉二胡时，手按压弦的不同位置，是为了改变声音的响度 D．用大小不同的力拨动古筝琴弦的同一位置，发出声音的音色不同 【答案】B 【解析】A．声音在空气中的传播速度与声音的大小无关，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，吹笛子时，空气柱振动产生了声音，故B正确； C．拉二胡时，手按压弦的不同位置是为了改变琴弦振动的快慢，进而改变声音的音调，故C错误； D．用大小不同的力拨动古筝琴弦的同一位置，琴弦振动的幅度不同，发出声音的响度不同，故D错误。 故选B。 6．唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，下列说法正确的是（    ） A．客人根据音色来区分胡琴琵琶与羌笛的声音 B．胡琴琵琶是由琴弦振动发声，羌笛是由笛管振动发声 C．弹奏胡琴时，声音越大，传播速度越大 D．胡琴琵琶与羌笛都是乐器，发出的一定都是乐音 【答案】A 【解析】A．不同乐器的材料和结构不同，发出的声音音色不同，因此客人可以根据音色来区分胡琴、琵琶与羌笛的声音，故A正确； B．胡琴和琵琶是通过琴弦振动发声，但羌笛是由笛子内的空气柱振动发声，而不是笛管振动发声，故B错误； C．声音的传播速度取决于介质的性质和状态，与声音的响度无关，因此弹奏胡琴时声音越大，传播速度并不会改变，故C错误； D．乐音是规律振动产生的声音，但乐器在演奏时若出现杂音或噪音（如拨弦失误、气流不稳等），也可能产生非乐音，故D错误。 故选A。 7．下列关于声现象的实验分析，正确的是（   ） A．甲图：把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小，说明真空可以传播声音 B．乙图：用力吹一根细管并将它不断剪短，声音变高，说明振幅越大，响度越大 C．丙图：用发声的音叉接触水面时，水花四溅，说明声音是由物体的振动产生的 D．丁图：用更大的力敲打鼓面，纸屑跳动越高，说明振动越快，音调越高 【答案】C 【解析】A．声音的传播需要介质，真空不能传声。当把罩内的空气抽去一些后，罩内空气变稀薄，声音传播的介质减少，所以听到闹钟的铃声明显减小。若将罩内抽成真空，则听不到铃声，这说明真空不能传播声音，故A错误； B．音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。用力吹一根细管并将它不断剪短，细管内空气柱的长度变短，空气柱振动的频率变快，所以音调变高，这说明音调与频率有关，故B错误； C．声音是由物体的振动产生的，发声的音叉在振动，当音叉接触水面时，音叉的振动使水面产生波动，从而出现水花四溅的现象，这说明声音是由物体的振动产生的，故C正确； D．响度的大小与发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。用更大的力敲打鼓面，鼓面振动的振幅变大，纸屑跳动越高，说明振动幅度越大，响度越大。故D错误。 故选C。 8．如图所示是八年级学生小聪学习声现象相关知识后自制的乐器四弦琴，能发出高低不同的弦音，关于四弦琴下列说法错误的是（　　） A．该乐器通过橡皮筋的振动产生声音 B．四弦琴美妙的声音通过空气传到我们耳朵里 C．通过橡皮筋的粗细和松紧来改变振幅，从而改变音调 D．四弦琴中间的圆口叫音孔，可以起到回音效果，增大声音的响度 【答案】C 【解析】A．声音是由物体振动产生的，该乐器通过橡皮筋的振动产生声音，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，四弦琴美妙的声音通过空气传到我们耳朵里，故B正确，不符合题意； C．通过调节橡皮筋的粗细和松紧来改变橡皮筋振动的频率，从而改变音调，故C错误，符合题意； D．四弦琴中间的圆口叫音孔，可以使声音发生发射，聚拢在一起，起到回音效果，增大声音的响度的作用，故D正确，不符合题意。 故选C。 9．2025年3月28日缅甸发生了7．9级地震， 中国救援队火速赶往地震灾区进行救援。若队员在救援中听到来自残垣断壁的敲击声，则表明有受困人员在求救。根据这一经验施救是因为（　　） A．残垣断壁能接收声音 B．固体传播声音的效果好 C．声音可以在真空中传播 D．听到了地震带来的次声 【答案】B 【解析】AB．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音，且声音传播遵循“软慢硬快”，即固体传声最快、效果最好。若队员在救援中听到来自残垣断壁的敲击声，则表明有受困人员在求救。根据这一经验施救是因为固体传播声音的效果好，故A不符合题意，B符合题意； C．声音的传播需要介质，声音不可以在真空中传播，故C不符合题意； D．地震带来的次声人类无法听到，故D不符合题意。 故选B。 10．2025年春节联欢晚会，在乐器的配合中，一声声童声“玉盘玉盘，你可曾听过百年故事千年唱”唱出了古今人们对宇宙的求索。关于此过程中的声现象，下列说法中正确的是（　　） A．人们根据音调分辨演唱声和乐器声 B．演唱声在真空中的传播速度是340m/s C．演唱声是由声带振动产生的 D．歌词给人求索的力量利用了声可以传递能量 【答案】C 【解析】A．