题型组合练十七(默写&非连续性文本阅读专练)-【学海风暴·中考一卷通】2025年中考语文（江西专用）

题型组合练十七（默写&，非连续性文本阅读专练） 一、默写 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)各界的声音都无法阻挡“双减”的步伐，暂时出现的各种质疑也不能阻止滚滚前进的历史车 轮，因为在历史的发展中，新事物必将取代旧事物，正如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所说的 ”。 (2)初三的学子奋斗正青春，我们会如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“ ”一样，拥有正确的忧乐观，为人民谋幸福，为民族谋复兴。 (3)《行路难》（其一）中，“ ”两句描绘 了隆重而丰富的宴会场面，反衬了诗人悲愤、失望的情绪。 2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陶弘景《答谢中书书》中，“ ”感 叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水。 (2)白居易《钱塘湖春行》中，“ ”借莺 燕的活动来传达春天来临的信息，表达了诗人的喜悦之情。 (3)疾病缠身却奉献不止，用爱心和智慧点亮大批乡村孩子的人生梦想，张桂梅为保障贫困山 区女孩读书权益奉献一生，龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“ ”两句无疑是对她人生的最好诠释。 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)临近毕业，语文老师用李白《行路难》（其一）中的诗句“ ”激励同学们积极进取，努力实现远大理想。 (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡巧用典故表达对岁月流逝、世事变迁的万千感慨的 句子是“ (3)范仲淹《岳阳楼记》中，表现了不论身处何地都满怀忧国忧民的政治抱负的句子是“ 4.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕，我们可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中 ”赠别。 (2)欧阳修《醉翁亭记中，既写出了“醉”的表象，又暗含着“乐”的根本的句子是“ (3)杜牧《泊秦淮》中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的句子 是“ *一心心题型组合练123 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)王维《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被 王国维赞为“千古壮观”的名句是“ (2)白居易《钱塘湖春行》中，“ ”两句 抓住早春特点，从仰视角度描写动物。 (3)《记承天寺夜游》中，表现苏轼因月色美好，也因孤独寂寞而想到了同病相怜的朋友的句子 是“ 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄 不值一文！这正如孟子《鱼我所欲也》中所说的“ (2)《曹刿论战》中，写曹刿认为战争取胜的原因在于抓住时机的句子是“ (3)纳兰性德《浣溪沙》中，与范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有相同意境的句子是“ 7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)范仲淹《渔家傲·秋思》中，表明戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是“ (2)陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中，“ ”两句组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情 景真实地反映了出来。 (3)在中国男子排球队冲击2024年巴黎奥运会失败的情况下，比利时籍教练维塔尔·海宁出 任国家队主教练，这正如《出师表》中所说：“ 。” 8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《生于忧患，死于安乐》中，“ ”从 内外两个方面说明了导致亡国的原因。 (2)欧阳修在《醉翁亭记》中用对偶句“ 描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。 (3)在“美丽乡村”建设中，即将退休的驻村干部埋头苦干，面对别人“一把年纪，何必拼命”的劝 说，他用李商隐《无题》中的诗句“ ”表 明心志。 9.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)韩愈《马说》中，“ ”表明了千里马 124中考语文决4 的外在特征。 (2)努力改善民生，让百姓住有所居，是党和政府的追求，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“ ”也表达了类似的美好愿望。 (3)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到《岳阳楼记》中的“ ”这一千古名句。 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)崔颗《黄鹤楼》中，抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感概的句子是“ ”。 (2)王湾《次北固山下》中，描绘海上的昼夜和自然的冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是“ (3)在春和景明的日子登上岳阳楼，就会有畅快高兴的感受，其内心感受可用《岳阳楼记》中两 个四字短语来表达，即“ 11.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)王维《使至塞上》中，“ ”两句通过 写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤面内心激愤、抑郁。 (2)李白《行路难》（其一）中，“ ”两句 通过动作细节刻画，形象地揭示了诗人内心的苦闷、抑郁。 (3)空中是鸥鸟飞翔，水中是鱼儿跳跃，每当看到这样的晴明之景，我就会想起《岳阳楼记》中 的“ ”。 12.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)孟子《鱼我所欲也》中，“ ”表明 “我”不会做“苟且偷生之事”的原因。 (2)白居易《钱塘湖春行》中，描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是“ ”。 (3)同是望月，白居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发了深切的思乡之情，而苏轼 则在《水调歌头》中用“ ”表达了对弟 弟苏辙的思念之情，同时也表达了对天下人的美好祝福。 二、非连续性文本阅读 (一)阅读下面的文字，完成13~14题。 材料一 首先，敬业精神是社会存在和发展的基础。古代社会的特点是自给自足，每一个人都生产自 己需要的几乎一切产品；现代社会生产的实质，是每一个人都向别人提供自己的产品的同时，在 别人那里取得自己所需要的一切。也就是说，古代社会如果不敬业的话，还只是影响到自己；而 现代社会如果不敬业的话，则会影响到整个社会。例如，如果种苹果的人不敬业，非但他们自己 *一心心和题型组合练125 不能得到足够的收入来支撑体面的生活，而且社会也将得不到足够的苹果供应。如果敬业精神 在一个社会里普遍低落的话，那么这个社会的运转就会遇到困难，面临衰退甚至灭亡。如果敬业 精神在一个社会里普遍高杨的话，那么这个社会的生产就会以极大的速度进步，相应地其他方面 也会高速发展。 其次，敬业精神也是良好社会风气的前提。敬业会使人形成严谨认真、有条不紊、明达事理 而又坚毅顽强的性格特质。一个社会中的多数公民都敬业的时候，多数公民在性格上便会形成 类似的优秀品质：当多数公民的性格都成熟起来之后，与优良性格以及以此性格为基础的良好生 活方式相适应的淳朴的社会风气便是自然而然的结果了。更进一步的是，如果这种社会风气能 够长久地加以保持的话，就能够影响到更为稳定的民族性格。 材料二 敬业的人会对自己从事的职业具有献身精神，将自己的一生与其联系起来，在事业发展中实 现人生价值；会拥有强烈的责任感，明确认识到自己承担的特定职责，忠实履行职责，勤勤恳恳工 作，任劳任怨付出。这样，工作就会由外在的强制和被动转化为内在的自觉和主动。正如美国黑 人领袖马丁·路德·金所说：“如果一个人是清洁工，那么他就应该像米开朗基罗绘画，像贝多芬 请曲，像莎士比亚写诗那样，以同样的心情打扫街道。他的工作如此出色，以至于天空和大地的 居民都会对他注目赞美：‘瞧，这儿有一位伟大的清洁工，他的活儿干得真是无与伦比！”工作岗 位没有高低之分，没有贵贱之别。每一项工作都值得我们去做，值得我们用心去做。只要我们勤 勤恳恳、尽职尽责、精益求精，都会做出不平凡的成绩。 材料三 对本职工作的热爱，体现着敬业精神，这是一种朴素的职业情感。爱之愈深，则敬之念真。 爱岗，彰显的是乐业，展现的是执着。葆有这样的职业观，就会自觉把工作当事业干，将小我融进 大我，在小舞台上演出大戏剧。从奋战在脱贫攻坚一线的驻村书记，到无惧风险、完成特高压带 电作业的“禁区勇士”…观察那些“最美”人物，他们皆是干一行爱一行的榜样，把本职工作做到 极致，达到了“山登绝顶我为峰”的境界。事实证明，“专心致志，以事其业”，才能平淡中见奇、寻 常中出彩，在新时代的大舞台上錠放个人梦想。 业精于勤荒于嬉，立足本职岗位勤勉工作，是一种职业操守、职业品格。勤劳、勤勉、勤恳，意 味着务实奋斗。事业的成功，不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。