内容正文:
小升初语文学情调查卷
(分值:100分 时间:90分钟)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
等级
得分
(
姓名
班级___________ 座位号
………………………
装
…………
订
…………
线
…………
内
…………
不
…………
要
…………
答
…………
题
………………………
)
一、下列加点字的注音有误的一项是( )。(3分)
A.娴熟(xián) 蜜饯(jiàn) 汤匙(shí) 眨眼(zhǎ)
B.机杼(zhù) 唾沫(tuò) 迁移(qān) 瞪眼(dèng)
C.孥孥(nǔ) 搓洗(cuō) 花蕊(ruǐ) 榛子(zhēn)
D.焖饭(mèn) 吞噬(shì) 控制(kòng) 砖头(zhuān)
二、看拼音,写词语。(8分)
dài kuǎn xī shēng jiǎo zi shū jí
luò tuo xí jī jī xiè kǒng bù
三、将下列词语补充完整,并选词填空。(10分)
见微( )( ) 五( )四( ) 司空( )( ) 翻箱( )( )
悬( )结( ) 截然( )( ) 无怨( )( ) 迫( )及( )
1.春节就要到了,家家户户 ,非常热闹。
2.新建的商贸大厦吸引了来自 的客商。
四、对下列句子所用修辞手法,判断不正确的一项是( )。(3分)
A. 你站在树后,好像风一吹就散了。(比喻)
B. 能陪父母走完生命的最后一段旅程,何尝不是幸福? (反问)
C.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对比)
D. 踏雪寻梅,定会是“别有一番滋味在心头”。(引用)
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.八儿对妈妈说:“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半。”(改为第三人称转述句)
2.大街上有名的老铺子都挂出了几百盏各形各色的花灯。 (缩句)
3.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。(写出诗的后两句)
4.快毕业了,我非常怀念小学六年宝贵的时光。(修改病句)
六、根据所学内容填空。(7分)
1.见贤思齐焉, 。
2. ,傲骨梅无仰面花。
3.无言独上西楼,月如钩, 。
4.商女不知亡国恨, 。
5.黑云翻墨未遮山, 。
6.才始送春归, 。若到江南赶上春, 。
七、综合性学习。(6分)
1.一把坚实的大锁挂在大门上, 一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,那大锁就“啪”的一声打开了,铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解它的心。”
这个故事告诉人们:
。(2分)
2.为了纪念孔子,传承中华优秀文化和儒家文化思想,某校开展以“走近孔子”为主题的活 动,请你完成以下任务。
(1)如果你有幸作为“走近孔子”主题活动的主持人,请你拟写一段开场白。(2分)
(2)学校邀请国学教授于明天(2020年6月5日)下午两点在学校礼堂,为全体师生讲解 孔子的相关知识,张兰因家中有事不能参加,需请一天假。请你替张兰向王老师写张请假条。(2分)
八、阅读理解。(25分)
(一)非连续性文本阅读。(10分)
小学科学实验报告单
实验名称
水土流失实验
实验目的
· 探究造成水土流失的原因。
实验器材
· 两块木板,上面铺着同样厚的土,一块没有植物,一块长 有青草;喷壶;量筒;烧杯。
实验步骤
· 两块木板,上面铺着同样厚的土,一块没有植物,一块长有青草。把两块木板倾斜相同的角度。
· 同时用喷壶浇同样多的水。用烧杯把流下的水收集 起来,分别倒入量筒。
· 观察现象。
实验现象
· 有草覆盖的木板上流下来的水比较少,而且比较清澈; 无草覆盖的木板上流下来的水比较多,而且比较浑浊。
实验结论
· 水、土、植物是互相依存的。植物可以保护土不被水冲 走,同时也使水不至于流失,有了土和水,植物才能生 存。没有植物的保护,土容易被水冲走,水也容易流失, 没有了土和水,植物也不能生存。
1.本次实验的名称是 ,其目的是 。(2分)
2.实验器材中准备两块不同木板的目的是什么?(2分)
3.根据以上信息,下列说法中错误的一项是 ( )(2分)
A.“上面铺着同样厚的土”是为了保持相同条件。
B.水、土、植物是互相依存的。
C.只要有了植物,水土流失就不会发生。
4.上述表格告诉我们
。(2分)
5.为了减少水土流失,身为小学生,你们应该怎么做?(2分)
(二)课外阅读。(15分)
故乡的芦苇
①生我养我的故乡啊,你给我留下多少梦幻般的记忆——
②那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小河;那灿若群星、叫不出名儿的各种各样的芬芳的野花……
③然而,多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀的,却是故乡的芦苇——就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片,一簇簇,迎着轻风,摇曳着修长的碧玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸。
④几乎所有的河沟、小湖、池塘,都有绿色的芦苇掩映着。
⑤每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。它长得很快,要不了多少日子,就能长到几尺高,快活地舒展出那扁平的狭长的叶子。
⑥到这时候,我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨子,放在嘴边,吹出各种悦耳的音乐。孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,忘情地呼唤着……
⑦我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还会从旧火柴盒上剪下小片片,当成舵,安在小船的尾部,还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫,蹲伏在河滩上,小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰!开船啰!”于是,在一片欢呼声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流而去……
⑧在那星月交辉的夏季,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵全红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
⑨我爱故乡,我爱故乡的芦苇!