音调反映声音的品质与特色，不同发声体发出声音的音色不同，人们主要根据声音的音色分辨演唱声和乐器声，故A错误； B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误； C．声音是由物体振动产生的，演唱声是由声带振动产生的，故C正确； D．声音可以传递信息和能量，歌词给人求索的力量，说明歌词向人传递了积极向上的信息，说明声音可以传递信息，故D错误。 故选C。 二、填空题。（每空1分，共28分） 11．每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。学校每天利用大课间时间，组织篮球及百米比赛。篮球撞击篮板时会发出“嘭”的声音，声音主要是由篮板的______产生的；以正在跑步的运动员为参照物，看台是________（选填“静止”或“运动”）的。 【答案】 振动 运动 【解析】[1]声音是由物体的振动产生的，篮球撞击篮板时，篮板发生振动，从而发出 “嘭” 的声音。 [2]判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。以正在跑步的运动员为参照物，看台相对于运动员的位置在不断改变，所以看台是运动的。 12．如图所示，闹钟发出声音是由被敲击的电铃_______产生的；逐渐抽出玻璃罩内的空气，声音减小，直到听不见。结合实验现象推理可知：声音不能在__________中传播。 【答案】 振动 真空 【解析】[1][2]声音是由物体振动产生的，闹钟发出声音是由被敲击的电铃振动产生的；声音的传播需要介质，逐渐抽出玻璃罩内的空气，传播声音的介质减小，声音减小，直到听不见；结合实验现象推理可知：声音不能在真空中传播。 13．每年春天，无锡鼋头渚樱花盛放，芳香四溢。小明与小华赏樱时的交谈声是由声带________产生的，声音是通过________传到对方耳朵的。 【答案】 振动 空气 【解析】[1]声音是由物体的振动产生的，交谈声是由声带振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，两个能交谈，是靠空气传播声音的。 14．刀郎是2024年火遍大江南北的老歌手，当他演唱《谢谢你》时歌声是由声带的______产生的。一般人都觉得这首歌太高了，唱不上去，这里的“高”是指______高。 【答案】 振动 音调 【解析】[1]声音是由物体的振动产生，人的歌声是由声带的振动产生的。 [2]声音的高低叫音调。《谢谢你》这首歌太高了，一般人唱不上去，这里的高是指音调高。 【点睛】 15．人们用_________为单位来表示声音的强弱，_________是人耳刚好能听到的声音。 【答案】 分贝 0分贝 【解析】[1]人们用分贝作为声音强弱等级的单位，符号用dB表示。 [2]0dB是人刚能听到的最微弱的声音，即0dB是人耳刚好能听到的声音。 16．如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是 _______（选填“上面”、“中间”或“下面”）的齿轮。有一种昆虫的翅膀在飞行时每分钟振动900次，人耳 _______（填“能”或“不能”）听到它的飞行声。 【答案】 下面 不能 【解析】[1]当纸片与齿轮接触时，齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多，纸片发声的音调就会越高；由图可知，最下面的齿轮数最多，因此在相同的时间内振动次数最多，它刮碰纸片的频率最大，音调最高。 [2]昆虫的翅膀在飞行时每分钟振动900次，则昆虫的频率为 人耳听觉范围为20Hz~20000Hz，因此人耳不能听到它的飞行声。 17．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”是一副耳熟能详的对联。“风声、雨声、读书声”这三种声音都是通过__________（填介质）传播到人耳中的；人主要通过__________（填声音的特性）来分辨这三种声音。 【答案】 空气 音色 【解析】[1]声音的传播需要介质，“风声、雨声、读书声”这三种声音是周围的空气传到人耳的。 [2]“风声”、“雨声”、“读书声”是由不同的发声体发出的声音，人能够区分“风声”、“雨声”、“读书声”是依据声音的音色来区分。 18．“风声、雨声、读书声，声声人耳；家事、国事、天下事，事事关心”是一副耳熟能详的对联。“风声、雨声、读书声”这三种声音都是通过____________（填介质）传播到人耳中的；人主要通过____________（填声音的特性）来分辨这三种声音。 【答案】 空气 音色 【解析】[1]声音的传播需要介质，“风声、雨声、读书声”这三种声音是周围的空气传到人耳的。 [2]“风声”、“雨声”、“读书声”是由不同的发声体发出的声音，人耳能够区分“风声”、“雨声”、“读书声”是依据声音的音色来区分。 19．口琴因其小巧的体积被称为“口袋里的钢琴”，吹奏时，它是由内部的金属簧片______发声的，我们能区分口琴与其他乐器的声音是根据声音的______不同。 【答案】 振动 音色 【解析】[1]声音是由物体振动产生的。