期末学情调查卷-2024-2025学年五年级下册语文 统编版

五年级下册语文期末学情调查卷 （分值：100分 时间：90分钟） 题号 一 二 三 四 五 等级 得分 ( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… ) 一、字词天地。（20分） 1.读拼音，写词语。（4分） yóu  zhōng shī  fu jī  fěng zhàng yì duàn liàn jiǎo wàn shuǐ piáo bù zhì 2.下列词语书写完全正确的是（ ）。（2分） A.军事 照办 预记 紧急 B.兼职 布置 调度 熟悉 C.武乙 时辰 耻笑 胸膛 D.托延 肋骨 山冈 呐喊 3.先将词语补充完整，再完成练习。（9分） 抓（ ）挠（ ） 自（ ）自（ ） （ ）机（ ）算 （ ）然大（ ） ( )欺( )压 谋（ ）害（ ） (1)找出文中ABAC 式的词语： ,再写一个： 。(2分) (2)形容预料准确，善于估计形式、决定策略的词语是： 。(1分) (3)指忽然一下子明白、觉悟过来的词语是： 。(1分) (4)用画线的词语写一句话。(2分) 4.照样子，写词语。（3分） 胸有成竹（成语故事） 不动声色（描写神态的词） 哭笑不得（含有一对反义词） 5.下列词语解释有误的一项是（ ）。（2分） A.楚人有鬻盾与矛者(卖) B.物莫能陷也(刺破) C.吾矛之利(好处) D.夫不可陷之盾(放在句首，表示将发表议论)。 二、句子训练。（20分） 1.下列诗句运用比喻修辞手法的是（ ）。（2分） A.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 B.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 C.白发三千丈，缘愁似个长。 D.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 2.下面句子没有语病的一项是( )。(3分) A.他办事很武断，深得大家称赞。 B.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 C.我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。 D.我们只有保持良好的心态，认真学习，才能在考场上正常发挥，取得好成绩。 3.按要求完成句子。（8分） （1）对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。（改为双重否定句）（1分） （2）天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热）（2分） （3）期待落空。（根据提供的情境写句子）（2分） （4）用修改符号修改下面的语句。（3分） 星期天，和妈妈一起去中山公园游玩。中山公园是属于全国百家历史名园之一，园区内风景优美，樱花，桃花，郁金香......等竞相开放，我不禁赞叹：“真是太美了！” 4.句子赏析。（8分） 在20国青年参与的一项评选活动中，高铁、支付宝、共享单车和网购被称作中国“新 四大发明”。曾以古代“四大发明”推动世界进步的中国，正再次以科技创新向世界展示 自己的发展理念。 (1)面对新科技带来的变化，用一个词语来形容你的感受： 。(1分) (2)用两句诗来形容现在与日俱进的科技发展，恰当的是( )。(2分) A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B.前不见古人，后不见来者。 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D.欲穷千里目，更上一层楼。 (3)请结合你自己的生活实际，说一说上面的发明给你的生活带来的改变。(3分) (4)请你写一句发展科技的宣传语。(2分) 三、根据所学内容填空。（15分） 1.下列关于课文内容的理解，有误的一项是( )。（3分） A.《青山处处埋忠骨》通过语言、动作、神态描写，表现了毛主席痛失爱子后痛苦的心情。 B.《手指》的作者丰子恺，通过幽默风趣的语言告诉我们“团结就是力量”的人生道理。 C.《牧场之国》通过描写荷兰牧场牛羊与景色融为一体的自然和谐的景象，让我们体 会到人与自然的和谐。 D.《跳水》主要讲的是孩子因为顽皮而爬上了桅杆，船长在关键时刻命令孩子跳入水 中救下他的故事。 2.将下列诗句补充完整。