2025年北京市西城区初中学业水平模拟考试化学试卷

2025年北京市初中学业水平考试（西城试卷) 化学 2025.5 1.本试卷共8页，共两部分，共35题，满分60分。考试时间60分钟。 考 生 2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 知 4.在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 可能用到的相对原子质量：016 Cu 64 第一部分 本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目 要求的一项。 1.下列物质中，属于纯净物的是 A.空气 B.海水 C.大理石 D.氧气 2.镁元素的符号是 A.Mg B.Al C.Zn D.Ag 3.下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是 A.火星四射 B.放大量热 C.产生白烟 D.生成黑色固体 端午节是中华民族的传统节日。回答46题。 4.下列端午节活动中，主要利用化学变化的是 A.划龙舟 B.放风筝 C.烧艾草 D.挂香囊 5.棕子原料中，糯米的营养成分如右表所示，其中含量最高的是 项目 每100g A.水 B.糖类 水 12.6g 糖类 C.蛋白质 D.油脂 78.3g 蛋白质 73g 6.煮粽子时，室内充满棕叶的清香，说明分子具有的性质是 油脂 1.0g A.质量很小 B.体积很小 C.分子间有间隔 D.不断运动 7.下列金属活动性最强的是 A.镁 B.锌 C.铁 D.铜 2025年北京市初中学业水平考试（西城试卷）化学 第1页（共8页） 8.下列行为符合“低碳”理念的是 A.开发利用太阳能 B.教室全天开灯照明 C.大量使用一次性餐具 D.推广燃油汽车 9.保护水资源，下列做法不提倡的是 A.生活污水净化 B.合理使用化肥 C.丽水收集利用 D.工业废水直接排放 10.下列不属于氧气用途的是 A.医疗 B.动物呼吸 C.灭火 D.气焊 11.下列实验操作正确的是 60E 50月 30 马 A.点燃酒精灯B.滴加液体 C.读取液体体积 D.倾倒液体 12.下列标志应标识在浓硫酸试剂瓶上的是 ，品 马燃气体 基炸品 A B C D 13.去除粗盐中的难溶性杂质，蒸发时不稀要用到的仪器是 A.蒸发皿 B.玻璃棒 C.集气瓶 D.酒精灯 14.实验室制取二氧化碳，验满操作正确的是 A.伸入带火星的木条 B.燃着的木条放在瓶口 C.倒入水 D.倒入石灰水 轨道交通助力北京城市发展。回答15~16题。 5.地铁车厢构件中，主要使用金属材料的是 A.塑料座椅 B.橡胶地板 C.玻璃车窗 D.不锈钢扶手 16.钢轨的材料靥具备下列性质，其中属于化学性质的是 A,延展性 B.导电性 C.硬度高 D.不易锈蚀 中国科学技术大学利用人工智能开发出火星制氧催化剂。回答17~19题。 17.下列符号中，表示两个氧分子的是 A.20 B.02 C.202 D.02 2025年北京市初中学业水平考试（西城试卷）化学 第2页（共8页） 18,为使火星空间站的环境接近地球大气，应调节氧气的体积分数为 A.10% B.21% C.50% D.90% 19。火星制氧催化剂含锰、铁、镍等元素，决定元素种类的是 A.质子数 B.中子数 C.核外电子数 D.相对原子质量 新技术可实现废旧太阳能电池无害化回收。回答2021题。 20。电池中的铅元素会对环境造成危害。铅元素在元素周期表中的信息如下图。下列关于 铅元素的说法不正确的是 A.元素符号为Pb B.属于非金属元素 82 Pb 轻 C.质子数为82 D.相对原子质量为207.2 207.2 21.回收铅元素使用碘化钠(NaI),Na显+1价，则I的化合价为 A.-1 B.+1 C.+2 D.-3 22.探究水的组成的实验装置及现象如右图所示。下列说法正确的是 A.a管与b管气体体积比约为1：2 B.b管气体可使带火星的木条复燃 C.检验a管气体可得出水中含有氢气的结论 D.检验b管气体可得出水由氢元素和氧元素组成的结论 23.工业上利用H2和C2制取HCl的反应微观示意图如下。 点燃 。直原子 。●氟原子 丙 甲的微观示意图为 A. B.OO 依据下图所示实验操作及现象，回答2425题。 20℃ 加入110g 20℃ 60℃ KNO, 加热 充分溶解 100g水 ① ② 24.②中溶质和溶剂的质量比为 A.1:1 B.2:1 c.11:10 D.11:21 25.下列说法不正确的是 A.①中一定是饱和溶液 B.②中一定是不饱和溶液 C.①中溶质质量分数小于② D.QNo]在20℃下的溶解度小于110g 2025年北京市初中学业水平考试（西城试卷）化学 第3页（共8页） 第二部分 本部分共10题，共35分。 《实际问题的分析与解决】 26.(3分)中国是茶的故乡。 茶漏 (1)茶漏可分离茶水和茶叶，对应的分离固液混合物的实验操作是 (2)某茶水样品pH=6,该茶水显 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)。 (3)废弃茶叶应投入的垃圾桶是 (填序号)。 27.(3分)2025年是故宫博物院建院100周年。 (1)太和殷的疏璃瓦用到下列原料，其中属于氧化物的是 (填序号)。 A.Pb B.Fe2O3 (2)汉白玉栏杆的主要成分是碳酸钙。