口琴因其小巧的体积被称为“口袋里的钢琴”，吹奏时，它是由内部的金属簧片振动发声的。 [2]不同乐器有着不同的音色，故用音色来区别各种乐器。 20．在学校的合唱比赛中，同学们齐声高歌。为了让歌声更为响亮，音响设备对歌声进行了处理，使发出的声音和同学们原声相比，______（选填“音调”“响度”或“音色”）发生明显改变。合唱时，后排同学需要根据听到的钢琴伴奏声来调整自己发声的时机，这说明声音可以传递______。 【答案】 响度 信息 【解析】[1]响度表示声音的强弱或大小，音响设备处理歌声使其更响亮，也就是增大了声音的强弱程度，所以是响度发生明显改变。 [2]后排同学根据听到的钢琴伴奏声来调整自己发声的时机，这是利用声音所包含的内容来做出行动判断，说明声音可以传递信息 。 21．小明家安装了一个声纹锁门禁系统，能识别主人说出的口令并自动解锁，而当别人说出同样的口令时却无法让锁打开。声纹锁主要依据声音的 ___________ （选填“音调”“响度”或“音色”）来识别主人身份的；小明深夜回家时对着声纹锁轻声说出口令解锁开门，是为了在 ___________ 处减弱噪声。 【答案】 音色 声源 【解析】[1]不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。每个人的发声器官结构等存在差异 ，发出声音的音色不同，声纹锁就是依据声音的音色来识别主人身份的，即使别人说出同样口令，音色不同也无法解锁。 [2]减弱噪声有三种途径，在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。小明轻声说出口令，是从声音产生的源头控制声音的响度，属于在声源处减弱噪声。 22．端午节赛龙舟是我国的传统习俗。赛龙舟时，选手们听到发令枪响后开始划桨，说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”）________；发令枪声是通过________传到选手耳朵的。 【答案】 信息 空气 【解析】[1][2]选手们听到发令枪响后开始划桨，说明声音起到了传递指令的作用，即声音传递了“信息”。声音的传播需要介质，发令枪声是通过空气传到选手耳朵的。 23．汽车领域广泛利用AI语音助手实现人与车全场景交互，根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）。人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，是因为声音的_________（填写声音的特性）不同。 【答案】 信息 音色 【解析】[1]声音既可以传递信息（如语音交流），也可以传递能量（如超声波碎石）。AI语音助手通过识别用户的语音指令来完成操作，说明声音可以传递信息。这是利用了声波能够承载信息的特性。 [2]音色是声音的特色品质，由发声体的材料和结构决定，是区分不同声源的重要特征。不同乐器发出的声音具有不同的音色特征，即使音调和响度相同，人们也能通过音色的差异分辨出不同的乐器。 24．声音在生活中有许多应用，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，“倒车雷达”是利用______（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）来工作的。如果以后我们登陆月球，在月球上开车，这种“倒车雷达”就不灵了，原因是声音______（选填“能”或“不能”）在真空中传播。 【答案】 超声波 不能 【解析】[1][2]倒车雷达是利用超声波传递信息来测量车尾到障碍物的距离；如果以后我们登陆月球，在月球上开车，由于月球上没有空气，真空不能传声，超声波不能传播，故这种“倒车雷达”就不灵了。 三、实验探究题（每空2分，共24分） 25．如图是探究声现象时常用的几组装置。 (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触音叉，观察到乒乓球静止不动，敲击音叉，听到音叉发声，再用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到乒乓球______，这说明声音是由物体______产生的。 (2)图乙中，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟的声音逐渐变小，此实验说明了声音的传播需要______，小明发现自己家的玻璃窗就是将两层玻璃之间做了真空处理，这样做的好处是能避免噪声干扰。 【答案】(1) 被反复多次弹开 振动 (2)介质 【解析】（1）[1][2]如图甲所示，敲击音叉，能听到音叉发声，但看不见音叉的振动，运用转换法，将音叉的振动转化为乒乓球的振动，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，能观察到乒乓球被反复多次弹开，说明声音是由物体振动产生的。 （2）图乙中，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟的声音逐渐变小，可以说明声音的传播需要介质。 