无论从事何种行 业，都需要用奋斗铸就“最美”，以拼搏实现理想。唯拼搏者不几，唯实干者出彩，唯奋斗者英勇。 一勤天下无难事，勤勉奋斗谱写最美壮歌。 13.下列对材料相关内容的理解和判断，不正确的一项是 () A.现代社会如果普遍拥有敬业精神，那这个社会的生产就会快速发展。 B.材料二运用引用论证，证明了“敬业的人会对自己从事的职业具有献身精神”的观点。 C.即使是清洁工的工作，也值得我们勤勤恳恳、尽职尽责、，精益求精地去做好。 D.只要“专心致志，以事其业”，就能取得事业的成功，获得自己想要的财富。 126中考语文决0一◆ 14.怎样才能做到敬业？请根据材料二、材料三和梁启超的《敬业与乐业》简要说明。 (二)阅读下面的文字，完成15~16题。 材料一 叶雕是国家非物质文化遗产保护项目，是一门很古老的艺术，可以说是“早期的剪纸”。在没 有纸张的时代，人们便以叶子作为载体进行剪裁。叶雕制作难度较大，其传承和保护面临极大困 境。做叶雕主要有两大难点：一个是需要细心，每个制作环节都要严格操作，稍有不慎就会前功 尽弃：另一个是要善于观察，在生活中寻找灵感，创作出有内涵、有意境的作品。 “陈氏叶雕”项目传承人陈黎明说：“我女儿从小跟我学叶雕，但技法还有待精进，前些年有几 个年轻人找到我，学了几个月，后来都放弃了。学叶雕，要坐得下来、学得进去，现在的年轻人大 部分都很难做到。”如今，他最大的心愿就是找到更多、更好的传承人，让叶雕艺术向更深层次 发展。 以叶为友，一往情深。经过多年相伴，叶雕已经成为陈黎明生活的一部分。他说：“目前，我 正在研究叶雕着色工艺，希望能把原本淡黄色的叶雕引入五彩斑斓的世界。” “一叶一世界，自然相馈赠。千秋故事载，对话古与今。”多年来，陈黎明潜心钻研叶雕技艺， 他不仅将当地的太极拳、云台山描绘在了叶子上，而且刻画出了诸多冬奥冠军的形象。这些作品 古朴自然、栩栩如生，仿佛在向人们讲述着一个个鲜活灵动的故事。 材料二 在中国悠久的历史长河中，泥塑艺术作为我国一门古老淳朴的民间艺术形式，一直流传至 今。2006年泥塑入选第一批国家级非物质文化遗产名录。泥塑创作者用最简单、天然的泥土作 为原料，用其精湛的手艺把手里的泥巴变成精致的艺术品，收获人们的喜爱。 泥塑的世界丰富多彩，有各式各样翔相如生的艺术形象，从古至今，历史悠久。从佛寺道观 的神像，到宫廷官商的案头陈设；从孩童之间的泥塑玩具娃蛙，到可以摆放到美术馆的艺术品，都 为我们呈现出一个丰富绚丽的世界。 我国泥塑艺术可以追溯到新石器时期。史前文化地下考古就有多处发现，当时就已经有原 始先民们用土烧制成各式各样的器具。不仅如此，浙江河姆渡文化遗址也出土了陶狗、陶猪、陶 羊和小人头像等，据考察，时间约为六七千年前。这些资料都可以确认是人类手工捏制的早期泥 塑艺术品。 泥塑艺术除了历史悠久，分布也广泛。北方有天津“泥人张”，南方有无锡惠山泥人，除了这 *一心心和题型组合练127 两大派系外，陕西凤翔、山东高密、河北白沟河、苏州虎丘等地亦为著名的民间泥塑重要产区，我 国各地区泥塑作品形式多样、异彩绽放。 材料三 非遗技艺能够直接作用于经济社会发展，让非遗技艺接轨市场环境，让非遗工艺品延续商品 属性，有利于保持非遗的内生动力。数据显示，我国七成以上的非遗项目保存在乡村，开发非遗 市场，发展菲遗产业，对于推动乡村振兴有着特殊贡献。如今，很多非遗从业者在保持原生技艺 本真性的同时，开始有意识地开发非遗衍生产品和多元业态，通过打造非遗品牌，提高产品附加 值，满足年轻用户时尚化、个性化、多样化的消费需求。 科技赋能是非遗传承发展的重要推动力量，互联网和数字化技术给现代非遗技艺带来更多 可能。一方面，新媒体平台能够聚合非遗项目、非遗产品、非遗传承人、非遗消费者，进一步拓宽 非遗保护、传承、发展和消费的空间。另一方面，数字化技术带来非遗技艺的全新“玩法”。三雏 建模、5G直播、AI合成、VR等新兴技术的应用，充分挖掘非遗数字化潜力，为网络用户带来沉浸 式、交互式的非遗体验。 此外，推动非遗纳入教育体系，是非遗可持续发展的重要保障。伴随着非遗技艺的生活化、 大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代 非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 15.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.上述材料围绕我国非物质文化遗产进行阐释和介绍，呈现了我国非物质文化遗产的传承 与发展现状等。 B.材料一主要说明对象是非遗保护项目“叶雕”，其可以说是“早期的剪纸”，叶雕技艺可创作 的内容丰富多彩，形式多样，但其难度大，传承和保护后继无人。 C.材料二主要介绍了古老的民间艺术“泥塑”，其历史悠久，内容丰富多彩，地域分布十分广 泛，各地泥塑作品形式多样、异彩绽放。 D.材料三用举例子的说明方法，介绍了三维建模、5G直播、AI合成、VR等新兴技术的应用 能充分挖掘非遗数字化潜力，推动非遗的传承与发展。 16.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 A.制作叶雕，要善于观察，在生活中寻找灵感，创作出有内涵、有意境的作品。 