碳酸钙的化学式为 (3)明清时期宫内用炭盆取暖，木炭完全燃烧的化学方程式为。 28.(5分)中国先民采用煅烧孔雀石【主要成分为C2(OH2C03】的方法治炼Cu,涉及的 部分物质转化如下图。 Cu 乳雀石 )I中发生反应的化学方程式：C2(OHD2C03△2Cu0+C02↑+H20,该反应属 于基本反应类型中的 (填序号)。 A.化合反应 B.分解反应 2025年北京市初中学业水平考试（西城试卷）化学 第4页（共8页） (2)Ⅱ中主要反应的化学方程式为Cu0+C0△Cu+C02,工业上要怡炼出64tCu, 理论上需消耗CuO的质量是多少？（写出计算过程及结果）。 (3)为使治炼铜的转化过程更充分，工业生产时可采取的措施有 (写一条即可)。 〖科普阅读理解〗 29.(5分)阅读下面科普短文。 乙醇汽油由传统汽油和乙醇(C2H5OH)以一定比例调和而成，是 E10 一种较为理想的可再生清洁能源，具有良好的抗爆性能。通常用标号 的方式表示乙醇汽油中乙醇的含量，如E10表示乙醇汽油中乙醇的体 汽 再次骑认油品 积分数为10%，E0表示未添加乙醇的传统汽油。 油 科研人员为研究乙醇汽油的性能，选用了不同配比的油品，测试每产生1千瓦时(kW) 能量所排放的C0质量，结果如下困所示。 25 15 ES E10 田1 目前，我国乙醇汽油的生产仍依赖玉米、木薯等粮食资源，使用过程还会对发动机造成一 定腐蚀，需要科研人员进一步研究和优化。 【原文作者樊惊挥、王宽等，有删改】 依据文章内容回答下列问题。 (1)化石燃料包括煤、 和天然气。 (2)关于乙醇汽油的认识： ①乙醇汽油的优点有 (写一条即可)。 ②“E5”中“5”的含义是 (3)图1能得出的结论是 。 (4)为节约粮食资源，需要寻找生产乙醇的新方法。新方法的反应物中一定含有的元 素有 2025年北京市初中学业水平考试（西城试卷）化学 第5页（共8页） 【基本实验及其原理分析〗 30.(1分)补齐仪器与名称的连线。从A或B中任选，个作答，若均作答，按A计分。 30-A 30-B 0 量筒 烧杯 维形瓶 酒精灯 试管 胶头滴管 31.（3分)依据下图回答问题。 B (1)加热KM血04制取O2的化学方程式为， 应选用的发生装置是 (填 “A”或“B”)。 (2)能用装置C收集O2的原因是其密度比空气 (填“大”或“小”)。 32.(3分)用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。通入空气前，白磷均不燃烧：向甲中 通入一定量空气后，甲、乙中的白磷均开始燃烧。已知：白磷的着火点为40C。 空气 白马 白磷 80℃热水 (1)白磷燃烧的生成物为 (2)通入空气时，甲中的现象有 和白磷燃烧。 (3)乙中的现象可验证可燃物燃烧的条件是 2025年北京市初中学业水平考试（西城试卷） 化学 第6页（共8页） 33.（3分)用下图实验研究酸、碱、盐的性质。 稀盐酸 稀盐酸 消有酚酞 的Ca(OHDz 溶液 B (1)除去A中铁钉表面的铁锈，应加入的物质是 (2)B中，证明盐酸和Ca(OH田2发生反应的现象是 (3)C中有气泡产生，发生反应的化学方程式为 34.(4分)完成实验报告。 实验 1 2 3 目的 配制100g质量分数 验证钛、铜两种金属的 验证C02的性质 为3%的NaC1溶液 活动性顺序 C02 操作 色 CuC2溶液 石 钛片 溶液 B A中溶液变浑浊： 现象 白色固体全部溶解 钛片上有红色固体产生 B中紫色溶液变红 (1)实验1，加入NaC的质量为 g。 (2)由实验2可知，钛、铜两种金属活动性由强到弱的顺序为 (3)实验3，A中发生反应的化学方程式为。B中的现象不能证明C02能与水 反应，理由是 2025年北京市初中学业水平考试（西城试卷）化学 第7页（共8页） 【科学探究〗 35.(5分)实验小组在跨学科实践活动中探究了水培生菜的最佳生长条件。 【查阅资料】 水培营养液原液的配制：将NH2SO4、MgSO4和KH2PO4因体溶于水形成原液，原 液呈酸性。 【进行实验】 选择生长周期相同、长势相似的生菜苗，在相同光照和温度条件下，使用100L一定 浓度和pH的水培营养液进行培养，定期更换营养液，观察生长情况。 实验一：稀释原液，得到一定浓度的水培营养液。实验记录如下表。 水培营养液浓度 序号 培养18天，生莱生长情况 V接：V米 ① 1:200 叶片边练焦黄，发蔫；报须较稀疏 ② 1:500 叶片发绿，挺立；根须发达 ③ 1:800 叶片发黄，颜色淡，发蔫：根须稀疏 实验二：调节稀释后营养液的pH。实验记录如下表。 水培营养液浓度 序号 培养18天，生莱生长情况 V4线：V米 pH ④ 1:500 4 枯死 ⑤ 1:500 6 叶片发绿，多而舒展 ⑥ 1:500 8 叶片较多，发黄，稍发蔫 ⑦ 1:500 10 叶片较多，发黄，发满 【解释与结论】 (1)下列配制营养液原液的三种固体中，属于氮肥的是 (填序号，下同)。 A.NH4)2S04 B.MgSO4 C.KH2PO4 (2)实验二中，欲使酸性的水培营养液呈碱性，应加入的物质是 A.稀硫酸 B.氢氧化钠溶液 C.水 (3)由实验一和实验二得出：水培生菜的最佳生长条件是 【反思与评价】 (4)除上述实验研究的因素外，水培生菜的生长会受到其他因素的影响。请你提出 一种猜想，并设计实验方案：一。 2025年北京市初中学业水平考试（西城试卷) 化学第8页（共8页）