1.作者具体介绍了故乡的芦苇,还简单介绍了 、 等美景,这样写是为了突出 。(3分)
2.第③~⑤段作者是从哪几个方面介绍芦苇的?请写出四个方面,并作简单说明。(4分)
3.第⑧段先写 ;再写 ;最后写 。(3分)
4.文章写了“故乡美景”和“ ”两方面内容,表达了作者
的思想感情。(2分)
5.阅读全文,说说文章以“故乡的芦苇”为题有什么作用。(写出三条即可)(3分)
九、习作。(30分)
题目: 梗概
提示:选一本你最近读过且喜欢的书,以梗概的形式介绍给大家。
要求:1.把题目补充完整。
2.内容具体,感情真实,语句通顺连贯,书写工整,不少于500字,不写错别字。
参 考 答 案
一、C
二、贷款 牺牲 饺子 书籍 骆驼 袭击 机械 恐怖
三、知 著 湖 海 见 惯 倒 柜 灯 彩 不 同 无 悔 不 待
1.悬灯结彩 2.五湖四海
四、A
五、1.改为第三人称转述句:八儿对妈妈说,要不然他吃三碗半,妈妈就吃两碗半。
2.缩句:铺子挂出了花灯。
3.写出诗的后两句:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
4.修改病句:原句没有语病,无需修改。句子表达清晰,“怀念” 与 “时光” 搭配合理,准确传达了临近毕业时对小学时光的不舍之情。
六、1.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
2.虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。
3.无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
4.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
5.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
6.才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
七、1.这个故事告诉人们:每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀,才能把自己变成一把细腻的钥匙,进入别人的心中,了解别人。(或解决问题不能靠蛮力,要找到问题的关键,用恰当的方式方法,才能事半功倍)
2.(1) 开场白:
尊敬的老师、亲爱的同学们!孔子,是中华文化的璀璨巨星,他的思想如明灯,照亮了华夏民族数千年的文明之路。他是 “至圣先师”,以仁爱、礼义、忠信教化世人;他的《论语》字字珠玑,蕴含着为人处世、修身齐家的智慧。今天,让我们怀着崇敬与求知之心,一同走进孔子的世界,感受儒家文化的博大精深,汲取千年传承的精神力量!现在,“走近孔子” 主题活动正式开始!
(2) 请假条:
王老师:
您好!我是张兰,因家中有事,无法参加明天(2020 年 6 月 5 日)下午两点在学校礼堂举行的 “走近孔子” 知识讲解活动,需向您请假一天。我深知此次活动的重要性,事后我会主动了解活动内容,补上学习进度。恳请您批准!
此致
敬礼!
学生:张兰
八、(一)1.水土流失实验 探究造成水土流失 的原因
2.是为了验证植物和水土流失有无 关系 。
3.C
4.水土流失与植物的覆盖程度有关
5.示例:爱护花草树木;周末和爸爸妈 妈一起去野外植树;创办保护植物的 黑板报,号召大家保护环境。
(二)1.小河 野花 芦苇多而美,最不能让“我”忘怀
2.①芦苇的外形:朴实、修长;②芦苇的分布:几乎所有的河沟、小湖、池塘;③芦苇的生长时期:春天;④芦苇的生长速度:很快。
3.“我”带弟弟到芦苇丛中抓纺织娘纺织娘的样子喂养纺织娘并听它们唱歌
4.童年趣事 怀念故乡和留恋童年生活
5.①交代本文的主要写作内容;②作为文章的线索,贯穿全文;③间接地抒发了作者对故乡的思念和热爱;④激发了读者的阅读兴趣。
九、例文参考
《平凡的世界》梗概
黄土高原的风掠过双水村的窑洞,在 1975 年的岁月里,拉开了孙家两兄弟的人生序幕。13 岁的孙少平在县立高中忍受着饥饿与自卑,啃着黑馍馍却沉迷于书籍,《钢铁是怎样炼成的》点燃了他对远方的渴望;哥哥孙少安则早早辍学务农,用年轻的肩膀扛起家庭重担,与田润叶的爱情因阶层差异而破碎,最终娶了朴实的山西姑娘贺秀莲。
改革开放的春风吹来时,少平毅然走出山村,成为黄原城的揽工汉。他在工棚的煤油灯下坚持读书,在煤矿的艰苦劳作中坚守尊严,哪怕遭遇瓦斯爆炸留下伤疤,也未曾放弃对精神世界的追求。少安则在农村改革中勇当先锋,带领村民包干到组,却因砖厂倒闭陷入绝境。妻子秀莲用无私的支持帮他东山再起,却在砖厂盈利时因病离世,成为他心中永远的痛。
时代的浪潮席卷着双水村的每一个人:田福军在改革中步步高升,始终心系百姓;田润生兜转半生,与郝红梅终成眷属;就连浪荡子王满银也在流浪后回归家庭。少平在经历恋人田晓霞的意外离世后,带着伤痕回到煤矿,以更坚韧的姿态拥抱生活;少安捐建的小学落成时,望着孩子们的笑脸,终于读懂了 “光景” 的真谛 —— 那是平凡人在苦难中凝结的希望与温情。
这是一个充满挣扎与成长的故事,黄土地上的人们用汗水与泪水书写着属于自己的史诗。他们平凡如尘埃,却在时代的洪流中淬炼出不屈的灵魂,让贫瘠的土地上绽放出最璀璨的生命之花。
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