26．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_______； (2)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的横截面积关系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦_______； ②若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？_______。 【答案】(1)固体能够传声 (2) a和d 没有控制材料相同 【解析】（1）土电话能实现10m间通话，声音是通过棉线传递的，说明固体能够传声。 （2）[1]要探究音调高低与琴弦长度的关系，应选择材料和粗细相同，长度不同的琴弦进行实验，所以应选择琴弦a和d。 [2]琴弦c和d的材料 、长度不同，粗细相同，要探究音调与琴弦长度的关系，应保持琴弦的材料相同。该同学探究过程中没有控制材料相同。 27．以下为课本插图，请按要求回答： (1)图甲，利用该装置可以探究声音的响度与 _______的关系，红豆在实验中的作用是 ___________________； (2)图乙，用卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片产生的声音发生变化。这个实验用来探究：________________； (3)图丙，在试管中加入少量水，对着试管口吹气，该声音的声源为 ___________，增大试管内的水量，则发出声音的音调将会 _______（选填“升高”或“降低”）；用更大的力气吹气，则发出声音的响度将会 _______（选填“增大”或“减小”）。 【答案】(1) 振幅 放大微小的振动，让人更直观地看到振动幅度与响度的关系 (2)声音的音调与频率的关系 (3) 空气柱 升高 增大 【解析】（1）[1][2]通过改变敲击鼓面的力度，使鼓面振幅不同，观察红豆跳动的情况来探究声音响度与振幅的关系。鼓面振动幅度较小，不易直接观察，红豆可以将鼓面的微小振动放大，让人更直观地看到振动幅度与响度的关系，这里用了转换法。 （2）当用卡片快拨木梳的齿时，卡片振动频率快，发出声音的音调高；慢拨木梳的齿时，卡片振动频率慢，发出声音的音调低。通过对比这两种情况，可得出声音的音调随频率变化的规律，即频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 （3）[1][2][3]在试管中加入少量水，对着试管口吹气，是试管内的空气柱振动发声，所以该声音的声源为空气柱。当增大试管内的水量时，空气柱的长度变短，振动频率加快，根据音调与频率的关系，频率越高音调越高，所以发出声音的音调将会升高。用更大的力气吹气，会使空气柱振动的幅度增大，而响度与振幅有关，振幅越大响度越大，所以发出声音的响度将会增大。 四、计算题：本题共3小题，共18分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 28．2020年11月，我国“奋斗者”号载人潜水器潜入深海中，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停（停在此处不动），潜水器在悬停处向海底发射声波，12s后收到信息。（超声波在海水中的速度是1500m/s） (1)该声波信号是______（“超声波”或“次声波”）。 (2)求潜水器悬停处距海底的距离？ 【答案】(1)超声波；(2)9000m 【解析】（1）用于海底探测的声呐装置发射的是超声波。 （2）潜水器悬停处距海底的距离为 29．火车在进入隧道前必须鸣笛，该列火车运行速度是20m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，司机鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声。求： (1)火车鸣笛时离隧道口有多远? (2)火车还有多久能到山崖下? 【答案】(1)360m；(2)16s 【解析】（1）火车2s经过的距离 声音2s经过的距离 火车鸣笛时离隧道口 （2）司机听到回声时距山崖距离 火车到山崖的时间 30．图是一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，到达下方物体反射后返回，被感应器接收，然后语音播报出被测物体的高度。已知感应器距测高台的高度为2.55m，空气中的声速取。 (1)测高台上无人站立时，超声波信号发出后多久收到返回信号？ (2)某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为，该同学的身高是多少米？ 【答案】(1)0.015s；(2)1.7m 【解析】（1）由得测高台上无人站立时，超声波信号发出后收到返回信号所需时间为 （2）某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为，该同学的身高是 / 学科网（北京）股份有限公司 $$