（12分） （1）月出惊山鸟， 。 （2）草满池塘水满陂， 。 （3）“ ， 下扬州。”这是一个春光烂漫的季节，到扬州去游玩再好不过了！ 3.通过本学期的学习，我明白了很多道理：《田忌赛马》让我明白了 ；《自相矛盾》让我懂得了 。 4.本学期，我认识了各种各样的人物，如 的方志敏、 的刷子李、 的祥子、 的刘伯承等。 5.快放暑假了，妈妈跟我约法三章。她说咸菜烧豆腐－ 。我只 有和往年一样首先参加奥赛培训才能选择其他培训活动。这不是 吗？（填歇后语） 四、开心阅读。（20分） （一）类文阅读。（8分） 长发妹(节选) 长发妹又冷冷地说：“为了大家，我愿意挨水冲。 可是，我请求你让我回家一趟，托人照顾我生病的妈妈。 山神想了想，说：“让你回家一趟。你若不来，我就封住水口，还要杀死全村的 人!你来时，自己躺在悬崖上挨水冲，不要再来麻烦我了!”长发妹点点头。 一阵大风把长发妹从洞里刮到家门口。她在门口说了一句：“妈，我走了!”不等 妈妈回话，她甩甩长长的白头发朝陡高山走去。 半路上有一棵枝长叶茂的大榕树。长发妹走过树下，忽然，大榕树后走出一个 高大的老人，他说：“长发妹，你去哪里呢?”长发妹叹了一口气，低着头不出声。 老人说：“你是好人，我要救你。我凿了一个石头人，像你一样。你来大树后面看吧!”长发妹转到大树后，看见有一个大石头凿成的石姑娘，很像自己，只是没有头发。 老人说：“山神要你躺在悬崖上挨水冲，这苦你可受不了呀!我把这石头人扛 到悬崖上，让石头替你受刑。小姑娘，你忍痛吧!我把你的白头发扯下来，安在石头 人的头上。这样，山神才不会疑心。”长发妹的头光了，石头人的头上却长满了雪白 的长头发。 老人扛着白头发的石头人，走上陡高山。他把石头人放在悬崖上，让泉水冲着。 泉水冲在石头人身上，顺着石头人的头发流下山来，长长的，白白的。啊!白发水! 长发妹看呆了，忽然觉得自己头上痒痒的，伸手一摸，啊!头发又长出来啦! 啊!头发又长长地垂到地上来啦!她把头发拉到前面一看，啊，青黝黝的!她好喜 欢，喜欢得跳了起来! 她在大榕树下等了许久，不见老人回来。忽然，微风吹来，大榕树枝摇叶动，发 出了声音：“长发妹，山神这家伙被瞒住了，你好好回家吧!” 1.从文中找出下列词语的近义词。（2分） 突然—( ) 猜疑—( ) 2.读文中画“ ”的句子，说说对“冷冷地”理解不恰当 的一项是（ ）（2分） A.体现了长发妹舍己为人的精神。 B.说明长发妹并不惧怕山神。 C.说明长发妹并不后悔将秘密说出去。 D.说明长发妹不知道自己惹怒了山神。 3.老人是怎样瞒过山神，救了长发妹的? （ ）（2分） A.把长发妹的头发从黑色变成了白色。 B.把长发妹的头发从白色变成了黑色。 C.雕了一个石头人，冒充长发妹。 D.把长发妹变成了大榕树。 4.“你是好人，我要救你。”长发妹的“好”体现在哪里?联系整个故事内容，具体说一说。（2分） （二）课外阅读。（12分） 成长是一件怎样的事（节选） 和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 后来才明白，不是这样。 成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧......无论哪一方面的成长，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，学，就是成长的另一种说法。 成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。 成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。 一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。 1.把词语补充完整。（3分） 坐（ ）其（ ） 娇（ ）绽（ ） 明（ ）绚（ ） 2.作者认为成长是怎样的事情？（2分）） 3.第2自然段在内容上强调 ；在结构上起 的作用。（2分） 4.对第4自然段中“另一种意义的成长”的理解正确的一项是（ ）。（2分） A.经历挫折也是成长。 B.停止不前也是成长。 C.多劳动才能成长。 5.你从第5自然段中明白了什么道理？（3分） 五、习作乐园。（25分） 童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。回忆起来，一种难言的亲切感 和温馨会久久地萦绕在我们心头。请以“童年趣事”为题，写一篇作文。不少于450字。 参考答案 一、1.