B.我国泥塑艺术历史悠久，分布广泛，可以追溯到新石器时期。 C.我国七成以上的非遗项目保存在乡村，开发非遗市场，发展非遗产业，对于推动乡村振兴有 着特殊贡献。 D.伴随着非遗技艺的生活化、大众化，师徒之间口传心授的传承模式在非遗的传承发展过程 中扮演日益重要的角色。 128中考语文永一◆“悲伤，尖败、狙丧”。本次写作的关键要放在“走出去”上， 盈故克之(3)一抹晚细荒戍垒半竿斜日旧关城 这也暗示我们写作时要有一个情感线索。“走出去”是抵 7.(1)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(2)杏花疏影里 达梦想彼岸的方式。勇敢地一步步走出去，让理想开花， 吹笛到天明(3)受任于败军之际奉命于危难之间 让信念结果，让人生多姿多彩，相信前面就是我们梦想抵 8.(1)入则无法家拂土出则无敌国外患者(2)日出而林霏 达的地方。“走出去”是一种坚持不解的精神。成功路上， 开云归而岩穴暝(3)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪 唯有敢于多走一步，坚持到底的人，才能真正笑到最后 始干 写作时要写清楚怎样一步步把大闲难变成小困推，进而完 9.(1)马之千里者一食或尽粟一石(2)安得厦千万间 全解决难题的，还应写请楚“走出去”发生了什么，或中情 大庇天下寒土俱欢颜(3)先天下之忧面忧后天下之乐 会有什么不一样，前后的对比要展示得清晰，这样才有利 而乐 于表现文章主旨。可采用以小见大的写法，写出真情实 10.(1)黄鹊一去不复返白云千载空悠悠(2)海日生残夜 感。若写议论文，就要做到观点鲜明，论证方法运用恰当， 江春人旧年(3)心旷神怡宠辱偕忘 结构严谨。 11.(1)征蓬出汉塞归雁入胡天(2)停杯投箸不能食拔 立意角度 选材示例 剑四顾心茫然(3)沙鸥翔集锦膜游泳 12.(1)所欲有甚于生者所恶有甚于死者(2)乱花渐欲迷 选取典型事例，从“递境会带来餐示、逆境 人眼浅草才能没马蹄(3)但愿人长久千用共嫌娟 从逆境中走出去 会带来散策，递境会带来成功”三个分论 13.D【解析】根据材料三中的“事实证明，·专心致志，以事其 点，运用事例论证展开论证 业”，才能平淡中见奇，寻常中出彩，在新时代的大舞台上 錠放个人梦想”可知，D项表述曲解文意， 14.①热爱本职工作，干一行爱一行，把本职工作做到极致。 选取生活中的事例，叙述流讲的失败让 ②要立足本职岗位勤勉工作，用奋斗铸就“最美”，以拼搏 “我”沮丧，难看，失落，班主任帮助“我”分 从失利中走出去 实现理想。②要忠于职守，即对自己从事的职业其有献身 析原园，“我”吸取教训，又一次登上演讲 精神，拥有强烈的责任感，任劳任怨付出。 台，获得荣誉 15.B【解析】根据材料一中的“叶雕制作难度较大，其传承和 保护面临极大困境”可知，B项表述曲解文意。 选取生活中的事例，叙述自己图为亲人的 方法归纳 离去，沉浸在悲伤中无法自拔，后来在家 从悲伤中走出去 理解材料内容 人和朋友们的开导下，决定化悲痛为力 量，整强生活，走出了悲伤 此类试题一般设置四个选项，答题区城 如读选项 沙及材料的各个落，因此雪要仔细阅 抓关健 读选项，把提选项中的部分关键词语，为 下面的分析判断打好基础 题型组合练十七（默写&，非连续性文本阅读专练） 精准定往 根据选项中的关健词语，迅速测览材林 1.(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(2)先天下之忧而 找区间 钱出与之匹配的关键词句，从而确定选 优后天下之乐而乐(3)金樽清酒斗十千玉盘珍羞直 项的答题区间。 万钱 “两相比较“就是把选项和相关区城的材 2.(1)自康乐以来未复有能与其奇者(2)儿处早酱争暖树 料进行比较，在具体比较时可以“问三问”： 选项有没有窜改内容，有没有混潇逻辑， 谁家新燕啄春泥(3)落红不是尤情物化作春泥更 两相比较 有没有主观德断。也就是说，选项是否审 护花 问三问 改了材料中表范围、程度、时间等的内容 3.(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(2)怀旧空吟闻笛 是否混潇了材补中几个语句之间的逻辑 赋到乡翻似烂柯人(3)居庙堂之高则忧其民处江湖 关系，材料中是否有此奥信息。 之远则忧其君 4,(1)海内存知己天涯若比邻(2)醉翁之意不在酒在乎 16.D【解析】根据材料三中的“伴随着非遗技艺的生活化，大 山水之间也(3)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一。 5.(1)大漠孤烟直长河落日圆(2)几处早莺争暖树谁家 社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过 新燕啄春泥(3)念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民 程中扮演日益重要的角色”可知，D项表述张冠李藏。 6.(1)万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉(2)被竭我 答案详解187