由衷；师傅；讥讽；仗义；锻炼；脚腕；水瓢；布置 2.B 3.抓（耳）挠（腮） 自（言）自（语） （神）机（妙）算 （恍）然大（悟） （风）欺（雪）压 谋（财）害（命） (1) 文中 ABAC 式的词语是：自言自语，再写一个：无法无天 。 (2) 形容预料准确，善于估计形式、决定策略的词语是：神机妙算 。 (3) 指忽然一下子明白、觉悟过来的词语是：恍然大悟 。 (4) 用 “风欺雪压” 写一句话：在寒冷的北方，那株梅花不惧风欺雪压，傲然绽放，散发着迷人的香气。 4.示例：闻鸡起舞 纸上谈兵 垂头丧气 目瞪口呆 黑白相间 悲喜交加 5.C 二、1.A 2.D 3.(1)对少数同学不守纪律的现象，我们不能不过问。 （2)示例：天气真热。狗热得吐出舌头，鸡热得耷拉着翅膀，孩子们热得躲在空调房里不敢出门。 （3)示例：凡卡自从寄出信后，每天都抱着希望等待爷爷来接他，只要一听见有人走进店门，他就想：是不是爷爷来接我了？一想到这里，他就兴奋得手舞足蹈。可每次出来一看，都不是爷爷的身影。他明亮的眸子顿时黯淡下去，他无精打采地走回去。 （4)提示：①“和妈妈”前加上“我”；②删掉“是”或“属于”；③“樱花，桃花，郁金香”中的“，”改为“、”；④删掉“......”或“等”。 4.(1) 面对新科技带来的巨大变化，可用词语日新月异形容感受，突出科技发展迅速，不断有新成果出现 。 (2) 答案选C。 (3) 以生活实际举例，如：网购让我的生活变得十分便捷。以前购买学习资料，我需要和父母跑遍好几家书店，花费大量时间和精力还不一定能找到合适的。现在通过网购平台，只需在手机上搜索想要的书籍，就能快速找到，还能对比不同商家的价格和评价，下单后直接送货上门。不仅是学习资料，日常的生活用品、衣服等都能在网上购买，极大节省了时间和体力。 (4) 宣传语：科技创新驱动未来，智慧发展引领时代；或 发展科技力量，点亮未来之光 。 三、1.D 2.(1)时鸣春涧中（2)山衔落日浸寒漪 （3)故人西辞黄鹤楼 烟花三月 3.示例：只有知己知彼，避敌锋芒，才能后发制人，以弱胜强 说话做事要考虑周到，不能言行相互抵触，产生矛盾 4.清贫朴素 技艺高超 结实健美 意志坚强 5.有言（盐）在先 外甥打灯笼－照旧（舅） 四、（一）1.忽然 疑心 2.D。 3.B 4.长发妹的 “好” 体现在：当她发现陡高山上的秘密（泉水被堵导致村子干旱）后，虽然害怕山神的惩罚，但还是选择把秘密告诉大家，希望能解决村民缺水的困境，体现了她心系村民、无私奉献的品质；为了让村民有水喝，她甘愿自己去承受山神的惩罚，即使知道要躺在悬崖上挨水冲，也毫不退缩，这种舍己为人的精神令人敬佩；她担心自己受罚后生病的妈妈无人照顾，还请求山神让她回家托人照顾妈妈，展现出她的孝顺和善良 。 （二）1.享 成 艳 放 朗 丽 2.成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。 3.小时候对成长的认识是错误的 承上启下 4. A 5.示例：在成长中要善于思考、学习，永远保持年轻的心态。 五、例文参考 童年趣事​ 童年，是一幅五彩斑斓的画卷，每一笔都描绘着天真与欢乐；童年，是一首轻快的歌谣，每一个音符都跳跃着无忧无虑的时光。在我记忆的宝盒里，珍藏着许多趣事，其中最令我忍俊不禁的，是那次 “种糖果” 的傻事。​ 那时我五岁，在一本童话书上看到小松鼠把松果埋进土里，来年长出了松树。我眼睛一亮，心想：如果我把糖果种下去，是不是就能收获一棵结满糖果的树呢？到时候我就有吃不完的糖果啦！说干就干，我偷偷拿出积攒的零花钱，跑到小卖部买了一大把最爱吃的水果糖。​ 我拿着小铲子，在院子角落挖了个小坑，小心翼翼地把糖果放进去，再轻轻盖上土，还特意浇了些水。从那以后，我每天都像照顾小宝宝一样，给 “糖果种子” 浇水、施肥，盼着它快快发芽。有一次，下了一场大雨，我急得直掉眼泪，生怕雨水把糖果冲走了。雨一停，我就冲出去查看，看到泥土还在，才松了一口气。​ 一天又一天，一周又一周，别的小朋友都在玩耍，我却守着那块土地，满心期待。可糖果始终没有发芽。我忍不住扒开泥土，却发现糖果都不见了，只剩下黏糊糊的糖水。我哇哇大哭起来，妈妈闻声赶来，听我说完事情的经过，笑得直不起腰。她耐心地给我解释，糖果不是种子，不会生根发芽。我这才恍然大悟，破涕为笑。​ 虽然 “种糖果” 的计划失败了，但这件趣事却成了我童年最珍贵的回忆。它让我明白，童年的我们总是充满奇思妙想，那些天真烂漫的想法，就像夜空中的星星，永远闪烁在我的心间。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$